幼兒園交通安全課件。
我的“幼兒園交通安全課件”充滿了創(chuàng)意,期待能獲得您的賞識(shí)。教案和課件是教師工作中不可或缺的一部分,即使老師還沒(méi)有完成,現(xiàn)在也來(lái)得及。教案是教學(xué)過(guò)程中的規(guī)劃藍(lán)圖,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。如果您從本文中受益,我將非常高興!
幼兒園大班交通安全日教案及反思
一、教案
教學(xué)目標(biāo):
1. 讓幼兒了解交通安全的重要性,加深對(duì)交通安全的認(rèn)知;
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力,并提高他們的自理能力;
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,提高他們的溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1. 交通安全知識(shí)宣講
2. 交通安全游戲活動(dòng)
3. 交通安全手工制作
教學(xué)步驟:
1. 通過(guò)投影儀播放動(dòng)畫(huà)片、圖片和視頻等形式,向幼兒們宣講交通安全知識(shí),包括過(guò)馬路要看兩邊、走人行橫道等基本規(guī)則。教師要清晰明了地講解,并與幼兒們互動(dòng),引導(dǎo)他們積極參與,提問(wèn)和回答問(wèn)題。
2. 為了加深幼兒對(duì)交通安全知識(shí)的記憶,設(shè)計(jì)一些交通安全游戲活動(dòng),比如紅綠燈過(guò)馬路游戲、安全座椅安裝游戲等。通過(guò)游戲,讓幼兒們親身體驗(yàn)和練習(xí)交通安全的知識(shí)和技能,培養(yǎng)他們的觀察力和反應(yīng)能力。
3. 進(jìn)行手工制作活動(dòng),讓幼兒們動(dòng)手制作與交通安全相關(guān)的工藝品??梢灾谱骷t綠燈、斑馬線、交通標(biāo)志牌等,讓幼兒們?cè)谥谱鬟^(guò)程中學(xué)習(xí)和感受交通安全的重要性,并發(fā)揮他們的創(chuàng)意和想象力。
4. 教師和幼兒一起回顧整個(gè)交通安全日的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒們從中總結(jié)和歸納交通安全知識(shí),鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。
二、反思
通過(guò)本次交通安全日的教學(xué)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒交通安全教育的重要性。幼兒正處于生命的成長(zhǎng)階段,他們對(duì)世界充滿好奇和探索欲,同時(shí)又缺乏經(jīng)驗(yàn)和自制力,容易在行走和交通中出現(xiàn)安全隱患。因此,我們要加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全的教育,提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
在教學(xué)過(guò)程中,我采用了多種多樣的教學(xué)方法和手段,如投影儀播放動(dòng)畫(huà)片和圖片、設(shè)計(jì)交通安全游戲以及手工制作等活動(dòng)。這樣的教學(xué)方式既能夠提高幼兒的興趣,又能夠幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)。尤其是通過(guò)兒歌、游戲和手工制作等形式,幼兒可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力。通過(guò)手工制作和游戲活動(dòng),可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和操作技能,提高他們的自信心和自立性。同時(shí),我還會(huì)多與幼兒進(jìn)行互動(dòng)和交流,引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和體會(huì),增加他們的社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力。
在教育活動(dòng)結(jié)束后,我會(huì)積極與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注幼兒的交通安全教育。家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,他們?cè)谟變航煌ò踩逃衅鹬陵P(guān)重要的作用。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作和交流,可以形成教育工作的合力,更好地保護(hù)幼兒的安全。
綜上所述,幼兒園大班交通安全日的教案及反思是一個(gè)幫助幼兒了解交通安全知識(shí)、提高他們的自我保護(hù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的重要教育活動(dòng)。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和手段,可以幫助幼兒們更好地理解和記憶交通安全知識(shí),形成良好的交通安全行為習(xí)慣。同時(shí),教師要持續(xù)關(guān)注幼兒的交通安全教育,與家長(zhǎng)共同關(guān)注并保護(hù)幼兒的安全。
1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。
2、通過(guò)游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則。
1、有關(guān)模擬游戲。
2、《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。
3、《去郊游》音樂(lè)。
2、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?
3、教師歸納:巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,以后我們過(guò)馬路的時(shí)候不能玩耍。
二、看圖片《十字路口》,體驗(yàn)交流。
1、過(guò)馬路是應(yīng)該走哪里?
2、十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
小結(jié):
巧虎在過(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅。)
1、在情景模擬游戲“去春游”
帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的.認(rèn)識(shí)。
師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
老師出示綠燈時(shí),小朋友開(kāi)著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。
四、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。
隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,交通也飛速發(fā)展,車輛增多,交通傷害事故也日益增多。1992年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%,約每8分鐘死一人,其中不少是幼兒。那么,如何避免幼兒被車輛傷害呢?一方面,采取保護(hù)措施,帶幼兒外出要提高安全意識(shí),嚴(yán)守交通規(guī)則,嚴(yán)密組織工作;另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn),積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識(shí)和預(yù)防車輛傷害的能力。為此可采取以下措施:
1.幫助幼兒掌握交通規(guī)則,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。
2.用具體、生動(dòng)的交通事故案例,增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)。
3.發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì):(1)街上行走時(shí)注意力要集中,不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。
4.發(fā)展身體的靈活性,提高躲閃車輛的能力。
具體來(lái)說(shuō),應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn):
1.行人要走馬路兩側(cè)的人行道,在沒(méi)有人行道時(shí),要靠路邊走。
2.過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋;在沒(méi)有人行橫道的路上穿過(guò)時(shí),要注意來(lái)往車輛,不能亂穿亂跑。
3.不能在馬路上玩耍、蹋球,騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧。
4.通過(guò)鐵路道口時(shí),要看清指示信號(hào),不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒,不要到鐵道上玩耍。
5.不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。
例如:
禁令標(biāo)志:禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行,
以上標(biāo)志圖請(qǐng)參閱《幼兒園教育活動(dòng)教師參考用書(shū).社會(huì)領(lǐng)域》有關(guān)內(nèi)容
盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來(lái)越強(qiáng),但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防。而車禍、火災(zāi)等,由于種種原因,也時(shí)有發(fā)生,給人們的生命,財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p害。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失,從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的。
應(yīng)使幼兒知道,災(zāi)害會(huì)發(fā)生,每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害。但遇到災(zāi)害時(shí),如果不慌張,采取自救措施,可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。幫助幼兒掌握自救的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí),鍛煉幼兒的自救能力。
教育幼兒:
(1)要做勇敢的孩子,盡量不驚慌大哭。如果受了傷,但還能活動(dòng)時(shí),要忍著疼痛爬出車廂。
(2)要大聲呼救,讓救護(hù)人員知道自己在哪里。
(3)要聽(tīng)大人指揮,不亂跑亂動(dòng),并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰(shuí),當(dāng)救護(hù)人員問(wèn)詢時(shí),說(shuō)出一同來(lái)的人的名字。
教育幼兒:
(1)不要驚慌亂跑,應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來(lái)。
(2)如果衣服燒著了,趕快脫下來(lái);來(lái)不及時(shí),迅速躺下打滾把火弄滅。
(3)大聲呼救,讓入來(lái)救火、救人。
(4)用濕毛巾捂住嘴和鼻子,以免被濃煙熏壞。
教育幼兒:
(1)感到地面和房屋晃動(dòng),看到火光、聽(tīng)到響聲時(shí),不要害怕,要聽(tīng)從大人指揮,不亂喊亂叫。YJs21.COM
(2)沒(méi)有大人在,又來(lái)不及跑到安全地方時(shí),可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下,避免被砸傷。
(3)若可能,盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開(kāi)墻、屋及其他危險(xiǎn)物。
(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面,應(yīng)呼叫別人來(lái)救,不要不聲不響。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
同學(xué)們:我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。在
生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩??!澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過(guò)ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí),才能做到有法可依。
以開(kāi)火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。
請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題,既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé),人人都應(yīng)珍愛(ài)生命。
主要講述《安全法》中對(duì)小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造美好家園。
此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤,存在著不少的交通安全問(wèn)題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的`知識(shí),印象深刻。
請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口,請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢(shì),由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,比一比,哪組配合最默契。
為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè)“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。
1、老師彈奏樂(lè)曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。
2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
4、幼兒跟著老師唱一遍。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2、教師介紹游戲規(guī)則
3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲
4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,
從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。
四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。
活動(dòng)反思
有趣的音樂(lè)游戲孩子們很喜歡,因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高,特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí),個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。
幼兒百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
6、范文網(wǎng)養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、交通警察指揮交通的****。
2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等
3、警帽,哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的****并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)?**諑礪飛先綣揮薪煌ň旎岱⑸裁詞攏?
3、出示****幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
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