優(yōu)秀周記

優(yōu)秀周記。

這篇名為“優(yōu)秀周記”的文章非常值得閱讀，編輯強(qiáng)烈建議您不要錯(cuò)過。希望這些策略能為您的市場(chǎng)營銷帶來提升。寫周記是一種不斷認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)真理的方式，小時(shí)候我們常常寫周記小作文。周記可以激勵(lì)我們尊重人類的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

優(yōu)秀周記 篇1

池塘

王余馨

雨后的池塘，如同仙境一般。

荷花姑娘穿著粉紅的衣服，在碧玉似的池塘中，亭亭玉立。那一片片荷葉挨挨擠擠的，像是永遠(yuǎn)不分離的好朋友。一顆顆水滴像似透明的珍珠，又像似晶瑩的寶石，在荷葉上滾來滾去。

水下有一條條金魚，它們有的穿著橘色的公主裙，有的穿著美麗的白紗裙，還有的穿著金色的晚禮服，在水下翩翩起舞。我不禁贊嘆道：“哇！多么美麗的池塘啊！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一條金魚被水草纏住了，它的眼睛眨呀眨，像似在請(qǐng)求幫助。我立刻想伸手去救它，心想：“可是，水草那么彎彎曲曲、交替纏繞，就連身材苗條的金魚都過不去，我得想想辦法！”思考了許久，我終于想出了一個(gè)辦法。首先，我拿來剪刀，把水草剪掉，然后，拿來魚網(wǎng)，把金魚轉(zhuǎn)移到一個(gè)水盆中，這樣，我就搞定了！

優(yōu)秀周記 篇2

蛙跳

李澤睿

周四體育課上，林老師給我們布置了一個(gè)項(xiàng)目――蛙跳。

全體同學(xué)立即蹲下來，雙手交叉放背后，等待老師發(fā)指令，老師讓我們從白線的一頭跳到另一頭，總共三個(gè)來回算完成任務(wù)。

老師一聲令下，熊藝帆先跳，接著就是我了。青蛙是我最喜歡的動(dòng)物，模仿青蛙跳對(duì)于我來說Soeasy。我雙腿一蹬、三下兩下就跳到了終點(diǎn)。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跳著，就像一只只可愛的小青蛙，有趣極了。

前面兩個(gè)來回大家都很輕松的完成了，到了第三個(gè)來回，我們的腿都不聽使喚了，各個(gè)就像累倒的小青蛙跳不動(dòng)了。不過同學(xué)們還是堅(jiān)持了下來，最終完成了任務(wù)。

下課了同學(xué)們個(gè)個(gè)拖著沉重的腿離開操場(chǎng)。我也不例外，我一回到家就趴在沙發(fā)上動(dòng)彈不得。

蛙跳雖然很累，但是也挺有趣的，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底的意義。

優(yōu)秀周記 篇3

神奇的巴克球

蔡子瑜

12月19日星期六晴

在今天晚上，我和紹興的小哥哥一起玩巴克球。

一開始，我們先用幾個(gè)巴克柱讓好多巴克方走起來。只見那巴克方一會(huì)兒在那如芭蕾舞演員般轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒又像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在那跑來跑去，一會(huì)兒又無精打采地躺在桌上……

這種玩夠了后，我們把玩法更新了。那就是隨便用任意的磁鐵來控制其他巴克球，看看誰的磁鐵先掉到地上，先掉的就輸了。

玩著玩著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神奇的事情，就是有時(shí)巴克方的一面不會(huì)被吸到另一個(gè)巴克球上，怎么也合不到一起，越靠近它們逃的越遠(yuǎn)，好像有一股神奇的力量在把它們推開。后來我們知道了，原來不僅磁鐵塊有南北極，巴克方巴克球也有，因?yàn)橥瑯O相斥。

我們用這個(gè)神奇地發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了好多巴克球，真的好好玩??！

優(yōu)秀周記 篇4

難過的生日

鄭語萱

昨天是我的生日，可是我一點(diǎn)也不開心。

從萬象城回來后，我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給媽媽檢查。媽媽看了之后對(duì)我說：“這幾道題目做錯(cuò)了，重新寫。”我就拿回來重新寫了，當(dāng)我第二次把作業(yè)給媽媽檢查后，她兇巴巴地說：“你有沒有帶著腦子寫作業(yè)？”這句話深深地打擊到了我。我只好忍住淚水再次去寫了一遍。“還是錯(cuò)的，你腦袋在想什么？這都幾次了，還沒學(xué)會(huì)！”媽媽說。就在這時(shí)，門鈴響了，原來是舅公和舅婆來了，面對(duì)客人我強(qiáng)忍眼中的淚水，跟舅公和舅婆打了聲招呼：“舅公好！舅婆好！?！薄拜孑婧霉耘叮嬗卸Y貌！”舅公說。

媽媽看爸爸已經(jīng)陪著舅公和舅婆在客廳坐下了，就對(duì)我小聲地說：“萱萱，我們?nèi)ダ锩娣块g繼續(xù)寫作業(yè)?！闭f完就拉著我的手進(jìn)了房間。媽媽首先教了我方法，然后讓我自己想。她說：“我就在旁邊看著你，如果再寫錯(cuò)了，我就叫妹妹把那根很長(zhǎng)的棒子拿過來打你。懂了沒？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我寫完了。結(jié)果還是錯(cuò)的，媽媽馬上叫妹把棒子拿過來，狠狠地敲打了我的腿。我的眼淚再也止不住了，嘩啦啦地流了出來。今天是我的生日，竟然在生日的當(dāng)天受到了這么嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我太傷心了！

這件事到了今天我還是覺得很難過。

優(yōu)秀周記 篇5

優(yōu)秀周記

本周是我作為一名大學(xué)生的一周，充滿了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄下我所經(jīng)歷的一些事情，以及對(duì)這些經(jīng)歷的感悟和反思。

本周，我參加了一場(chǎng)由學(xué)院組織的創(chuàng)業(yè)講座。講座內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分享以及成功創(chuàng)業(yè)者的事例分析。通過這場(chǎng)講座，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技巧。我明白了創(chuàng)業(yè)并非一件簡(jiǎn)單的事情，需要有堅(jiān)定的信念、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和忍受失敗的勇氣。同時(shí)，我也明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是關(guān)于商業(yè)的成功，更重要的是對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，解決問題，改善生活。這個(gè)講座激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，讓我意識(shí)到作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地追求自己的夢(mèng)想，并為之付出努力。

在本周的大學(xué)生活中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。其中最具挑戰(zhàn)性的是考試周的到來。作為一名大學(xué)生，我必須面對(duì)各種學(xué)科的考試，需要充分準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。這要求我合理安排時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。因此，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行了刻苦的復(fù)習(xí)。通過這個(gè)過程，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更重要的是培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)能力和批判性思維。在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尋求幫助，與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)問題，相互幫助解決困難。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了我們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

本周，我還參與了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為社區(qū)做出了自己的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)的內(nèi)容是為孤寡老人提供陪伴和幫助。通過與他們交流和關(guān)懷，我意識(shí)到我們身邊有很多人需要我們的關(guān)心和幫助。通過這個(gè)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和幸福感，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓我們的生活更有意義。

在本周的學(xué)習(xí)和生活中，我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。比如說，我在時(shí)間管理方面仍然存在一些問題，有時(shí)候容易拖延做事。我意識(shí)到這種行為是不明智和浪費(fèi)時(shí)間的，因此我制定了一些時(shí)間管理的計(jì)劃和策略，例如制定詳細(xì)的任務(wù)清單、設(shè)定實(shí)際可行的目標(biāo)和合理分配時(shí)間。我相信通過這些方式，我可以更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和生活效率。

總結(jié)起來，本周是我作為大學(xué)生生活中的一周，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過參加創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣。通過考試周的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和高效復(fù)習(xí)的方法。通過參與志愿者活動(dòng)，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和幸福感。通過對(duì)自己的反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的地方。這些經(jīng)歷和體會(huì)，讓我在大學(xué)生活中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出努力。同時(shí)，我也會(huì)積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信通過自己的努力和奮斗，我能成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

優(yōu)秀周記 篇6

暑假計(jì)劃優(yōu)秀周記

這個(gè)暑假，我制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃，享受愉快而充實(shí)的假期。下面是我對(duì)這個(gè)暑假計(jì)劃的一周總結(jié)。

第一周

暑假伊始，我決定開始一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目——學(xué)習(xí)游泳。每天早上，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)游泳館，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)。一開始，我對(duì)游泳感到非常陌生，但是在教練的耐心教導(dǎo)下，我的游泳技術(shù)得到了顯著提高。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅擁有堅(jiān)韌不拔的毅力，還能克服自己的恐懼心理。

第二周

為了提高我的英語口語能力，我報(bào)名參加了一個(gè)英語口語培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，并且和他們形成了學(xué)習(xí)小組。我們每天朗讀英語短文，進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)，在互相激勵(lì)的同時(shí)，也不斷提升自己的英語水平。這次經(jīng)歷不僅讓我找到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，還鍛煉了我的合作能力和交際能力。

第三周

為了豐富我的文化生活，我決定參加一項(xiàng)書法培訓(xùn)課程。每天下午，我在書法老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真練習(xí)每個(gè)筆畫和字體的書寫。書法的精髓在于專注和細(xì)致，我從中學(xué)習(xí)到了平日里做事情要有耐心和恒心的重要性。在短短一周的時(shí)間里，我的書法水平有了明顯的提高，我也更加深入地了解到了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

第四周

這周，我報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)，為社區(qū)的老人們提供幫助。每天下午，我和其他志愿者一起到社區(qū)老人福利院，和老人們聊天、聽他們講述過去的故事，給他們送去溫暖和關(guān)愛。通過與老人們的交流，我更加珍惜時(shí)間的價(jià)值，同時(shí)也學(xué)會(huì)了關(guān)注他人、尊重他人的重要性。

第五周

為了保持身體的健康和靈活性，我報(bào)名參加了一家健身中心的瑜伽課程。每天早上，我在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行各種瑜伽動(dòng)作的練習(xí)。瑜伽的舒展和放松讓我感到非常舒暢，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何控制自己的呼吸和調(diào)節(jié)情緒。通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我更加了解了自己的身體，更加注重自己的身心健康。

第六周

這周，我參加了一次科技創(chuàng)新夏令營。在夏令營中，我和其他同學(xué)一起探索科學(xué)的奧秘，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作。通過實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了如何用自己的理論知識(shí)來解決實(shí)際問題，并且展示了我的創(chuàng)造力。這次夏令營讓我明白了科學(xué)的樂趣和重要性，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。

第七周

這周，在家人的陪伴下，我去了一座歷史名城旅游。我親眼見證了古老的建筑、文物、風(fēng)景名勝，感受到了歷史的底蘊(yùn)和文化的獨(dú)特魅力。在旅途中，我了解了不同地區(qū)的文化差異，也更加欣賞到了家鄉(xiāng)的美麗和多樣性。

通過這七周的暑假計(jì)劃，我不僅提高了自己的技能，還豐富了自己的閱歷。每項(xiàng)活動(dòng)都給了我新的體驗(yàn)和啟示，讓我更加獨(dú)立、自信和成熟。我深信，這個(gè)充實(shí)的暑假將成為我人生中寶貴的一段回憶。

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