《三字經(jīng)》讀后感。
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今天,我讀完了《三字經(jīng)》這本書,書中有很多吸引我的故事。如:岳母刺字重報國,岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下精忠報國四個字,告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師,師文想拜師襄為師,可師襄待人嚴(yán)厲,從不輕易收徒弟。于是,師文就說:請老師收下我這個學(xué)生吧,我絕不半途而廢。師襄終于被他的誠意打動了,收下了這個徒弟。
在這些故事中,我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白,小時候很貪玩,不怎么喜歡讀書,很愛玩。有一天,他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西,便走過去問:老婆婆,您磨鐵棒干什么?。坷掀牌耪f:我要把它磨成繡花針。李白說:它這么粗,怎么會成為繡花針呢?老婆婆說:只要我下定決心,天天磨,還怕磨不成針嗎?李白得到了啟示,刻苦學(xué)習(xí),終于成為了一名偉大的詩人。
《三字經(jīng)》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書??!它的每一個字,都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經(jīng)后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個,每一行字,都在講述著一個個人生的哲理。像玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義那樣,意思就是不能浪費光陰,要好好學(xué)習(xí),將來成為對社會有用的人。而一而十,十而白,百而千,千而萬的意思,就是要逐步做事,一步一步來。
三字經(jīng)歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字,它里面可有一個個故事呢!像曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮那樣,講述的是一個美麗的故事呢!
在以前,有一個女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對她說,只要她的兒子不吃地獄里的東西,他就還給她,可是,他的兒子只是吃了一個果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時候,萬物復(fù)蘇,而沒回去的時候,將寒冷無比。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。
瞧,這個故事是多么有趣?。 度纸?jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子,孟子媽媽三次搬家這些故事都是多么有趣啊!而且,故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字,卻蘊含著這么一個深刻的道理,真是好啊!
《三字經(jīng)》不但要背,還要背里面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識,為我們的祖國做一份貢獻?!度纸?jīng)》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻,為了我們的將來,為了能夠弘揚國學(xué),倡導(dǎo)文明,讓我們一起,來理解這本獨一無二的古代暢銷書《三字經(jīng)》吧!
我從小就喜歡讀《三字經(jīng)》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理,這些大道理令我深有感觸。
國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感篇
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠,……看,這就是家喻戶曉、膾炙人口、極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅的《三字經(jīng)》。
古人曰:“熟讀《三字經(jīng)》,便可知天下事,通圣人禮。”
我自從讀了《三字經(jīng)》,受益匪淺。我知道了仁、義、禮、信、德、倫理道德觀念與為人處事的道理?!度纸?jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。我讀了它,自身的素質(zhì)與修養(yǎng)也提高了許多。
從前我總是討厭學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)只是給家長和老師學(xué)的,總不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。自從讀了《三字經(jīng)》,它里面所講述的故事真是太讓我為以前自己所做的事情感到羞愧。我真是太慚愧了!我現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)好了,長大才能為自己找一條出路。今后我一定要發(fā)憤讀書,好好學(xué)習(xí)。
我是一個生性好強的人,做錯了事情也不承認(rèn),總是認(rèn)為自己什么都是對的,不可能有錯,誰都拿我沒辦法,常暗地里議論我。自從我讀了《三字經(jīng)》,看了里面的民間故事,知道了周處改過自新,做錯了事情主動承認(rèn),痛改前非,成為了一個大官。我也要做錯了事情就改,再一、再二、不再三,一定要做一個品德優(yōu)秀的人。
我以前和同學(xué)相處不和睦,不是挑這個的毛病,就是挑那個的缺點,做起事情不團結(jié),哪個同學(xué)都不想和我一塊學(xué)習(xí)玩耍。自從讀了《三字經(jīng)》,我知道為人處世的道理,懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德,和同學(xué)團結(jié)友愛,互幫互助……
自從讀了《三字經(jīng)》,我收獲很多,我的人生信條,道德觀念,為人處世都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
我愛《三字經(jīng)》,更愛讀《三字經(jīng)》。
x讀完了《三字經(jīng)》這本書,我的心里有許多的想法,在這里要和大家分享一下?!叭酥?,性本善,性相近,習(xí)相遠?!?。他的意思是:我們每個人最初的本性是一樣的,可是因為我們的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,所以我們的性格和愛好才有了不一樣。“昔孟母,擇鄰處”這句話是說孟子的母親為了自己的孩子“孟子”上更好的學(xué),學(xué)到更多的知識,曾經(jīng)搬了三次家,終于讓孟子在長大后成為一個偉大的人。
“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。”這句話寫的是東漢的孔融四歲時,就知道把大點的梨讓給哥哥吃。這種尊敬和謙讓兄長的道理和孝順父母的道理一樣,是每個人從小就應(yīng)該知道的。這個故事讓我知道了我們不光要孝敬父母,還要謙讓自己的兄弟姐妹。
讓我們一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成講禮貌,愛學(xué)習(xí),愛勞動的習(xí)慣,成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生。(卞博瑋)
在我床頭的書架上有一本《三字經(jīng)》,那是二年級的時候媽媽幫我買的。我經(jīng)常會拿出來讀一讀,我知道《三字經(jīng)》要朗朗呤誦和細(xì)細(xì)品讀才能更好的領(lǐng)悟其中的精髓。
人的一生都在不斷地學(xué)習(xí),兒童時期是學(xué)習(xí)的黃金時期。正如《三字經(jīng)》里所說:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?”這段話告訴我們:小孩子不努力學(xué)習(xí),這是很不妥當(dāng)?shù)摹H绻啄瓴缓煤米x書學(xué)習(xí),那么到老的時候還能有什么作為呢?所以我要更加努力地學(xué)習(xí),因為我知道:花有重開日,人無再少年。
《三字經(jīng)》中這一段:“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍。彼既老,猶悔遲。爾小生,宜早思。”我也印象特別深刻。這段話說的是:宋朝著名文學(xué)家蘇洵(號老泉)年少的時候不努力學(xué)習(xí),直到二十七歲才開始發(fā)奮讀書,當(dāng)他年事已高的時候尚且悔恨自己的年幼無知因而發(fā)奮補救。我們這些小孩子更應(yīng)當(dāng)趁早努力讀書,用心思考問題。通過這段話我也更深刻地體會到:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的深刻道理。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的大好時光奮發(fā)圖強,要不就真的只能“少壯不努力,老大徒傷悲”了。
《三字經(jīng)》中的經(jīng)典還有好多好多,真是舉不勝舉。我每次讀它都如同沐浴在先賢的靈光下,受益匪淺。它真是我們一生中不可不讀的國學(xué)經(jīng)典,以后我一定要多讀這類的經(jīng)典。
人之初,性本善……”噢!原來是我們班在看復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授講解《三字經(jīng)》的錄像呢!《三字經(jīng)》宋朝啟蒙教育讀物,將它稱為“經(jīng)”表示它至高無上。它每三個字一句,非常簡潔。
它同《百家姓》、《千字立》稱為“三百千”。其中,我最喜歡“性相近,習(xí)相遠”這一句。意思為:人的本性原本差不多的,但本性隨不同環(huán)境的熏染而發(fā)生遷變。像古時候的周處、曹植……環(huán)境不同,人的素質(zhì)也不同,近墨者黑,近朱者赤。我家有一個鄰居,生了兩個兒子(雙胞胎)兩個人的本性原是差不多,后來,哥哥常跟他家上一年級成績優(yōu)秀的表姐學(xué)習(xí),而另一個卻常和街上的一些不學(xué)無術(shù)的人在一起。最后,那個哥哥考上了清華大學(xué),而另一個兒子卻走進了監(jiān)獄。我國一代名將周處因小時候父母雙亡,與街上的小混混混在一起,學(xué)會了打架,見誰打誰。
而人們見他就躲,而周處很奇怪,就去尋問一位村里的老者,問:“大家為什么都躲著我?”老者回道:“我們這有三害:一害是猛虎;二害是蛟龍;三害就是你周處?!敝芴幰宦牬篌@失色,決定為民除害,做一名對人民有幫助的人,于是殺死了猛虎和蛟龍,成了一代名將。
我們現(xiàn)在所處的環(huán)境是比較復(fù)雜的,但只要我們正確認(rèn)識并抵御一些壞思想,我們一定會成為對社會有用的人!
子不學(xué),斷機杼。講的是古時候孟子的'母親為了給孟子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就搬了三次大家。有一次還不到放學(xué)的時候,孟子就回來了,孟母知道是他又逃學(xué)了,就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織,才能織成。但是沒有了梭子還能織成布嗎?學(xué)習(xí)也是一樣道理,半途而廢什么時候才能成才啊呢?孟子聽后恍然大悟,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為一代大師。
這個故事讓我想到了自己的媽媽,她為了我的學(xué)習(xí)花費了很多的心思,不僅給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品,還在每個假期專門給我補了課,。以前我不理解他們的做法,以為這都是父母應(yīng)該做的,所以不知道珍惜,當(dāng)我貪玩的時候,媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖蜁M臉不高興,有時還要頂撞幾句,學(xué)了國學(xué)書籍《三字經(jīng)》后,我終于明白他們的苦心,媽媽是希望我好好學(xué)習(xí),長大后做一個對社會有用的人。
又比如∶“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!敝v的是九歲的黃香就是個非常孝順的孩子,冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事,我也有了學(xué)習(xí)的榜樣,知道了要為父母多做些自己力所能及的事,做一個孝敬父母的好孩子。
國學(xué)書籍《三字經(jīng)》里的故事很多,每一個都給我們樹立了很好的榜樣,也告訴了我們很多做人做事的道理,真是讓我受益無窮啊!
我想到的是孝,尤其是那句“百善以孝為先”。
許慎認(rèn)為,“孝”字是由“老”字省去右下角的形體,和“子”字組合而成,可以見得”孝“就是子女對父母的一種善行和美德,。但是現(xiàn)實卻與道德相反。
南宋《三字經(jīng)》中第一句就是”人之初,性本善“說明人一出身就擁有著好的本性,但是為何時間長了這本性就慢慢的褪去?說到這里思想就向例子慢慢靠近。
春秋時的曾子,少年時家貧,常入山打柴。一天,家里來了客人,母親不知所措,就用牙咬自己的手指。曾子忽然覺得心疼,知道母親在呼喚自己,便背著柴迅速返回家中,跪問緣故。母親說:“有客人忽然到來,我咬手指盼你回來。”后來就有了“嚙指痛心”,此類事情在幾千年前是層出不窮,有晉代郭巨“埋兒奉母”,王祥“窩冰求鯉”,等等,他們每個人都記得父母的養(yǎng)育之恩,心中都還記得真正的道德規(guī)范,就是有了他們的行為與心德,所以才有了孝子的美名,就是因為他們依然保存著“性本善”的品性,所以有了孝道,這一美德流傳了上千年,直到今天我看到的卻是冷漠的眼神,聽到的卻是“老不死的”之類的話語。
大人們總說“你還是個小孩子,你不懂”但是我不明白為什么許多事情大人卻遠遠不如小孩,就比如孝道,在小孩子眼中父母是自己的一切,自己的最信任的人,所以無論父母怎么樣教育,他們都會接受,看著自己的父母對自己的爺爺奶奶打罵,他們無能為力,懂事的會為爺爺奶奶辯護一段時間,但是時間久了,他們會覺得自己的父母是對的,所以就這樣又一個不孝子被教育出來了,這也應(yīng)證了一句話“近朱者赤近墨者黑”等到那些“犯罪者”老時,他們就會感受到自己父母的心情了,那是無奈與痛心吧。
我不明白為什么有的人在父母在世時不知道珍惜,待到雙親駕鶴西歸后才會留下兩行眼淚,或許這兩行眼淚會為他帶來孝子的美名,與至高的權(quán)利吧!我常常在想他們難道不內(nèi)疚么?或許有“野心的人”字典里沒有內(nèi)疚兩個字吧,農(nóng)村里的人說:“誰家的人死了,那么那家的豬狗就會哭,”我有些失望,難道那些人連牲畜都不如?我想這或許就是傳說中的“豬狗不如”吧!
中國是一個禮儀之邦孝道最為突出,這一美德讓多少人完善人品,但是在今天我看到的卻是“__拿刀殺父母”“__官員將母親拋之街頭”我有些心痛這一美德流傳了千百年后成了這樣,如今的孝道可能不再讓人感到孝了,可能更多的是笑吧!
由古至今有很多孝與不孝的列子,但是我在這個年代看到的不孝卻比古時多許多,曾經(jīng)我將這些罪過全怪在社會上,但是現(xiàn)在我覺得這一切還有自己的原因,父母的原因,教育的原因,面對這些錯,我在笑,在嘲笑,在嘲笑哪些所謂的“潮流”,那“父母是孩子的第一任老師”還有那校訓(xùn)上的,“尊重父母,孝敬父母”或許在有一個千百年后,這個被埋沒的美德會被挖掘出來,但是有誰還記得,在那之前,有多少人被傷害?
《三字經(jīng)》中那句“人之初,性本善”是對的,但是在這之后更需要的是“持善性”。中國人的美德是“孝道”,而不是“笑道”。
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