沙龍方案6篇

沙龍方案。

發(fā)掘“沙龍方案”的文化涵義和背后的故事，接下來請繼續(xù)閱讀，歡迎獲取更多知識，讓自己成為更出色的人。一個人應(yīng)該拋棄那些令人不快的思維，以便高效地處理手頭的工作。這就需要我們事先制定行動方案，方案能夠明確行動的大致方向，具備內(nèi)容條理清晰、步驟明確的特點。

沙龍方案(篇1)

一、活動目的及意義:

新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強師生互動，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會活動中用流利、準(zhǔn)確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實現(xiàn)了教育資源與社會價值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、活動主題:

北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會

三、主辦單位:北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司

承辦單位:恩施順智網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

四、活動時間:20xx年10月01日下午14：00

五、活動地點: 恩施市東風(fēng)大道224號3樓（原晴元酒店3樓）

六、活動對象:恩施各校教師

七、活動形式與內(nèi)容:

活動形式：沙龍會

活動內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會

八、活動流程

播放喜慶音樂

1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座

實施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀(jì)念品（備注：抽獎方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎，在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎）。

2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會議流程、宣布沙龍會正式開始： 詳見附件一5分鐘

3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）

4、抽獎環(huán)節(jié)：三等獎10名：10分鐘

實施方案：

入場券抽獎方案：制作一個抽獎箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎時抽到的邀請函就是三等獎，同類別獎項只享受一次，中獎嘉賓聽到主持人念的名字時邀請上臺，10人一起領(lǐng)獎并同臺合影留念。

搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機號碼”即可參與抽獎活動，根據(jù)獎項名額在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎。

5、單總介紹新華夏課程（ppt演示）（品牌文化、優(yōu)勢、價值觀念）： 方案確定后我們制作30分鐘

6、抽獎環(huán)節(jié)：二等獎5名：5分鐘

實施方案：已獲得三等獎的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎，方法同上。

7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演： 實施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）

8、抽取一等獎3名，然后全體合影留戀10分鐘

（時間：90分鐘左右）

九、前期工作安排:

1、邀請函50份，在9月28號之前發(fā)放完畢、活動前一天以短信或電話的方式溫馨提醒活動當(dāng)天準(zhǔn)時入場

2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位

3、室內(nèi)場地布置、會場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）

4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認無異常

5、簽到本、簽到筆，獎品、紀(jì)念品的確認

十、活動要求與注意事項

1、主持人把控好整個沙龍活動現(xiàn)場的活躍氛圍

2、現(xiàn)場工作人員維持好活動現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項活動、主動調(diào)解現(xiàn)場氛圍

十一、經(jīng)費預(yù)算：

沙龍方案(篇2)

一、方案提出背景

我校近幾年由于師資所需進入我校的青年教師達20余人，這樣一支年輕而有活力的隊伍，可以說，今天的培養(yǎng)力度決定著xx中學(xué)明天的競爭實力。這些教師中有很多熱血青年，他們熱愛教育事業(yè)，他們熱愛學(xué)習(xí)，他們追求做一名成功的教師，然而他們?nèi)鄙俜椒ê椭笇?dǎo)，他們分布于各個教研組，由于各個教研組、備課組環(huán)境的限制，他們急需一種“教育的陽光”的照射，需要一種力量將他們團結(jié)起來，使他們更好地茁壯成長。

從國際教師專業(yè)化探索過程來看，教師要想獲得持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)教育變革及其新要求，做一名“學(xué)習(xí)者”是很不夠的，更需要教師有能力對自己的教育行動加以省思、研究、改進，即樹立“教師即研究者”的專業(yè)發(fā)展理念。

二、指導(dǎo)思想：

通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅持在實踐中探索、在困惑中學(xué)習(xí)、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng)新的原則，結(jié)“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動作用，引導(dǎo)青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)改革中內(nèi)強個體素質(zhì)，外樹整體形象，奮發(fā)進取，追求卓越，為花官初中的可持續(xù)發(fā)展做好師資培養(yǎng)。

三、活動目的：

為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊伍素質(zhì)，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動青年教師對職業(yè)責(zé)任感的認同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應(yīng)教育對青年教師的教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動，為青年教師成長搭建學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺。

希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實踐中成長，在反思總結(jié)中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風(fēng)度的xx中學(xué)青年教師新形象。學(xué)校營造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實踐經(jīng)驗和理論思考。

四、內(nèi)容設(shè)置：

（一）建立“xx中學(xué)青年教師成長沙龍”博客和微信群

（二）每2月組織一次大型活動。大型活動可設(shè)置以下內(nèi)容：

1、開展主題為“我讀書，我快樂，我成長”的活動。讓青年教師圍繞所讀教育教學(xué)書目，結(jié)合自己的實際教學(xué)和生活感悟，談個人獨特的思考，以達到與書本為伴，與書本中的名師、名家對話，開拓視野、集體領(lǐng)悟、共同提高之目的。

2、邀請領(lǐng)導(dǎo)、教育專家就社會、教育熱點問題進行訪談，發(fā)表自己的觀點、看法。

3、請老教師（他們是學(xué)校發(fā)展的財富，是尚待挖掘的富礦）同青年教師進行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗，傳授教育教學(xué)技藝，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念。

4、請優(yōu)秀教師、骨干教師談自己的成長經(jīng)歷，他們的經(jīng)驗會起到巨大的輻射作用。

5、請外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師作匯報式報告，以使其出發(fā)的效益最大化。

6、教育教學(xué)疑惑探討。提出工作中的困惑進行交流，展示最真實的自我，最實際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質(zhì)的提升。

活動之外的學(xué)習(xí)交流活動：以教師平日的讀書學(xué)習(xí)、博客交流（閱讀博客、寫教育隨筆，上傳好的教育文章等）為主。

五、本學(xué)期成長沙龍活動安排：

xx中學(xué)青年教師成長沙龍啟動儀式暨首場沙龍活動

一、活動時間：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四節(jié)

二、活動地點：新教學(xué)樓四樓學(xué)生閱覽室

三、參加人員：學(xué)校行政、20xx年9月以來參加工作的青年教師

四、沙龍主題：傳承·創(chuàng)新——我的教育成長故事

五、環(huán)節(jié)設(shè)計：

（一）參加區(qū)同課異構(gòu)決賽的獲獎教師作獲獎感言，分享自己的成長經(jīng)歷；

（二）新教師提出工作中的困惑進行交流，展示最真實的自我，最實際的問題，讓大家在思維的碰撞中獲得本質(zhì)的提升。

六、活動要求：

參加沙龍活動的每位教師均要寫出質(zhì)量較高的發(fā)言稿。稿件中應(yīng)回顧自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)自己課堂教學(xué)的成敗得失，提煉自己的教育思想，提出自己成長的發(fā)展方向。也可以圍繞這一主題寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)、教改方面的論文。發(fā)言時間在5分鐘左右。

沙龍方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅持在實踐中探索、在困惑中學(xué)習(xí)、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng)新的原則，結(jié)“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動作用，引導(dǎo)青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)中內(nèi)強個體素質(zhì)，外樹整體形象，奮發(fā)進取，追求卓越。

二、活動目的：

為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊伍素質(zhì)，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動青年教師對職業(yè)責(zé)任感的認同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應(yīng)教育對青年教師的教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動，為青年教師成長搭建學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺。

希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實踐中成長，在反思總結(jié)中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風(fēng)度的獅小青年教師新形象?；顒訝I造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實踐經(jīng)驗和理論思考。

三、內(nèi)容設(shè)置：

1．建立“獅小青年教師成長”博客。

2．每月組織一次“教學(xué)沙龍”活動。

3．每周完成一周的教學(xué)反思，可以是教育故事也可以是教學(xué)心得體會。

每月活動安排計劃：原則上每月組織一次大型活動，活動的主要形式：博客交流、專題學(xué)習(xí)、集體讀書、反思交流、聆聽課堂、科研方法以及班級管理培訓(xùn)等。每月組織一次的大型活動可設(shè)置以下內(nèi)容： 1．沙龍論壇：對沙龍確定的每期主題展開論述，提倡集思廣益，百家爭鳴。

2．嘉賓訪談：定期邀請專家、學(xué)校骨干教師就教育教學(xué)、論文撰寫、班主任工作問題以座談形式進行輔導(dǎo)。

3．議題征集：征集青年教師認為有討論價值、能貼近工作實際或緊跟時代要求的議題，進行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。

4．通過講座、報告、茶話會、座談會等形式，請優(yōu)秀教師同青年教師進行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念。

每周的學(xué)習(xí)交流活動：以教師平日的讀書學(xué)習(xí)、博客交流為主，沙龍集中學(xué)習(xí)為輔。安排相關(guān)教師交流學(xué)習(xí)心得，尤其是將所學(xué)的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐的體悟。

四、個人成長“六個一工程”

1.每周一篇隨筆

注重實踐與反思，經(jīng)?？偨Y(jié)、及時積累，每周寫一篇300字以上教育隨筆，發(fā)于自己的博客上。

2.每個月讀書一本

把專業(yè)閱讀作為教師成長的最重要方式，根據(jù)推薦的書目或自選書目，每月讀1本以上有影響的教育家的專著或其它教育教學(xué)理論書籍。

3.每期撰寫一篇文章

一學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)研究論文，積極參加各級各類的論文比賽并積極參加各級刊物的投稿。

4.每月看一個教育講座視頻

請在網(wǎng)絡(luò)上搜索一個教育講座視。并寫相關(guān)隨筆，發(fā)表在自己的博客上。

5.每期上好一堂教學(xué)研討課

根據(jù)自己的教學(xué)情況，認真上好一堂教學(xué)研討課，和老師們一起研討。

6.每月一篇稿子

依據(jù)自己的教學(xué)情況和成長經(jīng)歷以及教學(xué)中發(fā)生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。

沙龍方案(篇4)

一、活動主題

心靈啟航，快樂你我

二、活動目的

為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識，讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學(xué)們提供一個相互交流，相互認識的空間。在討論中，讓他們對一些大學(xué)校園現(xiàn)象進行解析，學(xué)會思考，并從不同方面思考問題；在游戲中，讓他們了解心理知識，并培養(yǎng)他們的團隊精神，合作精神。

三、活動時間

20xx年11月12日9：00～14:30

四、活動地點

xx農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場

五、承辦單位

校心理協(xié)會和心理健康發(fā)展部

六、需要的道具

兩把椅子，紙張和氣球若干，紙箱、繩子、書夾，正方形的盒子，簽字筆、擴音器、獎品若干（鼓勵獲勝團隊）；

七、活動流程

人員分組！

環(huán)節(jié)一：放松活動

由主持人帶領(lǐng)全場參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流

材料：無

規(guī)則：

1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作；

環(huán)節(jié)二：心理游戲

游戲一：巨人椅

游戲目的：

1、消除身體上的隔閡；

2、活躍氣氛、團隊充能；

3、培養(yǎng)團隊歸屬感和團隊精神；

材料：兩把椅子；合適的音樂；

規(guī)則：

1、各組占成一列，前后零距離接觸（后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟）；

2、聽到主持人的口令，集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上，最后一個人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上；

3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲；

4、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導(dǎo)小隊喊口號； 討論：

1、在項目過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化？

2、在發(fā)現(xiàn)自己思想出現(xiàn)以上變化時，是否及時加以調(diào)整？

3、是否有依賴思想，認為自己的松懈對團隊影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？

環(huán)節(jié)三：合力吹汽球

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個） 適合：全部的人

游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

環(huán)節(jié)四：人體拷貝游戲

每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個成語的字條讓每組的最后一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳遞給前面的一個成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內(nèi)容！

活動結(jié)束統(tǒng)計排名

環(huán)節(jié)五：船東和青蛙

概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時，另一人趁機拉動紙箱來進行接力賽。 道具：紙箱、繩子、書夾

方法：

1、全員分成數(shù)隊，各派兩人組成一組。

2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續(xù)前進。

4、繞回目標(biāo)后換人進行接力賽。

環(huán)節(jié)六：有趣的處罰

1、 擲骰子：準(zhǔn)備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2、我愛你：輸?shù)娜?，面對拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你！”

3、天旋地轉(zhuǎn)：輸?shù)娜?，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：輸?shù)娜?，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他（她）學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

6、苦笑不得：輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

7、犯人：輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。

八、注意事項

活動過程中每位參與者自身要注意安全，安全負責(zé)人要隨時待命，按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。

沙龍方案(篇5)

“健康養(yǎng)生和財富管理”

時間：7月11日上午9:30-11:30地點：分公司會議室yjs21.COM

主題：“健康養(yǎng)生和財富管理”沙龍講座

邀約客戶人數(shù)：20人

主講人：待定

外部嘉賓：spa會所講師

具體活動內(nèi)容和方案：

活動目的是以養(yǎng)生講座關(guān)注健康為主題的，使到場高端客戶了解養(yǎng)與生，以關(guān)注亞健康的癥狀、脊椎的形成與病變、背部反射結(jié)構(gòu)為內(nèi)容，做位身心健康的人。知確有好的身心才能提高自我收益價值，同時，也提高我們分公司的知名度及市場，并且有益促成客戶的投資意向。分公司培訓(xùn)師介紹公司及其產(chǎn)品，并對市場經(jīng)濟形勢進行比較分析。

會后，理財經(jīng)理和每位客戶進行了一對一的講解，詳細介紹了個人資產(chǎn)配置的實際情況。

沙龍將邀請20位高端客戶在分公司會議室進行健康講座。著重邀請有意向的客戶，以保證此次活動的質(zhì)量及出單率。養(yǎng)生講座后，將由分公司資深的理財師進行我公司的介紹、經(jīng)濟形勢分析及相關(guān)產(chǎn)品介紹。

現(xiàn)場準(zhǔn)備好合同和pos機，為現(xiàn)場簽約做好充分準(zhǔn)備。簽單后，可單獨與spa會所進行交流與咨詢，作為本次活動的亮點，以達成促成作用。

費用支出：

1、外部嘉賓簡介

1 國家高級禮儀講師

27月11日分行小主題沙龍預(yù)算明細如下：

（1）會場布置費用：500元

（2） 外賓費用：1000元

沙龍方案(篇6)

一、 活動背景

青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，正處于青春的風(fēng)華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風(fēng)采。

二、 活動目的

為豐富集團內(nèi)青年員工的文化生活，增進青年員工之間的`了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關(guān)懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采，讓我們的青春風(fēng)采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、 活動主題

青春風(fēng)采，人生價值

四、 主辦部門及協(xié)辦部門

主辦部門:集團人力資源部

協(xié)辦部門：集團企管部

五、 活動時間

20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。

六、 活動地點

集團中和樓三樓培訓(xùn)室。

七、 活動對象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學(xué)歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準(zhǔn)備。

八、 活動流程

1、準(zhǔn)備工作

（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關(guān)工作；

（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；

（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節(jié)目等；

（5）活動前一天做好對培訓(xùn)室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設(shè)備的調(diào)試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動當(dāng)天上午，再次做好相關(guān)確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作。

2、活動階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時

（3）勵志演講

由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。0.5小時

（4）互動交流

自由互動交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢想、人生價值、職業(yè)規(guī)劃。1小時

（5）勵志電影

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。

九、 活動組織成員

1、沙龍活動負責(zé)人：

2、沙龍活動講師：

3、沙龍活動主持人：

十、 聯(lián)系方式

集團人力資源部：

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