應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(匯編9篇)

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)。

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應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇1

導(dǎo)語：聽名師授課之心得體會(huì)

我中間衛(wèi)生應(yīng)急工作，在縣委、縣當(dāng)局的精確帶領(lǐng)及縣衛(wèi)生局的關(guān)心贊成下，堅(jiān)定防備為主、以工錢本的原則，周全落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀；連續(xù)加強(qiáng)以《突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急條例》及相干標(biāo)準(zhǔn)為緊張內(nèi)容的疾病防備把握工作，建立和美滿了全縣突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理機(jī)制及全縣突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急預(yù)案，切當(dāng)進(jìn)步了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂預(yù)警和應(yīng)急處理本領(lǐng)，為保險(xiǎn)

我縣人民大眾健康和生命安定闡揚(yáng)了緊張效用?，F(xiàn)將衛(wèi)生應(yīng)急工作總結(jié)以下：

1、加強(qiáng)帶領(lǐng)、兼顧分身健康衛(wèi)生應(yīng)急構(gòu)造系統(tǒng)

健康的構(gòu)造系統(tǒng)是做好應(yīng)急工作的構(gòu)造保險(xiǎn)。我中間對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急工作高度珍視，將其列為工作的重中之重，提上了緊張議事日程，切當(dāng)強(qiáng)化了構(gòu)造帶領(lǐng)。中間組建了衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，建立了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急帶領(lǐng)小組，主任親身?yè)?dān)當(dāng)組長(zhǎng)，分擔(dān)副主任任副組長(zhǎng)，組建了5支突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理靈活隊(duì)，每個(gè)靈活隊(duì)明了帶隊(duì)帶領(lǐng)下設(shè)流調(diào)組、消毒組、檢測(cè)組和司機(jī)；對(duì)每個(gè)隊(duì)員配置設(shè)備擺設(shè)了應(yīng)急箱，籌辦了應(yīng)急精神。同時(shí)教導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也按要求響應(yīng)建立了本單位、本轄區(qū)突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理和醫(yī)療救治靈活隊(duì)，為處理突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂鍛造了一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急隊(duì)。

2、加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)，周全提拔專業(yè)人員的應(yīng)急處理本領(lǐng)

為進(jìn)步專業(yè)人員的集體交易本質(zhì)以及突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的防備意識(shí)和應(yīng)急本領(lǐng)，中間狠抓了專業(yè)人員的強(qiáng)化培訓(xùn)，聯(lián)合展開的連續(xù)醫(yī)學(xué)教誨活動(dòng)，環(huán)繞甲型h1n1流感、人禽流感、伯仲口等重點(diǎn)傳抱病的防治工作，年初訂定了中間交易人員全員和衛(wèi)生應(yīng)急靈活隊(duì)隊(duì)員培訓(xùn)籌劃；根據(jù)關(guān)隘前移、培訓(xùn)鄉(xiāng)村、集體進(jìn)步的培訓(xùn)思路，中間工作人員下到全縣各衛(wèi)生院對(duì)病院醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)村大夫進(jìn)行衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)基層防疫人員展開集結(jié)培訓(xùn)2期，對(duì)中間交易人員展開應(yīng)急培訓(xùn)2期，對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急靈活隊(duì)隊(duì)員培訓(xùn)4期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá)980余人次，培訓(xùn)覆蓋面達(dá)100%，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，到達(dá)了預(yù)期結(jié)果。經(jīng)過議定培訓(xùn)強(qiáng)化了交易人員的衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)、補(bǔ)充更新了衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)，進(jìn)步了專業(yè)人員的應(yīng)急處理綜合本領(lǐng)。

3、建立和美滿突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的應(yīng)急機(jī)制

強(qiáng)化防控辦法，當(dāng)真落實(shí)傳抱病監(jiān)測(cè)與報(bào)告軌制，履行傳抱病收集直報(bào)及零報(bào)告軌制，并明了了各收集直報(bào)單位責(zé)任人、工作職責(zé)、規(guī)章軌制，每一年均構(gòu)造了相干交易培訓(xùn)。同時(shí)，中間內(nèi)部履行24小時(shí)價(jià)班軌制，確保產(chǎn)生疫情后及時(shí)進(jìn)行收集監(jiān)控，并及時(shí)上報(bào)；兌現(xiàn)了傳抱病報(bào)告的動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性和收集化辦理，建立和美滿了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂監(jiān)測(cè)、評(píng)估、預(yù)警、反響機(jī)制，進(jìn)步了傳抱病等突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理的急劇反響本領(lǐng)。

4、美滿系統(tǒng)構(gòu)筑、建立健康衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

為有效防備、及時(shí)把握和清除突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的風(fēng)險(xiǎn)，教導(dǎo)和典范各種突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的應(yīng)急處理，最大程度地裁減或裁減突發(fā)變亂對(duì)大家健康帶來風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳抱病防治法》、《突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急條例》的要求，加強(qiáng)中間實(shí)行室構(gòu)筑，進(jìn)步了檢測(cè)本領(lǐng)；式樣了《縣cdc衛(wèi)生應(yīng)急資料匯編》，共訂定救災(zāi)防病、人傳染高致病性禽流感、流感、霍亂（副霍亂）、傷寒（副傷寒）、甲型肝炎等17個(gè)單項(xiàng)預(yù)案、應(yīng)急處理流程圖23項(xiàng)、單病應(yīng)急預(yù)案配套工作技巧方案7個(gè)，同時(shí)收了國(guó)度級(jí)應(yīng)急預(yù)案12項(xiàng)、省級(jí)11項(xiàng)、市級(jí)8項(xiàng)。如今，中間已建立了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急預(yù)案系統(tǒng)，對(duì)典范教導(dǎo)衛(wèi)生應(yīng)急工作起到緊張效用。

5、包管應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)蓄

我中間根據(jù)突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的特點(diǎn)，自動(dòng)做好應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)蓄工作，每一年均儲(chǔ)蓄了必定命量的各種防護(hù)用品、消殺藥械、診斷試劑及耗材、季候性疫苗、檢測(cè)配置等，累計(jì)金額20余萬元，作為天然災(zāi)禍產(chǎn)生后及傳抱病流行應(yīng)急處理專用，確保一旦產(chǎn)生突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂能夠立即啟用。

6、構(gòu)造展開防控應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理本領(lǐng)

為有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂，進(jìn)一步加強(qiáng)處理突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂時(shí)現(xiàn)場(chǎng)處理本領(lǐng)，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂時(shí)的構(gòu)造、技巧、程序、設(shè)備物質(zhì)等方面的籌辦，我中間未雨纏綿，有效防控，自動(dòng)構(gòu)造展開了疾病防備把握交易應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)。別離展開了模仿“甲型h1n1流感疫情”、“人傳染高致病性禽流感疫情”應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)。根據(jù)中間訂定的練習(xí)練習(xí)方案，從接報(bào)疫情后→敏捷開動(dòng)應(yīng)急靈活隊(duì)→做好設(shè)備工作→法則時(shí)候內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)→核實(shí)診斷、肯定疫情→規(guī)定疫點(diǎn)→采納辦法（傳染源辦理、易動(dòng)人群保衛(wèi)、疫點(diǎn)消毒、采樣檢測(cè)）→結(jié)束查看處理報(bào)告等程序安分守紀(jì)地進(jìn)行了練習(xí)練習(xí)操縱，應(yīng)急靈活隊(duì)成員在練習(xí)練習(xí)中按法則程序當(dāng)真操縱，特別是拒卻服的穿、脫程序進(jìn)行了重點(diǎn)演示，并答復(fù)了考評(píng)人員所發(fā)起的題目。

經(jīng)過議定練習(xí)練習(xí)，進(jìn)一步驗(yàn)證了中間在應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂中的疫情報(bào)告程序、應(yīng)急批示本領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)辦法、流行病學(xué)查看、疫區(qū)消毒拒卻、突發(fā)變亂應(yīng)急檢測(cè)、應(yīng)急儲(chǔ)蓄物質(zhì)變動(dòng)等本領(lǐng)，靈活隊(duì)成員在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固了突發(fā)變亂應(yīng)急處理的相干知識(shí)及實(shí)踐本領(lǐng)，同時(shí)對(duì)練習(xí)練習(xí)作出了客觀實(shí)際的考評(píng)，指出了不敷，發(fā)起了改革要求。

總之，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急工作的貫徹履行力度，當(dāng)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)進(jìn)步衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理本領(lǐng),為保險(xiǎn)我區(qū)人民大眾的健康和生命安定做出更大的貢獻(xiàn)。

縣疾病防備把握中間

年十二月

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇2

電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)總結(jié)

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，電梯是不可或缺的交通工具之一。然而，在緊急情況下，電梯疏散成為了一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。為了提高公眾對(duì)電梯應(yīng)急疏散的意識(shí)和能力，我們組織了一次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)，以下是對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，在本次培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了專業(yè)的電梯維修人員進(jìn)行指導(dǎo)。他們對(duì)電梯的結(jié)構(gòu)、工作原理以及災(zāi)難發(fā)生時(shí)的疏散方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過這些專業(yè)知識(shí)的傳授，我們對(duì)電梯的運(yùn)行有了更深入的了解，并知道了在緊急情況下應(yīng)該如何迅速疏散乘客。

其次，本次培訓(xùn)特別注重實(shí)際操作。我們?cè)O(shè)置了模擬電梯事故的場(chǎng)景，讓參與者親身體驗(yàn)電梯故障時(shí)的緊急情況。參與者需要配合救援人員，進(jìn)行緊急疏散演練。通過這種實(shí)戰(zhàn)演練，參與者學(xué)會(huì)了如何正確使用安全逃生工具，如何在狹小空間中保持冷靜，以及如何與救援人員合作完成疏散任務(wù)。

此外，為了增強(qiáng)參與者的應(yīng)急能力，我們還進(jìn)行了一些應(yīng)急心理輔導(dǎo)。在緊急情況下，人們往往會(huì)產(chǎn)生恐慌和緊張的情緒，這可能會(huì)影響疏散的效率和安全性。通過心理輔導(dǎo)，參與者學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，如何正確處理緊急情況下的壓力，并且學(xué)會(huì)了相互間的鼓勵(lì)和合作。

在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。通過實(shí)時(shí)記錄參與者在演練中的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估，我們能夠了解參與者在應(yīng)急疏散方面的掌握程度，并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。

通過這次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)，我們的目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)。參與者對(duì)電梯事故的應(yīng)急處理能力得到了大幅提高，他們對(duì)電梯的安全也有了更深入的認(rèn)識(shí)。此外，我們還通過媒體對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了宣傳，提高了公眾的電梯應(yīng)急疏散意識(shí)。

然而，我們也意識(shí)到培訓(xùn)中存在的一些不足之處。首先，培訓(xùn)的時(shí)間還是相對(duì)有限的，無法覆蓋所有的應(yīng)急情況和解決方案。其次，由于缺乏實(shí)際事故的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，參與者對(duì)實(shí)際應(yīng)急情況的適應(yīng)能力可能還存在一定的不足。

針對(duì)以上問題，我們計(jì)劃在今后的培訓(xùn)中進(jìn)行改進(jìn)。一方面，我們將增加培訓(xùn)時(shí)間，增加模擬演練的次數(shù)，確保參與者能夠更全面、深入地了解電梯應(yīng)急疏散的相關(guān)知識(shí)。另一方面，我們會(huì)與電梯維修單位合作，爭(zhēng)取在實(shí)際電梯事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以提高應(yīng)急處理能力的實(shí)際效果。

總的來說，電梯應(yīng)急疏散是一項(xiàng)關(guān)系到每個(gè)人生命安全的重要任務(wù)。通過本次培訓(xùn)，我們?yōu)楣娞峁┝烁鼮槿娴碾娞輵?yīng)急疏散知識(shí)，并通過實(shí)踐操作和心理輔導(dǎo)提高了應(yīng)急處理能力。未來，我們將繼續(xù)努力，為公眾提供更安全、高效的電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇3

隨著夏季的來臨，防溺水教育成為學(xué)校安全教育的重要任務(wù)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的防溺水安全教育，不斷增強(qiáng)全體學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，預(yù)防并杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。4月24日上午，來安縣永陽(yáng)小學(xué)2022年防溺水安全教育和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)校報(bào)告廳舉行，全體師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)老師向全體師生及部分家長(zhǎng)普及了防溺水安全教育知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)演示自救、自護(hù)方法。演示場(chǎng)景通過電子白板投屏的方式適時(shí)在LED大屏上播放，在超清大屏上同學(xué)們對(duì)“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個(gè)細(xì)節(jié)的操作方法都能夠看得見、學(xué)得會(huì)。在反饋環(huán)節(jié)，每一個(gè)上臺(tái)的學(xué)生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護(hù)流程。整個(gè)培訓(xùn)過程學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極互動(dòng)，踴躍體驗(yàn)，培訓(xùn)會(huì)獲得預(yù)期的效果。

本次活動(dòng)讓學(xué)生深入地了解防溺水的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生在危急情況下的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)，讓學(xué)生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學(xué)生健康安全成長(zhǎng)。

據(jù)悉，學(xué)校還通過班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、致家長(zhǎng)一封信、主題班會(huì)、發(fā)放防溺水閱讀手冊(cè)的方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇4

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

通過看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

通過兩天集中式培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去幫助那些需要急救的病人。

9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救知識(shí)培訓(xùn)班正式開班，首先，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護(hù)。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護(hù)的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐操作。我們1689愛心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過兩天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。

此次急救知識(shí)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn)，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識(shí)，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急救護(hù)事件時(shí)，能夠把握時(shí)機(jī)，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇5

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的培訓(xùn)課程，旨在提高人們對(duì)核輻射事故的應(yīng)急處理能力，保護(hù)大眾的生命安全。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到核輻射事故對(duì)社會(huì)和個(gè)人的巨大威脅，了解了核輻射的基本知識(shí)和應(yīng)急措施，擁有了更加全面的核輻射應(yīng)急處理技能。

在培訓(xùn)開始之初，我們首先進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)核輻射的理論知識(shí)講座。講座深入淺出地介紹了核輻射的定義、類型、來源等基本概念，并詳細(xì)解釋了核輻射對(duì)人體的危害機(jī)制。通過這些講解，我們了解到核輻射事故不僅會(huì)對(duì)人體造成短期和長(zhǎng)期健康問題，還會(huì)對(duì)環(huán)境和物質(zhì)造成嚴(yán)重污染。這樣的理論知識(shí)讓我深感核輻射事件的嚴(yán)重性和緊急性，加深了我對(duì)核能的敬畏之心。

然后，通過理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬演練。在實(shí)驗(yàn)室里，我們親身體驗(yàn)了如何正確佩戴防護(hù)服和使用輻射測(cè)量?jī)x器。工作人員向我們展示了不同類型的防護(hù)服和防護(hù)用具，講解了不同場(chǎng)景下不同防護(hù)層級(jí)的選擇和使用方法。我們模擬了各種核輻射事故的場(chǎng)景，通過實(shí)踐使我們能更好地掌握應(yīng)急處理的技巧和策略。

此外，我們還進(jìn)行了一系列的應(yīng)急演練。在演練過程中，我們分組進(jìn)行了緊急疏散、防護(hù)措施和現(xiàn)場(chǎng)救援等環(huán)節(jié)的模擬操作，并根據(jù)演練結(jié)果和教員的指導(dǎo)進(jìn)行反思和總結(jié)。這些演練不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了我們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過不斷的反復(fù)演練，我們逐漸形成了一套科學(xué)而高效的核輻射應(yīng)急處理模式。

此次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)給我留下了很深刻的印象。首先，我認(rèn)識(shí)到對(duì)核輻射事故的應(yīng)急處理不能掉以輕心，只有時(shí)刻保持高度的警惕性和準(zhǔn)備性，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。其次，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴和使用防護(hù)裝備和防護(hù)工具，有效保護(hù)自己的安全。最重要的是，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有緊密合作，相互配合，才能更好地完成緊急處置任務(wù)。

綜上所述，本次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)提高了我們的核輻射應(yīng)急處理能力，使我們能夠更加熟練和自如地應(yīng)對(duì)核輻射事故。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作和演練實(shí)踐，我們不僅獲得了豐富的核輻射知識(shí)，了解了核輻射應(yīng)急處理的基本要點(diǎn)，還培養(yǎng)了我們的防護(hù)意識(shí)和處理能力。這些知識(shí)和技能將對(duì)我們未來的工作和生活產(chǎn)生重要影響，讓我們更加自信和從容地應(yīng)對(duì)核輻射事件，保護(hù)自己和他人的安全與健康。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇6

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，我們所處的環(huán)境越來越復(fù)雜多變，各類自然和人為災(zāi)害也越來越頻繁。為了應(yīng)對(duì)這些災(zāi)害，減少損失，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們需要提高自身的應(yīng)急反應(yīng)能力，掌握相應(yīng)應(yīng)急知識(shí)。因此，為了加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的普及和推廣，增強(qiáng)全民應(yīng)對(duì)災(zāi)害的自救互救能力，近日我單位組織了一次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，以下是我的總結(jié)。

一、 做好應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是個(gè)“大雜燴”，要包含重點(diǎn)區(qū)域的環(huán)境現(xiàn)狀、潛在危險(xiǎn)源、應(yīng)急自救技能、救援步驟及組織體系等。每個(gè)人在日常中都應(yīng)該建立個(gè)人預(yù)案并熟悉防護(hù)措施。此外，不同地區(qū)、不同行業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的編寫，同時(shí)應(yīng)針對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演練。

二、 鍛煉自理能力

當(dāng)遇到小的或中等的災(zāi)害時(shí)，自理能力則顯得十分重要。例如遇到不同電路有很多插頭，拔掉它們并關(guān)掉電源，這可以有效避免火災(zāi)等災(zāi)害的發(fā)生。對(duì)于緊急情況，我們應(yīng)按預(yù)案及時(shí)行動(dòng)，避免過分擔(dān)心或過度恐慌。

三、 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)

安全是生命的前置條件，我們要時(shí)刻都提高自己的安全防范意識(shí)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何防范化學(xué)品泄漏、電氣火災(zāi)、地震等可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)樹立安全意識(shí)，多角度思考風(fēng)險(xiǎn)，從多方面防范避免潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

四、 掌握急救技能

在災(zāi)害及緊急情況發(fā)生時(shí)，能夠正確、迅速地有效應(yīng)對(duì)傷者的急救，是提高應(yīng)急反應(yīng)能力的重要環(huán)節(jié)。因此，我們需要學(xué)習(xí)掌握基本的急救知識(shí)，具體包含心肺復(fù)蘇、止血、搬運(yùn)等技能。

五、 多聯(lián)合協(xié)作

在災(zāi)害事件中，資源調(diào)度不足的情況經(jīng)常會(huì)發(fā)生。為了充分發(fā)揮資源的利用，我們需要倡導(dǎo)多部門與社區(qū)合作，資源共享與協(xié)同完成任務(wù)，縮短應(yīng)急救援時(shí)間。

總之，對(duì)于防范災(zāi)害，提高反應(yīng)能力，重點(diǎn)還在于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們需要不斷加強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)，掌握基本的應(yīng)急技能和對(duì)應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，全面提升自身的應(yīng)急反應(yīng)能力。希望大家在日后的生活和工作中，更注重人民生命財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持安全第一，讓我們共同致力于打造“安全幸福社區(qū)”!

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇7

我市已建立《××市金融突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立了《金融機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，成立相應(yīng)的預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，分工明確，職責(zé)落實(shí)。今年又建立了××市金融突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案指揮小組和專家咨詢小組，進(jìn)一步完善應(yīng)急工作機(jī)制。同時(shí)，根據(jù)預(yù)案確定的管理辦法，建立了日常監(jiān)測(cè)和重大事件報(bào)告制，以有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生和保證應(yīng)急事件發(fā)生后的處置效率?，F(xiàn)將2xx年金融突發(fā)公共事件和金融機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急工作總結(jié)如下：

一、在已形成金融穩(wěn)定機(jī)制基礎(chǔ)上，開展日常監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

根據(jù)《××市金融公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的維護(hù)金融穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制，我支行建立了全市房地產(chǎn)信貸市場(chǎng)、商業(yè)銀行利率水平、民間借貸利率水平、城鎮(zhèn)儲(chǔ)戶問卷調(diào)查、票據(jù)業(yè)務(wù)、政府背景貸款、大企業(yè)貸款等7個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)把握經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展?fàn)顩r。

二、加強(qiáng)對(duì)法人金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)、評(píng)估。

按季對(duì)農(nóng)合行財(cái)務(wù)變動(dòng)情況、貸款投向、不良貸款的變動(dòng)情況進(jìn)行分析、判斷，及時(shí)向上級(jí)行反饋農(nóng)合行的經(jīng)營(yíng)狀況。同時(shí)，通過按旬對(duì)農(nóng)合行備付金率的監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握農(nóng)合行流動(dòng)性狀況，9月份，由于農(nóng)合行業(yè)務(wù)人員操作失誤，引起存款準(zhǔn)備金不足，我們及時(shí)予以提示，并將按有關(guān)規(guī)定予以處罰。并召見職能部門負(fù)責(zé)人談話，指出問題的嚴(yán)重性，在現(xiàn)有的宏觀調(diào)控頻繁的情況下，必須強(qiáng)化流動(dòng)性管理，以防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

三、建立了銀行業(yè)信貸信息共享、預(yù)警協(xié)議。

為發(fā)揮金融機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，我支行擬定了銀行業(yè)信貸信息共享、預(yù)警協(xié)議，以××市政府確定的年度星級(jí)以上企業(yè)、對(duì)外投資達(dá)到1萬元以上的企業(yè)、市政府重點(diǎn)工程項(xiàng)目、市政府背景貸款項(xiàng)目和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)為監(jiān)測(cè)對(duì)象，監(jiān)測(cè)其貸款授信額度、貸款投放量、重大的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和投資變化。通過日常數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)銀行業(yè)內(nèi)部的信息交流與溝通，及時(shí)把握金融機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)，達(dá)到防范信貸風(fēng)險(xiǎn)目的。

四、擴(kuò)大金融穩(wěn)定監(jiān)測(cè)范圍，將保險(xiǎn)業(yè)納入監(jiān)測(cè)對(duì)象。

通過召開例會(huì)，交換統(tǒng)計(jì)信息等形式，及時(shí)向轄內(nèi)銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)通報(bào)金融數(shù)據(jù)。如上半年，保險(xiǎn)公司向我們匯報(bào)其在開展政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)中遇到的人力、財(cái)力方面的問題，我支行經(jīng)過調(diào)查了解后，及時(shí)向市政府提出解決問題的建議。通過日常的監(jiān)測(cè)和通過，形成同業(yè)之間長(zhǎng)期交流、溝通、合作機(jī)制，營(yíng)造公平、有序競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，有利于金融健康運(yùn)行。

五、牽頭成立了××市金融突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮小組，并成立了專家咨詢組，將工作職責(zé)具體落實(shí)到各部門和相關(guān)人員，提高應(yīng)急工作效率，以達(dá)到有效防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融和社會(huì)穩(wěn)定的目的。

一年來，應(yīng)急工作取得一定成效，但還存在著一些不足，如應(yīng)急預(yù)案演練沒有開展等。2xx，在貨幣政策從緊的大環(huán)境下，金融安全將面臨許多新情況和新問題，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急工作，落實(shí)應(yīng)急責(zé)任，加強(qiáng)苗頭性事件的排查和風(fēng)險(xiǎn)提示預(yù)警工作，確?！痢两?jīng)濟(jì)金融健康、穩(wěn)健運(yùn)行。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇8

這次班會(huì)教育學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，提高應(yīng)急能力，加強(qiáng)思想上和行為上的教導(dǎo)，讓學(xué)生重視起來，懂得應(yīng)急知識(shí)的重要性。

班會(huì)中，講述的.突然而至的災(zāi)難，很可能就會(huì)頃刻帶走我們或者我們親人的生命，掌握應(yīng)急救生方法，科學(xué)、合理的逃生，避免災(zāi)難帶來的生命危害和財(cái)富損失，這是許多人都想不到的事情。然而，事實(shí)上，由于生活的穩(wěn)定性、平靜性，使許多人都忽視了災(zāi)難的存在，忽視了應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，當(dāng)災(zāi)難瞬間來臨時(shí)，才后悔莫及。

談到的5.12汶川大地震，給我們的同胞帶來了巨大的災(zāi)難，它再一次警示人們，掌握應(yīng)急知識(shí)、提高應(yīng)急能力的重要性，如果有更多的人了解這些應(yīng)急知識(shí)，或許就有更多的人不致喪生。因此，我們要在全社會(huì)廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)我們的公共安全意識(shí)，提高我們公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，我希望我們所有的老師和同學(xué)借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各類突發(fā)事件的特點(diǎn)和危害，掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識(shí)，即使災(zāi)難降臨，我們也能夠采取有效的處置方法和應(yīng)對(duì)措施，從而將災(zāi)難減少到最低程度。

班會(huì)中就進(jìn)一步提高公眾應(yīng)急能力，同學(xué)們還提出以下建議：

1、加強(qiáng)公眾應(yīng)急知識(shí)的宣傳普及。

2、把在學(xué)校教育中普及防災(zāi)和自護(hù)教育作為教育的一重要內(nèi)容。

公眾獲取應(yīng)急知識(shí)的渠道，主要來自電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介，而學(xué)校卻排在了最后。培養(yǎng)他們要懂得珍愛生命，樹立自我防護(hù)的意識(shí)和防災(zāi)觀念，幫助他們掌握應(yīng)急生存本領(lǐng)，提高自救能力。

3、提高社區(qū)（村）居民防災(zāi)自救的能力。

通過社區(qū)（村）向公眾傳授應(yīng)急知識(shí)，普及災(zāi)害避險(xiǎn)、自救、互救技能，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)；在全省各社區(qū)（村）建立群眾性的居民安全防范體系，根據(jù)本社區(qū)（村）所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，制定救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，舉行救災(zāi)應(yīng)急演練、防災(zāi)知識(shí)普及、防災(zāi)巡邏等活動(dòng)，提高社區(qū)（村）的救災(zāi)應(yīng)急能力。

4、開展多樣化的防災(zāi)訓(xùn)練。

各級(jí)地方財(cái)政應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的救災(zāi)準(zhǔn)備金，安排相應(yīng)的救災(zāi)宣傳培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，讓公眾通過聽講解、親身模擬體驗(yàn)等方式，進(jìn)一步掌握防災(zāi)自救應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)觀念，同時(shí)也讓公眾充分了解災(zāi)害來臨時(shí)政府是如何組織應(yīng)急的，以便他們更好地參與到抗災(zāi)救災(zāi)過程中來。

5、出版專門的應(yīng)急知識(shí)普及刊物。

建議有關(guān)部門組織編寫《防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》和《遇險(xiǎn)自救常識(shí)》等方面的書籍，選取大量模擬災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的圖片和避險(xiǎn)方法，并配以通俗易懂的生動(dòng)漫畫，內(nèi)容可涵蓋公眾經(jīng)常遇到的各類災(zāi)害事故的防范處置措施，如緊急報(bào)警電話、防火滅火、安全用電、安全使用燃?xì)?、交通安全、公共衛(wèi)生及人民防空等常識(shí)。這些刊物應(yīng)免費(fèi)進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校和公眾集中的活動(dòng)場(chǎng)所。

6、國(guó)家加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)，及時(shí)警報(bào)預(yù)防等等。

災(zāi)難有時(shí)無法預(yù)料，但我們面對(duì)災(zāi)難又不是束手無策的，只要我們掌握了基本的應(yīng)急知識(shí)，具備一定的應(yīng)急處理能力，我們就能有效地保護(hù)自己和他人，為了我們的幸福和安寧，我們每一個(gè)人都必須引起高度重視，誰掉以輕心，誰就是漠視生命的表現(xiàn)！積極行動(dòng)起來吧！普及應(yīng)急知識(shí)，提高我們的應(yīng)急能力！

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇9

隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小2022年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書館服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，開展了珍愛生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們?nèi)熒M(jìn)行了“防溺水安全知識(shí)”培訓(xùn)。巫教練作為全國(guó)游泳冠軍，原中國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

七、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

通過開展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，使廣大師生樹立防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

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