應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(匯編9篇)

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)。

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應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇1

導(dǎo)語：聽名師授課之心得體會

我中間衛(wèi)生應(yīng)急工作，在縣委、縣當局的精確帶領(lǐng)及縣衛(wèi)生局的關(guān)心贊成下，堅定防備為主、以工錢本的原則，周全落實科學(xué)成長觀；連續(xù)加強以《突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急條例》及相干標準為緊張內(nèi)容的疾病防備把握工作，建立和美滿了全縣突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理機制及全縣突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急預(yù)案，切當進步了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂預(yù)警和應(yīng)急處理本領(lǐng)，為保險

我縣人民大眾健康和生命安定闡揚了緊張效用。現(xiàn)將衛(wèi)生應(yīng)急工作總結(jié)以下：

1、加強帶領(lǐng)、兼顧分身健康衛(wèi)生應(yīng)急構(gòu)造系統(tǒng)

健康的構(gòu)造系統(tǒng)是做好應(yīng)急工作的構(gòu)造保險。我中間對衛(wèi)生應(yīng)急工作高度珍視，將其列為工作的重中之重，提上了緊張議事日程，切當強化了構(gòu)造帶領(lǐng)。中間組建了衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，建立了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急帶領(lǐng)小組，主任親身擔當組長，分擔副主任任副組長，組建了5支突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理靈活隊，每個靈活隊明了帶隊帶領(lǐng)下設(shè)流調(diào)組、消毒組、檢測組和司機；對每個隊員配置設(shè)備擺設(shè)了應(yīng)急箱，籌辦了應(yīng)急精神。同時教導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也按要求響應(yīng)建立了本單位、本轄區(qū)突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理和醫(yī)療救治靈活隊，為處理突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂鍛造了一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急隊。

2、加強專業(yè)人員培訓(xùn)，周全提拔專業(yè)人員的應(yīng)急處理本領(lǐng)

為進步專業(yè)人員的集體交易本質(zhì)以及突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的防備意識和應(yīng)急本領(lǐng)，中間狠抓了專業(yè)人員的強化培訓(xùn)，聯(lián)合展開的連續(xù)醫(yī)學(xué)教誨活動，環(huán)繞甲型h1n1流感、人禽流感、伯仲口等重點傳抱病的防治工作，年初訂定了中間交易人員全員和衛(wèi)生應(yīng)急靈活隊隊員培訓(xùn)籌劃；根據(jù)關(guān)隘前移、培訓(xùn)鄉(xiāng)村、集體進步的培訓(xùn)思路，中間工作人員下到全縣各衛(wèi)生院對病院醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)村大夫進行衛(wèi)生應(yīng)急知識培訓(xùn)；對基層防疫人員展開集結(jié)培訓(xùn)2期，對中間交易人員展開應(yīng)急培訓(xùn)2期，對衛(wèi)生應(yīng)急靈活隊隊員培訓(xùn)4期。據(jù)統(tǒng)計，全年累計培訓(xùn)人員達980余人次，培訓(xùn)覆蓋面達100%，培訓(xùn)合格率達100%，到達了預(yù)期結(jié)果。經(jīng)過議定培訓(xùn)強化了交易人員的衛(wèi)生應(yīng)急意識、補充更新了衛(wèi)生應(yīng)急知識，進步了專業(yè)人員的應(yīng)急處理綜合本領(lǐng)。

3、建立和美滿突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的應(yīng)急機制

強化防控辦法，當真落實傳抱病監(jiān)測與報告軌制，履行傳抱病收集直報及零報告軌制，并明了了各收集直報單位責任人、工作職責、規(guī)章軌制，每一年均構(gòu)造了相干交易培訓(xùn)。同時，中間內(nèi)部履行24小時價班軌制，確保產(chǎn)生疫情后及時進行收集監(jiān)控，并及時上報；兌現(xiàn)了傳抱病報告的動態(tài)性、及時性和收集化辦理，建立和美滿了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂監(jiān)測、評估、預(yù)警、反響機制，進步了傳抱病等突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理的急劇反響本領(lǐng)。

4、美滿系統(tǒng)構(gòu)筑、建立健康衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

為有效防備、及時把握和清除突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的風(fēng)險，教導(dǎo)和典范各種突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的應(yīng)急處理，最大程度地裁減或裁減突發(fā)變亂對大家健康帶來風(fēng)險。根據(jù)《中華人民共和國傳抱病防治法》、《突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急條例》的要求，加強中間實行室構(gòu)筑，進步了檢測本領(lǐng)；式樣了《縣cdc衛(wèi)生應(yīng)急資料匯編》，共訂定救災(zāi)防病、人傳染高致病性禽流感、流感、霍亂（副霍亂）、傷寒（副傷寒）、甲型肝炎等17個單項預(yù)案、應(yīng)急處理流程圖23項、單病應(yīng)急預(yù)案配套工作技巧方案7個，同時收了國度級應(yīng)急預(yù)案12項、省級11項、市級8項。如今，中間已建立了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急預(yù)案系統(tǒng)，對典范教導(dǎo)衛(wèi)生應(yīng)急工作起到緊張效用。

5、包管應(yīng)急物質(zhì)儲蓄

我中間根據(jù)突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的特點，自動做好應(yīng)急物質(zhì)儲蓄工作，每一年均儲蓄了必定命量的各種防護用品、消殺藥械、診斷試劑及耗材、季候性疫苗、檢測配置等，累計金額20余萬元，作為天然災(zāi)禍產(chǎn)生后及傳抱病流行應(yīng)急處理專用，確保一旦產(chǎn)生突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂能夠立即啟用。

6、構(gòu)造展開防控應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)，加強衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理本領(lǐng)

為有效應(yīng)對各種突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂，進一步加強處理突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂時現(xiàn)場處理本領(lǐng)，做好應(yīng)對突發(fā)變亂時的構(gòu)造、技巧、程序、設(shè)備物質(zhì)等方面的籌辦，我中間未雨纏綿，有效防控，自動構(gòu)造展開了疾病防備把握交易應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)。別離展開了模仿“甲型h1n1流感疫情”、“人傳染高致病性禽流感疫情”應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)。根據(jù)中間訂定的練習(xí)練習(xí)方案，從接報疫情后→敏捷開動應(yīng)急靈活隊→做好設(shè)備工作→法則時候內(nèi)到達現(xiàn)場→核實診斷、肯定疫情→規(guī)定疫點→采納辦法（傳染源辦理、易動人群保衛(wèi)、疫點消毒、采樣檢測）→結(jié)束查看處理報告等程序安分守紀地進行了練習(xí)練習(xí)操縱，應(yīng)急靈活隊成員在練習(xí)練習(xí)中按法則程序當真操縱，特別是拒卻服的穿、脫程序進行了重點演示，并答復(fù)了考評人員所發(fā)起的題目。

經(jīng)過議定練習(xí)練習(xí)，進一步驗證了中間在應(yīng)對突發(fā)變亂中的疫情報告程序、應(yīng)急批示本領(lǐng)、現(xiàn)場防護辦法、流行病學(xué)查看、疫區(qū)消毒拒卻、突發(fā)變亂應(yīng)急檢測、應(yīng)急儲蓄物質(zhì)變動等本領(lǐng)，靈活隊成員在實踐中進一步鞏固了突發(fā)變亂應(yīng)急處理的相干知識及實踐本領(lǐng)，同時對練習(xí)練習(xí)作出了客觀實際的考評，指出了不敷，發(fā)起了改革要求。

總之，在今后的工作中，我們將進一步加大對衛(wèi)生應(yīng)急工作的貫徹履行力度，當真總結(jié)經(jīng)驗，連續(xù)進步衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理本領(lǐng),為保險我區(qū)人民大眾的健康和生命安定做出更大的貢獻。

縣疾病防備把握中間

年十二月

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇2

電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)總結(jié)

在我們?nèi)粘Ｉ钪校娞菔遣豢苫蛉钡慕煌üぞ咧?。然而，在緊急情況下，電梯疏散成為了一項至關(guān)重要的任務(wù)。為了提高公眾對電梯應(yīng)急疏散的意識和能力，我們組織了一次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)，以下是對此次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，在本次培訓(xùn)中，我們邀請了專業(yè)的電梯維修人員進行指導(dǎo)。他們對電梯的結(jié)構(gòu)、工作原理以及災(zāi)難發(fā)生時的疏散方法進行了詳細的講解。通過這些專業(yè)知識的傳授，我們對電梯的運行有了更深入的了解，并知道了在緊急情況下應(yīng)該如何迅速疏散乘客。

其次，本次培訓(xùn)特別注重實際操作。我們設(shè)置了模擬電梯事故的場景，讓參與者親身體驗電梯故障時的緊急情況。參與者需要配合救援人員，進行緊急疏散演練。通過這種實戰(zhàn)演練，參與者學(xué)會了如何正確使用安全逃生工具，如何在狹小空間中保持冷靜，以及如何與救援人員合作完成疏散任務(wù)。

此外，為了增強參與者的應(yīng)急能力，我們還進行了一些應(yīng)急心理輔導(dǎo)。在緊急情況下，人們往往會產(chǎn)生恐慌和緊張的情緒，這可能會影響疏散的效率和安全性。通過心理輔導(dǎo)，參與者學(xué)會了如何保持冷靜，如何正確處理緊急情況下的壓力，并且學(xué)會了相互間的鼓勵和合作。

在整個培訓(xùn)的過程中，我們還進行了統(tǒng)計和評估。通過實時記錄參與者在演練中的表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況進行評估，我們能夠了解參與者在應(yīng)急疏散方面的掌握程度，并進行有針對性的改進。

通過這次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)，我們的目標得到了實現(xiàn)。參與者對電梯事故的應(yīng)急處理能力得到了大幅提高，他們對電梯的安全也有了更深入的認識。此外，我們還通過媒體對培訓(xùn)的內(nèi)容進行了宣傳，提高了公眾的電梯應(yīng)急疏散意識。

然而，我們也意識到培訓(xùn)中存在的一些不足之處。首先，培訓(xùn)的時間還是相對有限的，無法覆蓋所有的應(yīng)急情況和解決方案。其次，由于缺乏實際事故的現(xiàn)場體驗，參與者對實際應(yīng)急情況的適應(yīng)能力可能還存在一定的不足。

針對以上問題，我們計劃在今后的培訓(xùn)中進行改進。一方面，我們將增加培訓(xùn)時間，增加模擬演練的次數(shù)，確保參與者能夠更全面、深入地了解電梯應(yīng)急疏散的相關(guān)知識。另一方面，我們會與電梯維修單位合作，爭取在實際電梯事故現(xiàn)場進行培訓(xùn)，以提高應(yīng)急處理能力的實際效果。

總的來說，電梯應(yīng)急疏散是一項關(guān)系到每個人生命安全的重要任務(wù)。通過本次培訓(xùn)，我們?yōu)楣娞峁┝烁鼮槿娴碾娞輵?yīng)急疏散知識，并通過實踐操作和心理輔導(dǎo)提高了應(yīng)急處理能力。未來，我們將繼續(xù)努力，為公眾提供更安全、高效的電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇3

隨著夏季的來臨，防溺水教育成為學(xué)校安全教育的重要任務(wù)，為了進一步加強全體學(xué)生的防溺水安全教育，不斷增強全體學(xué)生的防溺水安全意識，預(yù)防并杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。4月24日上午，來安縣永陽小學(xué)2022年防溺水安全教育和應(yīng)急救護知識培訓(xùn)活動在學(xué)校報告廳舉行，全體師生及部分學(xué)生家長代表參加了活動。

活動中，學(xué)校紅十字會應(yīng)急救護培訓(xùn)老師向全體師生及部分家長普及了防溺水安全教育知識，并現(xiàn)場演示自救、自護方法。演示場景通過電子白板投屏的方式適時在LED大屏上播放，在超清大屏上同學(xué)們對“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個細節(jié)的操作方法都能夠看得見、學(xué)得會。在反饋環(huán)節(jié)，每一個上臺的學(xué)生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護流程。整個培訓(xùn)過程學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極互動，踴躍體驗，培訓(xùn)會獲得預(yù)期的效果。

本次活動讓學(xué)生深入地了解防溺水的重要性，進一步增強學(xué)生在危急情況下的自我保護意識和本領(lǐng)，讓學(xué)生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學(xué)生健康安全成長。

據(jù)悉，學(xué)校還通過班級黑板報評比、致家長一封信、主題班會、發(fā)放防溺水閱讀手冊的方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇4

今天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關(guān)于急救不及時導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

通過兩天集中式培訓(xùn)，使團隊成員了解更多有關(guān)急救方面常識，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人。

9月20日上午8點30分，在河南省紅十字會的組織下急救知識培訓(xùn)班正式開班，首先，由河南省紅十字會的張部長向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識的必要性和學(xué)習(xí)此項基本技能的意義。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進行心肺復(fù)蘇實踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護的基本技巧和進行創(chuàng)傷救護實踐操作。我們1689愛心團隊的志愿者們在楊麗老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過兩天的認真學(xué)習(xí)和實踐操作。團隊參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會頒發(fā)的救護員證。本次培訓(xùn)活動現(xiàn)場氣氛活躍，講師與學(xué)員互動性強，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。

此次急救知識培訓(xùn)，意義深遠，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時，能夠把握時機，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇5

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)是一項非常重要的培訓(xùn)課程，旨在提高人們對核輻射事故的應(yīng)急處理能力，保護大眾的生命安全。通過本次培訓(xùn)，我深刻認識到核輻射事故對社會和個人的巨大威脅，了解了核輻射的基本知識和應(yīng)急措施，擁有了更加全面的核輻射應(yīng)急處理技能。

在培訓(xùn)開始之初，我們首先進行了一場有關(guān)核輻射的理論知識講座。講座深入淺出地介紹了核輻射的定義、類型、來源等基本概念，并詳細解釋了核輻射對人體的危害機制。通過這些講解，我們了解到核輻射事故不僅會對人體造成短期和長期健康問題，還會對環(huán)境和物質(zhì)造成嚴重污染。這樣的理論知識讓我深感核輻射事件的嚴重性和緊急性，加深了我對核能的敬畏之心。

然后，通過理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們進行了實際操作和模擬演練。在實驗室里，我們親身體驗了如何正確佩戴防護服和使用輻射測量儀器。工作人員向我們展示了不同類型的防護服和防護用具，講解了不同場景下不同防護層級的選擇和使用方法。我們模擬了各種核輻射事故的場景，通過實踐使我們能更好地掌握應(yīng)急處理的技巧和策略。

此外，我們還進行了一系列的應(yīng)急演練。在演練過程中，我們分組進行了緊急疏散、防護措施和現(xiàn)場救援等環(huán)節(jié)的模擬操作，并根據(jù)演練結(jié)果和教員的指導(dǎo)進行反思和總結(jié)。這些演練不僅提高了我們的實際操作能力，還培養(yǎng)了我們在緊急情況下的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作精神。通過不斷的反復(fù)演練，我們逐漸形成了一套科學(xué)而高效的核輻射應(yīng)急處理模式。

此次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)給我留下了很深刻的印象。首先，我認識到對核輻射事故的應(yīng)急處理不能掉以輕心，只有時刻保持高度的警惕性和準備性，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件。其次，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何正確佩戴和使用防護裝備和防護工具，有效保護自己的安全。最重要的是，我明白了團隊的重要性，只有緊密合作，相互配合，才能更好地完成緊急處置任務(wù)。

綜上所述，本次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)提高了我們的核輻射應(yīng)急處理能力，使我們能夠更加熟練和自如地應(yīng)對核輻射事故。通過理論學(xué)習(xí)、實際操作和演練實踐，我們不僅獲得了豐富的核輻射知識，了解了核輻射應(yīng)急處理的基本要點，還培養(yǎng)了我們的防護意識和處理能力。這些知識和技能將對我們未來的工作和生活產(chǎn)生重要影響，讓我們更加自信和從容地應(yīng)對核輻射事件，保護自己和他人的安全與健康。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇6

應(yīng)急知識培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進步，我們所處的環(huán)境越來越復(fù)雜多變，各類自然和人為災(zāi)害也越來越頻繁。為了應(yīng)對這些災(zāi)害，減少損失，保護人民的生命財產(chǎn)安全，我們需要提高自身的應(yīng)急反應(yīng)能力，掌握相應(yīng)應(yīng)急知識。因此，為了加強應(yīng)急知識的普及和推廣，增強全民應(yīng)對災(zāi)害的自救互救能力，近日我單位組織了一次應(yīng)急知識培訓(xùn)，以下是我的總結(jié)。

一、 做好應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是個“大雜燴”，要包含重點區(qū)域的環(huán)境現(xiàn)狀、潛在危險源、應(yīng)急自救技能、救援步驟及組織體系等。每個人在日常中都應(yīng)該建立個人預(yù)案并熟悉防護措施。此外，不同地區(qū)、不同行業(yè)應(yīng)根據(jù)實際情況進行應(yīng)急預(yù)案的編寫，同時應(yīng)針對應(yīng)急預(yù)案進行定期演練。

二、 鍛煉自理能力

當遇到小的或中等的災(zāi)害時，自理能力則顯得十分重要。例如遇到不同電路有很多插頭，拔掉它們并關(guān)掉電源，這可以有效避免火災(zāi)等災(zāi)害的發(fā)生。對于緊急情況，我們應(yīng)按預(yù)案及時行動，避免過分擔心或過度恐慌。

三、 學(xué)會認識風(fēng)險

安全是生命的前置條件，我們要時刻都提高自己的安全防范意識。在日常生活和工作中，我們應(yīng)學(xué)會如何防范化學(xué)品泄漏、電氣火災(zāi)、地震等可能發(fā)生的風(fēng)險，同時樹立安全意識，多角度思考風(fēng)險，從多方面防范避免潛在的安全風(fēng)險。

四、 掌握急救技能

在災(zāi)害及緊急情況發(fā)生時，能夠正確、迅速地有效應(yīng)對傷者的急救，是提高應(yīng)急反應(yīng)能力的重要環(huán)節(jié)。因此，我們需要學(xué)習(xí)掌握基本的急救知識，具體包含心肺復(fù)蘇、止血、搬運等技能。

五、 多聯(lián)合協(xié)作

在災(zāi)害事件中，資源調(diào)度不足的情況經(jīng)常會發(fā)生。為了充分發(fā)揮資源的利用，我們需要倡導(dǎo)多部門與社區(qū)合作，資源共享與協(xié)同完成任務(wù)，縮短應(yīng)急救援時間。

總之，對于防范災(zāi)害，提高反應(yīng)能力，重點還在于相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和實踐。我們需要不斷加強應(yīng)急意識，掌握基本的應(yīng)急技能和對應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，全面提升自身的應(yīng)急反應(yīng)能力。希望大家在日后的生活和工作中，更注重人民生命財產(chǎn)安全，堅持安全第一，讓我們共同致力于打造“安全幸福社區(qū)”!

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇7

我市已建立《××市金融突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立了《金融機構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，成立相應(yīng)的預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，分工明確，職責落實。今年又建立了××市金融突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案指揮小組和專家咨詢小組，進一步完善應(yīng)急工作機制。同時，根據(jù)預(yù)案確定的管理辦法，建立了日常監(jiān)測和重大事件報告制，以有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生和保證應(yīng)急事件發(fā)生后的處置效率?，F(xiàn)將2xx年金融突發(fā)公共事件和金融機構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急工作總結(jié)如下：

一、在已形成金融穩(wěn)定機制基礎(chǔ)上，開展日常監(jiān)測活動。

根據(jù)《××市金融公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的維護金融穩(wěn)定協(xié)調(diào)機制，我支行建立了全市房地產(chǎn)信貸市場、商業(yè)銀行利率水平、民間借貸利率水平、城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查、票據(jù)業(yè)務(wù)、政府背景貸款、大企業(yè)貸款等7個監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，及時把握經(jīng)濟金融發(fā)展狀況。

二、加強對法人金融機構(gòu)風(fēng)險的監(jiān)測、評估。

按季對農(nóng)合行財務(wù)變動情況、貸款投向、不良貸款的變動情況進行分析、判斷，及時向上級行反饋農(nóng)合行的經(jīng)營狀況。同時，通過按旬對農(nóng)合行備付金率的監(jiān)測，及時掌握農(nóng)合行流動性狀況，9月份，由于農(nóng)合行業(yè)務(wù)人員操作失誤，引起存款準備金不足，我們及時予以提示，并將按有關(guān)規(guī)定予以處罰。并召見職能部門負責人談話，指出問題的嚴重性，在現(xiàn)有的宏觀調(diào)控頻繁的情況下，必須強化流動性管理，以防風(fēng)險發(fā)生。

三、建立了銀行業(yè)信貸信息共享、預(yù)警協(xié)議。

為發(fā)揮金融機構(gòu)應(yīng)急預(yù)案機制，我支行擬定了銀行業(yè)信貸信息共享、預(yù)警協(xié)議，以××市政府確定的年度星級以上企業(yè)、對外投資達到1萬元以上的企業(yè)、市政府重點工程項目、市政府背景貸款項目和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)為監(jiān)測對象，監(jiān)測其貸款授信額度、貸款投放量、重大的經(jīng)營活動和投資變化。通過日常數(shù)據(jù)監(jiān)測，加強銀行業(yè)內(nèi)部的信息交流與溝通，及時把握金融機構(gòu)動態(tài)，達到防范信貸風(fēng)險目的。

四、擴大金融穩(wěn)定監(jiān)測范圍，將保險業(yè)納入監(jiān)測對象。

通過召開例會，交換統(tǒng)計信息等形式，及時向轄內(nèi)銀行業(yè)、保險業(yè)通報金融數(shù)據(jù)。如上半年，保險公司向我們匯報其在開展政策性農(nóng)業(yè)保險中遇到的人力、財力方面的問題，我支行經(jīng)過調(diào)查了解后，及時向市政府提出解決問題的建議。通過日常的監(jiān)測和通過，形成同業(yè)之間長期交流、溝通、合作機制，營造公平、有序競爭環(huán)境，有利于金融健康運行。

五、牽頭成立了××市金融突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮小組，并成立了專家咨詢組，將工作職責具體落實到各部門和相關(guān)人員，提高應(yīng)急工作效率，以達到有效防范和化解金融風(fēng)險，維護金融和社會穩(wěn)定的目的。

一年來，應(yīng)急工作取得一定成效，但還存在著一些不足，如應(yīng)急預(yù)案演練沒有開展等。2xx，在貨幣政策從緊的大環(huán)境下，金融安全將面臨許多新情況和新問題，我們將進一步強化應(yīng)急工作，落實應(yīng)急責任，加強苗頭性事件的排查和風(fēng)險提示預(yù)警工作，確?！痢两?jīng)濟金融健康、穩(wěn)健運行。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇8

這次班會教育學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力，加強思想上和行為上的教導(dǎo)，讓學(xué)生重視起來，懂得應(yīng)急知識的重要性。

班會中，講述的.突然而至的災(zāi)難，很可能就會頃刻帶走我們或者我們親人的生命，掌握應(yīng)急救生方法，科學(xué)、合理的逃生，避免災(zāi)難帶來的生命危害和財富損失，這是許多人都想不到的事情。然而，事實上，由于生活的穩(wěn)定性、平靜性，使許多人都忽視了災(zāi)難的存在，忽視了應(yīng)急知識的培訓(xùn)，當災(zāi)難瞬間來臨時，才后悔莫及。

談到的5.12汶川大地震，給我們的同胞帶來了巨大的災(zāi)難，它再一次警示人們，掌握應(yīng)急知識、提高應(yīng)急能力的重要性，如果有更多的人了解這些應(yīng)急知識，或許就有更多的人不致喪生。因此，我們要在全社會廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識，增強我們的公共安全意識，提高我們公眾應(yīng)急避險和自救互救能力，我希望我們所有的老師和同學(xué)借此機會進一步認識到各類突發(fā)事件的特點和危害，掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識，即使災(zāi)難降臨，我們也能夠采取有效的處置方法和應(yīng)對措施，從而將災(zāi)難減少到最低程度。

班會中就進一步提高公眾應(yīng)急能力，同學(xué)們還提出以下建議：

1、加強公眾應(yīng)急知識的宣傳普及。

2、把在學(xué)校教育中普及防災(zāi)和自護教育作為教育的一重要內(nèi)容。

公眾獲取應(yīng)急知識的渠道，主要來自電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介，而學(xué)校卻排在了最后。培養(yǎng)他們要懂得珍愛生命，樹立自我防護的意識和防災(zāi)觀念，幫助他們掌握應(yīng)急生存本領(lǐng)，提高自救能力。

3、提高社區(qū)（村）居民防災(zāi)自救的能力。

通過社區(qū)（村）向公眾傳授應(yīng)急知識，普及災(zāi)害避險、自救、互救技能，增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識；在全省各社區(qū)（村）建立群眾性的居民安全防范體系，根據(jù)本社區(qū)（村）所面臨的風(fēng)險，制定救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，舉行救災(zāi)應(yīng)急演練、防災(zāi)知識普及、防災(zāi)巡邏等活動，提高社區(qū)（村）的救災(zāi)應(yīng)急能力。

4、開展多樣化的防災(zāi)訓(xùn)練。

各級地方財政應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的救災(zāi)準備金，安排相應(yīng)的救災(zāi)宣傳培訓(xùn)專項經(jīng)費，讓公眾通過聽講解、親身模擬體驗等方式，進一步掌握防災(zāi)自救應(yīng)急知識，增強防災(zāi)觀念，同時也讓公眾充分了解災(zāi)害來臨時政府是如何組織應(yīng)急的，以便他們更好地參與到抗災(zāi)救災(zāi)過程中來。

5、出版專門的應(yīng)急知識普及刊物。

建議有關(guān)部門組織編寫《防災(zāi)應(yīng)急手冊》和《遇險自救常識》等方面的書籍，選取大量模擬災(zāi)難現(xiàn)場的圖片和避險方法，并配以通俗易懂的生動漫畫，內(nèi)容可涵蓋公眾經(jīng)常遇到的各類災(zāi)害事故的防范處置措施，如緊急報警電話、防火滅火、安全用電、安全使用燃氣、交通安全、公共衛(wèi)生及人民防空等常識。這些刊物應(yīng)免費進入社區(qū)、學(xué)校和公眾集中的活動場所。

6、國家加強對自然災(zāi)害的監(jiān)測，及時警報預(yù)防等等。

災(zāi)難有時無法預(yù)料，但我們面對災(zāi)難又不是束手無策的，只要我們掌握了基本的應(yīng)急知識，具備一定的應(yīng)急處理能力，我們就能有效地保護自己和他人，為了我們的幸福和安寧，我們每一個人都必須引起高度重視，誰掉以輕心，誰就是漠視生命的表現(xiàn)！積極行動起來吧！普及應(yīng)急知識，提高我們的應(yīng)急能力！

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇9

隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強學(xué)生的安全意識，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小2022年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書館服務(wù)進校園活動，開展了珍愛生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識培訓(xùn)。

本次活動邀請到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們?nèi)熒M行了“防溺水安全知識”培訓(xùn)。巫教練作為全國游泳冠軍，原中國國家游泳隊退役運動員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進行了防溺水安全知識培訓(xùn)，同時，也對全體師生在防溺水方面做出了以下八點要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

八、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

通過開展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識培訓(xùn)，使廣大師生樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學(xué)生自護自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。

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