基層管理培訓總結(jié)(匯編七篇)

管理培訓總結(jié)。

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基層管理培訓總結(jié)【篇1】

供應商管理培訓總結(jié)

一、引言

供應商是企業(yè)運作過程中至關重要的一環(huán)，合理有效的供應商管理對企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。為了提升供應商管理的專業(yè)性和有效性，公司特舉辦了一次供應商管理培訓。本次培訓旨在幫助與會人員深入了解供應商管理的基本理念、方法和技巧，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。以下是我對本次培訓的總結(jié)和體會。

二、培訓內(nèi)容及收獲

1. 供應商管理的概念和重要性

培訓的第一部分是對供應商管理的內(nèi)涵和重要性進行了詳細的講解。在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中，企業(yè)的競爭力越來越依賴供應鏈的高效運作，而供應商作為供應鏈的重要環(huán)節(jié)，其質(zhì)量和服務水平直接影響著企業(yè)的成敗。通過本次培訓，我進一步明確了供應商管理是提高供應鏈效率和優(yōu)化企業(yè)資源配置的關鍵手段。

2. 供應商篩選與評估方法

培訓的第二部分主要介紹了供應商篩選與評估的方法。在這個環(huán)節(jié)中，我們學習了不同的評估指標和方法，并通過實際案例進行了分析和討論。通過這個環(huán)節(jié)，我更加理解了在供應商選擇過程中應該注重的關鍵因素，如供應商的質(zhì)量管理體系、過往合作經(jīng)驗等。同時，通過學習評估方法，我掌握了一些具體的操作技巧和實用工具，能更好地進行供應商的評估和比較分析。

3. 供應商合作與績效管理

在本次培訓的第三部分，我們學習了如何與供應商建立良好的合作關系，并進行供應商的績效管理。通過講授和案例分析，我了解到合作關系的建立需要建立在互信和互利的基礎上，并且需要定期進行溝通和反饋。同時，我也學到了如何制定有效的績效指標和進行供應商的績效評估。這些管理方法和技巧將對我今后的工作起到指導作用。

4. 風險管理和危機應對

在供應商管理過程中，風險管理和危機應對是十分重要的環(huán)節(jié)。在本次培訓的最后部分，我們深入學習了風險管理的基本概念和方法，并通過案例分析了解了危機時的應對策略。通過培訓，我對供應商風險管理的重要性和方法有了更深刻的認識，將能夠更加主動地應對可能發(fā)生的風險和危機事件。

三、培訓效果評估

本次供應商管理培訓內(nèi)容生動有趣，操作性強，讓我從中學習到了許多實用的方法和工具，為今后的工作提供了很大的幫助。培訓中的案例分析和討論環(huán)節(jié)讓我更好地理解了供應商管理的核心要點和實際應用。同時，培訓還提供了豐富的學習資料和參考書目，使我能夠進一步深入學習和研究相關知識。

在培訓結(jié)束后，我對供應商管理的認識和能力有了明顯的提升。我相信，通過將培訓中學到的知識和技巧應用到實際工作中，我將能夠更好地管理和優(yōu)化供應商資源，提高企業(yè)的競爭力和經(jīng)營效率。

四、結(jié)語

本次供應商管理培訓不僅讓我深入了解了供應商管理的理念和方法，還提供了實用的工具和技巧，使我能夠更好地進行供應商的篩選、合作和績效管理。通過培訓，我對供應商管理的重要性和實踐操作有了更深入的認識，也為提升自身的綜合素質(zhì)和能力奠定了基礎。我將積極將培訓中學到的知識和技巧運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

基層管理培訓總結(jié)【篇2】

供應商管理培訓總結(jié)

一、培訓背景

近年來，隨著市場競爭的日益激烈，供應商管理對企業(yè)的重要性日益突顯。為提高供應商管理水平，我公司決定進行供應商管理培訓。此次培訓旨在幫助員工了解和掌握供應商管理的基本理念和方法，提高供應商選擇、協(xié)商和績效評估等方面的能力。

二、培訓內(nèi)容

本次培訓內(nèi)容主要包括供應商管理的基礎知識、供應商的選擇與篩選、供應協(xié)議的簽訂與管理、供應商績效評估等模塊。通過專家授課、案例分析和小組討論等形式，培訓內(nèi)容結(jié)合實際案例，生動有趣。

三、培訓亮點

1. 專業(yè)講師，深入淺出

本次培訓邀請了供應鏈管理領域的資深專家作為講師，他們通過豐富的實踐經(jīng)驗和深入淺出的講解，使員工對供應商管理的重要性有了更清晰的認識。

2. 實踐案例，直擊問題

培訓過程中，講師通過引入真實的供應商管理案例，讓員工深入了解供應商管理的挑戰(zhàn)和解決方案。通過分析案例中的問題和經(jīng)驗，培訓更加貼近實際操作，增強了培訓的實用性。

3. 小組討論，互動交流

培訓設置了多個小組討論環(huán)節(jié)，使員工能夠結(jié)合自身經(jīng)驗，與其他參與者一起深入研究供應商管理中的難題，并共同探討解決方案。通過互動交流，不僅能夠拓寬視野，還能增強團隊協(xié)作意識。

四、培訓成果

通過本次培訓，員工們對供應商管理的重要性有了更深入的認識，掌握了一些實用的供應商管理方法和工具。培訓結(jié)束后，我們進行了滿意度調(diào)查，結(jié)果顯示，絕大部分員工對本次培訓給予了很高的評價。

五、存在問題與改進

雖然本次培訓取得了一定的成效，但也存在一些問題亟待改進。首先，培訓時間較短，無法涵蓋所有的供應商管理內(nèi)容。同時，培訓形式以傳統(tǒng)教學為主，欠缺互動性和趣味性。因此，我們下一步將進一步完善培訓內(nèi)容，增加實踐環(huán)節(jié)，提升培訓效果。

六、未來發(fā)展展望

供應商管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素之一，未來我們將繼續(xù)加強供應商管理培訓，提升員工的專業(yè)知識和管理能力。希望通過培訓的持續(xù)推進，能夠建立更穩(wěn)定、高效的供應商合作關系，為企業(yè)發(fā)展提供更有力的支持。

總之，本次供應商管理培訓為員工提供了一個理論與實踐相結(jié)合的學習平臺，培訓內(nèi)容生動具體，教學方法新穎多樣。相信通過員工們的共同努力和不斷學習，我公司的供應商管理將迎來新的輝煌。

基層管理培訓總結(jié)【篇3】

導語：班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作者的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中的地位獨一無二，若教育不得當容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視學生品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務。然而，要

班主任的工作是培養(yǎng)人、教誨人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上期間，是德育工作者的生命活力地點，它應當是一個連續(xù)進步的進程。一貫以來，我們把班主任稱為德育工作者，它實在反應了班主任的緊張工作內(nèi)容是對門生進行操行教誨、思維政治教誨、規(guī)律教誨等。當代家庭經(jīng)濟相對富裕，孩子在家庭中的職位處所獨一無二，若教誨不得當簡單呈現(xiàn)一些思維過失。是以，珍視門生操行教誨，進步門生的心理本質(zhì)，是我們迫在眉睫的任務。但是，要做好這項工作僅憑死板和經(jīng)驗是不敷的，還要遵循教誨工作的客觀規(guī)律。為了切當提拔班主任的集體本質(zhì)和辦理本領，我們一貫堅定對班主任工作進行按期總結(jié)報告請教，及時構(gòu)造班主任進行相干的進修和交換，為更好的做好班級辦理工作而竭力。下面就我校訂班主任培訓工作環(huán)境作總結(jié)以下：

1、帶領珍視，當真構(gòu)造

1、我校一貫堅定讓班主任教授除了黌舍構(gòu)造的聯(lián)合進修外，還要求本身加強進修，加強反思，加強互助，加強交換，讓一個人的經(jīng)驗變成多人的財產(chǎn)。我們各班的學期初工作籌劃，題目交換以及學期末的經(jīng)驗交換給班主任教授很大的救助，他們可以在做中學,也能夠在學中做,使得七小的班級辦理水凡是日進步,具有立異活力.

2、班主任的工作是嚕蘇而又勞頓的,特別對付低年級的班主任更是如此，黌舍帶領在嚴厲要求班主任教授的同時,對班主任報酬也賜與了得當?shù)恼{(diào)整,按每個月均勻100元的標準撥發(fā),結(jié)果按量化成績按必定的等次進行發(fā)放，固然錢數(shù)不多,可是足以闡明帶領對班主任工作的珍視,足以闡明班主任工作的緊張性.如許也能夠有效的變動班主任進修工作的自動性,為更好的作好班級工作打下一個精良的根本.

2、訂定方案,及時培訓

為了切當作好這項工作,德育辦公室訂定了培訓方案,選擇并肯定了培訓內(nèi)容或主題,對付肯定的主題除了法則的這些以外，根據(jù)傳授的實際實機遇，我們還會隨機向班主任教授保舉相干的班主任辦理方面的文章大略經(jīng)驗，,,讓教授們學有所依,做有所靠,在進修的根本長進行再立異,從而進步本身的水溫和本領

3、精選內(nèi)容,講究實效

我們拔取的培訓和進修內(nèi)容有以下幾個方面

1、關于班主任老例工作及根本要求,探討班主任工作的平常規(guī)律的有關內(nèi)容.

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法.聘請五年級班主任趙敏教授展開了一堂班會樹范課.張洪波教授亮相了一節(jié)晨會課。

3、關于變動門生進修自動性,加強班主任與任課教師密切互助,自動與家長關聯(lián),篡奪家長的贊成與互助.

4、進步班主任工作中的案例,分析和經(jīng)驗總結(jié)本領.特邀我校法制副校長進行安定法制培訓.

4、培訓方法,伶俐多變

采取德育表面進修與德育實踐相聯(lián)合,集結(jié)進修與分散實踐活動相聯(lián)合的式樣.

因為我校很珍視教授們進修和總交友換,所以我校的班級辦理程度一貫在穩(wěn)步提拔,很多年青班主任有本身的思維,他們對班級辦理乃至可以與老班主任平分秋色.我們不封閉本身的思維和做法,在交換中也使得我們的班主任有了進修的目標和榜樣,從而構(gòu)成了一個良性輪回,班級工作也會越做越好,黌舍辦理也會愈來愈典范,爭做本身的特點。

這些都是點滴工作環(huán)境的報告請教,對付班主任工作還是任重而道遠，我們將在今后工作中連續(xù)竭力,篡奪使班主任工作做的更好,使我們班主任程度愈來愈高.有不本處所,請帶領賜與責怪和斧正。

基層管理培訓總結(jié)【篇4】

導語：

第一部分：新教師培訓領會

在200x年9月到200x年6月，我參加了新教師的培訓。經(jīng)過議定將近一年時候的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的明白。各進步的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重分量，對我往后的教誨工作有很大的意義。

在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是門生眼中的榜樣和標準。教師在門生心目中的職位處所是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高峻乃至超出他們的父母。所以，教師的言行直接感化和干系到門生將來的操行成長。教師必須具有崇高的職業(yè)操行，這一點特別緊張。

我覺得教師的職業(yè)操行，集結(jié)表如今教誨責任感，關愛門生和工作效果上。教誨奇跡干系著下一代的身心成長，干系著故國構(gòu)筑的明天將來誥日，是中國構(gòu)筑及第足輕重的一部分。教師的工作責任感到該是極其猛烈的，只有猛烈的責任感才華策動起工作的熱忱和動力，才華真正意想到本身職業(yè)的緊張性而投入掃數(shù)的精神。教師要時候注意本身的言行并留心門生的反響和變化，為門生建立好的榜樣，改正不良的風俗都是教師的根本責任。如果貧乏對門生當真的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入本身的工作中呢？更別談謹小慎微地為門生辦事了。

光有責任感還是不敷的，教師不該只成為門生的導師和幫手，更應當是門生的朋儕。所以關心、傾慕門生是一個好教師最起碼的操行，是猛烈責任感的表現(xiàn)和升華。關愛門生最終該當是對門生品德的恭敬，以剛正客觀的目光去對待和評價每個門生，不能以偏見、片面的立場對待他們。除了關心他們的進修以外，還應存眷他們的心理健康，指導他們向著自動、樂觀、長進的方向成長。除了關心他們在校的行動，還應明白他們講堂以外的糊口生涯，以便及時、得當、周全地救助和指導他們健康成長。

在如何做班主任這一題目上，xx附小的xx教授為我們作了極其高雅的報告。從x教授的報告中，讓我感覺到班主任是班級的領航人，是門生的好幫手。不但要有責任感，更要有一顆經(jīng)心全意為門生辦事的心。好的班主任明白培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干步隊伍，長于從一個班級中發(fā)覺和蒔植得當幫忙辦理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領，長于以角色轉(zhuǎn)換的方法思慮題目，能站在門生的角度明白他們，教誨他們。班主任是門生的良師良朋，而不是他們的專制者，是以在教導他們進修和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)門生時，要長于開掘他們的長處，而不能以差別的立場對待優(yōu)秀生與掉隊生。這對付新教師而言特別緊張，因為要做好一名教師，最終要學會用剛正、客觀的立場評價本身的門生，不該把喜好好門生，忽略其他門生的感情帶到工作中。班主任作為一個班級的帶領者，比任課教授更要多奉獻本身的關愛，要周全地關心班中每個門生的各方面成長。x教授的經(jīng)驗給我們上了意義深遠的一課，使我們收獲頗豐。

作為一名新教師，在往后工作中要進修的東西有很多很多，碰到不測的堅苦是在所不免的。只有經(jīng)過議定反復地探討和領悟，才華真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為門生忘我奉獻的心，帶著對門生掃數(shù)的愛走上講臺。這一決議信念不可是增進新教師成長的內(nèi)涵動力，更是作為一名教師該當時候服膺不能拋棄的精神支柱。

第二部分：在教誨工作上

初為人師，擔當了熬煉，很有深感，現(xiàn)就班集辦理工作談一談本身所遭到的開導：異國規(guī)矩，不可方圓俗語說“異國規(guī)矩，不可方圓”。規(guī)矩即老例規(guī)律，即要求每個成員都應服從的用來束厄狹隘本身行動的法則、條則等。它是一件事變想獲得告成的包管。對人的教誨來講更是如此。

一個人初入學，最緊張的便是要先養(yǎng)成精良的平常行動典范，構(gòu)成精良的進修糊口生涯風俗，如許才華為用心進修打好根本，作好籌辦。黌舍凡是在開學初期都要用大量時候狠抓門生老例，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如進修知識，成長智力，培養(yǎng)本領等等；才華夠包管孩子們會有所進步。抓好老例練習是履行班級辦理的緊張前提。

初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的緊張性。在擔當班主任工作期間，針對該班孩子智力本領程度成長較均衡的特點，我斗膽地訂定了我的班級辦理籌劃：盡量對他們的行動不商定俗成，富裕自立，自力結(jié)束很多事變，更不會對他們的創(chuàng)設性活動加以限制，相背還工錢地為他們供給成長本性的前提。

幾個月下來，孩子在本領、成績等方面大略成長較好，很活潑，但不可禁止地在進修糊口生涯風俗、進修風俗方面等不盡人意，導致班級工作不能順利展開。其后，我向有經(jīng)驗的教授進修請教，經(jīng)過議定本身分析、總結(jié)，我意想到本身這類設法的不對和不切當際，盡管斗膽，但貧乏科學性。它否定了安分守紀的進修方法，背離了人的認知成長規(guī)律。如許必將會使孩子們解放渙散而導致無意進修。另外一方面，構(gòu)造規(guī)律性不強也使班級辦理工作不能順利展開。

經(jīng)過議定這件事，我深入地意想到老例練習對門生的緊張性，它是搞好班級辦理的中間關鍵，切莫想固然地把端合法作是障礙本性成長的束厄狹隘而不予明白，那可就大錯特錯了，因為異國規(guī)矩，就不可方圓。

第三部分：在傳授上

1、寫反思日記

要加快新教師的成長步調(diào)，就必須以教誨傳授表面為教導，結(jié)公道論反思本身的實踐，在反思中真正做到表面關聯(lián)實際，在實踐中連續(xù)總結(jié)與升華本身的表面水溫和實踐本領，連續(xù)進步本身的教誨傳授程度。

傳授反思不是平常意義上的“回顧”，而是檢討、思慮、摸索和解決教誨傳授進程中各個方面存在的題目。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而差錯經(jīng)驗進行深切的思慮，他將永久不會上升到必定的表面高度，只能做一個“教書匠”，而不大略成為教誨專家。

2、觀摩分析

教師彼此觀摩彼此的課并描述他們所查看到的情況，隨后與其他教師彼此互換。個人的知識畢竟有限，只有連續(xù)地進修他人的進步經(jīng)驗，才華獲得連續(xù)的富裕和進步。

新教師都貧乏傳授經(jīng)驗，而傳授經(jīng)驗又是搞好傳授所必須的。是以，盡大略多向他人進修，汲取他人的經(jīng)驗，補充本身之短。在我校經(jīng)過議定師徒結(jié)對聯(lián)的式樣，讓新教師多聽一些富裕傳授經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的教授的課，把進步的傳授方法、處理講義的藝術(shù)和心得領會學到手，領悟到本身的傳授中去。

3、吃苦鉆研

搞好傳授工作，教師需有結(jié)壯根本功。俗語說得好：打鐵先得本身硬。對新教師來講，吃苦鉆研，煉就一身過硬的本領是根本。

1、深鉆課程標準及講義

課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的詳細表現(xiàn)，是教師傳授的根據(jù)，只有深切鉆研新課標，才華明了傳授目標，恰到好處地把握知識深度，同時要吃透課標對知識的限制范疇，以便匠意于心腸把握好知識的廣度。

2、悉心備課

備好課是上好課的緊張關鍵。備課在備講義的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下工夫，傳授才華結(jié)果明顯。當代傳授的標記是：傳授的重心由教師轉(zhuǎn)向門生，由冊本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗，由講堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目標是變動門生進修的自動性和腦筋活動。在傳授目標肯定方面，要富裕表現(xiàn)對差別年級的門生在知識與技巧、進程與方法、感情立場與代價觀等方面的差別要求。要富裕闡揚新教師謀劃機知識充裕的本身優(yōu)勢，斗膽摸索基于收集環(huán)境下的自立進修。備課要珍視門生的個別差別探討，差別門生的進修難點每每差別，只有有的放矢，才華收到實效。

基層管理培訓總結(jié)【篇5】

生產(chǎn)管理培訓總結(jié)

近期，我參加了一期生產(chǎn)管理培訓，該培訓為期兩周，課程內(nèi)容豐富全面，涵蓋了生產(chǎn)管理的各個方面，讓我受益匪淺。以下是我對這次培訓的詳細總結(jié)。

首先，培訓的內(nèi)容涉及到生產(chǎn)管理的基本概念和理論知識。我們學習了生產(chǎn)流程規(guī)劃、質(zhì)量控制、資源管理等方面的相關理論，并通過案例分析來理解和應用這些知識。這些理論知識為我們提供了一個全面的框架，讓我們能夠更好地理解和應對工廠生產(chǎn)中的各種挑戰(zhàn)。

其次，培訓還注重培養(yǎng)我們的實踐操作能力。在培訓的第二周，我們進行了一系列的實地考察和模擬操作。我們參觀了不同類型的工廠，了解了不同行業(yè)的生產(chǎn)管理實踐，并通過模擬操作鍛煉我們的決策能力和問題解決能力。這種實踐操作的培訓方式非常有針對性，讓我們更加深入地理解和掌握了生產(chǎn)管理的一些具體操作方法和技巧。

此外，培訓還注重培養(yǎng)團隊合作精神。在培訓期間，我們進行了大量的小組討論和集體活動，要求我們共同解決實際問題，并團結(jié)協(xié)作完成各種任務。通過與其他學員的互動，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學會了傾聽和溝通，提高了團隊協(xié)作能力。這對于我們今后工作中的團隊合作非常重要。

此外，培訓還特別注重培養(yǎng)我們的領導力。在培訓的最后幾天，我們進行了一系列的領導力訓練和角色扮演。我們通過扮演不同的角色和情境，學習了領導力的基本原則和技巧。這些訓練鍛煉了我們的決策能力、溝通能力和解決問題的能力，使我們能夠在實際工作中更好地發(fā)揮自己的領導作用。

總的來說，這次生產(chǎn)管理培訓的內(nèi)容豐富全面，涵蓋了生產(chǎn)管理的各個方面。通過培訓，我不僅學到了許多新的知識和技巧，而且收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將把這些學到的知識和技巧運用到我的工作中，提高生產(chǎn)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

在培訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，培訓時間較短，內(nèi)容較多，有一些理論知識和操作方法無法深入學習和掌握。希望以后能有更多的時間來進行深入學習和實踐。其次，培訓的案例分析部分較為簡單，希望能增加一些復雜的實際案例來培養(yǎng)我們的分析和解決問題的能力。最后，培訓的團隊合作活動較為簡單，希望能設計一些更有挑戰(zhàn)性和實際意義的任務來提高團隊協(xié)作能力。

總而言之，生產(chǎn)管理培訓為我提供了一個學習和成長的機會。通過這次培訓，我不僅對生產(chǎn)管理有了更深入的理解，而且獲得了實踐操作的經(jīng)驗和團隊合作的能力。我相信，我會將所學所得運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。

基層管理培訓總結(jié)【篇6】

合同管理培訓總結(jié)

近日，我有幸參加了一個關于合同管理的培訓課程。通過此次培訓，我對合同管理有了更深入的了解，也學到了許多實用的技巧和方法。以下是我對此次培訓的詳細總結(jié)。

首先，培訓課程從合同的基本概念開始，介紹了合同的定義、性質(zhì)和要素。了解了合同的基本概念后，我意識到合同對于企業(yè)的重要性。合同是業(yè)務活動中的基石，它對于保障企業(yè)權(quán)益、規(guī)范業(yè)務行為起著重要作用。

接下來的培訓內(nèi)容主要圍繞合同管理的各個環(huán)節(jié)展開。我們學習了合同的起草和談判技巧。起草合同是一項需要高度專業(yè)性的工作，涉及法律條款和業(yè)務細節(jié)。通過學習合同起草的技巧，我了解到如何寫出清晰簡潔、符合法律規(guī)定的合同。此外，培訓還強調(diào)了談判的重要性。合同談判是企業(yè)與合作伙伴之間溝通和協(xié)商的關鍵環(huán)節(jié)。我們學習了如何有效地進行合同談判，包括了解對方需求、靈活應對各種情況等技巧。

合同簽訂后，培訓重點介紹了合同履行和風險防控。合同履行是保障合同有效性和實施的重要環(huán)節(jié)。我們學習了合同履行的管理方法，如制定履行計劃、建立履行監(jiān)控機制等。同時，合同的風險防控也是不可忽視的。在培訓中，我們了解了合同風險識別和評估的方法，這對于企業(yè)避免合同風險、維護自身利益非常重要。

此外，培訓還特別強調(diào)了合同管理中的法律風險。合同管理中難免會遇到各種法律問題，因此對于法律法規(guī)的了解是非常必要的。我們學習了國內(nèi)外合同法律法規(guī)的基本知識，了解了合同違約和爭議解決的法律程序。這些法律知識對于合同管理人員處理各種糾紛和爭議尤為重要。

最后，在培訓的結(jié)尾，我們還進行了實踐演練。通過多個實例案例的分析和討論，我們模擬了合同管理中的真實情境，并在培訓導師的指導下進行了解決方案的討論。這種實踐演練的方式使我們更好地理解了合同管理理論的應用，提升了我們的實踐能力。

通過這次培訓，我對合同管理有了更深刻的認識。我相信這些學到的知識和技巧將對我的工作產(chǎn)生積極的影響。合同管理是企業(yè)運營中不可或缺的一環(huán)，良好的合同管理將幫助企業(yè)降低風險、提高效率。我將積極運用這些學到的知識，努力進一步提升我的合同管理能力。

綜上所述，此次合同管理培訓課程內(nèi)容豐富、生動，培訓形式多樣、實用。通過這次培訓，我對合同管理有了更深入的了解，學到了許多實用的技巧和方法。我相信這些知識和技巧將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響，提升我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。同時，我也希望今后能有更多這樣的培訓機會，不斷提升自己的專業(yè)水平。合同管理是企業(yè)成功的關鍵之一，我們應該不斷學習、提高，為企業(yè)做出更大的貢獻。

基層管理培訓總結(jié)【篇7】

導語：2010年7月23日大連醫(yī)科大學藥學院中心組開始了本學期的社會實踐活動，上午9：30我們10名同學在院輔導員李軍老師的帶領下來到了輝瑞制藥有限公司大連制藥廠。

，在市局（公司）黨組的精確帶領下，在各區(qū)縣局（營銷部）和構(gòu)造科室的大力大舉贊成互助下，物流中間緊緊環(huán)繞市局（公司）黨組的工作安排要求并聯(lián)合物流中間的實際環(huán)境，以“周全提拔樹形象，再登臺階降本錢”為主題展開工作,堅定以科學成長觀和行業(yè)互助代價觀管轄全局，堅定以物流貫標、對標工作為緊張抓手，堅定以當代流暢企業(yè)為搏斗目標，嚴厲把握和

有效低落物流運行本錢，竭力兌現(xiàn)物流集體工作上程度。經(jīng)過議定物流中間全部干部員工負重而上，攻堅破難，使物流中間各項工作獲得了長足的進步和成長，美滿地結(jié)束了市局（公司）帶領安排的工作任務。現(xiàn)將工作總結(jié)以下:

1、各項經(jīng)濟指標運行環(huán)境

，共存儲卷煙箱，分揀卷煙箱，分揀率100%，分揀過錯率＜0.001‰；配送卷煙箱，送貨告成率％，到貨確認率100％，安定回籠資金萬元，車輛均勻車載率%，客戶配送如意度%。兌現(xiàn)了安定工作零變亂。

物流總費用萬元，占年度預算%，此中：鞏固費用萬元，占年度預算的%，可變費用萬元，占年度預算的%，倉儲費用萬元，同比上升%；配送費用萬元，同比上升%；辦理費用萬元，同比上升%；單箱本錢費用元，比同期元上升元；單箱配送費用元，比同期元上升元；單箱倉儲費用元，比同期元上升元，

2、以優(yōu)化配送線路和配送流程為重點，連續(xù)進步配送效果，低落物流運行本錢

一是針對城網(wǎng)一線客戶數(shù)較多的環(huán)境，（開辟區(qū)新客戶增加較多），將一線客戶分調(diào)到城網(wǎng)其他三條線路，詳細為1線調(diào)至10線11戶，調(diào)至3線6戶，調(diào)至2線11戶，2線調(diào)至3線5戶，3線調(diào)至4線5戶。

二是本年初入手下手，多線路路段修路街道改革，車輛不準通暢，連續(xù)時候長，如智水鄉(xiāng)、桂花鎮(zhèn)、等，為滿足客戶需求，送貨部自動與各營銷部雷同，到現(xiàn)場路段查看，以既包管送貨到戶，又節(jié)省配送費用為目標，公道選擇配送方案。方案一：拜托本地地區(qū)大客戶履行代送到戶；方案二：智水鄉(xiāng)平息訪銷一月（總計4次）；方案三：由送貨門路車輛繞道履行送貨。一線由河邊鎮(zhèn)繞道每次約60千米，十線繞道高速路送貨，每次約產(chǎn)生過盤纏16元，繞道里程100千米。方案四：根據(jù)車輛裝載量，銷售不大的環(huán)境，將桂花場鎮(zhèn)客戶訪銷日由原周五調(diào)為周二，十線按周三送貨門路新橋鎮(zhèn)、新華鄉(xiāng)至桂花場鎮(zhèn)送貨，較方案三可節(jié)省繞道里程100千米。智水鄉(xiāng)平息4戶訪銷一月，余下客戶訂貨由營銷部代送。物流中間與營銷部互助會商決議，由配送線路車輛繞道履行送貨到戶，采納方案三與方案四聯(lián)合的方法，伶俐調(diào)配車輛，確保客戶及時收貨，滿足客戶策劃需求。

三是7月15日起，蓬樂路至卓筒井鎮(zhèn)封閉修路，工期為四個月。聯(lián)合實際地輿環(huán)境，為確保送貨到戶，訂定公道配送方案，及時調(diào)整配送門路，調(diào)整客戶訪銷日程，履行繞道送貨，月增加送貨里程約1728千米。

四是為進步工作效果和安定系數(shù)，低落物流配送本錢，裁減車輛磨損，根據(jù)中間帶領工作安排，訂定《地區(qū)三條送貨線路履行籠車對接履行方案》與《籠車對接綜合流程》。估計年節(jié)省過橋過盤纏、燃油費、輪胎調(diào)換費約45700元。7月26日履行籠車對接（1、5、9線）配送，做好每日籠車對接與車輛調(diào)理安排，盡大略地做到高效節(jié)省。

五是9月對七線與九線送貨車輛予以互換調(diào)整，07731調(diào)整至九線，月可節(jié)省過路過橋費512元。

3、以優(yōu)化倉儲分揀交易流程為重點，連續(xù)提拔卷煙庫存辦理專業(yè)化程度

4、以高雅化辦理為重點，連續(xù)提拔內(nèi)部辦理程度，為打造全省物流根本辦理的樣板奠定堅固根本

1、立異工作機制，進步工作效果。為進一步進步工作效果，科學公道地對員工績效進行評價，物流中間于6月構(gòu)造各部分當真人對二級績效考承諾則聯(lián)合質(zhì)量辦理系統(tǒng)內(nèi)審標準進行了點竄，從而使二級績效考承諾則的計劃更科學、更公道、更周全

2、為了加強帶領班子構(gòu)筑，確保集體促成物流中間各項工作順利有序地展開，我們堅定民主與集結(jié)制相聯(lián)合，切當作到大事講原則，小事講風致，加強班子聯(lián)合，訂定了“分工互助，深切基層、層層當真，責任究查”的物流中間帶領干部辦理原則，根據(jù)人力資本改革機構(gòu)精減環(huán)境，及時調(diào)整和美滿了各級構(gòu)造機構(gòu)人員，訂定了各個崗亭職責，做到了各個工作崗亭職責明了，落實到人，目標明了，環(huán)環(huán)相扣，強化辦理，集體促成。

2、做好每個月的工作安排、總結(jié)與送貨環(huán)境傳達，并每個月對每臺送貨車的單車本錢進行核算，嚴厲工作質(zhì)量績效考評，獎優(yōu)罰劣，富裕變動全員的工作自動性，竭力降本增效。做好每個月各項配送指標、配送辦事質(zhì)量的評價和員工工作的督導查抄，嚴厲逗硬考核。

3、為嚴明規(guī)律要求，典范員工行動，加強員工責任感，7月22日，物流中間出臺了物流送貨“六條規(guī)律”、安儲辦理“六條法則”、構(gòu)造效能“六條要求”等三個文件，全部干部職工經(jīng)過議定當真進修，思維認識有了進一步的進步，認識到在安定及時精確配送的同時，更要進步工作效果，進步辦事質(zhì)量，比德

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