再見了親人讀后感

再見了親人讀后感。

盡管時間不斷流逝，但那些經(jīng)典的讀物卻能日久彌新，不論過去多久，這些好書總能深深觸動我們的心靈。我們可以通過清晰明了的筆記，記錄下自己的閱讀方向和目標。欄目小編從各個方面搜集和整合資料，使得這篇“再見了親人讀后感”更為全面，相信這篇文章會對您的工作和生活帶來一些幫助！

再見了親人讀后感 篇1

前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了1958年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我深受感動的是小金花和媽媽為救老王，媽媽與敵人同歸于盡這個故事。小金花和她媽媽知道童子軍有。為了救老王，媽媽帶著魔鬼出來，讓小金花能救老王。最后，她的母親和敵人一起死去。

想到這兒，我想起一個人：我的表姐。

我記得有一次，老師讓我們每個人都畫一副畫，要有創(chuàng)造力。我回家后，想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時，準備和朋友去參加自己喜歡的羽毛球活動的表姐走過來，問我：

“小欣，為什么愁眉緊鎖？”我把嘴翹高說：“表姐，你教我畫有創(chuàng)意的畫，好嗎？

”“可是——，”表姐看見我懇求的樣子，肯定地說：“好吧！”表姐把那個活動取消后，對我說：

“身邊有許多東西都很新奇，只是在于你有沒有善于發(fā)現(xiàn)。例如，青蛙競爭游泳，小狗結(jié)婚，海底婚禮。你明白嗎？

”我點點頭，表示我明白了。然后我拿起筆畫起來，畫得津津有味。表妹在我畫畫的同時，一邊指導我，最后我畫完了。

表哥，就像小金花一樣，為了幫助別人付出了代價。小金花為了救老王失去了母親；她表妹失去了打羽毛球教畫畫的機會！

通過學習了這篇文章，我明白了，志愿軍在戰(zhàn)場上不惜犧牲，奮勇戰(zhàn)斗，為朝鮮的解放的事業(yè)做出了應有的貢獻。朝鮮人民在志愿軍中遇到了困難，冒著生命危險，幫助志愿軍刻服了困難，使志愿軍出色地完成了任務。志愿軍和朝鮮人民度過了艱苦的戰(zhàn)斗歲月，使他們的友誼比山還高，比海還深。文中贊揚了志愿者和朝鮮人民之間的偉大友誼！

再見了親人讀后感 篇2

今天上語文課的時候，老師為我們講述了關(guān)于《再見了，親人》這篇課文，以前書剛發(fā)到手上的時候，曾閑暇的時候翻看了幾頁，那時并不是很懂。但今天，聽了老師的講演，我不禁為朝鮮人民和中國人民志愿軍之間凝結(jié)的友誼，以及他們分離時所表現(xiàn)出的深深的依附感深深感動。

這段文字語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶入了這感人的一幕。在文中，當朝鮮老太太、小金花和嫂子告別志愿軍時，那份不可分離的感情讓我一次次哭泣。你看，那位朝鮮大娘為志愿軍洗補衣服;冒著炮火給志愿軍送飯;為了搶救志愿軍的傷員失去了唯一的親人。

他已經(jīng)為志愿軍戰(zhàn)士付出了這么多，可她還是送了一程又一程，而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對大娘這慈母般的溫暖，這比山高比海深的情誼，也都感動得流下了眼淚。還有小金花，它是那么剛強。當她得知母親為救志愿軍童子軍犧牲時，她沒有哭，而是使勁跺腳，嘴角抽搐著說：

“媽媽，這個仇我一定要報!”，但和志愿軍戰(zhàn)士離別的時候，她卻哭了……再看看那位大嫂，架著雙拐，背著孩子，在崎嶇的山路上也是送了一程又一程，一直送了幾十里。他們這樣難舍難分，就因為中朝人民已近接下了深深的友誼，他們的心永遠在一起

我想：在我們的生活中，有那么多感人的場景？有一次，在車站，我看見一位母親送兒子上大學。

等車時，兒子勸媽媽回去，媽媽不肯。車來了，兒子上了車，向媽媽揮手示意要走。我媽媽還是不想去。汽車發(fā)動時，母親遠遠地跑在汽車后面，直到我看不見汽車的影子，聽不到兒子的聲音。

這多么感人啊!

我又想起了自己。每次回老家，我都玩得很開心。當我想回去的時候，奶奶總是不愿意把它送到村子的南邊去。她還不斷告訴我們在路上要小心，要慢慢騎。最后，我看著我們走得很遠，直到看不見才回去。從這里我們可以看到奶奶是多么關(guān)心我們，多么關(guān)心我們！

這些感人的場景，一起變成了一幅美麗的畫面，讓我也明白了畫面中離別的深情，代表著人間的美好情懷??！

再見了親人讀后感 篇3

五年級作文讀后感：讀《再見了，親人》有感

剛讀了《再見了，親人》的一文后，我的心如火一般激動。 這篇課文主要講了1958年，最后一批中國人民志愿軍在與朝鮮人民離別時那激動人心的場面，在離別時所回想在朝鮮戰(zhàn)爭的幾件事，這機件事讓我更深的懂的了愛是無私的，是偉大， 是令人無法忘記的。最讓我感動的是，阿姨冒著槍林彈雨的危險給志愿者送蛋糕。

那是在一次阻擊戰(zhàn)中，因敵機的封鎖，造成了暫時的**困難，志愿軍們空著肚子和敵機拼了三天三夜，這時卻是大娘你頂著打糕冒著炮火，穿過硝煙來給志愿軍吃，讀到這里，我的淚水感動得流下了。 大娘??！你不顧自己的身命危險，為了讓戰(zhàn)士們能吃到東西，你毫不猶豫地來到陣地上，這真是雪中送炭??！

雖然志愿軍不是你的親人，但是，你與他們的關(guān)系是不是親人卻勝似親人還親的。真令我感動。再我們的現(xiàn)實生活中，有各種各樣的這種現(xiàn)象。

路上，一個小朋友幫奶奶過馬路，幫爺爺摘蘋果。我也有如此的經(jīng)歷，那是暑假的一個晴朗的早上，我興致勃勃的來到學校，因為我淘氣、頑皮，騎著自行車，撞到了學校的宣傳欄，宣傳欄那時玻璃被撞碎了，碎片割傷了我的手，頓時，手上的鮮血直流，看到手上的血，當時學校沒人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到這情行，不顧自己店中的生意，快馬加鞭地把我送進醫(yī)院。 幸好那時有這位好心人及早送我，要不然會更加嚴重，雖然這位叔叔是陌生的，但在我記憶中還是熟悉的，雖然這位叔叔不是和我有血緣關(guān)系的，但是卻和我如親人一樣親。

而我是永遠不會忘記這位“親人”因為他永遠刻在我的腦海里。 當我最后讀完了《再見了，親人》，我心中的火更激烈了，因為這團火在燃燒我心中的那顆愛的心，讓這顆心永遠都如火一樣激烈，永遠不會停息……

再見了親人讀后感 篇4

篇一：再見了親人讀后感讀了《再見了親人》這篇課文，我的心久久不能平靜。我感受到志愿者和朝鮮人民之間的珍貴友誼，比山還高，比海還深。

文章說，朝鮮人民為志愿軍洗補衣，失去雙腿，甚至為志愿軍洗牲。我們都能感受到朝鮮人民為中國人民志愿軍所遭受的苦難，所遭受的罪行，以及志愿軍像母親一樣的溫暖。這讓我們感受到了人世間最美好的親情。

其中，我最為感動的是小金花的母親為志愿軍犧牲。這段使我感受到了小金花是那么的堅強，自己的媽媽犧牲了，他卻能忍住心中的悲痛；可是和志愿軍叔叔分別時，卻落下了眼淚。這說明了：

小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在分別時，她流下了依依不舍的眼淚。讀完這篇課文，讓我知道了：

只有無私的愛和真誠的愛才能成就偉大的事業(yè)。篇二：再見了親人讀后感星期三，我們才上完了《再見了，親人》這篇課文。

讀完以后，我心里很難過。因為文章中的大媽、小金花、大嫂等人物打動了我。為什么被感動了呢？

因為這些朝鮮人寧愿死也不愿幫助志愿者。對志愿軍像親人一樣親，不，不比親人還親。先說大娘吧。

為了給志愿軍補衣服，我已經(jīng)好幾天幾夜沒合眼了。我也給志愿軍送蛋糕。由于敵人的飛機封鎖，志愿者們?nèi)烊箾]有吃飯。是大娘帶著全村婦女給志愿軍送打糕。

更讓人感動的事還有，有一個志愿軍傷員在大娘家休養(yǎng)，敵機來了，大娘丟下自己的小孫孫，()把傷員背進防空洞，當大娘在回來搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。大娘為志愿軍失去了唯一的親人。小金花為了救老王和媽媽，失去了媽媽。

母親去和哨兵吵架，小金花趁機離開老王，回村里等母親。第二天傳來壞消息，媽媽拔出手榴彈，與敵人同歸于盡。還有大嫂呢？

志愿軍缺少糧食的時候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿陣地去挖，不料，一顆炮彈在您身旁**，大嫂倒在血泊中。你看，這樣的事情能不使我感動嗎？看完這篇課文，我清楚地看到了美國帝國主義的真實面目和我對美國人的仇恨。

篇三：再見了親人讀后感今天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文描述了最后一批志愿軍離開了朝鮮，與朝鮮人民依依惜別的情景。志愿軍與大娘話別，特別令我感動，大娘是一位年過60歲的老奶奶，她曾經(jīng)為志愿軍洗補衣服，幾夜沒合眼，大娘這么大年紀了，身體也很虛弱，能支持得住嗎？

有一次志愿軍被敵人擋住了去路，造成了暫時的**困難，好幾天沒有吃飯喝水的志愿軍眼看就要支撐不住了，大娘便與全村婦婦為志愿軍送去打糕，沒想到老奶奶在回來的途中昏倒在了路旁，讀到這里我真為老奶奶擔心??！老奶奶卻又做出了令我意想不到的事情，一位傷員在老奶奶家養(yǎng)傷，敵機來了，老奶奶顧不得照顧小孫子把傷員背進了防空洞，當老奶奶再回來救小孫子的時候房子已經(jīng)炸平了，老奶奶為了志愿軍失去了唯一的親人，這種精神不值得我們敬佩嗎？朝鮮這片土地??！

人們?yōu)槟阕龀隽硕啻蟮臓奚?！朝鮮人民怎么能忘記志愿軍比天還高，比海還深？中朝軍民，雖然不是親人，但勝似親人！

再見了親人讀后感 篇5

再見了親人讀后感范文精選【1】“列車呀，請慢一點開，我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻?！?/p>

這是課文《再見了，親人》中的令我感受最深的一段文字。

這篇課文講的是：朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束了，最后一批志愿軍戰(zhàn)士“回家”與朝鮮的“親人”告別時的話語。

從這句話中，我感受到了，我們無數(shù)優(yōu)秀中華兒女為了朝鮮人民的勝利，為了中國邊境的安全做出了艱苦卓越的斗爭，他們在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)八年，保衛(wèi)了朝鮮人民的生命和疆土，獲得了朝鮮人民的尊重和愛戴，朝鮮人民和中國人民志愿軍結(jié)下了深厚的友誼，中國和朝鮮兩國也建立了非常友好的關(guān)系。

再見了親人讀后感范文精選【2】星期三，我們才上完了《再見了，親人》這篇課文。讀完以后，我心里很難過。因為文章中的大媽、小金花、大嫂等人物打動了我。

為什么被感動了呢?因為這些朝鮮人民為了幫助志愿軍寧愿犧牲。對志愿軍像親人一樣親，不，不比親人還親。

先說大娘吧。為了給志愿軍補衣服，我已經(jīng)好幾天幾夜沒合眼了。我也給志愿軍送蛋糕。由于敵人的飛機封鎖，志愿者們?nèi)烊箾]有吃飯。

是大娘帶著全村婦女給志愿軍送打糕。更讓人感動的事，有一位志愿傷員在老媽家休息。敵機來了，老母丟下小孫子，把傷員抬進防空洞。當大媽回來救小孫子時，房子已經(jīng)被炸平了。大娘為志愿軍失去了唯一的親人。

小金花為了救老王和媽媽，失去了媽媽。母親去和哨兵吵架，小金花趁機離開老王，回村里等母親。第二天傳來壞消息，媽媽拔出手榴彈，與敵人同歸于盡。

還有大嫂呢?志愿軍缺少糧食的時候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿陣地去挖，不料，一顆炮彈在您身旁**，大嫂倒在血泊中、、、、、、

你看，這樣的事情能不使我感動嗎?

看完這篇課文，我看到了美國帝國主義的真實面目和我對美國人的仇恨

再見了親人讀后感范文精選【3】大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎?

回家休息吧。為什么搖頭？你擔心我們會忘記你的朝鮮阿姨嗎？

不，永遠不會。在過去的八年里，你為我們付出了多少努力，給了我們多少母愛的溫暖！我記得在五次戰(zhàn)役中，由于敵機的封鎖，造成了暫時的**困難。

我們空空蕩蕩地在戰(zhàn)場上與敵人戰(zhàn)斗了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊!

當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。

您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷?

小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過，唱不出來?

你一直都是個堅強的男孩！那一次，老偵察員王去敵占區(qū)偵察，被敵人抓住了。他被鎖在一所小房子里，有一群鬼魂看守。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區(qū)，偷偷的靠近了關(guān)著老王的那所小房子。

你媽媽故意和哨兵吵架，想把班上的敵人拉出來。你趁機鉆進屋里，解開老國王的繩子，救出他。你回到村里，焦急地等待媽媽。

第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報!

”小金花，你是多么剛強呀!可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢?

嫂子，請回去。看，你的孩子背著你睡著了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。

就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊的花開遍了大山。你知道我們?nèi)鄙偈卟耍晕覀兩仙教嶂@子去挖野菜。后山上的野菜已經(jīng)被挖出來了。你再到前面去挖。

不料，一個敵人的炮彈就在你身邊**，你在血泊中受傷后，只能拄著兩根拐杖走路。你不為我們付出這么高的代價，足以表達你與中國人民的友誼嗎？

再見了，親人!再見了，親愛的土地!

列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。

再見，親愛的！我們的心永遠與你同在。

再見了親人讀后感 篇6

五（5）班李宛書

前幾天，我學習了《再見了，親人》這篇文章，它讓我有了很深的感觸，也讓我對“親人”這個詞有更深層次的理解。

《再見了，親人》這篇課文主要寫了朝鮮人民在車站送別志愿軍戰(zhàn)士的情景。在送別的人群中，有為救傷員而失去小孫孫的大娘，有為救志愿軍戰(zhàn)士而失去媽媽的小金花，有為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜而被炮彈炸斷了腿的大嫂……面對這些“不是親人勝似親人”的朝鮮人民，志愿軍戰(zhàn)士一遍又一遍地呼喚“再見了，親人”！這是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲。

我深切地體會到了戰(zhàn)士戰(zhàn)士離去時的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說中朝兩國人民的情誼比山還高比海還深??！

朝鮮人民和志愿軍戰(zhàn)士依依惜別的情景，感動著每一個人，志愿軍在朝鮮浴血戰(zhàn)斗，奮力拼搏，流血犧牲的崇高的國際主義精神感染著每一個人，也同時令人為之動容。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕讓人難以忘懷的畫面：有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思；有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光；有臥火海忍劇痛維護潛伏紀律的邱少云；羅盛教，一個勇敢地冒著嚴寒跳進冰洞拯救年輕人的國際主義戰(zhàn)士

在漫長的歲月里，在血與火的洗禮中，在生與死的戰(zhàn)場上，志愿軍于朝鮮人民并肩作戰(zhàn)、生死與共結(jié)下了深情厚誼，這是中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。雖不是親人，卻勝似親人。當我想起來的時候，我想到了社會上的那些人：

危在旦夕，為他人挺身而出的人。如：最美媽媽吳菊萍，危險裹狹生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。

她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。雖然不是一個天生的孩子，但作為一個天生的孩子。而最美的司機，冷漠時代最美的老師，他們都為別人付出，給世界留下最美的溫暖。

再見親人，再見了朝鮮大娘大嫂小金花，雖然戰(zhàn)爭已過去60多年，但在戰(zhàn)爭中，中朝兩國人民的友誼將萬古長存。今天，在我們的和平建設中，在我們的中華大家庭中，“不是親人，勝似親人”的感人之舉處處可見。這種感人之舉所促發(fā)的民族情感正是推動我們建設社會主義精神文明實現(xiàn)“中國夢”的強勁的動力。

再見了親人讀后感 篇7

這篇課文是說：朝鮮人民被志愿軍救回了生命和國家，所以這沒血型關(guān)系的也是親人。因為志愿軍救了朝鮮人民的命，朝鮮人民當志愿軍的時候是親戚。

我記得有一次，媽媽和我去買菜，我看見一個小偷，正在偷一位先生的錢，卻被一位好心的先生發(fā)現(xiàn)了，這位小偷被那位好心的先生當場捉住，那位被小偷偷了錢還不知道。小偷馬上交出了偷了的錢出來，一數(shù)，小偷偷大約一千多元。那位先生非常感謝你，不是說我這個月不知道怎么過，然后那位好心的先生把小偷送到了公安局，但是這位好心的先生說：

“不用謝我都是中國人謝什么?！?/p>

還有一次，我和婆婆還有媽媽和阿姨去逛街，走著走著，阿姨看見商場里引誘人偷東西。阿姨馬上上去捉到那小偷。小偷逃跑了，阿姨立刻追上了他，最后抓住了一個小偷。小偷是上次偷那位先生錢的小偷。商場經(jīng)理說：

“小偷我已經(jīng)看見你幾次偷那些貴的東西我布下天羅地網(wǎng)，終于給我和這位女士拿住你，那位經(jīng)理謝謝阿姨。給我門商場除了一個大害，真是謝謝你?！?/p>

再見了親人讀后感 篇8

今日讀過《再見了，親人》這篇課文。課文內(nèi)容講的是中日甲午戰(zhàn)爭。此次戰(zhàn)事的原因是，為破碎以英國為代表的 聯(lián)合國軍 對朝鮮人民現(xiàn)實主義中華人民共和國的侵害，護衛(wèi)我國安全性。派遣志愿軍，于1950年6月至1953年7月赴北朝鮮開展的公平正義的戰(zhàn)事。

讀過這篇課文，我體會來到朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)的真情、真心、情深。也感受來到志愿軍為協(xié)助北朝鮮抵御英國侵略軍，在北朝鮮的土地資源上沖鋒陷陣，流血犧牲的小故事。

在課文內(nèi)容中，送打糕的大嬸失去了小孫子，救偵查員的小金花失去了媽媽，救傷者的大搜失去了兩腳 讀著這種語句，我的心里對朝鮮人民充滿了欽佩的情感。是呀，您為大家投入了那么多的成本，難道說還不能表述您對中華人民的友情嗎？

念完課文內(nèi)容，我禁不住想到來到我的家人。是我美麗的媽媽，柔情萬種的父親，有一個溫馨的家。我與這些喪失爸爸媽媽的小孩對比，我們的生活是多么的幸?？鞓钒。∫虼?，我更好些哈學習培訓，長大了為祖國法律效力！

再見了親人讀后感 篇9

頁前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事?！对僖娏?，親人》

《再見了，親人》讀后感《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。小金花和她媽媽知道童子軍有。為了救老王，她母親帶出了魔鬼，讓小金花能救老王。最后，她的母親和敵人一起死去。

想到這兒，我想起一個人：我的表姐。《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。

最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

我記得有一次，老師讓我們每個人都畫一副畫，要有創(chuàng)造力。我回家后，想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時，準備和朋友去參加自己喜歡的羽毛球活動的表姐走過來，問我：

“小欣，為什么愁眉緊鎖？”我把嘴翹高說：“表姐，你教我畫有創(chuàng)意的畫，好嗎？

”“可是──，”表姐看見我懇求的樣子，肯定地說：“好吧！”表姐把那個活動取消后，對我說：

“身邊有許多東西都很新奇，只是在于你有沒有善于發(fā)現(xiàn)。例如，青蛙競爭游泳，小狗結(jié)婚，海底婚禮。你明白嗎？

”我點點頭，表示我明白了。然后我拿起筆畫起來，畫得津津有味。表妹在我畫畫的同時，一邊指導我，最后我畫完了。

《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

表哥，就像小金花一樣，為了幫助別人付出了代價。小金花為了救老王失去了母親，表妹也失去了打羽毛球教畫畫的機會！《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。

最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

通過研究這篇文章，我了解到志愿軍在戰(zhàn)場上英勇無畏、不計代價地戰(zhàn)斗，為朝鮮解放事業(yè)做出了應有的貢獻。朝鮮人民在志愿軍中遇到了困難，冒著生命危險，幫助志愿軍刻服了困難，使志愿軍出色地完成了任務。志愿軍和朝鮮人民度過了艱苦的戰(zhàn)斗歲月，使他們的友誼比山還高，比海還深。文中贊揚了志愿者和朝鮮人民之間的偉大友誼！

《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事?！对僖娏?，親人》頁

前幾天，我們學習了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。