薛譚學(xué)謳讀后感。
相信對于這本書的閱讀,會讓讀者心中涌動許多感受。讀過之后所獲得的領(lǐng)悟,不僅僅屬于個人,也可以成為大家共同擁有的財富。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“薛譚學(xué)謳讀后感”,希望大家能夠與朋友們分享這個信息,讓更多的人從中受益!
“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀入隨”。有一次,我在語文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個故事,叫《薛譚學(xué)謳》。
一個叫薛譚的人跟秦青學(xué)唱歌,還沒有學(xué)會秦青的本領(lǐng),就自以為掌握了唱歌的技能,便想告訴師傅回家。秦青并沒有加以阻攔,而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青撫弄著樂器,唱著感人的歌,激越的旋律震動了樹林,遏住了飄動的云彩。薛譚這才自愧不如,于是他向師傅認(rèn)錯要求回來學(xué)習(xí),終生不敢再說要回家的事了。
我體會到,學(xué)習(xí)要刻苦鉆研,不可淺嘗輒止、半途而廢??v觀古今中外很有成就的人,無不是終生刻苦鉆研,孜孜以求、潛心向?qū)W,才修得正果的。正所謂學(xué)無止境,永不滿足。在我身上也發(fā)生過這樣的事例。
記得有一次期末考試,我的分?jǐn)?shù)不太理想,我很難過。都是因為我那是不認(rèn)真聽講、不努力的后果,所以我那時心里想:我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),下一次期末考試考一個好的成績。就這樣,下一次考試我考了一個非常理想的成績。
經(jīng)過這件事情,我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西,必須從不自滿開始”的道理。我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時光,充分的利用它,為了我們的將來共同努力吧!
虛心,是一個人成功的起點;不虛心,就能讓人從高處跌落到低處。薛譚便是這樣的一個人。他缺少虛心學(xué)習(xí),不斷探索的精神,不知“人生有限,學(xué)海無涯。
”的意義,學(xué)到一點知識就沾沾自喜。還好他能迷途知返,否則便會成為一個一事無成的人了。
是啊,不虛心的后果是很不好的,我也被不虛心害慘了。那時候,我的作文還可以,我經(jīng)常得90分以上。但有一次,老師讓我們回家預(yù)習(xí)作文,但我沒有預(yù)習(xí)。
第二天,我滿懷信心地上學(xué)去了,可到寫作文時,我傻眼了,竟然寫不出來了,坐在那里呆呆地看了一會兒,才寫出一篇多一點,語言也不流暢……最后,我的作文才得了七十六分。我好慚愧,坐下來檢討自己。為什么會得這么低的分呢?
為什么不預(yù)習(xí)?為什么不虛心去寫呢?這就是不虛心的后果?。?/p>
后來,我盡力寫了這篇作文,最后在下一篇作文中得了95分。
這篇作文的教訓(xùn)讓我知道:學(xué)習(xí)知識要謙虛,不要驕傲。因為謙虛使人進步,驕傲是人落后!
陸游的“古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成?!币渤浞值乇憩F(xiàn)了這一點。年輕時不虛心學(xué)習(xí),老了就什么都不懂。
只有我們博覽群書,不斷充實自己,才能自信!雖然大海很大,但它也是河流的匯合處;樹林雖密,但也是由一棵棵樹組成的——所以人只有虛心,汲取豐富的知識,才能邁進成功的殿堂,成為一個成功的人。
關(guān)鍵字:虛心進步 《薛譚學(xué)謳》 有感
“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀入隨”,《薛譚學(xué)謳》讀后感。有一次,我在語文書中偶然發(fā)現(xiàn)了一個故事,叫《薛譚學(xué)謳》。
一個叫薛譚的人和秦青一起學(xué)唱歌。在學(xué)習(xí)秦青的技藝之前,他以為自己已經(jīng)掌握了歌唱技巧,想叫師傅回家。秦青并沒有加以阻攔,而是在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青撫弄著樂器,唱著感人的歌,激越的旋律震動了樹林,遏住了飄動的云彩。
薛譚這才自愧不如,于是他向師傅認(rèn)錯要求回來學(xué)習(xí),終生不敢再說要回家的事了。
我體會到,學(xué)***苦鉆研,不可淺嘗輒止、半途而廢,讀后感《《薛譚學(xué)謳》讀后感》??v觀古今中外很有成就的人,無不是終生刻苦鉆研,孜孜以求、潛心向?qū)W,才修得正果的。正所謂學(xué)無止境,永不滿足。
在我身上也發(fā)生過這樣的事例。
我記得有一次期末考試,我的成績不理想,我很難過。因為我不聽話,不努力學(xué)習(xí),我當(dāng)時就想:我一定要努力學(xué)習(xí),在下次期末考試中取得好成績。
就這樣,下一次考試我考了一個非常理想的成績。
經(jīng)過這件事情,我懂得了“學(xué)***人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)***東西,必須從不自滿開始”的道理。希望同學(xué)們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光,充分利用它,為我們的未來共同努力!
五年五班張同樂
從前有個人,名字叫薛譚。薛譚和秦青學(xué)唱歌。在他們還沒學(xué)會秦青的手藝之前,薛譚覺得自己已經(jīng)學(xué)好了,想回家。秦青也沒生氣,也沒勸他,還在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。
宴會上,秦青拿起樂器演奏,唱了一首好歌。歌聲震動樹林,天上的云彩也停住了腳步。薛譚聽后,自愧不如,又回到秦青那里,再也沒說要回家了。
讀完這個故事,我非常慚愧。在學(xué)校里,我每天都學(xué)到很多知識,而且知識永遠(yuǎn)不會結(jié)束。從小到大,每一天每一秒都會學(xué)到不同的知識,但我總是討厭學(xué)習(xí)。
比如期末考試,老師帶我們復(fù)習(xí),覺得他什么都會做,沒有認(rèn)真聽。結(jié)果,到了考試就傻了眼,就像夢醒了一樣,其實有很多問題都不是很能會答。
于是我明白了一個道理:“不管你在干什么,做什么事,永遠(yuǎn)都是學(xué)不完的,因為有個詞叫學(xué)無止境。但只要你堅持不懈,持之以恒,全心全意去做一件事,你一定會做好的。
”一天學(xué)不會學(xué)兩天,一個月學(xué)不會學(xué)兩個月,一年學(xué)不會學(xué)兩年……一直這樣堅持,我相信沒有什么事是做不成的。也相信有一天,一個驚喜會來到你身邊,為這個驚喜加油!
我也會努力做一件事,那就是學(xué)習(xí)。我相信有一天,我會像我們的老師一樣,學(xué)到很多知識,教給世界各地的很多學(xué)生,桃李滿天下。(胡銘心)
在薛譚告別老師的餞別宴會上,老師秦青演唱了一首感人的歌,“聲振林木,響遏行云”。薛譚聽了,自愧不如,主動向秦青認(rèn)錯,并要求回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí),且“終身不敢言歸”。應(yīng)該肯定,秦青唱歌技術(shù)確實很高,值得肯定,但是大千世界,畢竟還有比他唱得好的人。再說薛譚既是真心悔過,從此跟老師認(rèn)真地學(xué),技術(shù)一定會逐漸完美,為什么“不敢言歸”呢?因此,我對薛譚德“終身不敢言歸”不敢茍同。
終身從師一人,很可能導(dǎo)致視野狹窄,不利于學(xué)識的豐富、事業(yè)的發(fā)展。我么不排除老師中也有通才,但是,通才的數(shù)量肯定有限,甚至少之又少,鳳毛麟角,一生“從一而終”,很難得到全面提高,更遑論全面發(fā)展了。而且,即便孔子也并“無常師”,曾“師郯子”,還曾問道于老聃,如果不是“敏而好學(xué),不恥下問”,孔子哪會成為影響深遠(yuǎn)的一代宗師?
再拿我們自己來說吧!我們都是從小學(xué)升入中學(xué),將來還會考入大學(xué)。這個過程中,現(xiàn)在教育學(xué)科門類眾多,必須有許多老師教我們各種各樣的新鮮知識,如果只跟一位老師學(xué),怎么可能汲取到豐富的知識,獲得全面的發(fā)展?何況,“山外有山,天外有天”,作為“賢不及孔子”的我們這些現(xiàn)代人,有什么理由裹足不前、固步自封?怎么可以不去遍訪名師、廣泛學(xué)習(xí)呢?
而且,我們學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用,就是“學(xué)得生存本領(lǐng)、求得滿意職業(yè)、創(chuàng)得幸福生活”。這既是教育的目的——更好地促進人的全面發(fā)展,也是學(xué)習(xí)的目的——有效地提高人的學(xué)習(xí)價值。正如居里夫人曾說過的那樣:人的天賦是用來做某種事情的,無論代價多么大,一定要達(dá)到目的?!敖K身不敢言歸”,真正做一輩子靠人養(yǎng)活的寄生蟲!一個連自己都養(yǎng)活不了的人,又何談回報社會、報效國家?這樣看來,薛譚“終身不敢言歸”確實是十分片面的。如果你不愿意做一個永遠(yuǎn)的寄生蟲,如果你不愿意做一個兩腳的書櫥,如果你還想學(xué)有所成、學(xué)有所用,那就要想著,該住手時就住手,適時的終止你的學(xué)校學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí)吧。
寫薛譚學(xué)謳讀后感怎么寫?古籍《列子.湯問》內(nèi)有一段“薛譚學(xué)謳”,原文僅有五十一個字。
寫薛譚學(xué)謳讀后感1在我讀過的有限的書籍中,《列子.湯問》篇中的“薛譚學(xué)謳”,是我看見的最古老的記述聲樂教育的文字。此文告訴我們,我國在兩千五百年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了職業(yè)聲樂教師,因為《列子》一書是戰(zhàn)國時期問世的著作。
只可惜《列子》著作不是正宗史書,又嘆惜中國的正宗史書是不記載中國的科教文發(fā)展史的,使我們的那些善令大人物寵愛的學(xué)者們,不能手執(zhí)《列子》一書去盡施捕風(fēng)捉影的看家本事來番大揚國威。
“薛譚學(xué)謳”全文沒有敘述秦青進行聲樂教育的具體細(xì)節(jié),沒有介紹薛譚聲樂學(xué)***容,甚至連薛譚在發(fā)生了要“辭歸”究竟已經(jīng)向秦青學(xué)藝有多久也不交待,我以為與正題“學(xué)謳”有偏離之嫌,讀后感《薛譚學(xué)謳讀后感》?!读凶印菲辛碛幸欢螖⑹黾o(jì)昌學(xué)箭的文字,紀(jì)昌的老師飛衛(wèi)的訓(xùn)練法,紀(jì)昌艱苦學(xué)練射術(shù)的實況,文章介紹得很詳細(xì)。我想這是因為作者對聲樂教學(xué)不熟悉,對射擊訓(xùn)練也很熟悉。
“薛譚學(xué)謳”全文的重心是刻畫人物秦青和薛譚,頌揚秦青的“視徒如子”和薛譚的“知錯則改”的好品質(zhì)。秦青對學(xué)生寬容、善良、善良。作者用最簡潔的語言,成功地塑造了一個高高的秦青教師形象。但是,秦青的人格再高大,卻可惜是古非今。
無論我們把眼能睜多大,也很難在今天的哪所學(xué)校里能輕松尋覓到秦青的那可尊可敬的身影,那種正把饞眼死盯著學(xué)生們錢袋的道貌岸然的教師,反是張眼便可看見。我略知某些大學(xué)府里的齷齪事,還耳聞目睹某些個**學(xué)院里的幕后情,但我須受中國的文化界、教育界尤其**界的“只許歌德”鋼鐵法則的制約,只能閉嘴。“一日遭蛇咬,十年怕井繩,”,以免再遭口誅,懼畏再有人又要怒斥我這個三十多年前身陷大牢被無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士擊落了全部牙齒的人,是滿嘴狗牙。
其實,薛譚很可愛。薛譚不僅有“知錯則改”的大丈夫品質(zhì),有對真善美尤其聲樂藝術(shù)的執(zhí)著追求的好德性,還有頭腦清晰、眼光銳利的藝術(shù)鑒別力。在混沌世界,尤其在銅臭熏天的年度,學(xué)生尋明師難;明師尋好學(xué)生更難。
學(xué)生尋明師,其難難在必須長著一對銳眼。中國人吃了不少苦,不然電視廣告里就不會有那么多藥品廣告了。國人之眼疾,比如“紅眼脖、“勢利眼”,比比皆是。
**眼疾的藥,電視卻從無廣而告之的,可見此等眼病是無藥可治的癌癥。“勢利眼”者便要“一葉蔽目,不見泰山”,何有拜會明師的緣分?薛譚聽見秦青激亢放歌,當(dāng)即識辨出這是最高級的聲樂藝術(shù),出于對藝術(shù)的真愛,所以斷然決定認(rèn)錯,爭取返回秦青門下去努力學(xué)***的藝術(shù)。
可惜,有太多太多的中國青年沒有藝術(shù)的鑒別力,渾渾噩噩地叫慣施煙霧的煤體輕易牽著鼻子乖乖的走,否則,哪來的“追星族”?何來如此之多的人癡目迷戀“十二樂坊”?什么是“藝術(shù)鑒別力”?
這是一個三言兩語不能說清的大學(xué)術(shù)題。我常對我的學(xué)生說,能“觀文辨人”者有望叩開圣潔的文學(xué)大門;可“聽音識人”者方可步入高雅的**之堂。這其實說及的也只是“鑒別力”的大海之一滴而已。
明師尋覓“好學(xué)生”所必須具備的生理條件(比如,色盲不得學(xué)美術(shù),耳背不得學(xué)**,骨骼欠佳不得學(xué)舞蹈),俯拾皆是,精神好(執(zhí)著追求藝術(shù)又刻苦學(xué)習(xí))的學(xué)生也不難找,明師要尋人格、品德好的學(xué)生,無疑大海撈針。為什么會這樣?我不說,硬要說,我又要犯矛頭直指社會對特?!皟夯实邸狈趴v的揭短罪過,又要如魯迅筆下的九斤老太去嘮叨:
“如今世道,一代不如一代”。
寫薛譚學(xué)謳讀后感2讀過這則故事的人,見識不同,體會也不同。作為一個學(xué)生,我明白:努力學(xué)習(xí),不停,半途而廢。
縱觀古今中外,很多成材的人,無不是終生刻苦鉆研,孜孜以求,潛心向?qū)W,修得正果的。正所謂學(xué)無止境,永不滿足。魯迅說過:不滿足是向上的車輪。
舉世聞名的大數(shù)學(xué)家陳景潤之所以有很大的成就,是因為他無時無刻不在學(xué)***數(shù)學(xué)的奧秘。雖屈居于六平方米小屋,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,完全靠紙、筆和頭顱,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,最終攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德**猜想”。
同時,我也想針對文中薛譚“終身不敢言歸”談些不同的看法。
我認(rèn)為薛譚這樣未免有些片面。常言道:“山外有山,天外有天”,秦青唱歌技術(shù)確實很高,值得肯定,但是大千世界,畢竟還有比他唱得好的人。
再說薛譚既是真心悔過從此跟老師認(rèn)真地學(xué),技術(shù)一定會逐漸臻于完美,為什么“不敢言歸”呢?
再拿我們自己來說吧。我們都從小學(xué)到中學(xué),將來我們將進入大學(xué)。在這個過程中,許多老師教給我們新的知識,使我們能學(xué)到越來越多的知識。
如果我們只向一位老師學(xué)習(xí),那么我們所學(xué)到的知識是非常有限的,很難提高。
因此,我們要想充實自己,知識更加淵博,就要向更多的人學(xué)習(xí),不能只限于跟幾個人學(xué)的小圈子。
時間不斷流逝,進入新的時代,我們必須好好學(xué)習(xí),博采眾長,像蜜蜂那樣,勤勤懇懇,從不同的花蕊中吸取各種養(yǎng)料。只有這樣,才能跟上時代的節(jié)奏,以豐富的知識、高深的技藝、超群的本領(lǐng)、出眾的才能,為祖國和人民做出更大貢獻(xiàn)。
藝無止境——《薛譚學(xué)謳》讀后感_
“藝無止境”,以前我對這個詞似懂非懂,讀了《薛譚學(xué)謳》這篇短文后,讓我對它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學(xué)歌。他以為自己已經(jīng)學(xué)會了所有的內(nèi)容,于是就和秦青告別,想回家。
秦青也不加阻攔,只是在送行薛譚時唱了首響徹云霄的歌,薛譚自愧不如,又回到了秦青身邊,繼續(xù)學(xué)習(xí),一輩子也不敢提回家的事了。在我的生活中也發(fā)生過類似的事情。比如,學(xué)了一段時間的鋼琴,我覺得自己彈得很好,所以不想再練了。
媽媽領(lǐng)我聽了一場郎朗的鋼琴演奏會??吹竭@位杰出的鋼琴家彈奏時陶醉的樣子、嫻熟的手法,聽著他那美妙的琴聲,我終于明白了自己離真正的高手有多遠(yuǎn)。媽媽說:
“通過這場演奏會,你應(yīng)該明白,藝無止境??!”原來,這句話的意思是藝術(shù)的天涯永遠(yuǎn)沒有盡頭,不要認(rèn)為自己非常好了,其實人外有人,天外有天。
我的詞典里永遠(yuǎn)沒有“最好”這個詞,千萬不要自滿和驕傲,一旦驕傲,很快就會有許多人追趕上來,所以必須要努力更進一步。欲窮千里“藝”,更上一層樓!
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