預(yù)防感冒課件

預(yù)防感冒課件。

教師們都需要為每堂課程準(zhǔn)備教案和課件，每位教師都必須認(rèn)真地準(zhǔn)備自己的教案和課件。教案是教學(xué)和科研的重要資源。如果您想獲得更多相關(guān)信息，建議您閱讀一下“預(yù)防感冒課件”。本文希望能夠為您的工作和生活提供幫助！

預(yù)防感冒課件(篇1)

一、活動目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

二、活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三、活動過程：

1、引出話題： 教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。 師：“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。 師：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？” 教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑： 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

師：“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？” 教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識： 教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

師：“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

四、小組討論：

哪些方法可以預(yù)防感冒？

五、總結(jié)

六、課后習(xí)題

預(yù)防感冒課件(篇2)

中班健康教案：怎樣預(yù)防感冒

執(zhí)教：唐世燕

設(shè)計意圖：

因為最近天氣轉(zhuǎn)涼，早中晚溫差比較大，所以幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計本節(jié)課，希望幼兒能夠?qū)W習(xí)預(yù)防感冒的知識，并能夠?qū)W以致用。活動目標(biāo)：

1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒訙?zhǔn)備：

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體 活動過程：

一、出示感冒藥。

1、你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）什么時候會吃這種藥？

2、說說感冒的感受。

（1）你得過感冒嗎？感冒的時候有什么感覺？哪里會不舒服？

（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。

（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑。

1、感冒是怎么來的？感冒會傳染嗎？怎么傳的？

2、小組交流。

3、小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、預(yù)防感冒的小常識。

1、感冒了，我們都會覺得很難受。所以，我們應(yīng)該想一些好的辦法來預(yù)防感冒。

2、幼兒交流預(yù)防感冒的方法。

那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？

3、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（1）平時多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。（2）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。（3）多吃蔬菜水果。（4）多喝水。

（5）根據(jù)冷熱適時增減衣服?！?/p>

四、活動延伸：

1、將今天學(xué)到的預(yù)防感冒的方法回家講給爸爸媽媽聽。

2、到操場上去鍛煉身體。

【活動反思】

在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。

預(yù)防感冒課件(篇3)

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)這一課，幼兒知道感冒后身體會不舒服。

2、了解基本的預(yù)防感冒小知識，懂得身體健康的重要性。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

預(yù)防感冒的圖片、開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂：《健康歌》

活動過程：

1、感冒的感受。

出示感冒圖片，讓幼兒觀察圖中的人怎么了？

2、說說感冒的感受。

你得過感冒嗎？感冒的時候什么感覺？哪里會不舒服？

幼兒相互交流討論后回答。

小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)重的時候，小朋友不能上幼兒園。

3、人為什么會感冒。

我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?？請小朋友互相說一說？

小結(jié)：小朋友們說的很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

過度：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認(rèn)真聽，聽完后告訴老師。

小豬嘟嘟為什么感冒了？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。）

過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢？請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

4、預(yù)防感冒小常識。

那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

平時多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。

室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

飯前便后要洗手。

多喝水，多吃蔬菜水果。

根據(jù)冷熱適度增減衣物。

師：為了我們有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動？（想）

律動《小手拍拍》。

5、播放《健康歌》隨歌曲做動作，體驗健康的快樂。

預(yù)防感冒課件(篇4)

活動目標(biāo)：

1. 了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。

2. 懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體。

3. 了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

4. 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

5. 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準(zhǔn)備：

細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗

活動過程：

一、 回憶感冒的感覺

提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!出現(xiàn)那些癥狀?

1) 咳嗽，喉嚨痛

2) 鼻塞，流鼻涕

3) 發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)

1) 及時就醫(yī)

2) 按時吃藥

3) 注意休息

二、了解感冒的原因

提問：說說你是為什么感冒了?

1. 受涼了，冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)

2. 被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒

b.人的個體差異)

三、討論預(yù)防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生

2.盡量避免與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

4.加強(qiáng)體育鍛煉

5.均衡飲食

6.充足的睡眠

活動反思：

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。

預(yù)防感冒課件(篇5)

冬季預(yù)防感冒大班教案

第一部分：引入

大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)有關(guān)冬季預(yù)防感冒的知識。冬季是感冒等呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)，如何預(yù)防感冒是我們每個人都應(yīng)該了解和關(guān)心的問題。今天，我們將通過互動游戲、觀察實驗等活動，來深入認(rèn)識感冒的傳播途徑以及如何預(yù)防感冒。讓我們來一起開展這個有趣而有意義的學(xué)習(xí)之旅吧！

第二部分：感冒的傳播途徑

首先，我們先來了解一下感冒是如何傳播的。感冒是由病毒引起的，而病毒主要通過飛沫傳播。當(dāng)一個人患有感冒時，咳嗽、打噴嚏等就會散播病毒，然后其他人通過吸入這些含有病毒的微小飛沫就會感染上感冒。此外，感冒病毒還可以通過接觸被病毒污染的物體，如手帕、餐具等傳播給其他人。因此，正確的洗手方法也是預(yù)防感冒的關(guān)鍵之一。

第三部分：正確的洗手方法

為了迎接冬季的到來，我們要學(xué)會正確洗手的方法，以保護(hù)自己免受感冒的侵襲。首先，要用流動的水濕潤雙手，然后取適量的肥皂，揉搓雙手至少20秒鐘。在揉搓手時，要注重清洗手指縫、掌心以及手背等通常容易被忽視的部位。接下來，用流動的清水將雙手徹底沖洗干凈，然后用干凈的紙巾或吹風(fēng)機(jī)將雙手擦干。記住，在接觸某些容易傳播病毒的場所，如公交車把手、電梯按鈕時，要盡量少用手直接接觸，或是事后立刻洗手。

第四部分：移動花園游戲

現(xiàn)在，我們通過一個游戲來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，這個游戲叫做“移動花園”。首先，我們將把教室分成幾個區(qū)域，每個區(qū)域代表一個花園。然后，我們選擇幾個同學(xué)扮演“感冒病毒”，其他同學(xué)則扮演“健康的人”。游戲開始后，感冒病毒試圖接觸健康的人，而健康的人則要想盡辦法避免和感冒病毒接觸。每過一段時間，我們將隨機(jī)選擇一些健康的人，他們將成為感冒病毒的新主人，繼續(xù)傳播。通過這個游戲，我們可以更好地理解感冒的傳播途徑，并通過創(chuàng)造性的方式進(jìn)行互動學(xué)習(xí)。

第五部分：觀察實驗

在這個部分，我們將進(jìn)行一個簡單的觀察實驗。首先，我們選擇兩個同學(xué)，他們分別扮演感冒病毒和健康的人。然后，感冒病毒同學(xué)將在一個封閉的玻璃容器中咳嗽、打噴嚏等操作，然后我們在玻璃容器的內(nèi)壁上貼上一張透明的膠片。過一段時間后，我們?nèi)∠履z片，并在投影儀下觀察。我們可以清晰地看到膠片上的顆粒，這些顆粒就代表著潛在的病毒。通過這個實驗，我們可以直觀地感受到感冒病毒是如何通過飛沫傳播的。

第六部分：總結(jié)與展望

通過今天的學(xué)習(xí)，我們詳細(xì)了解了感冒的傳播途徑以及如何正確洗手來預(yù)防感冒。我們還通過移動花園游戲和觀察實驗這些互動的活動，更好地理解和記憶所學(xué)的知識。希望大家可以將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，并積極傳播給身邊的人。希望大家都能在冬季健康地度過，遠(yuǎn)離感冒的困擾。感謝大家的參與和聆聽！

預(yù)防感冒課件(篇6)

活動目標(biāo)：

１．理解故事，學(xué)會勇敢地接受醫(yī)生的治療；

２．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)健康地生活。

活動準(zhǔn)備：

課件《“阿嚏”不見了》

活動過程：

一、 聽一聽——理解故事內(nèi)容

1．播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》

2．回憶故事，回答問題：

提問：1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做？

（多喝熱水，不要亂跑）

2）醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？

（感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人）

3）彬彬的病是怎么好的？

（打完針吃完藥）

小結(jié)：生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴(yán)重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧！

二、 說一說——知道感冒了該怎么辦

1、 通過談話，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。

提問： 1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？

（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）

2）人為什么會感冒？

（太累了，著涼了都有可能）

3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧你的？

★多喝水，注意休息。

★及時治療，按時打針吃藥?！奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。

★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

三、 學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒

1．翻翻樂：幼兒回憶以往經(jīng)驗，設(shè)想預(yù)防感冒方法，老師根據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結(jié)：愛干凈、經(jīng)常洗手；

注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），

鍛煉身體（增加抵抗力）。

注意營養(yǎng)（蔬菜、水果；達(dá)到營養(yǎng)攝入均衡）

感冒流行時少去人多的公共場所。

2．帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《預(yù)防感冒課件》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了預(yù)防感冒課件專題，希望您能喜歡！