生活中雷鋒作文集合

生活中雷鋒作文。

長(zhǎng)期進(jìn)行寫(xiě)作可以提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，并且寫(xiě)作也有助于增強(qiáng)我們的專(zhuān)注力和注意力集中能力。那么，我們應(yīng)該如何借鑒作文范本呢？小編向您推薦一篇標(biāo)題為“生活中雷鋒作文”的文章，它具有思維深度和價(jià)值，您可以將此頁(yè)添加到收藏夾以便訪問(wèn)。

生活中雷鋒作文(篇1)

三月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。

雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車(chē)，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復(fù)制成一串串故事、一顆顆真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)心。

在我們班里，有許多個(gè)小雷鋒，比如說(shuō)：弋夢(mèng)陽(yáng)他有時(shí)看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會(huì)兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂(lè)意幫助那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達(dá)等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系睦鵀閯?chuàng)造美好的校園獻(xiàn)出一份自己微薄的力量；在公交車(chē)上，同學(xué)們總是爭(zhēng)著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德永存人間。

雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì)把你永留心間。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！

我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！

生活中雷鋒作文(篇2)

雷鋒精神代代傳！偉大的人民英雄雷鋒雖然已逝多年，但他的精神卻永不泯滅！在我們班上就有這樣的“活雷鋒”——王曉岑！

王曉岑個(gè)子正中，頭發(fā)圓頭，但身子很強(qiáng)壯，人也異常聰明。管理能力強(qiáng)，是吾班的大班長(zhǎng)！

前幾天。太陽(yáng)未曾睜開(kāi)朦朧的雙眼，只露出個(gè)身子，我在來(lái)校的路上巧遇王曉岑，于是兩人結(jié)伴一起進(jìn)校園。

我們倆人有說(shuō)有笑來(lái)到樓梯口。突然，王曉岑從我視線中消失了。我呆了一下，左顧右盼沒(méi)看見(jiàn)了，低頭一看，原來(lái)他彎著腰呢！“你在干什么啊，走啦。”我催促道。“等一下，急什么?！彼^也不抬，在撿什么東西。我感到莫名其妙。剛要彎下身子看個(gè)究竟，他就直起身子，手上拿著幾個(gè)紙團(tuán)，明顯是別人亂扔的。他開(kāi)玩笑：“誰(shuí)呀？這么不像話，亂扔紙張，多虧遇到了我。”邊說(shuō)邊走向垃圾桶，將紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，“走吧?！蔽乙?jiàn)了，心中不禁一陣暖流。

王曉岑不但愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且以助人為熱。

數(shù)學(xué)課上，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到最后一題：奧數(shù)。我一路的順暢，卻在這被擋住了去路。當(dāng)列方程、推算都各顯神通一番之后卻無(wú)可奈何時(shí)，王曉岑過(guò)來(lái)見(jiàn)我不會(huì)寫(xiě)最后一題，來(lái)幫我講解了一番后，我豁然開(kāi)朗！原來(lái)只是思路錯(cuò)了。我改正思路，一下子，這擋路的紙老虎就敗在我的筆下了。這有一大半的功勞靠王曉岑了！

幫助他人從小事做起！雷鋒精神永垂不朽！生活中的“雷鋒”到處可見(jiàn)，他們一心為他人，值得我們學(xué)習(xí)，贊頌！

生活中雷鋒作文(篇3)

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”音樂(lè)老師在努力的教我們學(xué)唱。

我的心早已飄到外面去，當(dāng)我聽(tīng)到“ 共產(chǎn)主義品德多高尚”這句話的時(shí)候，我心里浮想著：我下課去做好事，撿垃圾、擦黑板、擺桌椅……

放學(xué)了，我本想撿垃圾，林晨卻趕了上來(lái)，把我發(fā)現(xiàn)的紙團(tuán)搶去，嘴里還念叨著：哈哈，我是活雷鋒?！罢Z(yǔ)音剛落，又去找垃圾了。拿起黑板擦，卻發(fā)現(xiàn)黑板干干凈凈，桌椅也異常整齊。我無(wú)奈的走在回家的路上。

走到斑馬線旁，我看到紅燈亮著，旁邊陪著位老人。我又想起那句話“共產(chǎn)主義品德多高尚。”“不如，我扶那位老人過(guò)馬路吧!”我囫圇吞棗，說(shuō)干就干。

奔到老人旁邊，不知道什么時(shí)候“動(dòng)手”，紅綠燈閃了一下。老人顫顫巍巍地走在斑馬線上。我小心翼翼得跟在老人后面。老人身體晃了一下。我不知怎么的，一下沖到前扶起老人。老人沖我笑了笑，我也不好意思的微微一笑。過(guò)了斑馬線，我沒(méi)松開(kāi)手，一直送了幾百米。老人想我招招手“再見(jiàn)，活雷鋒!”“活雷鋒!!”我聽(tīng)到被人夸獎(jiǎng)，得意洋洋地笑了。

走在回家的路上我想“以后多做些好事，就可以多看一些笑容啦!

生活中雷鋒作文(篇4)

我只把讀。深?yuàn)W的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程安排表，對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。

我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿?shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。

書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。

我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。

我愛(ài)讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

而在下雨天，也許心情會(huì)變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì)去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì)變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……

有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣

生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓?zhuān)械娜藥椭鷼埣踩诉^(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

這件事就發(fā)生在我們四（2）班。當(dāng)時(shí)我們還在上小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，上課鈴歡快地唱起了歌曲，第一節(jié)是體育課，大家早已排好了整齊的隊(duì)伍，然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了，就在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍起來(lái)。

可是，第二天，一個(gè)爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里——趙琪被摩托車(chē)撞了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們驚呆了，早上還活蹦亂跳的趙琪，怎么會(huì)被摩托車(chē)撞了呢？我正納悶，突然有人大聲說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)折一千個(gè)幸運(yùn)星或一千只千紙鶴就可以許一個(gè)愿望，不管是誰(shuí)折的，大家一起折，只要折滿一千個(gè)幸運(yùn)星或千紙鶴就可以許愿?！?/p>

女同學(xué)們聽(tīng)了這話，立刻拿出自己的零花錢(qián)，紛紛跑到校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)條形和方形的彩紙，大家一起動(dòng)手折起了幸運(yùn)星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個(gè)最要好的朋友也沒(méi)有袖手旁觀，同樣拿出了自己的零花錢(qián)，有的還從家里帶來(lái)一個(gè)史努比形狀的瓶子，用來(lái)盛裝幸運(yùn)星呢！

這下子，她們有了許多長(zhǎng)條形的彩紙。經(jīng)過(guò)幾天的努力，一千個(gè)幸運(yùn)星終于折好了，趙琪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。于是，常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學(xué)帶著他們折的幸運(yùn)星和禮物去看望趙琪去了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但大家對(duì)趙琪的關(guān)心，對(duì)趙琪來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的禮物，也是在我們班級(jí)里最“美”的時(shí)候，那就是出自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)、關(guān)心。

培根說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！笔前?，快樂(lè)與憂愁始終與人相隨，我們要為朋友的快樂(lè)而快樂(lè)，為他人分憂解愁，力所能及地幫助他人。

這天，家中的“小皇帝”終于答應(yīng)出去買(mǎi)菜了，我極不情愿地接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的車(chē)費(fèi)和菜錢(qián)來(lái)到站口。

“213”、“798”、“479”、“865”……，我不耐煩地看著一輛又一輛公交車(chē)駛過(guò)，“567”終于來(lái)了。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我急忙竄上車(chē)，“嘿”人真多，還好我看見(jiàn)一個(gè)空位坐了上去。隨后也跟著上來(lái)了幾個(gè)人，最后上車(chē)的是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，滿臉皺紋，雙眼深陷，佝僂著身子，手里拿著一根拐杖。我看見(jiàn)她緩緩地從小布包里摳出一個(gè)硬幣投進(jìn)了錢(qián)箱里，搖搖晃晃地來(lái)到我旁邊，然后用非常微弱且顫抖的聲音說(shuō)：“小姑娘，咱們擠著坐一下行嗎？”“不行，這是我先坐到的位置，為什么要讓給你坐！”我大聲說(shuō)到。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，坐在我前面的乘客都扭過(guò)頭來(lái)了，我也不自覺(jué)地向后瞧了瞧，原來(lái)他們的目光都集中在我這兒。車(chē)上的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹都用異樣的目光看著我，就連前面一個(gè)在媽媽身上玩耍的幼兒也認(rèn)真地看著我。我忽然明白過(guò)來(lái)，臉?biāo)⒌匾幌录t了，他們的目光就像來(lái)自四面八方的利劍，我多想車(chē)馬上到站呀，如果有地縫的話，我一定馬上鉆下去，此時(shí)的我無(wú)地自容。“唉，你說(shuō)這孩子也真是的，沒(méi)上過(guò)品德課嗎！”“怎么不懂得尊老愛(ài)幼！”“來(lái)大媽?zhuān)疫@兒！”在一陣議論聲中，不少人都主動(dòng)在為老人家讓座。“老奶奶，您請(qǐng)坐！”我含著淚起身將老奶奶扶坐在了我的位置上。

車(chē)廂里出奇地安靜了一會(huì)兒，緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲。

在我們的生活中處處有老師，比如：我的爸爸是教我微機(jī)的老師；媽媽是教我做飯的老師；爺爺是教我象棋的老師……但令我最難忘的老師是自己的一雙手。

我的手是是幫助我一切的，它教我做了：寫(xiě)字、使用筷子、畫(huà)畫(huà)……它可是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好老師。

有一次，我在家沒(méi)事做，便想體驗(yàn)一下當(dāng)殘疾人。于是做了個(gè)失去雙手的殘疾人。體驗(yàn)開(kāi)始了，我開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我用腳翻書(shū)，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，第一頁(yè)厚厚的'，我用腳一夾，翻過(guò)去，“哈哈，很好夾嗎！”可翻第二頁(yè)時(shí)，比剛才薄多了，我用腳一夾，翻過(guò)去時(shí)卻翻過(guò)了頭，只聽(tīng)“嚓”的一聲，一頁(yè)被我撕了下來(lái)，我心里不服氣，心想：用腳不行，那用嘴。果然，用嘴翻書(shū)比用腳翻書(shū)簡(jiǎn)單多了，可是，我又遇到了難題，我用嘴翻書(shū)時(shí)，舌頭把每張紙?zhí)蛄诉^(guò)去，舔濕了，黏在了一起，于是，我用嘴把它們分開(kāi)，沒(méi)想到，聰明反被聰明誤，我越舔越濕，越舔越濕，紙被粘的更牢固了……看來(lái)我們都離不開(kāi)自己的手啊！

我一定要保護(hù)好這位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好老師呀！

生活是繁忙的，可能你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，美麗的四季一直陪伴在你的身邊。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)兒柔和地?fù)崦鴺?shù)姑娘的面頰，引出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的柳苞。柳條扭擺著苗條的身軀，舒展開(kāi)了鵝黃色的眉眼。在如毛般絲雨的襯托下，各色鮮艷的花草都像趕集似的聚奔而來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

隨著春的腳步，夏天也慢慢走來(lái)。走進(jìn)荷花池，更是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。有的含苞欲放，好像馬上就要破裂似的，有的已經(jīng)盡情開(kāi)放，吐出清香。讓你的眼里滿是荷花，贊不絕口。再看看人們，一個(gè)個(gè)的滿頭大汗，把游泳池都快擠炸了！這真是一個(gè)熱鬧非凡的夏天。

秋天，一片片金黃色的落葉像一只只黃蝴蝶一樣扭轉(zhuǎn)著委婉的身姿翩翩而至，美麗極了。那邊的菊花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，仿佛是一個(gè)花的世界。

冬天，可是我們孩子的天地。操場(chǎng)上，有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。校園外面，一片片雪花扭轉(zhuǎn)著舞姿，翩翩而至，裊裊婷婷。山里，滿天的玉片銀屑紛紛而落，山野披著明凈雪色，美麗極了。

那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找，可我把這些書(shū)翻遍了，也沒(méi)找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓……皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒剩课疫@樣猜想。

正好，前幾天我家來(lái)了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問(wèn)她這是怎么回事原來(lái)，并把自己的想法告訴她，她對(duì)我說(shuō)：“你的想法就是對(duì)的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過(guò)自己的努力知道了知識(shí)！

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真觀察，悉心探究，就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)S多不知道的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。

朋友，你愛(ài)聽(tīng)笑話嗎？人常說(shuō)：“笑一笑十年少！”笑一笑還能讓你變年輕漂亮呢！接下來(lái)就給們講個(gè)笑話，這可是發(fā)生在我身邊的事情呢！ 今天媽媽的朋友帶我去巴頓吃飯，我們四人分別點(diǎn)了：牛肉木桶、田雞木桶、臘味木桶、干鍋?zhàn)续啞Ｎ覀兊攘嗽S多時(shí)間，還是沒(méi)來(lái)，便開(kāi)始說(shuō)起笑話來(lái)。我說(shuō)：“丹丹，你別著急，你的牛還在耕田呢！”丹丹也不甘示弱，就反擊到：“你的田雞還在田里跳呢！”叔叔和阿姨聽(tīng)了忍不住大笑起來(lái)，于是我們倆又把矛頭指向了她們：“阿姨的臘肉還在灌呢！叔叔的鴨子還在飛呢！”這下可不得了了，把所有人都逗笑了，我們倆更是笑得前仰后合。

不知怎么的叔叔說(shuō)了一句：“大年初一要下雨！”我們說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到什么雨上了，阿姨說(shuō)：“下豬蹄雨?！币?yàn)槲液偷さざ紝儇i，我們便插嘴說(shuō)：“啪得砸下來(lái)，頭上都會(huì)砸出個(gè)洞來(lái)?！?/p>

阿姨說(shuō)：“每天每家每戶都在燒豬蹄，整個(gè)柯橋都飄著豬蹄香?！苯又さふf(shuō)：“下木桶飯雨！”我說(shuō)：“木桶飯如果是倒著下來(lái)，桶就套在頭上了！”我說(shuō)：“下糖果雨！”阿姨說(shuō)：“吃得你們牙齒都爛光?！钡さふf(shuō)：“這不是便宜了牙醫(yī)嗎，牙齒爛了就去看醫(yī)生，醫(yī)院豈不是人山人海了？”于是又是一陣哄堂大笑。 說(shuō)著說(shuō)著服務(wù)員阿姨終于上來(lái)了木桶飯，我們就從享受笑話到享受香噴噴的木桶飯了。

和諧社會(huì)人人夸，重慶山美、水美、人更美。十月六日是中秋節(jié)，爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生動(dòng)物園去游玩，在這里，我親身體驗(yàn)到生活中的真善美無(wú)處不在。

我們乘車(chē)來(lái)到動(dòng)物園的廣場(chǎng)上，一下車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有一群孩子也隨著他們的“爸爸媽媽”在等待進(jìn)園參觀。我仔細(xì)觀察這群孩子和他們的爸爸媽媽?zhuān)坪醪幌袷瞧胀ǖ囊患胰?，我起了疑心，便向旁人打?tīng)，旁邊的叔叔告訴我說(shuō)：“這些是孤兒院的孩子，今天由市政府征集義務(wù)家長(zhǎng)來(lái)陪他們過(guò)中秋節(jié)！”哦，我這才恍然大悟。

在廣場(chǎng)上，孩子們與他們的爸爸媽媽進(jìn)行了愛(ài)心授旗儀式，隨后，我們便一同乘車(chē)進(jìn)入動(dòng)物園內(nèi)參觀游覽。在每一個(gè)游覽點(diǎn)，我看到每個(gè)孩子都專(zhuān)心致志地觀察動(dòng)物們，這時(shí)，有的媽媽慈愛(ài)地摸著孩子的頭，有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動(dòng)物的各種神話故事，有的還默默地看著孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子們一個(gè)個(gè)興奮地蹦著、跳著，臉上洋溢著激動(dòng)，幸福的表情。

參觀完后，爸爸媽媽又和孩子們?cè)趧?dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè)活動(dòng)，他們?cè)谝黄鸪?，跳舞，做游戲，講故事……廣場(chǎng)上空久久回當(dāng)著他們的歌聲與笑聲，最后，一曲《感恩的心》結(jié)束了今天快樂(lè)難忘的活動(dòng)。

在回家的路上，我回憶起今天的情景，心潮起伏，感慨萬(wàn)千。在今天這個(gè)和諧的社會(huì)里，有父母的孩子是幸福的，沒(méi)有父母的孩子能同樣得到幸福，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)和諧的大家庭，他們能得到社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)，他們不僅能過(guò)好每一天，同樣也能愉快地度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。想想我自己，生活中，我應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好時(shí)光，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)中，我一定努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，天天向上，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，為我們和諧的社會(huì)多獻(xiàn)一份愛(ài)心!

生活中雷鋒作文(篇5)

我們的生活中一直都有很多的雷鋒，讓我們感受到了人家的溫暖和幸福。那次，我在草坪上玩耍，一不小心把腿摔傷了，一位叔叔看見(jiàn)了連忙扶我起來(lái)，他還拿出一個(gè)手帕幫我包扎，他說(shuō)：下次要小心點(diǎn)哦！我感激地對(duì)叔叔說(shuō)：謝謝！我認(rèn)為他就是我身邊的雷鋒。

我還記得上星期五下著大雨，一位保安叔叔打著大傘，幫我背著書(shū)包送我回家的事。我覺(jué)得那位叔叔也是我身邊的雷鋒。

我認(rèn)為我們花園那些保安叔叔、保安阿姨，幫大家提大件行李、幫我們提書(shū)包，幫我們撐傘，他們無(wú)私地為我們服務(wù)，他們都是雷鋒！不管是保安還是普通的叔叔阿姨，只要他們幫他人做了好事，大家都是雷鋒。

三月五日是雷鋒記念日，就讓我們大家一起來(lái)尋找身邊的雷鋒吧！我們也要向雷鋒叔叔、向我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)的雷鋒同志學(xué)習(xí)！