跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告匯編十二篇

實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告。

在工作日常中，報(bào)告的使用頻率逐漸增加，因此報(bào)告的內(nèi)容必須完整，不能遺漏讀者需要閱讀的信息。在寫好報(bào)告時(shí)，是否有特定的格式要求呢？不妨讓我們一起來探討一下“跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告”所涉及的廣泛而復(fù)雜的問題，相信我的文章可以給您一些指引！

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇1

經(jīng)過這些天在外面的經(jīng)歷，我學(xué)到了也體會(huì)到了不少東西。

1、掙錢的艱辛

自己在學(xué)校里花的錢不是那么容易就到手的，不會(huì)再亂揮霍了，把錢花到該用的地方。也許我們從父母那兒的來的容易，可那是父母用血汗掙來的。

2、感恩父母

只身在外工作時(shí)要時(shí)常給家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，別讓父母擔(dān)心。

3、知識(shí)拓展

假期時(shí)間是個(gè)很不錯(cuò)的注意，不僅可以然我們提前接觸社會(huì)而且還能鍛煉我們的能力，有人說：大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大大學(xué)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的只是皮毛，還有很多是校園里沒有的老師教不來的，有時(shí)學(xué)校里學(xué)到的到社會(huì)上未必有用，還的我們到社會(huì)上學(xué)習(xí)。同時(shí)可以將自己的專業(yè)知識(shí)在社會(huì)上檢驗(yàn)一下。

4、能力提升（Www.DsBJ1.COM 讀書筆記吧）

出去打工可以提高自己適應(yīng)陌生環(huán)境的生活能力，沒有家人在身邊什么都得靠自己可以提高我們的自立自強(qiáng)的能力，遇事應(yīng)對(duì)能力，自己不再那么任性。

5、人際關(guān)系

俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。人際關(guān)系很重要，不能和同事的關(guān)系混的太爛，保持良好的關(guān)系是很有必要的，尤其是和自己共事的伙伴。學(xué)會(huì)與他人溝通、交流很重要。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇2

這個(gè)假期在歷經(jīng)了5.12問穿戴地震后，來得比往年早一些。為了增加機(jī)會(huì)成本，我打算到自己相關(guān)的單位去鍛煉，增強(qiáng)動(dòng)手能力，開闊眼界。

首先去了成都市幾家婚紗影樓應(yīng)聘攝影師助理，由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，最后都是竹籃打水一場(chǎng)空。在七月初，找到了一份家教的工作，每天就在學(xué)?？纯磿?，復(fù)習(xí)功課，倒也輕松自在。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，在七月十五日來到了夢(mèng)寐以求的綿陽市三臺(tái)電視臺(tái)。說明來意，時(shí)間目的，最后被編排到社教部。這是我所向往的部門，也希望以后從事紀(jì)錄片的工作。

第一天上班。這天才明白一個(gè)臺(tái)分為新聞部、社教部、廣告部、網(wǎng)宣部等等。這天正巧遇到我們部門有個(gè)訪談節(jié)目，嘉賓是來至汶川南坪鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記。部門的工作人員在錄音室里忙忙碌碌的準(zhǔn)備著不同角度的攝影機(jī)、燈光照明、桌子等。制作室和錄音室的設(shè)備是相連的，錄音室是錄制現(xiàn)場(chǎng)，燈光打開，調(diào)好亮度，主持人和嘉賓各自坐好，有四臺(tái)攝影機(jī)，各自選好一個(gè)不同的角度和景別攝入一個(gè)人，其中一臺(tái)機(jī)子是主持人和嘉賓的全景。在制作室里一臺(tái)機(jī)器控制著錄音室的攝影機(jī)，分別標(biāo)上a、b、c、d序號(hào)，集中序號(hào)在導(dǎo)演的控制下來會(huì)跳動(dòng)。節(jié)目錄制完后，大家都大汗淋淋。

社教部每周六晚上都要播出一檔以幽默搞笑的情景劇《周末大觀》，類似四川臺(tái)的《麻辣燙》，都是群眾演員，演繹身邊故事，展示三臺(tái)人民的生活片。當(dāng)然，只要你有好的劇本，道具簡(jiǎn)單，人人都可以寫劇本和導(dǎo)演劇本。我在實(shí)習(xí)期間趕上《合租公寓》的拍攝，演員都是來至臺(tái)里各部門的實(shí)習(xí)生，個(gè)個(gè)俊男靚女，盡情發(fā)揮他們的演員天賦。與我們?cè)趯W(xué)校里不一樣的是，這里是多機(jī)位拍攝。這個(gè)劇情要從不同角度展示各種景別，但人物較少，空間也較小，就用來a、b兩臺(tái)機(jī)子。a是主機(jī)，b是副機(jī)。我的一項(xiàng)重要工作是舉話筒(戲稱音師)，這個(gè)長(zhǎng)桿伸直有八米，是a機(jī)的外接話筒，舉的時(shí)候注意不能穿幫，不能距演員太遠(yuǎn)，隨著a機(jī)而移動(dòng)。在拍的過程中，一個(gè)煩瑣的事情就是打板(戲稱板師)，在每一個(gè)鏡頭開機(jī)前，板師都在板上寫上a——1，b——1，代表主機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功，b機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功。這是很重要的工作關(guān)系到后期的采集工作。

接下來的工作是采集帶子，幾臺(tái)機(jī)子就是有幾盤帶子。板上記錄著總鏡頭數(shù)，采的時(shí)候把每個(gè)鏡頭數(shù)分開，首先采a帶，在每個(gè)鏡頭開始前出現(xiàn)板子，在導(dǎo)演的一聲“停”下結(jié)束。再采b帶等。然后是編輯片子，先把故事結(jié)構(gòu)梳理出來，對(duì)照a、b兩機(jī)的鏡頭，看那個(gè)鏡頭最具有現(xiàn)場(chǎng)感，選用最好的鏡頭。如果同一鏡頭b機(jī)的鏡頭效果好，就讓b機(jī)鏡頭的畫面和聲音解組，然后和a機(jī)組接。最后的工作是打字幕。演員每一句話都是相對(duì)應(yīng)的字幕顯示出來這既要看稿子，又要看畫面的嘴型，還要看演員的對(duì)白。一節(jié)情景劇就這樣誕生了。

但情景劇的前端有一段主持人的開幕詞(專業(yè)稱之為口導(dǎo))。我有幸為這期的節(jié)目寫口導(dǎo)。以前看電視覺得主持人侃侃而談是小菜一碟，現(xiàn)在自己來寫，第一次寫的太書面語，第二次結(jié)局沒有懸念，第三次認(rèn)認(rèn)真真的看了一次劇本，才寫出來。還好，主持人還滿意。

作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。

實(shí)踐，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)踐開始之前我就想：這次去實(shí)踐，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的人們，不論是老師、銷售人員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

這個(gè)暑假，對(duì)于我來說過的真的很快，不僅和學(xué)校一起下鄉(xiāng)扶貧，也去了劍橋英語學(xué)校和電信公司實(shí)踐，并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市，可以說在將近一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐里自己每天都在扮演著不同的身份，和不同的人打交道，處理著不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累，但更多的卻是充實(shí)和快樂，同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

一、 下鄉(xiāng)之行

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我在這個(gè)夏天成長(zhǎng)XX年7月11日至7月12日，我隨河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校的下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到了保定阜平縣老路渠村和東臺(tái)村進(jìn)行扶貧。這對(duì)于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想。

這次下鄉(xiāng)我們給老鄉(xiāng)們帶去了油米、文化宣傳墻，給孩子們捐贈(zèng)了500多本書籍還送出了書包和文具。并且精心的籌劃了一臺(tái)文藝演出。

在鄉(xiāng)下的兩天里，我發(fā)現(xiàn)小路上柿子樹，石榴樹，核桃樹以及西紅柿，茄子等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。聽老鄉(xiāng)們說村子的年輕人都去城里賺錢一年才回來幾次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時(shí)光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

這兩天身體力行的接觸老鄉(xiāng)，為老鄉(xiāng)孩子們服務(wù)雖然不簡(jiǎn)單也很艱苦，但返程時(shí)看見老鄉(xiāng)和孩子們的臉上洋溢著快樂，我們就覺得能換來他們的快樂再累也值!

二、 在劍橋?qū)W校的日子

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，7月13日我來到了姑姑開的劍橋少兒英語學(xué)校里幫忙，開始了我這個(gè)假期的第一份“工作”。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我在這個(gè)夏天成長(zhǎng)我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開心，是因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候，老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買點(diǎn)零食給我們吃，大家在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學(xué)生、家長(zhǎng)們相處的`不錯(cuò)，都說我認(rèn)真起來還真像個(gè)不折不扣的老師，連孩子們都親切的叫我孔叔叔。

當(dāng)老師的這段日子雖然沒有教過課，但能體會(huì)到每一位老師為了孩子的辛勤

付出和每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子那顆真摯的心。

三、 滄州電信之行

在經(jīng)過將近一個(gè)月的劍橋?qū)嵺`后，經(jīng)人介紹我又來到了滄州電信運(yùn)東分公司，為了做些與專業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，我被安排在維護(hù)分部監(jiān)控維護(hù)班，實(shí)踐內(nèi)容就是了解維護(hù)監(jiān)控機(jī)房的職責(zé)和本地電信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，通過學(xué)習(xí)了解，我知道了監(jiān)控機(jī)房崗位的職責(zé)和重要性，對(duì)運(yùn)東分公司的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和組成有了基本的了解，通過對(duì)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解了設(shè)備大致的工作狀況和每種設(shè)備在電信網(wǎng)中的作用;通過學(xué)習(xí)，了解了測(cè)試軟件的使用方法和主要測(cè)試指標(biāo);了解了機(jī)房室內(nèi)分布的原理和狀況及很多新的知識(shí)，也長(zhǎng)了見識(shí)，從人員到設(shè)備大致了解了電信公司的后端的情況。

這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會(huì)到我們學(xué)的都是理論知識(shí)，與實(shí)際有著不小的差距。這次實(shí)踐活動(dòng)就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會(huì)的階段是需要轉(zhuǎn)型的，讓我們做好充分的心理準(zhǔn)備，從理論到實(shí)踐也不是說說這么簡(jiǎn)單的一件事。

四、 擺攤的夜生活

很小的時(shí)候我就有了生意夢(mèng)，夢(mèng)想著以后會(huì)成為老板有自己的店面，而如今有了暑假充分的時(shí)間，我當(dāng)然不會(huì)讓它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空閑時(shí)間我便在南湖夜市擺起了地?cái)傎u可以自己動(dòng)手畫的石膏娃娃，

在擺攤的這段時(shí)間內(nèi)，我想是我一個(gè)暑假里最讓我成長(zhǎng)的一段實(shí)踐了，為了進(jìn)貨我穿街走戶的去貨比三家，每天晚上擺攤的時(shí)間看著各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導(dǎo)分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)

校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上根本沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

五、 漫長(zhǎng)的未來

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和待人接物的方法，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

說了這么多，總之，這個(gè)夏天讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇3

經(jīng)過十多年的'改革發(fā)展，興業(yè)銀行初步集聚并培養(yǎng)起一支精干高效、專業(yè)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的金融精英團(tuán)隊(duì)。

在興業(yè)銀行xx分行xx支行后半段的實(shí)踐日子里我學(xué)會(huì)了從推銷、簽協(xié)議、整理資料、上交蓋章、到最后裝機(jī)的全過程。雖然我學(xué)的專業(yè)跟推銷掛鉤，但實(shí)際上這并不是件好差事。對(duì)于我這個(gè)沒有絲毫實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系，且初出茅廬的人來說，推銷一種商品確實(shí)很難。所以剛開始幾天真的無從下手，只能銀行的客戶經(jīng)理帶著跑業(yè)務(wù)。幾天下來的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該銀行的刷卡機(jī)主要是銷往月交易額xx0元以上的個(gè)體商戶，而且推銷最重要的就是要有耐心，要尊重客戶。所以，起初的一個(gè)星期左右，我們的主要推銷對(duì)象是番禺區(qū)這一塊的茶葉批發(fā)市場(chǎng)。

有了明確的市場(chǎng)后，接下來的推銷情況就全靠自己了。跟我搭檔的是同事阿珍。離開了客戶經(jīng)理，我和我的搭檔滿懷自信和激情開始了推銷的旅程。本以為推銷會(huì)很難很麻煩，但是我們確實(shí)得到了“開門紅”——推銷的第一天我跟她的成績(jī)排名第一。我是個(gè)不太樂觀的人，這樣一天下來感覺成功來得太快了，心里有了壓力，怕以后的成績(jī)還沒第一天的好。一個(gè)星期下來番禺茶葉批發(fā)市場(chǎng)被我們小組都掃完了，成績(jī)也都像第一天那么好，并得到了客戶經(jīng)理的表揚(yáng)，突然覺得推銷也不是那么難的事情。

同時(shí)，這一個(gè)星期的推銷也讓我明白了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)是稍縱即逝的。那次我和我的搭檔在茶葉批發(fā)城發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從沒被人發(fā)現(xiàn)的地下商場(chǎng)，雖然商戶不是太多，但是至少是個(gè)新市場(chǎng)，就意味著有更多的潛力。事實(shí)也如我們所料，確實(shí)有很多商戶同意安裝我們的刷卡機(jī)，還有幾家雖然沒當(dāng)場(chǎng)同意，但也流露出極大的興趣并給了我們名片。當(dāng)時(shí)不知是興奮過度還是什么，等到第二天我們?cè)偃ヂ?lián)系那些有意向的商戶時(shí)發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)跟別的分行簽了機(jī)子。當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是個(gè)很不稱職的推銷員，我沒有把握住機(jī)會(huì)，要是當(dāng)時(shí)我再多跟那些商戶談?wù)?，機(jī)會(huì)就是我的了。總之，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯第二次。

接下來的幾個(gè)星期任務(wù)就更加重了，因?yàn)榭蛻艚?jīng)理不再給我們尋找市場(chǎng)，而是由我們自己開發(fā)市場(chǎng)。一切對(duì)于我這個(gè)非土生土長(zhǎng)的xx本地人來說就如同大海撈針。首先就必須對(duì)xx有個(gè)整體的了解，還要知道商業(yè)集中區(qū)都有哪些、交通路線圖。這對(duì)于已經(jīng)熟練掌握推銷技巧的我提出了又一個(gè)要求。于是針對(duì)這個(gè)問題，我先是跟那些對(duì)xx商業(yè)圈很了解的同學(xué)溝通學(xué)習(xí)，同時(shí)還在網(wǎng)上翻找xx黃頁，在對(duì)xx的各個(gè)區(qū)有了全面的了解后，我和我的搭檔才開始開發(fā)市場(chǎng)，開始推銷的第二個(gè)階段。

其實(shí)，越到最后，我覺得自己的熱情就越少了，好在我們都是搭檔推銷，所以在推銷過程中，一旦自己受挫情緒開始低落我都會(huì)跟我搭檔溝通。兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的強(qiáng)。這樣兩個(gè)互相鼓勵(lì)和安慰，才完美的度過了這段實(shí)踐期。從這里我也明白：不管做任何事情都需要有激情有活力和自信!特別是在推銷過程中自信與熱情都是必備的。

在這期間空閑的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)銀行每天都有很多金融、證券方面的雜志、期刊和報(bào)紙，于是，利用這個(gè)契機(jī)一有空閑的時(shí)間我就埋在這些資料中，從這里面我也學(xué)到了許多當(dāng)前的金融狀況，特別是美國(guó)的金融危機(jī)。由于我是要繼續(xù)讀研深造的，所以這些知識(shí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。

在實(shí)踐的日子里，我像一個(gè)真正的員工去對(duì)待工作，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天早上7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)踐過程中遵守該行的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)踐使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)興業(yè)銀行也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該行在推廣“興業(yè)通”刷卡機(jī)方面存在的一些問題：

(1)由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，對(duì)于刷卡機(jī)的使用與客戶溝通不夠，使有些客戶對(duì)興業(yè)銀行以及“興業(yè)通”反饋不好，也直接導(dǎo)致推銷工作陷入被動(dòng);

(2)推銷業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，特別是在售后方面處理的不夠完善和及時(shí)，對(duì)發(fā)展新客戶造成不良影響;

(3)承諾不能兌現(xiàn)，在客戶面前失去信任，比如說好每月刷卡滿日均三萬可以送50元的手機(jī)充值卡，卻遲遲不能兌現(xiàn)，還有說好能在十月底開通轉(zhuǎn)帳的功能，也還是一場(chǎng)空。

同時(shí)從這次實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足：

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇4

經(jīng)過近一個(gè)月的實(shí)踐，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，早日為將來的就業(yè)作準(zhǔn)備。 我實(shí)踐的單位是惠普電腦專賣店。工作人員向我介紹了惠普所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及惠普近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就 等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

作為信息技術(shù)工程專業(yè)的學(xué)生，對(duì)信息的把握自然要比較看

重，所以在單位時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門服務(wù)。

在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西， 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候，當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自己所掌握的知識(shí)，不斷提高自己的能力。

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識(shí)可能馬上就會(huì)被淘汰掉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存

在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇5

律師就是周旋在公檢法和當(dāng)事人之間的一個(gè)職業(yè)，無論接觸當(dāng)事人也好，接受當(dāng)事人的委托也罷，都離不開和公檢法機(jī)關(guān)打交道。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了公檢法三部門的工作特點(diǎn)和工作方法以及這三個(gè)部門對(duì)律師辦案的態(tài)度和幫助程度。根據(jù)現(xiàn)行《律師法》規(guī)定，當(dāng)事人在被羈押后可以請(qǐng)辯護(hù)人或是代理人，這時(shí)候律師可以以代理人的身份出現(xiàn)在公安部門與當(dāng)事人進(jìn)行交流溝通，為當(dāng)事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會(huì)涉及到法院，進(jìn)行出庭辯護(hù)等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會(huì)有律師的影子，只不過每個(gè)階段律師會(huì)以不同的身份出現(xiàn)。

三、實(shí)習(xí)的感受和收獲

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己眾多理論知識(shí)欠缺，以及深感理論和實(shí)踐的差距?？諏W(xué)理論知識(shí)是必須的，但必須聯(lián)系實(shí)際，在具體的時(shí)間在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到律師必須嚴(yán)格遵守《律師法》的規(guī)定，恪守職業(yè)道德。切實(shí)做到保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，不能為了金錢而泯滅良心和職業(yè)道德。當(dāng)然，作為一名律師，我更要有法律人應(yīng)有的理想主義精神努力工作，將實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義當(dāng)成首要目標(biāo)。同時(shí)律師在一定程度上肩負(fù)了宣傳社會(huì)主義法治精神的責(zé)任，所以律師自身必須做到活到老學(xué)到老，豐富自己的法學(xué)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起踐行中國(guó)法治進(jìn)程的重任。作為一名成功的律師，還必須樹立起社會(huì)責(zé)任感，多多參加法律志愿服務(wù)工作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到法律服務(wù)過程中，幫助真正需要幫助的人。

最后，我要感謝律師事務(wù)所，為我提供了這樣一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，更加增強(qiáng)我通過司法考試從事律師的堅(jiān)強(qiáng)信念，我決心用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)律師的誓言，那怕道路多么曲折，但愿我的夢(mèng)想成真，愿我前途一片光明。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇6

本課程為“初中英語教學(xué)實(shí)踐與反思”，為專業(yè)必修課，學(xué)分3分。屬于理論與實(shí)踐相結(jié)合的一類課程。課程的主要學(xué)習(xí)者是有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中英語教師，課程內(nèi)容就基于初中英語教學(xué)實(shí)踐中常見的實(shí)際問題展開討論。目的是引導(dǎo)和幫助老師們，特別是農(nóng)村初中英語教師，能從自己教學(xué)實(shí)踐中的問題著手，深入地反思自己的教學(xué)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地提高自己的英語教學(xué)水平；同時(shí)，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，形成反思意識(shí)，促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，以迎接教學(xué)中不斷的挑戰(zhàn)。

除緒論外，課程內(nèi)容根據(jù)初中英語教學(xué)的要點(diǎn)分為九個(gè)反思專題：對(duì)外語教學(xué)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)代外語教學(xué)基本理念、外語教學(xué)方法、課堂教學(xué)、教材使用、語言知識(shí)教學(xué)、語言技能教學(xué)、外語教學(xué)與考試的關(guān)系、外語教師發(fā)展。每個(gè)專題中包含有若干問題，對(duì)多數(shù)問題的討論基本上按“問題導(dǎo)入、案例分析、理論闡述和實(shí)踐拓展”四個(gè)部分的體例展開。但由于內(nèi)容的限制及問題的不同需求，有少數(shù)問題沒有恰當(dāng)?shù)陌咐⒒驔]有相應(yīng)理論而只有兩個(gè)或三個(gè)部分。其中專題九涉及教師發(fā)展一些問題的反思，不易找到合適的案例，除一個(gè)問題外，都沒有設(shè)置案例；而該專題對(duì)問題的論述基本上已包含理論，也沒有專門的“理論闡述”部分。本書討論的問題基本上是從一線教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題篩選出來的，案例多源于實(shí)踐，有少部分是引用他人的。

主課程授課教師：

嚴(yán)萍，西華師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院講師，碩士。

課程文本

緒論

一．本課程的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

我們這門課“初中英語教學(xué)實(shí)踐與反思”的主要學(xué)習(xí)者是有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中英語教師，課程的內(nèi)容就基于初中英語教學(xué)實(shí)踐中常見的實(shí)際問題展開討論。目的是引導(dǎo)和幫助老師們，特別是農(nóng)村初中英語教師，能從自己教學(xué)實(shí)踐中的問題著手，深入地反思自己的教學(xué)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地提高自己的英語教學(xué)水平；同時(shí)，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，形成反思意識(shí)，促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，以迎接教學(xué)中不斷的挑戰(zhàn)。

除緒論外，課程根據(jù)初中英語教學(xué)的要點(diǎn)分為九個(gè)反思專題：對(duì)外語教學(xué)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)代外語教學(xué)基本理念、外語教學(xué)方法、課堂教學(xué)、教材使用、語言知識(shí)教學(xué)、語言技能教學(xué)、外語教學(xué)與考試的關(guān)系、外語教師發(fā)展。每個(gè)專題中包含有若干問題，對(duì)多數(shù)問題的討論基本上按“問題導(dǎo)入、案例分析、理論闡述和實(shí)踐拓展”四個(gè)部分的體例展開。本書討論的問題基本上是從一線教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題篩選出來的，案例多源于實(shí)踐，有少部分是引自他人。

二．關(guān)于“反思”

（一）什么是反思？反思有什么特點(diǎn)？

（1）反思的定義

“反思”（reflection）是一個(gè)外來詞，也譯為“反省”。在我國(guó)，反省的觀念由來已久。反思是總結(jié)過去，獲取經(jīng)驗(yàn)，站在多種角度來認(rèn)識(shí)自己。反思是人類認(rèn)識(shí)事物的工具，要深刻認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就必須進(jìn)行反思。反過來，不經(jīng)過深刻的反思，就難以吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也就難以取得進(jìn)步。因此，在生活和學(xué)習(xí)中，反思是非常重要的。

心理學(xué)家認(rèn)為：人碰到問題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生反思行為。一般情況下，這種反思是一種直覺性的反應(yīng)(anintuitiveresponse)；但在某種特定情境中，這種反思行為卻是對(duì)問題的一種初探(tentativenotions)，而不僅僅是一種簡(jiǎn)單的直覺反應(yīng)，這就意味著有可能找到更好、更有效的解決問題的辦法。

現(xiàn)代教育中，美國(guó)哲學(xué)家、教育家JohnDewey（杜威）最先將反思引入教育領(lǐng)域。Dewey認(rèn)為反思是“人們有意識(shí)地關(guān)注某一問題并給予認(rèn)認(rèn)真真的思考”。

（2）反思的主體與總體內(nèi)容

反思的主體是教師本人，反思內(nèi)容是教師本人的活動(dòng)歷程或現(xiàn)狀中的種種現(xiàn)象、事件，教師本人活動(dòng)的過程與階段、方法、效果、內(nèi)容、目的、結(jié)果、價(jià)值等也是反思的對(duì)象。這種“主體與對(duì)象處于同一之中”的特點(diǎn)，使得教師比教育領(lǐng)域中的任何人都具有進(jìn)行教學(xué)反思的優(yōu)勢(shì)。

（3）反思的特點(diǎn)

反思不能僅僅是一種外顯（explicitreflection）的反思形式，也就是看得見的形式。如寫反思日記、寫教后記等。如果全是這樣的顯性教學(xué)反思形式就會(huì)忽略了教師的個(gè)人特點(diǎn)和教師的自主選擇，忽略了具有極大潛在促進(jìn)價(jià)值的內(nèi)隱性反思（implicitreflection)。在反思過程中，有新舊理念的交鋒，有對(duì)與錯(cuò)、優(yōu)與劣的價(jià)值判斷，有為與不為的審慎抉擇，有自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的矛盾沖突，有習(xí)慣行為與現(xiàn)實(shí)需要或理想行為的選擇。這些都是在大腦這個(gè)黑箱理進(jìn)行的，他人也無法窺視和描摹。因此反思過程是在心靈深處進(jìn)行的，具有內(nèi)隱性。

（4）反思的意義

反思是教師融入教育改革的必要條件，教師不將舊我改造成新我就不能進(jìn)步，不能適應(yīng)新的教育需求。反思是教師發(fā)展的必然選擇，教師要用新的教育理念來衡量和評(píng)價(jià)以往的教育教學(xué)行為，慎重決定以后的教育教學(xué)行為，對(duì)各種行動(dòng)方案進(jìn)行比較和篩選，這樣，新我與舊我不斷較量，這個(gè)過程就是反思?？梢赃@樣說：在很大程度上，沒有反思就沒有教師發(fā)展。

（5）反思的前提條件

反思思想上是需要一定前提條件的。反思是教師對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行的構(gòu)建、審視和回顧，對(duì)自己和同事的教學(xué)言行經(jīng)常持有一種積極、健康的懷疑和批判。因此，要有較強(qiáng)的問題意識(shí)，要能夠排除定勢(shì)思維和慣性行為，尤其是勇于否定自我，對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)好的，改進(jìn)不足的。反思是一種重新探索教育教學(xué)的行為方式，是在批判中有效地控制自己的行為，使自身的教育教學(xué)行為過程在自我批判中變成一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、螺旋上升的過程，把自己的教育教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。

（6）反思的方向和路子

反思是一種交流的過程，包括自己與自己的交流、自己與同行的交流。一方面，反思能讓教師自己對(duì)以前的思維和行動(dòng)進(jìn)行深入思考，對(duì)不同階段的思維和思想進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的問題，這就是自己與自己交流。另一方面，反思也能讓自己與同行就一些問題展開較為深入的交流，思維火花的碰撞會(huì)帶來許多啟迪，對(duì)雙方的發(fā)展都非常有利。

（7）對(duì)反思容易出現(xiàn)的幾個(gè)誤解

在理解反思時(shí)，我們要注意不要把幾個(gè)概念混淆：

反思不等于回顧。反思需要回顧，但不是停留在簡(jiǎn)單的回顧，反思需要深入思考。反思既要在回顧中思考，更要在思考中回顧。反思不等于反省。反思包含對(duì)“失”的反省，也包含對(duì)“得”的歸納。局限于反省的反思是不全面的反思。

反思不等于總結(jié)?？偨Y(jié)往往程式化的成分居多，反思則去除了程式化的內(nèi)容。反思需要總結(jié)，但反思更側(cè)重于感悟。

小結(jié)

教學(xué)反思是理性揚(yáng)棄和升華的過程。教師的每一次反思，都意味著對(duì)過去教學(xué)行為及其所依據(jù)的教學(xué)理念的揚(yáng)棄，意味著經(jīng)驗(yàn)性的東西經(jīng)過思考得到一定的升華。教學(xué)反思是一個(gè)積累的過程。教師的每一次反思，都是一次積累。這里特別注意三個(gè)關(guān)鍵詞：揚(yáng)棄、升華、積累。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇7

畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)說明書

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

江蘇**電子設(shè)備****

1企業(yè)有那些產(chǎn)品類別？各類別的主要產(chǎn)品、型號(hào)和功能是什么？

本企業(yè)主要從事示波器等電子測(cè)量?jī)x器的開發(fā)和生產(chǎn)。主要產(chǎn)品包括：示波器、信號(hào)發(fā)生器、電源、交流毫伏表、元器件參數(shù)測(cè)試儀、數(shù)字電橋、生物工程設(shè)備、數(shù)字**監(jiān)控系統(tǒng)、鐵路電器等。

示波器是一種能看到電信號(hào)變化圖像的電子測(cè)量?jī)x器。它主要分為模擬示波器和數(shù)字示波器。

示波器主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：

(1)寬帶數(shù)字存儲(chǔ)示波器。型號(hào)有：

ldp6000系列高速實(shí)時(shí)數(shù)字熒光示波器。功能特點(diǎn)：真彩顯示屏，具有5個(gè)品種的通道帶寬，4通道，實(shí)時(shí)采樣速率高，波形捕獲率高，具有豐富的串行總線觸發(fā)及解碼功能。

數(shù)字存儲(chǔ)示波器yb54500。功能特點(diǎn)：fft譜線圖、stft時(shí)頻分析等特殊分析功能，多種數(shù)據(jù)采集處理和存儲(chǔ)、調(diào)出模式，豐富的波形數(shù)**算及分析功能，多種數(shù)據(jù)及通訊接口，真彩顯示屏，高集成度、高可靠、低功耗、小型輕便、界面美觀，操作簡(jiǎn)便。

高速實(shí)時(shí)數(shù)字熒光示波器ldp62000。功能特點(diǎn)：實(shí)時(shí)采樣速率高，波形更新速率高，彩色灰度分辨率高，具有波形參數(shù)自動(dòng)測(cè)量、波形運(yùn)算功能，對(duì)復(fù)雜調(diào)制和隨機(jī)的異常信號(hào)精確定位觸發(fā)顯示。

(2)手持式數(shù)字示波器

數(shù)字存儲(chǔ)示波器lds40000。功能特點(diǎn)：垂直雙通道輸入、掃描時(shí)基速高、采樣速率高、具有自動(dòng)跟蹤、使用回放、縮放和光標(biāo)、波形參數(shù)自動(dòng)測(cè)量、記錄器、萬用表測(cè)量功能、可進(jìn)行波形運(yùn)算、可用于在移動(dòng)環(huán)境中進(jìn)行的波形觀測(cè)、交直流電壓電阻等的測(cè)量與存儲(chǔ)。

(3)手提式數(shù)字存儲(chǔ)示波器

。功能特點(diǎn)：實(shí)時(shí)采樣率高，具有延遲掃描功能，自動(dòng)測(cè)量多種波形參數(shù)、波形記錄和回放功能，自動(dòng)掃描跟蹤功能，具有sfft、微積分、波形運(yùn)算、fft分析等功能，通過失敗測(cè)試功能，多個(gè)頻道選擇的校正信號(hào)輸出，波形參數(shù)自動(dòng)測(cè)量功能。

(4)crt數(shù)字讀出示波器

yb4365/yb4365l crt數(shù)字讀出示波器yb4325/yb4345數(shù)字讀出示波器。功能特點(diǎn)：光標(biāo)數(shù)顯功能，最佳掃描速度自動(dòng)設(shè)定，釋放和約束調(diào)節(jié)功能。

(5)雙時(shí)基示波器

雙時(shí)基示波器yb4300g雙時(shí)基示波器yb4368。功能特點(diǎn)：寬頻帶，a/b雙時(shí)基同時(shí)掃描顯示，釋放抑制功能，可同時(shí)觀察兩個(gè)不相關(guān)的信號(hào)。

(6)通用二蹤示波器

兩路示波器yb43020兩路四路示波器yb4320b兩路四路示波器yb4300。功能特點(diǎn)：豐富的觸發(fā)功能，能同時(shí)測(cè)量?jī)陕凡幌嚓P(guān)信號(hào)，能同時(shí)顯示正常和擴(kuò)展波形，自動(dòng)聚焦，具有測(cè)試電阻/電容/電感/二極管/穩(wěn)壓管等元器件的功能。

(7)小型/慢掃描示波器

小型示波器yb43010，st-16b/c長(zhǎng)余輝慢掃描15mhz示波器。功能有：觸發(fā)鎖，性價(jià)比高，操作方便；具有長(zhǎng)余輝慢掃描功能。

信號(hào)發(fā)生器主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：

(1)dds函數(shù)/任意波信號(hào)發(fā)生器

數(shù)字合成信號(hào)發(fā)生器yb1053 dds數(shù)字合成函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb3000函數(shù)/任意波形發(fā)性器yb16000 dds任意波信號(hào)發(fā)生器yb32000。功能特點(diǎn)：可產(chǎn)生多種波形，具有調(diào)制、相位調(diào)制功能，雙通道獨(dú)立輸出。

(2)函數(shù)信號(hào)發(fā)生器

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb1630調(diào)頻/調(diào)幅函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb1600a功率函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb1600/ yb1600p。功能特點(diǎn)：能產(chǎn)生正弦波/三角波/方波及鋸齒波等，具有數(shù)字頻率計(jì)和計(jì)數(shù)器，vcf，直流偏置，線性/對(duì)數(shù)掃描，調(diào)節(jié)頻率，功率輸出功能。

(3)高頻信號(hào)發(fā)生器

高頻信號(hào)發(fā)生器yb1052/yb1052a。功能：可提供載頻/調(diào)頻/調(diào)幅信號(hào)，可進(jìn)行內(nèi)外調(diào)制，具有音頻輸出功能，可存儲(chǔ)調(diào)取十個(gè)工作頻率及信號(hào)方式。

裝置參數(shù)測(cè)量?jī)x的主要產(chǎn)品、型號(hào)和功能如下

(1)集成電路測(cè)試儀

集成電路測(cè)試儀yb3116**/離線-數(shù)字集成電路測(cè)試儀yb3117/yb3118。功能特點(diǎn)：復(fù)制/保存各種智能儀器程序，可進(jìn)行程序調(diào)試、復(fù)制/修改/組合eprom/eeprom器件以及新購(gòu)器件的質(zhì)量檢測(cè)。

(2)半導(dǎo)體特性測(cè)試儀

數(shù)字存儲(chǔ)半導(dǎo)體管特性圖示儀yb4805半導(dǎo)體管特性圖示儀yb4810/yb4811數(shù)字存儲(chǔ)半導(dǎo)體特性圖示儀yb48000。功能特點(diǎn)：可顯示半導(dǎo)體管的特性，可測(cè)量半導(dǎo)體器件的靜態(tài)參數(shù)，具有光標(biāo)讀出功能，可存儲(chǔ)/讀出測(cè)試圖形，同時(shí)顯示二簇特性曲線供比較測(cè)量并自動(dòng)配對(duì)。

(3)數(shù)字電橋

數(shù)字電橋yb2817數(shù)字電橋yb2811/yb2812。功能特點(diǎn)：l/c/r/q/d/z參數(shù)自動(dòng)選擇和測(cè)量，自動(dòng)切換范圍。

電源主要產(chǎn)品與型號(hào)、功能：

(1)交流穩(wěn)壓電源

(2)程控直流穩(wěn)壓電源

數(shù)字直流電源yb3300。特點(diǎn)：粗調(diào)/微調(diào)/音量控制，具有保存/訪問/鎖定鍵功能。

(3)直流穩(wěn)壓電源

單路直流穩(wěn)壓電源yb1730a雙路直流穩(wěn)壓電源yb2172f/yb2173f三路直流穩(wěn)壓電源yb1732a四路直流穩(wěn)壓電源yb1733a。功能特點(diǎn)：穩(wěn)定電壓/電流自動(dòng)轉(zhuǎn)換，過載和短路保護(hù)功能，輸出電壓可串聯(lián)或并聯(lián)。

毫伏表主要產(chǎn)品與型號(hào)、功能：

數(shù)字交流毫伏表yb2172b/yb2173b數(shù)顯交流毫伏表yb2174 yb2172/yb2173交流毫伏表數(shù)字交流毫伏表yt1931。功能：自動(dòng)/手動(dòng)檔位切換功能。

頻率計(jì)主要產(chǎn)品與型號(hào)、功能：

手持式脈沖頻率計(jì)lfc3388通用計(jì)數(shù)器yb3386a、yb3386/yb3312多功能計(jì)數(shù)器yb3371/3381/3373。特點(diǎn)：多種測(cè)量/分析功能，儀器設(shè)定參數(shù)自動(dòng)存儲(chǔ)。

培訓(xùn)平臺(tái)主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：培訓(xùn)平臺(tái)/培訓(xùn)線/小生產(chǎn)線yb-dzx7a。功能特點(diǎn)：可形成訓(xùn)練線和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

數(shù)字掃頻機(jī)主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：ldf12005/ldf12020。功能特點(diǎn)：測(cè)量裝置的傳輸特性。

多功能測(cè)試儀的主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：多功能儀yb9150/yb9170。功能特點(diǎn)：包括信號(hào)源、電源、數(shù)字萬用表和信號(hào)源，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)量。

2描述企業(yè)的生產(chǎn)過程？

(1)模擬示波器生產(chǎn)工藝流程：

前期準(zhǔn)備：根據(jù)銷售合同下達(dá)儀器生產(chǎn)計(jì)劃(確定性能指標(biāo))→元器件上機(jī)材料采購(gòu)→進(jìn)廠檢驗(yàn)、篩選。制造過程。

示波器總成：插件→首檢→印制板波峰焊→補(bǔ)板→補(bǔ)充→**。示波器調(diào)試工藝：

儀器初調(diào)→第一遍性能指標(biāo)調(diào)試→高溫老煉→第二遍性能指標(biāo)調(diào)試→常溫老煉→第三遍性能指標(biāo)調(diào)試→出廠檢驗(yàn)工藝。

(2)數(shù)字化儀器生產(chǎn)工藝流程圖：

生產(chǎn)計(jì)劃下達(dá)→材料采購(gòu)→進(jìn)廠檢驗(yàn)（關(guān)鍵材料要求全檢，一般材料抽檢）→齊套→點(diǎn)膠→首檢→自動(dòng)貼片→回流焊接→修板、補(bǔ)件→全檢→單元板調(diào)試→**→全檢→儀器初調(diào)檢驗(yàn)（首檢）→第一遍性能指標(biāo)調(diào)試→抽檢→高溫老煉（高溫48度每七小時(shí)進(jìn)行一次電壓拉偏共48小時(shí)）→第二遍性能指標(biāo)調(diào)試→常溫老煉（常溫20度12小時(shí)）→第三遍性能指標(biāo)調(diào)試→出廠檢驗(yàn)→入庫(kù)包裝→發(fā)貨。

三。選取某公司的一款產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，闡述了該產(chǎn)品的功能模塊組成、核心芯片和設(shè)計(jì)思想。

yb4368雙時(shí)基示波器主要由電源系統(tǒng)、垂直水平掃描系統(tǒng)（也稱x-y板）和熒光顯示屏三個(gè)模塊組成。

電源部分：交流電經(jīng)電源開關(guān)進(jìn)入變壓器初級(jí)后，從次級(jí)線圈分壓，一部分用于供給示波管燈絲電壓，另一部分經(jīng)整流，濾波和穩(wěn)壓電路用于示波器的其他模塊供電。

垂直水平掃描系統(tǒng)（又稱x-y板）：信號(hào)由信號(hào)源發(fā)送，經(jīng)a/d采樣后傳輸至主控芯片。它包括觸發(fā)系統(tǒng)模塊、存儲(chǔ)模塊和放大器。

設(shè)計(jì)思路：示波器有ch1和ch2兩個(gè)輸入通道。預(yù)處理電路由阻抗變換、程控放大器和信號(hào)調(diào)理電路組成。

信號(hào)經(jīng)阻抗變換后進(jìn)入放大電路，根據(jù)需要對(duì)信號(hào)進(jìn)行放大（衰減）處理，信號(hào)再進(jìn)入調(diào)理電路來調(diào)整輸出電平，進(jìn)行a/d轉(zhuǎn)換，再交由單片機(jī)處理并存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，單片機(jī)對(duì)信號(hào)運(yùn)算處理完后，將波形顯示在熒光屏上。

4從企業(yè)文化、組織、管理體制等方面進(jìn)行闡述，并提出自己的看法。

企業(yè)文化：

(1)**堅(jiān)持“以用戶滿意為企業(yè)最高追求”的經(jīng)營(yíng)服務(wù)宗旨，以“求實(shí)、文明、奮進(jìn)”為口號(hào)，以“生產(chǎn)最全系列、打造最強(qiáng)陣容、力求性價(jià)比最高、保證服務(wù)最好”為奮斗目標(biāo)，卒先建立了遍布全國(guó)40多個(gè)城市的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，其快捷周到的服務(wù)使廣大用戶買得稱心、用得放心，贏得了廣大用戶的信賴。**已發(fā)展成為中國(guó)電子測(cè)量?jī)x器行業(yè)的先行者和民族工業(yè)的示波器產(chǎn)業(yè)基地。樹立“服務(wù)≠維修”的理念，規(guī)范服務(wù)行為，快速響應(yīng)用戶需求。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇8

為了進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力，這學(xué)期的學(xué)期末，我來到一家翻譯公司實(shí)習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對(duì)，作為一個(gè)大二英語專業(yè)的學(xué)生我對(duì)這個(gè)工作不是很了解，我所以為的就是檢查檢查錯(cuò)誤并將其糾正就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的工作，讓我知道我自身能力是多么的欠缺，每一份工作是多么的不容易。在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過了在該公司的面試廳筆試的。作為大二學(xué)生的我在英語的實(shí)際操作方面沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，考官出的筆試題讓我知道只困在書本知識(shí)里的弊端，而實(shí)際操作時(shí)如此的重要。只是一段英譯中，一段中譯英。著實(shí)難為了我，我苦思冥想的做了兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告訴我，其實(shí)當(dāng)時(shí)來面試的人中，英語能力比我高的有很多，可選了我是因?yàn)槲业男愿?。因?yàn)槲沂悄茉谝粋€(gè)陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個(gè)小時(shí)的人。也許是這個(gè)能盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力讓我贏得了這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

原本以為實(shí)習(xí)只是普通的機(jī)械勞動(dòng)。但是我的想法是錯(cuò)誤的，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多，那些在書本中學(xué)不到的實(shí)際操作能力使我受益匪淺。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇9

我本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，教師研修總結(jié)報(bào)告。我積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，經(jīng)過不懈努力，順利地完成了教育教研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)自己研修總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)，落實(shí)教學(xué)。

我認(rèn)為，教研活動(dòng)，就是以將課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題作為研究對(duì)象，以教師為主體的一種教學(xué)研究活動(dòng)，目的是提高我們的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力。因而，教學(xué)是不容忽視的。故在教學(xué)上，我給自己制定了如下教學(xué)原則：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課前，我總是先認(rèn)真研究教材，再結(jié)合學(xué)生實(shí)際，然后揣摩教材編排意圖，落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)現(xiàn)狀選擇教法，訓(xùn)練學(xué)法，既注重知識(shí)的傳授，又突出能力與學(xué)法的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，探究教改新模式。課堂上，我總是積極地給學(xué)生搭建探究的平臺(tái)，努力營(yíng)造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的課堂氣氛。課后，認(rèn)真總結(jié)，積極反思，寫好教學(xué)隨筆。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)每一位有困難的學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我從不歧視班級(jí)內(nèi)的任何一位有困難的學(xué)生，我總是滿腔熱情地去關(guān)心、輔導(dǎo)他們，使他們及早轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，堅(jiān)持聽評(píng)課，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。

二、深入開展校本教研

1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，并記好學(xué)習(xí)筆記，達(dá)一萬字以上。

2、深入開展校本小課題《提高學(xué)生識(shí)字效率的研究》，激發(fā)了學(xué)生識(shí)字興趣，課堂方法多樣化，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，自主識(shí)字必須以趣為前提，所以在教學(xué)中我采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在興趣盎然中通過一定的過程和方法，掌握一定的知識(shí)與技能，工作總結(jié)《教師研修總結(jié)報(bào)告》。我教給學(xué)生多種識(shí)字方法，在教材中識(shí)字，重在教給學(xué)生識(shí)字方法，以便以后學(xué)生運(yùn)用這些方法去識(shí)更多的字。關(guān)于識(shí)字方法，我查閱了很多相關(guān)資料，總結(jié)起來有：加一加、減一減，猜字迷、換部首、形近字比較、編故事、擴(kuò)詞、說話等。但這些方法又不是絕對(duì)的，只要學(xué)生能選用喜歡的方法去識(shí)記漢字，我相信，效果就一定會(huì)好。社會(huì)是個(gè)大課堂，漢字無處不在，我讓學(xué)生做生活中的有心人，到生活中去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的字，去學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的字，這樣識(shí)字將越來越有趣，我們的識(shí)字教學(xué)也將注定輕松、愉悅而有意義。

3、在這學(xué)期我給全鄉(xiāng)低年級(jí)教師講了一節(jié)研討課《蜻蜓和螞蟻》，解決了部分教師在實(shí)際教學(xué)中的困難和問題，并總結(jié)和推廣識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索識(shí)字教學(xué)規(guī)律，給我校課改工作起示范帶頭作用。

4、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，提高自身教育教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。結(jié)合自己的校本小課題，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每月撰寫一篇教育敘事，每月寫兩篇教學(xué)反思。每周寫一篇科研札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

6、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，發(fā)表了幾篇文章，并受到同行們的認(rèn)同。

回首走過的日子，有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦，有在工作中成長(zhǎng)的快樂，有收獲信任的喜悅，這一切讓我體會(huì)了時(shí)間的意義，讓我明白了擁有的珍貴。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇10

江漢大學(xué)

見習(xí)報(bào)告

見習(xí)類型:專業(yè)見習(xí)

見習(xí)形式:分散

實(shí)習(xí)時(shí)間：2014-07-01至2014-07-31

培訓(xùn)單位：武漢虹信技術(shù)服務(wù)****財(cái)務(wù)部

指導(dǎo)老師:無

所屬學(xué)院:商學(xué)院

專業(yè)年級(jí):12級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)

學(xué)生姓名:馮家煒

見習(xí)目的:應(yīng)江漢大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求,在暑假期間參與見習(xí)實(shí)踐,將自己的所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,了解現(xiàn)在企業(yè)所需人才的素質(zhì),并在工作中向已工作的前輩學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí),鍛煉自己的能力,開闊自己的視野,以更好的繼續(xù)接下來的兩年學(xué)習(xí)生活。

見習(xí)內(nèi)容: 轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)準(zhǔn)備步入大三了，時(shí)間在不知不覺我們已經(jīng)度過了兩年的大學(xué)生活，時(shí)間如流水般飛逝。在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候老師建議我們?cè)谑罴匍_展見習(xí)活動(dòng),我于7月1日開始了我為其一個(gè)月的見習(xí)生活,雖然時(shí)間并不算太長(zhǎng),但是我在這段時(shí)間還是學(xué)到了不少之前課本學(xué)不到的知識(shí)豐富了我的見識(shí)。

見習(xí)期間主要做了三件事,其

三、盤點(diǎn)貨物；其

二、填寫費(fèi)用類票據(jù)；其

三、填寫領(lǐng)貨單據(jù)。

我見習(xí)的地點(diǎn)是武漢虹信公司財(cái)務(wù)部,虹信公司是武漢烽火科技****的子公司,是集科、工、貿(mào)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。, 主要從事移動(dòng)通信設(shè)備，**監(jiān)控及傳輸系統(tǒng)，公共安全技術(shù)設(shè)備，高頻開關(guān)電源系統(tǒng)及移動(dòng)增值業(yè)務(wù)等的科研、生產(chǎn)、銷售、工程和技術(shù)服務(wù)。

2014年7月1日

虹信公司位于關(guān)山開發(fā)區(qū)附近。地板面積很大，但是建筑物中的窗戶很少。 我猜照明應(yīng)該不好。進(jìn)入正門，門禁很嚴(yán)格，需要持工作牌才放行，工作樓內(nèi)大部分部門的進(jìn)入也設(shè)有門禁需要工作牌才能進(jìn)入。

內(nèi)部空間很大。我工作的樓層在三樓。財(cái)務(wù)部處于困境。有一個(gè)梯子教室大小的工作區(qū)。大約有四五十個(gè)人在這里工作。一邊是普通員工的工作區(qū)，另一邊是部門領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域經(jīng)理的工作區(qū)。

一位阿姨把我?guī)У揭粋€(gè)空地方坐下。擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)東北地區(qū)的工作?，F(xiàn)在我出差了，還沒回來。其實(shí)還挺意外的。

以前我的認(rèn)識(shí)中。會(huì)計(jì)工作被關(guān)在一個(gè)小房間里，不停地分析數(shù)據(jù)和查看報(bào)告。沒想到會(huì)計(jì)還可以出差。

今天因?yàn)槌鮼碚У經(jīng)]分配給我什么工作，讓我跟著一位阿姨學(xué)。他們所有的工作都是電子化的。基本上，他們通過內(nèi)部和外部網(wǎng)絡(luò)工作。

這位阿姨主要是通過**從其他部門獲取信息。我發(fā)現(xiàn)她還在處理前幾個(gè)月的報(bào)銷單據(jù)。她向我解釋說，國(guó)企的過程很麻煩，不像民營(yíng)企業(yè)。

一個(gè)項(xiàng)目走流程都要走大半個(gè)月。一旦中途出現(xiàn)問題會(huì)很麻煩。因?yàn)樗膷徫贿€兼帶審查的職能，所以查處了問題，就會(huì)向前幾個(gè)步驟的同事了解原因，很快她就找到了癥結(jié)所在，送上來的幾個(gè)**數(shù)據(jù)有出入，是因?yàn)槠渲幸粡?*沒有將一個(gè)差旅費(fèi)的報(bào)銷單核算進(jìn)來。

**上面密密麻麻的有百來行。但阿姨是有條不紊的分類信息，分**。長(zhǎng)了不少見識(shí)。

他們工作有一個(gè)軟件。不同于我通?？吹降能浖?，比如金蝶用友。她繼續(xù)解釋說，因?yàn)槟切┸浖饕墙o中小型企業(yè)，他們企業(yè)的東西比較繁瑣，不論是時(shí)間上還是空間上都很復(fù)雜。

我們得找一家國(guó)際公司來設(shè)計(jì)erp軟件。

2014年7月8日

今天，我已經(jīng)試用了一個(gè)星期了，一開始我不像對(duì)每件事都好奇。今天阿姨告訴我要去倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)。簡(jiǎn)單的事情讓我負(fù)責(zé)。

跟隨貨物部的工作人員到存放物品的倉(cāng)庫(kù)。一路上，我在貨物部的叔叔告訴我，他們沒有把所有的東西都放在倉(cāng)庫(kù)里。很多東西都是送到專門的存貨公司，只有一部分存放在公司里。我們拿著存貨對(duì)照表去倉(cāng)庫(kù)。

倉(cāng)庫(kù)不想我想想的那樣，空間很大，井然有序，有專門的維修。貨物被簡(jiǎn)單地包裝好，放在一個(gè)類似大車庫(kù)的地方。沒有光，天很黑。墻的一側(cè)漏水了。我們核對(duì)的東西大多堆放在靠出口的地方，我們按照箱子外面的標(biāo)注。

很快核算完了一個(gè)部分。不知不覺中，我被躲在這里的蚊子咬了。因?yàn)樨浳锉容^多是分類核算的。

另一部分貨物已經(jīng)清點(diǎn)了好幾次，出現(xiàn)了短缺。錄之后，我們回到了財(cái)務(wù)部門。打**詢問缺少的貨物去哪了。

經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原公司下屬公司前來提貨，并提前提貨，但沒有記錄。工作中各部門認(rèn)真合作的態(tài)度給我留下了很深的影響。不過，倉(cāng)庫(kù)的情況也反映出海外企業(yè)在管理上存在諸多漏洞。

這也啟發(fā)了我在倉(cāng)儲(chǔ)管理過程中需要嚴(yán)格的規(guī)章制度來規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行，以避免貨物的損失，節(jié)約企業(yè)成本。

2014年7月15日

今天是實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期了.大體的工作流程我也比開始清楚了很多.因?yàn)楹缧殴臼褂玫膃rp系統(tǒng)是專門研發(fā)的.

這個(gè)系統(tǒng)雖然前期數(shù)據(jù)的輸入非常麻煩.但是優(yōu)點(diǎn)在于工作分環(huán)節(jié)進(jìn)行,一旦出了問題很快就能知道問題在哪.另一方面,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要和前一環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)一旦數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差就無法進(jìn)行也起到了對(duì)前一個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督作用.

和一般企業(yè)還有一個(gè)不同之處,這個(gè)erp系統(tǒng)不需要人工做報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表、損益表，只要以前的數(shù)據(jù)沒有錯(cuò)。月底可直接生成，接生大量人力物力。

今天，我主要負(fù)責(zé)檢查各種費(fèi)用表。包括差旅費(fèi)、通訊費(fèi)、辦公費(fèi)、資料費(fèi)、材料采購(gòu)費(fèi)等。每一類都按一張分類的表單排好，只需要將每個(gè)部分的匯總表和票據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)就可以了。

聽起來很簡(jiǎn)單，但檢查起來并不容易。在核對(duì)過程中，不需要核對(duì)扣款單，只根據(jù)個(gè)人提交的發(fā)票單和報(bào)銷單進(jìn)行計(jì)算。八小摞單據(jù)我足足做了快兩個(gè)小時(shí)。

阿姨說我的速度在新手中還算快的，但是這些東西平時(shí)她半個(gè)小時(shí)就能搞定。由此看來要做好會(huì)計(jì)工作，離開了學(xué)校我們要學(xué)的還有很多。

2014年7月22號(hào)

時(shí)間飛快,明天就是見習(xí)的最后幾天了,回想短時(shí)間學(xué)到了不少,但是每天也著實(shí)辛苦。我早上七點(diǎn)起床。早飯后，我去了地鐵站。到了光谷廣場(chǎng)，還得換乘七八個(gè)車站。然后我到了公司。

難怪我聽說有些高年級(jí)的學(xué)生練了幾天就跑回家了。雖然見習(xí)快結(jié)束了，但是還不能放松，今天要核對(duì)填至單據(jù)，后面的部門在依靠財(cái)務(wù)發(fā)放的單據(jù)來領(lǐng)貨物和款項(xiàng)。想到別人要靠我寫的單據(jù)來領(lǐng)錢，我不由得更加認(rèn)真仔細(xì)些。

先要將erp系統(tǒng)里款項(xiàng)一單一單的核對(duì)并批準(zhǔn)，然后填寫單據(jù)。單據(jù)上要用“零壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”來填寫。剛開始寫對(duì)這幾個(gè)數(shù)字還不熟悉寫錯(cuò)了一張，在阿姨面前非常不好意思，她覺得我要是寫不好就交給她完成。

我只好先按正確的寫在一張紙上，后面的不確定就核對(duì)一下，這樣一來后面的填寫單據(jù)也快了不少，也再?zèng)]錯(cuò)過。忙碌的將近兩個(gè)半小時(shí)之后終于把幾百?gòu)垎螕?jù)給填完了。看到填好的一摞摞單據(jù)，的確非常有成就感。

我希望在接下來的幾天里仍能認(rèn)真高效地完成分配給我的任務(wù)。

見習(xí)收獲: 四周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼便過了，但是我想在其中學(xué)到的東西是永生難忘的。感受頗深的一點(diǎn)是：

理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是有很多的不同，在工作的閑暇之間，在同一些比較有工作經(jīng)驗(yàn)的叔叔阿姨的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是必備的基礎(chǔ)能力，此外，和同事之間關(guān)系的處理也尤為重要，把同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系處理好了能提高做事的效率和質(zhì)量。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，要和同學(xué)們處理好人際關(guān)系，鍛煉自己處理事情的能力，同時(shí)，更重要的是，掌握牢固的專業(yè)知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要加倍努力學(xué)習(xí)，只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐相結(jié)合才能真正提高。

在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。我也覺得自己更接近社會(huì)和企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，在這次見習(xí)活動(dòng)中我提高了自己的能力。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中變得更好。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇11

本實(shí)踐環(huán)節(jié)為單個(gè)交叉口通行能力計(jì)算與定時(shí)式分時(shí)段交通信號(hào)配時(shí)分析，是《交通管理與控制》的主要教學(xué)內(nèi)容之一。通過該環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠根據(jù)交叉口幾何條件和交通條件，對(duì)進(jìn)出口交通管理進(jìn)行現(xiàn)狀分析和評(píng)價(jià)，掌握交叉口通行能力計(jì)算原理及點(diǎn)控制分時(shí)段定時(shí)信號(hào)配時(shí)技術(shù)的基本原理。

1、選擇一信號(hào)控制交叉口，收集現(xiàn)狀數(shù)據(jù)資料，包括：

（1）交叉口幾何條件，車道數(shù)、機(jī)非分隔情況；

（2）交叉口交通條件，信號(hào)配時(shí)；

（3）畫交叉口示意圖；

（4）觀測(cè)每條車道的機(jī)動(dòng)車到達(dá)流量；

2、對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行管理現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，包括：

（1）根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)資料，畫信號(hào)配時(shí)圖、信號(hào)相位圖；

（2）計(jì)算每條進(jìn)口道的通行能力；

（3）計(jì)算交叉口的通行能力。

3、對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行重新配時(shí)，包括：

（1）確定相位數(shù)（在原來的基礎(chǔ)上增加一個(gè)相位，假設(shè)左轉(zhuǎn)車道的飽和流量是1300pcu/h；直左車道的飽和流量是1400pcu/h；直右車道的飽和流量是1500pcu/h；直行車道的飽和流量是1700pcu/h）；

（2）車道劃分（用示意圖展示）；

（3）配時(shí)設(shè)計(jì)（寫出具體的計(jì)算過程）；

（4）繪制配時(shí)圖、相位圖；

（5）渠化后通行能力的計(jì)算。

（2）目前交叉口通行能力計(jì)算過程；

（3）目前交叉口的信號(hào)配時(shí)圖，信號(hào)相位圖；

（7）重新配時(shí)后的交叉口信號(hào)配時(shí)圖，信號(hào)相位圖。

利用周五上課時(shí)間和其他課余時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查并撰寫實(shí)踐報(bào)告。

每個(gè)小組10人左右，自選一個(gè)信號(hào)交叉口（以“十”、“T”型交叉口為主）進(jìn)行調(diào)查分析。。

每位學(xué)生提交一份實(shí)踐報(bào)告。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇12

一、實(shí)習(xí)目的

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的.工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告篇準(zhǔn)確說這是自己第一次離開學(xué)校深入到工廠當(dāng)中，雖然是短短的一個(gè)星期的時(shí)間，但是這緊迫的工廠生活使自己確實(shí)領(lǐng)略到了一些東西，不去說什么大的道理，馬克思主義哲學(xué)告訴我們：事物都有兩面性，當(dāng)然進(jìn)入工廠也一樣，下面就對(duì)自己到桑扶蘭內(nèi)衣實(shí)習(xí)的一些感想，感悟以及收獲紀(jì)錄下來，也順便當(dāng)作這次短暫實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告吧！

由于是自己的第一次實(shí)習(xí)，所以還沒去的時(shí)候心里就異常的激動(dòng)，本來周六下午４點(diǎn)集合的，我在上午就把東西準(zhǔn)備好了，呵呵，迫不及待了。大約下午５吧，公司專車把我們帶到工廠，陌生的環(huán)境更讓自己興奮不已，帶隊(duì)的是個(gè)年輕的公司職員，人不錯(cuò)，把我們一切的生活事宜交代清楚后，我們也就等待著周一的來臨，進(jìn)入我們忙碌的實(shí)習(xí)生活。

周一，我起的很早，大約六點(diǎn)吧（在學(xué)校我都７點(diǎn)半起床的）出過早飯，來到期盼已久的公司車間，哇，有著想像當(dāng)中的氣派，那成行排列著幾百臺(tái)縫紉機(jī)的工廠大車間另人嘆為觀止，一切都和學(xué)校截然不同。

廠長(zhǎng)一番長(zhǎng)話后我們開始進(jìn)入到實(shí)際工作當(dāng)中，可以想像，剛上來是不會(huì)讓我們做什么實(shí)質(zhì)性的工作的，呵呵，果不其然，只見領(lǐng)班拿來Ｎ多的方形碎布，你肯定想不到她要讓我們做什么－－她讓我們用這個(gè)縫抹布，汗。就這樣我們２０個(gè)人在第一天的實(shí)習(xí)中大約縫制了幾百塊抹布，呵呵。。也不要小看這縫抹布，其實(shí)蠻鍛煉手的，原本半年沒動(dòng)過縫紉機(jī)的手，就在這一天當(dāng)中熟悉過來，你看不能小看吧，呵呵。

第二天，應(yīng)該算是這個(gè)星期中進(jìn)入實(shí)質(zhì)性工作的第一天，哈哈，領(lǐng)班阿姨拿來好多桃形的布?jí)K和大約有３厘米厚的人工棉，要求我們把棉花用布包起，邊緣一厘米，這才是最另大家汗顏的，這對(duì)我們來說應(yīng)該說是個(gè)不小的難題，要有一定的技術(shù)和熟練程度在里面，就這樣兩天下來，我覺得自己的眼睛都要成了斗雞眼，一瞅到縫紉機(jī)的壓腳就有點(diǎn)惡心，不過成果也不錯(cuò)２天里經(jīng)過大家的努力，我們做了應(yīng)該能做Ｎ多文胸用的海面小墊子，呵呵。不知道工廠出的那個(gè)內(nèi)衣里面會(huì)有自己做的小墊子，想想心里還是滿得意的。這兩天收獲也很大，現(xiàn)在對(duì)縫紉機(jī)跑線這個(gè)活兒已經(jīng)不在恐懼（以前可真的很害怕哦）

應(yīng)該說收益最大的還是最后回來那天，小林領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個(gè)參觀了一邊，從采料驗(yàn)料到出成品，一件小小文胸需要４０多道大大小小的工序.怪不得一件小小的文胸能賣到幾百塊，看大這些才知道他的價(jià)值所在，沒一道工序都經(jīng)過嚴(yán)格的審核直至成品。

總之，本次實(shí)習(xí)的益處我感覺大大多于弊端.嘿嘿，以后有這樣的機(jī)會(huì)我還會(huì)爭(zhēng)取的。

最后應(yīng)該說本次實(shí)習(xí)我自己認(rèn)為很開心，呵呵，因?yàn)橛熊姼鐜砹瞬簧賹?shí)習(xí)中的快樂，另外大三的菲姐帆哥都很照顧我們幾個(gè)小學(xué)弟學(xué)妹。在這里表示感謝拉。等過兩天把我們實(shí)習(xí)的照片發(fā)過來與大家分享，哈哈，穿工作服照的，照片現(xiàn)在偶還沒見，不過想想一定很衰，呵呵。好拉先寫到這里吧。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告匯編十二篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告專題，希望您能喜歡！