一年級看圖寫話教案。
今天小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“一年級的看圖寫話教案”的文章,這篇指南只是供參考,具體操作需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個性化定制。在開學(xué)之前,老師需要準(zhǔn)備好教案和課件,每個人都需要規(guī)劃自己的教案和課件。教案是教師進(jìn)行教學(xué)的重要參考依據(jù)。
一、春游
今天,一年級的小朋友們參加了學(xué)校的春游活動。大家早早地來到了學(xué)校門口,按班級站好隊(duì),等待著老師的指示。
開始了,我們乘坐大巴車來到了野生動物園。一進(jìn)門,就看到了許多可愛的小動物,有長頸鹿,有孔雀,還有猴子。小朋友們的歡聲笑語不斷傳來,好像充滿了整個動物園。
下一站,我們來到了游樂場,大家玩得非常高興。有的小朋友選擇了旋轉(zhuǎn)木馬,有的選擇了自行車,還有些小朋友在蕩秋千上不停地蕩來蕩去。
最后,我們來到了野餐區(qū),享受美味的午餐。大家拿出了自己帶來的食物,同時還分享了自己的零食給別人。午餐后,小朋友們一起玩猜謎游戲和折紙飛機(jī)比賽,非常有趣。
整個春游活動結(jié)束后,我們乘坐大巴車返回學(xué)校,雖然有些累了,但是大家都度過了一個非常愉快的春游日子。
二、做好學(xué)生
一年級的小朋友們,今天學(xué)校組織了一次關(guān)于做好學(xué)生的主題活動,讓大家都認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和方法。
首先,老師向大家介紹了學(xué)習(xí)的七個要素:細(xì)心、耐心、專心、確定目標(biāo)、反復(fù)練習(xí)、理解思維、培養(yǎng)興趣。老師通過講故事和案例,讓小朋友們更加深刻地理解這些要素的重要性。
接著,小朋友們參加了各種學(xué)習(xí)活動,比如做數(shù)學(xué)題、閱讀故事、練習(xí)寫字、播放知識競賽等等。在這些活動中,小朋友們都表現(xiàn)得非常認(rèn)真,很好地掌握了相關(guān)知識和技能。
最后,老師和學(xué)生代表上臺發(fā)言,希望同學(xué)們能夠像做好學(xué)生的七個要素一樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力成長。同時,老師也表揚(yáng)了大家的表現(xiàn),并為他們頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)生獎狀。
通過這次活動的開展,小朋友們不僅認(rèn)識到了做好學(xué)生的重要性,還學(xué)會了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,讓他們更加有信心和毅力地迎接未來的挑戰(zhàn)。
三、我的假期
這個暑假,我去了千島群島度假。那里的風(fēng)景非常美麗,有清澈的海水、細(xì)膩的沙灘、茂密的植被,還有許多好玩的水上運(yùn)動。
我和家人一起參加了許多有趣的活動。我們一起搭乘游艇,在海中暢游,欣賞到了許多美麗的海底景象。我們還嘗試了一些具有挑戰(zhàn)性的水上運(yùn)動,如滑水、潛水、風(fēng)帆等等。
千島群島的景色非常美麗,每一天都充滿了驚喜和欣喜。我還有機(jī)會與當(dāng)?shù)氐男∨笥岩黄鹜嫠?,他們跟我分享了很多他們的玩具和游戲,讓我覺得更加充實(shí)和開心。
回家后,我很開心地分享了我的假期經(jīng)歷給我的同學(xué)和老師。我覺得,這次旅行非常有意義,讓我更加了解了世界的多樣性和美麗,也讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。
四、家鄉(xiāng)的變化
我家鄉(xiāng)在過去幾年間發(fā)生了很大的變化。隨著城市化進(jìn)程的加強(qiáng),家鄉(xiāng)變得越來越現(xiàn)代和便利了。
家鄉(xiāng)的市場現(xiàn)在變得非常熱鬧,有許多新興的商店和餐廳,同時也吸引了更多的游客和商人前來參觀和交流。
家鄉(xiāng)還建設(shè)了新的公園和文化街區(qū),提供更多的休閑和學(xué)習(xí)場所。我們家附近也建成了新的小學(xué)和中學(xué),使我們有了一個更加好的教育環(huán)境。
隨著家鄉(xiāng)的變化,我也更加熱愛它,覺得這是一個富有活力和未來的地方。我希望,家鄉(xiāng)能夠繼續(xù)發(fā)展壯大,為我們提供更好的生活和學(xué)習(xí)條件。
主題:我的家庭
我叫小明,我有一個幸福美滿的家庭。
我的家有爸爸、媽媽和一個弟弟。爸爸是一名教師,每天都很忙,但是他總是會抽出時間來陪我玩耍和學(xué)習(xí)。媽媽是家庭主婦,她會做很多好吃的飯菜,我很喜歡吃媽媽做的飯菜。弟弟是一個可愛的小家伙,我和他一起玩耍也很開心。
我們家的房子很小,但是非常溫馨。客廳里有一張大沙發(fā)和一臺電視,我和家人一起坐在沙發(fā)上看電視,感覺非常舒適。廚房里有一臺全自動的洗碗機(jī),這樣?jì)寢尵筒挥妹刻焓窒赐肓?。我的房間里有一張書桌和一張床,我每天都會在這里寫作業(yè)和玩具。
我的家人非常重視教育,他們會帶我去參觀各種博物館和圖書館,讓我了解更多的知識。同時,他們也非常支持我發(fā)展自己的興趣愛好。我喜歡打籃球和彈吉他,家人會鼓勵我去參加各種比賽和演出。
總之,我非常喜歡我的家庭,我覺得自己非常幸福。我希望我的家庭能夠一直這樣幸福美滿。
教材說明:
本幅畫面的背景是在森林里。一群小動物們聚在了一起,正在舉行聯(lián)歡會。這里都是小朋友喜歡的小動物:活潑的小猴子,忠厚的小狗,勤勞的小熊,可愛的小鳥,善良的小松鼠。森林里掛滿了小朋友們親手制作的賀卡,輕輕打開一張精美的卡片,上面是一排清秀的字體:"小松鼠:你好,我很喜歡你。祝你天天快樂!"原來,為了表達(dá)自己的心意,小朋友都在卡片上寫了自己的心里話,送給自己喜歡的'小動物呢!教學(xué)要求:
學(xué)會用語言表達(dá)對他人的喜歡,贊美,鼓勵,關(guān)心,安慰……
了解寫賀卡的基本格式。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫賀卡。
難點(diǎn):學(xué)會從不同的角度向小動物們表達(dá)自己的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
教學(xué)過程:
#一年級# 導(dǎo)語激趣,創(chuàng)設(shè)情境。
小朋友,非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天,曾老師是受森林王國獅子國王的委托,邀請大家去參加那里舉行的森林盛會的,你們有興趣參加嗎)
設(shè)定情境,引導(dǎo)說話。
情境一:
1、所有的小動物們都會去參加呢,你們說說都會看到哪些動物呢
2、自由發(fā)言。
3、在這些動物中啊,曾老師最喜歡的要數(shù)小松鼠了,因?yàn)樗奈舶涂善亮?,像一把小花傘!更重要的是啊小松鼠還特別的勤勞。你呢最喜歡什么小動物為什么喜歡它
4、小朋友喜歡這么多的動物??!那這些動物會出來和你見面嗎
5、哦那可不一定,不過。如果動物們能聽到大家對他們的夸獎與贊美,肯定會出來和你打招呼的。不信,我來試試。
6、我夸小松鼠:"小松鼠,你的尾巴真漂亮,你還能自己找食物吃,真能干。"看,小松鼠出來啦!
7、誰還想來夸
8、小花貓?jiān)趺床怀鰜戆】赡芩肼牭酱蠹腋嗟馁澝滥?,誰還能夸夸他
9、自由地夸獎自己喜歡的小動物!
情境二:
1、謝謝大家發(fā)自內(nèi)心的夸獎。我想小動物們會很高興的。對了,森林盛會就要開始了,讓我們到那去瞧瞧吧!
2、多熱鬧啊!小動物聽說大家要來,可高興了,你瞧,他們把森林打扮得多么漂亮?。『芏嘈∨笥讯紟砹司赖目ㄆ徒o小動物。
3、小朋友們,你們有帶禮物給自己喜歡的小動物嗎不著急,老師這兒啊,正好有一些美麗的卡片,可上面還沒有寫話呢!我們寫好作為禮物送給小動物們,(板書:寫賀卡)怎么樣先想一想,你打算送給誰你打算在賀卡上寫點(diǎn)什么
4、想好了就和周圍的小伙伴說一說。
5、同桌互相練說。
6、好了,誰愿意說給大家聽聽,讓大家來評一評你這樣說,合不合適
7、總結(jié):對了,我們給小動物們寫的話可以是對他們誠摯的鼓勵,可以是對他們由衷的贊美,還可以寫上自己的祝福呢!……其實(shí)只要是發(fā)自內(nèi)心的想說的,而且是真誠的,都可以寫在賀卡上。
(課間休息)
8、一位叫王婷的小朋友也寫了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠,我們一起來看看吧!
小松鼠:
你好,我很喜歡你。祝你天天快樂!
你們睜大自己美麗的眼睛看一看,小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊
動物的名字,自己想說的話,自己的名字,時間。
你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫在什么地方
總結(jié)概括,練習(xí)表達(dá)
1、對了,你要送給誰,就把名字寫在第一行,并且要頂格寫,另起一行空兩格寫下你要說的話,最后寫上自己的名字和日期?,F(xiàn)在你會寫了嗎
2、好吧!打開你們美麗的賀卡,把你剛才說的寫下來。老師和大家一塊寫,看寫得好!開始寫吧!
可愛的小花貓:
你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地抓老鼠,為民除害,真了不起。祝你開心。
誰來評一評老師寫的。
我們再來看看這幾位同學(xué)寫的(兩人)
誰還想把自己寫的讀給大家聽聽!
排著隊(duì)一個個讀。
總結(jié)發(fā)散,結(jié)束教學(xué)。
1、親愛的同學(xué)們,看到大家那一句句真誠的話語,連老師都深深地被感動了,我想小動物會很高興的。
2、賀卡可有用了,在我們?nèi)粘I?,我們可以把賀卡送給爸爸媽媽,老師,同學(xué),朋友,把我們真誠的祝福,由衷的贊美,誠摯的鼓勵帶給身邊的每一個人,那么我們會生活得更加快樂美好的。回家以后,你可以把自己剛才寫的話寫在課本上。讓我們和小動物們說再見。
3、今天的課就上到這吧!下課!
由淺而言,看圖寫話是每次考試必不可少的題目,也是必須攻克的一關(guān);由深而言,看圖寫話是以后寫作的基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)一定要夯實(shí)。一年級的寫話要求雖不高,但對于剛剛接觸這個新知識的孩子可不是小問題。在平時的教學(xué)中,我就發(fā)現(xiàn)了如下問題:
一、觀察不夠全面、仔細(xì)。也許是孩子們的年齡所致,也許是觀察習(xí)慣培養(yǎng)得不好,孩子總是關(guān)注于畫面的某一部分,不能照顧全面,更不能將畫面的內(nèi)容聯(lián)系起來考慮。例如,期中考試的看圖寫話,畫面是最常見的內(nèi)容:一個小女孩摘花,老爺爺過去勸她要愛護(hù)花草。就這樣簡單的內(nèi)容還是出了不少問題,有的寫去看花,有的寫澆花,有的寫玩??梢姡⒆觽儗Ξ嬅鏇]有進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的觀察,沒有找對主題,再寫多好也是無用。
二、寫話沒有一定的順序。孩子們對于先寫什么,再寫什么,最后寫什么沒有完整的概念,盡管也練習(xí)了一些句式,但效果不是很好。這與平時的說話有很大的`關(guān)系,看來要在說話訓(xùn)練上多下工夫。
三、用詞不準(zhǔn)確,方言嚴(yán)重。這是農(nóng)村教學(xué)的障礙,因?yàn)楹⒆觽兘佑|的環(huán)境都是方言,所以糾正也很困難,這就更需要教師的悉心教育。
總的說來,“看仔細(xì),想明白,說清楚,寫完整?!边@就是低年級看圖寫話的要求。對于一年級的學(xué)生來說,剛接觸字和詞語,要寫出完整的語句,困難比較大點(diǎn),老師應(yīng)該多些引導(dǎo),反復(fù)練習(xí),去練習(xí)把話說清楚就不會很難了。
一、主題:我的學(xué)校
我愛我的學(xué)校,它坐落在城市的中心地帶。學(xué)校外圍栽滿了鮮花和翠綠的草坪,榕樹和楠木樹的樹蔭讓人感覺清新涼爽。學(xué)校的大門開合不斷,上下學(xué)的小朋友和家長絡(luò)繹不絕,制造著快樂和生動的場景。
學(xué)校里,除了大操場和籃球場、足球場等運(yùn)動設(shè)施之外,還有美術(shù)、音樂、書法和電腦等多功能教室。我的老師們很友善,總是和我們親切交流,幫助我們解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。學(xué)習(xí)中,我們還可以和同學(xué)們互動,交流思想,讓我們的學(xué)習(xí)更加充實(shí)多彩。
在這所學(xué)校里,有一張巨大的世界地圖,我們可以在上面找到我們所在的國家和城市。還有一張中華人民共和國地圖和一張省市地圖,有時我們會在地圖上畫上我們想去旅游的路線,然后講出我們所畫的路線,這讓我們學(xué)到了很多知識。
我的學(xué)校有一座圖書館,里面有各種各樣的書,我最愛看的是《三毛流浪記》、《鬼谷子》和《小熊和小鳥》等。每周,我們的老師都帶我們?nèi)ソ栝啎?。我的學(xué)校還有一個小小的博物館,里面有一些我的老師們自己搜集的古董。在課后,我們會前去參觀,了解到更多的歷史與文化知識。
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,設(shè)施齊全,是一個讓人喜歡學(xué)習(xí)和快樂成長的地方!
二、 主題:我的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小城市,它靠近江河,始建于唐朝,現(xiàn)有歷史悠久的古建筑、鄉(xiāng)土文化和美食等豐富多彩的文化特色。每年春秋兩季,我家鄉(xiāng)都有“江南水鄉(xiāng)”之稱,這時候的家鄉(xiāng)如水墨畫般美麗。
在家鄉(xiāng)的市中心有一個大廣場,廣場上有一個高大的鐘樓,鐘樓旁邊是我家鄉(xiāng)最有名的老街,有許多古意盎然的店鋪,是文化古鎮(zhèn)。
而在這不遠(yuǎn)處,有一個非常古老的園林——日月山莊,它有精美的建筑,還有可愛的動物和各種植物。
此外,在家鄉(xiāng)還有一座美食城,這里的小吃特別多,有各種口味的餃子、糯米粑、米粉和粽子等,還有燒烤、火鍋、串串等等。
在我家鄉(xiāng)的夜晚,還可以去看看煙花和燈籠,夜幕下的小鎮(zhèn)更是美不勝收。當(dāng)我看著這一切,感受到那份色彩、歷史和氣息,我不禁感到地道情深,無比自豪。
三、 主題:我和動物
我和動物是十分親近的,無論是自由野生還是飼養(yǎng)家養(yǎng),每一種動物都有著不同的生活習(xí)性、特別的個性和可愛的模樣。我最喜歡的動物就是狗狗,它們的聰穎、陪伴、忠誠和熱情讓我每一次見到它們都會快樂極了。
在我家里,有一只黃色小狗。每當(dāng)它在我面前甩著尾巴,用語言無法比擬的眼神望著我時,我就感覺到這一切是多么的美好。它總是讓我感受到它對我的愛,我也會無條件地愛著它。
在我們的學(xué)校,我還養(yǎng)了一只小龜。它非常靦腆,總是喜歡躲在殼里;但只要我一靠近它,它就會擺出一些可愛的姿勢。它的行動讓我不由自主地想到了“快樂大本營”中常露面的“小豬佩奇”。
除了狗狗和龜龜,我還十分喜歡在動物園里看到猴子、老虎、長頸鹿、大熊貓等等各種動物。與它們轉(zhuǎn)眼即逝的瞬間相處,我無法不感受到它們的獨(dú)特氣質(zhì)和深厚的生命力,這讓我非常感慨。
我和各種各樣的動物之間的那份喜愛和情感,讓我對它們的認(rèn)知更加深刻,也讓我更加熱愛這個多彩的世界。
【主題一】家長離家出走
今天,小明的家長發(fā)生了一件很奇怪的事情——他們竟然離家出走了!小明很著急地找到了班主任老師,希望老師幫忙找到家長。老師安慰小明,告訴他不要著急,我們會一起幫助他找到家長。
小明和老師走遍了小區(qū)、商場、公園,終于在一家餐館里找到了小明的家人。原來是家長之間發(fā)生了爭吵,而且都很生氣,所以決定離家出走,但是他們其實(shí)都很擔(dān)心小明,沒有想到小明會這么著急地找他們,心情更加復(fù)雜了。
老師耐心地和家長們談話,最終幫他們解決了問題,讓他們相互理解,和好如初。小明和家長們也道了歉,并決定以后要多溝通,不再發(fā)生這樣的事情了。
【主題二】星空探險之旅
今天,我們班去參觀了一次星空探險之旅,這是一次很有意義的活動。我們先到了天文館,參觀了許多星空的展示和解說,感受到了宇宙的浩瀚和神秘。
接著,我們乘坐巨型天文望遠(yuǎn)鏡,深入探索了夜空中的星辰和星座,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。我們互相分享著發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象,一邊看一邊興奮地討論。
最后,我們坐在草地上,看著夜空閃爍的星光,享受著這份安寧與浪漫。我們都感受到了宇宙的奇妙和美好,也更加熱愛生命和世界。
【主題三】春季運(yùn)動會
今天,我們班參加了學(xué)校的春季運(yùn)動會,這是一次激烈、有趣的比賽。我們經(jīng)過了多次訓(xùn)練和比賽,都很有信心能夠取得好成績。
在比賽中,我們充分展示了自己的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神,努力拼搏,全力以赴。不管是跑步、跳遠(yuǎn)、投擲,每個項(xiàng)目我們都盡了自己最大的努力,沒有放棄,沒有后悔。
最終,我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,但是更重要的是,我們感受到了團(tuán)隊(duì)和友誼的力量。我們一起歡笑、一起努力,我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,無論遇到什么困難,都會一起克服。
主題:我的家鄉(xiāng)
我家鄉(xiāng)的四季如畫,春天,桃花盛開,美麗動人;夏天,綠草如茵,樹木蔥蘢;秋天,金色的稻穗隨風(fēng)起舞;冬天,潔白的雪景如詩如畫。我家鄉(xiāng)有著美麗的山水,清澈的河水,讓人流連忘返。在我家鄉(xiāng)的山間,有著許多美麗的神話和傳說,讓我感到無比神奇和驚喜。我家鄉(xiāng)沒有大城市的喧囂,但這里卻有著廣闊的天地和碧綠的田野,讓人感到舒適和自在。在我家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上,有著傳統(tǒng)的手工藝和鄉(xiāng)土文化,讓人感到溫馨和親切。我愛我的家鄉(xiāng),這里是我溫暖的家,我永遠(yuǎn)不會忘記。
主題:我的學(xué)校生活
我每天快樂的生活在學(xué)校里。學(xué)校里有美麗的校園和便捷的設(shè)施,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加方便。每一天,我都能遇見許多新的朋友,交到許多好朋友。我喜歡和他們一起上課、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。我們在這里共同成長,共同進(jìn)步。我學(xué)到了許多有用的知識,也結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師。他們教導(dǎo)我們做人要有良知,做事要有責(zé)任感。在學(xué)校里,我還參加了許多課外活動,比如運(yùn)動會、文藝比賽、義工活動等。這些活動讓我更加充實(shí),更加有意義。我深愛我的學(xué)校生活,我會珍惜這段美好的時光。
主題:我的寵物
我有一只可愛的寵物——狗狗。他是我最忠實(shí)的伙伴,從我小時候開始一直陪伴我的日子。他對我非常忠誠和友好,每當(dāng)我心情不好的時候,狗狗總會在我身邊陪伴我,讓我感到溫暖和舒適。狗狗也很聰明,他知道很多小技巧,比如找球、給手等,讓我們可以愉快的玩耍。雖然狗狗有時候也會很調(diào)皮搗蛋,但我還是深深地愛著他。我知道,只要有他在身邊,我的心情就會變得輕松和愉快。我真的非常喜歡我的寵物狗狗,他是我的好朋友,也是我最好的玩伴。
主題:我的假期計(jì)劃
寒假馬上就要到了,我充滿了期待。我打算在假期中做很多有意義的事情。首先,我打算讀一些有趣的書籍,增長自己的知識面。除此之外,我還想嘗試一些新的運(yùn)動,比如跑步、游泳等,增加我的體質(zhì)。同時,我還想和家人一起旅行,去一些美麗的地方旅游,感受不同的風(fēng)景和文化。此外,在假期中,我還想挖掘自己的潛能,參加一些有意義的活動,比如社區(qū)義工、夏令營等。總之,我一定會好好利用這段假期中的每一分鐘,讓自己更加充實(shí)。
1. 我的學(xué)校
我在漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)。我的學(xué)校有一個大門,門口有一個高高的旗桿,上面飄揚(yáng)著五星紅旗,非常壯觀。門里面有一個花壇,里面種著各種各樣的花,非常漂亮。進(jìn)入校園后,我看到了一片綠草地,周圍種著很多樹,陽光很好,我感覺非常舒服。在教學(xué)樓前,有一個大操場,上面畫著各種各樣的圖案,還有幾根高高的旗桿,上面飄揚(yáng)著各個國家的旗幟。這是我最喜歡的地方,因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們一起打球、玩耍。我喜歡我的學(xué)校,它讓我感覺很舒適,我會更加努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭光。
2. 我的家鄉(xiāng)
我出生在一個美麗的小城市,這里的風(fēng)景非常漂亮。首先,就是我們家附近的公園。公園里有一個小湖,湖上有許多小鴨子在游泳,非??蓯?。公園里還有一個很大的玻璃溫室,里面種著各種各樣的花草,是非常漂亮的景觀。除此之外,我家后面的小山丘也是一個非常好的去處。我和家人去那里爬山、踏青,呼吸到新鮮的空氣,感覺非常舒適。總的來說,我非常喜歡我的家鄉(xiāng),它的美麗景色讓我感覺很開心,很有家的感覺。
3. 我的家庭
我有一個幸福的家庭。我們家有爸爸、媽媽和我,我們相互關(guān)愛,和睦相處。我的爸爸非常上進(jìn),工作非常努力,他經(jīng)常加班賺錢,讓我們一家人都生活的很好。媽媽是一個賢惠的主婦,她不僅會做好吃的飯菜,還會給我講故事和輔導(dǎo)我的功課。我和父母之間非常親近,我們經(jīng)常一起去看電影、逛商場、打牌等等。家庭是我們最溫暖的港灣,我感到很幸福,很快樂。
一、看圖寫話
【話題一】快樂童年
1、大笑的小孩
這張圖片中的小孩正在大笑,似乎他們感受到了快樂的童年??鞓肥敲總€人都需要的東西,特別是在童年時期,它給予了我們無盡的能量和信心??鞓返耐暌彩俏覀兾磥沓砷L的基石,讓我們始終情有所依,信心滿懷。
2、玩耍的小伙伴
孩子們在一起玩耍是最幸福的事情。在這里,孩子們能切身地感受到生命的喜悅和活力。孩子們的童年,需要一群陪伴在他們左右的朋友,能與他們一起分享快樂,一起感受人生的美好。
3、奔跑的孩子們
孩子們在奔跑的時候,感受到了一切的美好,他們的每一個步伐都帶著無盡的能量和自由。孩子們的童年不應(yīng)該被任何事情所束縛,應(yīng)該放飛自己的心靈,享受快樂,活在自由的世界中。
4、開心的游戲時間
孩子們玩游戲是最快樂的時刻。這里,他們可以完全放開自己,享受人生的一切,感受愛的力量,親身體驗(yàn)生活的美好。這是一個快樂的世界,一個適合孩子們成長的空間。
5、想做就做的快樂
孩子們的童年應(yīng)該是快樂和自由的,他們需要擁有一個安全、健康、適合成長的環(huán)境。同時,孩子們在這個世界上也應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)持自己的信仰,勇敢地實(shí)現(xiàn)自己所感到的幸福。
【話題二】防溺水
1、不要近水面兒
我們學(xué)會防溺水很重要,特別是在我們的童年時期。不要在河、湖、池塘等水面附近玩耍,很容易引發(fā)危險。如果你想去游泳,一定要有大人陪伴,同時要學(xué)會游泳和自救等相關(guān)知識。
2、危險的水域
對于孩子們來說,水是美好的,是生命的源泉,但是水也是危險的。所以,在選擇游泳場所時一定要注意,避免去危險的水域,安全是最重要的。
3、生命的寶貴
孩子們需要學(xué)會珍惜自己的生命,這是非常重要的。孩子們對于生命敏感度不高,有時會做出危險的事情,甚至不知道危險的存在。所以,教育孩子們防溺水很重要。
4、學(xué)會游泳和自救
如果孩子們能夠掌握游泳和自救的技巧,將會更加安全,這是非常重要的。學(xué)會游泳可以讓孩子們在玩水時更安全,并且有效地減少了溺水的風(fēng)險。
5、安全的游泳環(huán)境
孩子們的安全離不開一個安全的環(huán)境。只要保證孩子們所玩耍的水域環(huán)境安全,孩子們就可以盡情地玩水,享受人生的美好。所以,在孩子們的童年中,保證一個安全的游泳環(huán)境非常重要。
【話題三】握筆寫字
1、學(xué)習(xí)用筆
小學(xué)生逐漸接觸到寫字這種活動。掌握好用筆的方法可以讓孩子們的筆跡更美麗,也能讓他們感受到寫字的樂趣。透過學(xué)習(xí)用筆,小學(xué)生將逐漸走向自信,創(chuàng)造自己更美好的未來。
2、筆的使用方法
掌握筆的使用方法很重要,這有助于小學(xué)生掌握好正確的姿勢,從而解除他們在寫字時的不適。無論是握筆法,還是筆順、筆畫等等,這些都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、寫字的技巧
寫字的技巧是非常重要的,這有利于小學(xué)生創(chuàng)造美麗的字體。小學(xué)生可以通過分析樣板字,選擇更好的線條,從而讓自己的字跡更加美觀。
4、培養(yǎng)寫字的興趣
要想寫出美麗的字跡,孩子們需要擁有良好的寫字習(xí)慣和寫字的興趣。在看一些好書時,可以讓孩子們感受到寫字的樂趣,同時可以進(jìn)行高質(zhì)量的模仿,從而推動他們更快地進(jìn)步。
5、積極認(rèn)真的態(tài)度
在寫字時,孩子們需要有積極認(rèn)真的態(tài)度。只有用心去寫,才能寫出優(yōu)秀的字體,并且能讓孩子們在寫字時感到愉悅。所以,積極的向前,認(rèn)真地握筆寫字,是孩子們成長中必不可少的一部分。
【話題四】乒乓球運(yùn)動
1、愛上乒乓球
乒乓球是一項(xiàng)體育運(yùn)動,它不僅鍛煉人的身體素質(zhì),同時也能鍛煉人的意志力和情商等方面,因此很適合小學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)。要想愛上乒乓球,就需要在學(xué)習(xí)中真正地發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處,并且理解它的精髓。
2、提高乒乓球技巧
掌握好乒乓球的基本技巧很重要,如持拍方式、發(fā)球、接球、防守等等。這將有助于孩子們在比賽中獲得好的成績,并且更有信心。所以,要學(xué)好乒乓球,除了要發(fā)掘它的獨(dú)特之處,還要多多鍛煉。
3、重視團(tuán)隊(duì)精神
乒乓球不是一個單打獨(dú)斗的運(yùn)動,往往需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。要想在乒乓球運(yùn)動中取得好的成績,還需要具備團(tuán)隊(duì)精神,鼓勵隊(duì)友,作為一個整體,共同爭取勝利。
4、發(fā)揮自己的潛力
乒乓球是一個需要多方面的素質(zhì)綜合發(fā)展的運(yùn)動,需要運(yùn)動員在專業(yè)和業(yè)余間進(jìn)行平衡,發(fā)掘自己的潛力。小學(xué)生在學(xué)習(xí)乒乓球時,也需要發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。
5、享受運(yùn)動帶來的快樂
小學(xué)生在學(xué)習(xí)乒乓球的過程中,最重要的還是要享受運(yùn)動帶來的快樂。不把乒乓球當(dāng)成壓力和負(fù)擔(dān),而是把它當(dāng)成一項(xiàng)自己感興趣的運(yùn)動,這樣,乒乓球才會變得更加有趣,更加的值得進(jìn)行嘗試和探索。
【話題五】安全出行
1、交通安全
安全出行非常重要,特別是交通安全。在出行時,一定要注意道路交通的規(guī)則,避免違反交通規(guī)則,保障行車安全。同時要教育小學(xué)生,加強(qiáng)交通安全意識,做到責(zé)任、守則、權(quán)限的一致。
2、注意行車安全
無論是自行車、摩托車,還是汽車和公交車,注意行車安全非常重要。在行車中,不要超速,不要酒駕,遵守交通規(guī)則,保障自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
3、安全步行
步行時,要注意道路交通和行人和車輛的分離帶。同時,應(yīng)該選擇安全且亮度比較高的地方,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,并且時刻保持謹(jǐn)慎和警覺。
4、從身邊案例中學(xué)習(xí)
孩子們在學(xué)習(xí)交通安全的時,應(yīng)該多從身邊的案例中汲取經(jīng)驗(yàn),并從中找到好的方法,這有助于他們在出行的過程中更安全、更順暢。
5、安全出行的意義
無論何時何地,安全出行都是非常重要的。此外,事故的發(fā)生是因果關(guān)系的,減少安全隱患、尊重規(guī)則才是保障安全的重要舉措。意味著未來的每一段時光都將平平淡淡,卻也安全無憂。
二、寫作指導(dǎo)
1、看圖寫話的寫作方法和注意事項(xiàng):
(1) 仔細(xì)觀察圖片,仔細(xì)揣摩其內(nèi)涵和意義,提煉主題。
(2) 在文章中要使用生動形象的語言,用詞要簡練明了。
(3) 文章要注重情境描寫和細(xì)節(jié)描寫,讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。
(4) 一般情況下,看圖寫話的篇幅不要過長,以簡潔明了為原則。
2、看圖寫話的寫作步驟:
(1) 看一眼題目,確定主題。
(2) 仔細(xì)看圖,找出圖中的細(xì)節(jié),尤其是人物、動物、景象的具體特點(diǎn)。
(3) 根據(jù)所選中的圖片,寫下題目或者以自己的話說明其主題。
(4) 編寫文章,要注意各個段落之間的聯(lián)系、結(jié)構(gòu)清晰、表述準(zhǔn)確、真情實(shí)感、自然流暢。
3、看圖寫話中傳達(dá)的思想主題:
(1) 通過看圖寫話,傳達(dá)出作文的主題。這些主題可能有快樂童年、防溺水、握筆寫字、乒乓球運(yùn)動、安全出行等等。
(2) 設(shè)置一定的注重點(diǎn),準(zhǔn)確地把握文意。
4、看圖寫話中的語料積累:
(1) 建議小學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中注意整理自己的語料庫,尤其是對于各類不同的題型,需要注意不同的用詞、語境。
(2) language point 需要注意各種時態(tài)、結(jié)構(gòu)、表達(dá)手法的準(zhǔn)確應(yīng)用。平時可以勤于積累、靈活運(yùn)用。
5、看圖寫話中的文學(xué)技巧:
(1) 描述性文學(xué)技巧
編寫溝通性的文章,需要注意各種形式、手法的應(yīng)用。在描寫角色、環(huán)境等方面,可以使用感官描寫手法、反語、比喻等等,在文章的氛圍、情感營造上再進(jìn)行發(fā)揮。
(2) 議論文文學(xué)技巧
看圖寫話很大程度上屬于寫議論文范疇,需要注意思路的清晰、條理性、推理力度、合理性等方面。合理的論點(diǎn)、嚴(yán)密的思維、精湛的語言、手法都是他的重要組成。
1、看圖1,圖上畫了誰?觀察他的動作,表情,想想他在干什么?
2、注意格式及標(biāo)點(diǎn),不會寫的字用拼音代替。
3、規(guī)范書寫漢字,不會寫的字用拼音代替。
4、通過選擇辨析日常生活中的小事,提高學(xué)生認(rèn)識事物和分析事物的能力,加強(qiáng)德育滲透。
5、看圖2,這時誰路過?他看見了什么?他是怎么想的?
6、哪位同學(xué)到講臺前來說一說,看誰說得好。
7、師點(diǎn)撥:圖面畢竟是平面,描繪的只是生活中“瞬間”,只有透過畫中人物的神態(tài)動作,去大膽分析合理想象,才能使靜止不動的畫面變成一幅幅活動著的“鏡頭”。那么,通過圖中描繪出的兩個小男孩的神態(tài)和動作,你能想象出他們的對話和心理活動嗎?同座之間討論一下。
8、培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
9、情感目標(biāo):體驗(yàn)生活,感悟大自然的美,從而激發(fā)兒童熱愛生活、觀察生活,積累寫話素材。
10、把四幅圖寫成一段完整的話。
11、我們把剛才說的寫下來。
12、有條理地說。鼓勵學(xué)生大膽表達(dá),要求聲音洪亮說完整話。保護(hù)求異思維,經(jīng)常問:誰能說得不一樣?誰能說得更生動?對于個性表達(dá)要及時表揚(yáng)。低年級學(xué)生是形象思維,跳躍性很大,會說得雜亂無章,所以要求有順序、有條理地說。
13、可自己改,也可以同桌之間互相改。
14、選擇一樣小動物,寫幾句意思完整、語句通順的句子。
15、教會學(xué)生看圖的方法:整體--部分——整體。
16、小結(jié):這個故事不但讓我們明白了道理,更是讓小羊們接受了教訓(xùn)。從此,小羊們再過獨(dú)木橋時都能做到互相謙讓。
17、讓學(xué)生帶著幾個思考題認(rèn)真觀察圖,然后小組內(nèi)互相說一說,從圖上你知道了什么?之后再指名回答。
18、激發(fā)學(xué)生對看圖寫話的興趣,敢說樂寫。
19、四人小組合作把這個故事講清楚,一人說一幅圖,不僅要說清楚自己的一這幅圖,還要注意與前后幾幅圖之間的連接,把故事說完整、說連貫。
20、學(xué)習(xí)看圖說話的方法:從整體到部分,再到整體。
21、斑馬、青蛙、小鹿都買到了自己喜歡的衣服,那么它們買衣服時會說些什么呢?
22、讓大家以自由發(fā)言的形式,講講春游那天前前后后發(fā)生的一系列事情,尤其是讓自己印象深刻的。
23、展示一個改后的作品,給同學(xué)們讀一讀。
24、再來看看第三幅圖,長頸鹿最后系上了圍巾嗎?你們覺得好看嗎?這是一只怎樣的長頸鹿呢?小組討論。
25、編一個童話故事至少要具備哪些內(nèi)容?(時間、地點(diǎn)、角色和事情)。
26、選擇兩三個選角色來編故事。
27、編故事要生動,有明確的中心。
28、每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
29、激發(fā)學(xué)生看圖編故事的興趣,指導(dǎo)學(xué)生能夠把故事說清楚,說完整。
30、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,能按一定的順序?qū)D意表達(dá)清楚。
31、發(fā)揮大膽的想象編說故事。
32、觀察人物神態(tài),動作,想象內(nèi)容。
33、能夠把看到的內(nèi)容寫下來,格式正確,標(biāo)點(diǎn)使用正確。
34、杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯,嫩嫩的,映著天色閃閃發(fā)亮,你說春天還會遠(yuǎn)嗎?
35、能整體把握畫面內(nèi)容,簡單說清故事的大致內(nèi)容。
36、老師將說得好的,隨時大聲介紹給大家,并請同學(xué)們評論、更正重說,直到大家滿意為止。
37、能夠?qū)⒆约旱脑捦樛暾貙懴聛恚瑯?biāo)點(diǎn)使用正確。
38、能夠合理展開想象,有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生完整的說話能力。
39、請同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的圖畫,看圖上畫了什么?什么時候?誰在什么地方干什么等?
40、讓學(xué)生掌握多幅看圖寫話的觀察順序和方法,學(xué)會圖畫之間的銜接,看懂圖意。
41、爸爸說了什么?做了什么?什么表情?
42、用你能說會道的小嘴吧,說給自己的同桌聽一聽。
43、合作探討(二人一組)圖片內(nèi)容。
44、分別請小組代表上臺發(fā)言。
45、寫出自己的心里話,要真實(shí),要有自己的想法。
46、觀察圖,說說小猴要干什么?路上他經(jīng)過了哪些地方?
47、有順序地看??磮D寫話,看圖是基礎(chǔ),剛?cè)雽W(xué)的孩子,教師首先要在指導(dǎo)看圖上下功夫。讓學(xué)生掌握看圖的方法,全面地觀察畫面以后,要讓他們按一定順序來觀察畫面。一年級學(xué)生先掌握一般的順序從上到下、由近及遠(yuǎn)、先景后人就可以了。
48、培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力和完整表達(dá)一句話的能力。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
49、將其中一名學(xué)生寫的話展示出來,有意見提出來現(xiàn)場改。邊讀邊改,邊改邊讀。
50、小朋友說了什么?做了什么?什么表情?心里想的是什么?
51、能力目標(biāo):看圖寫話是一項(xiàng)創(chuàng)造性的思維活動,這次看圖寫話主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、分析能力和綜合能力,也是培養(yǎng)學(xué)生的口語與書面語表達(dá)能力的根本。
52、觀察第三幅圖:小貓?jiān)趺凑f的?他的動作、表情又是怎么樣的?
53、引導(dǎo)學(xué)生通過看圖,展開合理想象,說幾句通順連貫的話。
54、它們買到衣服都很高興,它們?yōu)槭裁锤吲d呢?
55、動物園里還有誰來買衣服呢?
56、教給學(xué)生觀察圖的方法。
57、從我們寫閱讀筆記的經(jīng)驗(yàn)以及我們對現(xiàn)代文閱讀文閱讀理解的要求看,一篇文章拿到手,要弄懂三個問題?
58、結(jié)合四幅圖,讓學(xué)生先自己嘗試完整的說出來。
59、老師演示說一遍四幅圖的意思。
60、讓學(xué)生注意圖畫之間的銜接,老師講解。
61、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣和自信心。
62、看四幅圖,想想故事的主人公是誰?
63、出示提示語:小刺猬想到了什么好辦法?他是怎么做的?
64、能夠根據(jù)圖畫之間的聯(lián)系,發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事,鼓勵創(chuàng)新求異。
65、全班交流,每組派代表把圖中的內(nèi)容說一說。
66、看圖4,小熊是做怎么說的?怎么做的?
一、主題:春天
春天來了,萬物復(fù)蘇。樹上的芽兒紛紛吐出,小草也從地里鉆出頭來,園林里一派生機(jī)勃勃的景象。天氣也越來越暖和了,小朋友們可以脫下厚厚的外套,穿上輕薄的衣服,出去玩耍,感受春天的氣息。
春天是一個充滿活力的季節(jié),萬物都在發(fā)生著美好的變化。小鳥也開始建起了自己的巢,為即將到來的新生命做準(zhǔn)備。家家戶戶也都開始打掃衛(wèi)生,灑掃院子,為迎接新春做好準(zhǔn)備。
春天還有許多美好的事情,如賞花、放風(fēng)箏、野炊等。我們可以賞櫻花、賞桃花,還可以看到漫山遍野的油菜花田,金色的顏色讓人眼前一亮。我們還可以挑一個好天氣,去放風(fēng)箏,感受風(fēng)的力量,欣賞風(fēng)箏在藍(lán)色天空中的飛翔。最后,野炊也是春天的必備活動,可以和家人或者朋友一起準(zhǔn)備一些好吃的東西,去野外享受大自然的美好。
總之,春天是一個美好的季節(jié),讓我們用心感受它的美好,享受大自然帶給我們的幸福。
二、主題:動物
動物是生活在我們身邊的一群可愛的小伙伴。它們有的是家庭寵物,有的是野生動物,它們與我們的生活息息相關(guān)。下面,我們一起來看看常見的一些動物吧。
狗:狗是人類的好朋友,它們可以保護(hù)我們,還可以給我們帶來快樂。許多人把狗作為家庭寵物,讓它們成為自己的朋友。
貓:貓也是人類的好伙伴,它們獨(dú)立而優(yōu)雅,可以讓人感受到它們的不凡之處。貓也是家庭寵物的一種,許多人養(yǎng)貓當(dāng)作自己的家人。
熊貓:熊貓是中國的國寶,它們的黑白分明的顏色是非常可愛的,許多人都把熊貓當(dāng)作神圣的存在,保護(hù)它們不受到傷害。
大象:大象是非常強(qiáng)壯的動物,它們象征著力量和智慧。大象是野生動物,它們生活在非洲等地方,是極為珍貴的資源。
總之,動物是我們生活中非常重要的朋友,我們應(yīng)該好好珍惜它們,與它們和諧相處,讓我們的世界更加美好。我們也應(yīng)該積極參與動物保護(hù)行動,讓它們有更加安全的家園。
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