教學(xué)活動(dòng)方案。
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為切實(shí)開展好教師大比武活動(dòng),進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》(永教科〔20xx〕25號(hào))文件精神和永興督導(dǎo)站的安排,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo),以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,以教學(xué)質(zhì)量提高為目的,認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了教師教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):胡彬
副組長(zhǎng):黃運(yùn)亮、康志鴻
成員:曾慶武黃永輝李明吳瑾
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、實(shí)施、信息報(bào)送和人才選拔,并負(fù)責(zé)指導(dǎo)參加半決賽的教師。
三、實(shí)施項(xiàng)目
(一)課堂教學(xué)大比武
課堂教學(xué)包括講課、講課和教案設(shè)計(jì)。
1、實(shí)施步驟
(1)初賽(20xx年10月4日-13日):由本校“教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(2)半決賽:學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競(jìng)賽第一名的教師名單于10月15日前報(bào)送到教育督導(dǎo)站,教育督導(dǎo)站匯總后上報(bào)縣教科局參加縣級(jí)半決賽。(半決賽時(shí)間由縣教育科技局公布)
(3)決賽:由市教育局組織,各校根據(jù)縣教科局的通知,組織人員準(zhǔn)時(shí)參賽。
2、參賽對(duì)象及分組
(1)參賽對(duì)象
學(xué)校全體在職教師為本次參賽對(duì)象,任何人不得借故不參與此項(xiàng)活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)將作為年終教師績(jī)效考核中過程管理的一個(gè)方面進(jìn)行考核。
(2) 根據(jù)教研組,分為三組,如下表所示。
(3)評(píng)委及評(píng)分辦法
各組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和成員為評(píng)委(不對(duì)自己進(jìn)行打分),對(duì)每位參賽人員的說課、講課及教案設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)分,各項(xiàng)均為100分。按照說課20%、上課60%、教案20%進(jìn)行綜合評(píng)定名次。
3、參賽要求
(1)參賽者自選參賽內(nèi)容和確定時(shí)間(但必須在學(xué)校要求的時(shí)間段內(nèi),同時(shí)在前兩天上報(bào)各組副組長(zhǎng),以便安排和通知),教學(xué)設(shè)計(jì)要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),重視知識(shí)傳授和能力培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握,注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。
(2) 參賽選手應(yīng)盡量利用學(xué)科教學(xué)資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道的教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
(3)參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿,并用a4紙打印一份上交副組長(zhǎng),各組收齊后于10月9日上交教導(dǎo)處。
(二)**撰寫
1、實(shí)施步驟
各任課教師要撰寫一份教育教學(xué)案例文章或**,于20xx年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導(dǎo)主任李朝懷處,李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)審、推薦,并于10月30日前將推選出的**報(bào)縣教研室。
2、要求
教育教學(xué)案例文章或**嚴(yán)禁抄襲,嚴(yán)禁剽竊他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報(bào),年終在績(jī)效考核的師德師風(fēng)考核中作為專項(xiàng)扣分。
(三)cai課件及教具制作
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制作cai課件和教具不分階段和主題。學(xué)校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的一項(xiàng),但是任教信息技術(shù)的教師必須參加cai課件制作,任教科學(xué)的教師必須參加教具制作(不講年齡)。作品應(yīng)于20xx年10月8日前交教育局。
必須用于中小學(xué)教學(xué),由教師自行設(shè)計(jì)制作。20xx年10月15日,教育局長(zhǎng)李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行評(píng)議、推薦和匯報(bào)。
(四)教學(xué)技能
教學(xué)技巧:普通話、鋼筆、粉筆、毛筆、簡(jiǎn)單筆畫教學(xué)。
1、實(shí)施步驟
第一階段:初賽階段(20xx年10月10-15日),每位教師必須參與各項(xiàng)目比賽,具體的日程表為:27日上午進(jìn)行普通話比賽、下午進(jìn)行鋼筆字、粉筆字比賽;28日上午,進(jìn)行了毛筆書寫和簡(jiǎn)單筆畫教學(xué)比賽。
學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)審、評(píng)分和推薦。
第二階段:半決賽(20xx年11月),由縣教育科學(xué)局組織,蒼溪縣師范學(xué)校承辦。(半決賽時(shí)間由學(xué)校另行通知)
第三階段:決賽階段(20xx年11月至12月),由市教育局組織,各校據(jù)縣教科局的通知,安排人員準(zhǔn)時(shí)參賽。
2、要求
(1) 教學(xué)辦公室應(yīng)準(zhǔn)備普通話、鋼筆、粉筆和毛筆的內(nèi)容。
(2) 簡(jiǎn)單筆畫教學(xué)按照五項(xiàng)基本功考核的有關(guān)要求進(jìn)行。
(3)必要的工具由教師自己準(zhǔn)備。
四、有關(guān)要求
(一)開展教學(xué)大比武活動(dòng),旨在動(dòng)員和組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念,內(nèi)化新課標(biāo),探索新模式,追求高效益。學(xué)校要高度重視,統(tǒng)一思想,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,創(chuàng)新舉措,狠抓初賽,充分調(diào)動(dòng)廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內(nèi)功,強(qiáng)素質(zhì)的熱潮。
(2) 為了保證大賽的有序有效推進(jìn),學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,注重過程管理。學(xué)校干部、黨員要帶頭參與,身先士卒,率先垂范,落實(shí)全員參與的要求,使大比武活動(dòng)真正成為全體教師大學(xué)習(xí)、大研討、大實(shí)踐、大提高的載體。
(3) 學(xué)校教育辦公室要及時(shí)上報(bào)學(xué)?;顒?dòng)的相關(guān)信息,收集原始影像資料和相關(guān)資料?;顒?dòng)結(jié)束后,教務(wù)處要認(rèn)真對(duì)活動(dòng)中的原始影像數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分類。
2、教學(xué)比武活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)教師整體素質(zhì),著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程,努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)市、區(qū)文件精神,結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際,制定本方案。
一、活動(dòng)意義:
以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,加大教與學(xué)方式變革的力度,努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、活動(dòng)主題:
錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
三、目標(biāo)任務(wù):
1開展教師課堂教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)問題,努力尋找解決問題的方法和策略?;顒?dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)議價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教與學(xué)方式的變革,積極探索新的課堂教學(xué)模式,使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、教學(xué)比武。我區(qū)中小學(xué)教師都要參加教學(xué)競(jìng)賽。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。
說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、全面公示。我區(qū)各中小學(xué)要將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容,聽課教師名單、以及未參與這項(xiàng)活動(dòng)的教師名單在校內(nèi)公示,并以電子**形式報(bào)送教育總支存檔,接受區(qū)教育局的檢查。
五、活動(dòng)安排
我區(qū)首屆中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),是我區(qū)整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,分三個(gè)階段實(shí)施。
1宣傳啟動(dòng)階段(20xx年9月)
各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,制定《推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程,開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
9月22號(hào)召開我區(qū)各校校長(zhǎng)、中層干部、班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì),全面啟動(dòng)我區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。各校按要求分別制定活動(dòng)實(shí)施方案,方案要盡量將比武活動(dòng)集中化、具體化、日程化。
2活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月至12月初)
20xx年10月至11月上旬,我區(qū)中小學(xué)以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng),并形成成績(jī)冊(cè)留存和上報(bào)教育總支。教育經(jīng)費(fèi)總額按照學(xué)校制定的計(jì)劃和時(shí)間,全程跟蹤、檢查和監(jiān)督。
20xx年11月中旬到至12月上旬,我區(qū)教育總支組織本級(jí)課堂教學(xué)比武活動(dòng),并形成成績(jī)冊(cè)留存和上報(bào)區(qū)教研室。區(qū)教研室根據(jù)學(xué)科比例選拔參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽的考生。
三??偨Y(jié)表彰階段(20xx年12月底)
通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議、經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)等多種形式,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)結(jié)束后,組織舉行首屆我區(qū)高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求:
1、全員參與。我區(qū)各中小學(xué)要開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)建立相關(guān)制度和機(jī)制,確保所有教師都能參與到活動(dòng)中來。未能實(shí)現(xiàn)教師充分參與或組織不力的學(xué)校將受到批評(píng),校長(zhǎng)的績(jī)效考核將降低一級(jí)。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校要制定高效課堂建設(shè)工程、開展“課內(nèi)比教學(xué)”
認(rèn)真研究、策劃、組織、指導(dǎo)活動(dòng)的具體實(shí)施方案,確?;顒?dòng)有序有效開展。
3、突出活動(dòng)重點(diǎn)。各學(xué)校在活動(dòng)實(shí)施過程中,確立不同階段、不同專題的重點(diǎn)工作,在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫,即教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是對(duì)教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,要有具體措施。
4、要充分發(fā)揮年級(jí)組、備課組,以及學(xué)科教研組的作用,積極探索教與學(xué)方式的變革,創(chuàng)新教學(xué)模式,提升課堂教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程。
5、要將高效課堂建設(shè)工程,開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),落實(shí)到“備、教、改、導(dǎo)、考、評(píng)、析”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容,注重課前研究,課后反思,注重課前教案、學(xué)案的精心準(zhǔn)備,作業(yè)的精選、精編,注重課后作業(yè)的精批、精改,注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。
七、組織保障:
1、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。教師教學(xué)基本功競(jìng)賽以學(xué)校為重心,以校長(zhǎng)為核心。校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng),確保教師全員參與、全程關(guān)注,取得實(shí)效。
學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽情況是校長(zhǎng)年度考核的重要依據(jù)。在組織性差的學(xué)校,校長(zhǎng)的績(jī)效考核將降低一級(jí)。
2、建立考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)競(jìng)賽記錄在每位教師的專業(yè)檔案中,作為教師績(jī)效評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)和晉升的重要依據(jù)。各學(xué)校應(yīng)將每位教師的教學(xué)競(jìng)賽材料送通識(shí)教育處備案,作為檢查活動(dòng)開展情況的基礎(chǔ)資料。
3、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)大比武為載體,以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,以建設(shè)和諧高效課堂為目標(biāo),通過全員動(dòng)員參與的教師課堂教學(xué)的比賽活動(dòng),促進(jìn)教師勤練“教”功,并以教促研,不斷提高業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20xx年6月20xx年
三、參加人員
全校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活(社會(huì))、**、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等十科的所有任課教師(兼任學(xué)科的教師自選一科)。
四、目標(biāo)與要求
幼兒健康活動(dòng)《胖和瘦》教學(xué)設(shè)計(jì)
新的學(xué)期一開始,我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個(gè)月的假期,班上有幾位小朋友的變化很大,我們高興地對(duì)有的小朋友說:“恭喜你,你長(zhǎng)胖了?!倍鴮?duì)另一些孩子我們則皺皺眉頭說:“你怎么又胖了,你怎么又瘦了?”于是,到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話題。分析我班幼兒的身體成長(zhǎng)狀況,就能發(fā)現(xiàn)存在許多”參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象,喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子,例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。家長(zhǎng)也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。
幼兒需要了解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長(zhǎng)、樹立自我保育意識(shí)。因此我預(yù)設(shè)了本次的活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),通過討論,意識(shí)到太胖和太瘦都對(duì)身體健康有影響。
學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況,初步了解自身成長(zhǎng)的需要,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康;激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前根據(jù)“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測(cè)量體重;紅、黃、綠三種顏色的表格各一,并根據(jù)幼兒體重情況制作三種顏色的圓點(diǎn)卡片,活動(dòng)前發(fā)給幼兒;多媒體課件“來當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”;“健康棋”六套,各種食品的卡片若干(活動(dòng)前請(qǐng)幼兒畫好)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
使幼兒了解自身的健康狀況,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。突破方法:利用不同顏色的圓點(diǎn)來表示幼兒的健康狀況,并請(qǐng)幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。通過集體討論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來幫助幼兒樹立自我保育意識(shí)。
五、活動(dòng)過程
(一)大膽表達(dá),各抒己見
幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴(kuò)散,表明自己的觀點(diǎn),并嘗試用實(shí)例說服同伴。
過程:幼兒各抒己見,運(yùn)用實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下,教師出示“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量表”,知道胖瘦有一定的標(biāo)準(zhǔn),太胖和太瘦都不健康。
(二)了解自身,對(duì)癥下藥
(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格,請(qǐng)幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置,(紅色表示偏瘦,黃色表示偏胖,綠色表示正常)從而了解自身以及本班幼兒成長(zhǎng)的狀況。
(2)集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦,身體更健康。
(3)“對(duì)癥下藥”:運(yùn)用多媒體課件“來當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”為不同情況的孩子“開處方”。
(三)分組游戲活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)梳理
(1)棋盤競(jìng)賽:幼兒通過競(jìng)賽性游戲,在下棋過程中獲得有關(guān)健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
(2)自助餐:幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選一份營(yíng)養(yǎng)合理的美餐。
六、活動(dòng)延續(xù)
幼兒將已有的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中去,關(guān)注自己的身體特點(diǎn),堅(jiān)持健康飲食和鍛煉,并把有關(guān)的信息帶給身邊的朋友和家人。
繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒搜集資料,研究各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)。
幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過互相觀看眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩色鉛筆。
三、活動(dòng)過程:
(一)開始部分:
教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話:嘿!小朋友,你好!認(rèn)識(shí)我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們的身上,找找吧!
(二)基本部分:
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,說說看到了什么。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒說說眼睛像什么?(照相機(jī))
請(qǐng)幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機(jī)拍照的樣子。
3、帶領(lǐng)幼兒到室外,說說自己看到了什么。
4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做照相機(jī)的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說“咔嚓”,便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵,此時(shí)做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。
5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛,重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
6、幼兒作畫,請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來,送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
(三)結(jié)束部分
教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的.周圍世界。幼兒張貼自己的作品,相互欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品。
四、活動(dòng)反思
《明亮的眼睛》這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳?。同時(shí)他們?cè)谝粋€(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛?!边@種對(duì)繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。
一、活動(dòng)設(shè)想:
教學(xué),有教學(xué)過程、教學(xué)成果、教學(xué)探索、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之分,幼兒園的教學(xué),又有著不同于其他階段的教學(xué),它注重一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),除了集體教學(xué)活動(dòng)之外,還有游戲活動(dòng)的教學(xué)、自由活動(dòng)的教學(xué)等等,出于這樣的理解,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及我們中班教研組教師團(tuán)隊(duì)的自身特點(diǎn),設(shè)想了教學(xué)展
示周的安排:
集體教學(xué)活動(dòng)是教師的主要基本功,俗話說:教師的真功夫還在課堂上,教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與評(píng)析,能有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們的園本課程是主題為線索的整合課程,所以,我們以年輕教師為主,圍繞“秋天的悄悄話”這一主題,每班進(jìn)行一個(gè)集體活動(dòng)的展示,年輕教師通過教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、試教,年長(zhǎng)的教師通過幫助聽課、點(diǎn)評(píng)、修改,都能得到自身的成長(zhǎng)。同時(shí),教學(xué)活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備,又起到了資源共享的作用,使得每個(gè)班在這一主題活動(dòng)開展中都能深入有效,真正得益于幼兒。
主題活動(dòng)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的整合實(shí)踐,是我們?cè)谥黝}活動(dòng)開展中比較薄弱、困惑的,因此,這次的展示,我們將重點(diǎn)展示數(shù)學(xué)活動(dòng),旨在能起到拋磚引玉的效果。
自然角和主題墻的合理安排和藝術(shù)性布置,是上學(xué)期幼兒園主要探索和研究的,所以,中三班的主題墻、中五班的自然角,是作為教學(xué)成果的展示;每日閱讀行動(dòng),是本學(xué)期我們實(shí)踐的重點(diǎn),所以,中四班的閱讀活動(dòng)是作為教學(xué)探索的過程展示;而游戲和自由活動(dòng)一直以來都是我們注重的環(huán)節(jié),所以,中一班的表演游戲、中二班的自由活動(dòng)是作為一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的展示。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.以展示周為契機(jī),提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.通過展示,起到交流合作、資源共享的作用,深入開展主題活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧健康的發(fā)展。
三、具體安排:
宗旨:扎根于教學(xué)過程的實(shí)踐探索
立足于幼兒全面和諧的發(fā)展
安排:
星期一:集體活動(dòng)《有趣的葉子》、表演游戲
星期二:集體活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》、自由活動(dòng)
星期三:集體活動(dòng)《摘果子》、主題墻
星期四:集體活動(dòng)《果子豐收了》、自然角
星期五:集體活動(dòng)《小樹葉》、每日閱讀行動(dòng)
3教育有夢(mèng)樹為枕
--滿洲里市第四中學(xué)教育教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞“悅納至真”理念,依托“我心中的樹”實(shí)踐研究,以學(xué)校教育教學(xué)節(jié)為契機(jī),通過教育教學(xué)節(jié),運(yùn)用教育教學(xué)觀察,追因分析,聚焦教育教學(xué),促進(jìn)發(fā)展,落實(shí)品質(zhì)實(shí)現(xiàn)特色特制訂《
教育有夢(mèng)樹為枕
--滿洲里市第四中學(xué)教育教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞“悅納至真”理念,依托“我心中的樹”實(shí)踐研究,以學(xué)校教育教學(xué)節(jié)為契機(jī),通過教育教學(xué)節(jié),運(yùn)用教育教學(xué)觀察,追因分析,聚焦教育教學(xué),促進(jìn)發(fā)展,落實(shí)品質(zhì)實(shí)現(xiàn)特色特制訂《滿洲里市第四學(xué)校教育教學(xué)節(jié)方案》。
二、活動(dòng)主題:
以教育教學(xué)為中心,促進(jìn)發(fā)展,落實(shí)質(zhì)量,突出特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長(zhǎng):劉鎖海
副組長(zhǎng):霍洪斌
組員:伊志華李永順
四、工作小組成員:
教學(xué)組:
組長(zhǎng):伊志華
成員:韓建、徐宏麗、劉洪芝、李艷哲、楊寶武、單雪,教研組組長(zhǎng)
德育組:
組長(zhǎng):李永順
組員:尤龍劉國(guó)峰劉艷麗王志剛
五、活動(dòng)時(shí)間:
5月11日——6月12日
六、具體活動(dòng)內(nèi)容:
◆教育教學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:5月5日
形式:解讀教學(xué)節(jié)策劃,提出活動(dòng)要求,進(jìn)入籌備活動(dòng)。
第一板塊學(xué)習(xí)分享: 綠色經(jīng)驗(yàn)浸染課堂
(一)老驥伏櫪,撒播綠色
時(shí)間:5月13日
形式:老教師回顧自己的教學(xué)生涯,梳理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí)。
(二)眾人拾翠,營(yíng)造綠色
時(shí)間:5月14日-5月21日
形式:每位教師,針對(duì)自己前一段教學(xué)和學(xué)期中教學(xué)調(diào)研情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,形成有關(guān)“綠色課堂”的相關(guān)文字,重點(diǎn)體現(xiàn)關(guān)教學(xué)成敗原因及以后教學(xué)措施并以教研組為單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
課堂教學(xué)第二部分:綠色課堂呈現(xiàn)精品
(一)教務(wù)教師:“綠色理念我先行”創(chuàng)新課
主題:教務(wù)處教師“掛牌亮身份,崗位比貢獻(xiàn)”綠色課堂,我先行。
時(shí)間:5月18日-5月22日
要求:教學(xué)管理教師的課堂是開放的,課堂教學(xué)體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,具有創(chuàng)新點(diǎn)。課后2日內(nèi)將教學(xué)設(shè)計(jì)上交。
教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
(二)骨干教師:“綠色課堂,我來秀”賞析課
時(shí)間:5月24日——5月29
要求:課后2天內(nèi)提交教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
(三)青年教師:“綠色互動(dòng),我來練”打磨課
時(shí)間:6月1日——6月5日
要求:做到五個(gè)一:
一份說課、一份教案、一項(xiàng)技術(shù)(課堂觀察、當(dāng)堂檢測(cè))、一篇反思、一次點(diǎn)評(píng)。教學(xué)評(píng)比后一周內(nèi),交教務(wù)處。
(四)心理教師:“綠色心靈,我來展”**課
時(shí)間:6月8日——6月13日
要求:做到五個(gè)一:
一堂課、一個(gè)教學(xué)計(jì)劃、一項(xiàng)技術(shù)、一次反思。教學(xué)評(píng)比后一周內(nèi),交教務(wù)處。
第三部分:綠色教研促進(jìn)提高
(一)綠色設(shè)計(jì)彰顯教藝
時(shí)間:5月11日-5月22日
要求:每位老師應(yīng)參加每個(gè)設(shè)計(jì),然后選擇一個(gè)設(shè)計(jì)參加評(píng)估活動(dòng)。內(nèi)容為:
《我的藝術(shù)導(dǎo)語設(shè)計(jì)》、《我的美感板書設(shè)計(jì)》、《我的梯次作業(yè)設(shè)計(jì)》、《 我的魅力微課設(shè)計(jì)》、《我的直觀知識(shí)體系之樹設(shè)計(jì)》。5月22日之前將五分設(shè)計(jì)和參賽設(shè)計(jì)交教務(wù)處。
(二)綠色教研中小銜接
時(shí)間:5月18日-5月22日
要求:上學(xué)期,我校在中小學(xué)開展了大班活動(dòng),取得了良好的效果。本學(xué)期我校進(jìn)一步開展了中小學(xué)大備課活動(dòng),為促進(jìn)活動(dòng)的有效性,語文組、數(shù)學(xué)組、英語組在教育教學(xué)節(jié)中,針對(duì)中小銜接備課環(huán)節(jié),進(jìn)行展示教研活動(dòng)。
第四板塊師生共寫: 綠樹生花暢談人生
時(shí)間:5月24日-5月29日
要求:樹,陪伴人類的樹。各種各樣的樹各有各的風(fēng)采,(高大挺拔的白楊,婀娜多姿的碧柳,笑傲霜雪的青松,忠于職守的行道樹……;有形的樹,無形的樹。
(母親樹、知識(shí)樹、成長(zhǎng)樹、成功樹、理想樹、未來之樹……;有人栽樹,有人毀樹。我們?yōu)闃涠Y贊,又為樹而嘆息。
樹,寄托著人類熱切的希望;樹,蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟:提起樹,會(huì)有說不完的話題,會(huì)有自由飛翔的遐思……親愛的老師,你是否獲得一個(gè)教育理念,一種教育教學(xué)方式,或者一套人生哲學(xué);同學(xué)們,你們呢?你是否學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),如何在獲得知識(shí)的同時(shí)生存和成長(zhǎng)?
請(qǐng)以"樹"為話題,自擬題目,沒人寫一篇文章,可記敘,可描寫,可議論,可抒情;小學(xué)可以寫段子,高中生在身邊,中學(xué)在上面,老師在上面。
第五板塊綠色年華揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
(一) 綠色金點(diǎn)子,我來出
時(shí)間:6月1日——6月5日
要求:請(qǐng)每一位學(xué)生為學(xué)校教育教學(xué)出謀劃策,我如果是校長(zhǎng)。我的學(xué)校應(yīng)該是什么樣的學(xué)校,我如何管理它;如果我是老師,我將是什么樣的老師? 我該怎么教? 我將如何教育學(xué)生?
(二) 綠色創(chuàng)意,我來做
時(shí)間:6月1日——6月5日
要求: 請(qǐng)每位同學(xué),圍繞著樹進(jìn)行一個(gè)小創(chuàng)意,可以是一個(gè)創(chuàng)意的書法作品、一幅畫、一個(gè)手工制作,一個(gè)剪紙,雕刻……以班級(jí)為單位,選出5個(gè)作品參加比賽。
(三)綠色生命,我來染
時(shí)間:5月14日
要求:學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),每節(jié)課根據(jù)具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行準(zhǔn)備。
(四)綠色運(yùn)動(dòng),我來炫
時(shí)間:5月15日
要求:學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),各班根據(jù)具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行準(zhǔn)備。
第六部分成果表彰:綠色校園碩果累累
(一) 感恩離校
畢業(yè)班畢業(yè)典禮
(二)表彰總結(jié)
3教育有夢(mèng)樹為枕
--滿洲里市第四中學(xué)教育教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞“悅納至真”理念,依托“我心中的樹”實(shí)踐研究,以學(xué)校教育教學(xué)節(jié)為契機(jī),通過教育教學(xué)節(jié),運(yùn)用教育教學(xué)觀察,追因分析,聚焦教育教學(xué),促進(jìn)發(fā)展,落實(shí)品質(zhì)實(shí)現(xiàn)特色特制訂《
2009年10月粟裕希望小學(xué)教學(xué)活動(dòng)月
根據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合我校實(shí)際,為深化教師隊(duì)伍建設(shè),展示教學(xué)實(shí)力,展示求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新進(jìn)取的精神,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校研究決定將十月份定為我校“教學(xué)活動(dòng)”月。
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)的順利開展,學(xué)校成立了教學(xué)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長(zhǎng):黃覺
副組長(zhǎng):唐昭華
組員:吳長(zhǎng)軍唐春玉楊小成秦冬梅龍艷珍萬利麗
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1召開月度教學(xué)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),部署月度教學(xué)活動(dòng)工作。
2開展全校教師公開課活動(dòng),選派教師參加區(qū)內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽。
3、 組織一次教學(xué)論壇。
4、 召開教學(xué)活動(dòng)月工作總結(jié)會(huì),頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀**、優(yōu)秀教案“三優(yōu)”評(píng)比通報(bào)。
三、 活動(dòng)要求
1這項(xiàng)活動(dòng)要求全校教師積極參與,精心準(zhǔn)備。相關(guān)科目必須上課并認(rèn)真評(píng)價(jià)。
2、 四十歲以下教師授課均要求準(zhǔn)備課件在多**教室進(jìn)行,四十歲以上教師可在教室上經(jīng)驗(yàn)課。
3、 授課時(shí)間及科目安排聽教研組通知。
4教師必須交教教學(xué)計(jì)劃書,出席教師應(yīng)填寫評(píng)鑒記錄。
四、 具體活動(dòng)安排
19月30日至9月25日動(dòng)員階段。
2從10月12日到11月6日,全校教師開公開課
3、11月6日總結(jié)表彰。
粟裕希望小學(xué)教導(dǎo)室
2009年9月25日
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幼兒園開展活動(dòng),在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用,同時(shí),在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中,可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義,我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么,最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢?以下為小編為你收集整理的教師節(jié)活動(dòng)慶祝策劃方案通用5篇,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。進(jìn)一步推...
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