簡(jiǎn)單的日記200字集錦

簡(jiǎn)單的幼兒故事。

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簡(jiǎn)單的日記【篇1】

初中日記題目用不用寫為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

初中日記題目用不用寫1

學(xué)校里，上課照樣上課，老師依舊滔滔不絕，窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球，發(fā)一身汗，然后跨上自行車，一串清脆悅耳的鈴聲中，打道回府。

不過(guò)，在家里，似乎全然不同了。我這個(gè)小三子好象一下子變成了小皇帝。爸爸媽媽全都圍著我轉(zhuǎn)，一個(gè)鞠躬盡瘁，一個(gè)死而后已。管他呢，做小皇帝不錯(cuò)，身邊有兩個(gè)“答應(yīng)”，豈不錦上添花?

爸爸媽媽好象分了工，一個(gè)負(fù)責(zé)早上，一個(gè)負(fù)責(zé)晚上。早點(diǎn)換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說(shuō)：“初三，要加加油，充充電?！闭媾宸麄兊母F思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點(diǎn)晚餐后，我總是摸摸鼓起的肚子，學(xué)著孔老夫子的模樣說(shuō)：“萬(wàn)物皆備于我也?！?/p>

一次晚餐，我對(duì)著碗這個(gè)圈思考著幾何題，后來(lái)又把筷子放在碗上當(dāng)作線段。爸爸媽媽不知其里，竟然誠(chéng)惶誠(chéng)恐。媽媽責(zé)怪爸爸菜肴品種陳舊，爸爸也責(zé)備媽媽袖手旁觀盡出餿點(diǎn)子。直到我解題“柳暗花明”，樂(lè)了起來(lái)，他們才恍然大悟，也跟著樂(lè)了起來(lái)，樂(lè)得比我還起勁。老爸伸過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我什么題目，什么思路，想進(jìn)入我的“樂(lè)土”，不小心，把調(diào)羹碰到了地上，摔成了兩瓣。照理，老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂(lè)滋滋地彎腰拾起扔進(jìn)了垃圾筒。

一個(gè)星期天，老爸不知從哪兒弄來(lái)一套卷子，說(shuō)是重點(diǎn)中學(xué)的，做完嘉獎(jiǎng)二十元。我心想，這鐵公雞怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工，躺在床上看《科技博覽》。爸爸進(jìn)門來(lái)，將信將疑地看看卷子，將信將疑地看看我。我伸出手，“鐵公雞”終于抖抖索索地拿出了兩張“大團(tuán)結(jié)”。

早晨，媽媽服侍的這幾天，動(dòng)作有些怪譎。開始，我沒(méi)有察覺(jué)，后來(lái)才漸漸得到證明。一天，按慣例，她來(lái)叫我起床，其實(shí)我已經(jīng)醒了，只不過(guò)眼睛不想睜開。猛地媽媽親了我一下，而且很重。我一躍起床，大叫：“怎幺搞的?男女授受不親也?！崩蠇寚樍藗€(gè)半死，好久才回過(guò)魂來(lái)，狡辯道：“怎幺?不行啦?小時(shí)候，你每天親我，還叫我親你!”媽媽有點(diǎn)憤憤不平。我說(shuō)：“那是過(guò)去，現(xiàn)在我是條男子漢了!”

初三生活，才剛開始不久，那皇宮里的口味，越來(lái)越濃。有時(shí)我想說(shuō)：“不要這樣，平平常常地過(guò)日子不是蠻好?！弊罱吹囊槐緯鴧s如此道：“學(xué)會(huì)接受，也是一種大度，一種高尚?！奔热挥羞@種理論，我就按規(guī)律辦事了。

初中日記題目用不用寫2

步入初三的我，已經(jīng)快15歲了。初三，一聽就是個(gè)可怕的名詞，的確是這樣。因?yàn)?，初三學(xué)習(xí)都在背水一戰(zhàn)，準(zhǔn)有明年的中考挑戰(zhàn)。

但是，初三的學(xué)習(xí)生活緊張而有節(jié)奏，讓人呼吸急促，卻又充滿活力與精彩。人們常常說(shuō)，“花季少年是最快樂(lè)的天使”，是呀!初三生活苦，但又像個(gè)調(diào)味瓶——酸甜苦辣樣樣有。

一、酸

酸的味道很美味。如;酸角。讓人聽了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸，頗有另一番風(fēng)味。那天早上，班主任一進(jìn)教師，像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。大家預(yù)感到，一定是周六午自習(xí)太“活躍”了，引得班主任快“爆炸”了。他一聲河?xùn)|獅吼，嚇得同學(xué)半死，大家個(gè)個(gè)被發(fā)站，足足一節(jié)課。45分鐘，我們?nèi)玷F人般站立不動(dòng)。難熬的45分鐘終于是熬過(guò)去了?？捎腥顺霈F(xiàn)了癥狀，有的站著不能動(dòng)了;有的小腿直打哆嗦;有的……“哎，別提有多酸了?！庇腥烁袊@。班主任送給我們這碗酸湯，可真夠酸的!

二、甜

甜的味道很美，如：糖果。讓人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，頗有另一番風(fēng)味。那天下午，上化學(xué)課時(shí)，一個(gè)個(gè)死氣洋洋的，快五六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，無(wú)一絲朝氣?；瘜W(xué)老師知道下午第一節(jié)課不好上，個(gè)個(gè)像只瞌睡蟲。于是，化學(xué)老師靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)好消息，你們也許還不知道。”“什么好消息?快說(shuō)呀!”“我們等不及了，”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道?！澳銈兓瘜W(xué)第一次月測(cè)在年績(jī)上第一名?！被瘜W(xué)老師面帶笑容的說(shuō)。大家頓時(shí)樂(lè)開了花。老師說(shuō)愿我們芝麻開花——節(jié)節(jié)高一樣，一次更比一次好。大家像掉進(jìn)蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜，快把我們甜得夠嗆了!

三、苦

苦的味道不怎么好，如：人見(jiàn)人怕的藥。初三生活的苦，是比藥更苦的。每天午自習(xí)，同學(xué)們“生意都很好”，一下數(shù)學(xué)作業(yè)做哪里哪里，一下物理作業(yè)做哪里哪里，一下……大家叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只得埋頭苦做。當(dāng)你還未完成時(shí)班長(zhǎng)又叫“時(shí)間到了快睡覺(jué)，不睡覺(jué)就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說(shuō)的精英班，竟然有人搭“帳篷”(校服)，躲在里面繼續(xù)寫，可好景不長(zhǎng)，終于被發(fā)現(xiàn)了。下午自習(xí)又得在埋頭苦干。擔(dān)“良藥苦口利于病”，還是寫完了。哎!這碗作業(yè)湯真苦啊!

四、辣

辣的味道很板扎(很美)，如：小米辣。但初三生活的辣，讓人痛苦怒堪。英語(yǔ)老師每天都要布置作業(yè)，做錯(cuò)一個(gè)要罰50遍，大家一時(shí)的辛酸油然而升，但沒(méi)有辦法，學(xué)生嘛，只得按章辦事。英語(yǔ)老師請(qǐng)吃的這碗麻辣湯，可真夠辣的!

初三，就是這樣，精彩每一分鐘，一下讓你像無(wú)頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩，酸甜苦辣樣樣有。

初中日記題目用不用寫3

在生活中，經(jīng)常會(huì)知遇到許多運(yùn)氣很好的事，但同樣也會(huì)碰到許多運(yùn)氣不好的事情。就拿我說(shuō)吧，上星期就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。

那天，我和我媽一起去老家玩。因?yàn)槲覌尩氖謾C(jī)出了點(diǎn)小問(wèn)題，無(wú)法訂購(gòu)火車票，于是便讓我在外地打工的老爸幫我們買票。我爸是一位電腦專家，沒(méi)幾分鐘就幫我們買好了票，發(fā)了短信過(guò)來(lái)：明早8:27的火車。我不放心，便讓我媽確認(rèn)一下是不是用她的身份證買的票。我媽不假思索地說(shuō)：“放心，我已經(jīng)交代你爸用我的身份證買。”我還是不放心，說(shuō)讓我親自看一下。我媽卻毫不在乎，說(shuō)她已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了，不用在乎。

第二天，由于我們到火車站只有1小時(shí)的路程，于是我們6:50就出發(fā)了。到達(dá)火車站時(shí)，大約是7:55?？晌覀兊搅俗詣?dòng)取票機(jī)前一刷身份證，只有我媽的一張票!我再讓我媽給我看手機(jī)，上面顯示我的票是用我的身份證買的?？晌业纳矸葑C還在姑媽那兒呢!一時(shí)間，我和我媽都慌了。一會(huì)兒我們才冷靜下來(lái)，去人工窗口排隊(duì)，結(jié)果人工窗口說(shuō)要辦臨時(shí)身份證。我們又去旁邊的公安局，又要有一寸彩照。于是我們又跑到火車站的自動(dòng)拍照機(jī)前拍一寸照片……來(lái)來(lái)回回折騰了四五趟，總算成功取到了票。然后已經(jīng)8:25了!于是我們又急急忙忙去趕火車。不過(guò)幸好趕這趟車的人多，我們到的時(shí)候還沒(méi)上完。車還是趕上了。但我和我媽都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。就為了趕趟火車，還真不容易!

就是這件不該發(fā)生的事，令我感觸深刻。如果前天晚上我們檢查一下短信，就不必要第二天這樣折騰了呢?這本是一件“不會(huì)發(fā)生的事”，可是最后因?yàn)槲覀兊氖韬?，讓它成了一件“不該發(fā)生的事”，真是遺憾啊!

初中日記題目用不用寫4

對(duì)著電腦，有點(diǎn)空虛。不知干嘛，不想做題，也不想看什么了!只想要靜靜地看著作文庫(kù)的更新狀態(tài)。只是，卻也覺(jué)得浪費(fèi)著機(jī)會(huì)。別人在那緊張的狀態(tài)中，而自己卻反而更悠閑了。

是啊，今天一整天都是雨天，外面地勢(shì)低的地方都積了水。在微信上看到了班上同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)的照片，可以把一輛摩托車淹掉一半了!班主任說(shuō)，天破了一個(gè)洞!

是吧，或許我應(yīng)該順其自然地看待期中考試，畢竟，并不是臨時(shí)抱佛腳就有用的吧!保持正常的狀態(tài)吧，不要讓腦袋死機(jī)了就是。

或許吧，只是，我知道，路還是要前進(jìn)的，難道不是嗎?

這個(gè)星期的單元測(cè)試出奇地好，只是英語(yǔ)比上次退了。原因在于后面的閱讀理解。后來(lái)仔細(xì)看了一遍，自嘲，虧自己還是喜歡閱讀的人，英語(yǔ)文章和中文文章就不一樣了嗎?表達(dá)的主題也還是一樣的啊，怎么就理解錯(cuò)了。物理破天荒地考上了前幾名。語(yǔ)文，和平時(shí)的水平差不多吧，比上次多了一分。就成了第一。上次第一名也是這個(gè)分?jǐn)?shù)。

開始向數(shù)學(xué)學(xué)霸請(qǐng)教怎樣看到一道題快速地想出解題思路，請(qǐng)教后，他們也都請(qǐng)教了自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的訣竅。我都只是說(shuō)，只是運(yùn)氣好，吊住了語(yǔ)文老師的胃口!

其實(shí)，真的只是運(yùn)氣好吧。一直都是這樣認(rèn)為的。從小學(xué)到現(xiàn)在都特別討厭語(yǔ)文考試，沒(méi)有原因，因?yàn)?，老師的心情我根本就把握不了，語(yǔ)文這種除了基礎(chǔ)題的30分有固定答案，其他的90分都沒(méi)有固定答案，老師剛好思路也和自己一樣的話，那么就走運(yùn)了，如果恰好相反，那也只能自認(rèn)倒霉。因此，一直都討厭語(yǔ)文考試，因?yàn)樽约焊揪蜎](méi)有把握是否可以考好!

我想，就順其自然吧，不要過(guò)于在乎了!平時(shí)是該在乎，在這個(gè)時(shí)刻，不要吊死在一棵樹上了!

初中日記題目用不用寫5

看到幾個(gè)朋友，都寫了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對(duì)初三的感覺(jué)都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷閑”?？磥?lái)大家的初三生活可以總結(jié)為八個(gè)字：亦忙亦閑，不亦樂(lè)乎。

這學(xué)期期末考試還沒(méi)到，初三下學(xué)期的書就開始學(xué)了。老師緊趕慢趕的，終于把進(jìn)度拉到和其他學(xué)校持平。我們可舉雙手反對(duì)，那日復(fù)一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習(xí)冊(cè)的，只出那些大家不容易算出來(lái)的題，真想天天往他家打騷擾電話!

但是，事實(shí)證明，我們這些“異?！钡姆纯梗^對(duì)是沒(méi)用的。初三啊，誰(shuí)還有心情去想學(xué)習(xí)以外的事情?不過(guò)本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是：中考政治閉卷!當(dāng)時(shí)，聽一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)這件事的時(shí)候，我還當(dāng)個(gè)沒(méi)事人一樣，還帶有批評(píng)意味的口吻說(shuō)道：“你們班同學(xué)的話你也相信?”

后來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任和政治老師的.證明和證實(shí)：這是真的!我當(dāng)時(shí)連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場(chǎng)上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時(shí)在校園里碰到政治老師，老師就會(huì)冒出一句：“該要背的都會(huì)背了吧?！毙睦锂?dāng)時(shí)只有一個(gè)字：寒。

每天晚上在光亮的臺(tái)燈下，唰唰地奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)。大家都和周公去約會(huì)了，我們才呵欠連天的鉆進(jìn)冰涼的被窩。一想這還要堅(jiān)持半年，我也只留下個(gè)無(wú)奈的搖頭。

不過(guò)有時(shí)，我們是收獲的。在看一些電視節(jié)目的時(shí)候，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)單詞，你在英語(yǔ)課本里見(jiàn)到過(guò)，或者是你能脫口翻譯出來(lái)。這一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你自己都應(yīng)該看到，即使他人看不到，你依舊是要開心的。還有解出了物理，或者化學(xué)里面的題，那時(shí)候，你應(yīng)該有種自豪感。用我們化學(xué)老師的話就是：“能解出一道有挑戰(zhàn)的題，多偉大呀!”

我眼里的初三就是這樣，應(yīng)該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂(lè)元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過(guò)窗外的那些在天空自由盤旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺(jué)我們應(yīng)該在出了考場(chǎng)的那一刻，會(huì)感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。

簡(jiǎn)單的日記【篇2】

七月二十二日

今天，小瞇咪能自己出窩了，我真高興。 因?yàn)槲矣H眼目睹了它的成功，也分享了其中的歡樂(lè)。

放學(xué)了，我照例來(lái)到貓窩前，來(lái)看望我久別了一天的老明友。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，窩里不見(jiàn)了貓媽媽，只見(jiàn)小瞇瞇用兩只前爪扣住紙箱壁， 后爪用力向上蹬．緊接著伸出前爪扣住紙箱壁，一個(gè)前空翻，仰面朝天地摔在了地上，然后就地一滾。抖擻了一下全身的絨毛，象一個(gè)肉球兒似的向前滾去了。

簡(jiǎn)單的日記【篇3】

。我們以為小溪里有小魚小蝦，仔細(xì)一看，什么也沒(méi)有。那我們玩什么呢？我仔細(xì)地想呀想，忽然，有人說(shuō)：“我們把石頭放在水中疊成大壩阻擋水流，而自己又可以過(guò)到對(duì)岸去?！贝蠹叶茧p手贊成，我們大家找來(lái)石頭放在水中，一會(huì)兒用石頭做的'大壩完成了。我們走的時(shí)候，一不小心，滑倒了，鞋子浸濕了，大壩摧毀了，我們把鞋子脫掉放到岸上，赤著腳找石頭疊大壩，一會(huì)兒終于完成了。新大壩既堅(jiān)固又平穩(wěn)，我們?cè)诖髩紊献邅?lái)走去，覺(jué)得真開心真有趣。今天我們玩得很開心，后來(lái)，我們高高興興地回家了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了今天所經(jīng)歷的事情，文章首先敘述了今天的天氣——“今天，滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，接著，下起了蒙蒙細(xì)雨，滴滴答答”，很優(yōu)美的語(yǔ)句哦，將天氣狀況寫得很真實(shí)，

日記

《日記一則》()。接著，小作者主要敘述了和小伙伴們一起搭大壩阻擋水流的場(chǎng)景，敘述流暢，富有生活氣息。文章所記錄的生活充滿著真實(shí)性，但是小作者在寫作中要考慮文章的中心思想是否有意義哦！還有，老師要提醒你哦，玩耍一定要注意安全噢?。▽W(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：許奕文老師）2009-5-11 20:06:00

簡(jiǎn)單的日記【篇4】

你好啊，今天的隨筆日記好短，唔不過(guò)挺精彩的。

今天心情好好，我在和安迪開心地玩時(shí)“陳開地瓜”又來(lái)?yè)v亂，我狠狠拽住他的耳朵，安迪出手！把所有藥倒他身上，哈哈，好笑死了！哈哈哈！笑得我還以為肚子痛是胃病呢！

嗯，比以前長(zhǎng)了些，呵呵好啦，今天的日記寫完啦，很短的呵！88！

簡(jiǎn)單的日記【篇5】

5月7日星期五晴

今天我去掛水，掛的是阿奇霉素。媽媽看我掛得好好的，就把速度加快了。過(guò)了一會(huì)，我的肚子就好痛，痛得我直掉眼淚，媽媽急得直打轉(zhuǎn)。這時(shí)醫(yī)生護(hù)士都來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)不要掛了，直接送兒保吧。我說(shuō)掛慢點(diǎn)吧，過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子果然就不痛了。看來(lái)是掛得太快的緣故，大家都松了一口氣?？磥?lái)我們以后做事不能擅作主張了！

簡(jiǎn)單的日記【篇6】

1月23日 星期一 陰

去看貓，但沒(méi)見(jiàn)老貓．小貓使勁叫著，好象肚子餓了。忽然聽見(jiàn)老貓的叫聲，我聞聲趕去，原來(lái)老貓被關(guān)在廚房里，我無(wú)法開門，只好拿我的牛奶和蜂蜜調(diào)在一起，放在一個(gè)盤子里給它們喝，可它們誰(shuí)也不喝。我看它們不喝，就使勁按著他們的頭去喝，把它們都浸成了落湯雞。爸爸跑過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：小貓剛出生，怎么會(huì)舔食呢?我這才恍然大悟．

簡(jiǎn)單的日記【篇7】

星期天我和媽媽去逛南京路

南京路人來(lái)人往十分熱鬧突然我發(fā)現(xiàn)街上有許多戴白帽子的大哥哥和大姐姐我想這些大哥哥大姐姐戴了白帽子在干什么呀走近一看原來(lái)是在搞慈善募捐活動(dòng)

南京路上的萬(wàn)人募捐活動(dòng)很熱鬧只見(jiàn)南京路上的個(gè)個(gè)角落都有人在捐款連外國(guó)人也在捐款于是我對(duì)爸爸說(shuō)”爸爸我們也去捐款吧”說(shuō)著我一下子就捐了十元這也代表了我對(duì)慈善事業(yè)的熱愛(ài)我以后要捐更多的錢為慈善事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)

簡(jiǎn)單的日記【篇8】

。爺爺看了看說(shuō)“可能是燈管壞了?！蔽液蜖敔斠黄鹉弥_(tái)燈到燈店準(zhǔn)備買一根新的燈管換上去。一到燈店，正在吃飯的老板一見(jiàn)我們進(jìn)了店門，連忙放下手中的碗筷，一邊滿面笑容地向我們打招呼，一邊走向柜臺(tái)。我說(shuō)：“老板，我的燈管壞了，買一根新的?！崩习褰舆^(guò)我的臺(tái)燈，換上新的.燈管，試了試，臺(tái)燈仍然不亮。老板仔細(xì)地看了看電線說(shuō)：“是膠布沾接的地方的電線斷了，你自己回家接一下就可以了?！薄盁艄芸梢圆挥觅I了?！被氐郊依?，我和爺爺一起找到電工刀，去掉沾接處的膠布，接通電線，一按開關(guān)，臺(tái)燈亮了?；叵雱傔^(guò)去的情景，我覺(jué)得老板這個(gè)人，不但待人熱情禮貌，而且很誠(chéng)實(shí)，值得學(xué)習(xí)，

日記

《日記一則》()。名師點(diǎn)評(píng)：真理源于生活，只要細(xì)心聆聽生活的聲音，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單。小作者很善于發(fā)掘日常生活中道理，敘事詳細(xì)清晰，描寫細(xì)致，只是對(duì)話的形式的用法并不是很正確，如“是膠布沾接的地方的電線斷了，你自己回家接一下就可以了?！薄盁艄芸梢圆挥觅I了?！边@兩句可以合并。 爺爺看了看說(shuō)“可能是燈管壞了。”漏了引號(hào)。希望繼續(xù)加油！（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：涂艷老師）2009-4-17 22:24:00

簡(jiǎn)單的日記【篇9】

大家好，我是施梓瑜，我今年讀一年級(jí)了，這是我的一篇日記。

我今年8歲，我上一年級(jí)，再過(guò)半年，我就要上二年級(jí)了，我是我們班上的班長(zhǎng)，我每次考試都考滿分，老師說(shuō)我是機(jī)靈鬼，告訴你一個(gè)秘密，我爸是老師，我媽也是老師，所以才會(huì)這樣聰明哦。

記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我一直在哭鼻子，直到幾個(gè)星期后才慢慢好轉(zhuǎn)，你們不要小看我，我雖然只認(rèn)得一點(diǎn)點(diǎn)字，但我是學(xué)校的廣播員的助手，我厲害吧！

簡(jiǎn)單的日記【篇10】

初中日記用不用寫題目為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

初中日記用不用寫題目1

讓，是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意;讓，是一種無(wú)形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。

我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意，驅(qū)散了堵車中的煩悶。

“怎么還不走呢?”我抱怨道。“快了!一會(huì)兒就走?！卑职竹R上安慰我道?？粗矍巴磺暗摹按箝L(zhǎng)龍”，我那焦躁不安的心無(wú)法平靜。看看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)在這堵了將近半個(gè)小時(shí)，卻依舊一動(dòng)不動(dòng)，換作誰(shuí)都不會(huì)有一個(gè)好心情。

我望著車窗，靜靜地看著夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回過(guò)神看去，那是一輛閃爍著紅藍(lán)燈光的救護(hù)車發(fā)出的聲音，那聲音仿佛生命的吶喊，直擊人心。時(shí)間就是生命，每一秒都是與死神賽跑啊!一時(shí)間，我的心開始狂跳了起來(lái)，這該如何是好?它怎么才能順利到達(dá)醫(yī)院?而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車!”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力，令人毋庸置疑。

正當(dāng)我想著如何操作之時(shí)，爸爸已經(jīng)將車子開向了車道旁邊，與此同時(shí)，所有的車子仿佛都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒(méi)有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動(dòng)無(wú)不在體現(xiàn)“讓”這個(gè)字，我心中突然覺(jué)得涌入了一股暖流。

那一輛救護(hù)車平穩(wěn)地開過(guò)了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來(lái)的位置，一切重回原位，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，我坐在車上心里充滿了震撼，之前的煩悶感也無(wú)影無(wú)蹤了。

這一份“讓”就像是平時(shí)的一次“退步”，看似那么簡(jiǎn)單，卻挽救了一條寶貴的生命，以及他的整個(gè)家庭，我突然覺(jué)得“讓”這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作是那么的偉大、那么的珍貴。讓，是一種君子之風(fēng);讓，是一種豁達(dá)的胸懷;讓，是整個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)尺，是人與人之間那一份無(wú)需溝通的美好默契。

打開窗戶，風(fēng)冷冷地吹過(guò)我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……

初中日記用不用寫題目2

“讓”，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！白尅?，不僅僅是對(duì)個(gè)人的要求，更是對(duì)社會(huì)的要求，這個(gè)社會(huì)也因“讓”而更和諧美麗。

“奶奶，車子還有多久才到呀?”稚嫩的童聲傳來(lái)，原來(lái)是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過(guò)花甲的老人，老人笑著說(shuō)：“小囡乖，再等一下?！崩先俗焐线@樣說(shuō)，心里卻不免擔(dān)憂。正巧，公交車來(lái)了，老人刷了卡，牽著小孩的手上去。“小囡，快去找個(gè)位子坐著吧!”奶奶說(shuō)道。小囡穿過(guò)人群著急地找著座位，回頭有些失落地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，位子沒(méi)有了，可是我好累啊，我想坐著?！蹦棠搪勓?，一臉心疼地看向?qū)O女：“小囡，我們?nèi)?wèn)一問(wèn)別人可不可以讓個(gè)座。”

小囡來(lái)到一位中年婦女面前，帶著期待的神情問(wèn)道：“阿姨，您能讓個(gè)座嗎?”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說(shuō)：“沒(méi)看到我拎著這么多東西嗎?哪有什么位子讓給你啊?”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說(shuō)沒(méi)事，再問(wèn)一問(wèn)別人。她又想去問(wèn)旁邊的叔叔，還沒(méi)等她開口，叔叔就先說(shuō)話了：“哪來(lái)的小屁孩?走走走，沒(méi)空理你。”小囡再次受到拒絕，她備加受挫，悶悶不樂(lè)地去找奶奶，扯著奶奶的衣角說(shuō)：“奶奶，我還是不坐了吧!他們都不讓座?！蹦棠贪櫫税櫭?，深呼一口氣，拉著小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問(wèn)道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎?我們剛剛趕路都很累了?！迸]揮手說(shuō)道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧!”

終于，小囡原本紅潤(rùn)潤(rùn)的小眼睛濕潤(rùn)了，她忍不住哭了出來(lái)：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚!”在小囡的哭聲中，所有人都思考著。

良久，一個(gè)清朗的聲音響起了：“小孩子，你過(guò)來(lái)坐吧!”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽(yáng)一樣光芒四射。

這一次，沒(méi)想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，我們的社會(huì)不也會(huì)因“讓”而更溫暖嗎?

初中日記用不用寫題目3

讓，是一種君子之風(fēng);讓，是豁達(dá)的胸懷;讓，是整個(gè)城市文明的標(biāo)尺。說(shuō)到“讓”，讓我想到了那件小事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學(xué)一同出去游玩呢?在擁擠的公交車上，我找了一個(gè)最后面的“寶座”，美滋滋地想等會(huì)和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風(fēng)景呢?想到這，我不禁心情大好。

車緩緩?fù)Ｏ?，車門開了，一群人擁擠上來(lái)，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來(lái)就帶著撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我有點(diǎn)累，我想坐下?！蹦棠桃贿呌H切地摸了摸孩子的頭，一邊對(duì)孩子說(shuō)：“好，奶奶就給你找位子?！笨伤h(huán)顧一周后也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)位子。

她似乎有點(diǎn)氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒(méi)有讓座，而是低頭繼續(xù)不亦樂(lè)乎地看手機(jī)，視若無(wú)睹。見(jiàn)此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好!又一個(gè)冷漠之人!

正當(dāng)老奶奶無(wú)奈，欲放棄之時(shí)，小孩子又乞求道：“能快點(diǎn)嗎?奶奶我想坐?！崩夏棠虥](méi)辦法，只好一個(gè)又一個(gè)地去問(wèn)。老奶奶走到一位中學(xué)生面前問(wèn)道：“孩子，給奶奶讓個(gè)座吧!”可中學(xué)生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天學(xué)習(xí)到很晚，想多休息一會(huì)兒?！睕](méi)辦法，老奶奶只好再去問(wèn)別人，但車上竟沒(méi)一個(gè)人想讓座。

小孩哭鬧不已，老奶奶看說(shuō)行不通，便用動(dòng)作了。她輕輕叫醒一位在睡覺(jué)的女人，還沒(méi)等她開口，那女人就皺著眉頭說(shuō)：“你一個(gè)老人沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?真是有病，自己身體不好還要出門!”

聽到這，我更生氣了，我站起身對(duì)老奶奶招手說(shuō)：“您坐這吧，我快要下車了!”說(shuō)完，我便把老奶奶和小孩扶過(guò)來(lái)，老奶奶連忙對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的笑容，似乎站著的累也消失了。

你的每一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個(gè)座，可能會(huì)給白發(fā)蒼蒼的老人帶來(lái)冬日的溫暖。在過(guò)馬路時(shí)順手扶老人過(guò)馬路，也可以給他們多一份安心。

初中日記用不用寫題目4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹葉間隙，照向了樹下的公交車上。

車?yán)餄M是乘客，到站了，上來(lái)了一位約摸七十幾歲的奶奶，還有她牽著的剛學(xué)會(huì)走路的小孫子。奶奶滿臉皺紋，可慈祥的笑容還是浮現(xiàn)在她的臉上，小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸著空氣，顯然，剛才他們跑了很久。

“我累了，我想坐著，奶奶!”一個(gè)童稚的聲音在車廂中回蕩，響亮地傳入了我們的耳朵。站著的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子，又你看看我，我看看你，似乎都想給這兩位找一個(gè)好的位置。可是沒(méi)有一個(gè)空著的座位，也沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)起身愿意讓座，有的人低頭玩手機(jī)，有的面無(wú)表情，有的在閉目養(yǎng)神……他們的世界里似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。

“請(qǐng)問(wèn)能給我們讓個(gè)位子嗎?”老奶奶帶著孫子來(lái)到一位中年大叔面前，那位大叔把手搖了搖：“我還遠(yuǎn)著呢，讓不了!”這句話十分洪亮，直直地有力地傳到了我們的耳朵，好像更傳到了他們的心里，只見(jiàn)他們表情十分無(wú)奈，小孩子更是鬧了起來(lái)。

“請(qǐng)問(wèn)……”他們又來(lái)到了第二位乘客面前，可第二位乘客面帶兇色，生氣地說(shuō)：“別以為你是老人，我就會(huì)讓你們，我也累啊，誰(shuí)不想坐一會(huì)兒呢?”只見(jiàn)那位小孩都快要哭了，奶奶也好像更失落了。

看著看著，他們突然來(lái)到了我面前，我嚇了一跳，只是趕緊低頭：“嗯——”他們看我沒(méi)有回答便來(lái)到了我爸爸的面前……

我爸爸頭也不抬，正當(dāng)他們要走到別人位子的時(shí)候，我爸爸突然站了起來(lái)，招招手：“過(guò)來(lái)吧，孩子和這位奶奶?！闭f(shuō)罷，爸爸把我也拉了起來(lái)，我抬頭看著爸爸的眼睛，那時(shí)，他像一座山，偉岸高大!

陽(yáng)光把世界照得溫暖，同時(shí)車?yán)镆哺鼫嘏?

初中日記用不用寫題目5

星期五，萬(wàn)里無(wú)云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行!怎么能這樣欺負(fù)女生?我一氣之下就朝男生奔過(guò)去。

我伸開雙手，把好朋友護(hù)在身后，“這是我的好朋友，你不能打她!”我出言阻止。沒(méi)想到對(duì)方卻義正言辭地說(shuō)：“這是我自己的事，你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對(duì)我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí)，我的好朋友也過(guò)來(lái)了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著我的頭，安慰道：“沒(méi)事，他一向這樣，我們也都習(xí)慣了?！甭牭竭@話，火不但沒(méi)滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回!

拿著我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發(fā)現(xiàn)了我，隨即轉(zhuǎn)身想跑，可哪里跑得過(guò)我?我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。

他忍受不了這種屈辱，一個(gè)飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對(duì)打。朋友說(shuō)：“沒(méi)什么事，雙方道個(gè)歉就完了!”可我們都怒在火中燒，誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會(huì)是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

回家的路上，我看見(jiàn)一位路人的手機(jī)被另一位路人撞掉了，手機(jī)膜碎了一點(diǎn)兒。可那位路人卻沒(méi)有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風(fēng)輕。此時(shí)，我作為一個(gè)旁觀者，我好像懂了：或許當(dāng)時(shí)我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。

讓，是一種美德?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，這又有何不好呢?

初中日記用不用寫題目1

讓，是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意;讓，是一種無(wú)形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。

我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意，驅(qū)散了堵車中的煩悶。

“怎么還不走呢?”我抱怨道?！翱炝?一會(huì)兒就走?！卑职竹R上安慰我道?？粗矍巴磺暗摹按箝L(zhǎng)龍”，我那焦躁不安的心無(wú)法平靜。看看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)在這堵了將近半個(gè)小時(shí)，卻依舊一動(dòng)不動(dòng)，換作誰(shuí)都不會(huì)有一個(gè)好心情。

我望著車窗，靜靜地看著夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回過(guò)神看去，那是一輛閃爍著紅藍(lán)燈光的救護(hù)車發(fā)出的聲音，那聲音仿佛生命的吶喊，直擊人心。時(shí)間就是生命，每一秒都是與死神賽跑啊!一時(shí)間，我的心開始狂跳了起來(lái)，這該如何是好?它怎么才能順利到達(dá)醫(yī)院?而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車!”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力，令人毋庸置疑。

正當(dāng)我想著如何操作之時(shí)，爸爸已經(jīng)將車子開向了車道旁邊，與此同時(shí)，所有的車子仿佛都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒(méi)有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動(dòng)無(wú)不在體現(xiàn)“讓”這個(gè)字，我心中突然覺(jué)得涌入了一股暖流。

那一輛救護(hù)車平穩(wěn)地開過(guò)了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來(lái)的位置，一切重回原位，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，我坐在車上心里充滿了震撼，之前的煩悶感也無(wú)影無(wú)蹤了。

這一份“讓”就像是平時(shí)的一次“退步”，看似那么簡(jiǎn)單，卻挽救了一條寶貴的生命，以及他的整個(gè)家庭，我突然覺(jué)得“讓”這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作是那么的偉大、那么的珍貴。讓，是一種君子之風(fēng);讓，是一種豁達(dá)的胸懷;讓，是整個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)尺，是人與人之間那一份無(wú)需溝通的美好默契。

打開窗戶，風(fēng)冷冷地吹過(guò)我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……

初中日記用不用寫題目2

“讓”，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！白尅?，不僅僅是對(duì)個(gè)人的要求，更是對(duì)社會(huì)的要求，這個(gè)社會(huì)也因“讓”而更和諧美麗。

“奶奶，車子還有多久才到呀?”稚嫩的童聲傳來(lái)，原來(lái)是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著一位年過(guò)花甲的老人，老人笑著說(shuō)：“小囡乖，再等一下。”老人嘴上這樣說(shuō)，心里卻不免擔(dān)憂。正巧，公交車來(lái)了，老人刷了卡，牽著小孩的手上去?！靶∴?，快去找個(gè)位子坐著吧!”奶奶說(shuō)道。小囡穿過(guò)人群著急地找著座位，回頭有些失落地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，位子沒(méi)有了，可是我好累啊，我想坐著?！蹦棠搪勓裕荒樞奶鄣乜聪?qū)O女：“小囡，我們?nèi)?wèn)一問(wèn)別人可不可以讓個(gè)座?！?/p>

小囡來(lái)到一位中年婦女面前，帶著期待的神情問(wèn)道：“阿姨，您能讓個(gè)座嗎?”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說(shuō)：“沒(méi)看到我拎著這么多東西嗎?哪有什么位子讓給你啊?”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說(shuō)沒(méi)事，再問(wèn)一問(wèn)別人。她又想去問(wèn)旁邊的叔叔，還沒(méi)等她開口，叔叔就先說(shuō)話了：“哪來(lái)的小屁孩?走走走，沒(méi)空理你?！毙∴镌俅问艿骄芙^，她備加受挫，悶悶不樂(lè)地去找奶奶，扯著奶奶的衣角說(shuō)：“奶奶，我還是不坐了吧!他們都不讓座?！蹦棠贪櫫税櫭?，深呼一口氣，拉著小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問(wèn)道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎?我們剛剛趕路都很累了?！迸]揮手說(shuō)道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧!”

終于，小囡原本紅潤(rùn)潤(rùn)的小眼睛濕潤(rùn)了，她忍不住哭了出來(lái)：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚!”在小囡的哭聲中，所有人都思考著。

良久，一個(gè)清朗的聲音響起了：“小孩子，你過(guò)來(lái)坐吧!”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽(yáng)一樣光芒四射。

這一次，沒(méi)想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，我們的社會(huì)不也會(huì)因“讓”而更溫暖嗎?

初中日記用不用寫題目3

讓，是一種君子之風(fēng);讓，是豁達(dá)的胸懷;讓，是整個(gè)城市文明的標(biāo)尺。說(shuō)到“讓”，讓我想到了那件小事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學(xué)一同出去游玩呢?在擁擠的公交車上，我找了一個(gè)最后面的“寶座”，美滋滋地想等會(huì)和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風(fēng)景呢?想到這，我不禁心情大好。

車緩緩?fù)Ｏ拢囬T開了，一群人擁擠上來(lái)，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來(lái)就帶著撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我有點(diǎn)累，我想坐下?！蹦棠桃贿呌H切地摸了摸孩子的頭，一邊對(duì)孩子說(shuō)：“好，奶奶就給你找位子?！笨伤h(huán)顧一周后也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)位子。

她似乎有點(diǎn)氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒(méi)有讓座，而是低頭繼續(xù)不亦樂(lè)乎地看手機(jī)，視若無(wú)睹。見(jiàn)此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好!又一個(gè)冷漠之人!

正當(dāng)老奶奶無(wú)奈，欲放棄之時(shí)，小孩子又乞求道：“能快點(diǎn)嗎?奶奶我想坐。”老奶奶沒(méi)辦法，只好一個(gè)又一個(gè)地去問(wèn)。老奶奶走到一位中學(xué)生面前問(wèn)道：“孩子，給奶奶讓個(gè)座吧!”可中學(xué)生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天學(xué)習(xí)到很晚，想多休息一會(huì)兒。”沒(méi)辦法，老奶奶只好再去問(wèn)別人，但車上竟沒(méi)一個(gè)人想讓座。

小孩哭鬧不已，老奶奶看說(shuō)行不通，便用動(dòng)作了。她輕輕叫醒一位在睡覺(jué)的女人，還沒(méi)等她開口，那女人就皺著眉頭說(shuō)：“你一個(gè)老人沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?真是有病，自己身體不好還要出門!”

聽到這，我更生氣了，我站起身對(duì)老奶奶招手說(shuō)：“您坐這吧，我快要下車了!”說(shuō)完，我便把老奶奶和小孩扶過(guò)來(lái)，老奶奶連忙對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的笑容，似乎站著的累也消失了。

你的每一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個(gè)座，可能會(huì)給白發(fā)蒼蒼的老人帶來(lái)冬日的溫暖。在過(guò)馬路時(shí)順手扶老人過(guò)馬路，也可以給他們多一份安心。

初中日記用不用寫題目4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹葉間隙，照向了樹下的公交車上。

車?yán)餄M是乘客，到站了，上來(lái)了一位約摸七十幾歲的奶奶，還有她牽著的剛學(xué)會(huì)走路的小孫子。奶奶滿臉皺紋，可慈祥的笑容還是浮現(xiàn)在她的臉上，小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸著空氣，顯然，剛才他們跑了很久。

“我累了，我想坐著，奶奶!”一個(gè)童稚的聲音在車廂中回蕩，響亮地傳入了我們的耳朵。站著的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子，又你看看我，我看看你，似乎都想給這兩位找一個(gè)好的位置?？墒菦](méi)有一個(gè)空著的座位，也沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)起身愿意讓座，有的人低頭玩手機(jī)，有的面無(wú)表情，有的在閉目養(yǎng)神……他們的世界里似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。

“請(qǐng)問(wèn)能給我們讓個(gè)位子嗎?”老奶奶帶著孫子來(lái)到一位中年大叔面前，那位大叔把手搖了搖：“我還遠(yuǎn)著呢，讓不了!”這句話十分洪亮，直直地有力地傳到了我們的耳朵，好像更傳到了他們的心里，只見(jiàn)他們表情十分無(wú)奈，小孩子更是鬧了起來(lái)。

“請(qǐng)問(wèn)……”他們又來(lái)到了第二位乘客面前，可第二位乘客面帶兇色，生氣地說(shuō)：“別以為你是老人，我就會(huì)讓你們，我也累啊，誰(shuí)不想坐一會(huì)兒呢?”只見(jiàn)那位小孩都快要哭了，奶奶也好像更失落了。

看著看著，他們突然來(lái)到了我面前，我嚇了一跳，只是趕緊低頭：“嗯——”他們看我沒(méi)有回答便來(lái)到了我爸爸的面前……

我爸爸頭也不抬，正當(dāng)他們要走到別人位子的時(shí)候，我爸爸突然站了起來(lái)，招招手：“過(guò)來(lái)吧，孩子和這位奶奶?！闭f(shuō)罷，爸爸把我也拉了起來(lái)，我抬頭看著爸爸的眼睛，那時(shí)，他像一座山，偉岸高大!

陽(yáng)光把世界照得溫暖，同時(shí)車?yán)镆哺鼫嘏?

初中日記用不用寫題目5

星期五，萬(wàn)里無(wú)云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行!怎么能這樣欺負(fù)女生?我一氣之下就朝男生奔過(guò)去。

我伸開雙手，把好朋友護(hù)在身后，“這是我的好朋友，你不能打她!”我出言阻止。沒(méi)想到對(duì)方卻義正言辭地說(shuō)：“這是我自己的事，你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對(duì)我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí)，我的好朋友也過(guò)來(lái)了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著我的頭，安慰道：“沒(méi)事，他一向這樣，我們也都習(xí)慣了?！甭牭竭@話，火不但沒(méi)滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回!

拿著我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發(fā)現(xiàn)了我，隨即轉(zhuǎn)身想跑，可哪里跑得過(guò)我?我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。

他忍受不了這種屈辱，一個(gè)飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對(duì)打。朋友說(shuō)：“沒(méi)什么事，雙方道個(gè)歉就完了!”可我們都怒在火中燒，誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會(huì)是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

回家的路上，我看見(jiàn)一位路人的手機(jī)被另一位路人撞掉了，手機(jī)膜碎了一點(diǎn)兒。可那位路人卻沒(méi)有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風(fēng)輕。此時(shí)，我作為一個(gè)旁觀者，我好像懂了：或許當(dāng)時(shí)我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。

讓，是一種美德?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，這又有何不好呢?

簡(jiǎn)單的日記【篇11】

今天，我和爸爸、媽媽一起，還有爸爸的幾位同事和兩個(gè)小朋友，去揚(yáng)中市油坊鎮(zhèn)玩。我們的目的地是一個(gè)農(nóng)莊。

我們開了兩輛車從鎮(zhèn)江出發(fā)，一個(gè)半小時(shí)后，我們安全到達(dá)。

哇！農(nóng)莊里有好幾個(gè)池塘，除了養(yǎng)魚，還養(yǎng)著螃蟹。爸爸的同事---幾位叔叔一下車就準(zhǔn)備釣魚。叔叔們先把魚竿弄好，再把蚯蚓裝到魚鉤上，釣魚開始了。我站在一旁看著，不一會(huì)，就有饞嘴的魚兒咬食了。但是魚都太大了，魚線拉斷了，魚兒都逃跑了。

不知不覺(jué)中，午飯時(shí)間到了。呀，我的肚子真餓了。