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與自己對(duì)話作文推薦八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-27

自己對(duì)話作文。

寫一篇好的作文,首先要注意語言的流暢。語言流暢是指文章的句子結(jié)構(gòu)清晰,表達(dá)連貫,避免啰嗦和冗長(zhǎng)的句子??梢赃\(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、排比等來豐富語言表達(dá),并增加文章的吸引力。

其次,情感表達(dá)要真摯。作文是一種抒發(fā)自己思想和情感的方式,因此要讓讀者感受到你的情感真實(shí)和深刻??梢酝ㄟ^描寫具體的場(chǎng)景、細(xì)致的觀察和自己真實(shí)的感受來表達(dá)情感。

另外,優(yōu)秀的作文還要有邏輯性。邏輯性是指文章的結(jié)構(gòu)合理,各個(gè)部分之間有明確的關(guān)聯(lián)和銜接??梢酝ㄟ^清晰的段落結(jié)構(gòu)、合理的過渡和有力的論證來展現(xiàn)邏輯性。

最后,要注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化。細(xì)節(jié)能夠讓文章更加有說服力和生動(dòng),可以通過具體的例子、事實(shí)和細(xì)致入微的描寫來體現(xiàn)。個(gè)性化則是指讓作文展現(xiàn)出自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn),避免陷入固定的模式和套語。

總之,一篇優(yōu)秀的作文需要語言流暢、情感真摯、邏輯性強(qiáng)、注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化。只有不斷地積累寫作經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作能力,才能寫出令人印象深刻的作品。與自己對(duì)話作文

與自己對(duì)話作文(篇1)

“你是誰?”一個(gè)聲音在我耳邊響起,亦幻,亦夢(mèng),亦真。我四仰八叉的躺在床上,常常的嘆了一口氣:“我是生物,是地球人,我是中國(guó)公民,是學(xué)生,我是女兒,是顧客……我是虞夢(mèng)迪!”

我說了一大串,但又陷入和蘇珊一樣的問題:我是誰?這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問題,它很明確,但又讓我想了一夜又一夜……

我是女兒,我擁有一個(gè)幸福的家庭,我有疼愛我的父母??墒恰墒俏覅s沒有體諒過父母,不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝順的女兒,但我卻常常忽視父母的愛,是否當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng),與會(huì)覺得父母的愛越是來的理所當(dāng)然。但是有一天我離開了,我是什么也帶不走,帶去的只有父母滿懷的愛……

我是學(xué)生,我努力學(xué)習(xí)為得是為理想的高中沖刺,我用心學(xué)習(xí)為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎(chǔ)。我希望成為老師心中的好學(xué)生,朋友眼里的好同學(xué)??墒俏矣植桓市淖尦砷L(zhǎng)的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。

我是朋友,我不知道別人如何看待我,但是少我覺得自己是一個(gè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的朋友:我會(huì)在朋友傷心時(shí),分擔(dān)他們的心事;會(huì)在他們快樂時(shí),陪他們尋找那個(gè)快樂的源泉……我是個(gè)稱職的朋友,至少在我認(rèn)為。

我起聲走向陽臺(tái),月光幽幽地發(fā)著光,我再次嘆了一口氣,四周仍然很靜……

“你是誰?”那個(gè)聲音再次響起,但是它卻加重了語氣。

我沒有回答,突然我會(huì)心一笑:我明白了,我是自己,一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體,遨游在我自己的世界里,偶爾會(huì)回頭看看自己駐足過的地方,那時(shí)我會(huì)毫無遺憾的繼續(xù)前行。

“你是誰?”它再次響起,很響亮。

我深深的吸了一口氣:“我是我自己,誰也無法取代的我?!?/p>

一天,依然如舊,并沒有勤勞學(xué)習(xí),也只是發(fā)呆。我走開了自己的位置,走到一個(gè)靜靜的一旁,想好好想事,卻“撞”上一個(gè)人。

“他那時(shí)說自己好頭疼,記不得誰是誰。

我驚訝地說了我是誰。

他莫不在然,且笑了笑說:“營(yíng)忠?很普通的名字而已,呵呵!”

我有些嘆息地說:“那你還記不記得這把黑白色的樂器?它是你一直很在意的樂器,當(dāng)初為了它,你省下了多少錢;現(xiàn)在亦壞了,補(bǔ)不回了;但你依然天天抹它,讓它閃亮……”

他笑了笑,說:“有嗎?大概你記錯(cuò)了。我只知道自己應(yīng)該做好時(shí)就做好,在任何時(shí)候都有自己的目標(biāo)。呵呵,那你在這里干嘛?”

清風(fēng)拂過,我嘆惋,說:“感覺自己被拋棄了,沒人在意;感覺很渺茫。”

他望了望藍(lán)藍(lán)的天,隨口說了句:“在藍(lán)藍(lán)的天下,讓美夢(mèng)去飛翔,沒有方向,不會(huì)迷茫?!?/p>

我亦沒想也吐出了一句:‘是否真情難相聚,快樂分秒人繼續(xù);不痛不癢不在乎,我哭我笑我忍耐,誰都不在?!?/p>

他感慨,輕輕地說:‘你之前不是寫了篇《其實(shí),你并不孤單》,中間有一段——坦開心扉,不要壓抑在心中,你不該承受那么多,要讓朋友幫你背一下。旅途還漫長(zhǎng),學(xué)會(huì)把背包

的廢品扔了,和一些背包讓朋友分擔(dān)分擔(dān),讓自己輕松自在吧;你的微笑制造他的快樂。既然你這樣,你該明白。’

我羞愧低下了頭。

“像你空間那篇《荒蕪的語錄之舞臺(tái)后臺(tái)篇》,其中的一段——有時(shí)做人不是這樣的,一點(diǎn)膽量也沒有,小小困難都沖破不到,竟來你怎樣做大事?我沒想過做大事還是小事,我只知道趁年輕做些該做的事,心魔是靠自己戰(zhàn)勝的,除了你自己,沒有人可以幫到你;你不可以像牛一樣,一輩子被人牽著鼻子走。你到底為自己而生存,還是為人家而生存。我們是年輕人,應(yīng)該有自己的理想。就算沒人在意你,那又怎樣,唯一可以幫助你的只有你自己,好好愛惜自己,別讓自己如橫尸走肉。每個(gè)人都鎖著不同的思想。更何況你已經(jīng)在之前想通了,何必在意。就算他們說你和誰戀愛也好,你不要在意,越在意,反而他們?cè)秸f得起勁?!?/p>

我諾有所思,剎時(shí)吐不出任何一句話,一直不敢直視他。

他繼續(xù)說:“雖然我不知道營(yíng)忠是誰,但我只能告訴你,好好生活吧!”

說罷,他做了一個(gè)拜拜的手勢(shì)便走了,沒等我反應(yīng)過來,他已經(jīng)消失在人群中……”

凡人亦有作為,營(yíng)忠告訴我這些道理,我想我是不會(huì)忘的。

與自己對(duì)話作文(篇2)

夜正在寂靜,正邁向無聲。記得以前的自己,總喜歡在睡之候,靜靜的臥倚在墻腳,在燈光的目射下,翻開書卷,讓大腦吸收許營(yíng)養(yǎng)的。

而今,這習(xí)慣卻少了。也許忙吧!但真的忙嗎?也許累吧?也不多見得。不知何時(shí),每與事情,這樣的理由便開始多起來。其實(shí)再多的時(shí)候,有的也只是尋求安慰的借口罷了。

說真的,有些東西好像已經(jīng)在歲月的積墊稍逝中變了,變得陌生,亦變得麻木。

還是別想吧!是該讓自己好好的靜了。于是試著去打開早已擺好的書卷,讀了會(huì)其中的文章,可終究難以從中覓到初始的味道了。都說“書中有黃金屋,顏如玉”??纱藭r(shí)怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢!也許是悟性變得緩慢,亦或是心境變了,變得浮躁了。

也許生活就是這樣,那些所謂的好習(xí)慣,有的就這樣,在各種無形的借口中,變得只剩感慨,只剩無奈。

十二點(diǎn),天也不早了,還是別想吧!于是在自言自語的訴語中,竟不知不覺,睡著了…

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與自己對(duì)話作文(篇3)

“你是誰?”一個(gè)聲音在我耳邊響起,亦幻,亦夢(mèng),亦真。我四仰八叉的躺在床上,經(jīng)常的嘆了一口吻:“我是生物,是地球人,我是中國(guó)公民,是學(xué)生,我是女兒,是顧客……我是虞夢(mèng)迪!”

我說了一大串,但又陷入和蘇珊一樣的問題:我是誰?這是一個(gè)簡(jiǎn)樸卻又復(fù)雜的問題,它很明確,但又讓我想了一夜又一夜……

我是女兒,我擁有一個(gè)幸福的家庭,我有疼愛我的父母??墒恰墒俏覅s沒有體諒過父母,不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝敬的女兒,但我卻經(jīng)常忽視父母的愛,是否當(dāng)我們春秋漸長(zhǎng),與會(huì)覺得父母的愛越是來的理所當(dāng)然。但是有一天我離開了,我是什么也帶不走,帶去的只有父母滿懷的愛……

我是學(xué)生,我努力學(xué)習(xí)為得是為理想的高中沖刺,我專心學(xué)習(xí)為的是能為將來的糊口打好最滿意的基礎(chǔ)。我但愿成為老師心中的好學(xué)生,朋友眼里的好同學(xué)??墒俏矣植桓市淖尦砷L(zhǎng)的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。

我是朋友,我不知作別人如何看待我,但是少我覺得自己是一個(gè)達(dá)到尺度的朋友:我會(huì)在朋友傷心時(shí),分擔(dān)他們的心事;會(huì)在他們快樂時(shí),陪他們尋找那個(gè)快樂的源泉……我是個(gè)稱職的朋友,至少在我以為。

我起聲走朝陽臺(tái),月光幽幽地發(fā)著光,我再次嘆了一口吻,周圍仍舊很靜……

“你是誰?”那個(gè)聲音再次響起,但是它卻加重了語氣。

我沒有回答,忽然我會(huì)心一笑:我明白了,我是自己,一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體,遨游在我自己的世界里,偶爾會(huì)回頭看看自己駐足過的地方,那時(shí)我會(huì)毫無遺憾的繼承前行。

“你是誰?”它再次響起,很響亮。

我深深的吸了一口吻:“我是我自己,誰也無法取代的我?!?/p>

與自己對(duì)話作文(篇4)

也許你不能命令他人,但你可以指揮自己;也許你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;也許你不能樣樣順利,但你可以事事盡心盡力。與自己對(duì)話,是袒露心靈的鏡子。時(shí)時(shí)對(duì)照自己,審視自己,超越自己……————題記

十一歲是個(gè)敏感的年齡,也是一個(gè)覺醒的年齡。

今天,我依然如舊,并沒有勤奮學(xué)習(xí)。是啊,在忙碌的小升初學(xué)習(xí)環(huán)境中,我更應(yīng)該停下來,和自己的內(nèi)心來一次深刻的交談,反省一下自己都了做些什么?

捫心自問,我這十一年學(xué)到了什么?

我回答自己:知識(shí)宛若大海中的水,而我所擁有的,不過是一湯勺罷了,我這輩子也不能用湯勺將海洋中的知識(shí)舀完。舊的知識(shí)變?yōu)橹囌`,而新的知識(shí)變?yōu)檎胬?,一輸一出,是啊,前面的道路還很遙遠(yuǎn)。我雖無法做到博學(xué)多才,但卻要盡一己之力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

捫心自問,我對(duì)待學(xué)習(xí)和玩樂的態(tài)度端正了嗎?

我回答自己:也從未疏忽過。玩樂本是一味調(diào)劑,添加生活的色彩,若當(dāng)成正事,就不好了。就像姥爺說的:“人一生都在學(xué)習(xí),小心點(diǎn)兒誤讓玩樂阻擋了我們的志向哦?!?/p>

捫心自問,我愛過身邊所有的人嗎?

我回答自己:親人、朋友、同學(xué)……我真心愛真身邊所有的人,朋友也好,同學(xué)也罷,我都會(huì)奉獻(xiàn)出自己的愛。我關(guān)心身邊的每一個(gè)人。也許我做的還不夠,但卻足以使愛心插上翅膀,飛遍天涯海角。

捫心自問,有時(shí)面對(duì)挫折,有過抱怨嗎?

我回答自己:也總免不了有些抱怨。當(dāng)抱怨走遠(yuǎn),回頭才發(fā)現(xiàn)面對(duì)的挫折并沒有想象中的那么難。人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)實(shí)在是太多,我也許能認(rèn)清昔日的失誤,卻很難不被明日的輝煌蒙蔽了雙眼,我們也許能在長(zhǎng)輩的教導(dǎo)中撥開迷霧,卻會(huì)在新的迷霧中失去方向,我所能做的,不過是取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短罷了。

與自己對(duì)話,我會(huì)靜下心來,像現(xiàn)在這樣,與心靈對(duì)話,傾聽心底的聲音,去挖掘我最想要的。它宛如一面鏡子,時(shí)時(shí)對(duì)照自己、審視自己、超越自己。

是啊,與自己對(duì)話,你還會(huì)學(xué)到很多。要想成就自己,就從了解自己開始,自己和自己對(duì)話吧!

與自己對(duì)話作文(篇5)

十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨,這才僅僅是一個(gè)開始,你和我一起走過的這么多路,你不記得,但我記得。我亦是你,你亦是我,我對(duì)你說話,就是給自己說話,你不必詫異,你只需靜靜地聽著,聽聽我眼中的你,聽聽我們的記憶。

那年,你呱呱墜地,我便和你一同來到這世上。我同你一起長(zhǎng)大,看著你每天的笑臉,每天的煩惱,我總是有無限的感慨。歲月無痕,走了這么久的路,有些東西永遠(yuǎn)回不來了曾經(jīng)與你同窗六年的同學(xué),走著走著就走出了你的世界,但是我記得。你還記得那時(shí)候你扔石頭打中的那個(gè)同學(xué)嗎?你還記得那時(shí)在放學(xué)路上街邊的小店幾塊錢能買一大把的零食嗎?你已不記得兒時(shí)的事,只能有模糊的印象,但我記得。

又是三年,在你人生路上,三年也許不多,但是你的生命有缺不了這三年,你初一剛進(jìn)校,只是和幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)在一起談笑,你想要和其他人說話,但是卻不敢,我鼓勵(lì)著你,你仿佛聽到了,你走到那位同學(xué)面前“你好,我叫……”你的這三年既充實(shí)又凌亂,每天早晨聽著學(xué)校早操的鈴聲響起,然后拿一盒牛奶,在衣柜上的那面大鏡子前整理儀容,出門,在校門口那家早餐鋪里買了早飯,到教室里坐著,有時(shí)你是第一個(gè),有時(shí)已經(jīng)有比你早的住校生了,我想這些每天機(jī)械化的流程你已經(jīng)忘了吧。你還記得你十四歲生日伙伴們把你追的滿校園跑,給你抹奶油嘛?你還記得有一次你從墻上掉下來扭傷了腳嗎?可能你已經(jīng)忘記……

到了現(xiàn)在,你已經(jīng)沒有了從前的稚嫩,學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)成了你生活中的全部,你會(huì)開始迷茫,會(huì)失落、失望,但這正是你的生活。坐在風(fēng)里,靜靜觀想,過去的十幾年,歲月教會(huì)了我們很多,他告訴我們:路,不是那么好走,生活不是那么簡(jiǎn)單。

給你說這些,只是想告訴你,我一直都在你身邊,不要感到孤獨(dú),你的生活你走過的路,有歡笑有痛苦,可依然是美好的。現(xiàn)在的你依舊有希望,路越走越遠(yuǎn),青春越走越難,不要擔(dān)心,越往前走,才能把一切看清,我會(huì)一直在你身邊,看著你,指引你,我相信你一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!因?yàn)槟阋嗍俏遥乙嗍悄恪?/p>

與自己對(duì)話作文(篇6)

圣誕節(jié)的那天晚上,我把精心準(zhǔn)備好的紅襪子掛在了床前,之后便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。第二天早晨,我打開紅襪子,驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟有一臺(tái)粉紅色的小型機(jī)器。我小心翼翼地將它拿出來,發(fā)現(xiàn)在它的旁邊附有兩張紙,一張紙上寫著:這是你的圣誕禮物。署名竟然是圣誕老人!而另一張紙上則是這臺(tái)機(jī)器的使用說明。看完說明書后,我知道這臺(tái)機(jī)器其實(shí)是“時(shí)光對(duì)話機(jī)”,只要撥通號(hào)碼,再按“過去”或者“未來”鍵,便接通并能與之對(duì)話,可是只能使用一次!

我懷著好奇的心情,鬼使神差般地輸入了自家的電話號(hào)碼,并按了“未來”鍵。不久后,対話機(jī)里傳來了熟悉的聲音:“你好,請(qǐng)問找誰?”我激動(dòng)地問道:“你是未來的我嗎?哦。不,你是曹政妍嗎?”“對(duì),我是”,她繼續(xù)說道:“那你是……”“我也是曹政妍”,于是我把事情的經(jīng)過跟她說了一遍,又問:“你現(xiàn)在住在哪兒,還在太倉(cāng)嗎?”她回答說:“不,現(xiàn)在我們都住在海底了!”什么?我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,現(xiàn)在的科學(xué)家們雖然都在研究“海底城市”,一擴(kuò)大人類的生存空間,可怎么用了xx年的時(shí)間就研究成功了呢?我驚訝地詢問:“那現(xiàn)在的海底生存環(huán)境怎么樣?陸地上又怎么樣了呢?”“科學(xué)家們用抗壓鋼材將海水阻隔開來,騰出海底空間。又由‘氧氣控制室’輸出氧氣,讓氧氣充溢整個(gè)‘海洋村’,讓人類舒適安康地住在那里?,F(xiàn)在的‘海洋村’沒有工廠,沒有污染,更沒有環(huán)境被破壞的威脅,只有世外桃源般的生活:樹木成蔭、百花盛開。而人工控制的春、夏、秋、冬,、讓‘海洋村’的環(huán)境更可謂是四季分明,再也不用像以前一樣擔(dān)心地球的溫度越來越熱了!現(xiàn)在的人們把魚兒當(dāng)作寵物,把海帶當(dāng)成蔬菜……找到了一種新的生活方式??墒恰蔽磥淼奈彝蝗晦D(zhuǎn)變了語氣:“可是現(xiàn)在陸地上的環(huán)境日益受到破壞,這都是因?yàn)楫?dāng)初,我們沒有意識(shí)到要保護(hù)環(huán)境??!”說完,她深深地嘆了一口氣。不久后,我們便停止了對(duì)話,互道了再見。

未來的我說的那番話使我頗感震驚,人類破壞環(huán)境,亂砍濫伐……如果再不保護(hù)環(huán)境的話,也許現(xiàn)在的人們賴以生存的地球就真的要被徹底毀滅了,人類也許就真的要到海底生存了,更嚴(yán)重的話,也許就真的要尋找新的生存星球了……讓我們行動(dòng)起來把,從我做起,保護(hù)環(huán)境吧!

與自己對(duì)話作文(篇7)

最了解我的人其實(shí)就是我自己,我想,就算似乎再親近的人應(yīng)該也無法比我自己更了解自己了。

每天回家第一件事,就是去同“我”去交談,因?yàn)樽约翰攀乾F(xiàn)實(shí)生活的寫照,從自己身上可以知道這一天過得是否充實(shí),也只有自己,可以將我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毫無保留地告訴我,督促我上進(jìn),督促我不斷完善自己。

于是,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是每當(dāng)有事情發(fā)生,我并不傾訴于人,也不是硬著頭皮硬撐過去,而總是向那個(gè)內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法,以便“他”可以在我的人生中幫助我,同時(shí)也使我養(yǎng)成了善思的習(xí)慣。

我常問自己,怎樣才能算是充分利用時(shí)間,而不虛度時(shí)光呢?總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我,如果你的一生不是論“分”過,而是論“秒”過的,那么你將是不虛度此生的人。

我也常問,人生的理想是怎樣的呢?那個(gè)聲音又告訴我:自己有自己的理想,擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷,就不會(huì)虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,而陶淵明則是“采菊東籬下,悠然見南山”的意境,那么你的理想和人生觀又是什么呢?我苦思苦想過。那個(gè)內(nèi)心的自己也常常跳出來對(duì)我說,真正的人生不就是實(shí)事求是,腳踏實(shí)地嗎?是“我”讓自己明白了這么多人生財(cái)富中最寶貴的一種,更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏,關(guān)愛他人,更使我能在人生的風(fēng)雨中挺立,像那顆久經(jīng)滄桑的不被風(fēng)雨所畏懼的樹,能讓我在人生中為自己打下一個(gè)完善的嘆號(hào),不虛度此生。

現(xiàn)在,初二的學(xué)習(xí)生活比初一更加勞累了,可我從未因此叫苦,喊累。因?yàn)?,總有一個(gè)人在與我攜手共進(jìn),共同迎接生活的挑戰(zhàn),我們兩個(gè)約定,要靠我們兩個(gè)人的力量,團(tuán)結(jié)一心,沖破生活中的一切障礙,永不為困難嚇倒,在努力中成長(zhǎng),品嘗努力后成功的滋味。YJs21.CoM

與自己對(duì)話,可以讓我在學(xué)習(xí)生活中找到一個(gè)平衡,找到最真實(shí)的自己,做一個(gè)真正的“人”。

與自己對(duì)話作文(篇8)

我站在蒼茫夜色之中,我聽見了樹葉的低聲耳語,我在寧靜的夜里,更加迷茫。不知我來這世上是偶然,還是必然?這個(gè)問題倒是讓我想到了侑子的那句:“世界上沒有什么偶然,有的只是必然罷了。”說實(shí)話,我一直都不知道我的出現(xiàn)能給這個(gè)世界帶來些什么,是幸運(yùn)?是災(zāi)難?或者我只是一粒微不足道的塵埃。不過,這一切現(xiàn)在下結(jié)論就為時(shí)過早了!

前方逐漸迷茫,我只有不停的走啊,走??!找尋著出口。在這段艱難的路途中,我漸漸的適應(yīng),直到……

在旅程的盡頭時(shí)我不禁往回看,也許我和這個(gè)世界相差太遠(yuǎn),任何的事物都有可能讓我窒息。當(dāng)我哭誦人生時(shí),她出現(xiàn)了!

“她是誰?”

她莫不在然的轉(zhuǎn)過頭來,且笑了笑說:“李穎,很普通的名字,呵呵!”

我走向前去,輕聲問道“你是誰啊。我為什么會(huì)在這里,你怎么……”

“我就是你啊,五年后的你,這是你的內(nèi)心世界!”她說道。

“也許是吧?!蔽野櫫税櫭?。

秋風(fēng)拂過,我嘆哀到“自己被拋棄了,而且還是做好的朋友,世界為何會(huì)那么渺小”

她望了一下我說:“世界那么奇妙,讓我們經(jīng)歷了那么多的磨難,夢(mèng)想引領(lǐng)著我們前進(jìn),相信我,相信奇跡,你一定會(huì)找到正確的道路!”

我朝著遠(yuǎn)方望去,彩霞是一種混合的顏色,充滿魔幻,流光溢彩,時(shí)而燦爛,時(shí)而耀眼,有明有暗,有無數(shù)種可能,和無數(shù)的未知。

“那或許是是命運(yùn)吧,它天生注定耀眼??扇瞬煌?,命運(yùn)是靠自己來改變的!”我和她同時(shí)感慨到。

“你一定要相信命運(yùn)是可以改變的,每個(gè)人都不是十全十美的,他們注定要經(jīng)歷風(fēng)雨才能成長(zhǎng)!”

我若有所悟,喉嚨卡住了,淚水不經(jīng)掉了下來。

他想遠(yuǎn)方走去,消失在了白色的盡頭……

我醒了過來,傻傻的坐在了床頭。

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  • 與大自然對(duì)話作文合集8篇 當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候,我們經(jīng)常寫作文,作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。作文寫不好,不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。需要怎么樣寫才可以寫出好作文?考慮到你的需要,小編特地編輯了“與大自然對(duì)話作文合集8篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!清晨,我漫步在樹林的小徑中,眼前出現(xiàn)了一片遼闊無垠的草地。我還是忍不住與...
    2023-06-20 閱讀全文
  • 與你對(duì)話作文 我們通過深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“與你對(duì)話作文”。作文是語文學(xué)科中最好的自我表達(dá)和彰顯個(gè)性的方式,作文是作者情感的展示和傳遞。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀!...
    2023-08-28 閱讀全文

作文是我們文學(xué)創(chuàng)作文化傳承的重要手段,寫作是一種尋找生命真諦和堅(jiān)守信仰的表達(dá)。寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。跟小編一起深入了解“與自然對(duì)話作文”從不一樣的角度去看待它,如果您能夠通過本文獲得一些經(jīng)驗(yàn)和方法那這篇文章就是有價(jià)值的!...

2023-07-25 閱讀全文

你是否了解過作文的寫作技巧呢?通過寫作,學(xué)生可以更好地展現(xiàn)他們的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),同時(shí)作文也可以提升我們的文字表達(dá)能力。在我們動(dòng)筆之前,我們必須把握好作文的整體結(jié)構(gòu)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心收集和整理了"對(duì)話初中作文",建議您將此網(wǎng)頁收藏起來,方便隨時(shí)閱讀!...

2023-10-20 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料,現(xiàn)在是全媒體寫作的時(shí)代,我們常常寫作,寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫,作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?...

2023-04-20 閱讀全文

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候,我們經(jīng)常寫作文,作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。作文寫不好,不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。需要怎么樣寫才可以寫出好作文?考慮到你的需要,小編特地編輯了“與大自然對(duì)話作文合集8篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!清晨,我漫步在樹林的小徑中,眼前出現(xiàn)了一片遼闊無垠的草地。我還是忍不住與...

2023-06-20 閱讀全文

我們通過深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“與你對(duì)話作文”。作文是語文學(xué)科中最好的自我表達(dá)和彰顯個(gè)性的方式,作文是作者情感的展示和傳遞。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀!...

2023-08-28 閱讀全文