自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)九篇

自我評(píng)價(jià)三年級(jí)。

如何寫好自己的自我鑒定呢？自我鑒定是我們對(duì)自己在某一階段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀分析的總結(jié)。與"自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)"相關(guān)的議題是本文的重點(diǎn)，如果需要的話，可以參考本文，希望能受到你的喜歡。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇1】

時(shí)光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)問題，認(rèn)真做好每一件事情，得到老師們的好評(píng)。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)伸出援助之手，給予他們幫助，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動(dòng)時(shí)，我積極參與，和同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。

在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。

在學(xué)習(xí)方面，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請(qǐng)書范文一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初，三年來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);初二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

在德體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國(guó)。

在生活里，能夠自理，并且會(huì)做飯(至少不會(huì)餓死)，幫助父母打掃房間，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。

初三是人生一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回首自己在初中度過的日子，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí)，但也不是得過且過，我努力過，但理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，上帝從未光顧過我這個(gè)無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄。我自問，我在初中的學(xué)習(xí)中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學(xué)校名譽(yù)的事情。初中讓我懂得友情的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我懂得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力是多么大，讓我懂得知識(shí)重要性。

三年來我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。我一步一步地走來，發(fā)覺學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風(fēng)雨后，我認(rèn)真完成作業(yè)，為的是想得到老師認(rèn)可，同學(xué)的肯定，更重要的是為了考上理想的高中。 體育永遠(yuǎn)是我的痛，我是一個(gè)體育白癡，沒辦法，這是先天的不足，人是可以改變的，我相信我每天的跑步得不到回報(bào)。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇2】

姓名成績(jī)

一、看拼音，寫詞語

httnɡbāochūnɡēnɡɡǎnjīxnlulii（）

料（）虎（）拆（）jiāo（）i（）m（）

三、填字成詞

盡心盡（）熱火（）天神（）無比（）弓搭箭動(dòng)（）氣力

拍（）叫絕水天一（）筆走如（）出乎（）料驚（）萬分

風(fēng)華正（）出類（）萃才思敏（）后生可（）筆下生（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、這時(shí)，王勃下站在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處，，

，。一只野鴨正緩緩地飛翔，在

天邊......這美景就可以用，詩句來描述。

2、事后，蕭伯納深有感觸地說：一個(gè)人不論，都。對(duì)任何

人，都應(yīng)該，。

3、林暗草驚風(fēng)，。平明尋白羽，。

五、把下面的句子整理成一段通順的話

（）花開過后，辣椒就開始結(jié)果了。

（）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長(zhǎng)出了葉子。

（）我滿心歡喜地種下辣椒種子。

（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，莖上綴滿了欲放的花蕾。

（）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤(rùn)。

（）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。

六、閱讀理解

（一）

幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個(gè)個(gè)悄悄地返回了家yun（）。當(dāng)他們看到紅軍把院子打掃得（），土地zhěnɡ（）治得（）的時(shí)候，全都流下了（）的淚水。

1、在文中括號(hào)里填上合適的詞語。

2、根據(jù)拼音寫出漢字。

3、這一消息是指。

4、他們流下淚水時(shí)會(huì)說：。

（二）

媽媽的手

手，誰都有一雙。

媽媽的手粗糙而靈巧。

媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。什么蘿卜白菜菠菜等，數(shù)不勝數(shù)。她每天總是起早貪黑，煮飯洗碗掃地喂豬家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭（jiǎn）.

我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時(shí)，我從心里為媽媽感到驕傲。因?yàn)檫@是媽媽做的。

我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用--標(biāo)出。

靈巧（lnlng）空地（kōngkng）忙碌（llǜ）粗糙（cāozo）

2、在短文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號(hào)里。

增加（）漂亮（）自豪（）

3、從文中找出合適的詞語填空。

（）的花草（）的雙手（）的小鳥

（）的老繭

4、照樣子寫詞語。例：忙碌忙忙碌碌

5、短文寫了件事，說明媽媽的手具有的特點(diǎn)。一件是

；另一件是。

七、習(xí)作

生活中你一定觀察過不少事物吧，你一定有些新的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。

？？

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇3】

姓名成績(jī)

一、看拼音，寫詞語

mnzpǔxiějishǐlinminqǐfchunɡzo

（）（）（）（）（）

liokudǎoyǔxīnɡluqbpbbinhun

（）（）（）（）（）

lnɡzhotnɡynjiw

（）（）

二、辨字組詞

架（）措（）蜒（）遼（）幼（）

駕（）錯(cuò)（）蜓（）療（）幻（）

折sh()似sh()系j()

zh()s()x()

三、填字成詞

搏（）風(fēng)浪難以（）數(shù)（）為壯觀生（）繁衍

用之不（）（）波浩渺充滿（）力流連（）返

云（）霧罩（）萬變一（）千里奇峰（）嶺

若（）若現(xiàn)白云（）狗飄飄（）仙變（）無常

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、像巨龍?jiān)诖蟮?，，。東起，西到

，萬里長(zhǎng)城。

2、像綢帶在大地，，。北起，南到

，京杭大運(yùn)河。

3、南沙也是個(gè)。天是一片，海是一塊。遠(yuǎn)望，

和合璧，。俯看的海水，、、

，令人。

4、廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的，轉(zhuǎn)眼間就變成了的；明明是一匹的，還沒等你完全看清楚，它又變成了在北冰洋上的......

五、閱讀理解

（一）

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

1、用---劃出這上小節(jié)的中心句。

2、這一小節(jié)重點(diǎn)寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（）、（）、

（）和（），作者把這些云霧分別比作（）、

（）、（）和（）。

3、廬山景色美麗，古代多少詩人留下了贊美她的詩句，請(qǐng)你寫出一句。

，。

（二）

春暖花開，大地復(fù)蘇。小草鉆出了地面，楊柳煥發(fā)了青春，小燕子從南方飛了回來。

（）的桃花，（）的梨花，（）的杜鵑花，你不讓我，我不讓你地競(jìng)相開放。勤勞的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飛舞，釀造著甘甜的蜂蜜。整個(gè)家鄉(xiāng)都籠罩在醉人的清香中。

1、這是一段有關(guān)的描寫，全段圍繞這句話來寫的。

2、這段話抓住、、、、、、等景物來描繪春天的特點(diǎn)。

3、在括號(hào)中填上表示顏色的詞語，請(qǐng)你再寫幾個(gè)表示顏色的詞語。

4、模仿劃線句子寫一句話。

六、積累運(yùn)用

1、長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，它發(fā)源于青海省境內(nèi)，經(jīng)青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬十一個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，最后流入東海。全長(zhǎng)6211千米。

青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）

湘指（）贛指（）皖指（）滬指（）

2、默寫《夏日田園雜興》（其七）

，。

，。

七、作文

根據(jù)自己對(duì)萬里長(zhǎng)城的觀察，選用一些詞語，運(yùn)用先總后分的寫法，寫一段話。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇4】

班級(jí)----姓名----成績(jī)----

一、讀音節(jié)，寫詞語。

chuāndizhāoyǐnwnshuǎ

(穿戴)(招引)(婉轉(zhuǎn))

guānchdǐngfēnghdi

(觀察)(頂峰)(蝴蝶)

kǒngqujūrncūzhung

(孔雀)(居然)(粗壯)

評(píng)分方案：一空2分，錯(cuò)一字扣1分。共18分。

二、多音字組詞。

jiǎ(假裝)ho(愛好)

假｛好｛

ji(假期)hǎo(好人)

評(píng)分方案：一空2分，錯(cuò)一字扣1分。共8分。

三、比一比，組詞語。

辮（辮子）攏（合攏）耍（玩耍）釣（釣魚）

瓣（花瓣）擾（打擾）要（要領(lǐng)）鉤（魚鉤）

評(píng)分方案：一空2分，錯(cuò)一字扣1分。共16分。

四、把下面的字去掉部首成為新字，在組成詞語。

停（亭）（亭亭玉立）際（示）（示威）

綠（錄）（錄音）課（果）（果子）

襟（禁）（禁止）趣（?。I(lǐng)取）

評(píng)分方案：一空1分，錯(cuò)一字扣1分。共12分。

五、按課文原文填空。

1．這時(shí)候，窗外（十分安靜），樹枝（不搖了）了，鳥兒（不叫了）了，蝴蝶（停在）花朵上，好像（都在聽同學(xué)們讀課文）。

2．原來蒲公英的花就像（我們的手掌），可以張開、合上。

3．同學(xué)們向（在校園里歡唱的小鳥打招呼），向（敬愛的老師問好），向（高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮）。

評(píng)分方案：一空1分，錯(cuò)一字扣1分。共9分。

六、根據(jù)畫線的詞語，在（）中寫出相應(yīng)的詞語。

1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得燦爛艷麗，色彩豐富。

（絢麗多彩）

2．我裝著態(tài)度莊重，很嚴(yán)肅的樣子，喊：謝廖沙！

（一本正經(jīng)）

評(píng)分方案：一空2分，錯(cuò)一字扣2分。共4分。

七、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語造句。

1.我奮力的向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用的向上爬......

一會(huì)兒......一會(huì)兒......

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評(píng)分方案：本題5分。

句子內(nèi)容豐富4－5分。

句子簡(jiǎn)單但語句通順3－4分。

語句不通，錯(cuò)字多1－3分。

錯(cuò)字扣0.5分。

八、選詞填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生

1．最近我國(guó)新疆地區(qū)又（發(fā)現(xiàn)）了一個(gè)大油田。

2．指南針是我國(guó)最早（發(fā)明）的。

3．北京的市容（發(fā)生）了顯著的變化。

居然果然仍然

1．氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（果然）下起雨來。

2．生活富裕了，但我們（仍然）要注意勤儉節(jié)約。

3．真沒想到，小強(qiáng)（居然）獲得了百米第一名。

評(píng)分方案：一空2分，共12分。

九、按照課文順序，重新排列下面的句子。

（3）我爬得上去嗎？

（4）再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，

（1）我站在天都峰腳下抬頭望：

（5）似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

（2）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

評(píng)分方案：本題共5分。錯(cuò)一個(gè)空扣1分。

十、閱讀短文，完成習(xí)題。

上課

上課了，董老師挾著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：董老師，我們多么惦念您??！不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循（xn）善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑......

1.日積月累。

⑴循循善誘：善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。

⑵神采飛揚(yáng)：精神飽滿地樣子。

2.選擇答案。

⑴笑瞇瞇是對(duì)老師（c）的描寫。

A動(dòng)作B語言C神態(tài)D心里

⑵文中作者把老師比做（A），把自己比做（D）

A園丁B紅燭C花朵D小樹苗

⑶文章的最后一句話是（c）

A比喻句B擬人句C排筆句

評(píng)分方案：一空1分，共4分。

4.把你喜歡的句子用_________在文中畫出來。

3.請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。

評(píng)分方案：本小題7分。

語句通順，文章內(nèi)容豐富。5－7分。

語句較通順，有錯(cuò)字，文章內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒有生動(dòng)的描寫3－5分。

語句不通，錯(cuò)字太多，措詞不當(dāng)1－3分。

錯(cuò)字每字0.5分。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇5】

高中三年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在高中三年的時(shí)間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個(gè)青澀，魯莽的中學(xué)生，蛻變成一個(gè)成熟，內(nèi)斂的高中生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn);面對(duì)生活的挫折時(shí)，知道該怎樣去應(yīng)對(duì)。下面是我畢業(yè)的自我鑒定。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得對(duì)于一個(gè)高中生來說，學(xué)習(xí)是無比重要的，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當(dāng)代高中生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬萬當(dāng)代高中生的其中一位，我時(shí)刻記得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論是課內(nèi)的知識(shí)還是課外的知識(shí)，我都會(huì)以一種虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三年時(shí)間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個(gè)同學(xué)落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我喜歡利用假期時(shí)間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會(huì)的一個(gè)縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會(huì)，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)容忍，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)謙讓。這樣的我們才能立足于社會(huì)的不敗之地。

三年的高中生活，給了我一個(gè)歷練的平臺(tái)。三年的所有事情，都是我以后回首可見的瑰寶。我衷心的感謝我的高中給我的'所有。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇6】

姓名成績(jī)

一、看拼音，寫詞語

bǐshǒuychǐqīnɡxnɡm(xù)tunmomxiōnɡm(xù)ěnɡshānɡlinɡ

（）（）（）（）（）（）（）

mfēnɡshēnsuōpxnɡjīruwēixiǎnwnɡrshēnɡwi

（）（）（）（）（）（）

zhǎnchɡāofēichnɡtlǚxnɡfēnɡlwbǐfānshānyulǐnɡ

（）（）（）（）

二、組詞

億（）漫（）劍（）型（）愧（）炒（）

憶（）慢（）臉（）刑（）槐（）吵（）

拌（）伴（）冒（）昌（）

三、填字成詞

千奇百（）（）然大物雷（）一般（）雪初降

波（）兇涌景色奇（）物產(chǎn)豐（）青山（）抱

樹木（）蘢（）黑一團(tuán)降（）惡龍（）救日月

（）荊斬棘煙波浩（）一碧萬（）（）水相（）

四、照樣子寫詞語

1、白茫茫喜、甜、傻、香。

2、千辛萬苦千萬、千萬、千萬、千萬。

五、造句

1、竊竊私語--

2、千辛萬苦--

六、照樣子寫句子。

1、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。海底動(dòng)物常常在。小鹿在河邊。

2、還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

天上的云變化多端。有時(shí)像；有時(shí)像；稍不留神，它又變成了。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的，，似，一片白茫茫。有的槐花，遠(yuǎn)看像；有的槐花一條一條地，近看如維吾族姑娘。

2、嗡嗡嗡......小蜜蜂飛來了，采走了，釀出了。啪啪啪......孩子們跑來了，籃兒挎走，心里裝著。中午桌上就擺出了，、、......

3、五月是的季節(jié)，是的季節(jié)。（WWW.jzd365.coM 迷你句子網(wǎng)）

4、日月潭是我國(guó)的一個(gè)。那里，，是個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)。

5、海底真是個(gè)、的世界。

八、閱讀短文，完成練習(xí)

（一）

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

1、用--畫出這段話的中心句。

2、多音字組詞。參cān()cēn()shēn()噴pēn()pn()

3、選擇填空。A打比方B作比較C列舉數(shù)字

⑴海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。（）

⑵梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。（）

⑶還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。（）

4、這段話中寫了哪幾種海底動(dòng)物？你對(duì)哪種最感興趣？為什么？

（二）

葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過，像翻動(dòng)著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態(tài)，美不勝收。寒冬，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。

1、這段話共有句，是圍繞第句按順序?qū)懥撕J池的美景。

2、填表

季節(jié)

春

夏

秋

冬

描寫的景物

3、用~~~~~畫出文中的比喻句。

4、填空

（）的景色（）的柳條（）的桃花

（）的色彩（）的波浪（）的荷花

九、習(xí)作

請(qǐng)你回憶一天的所見所聞，所做所想，選擇一件最有意義的事，寫一篇日記。

？？

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇7】

時(shí)光如梭，歲月無痕，一晃一學(xué)期又過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。這一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

一、在學(xué)習(xí)上。我始終認(rèn)為,珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來都是樂觀的。大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種.種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。

三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：班級(jí)組織的秋游、 還班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽;假期還參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 等。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西; 有些則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念!

四、思想方面，由于加入毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。

五、在其他方面，大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語考試技巧等。

一個(gè)人靜下來的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)唯一能徹底依靠的人就是我自己。一分耕耘，一分收獲。在學(xué)?？倳?huì)有自強(qiáng)的，也總會(huì)有墮落的，當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時(shí)，我需要一種更為堅(jiān)定的信念支撐我的發(fā)展。因?yàn)槲抑?，我的?duì)手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人。我，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來多想想。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇8】

姓名成績(jī)

一、看拼音，寫詞語

jiāndnɡɡkdīchnsīhobǔshācōnɡlǜtytfnɡ

（）（）（）（）（）（）（）（）

chunrǎnxupōcifǔmōrshnfzqīzuǐbāsh

（）（）（）（）（）（）（）

ymchūchuzhǎndnɡjitiě

()()

二、組詞

釣（）拖（）未（）毫（）捕（）饑（）

鉤（）托（）末（）豪（）哺（）?。ǎ?/p>

慘（）陶（）蠅（）構(gòu)（）提t(yī)（）泊pō（）

摻（）淘（）繩（）溝（）dī（）b（）

三、填字成詞

小心（）（）生機(jī)（）（）青煙（）（）坐觀成（）（）兵不動(dòng)

（）之過急輕舉（）動(dòng)興風(fēng)（）浪蠢蠢（）動(dòng)雷（）風(fēng)行

（）風(fēng)而動(dòng)（）面（）方

四、造句

1、允許--

2、慈愛--

五、選詞填空

居然果然當(dāng)然

1、天氣預(yù)報(bào)說，今天有雨，傍晚時(shí)，（）下起了小雨。

2、我家的仙人掌已經(jīng)一個(gè)月沒澆水了，它（）然活著。

3、你已經(jīng)答應(yīng)幫他的忙了，（）要有實(shí)際行動(dòng)。

要求請(qǐng)求

1、老師（）大家上課時(shí)不要做小動(dòng)作。

2、媽媽微笑著答應(yīng)了我的（）。

贊賞欣賞

1、爸爸在一旁微笑著投來（）的目光。

2、他正在（）著一首經(jīng)典的鋼琴曲。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、有沒有人看見，我們應(yīng)該。從爸爸的的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有的余地了。

2、一百多年前，凱巴伯森林一片，。小鳥在枝頭，

而的鹿在林間。但鹿群的后面，常常跟著而的狼。

3、它的眼睛，結(jié)構(gòu)很，是由小眼睛構(gòu)成的，可以看清

的蟲子。

4、樹木成陰，。綠了大地，。治山治水不栽樹，。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，。

七、閱讀

（一）

人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，（）是森林和鹿群的功臣。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被（）得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了傳染病對(duì)鹿群的（）。而人們（）要保護(hù)的鹿，（）在森林中過多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的禍?zhǔn)住?/p>

1、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、功臣指，它是功臣的原因是。

禍?zhǔn)字?，它是禍?zhǔn)椎脑蚴恰?/p>

3、這個(gè)故事告誡人們。

（二）老辦法不管用了

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來。

說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。

這時(shí)，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問□喜鵲老兄□這兒有水嗎□花喜鵲回答□這兒用的水是井水□只是井底很深□烏鴉說：這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)。它想：以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦......

它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。

又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著：唉！啦？

1、選擇文中的詞語填空

（）的夏天（）的太陽（）的烏鴉（）的瓶子

2、根據(jù)內(nèi)容，給下列小標(biāo)題排序，并以此為線索，用∥給短文分段。

（）沒找到水；（）想找水喝；（）沒喝上水；（）用老辦法喝水。

3、給□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、給第5小節(jié)橫線上填上合適的內(nèi)容。

5、烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著。使我不由得想起一句歇后語。

6、正在烏鴉唉聲嘆氣的時(shí)候，喜鵲說：我有辦法喝到水了！只見喜鵲。

7、讀了短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來。

八、習(xí)作

是人類的朋友

1、補(bǔ)全題目。2、寫你看到的、聽到的或親身經(jīng)歷的一件事。3、說說這個(gè)小動(dòng)物為什么是人類的朋友。

自我評(píng)價(jià)怎么寫三年級(jí)【篇9】

一、看拼音，寫詞語

yǎnɡliotnɡiduōkuīzhozɡushūsnɡ

（）（）（）（）（）（）

qiyunxnsyoyuǎnjiānshlhixiq

（）（）（）（）（）（）

ɡēnzōnɡtnxiofēnɡshēnɡwbiānwjbotiorli

（）（）（）（）

二、辨字組詞

境（）閑（）喂（）訊（）援（）談（）

鏡（）閉（）偎（）迅（）暖（）淡（）

盯（）厲（）散sn（）難nn（）鋪p（）

釘（）歷（）s？n（）nn（）pū（）

三、填字成詞

沙漠之（）自強(qiáng)不（）（）辱負(fù)重始（）如一

飛沙（）石（）在千里義無反（）堅(jiān)定不（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

１、通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰（）；又大又厚的腳掌（）；眼皮上的兩層睫毛（）。小駱駝感到挺（），現(xiàn)在可（）了！這個(gè)故事告訴我們（）。

２、臺(tái)風(fēng)（），像頭（），呼呼地（）?？墒?，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩（），樹木（），人們（），

一點(diǎn)也不（）。

３、通過《水上飛機(jī)》的學(xué)習(xí)，我知道飛機(jī)有（）機(jī)、（）機(jī)、

（）機(jī)和（）機(jī)等。

五、把下列句子補(bǔ)充完整

１、彎彎的月亮像（）。２、大象的耳朵像（）。

３、蝴蝶花多么像（）。４、南京長(zhǎng)江大橋像（）。

５、金黃色的麥田像（）。６（）像（）。

六、說說你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：（）。

請(qǐng)你為自已所在的學(xué)校設(shè)計(jì)一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學(xué)校：（）。

六、閱讀理解

烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！

可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功。

烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就迅速飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、給短文加個(gè)題目。

2、百靈鳥能唱出動(dòng)聽的歌，是因?yàn)椤?/p>

3、寫出反義詞。

堅(jiān)持（）美妙（）成功（）迅速（）

4、烏鴉會(huì)有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎？為什么？

5、讀了這個(gè)故事，我明白了的道理，

6、民間有烏鴉叫，災(zāi)禍到的迷信說法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是。

七、作文

你一定和好朋友說過悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词抡f悄悄話的？說了什么？是怎樣說的？請(qǐng)寫一段話，要寫出他說話時(shí)的表情、語氣等。重點(diǎn)是寫好對(duì)話，題目自擬。

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