配音自我介紹。
自我介紹是一種展示自己的方式，當你面對一群陌生人時，要學會融入他們的群體，而自我介紹就是一個常見的環(huán)節(jié)。在進行自我介紹時，我們需要注意包含哪些內(nèi)容呢？不用擔心，我們特別為您挑選了“配音人自我介紹簡短”，這篇文章一定能夠給您帶來驚喜。如果您有任何問題需要解答，可以先查閱本文！
配音老師自我介紹
大家好，我是一位資深的配音老師，非常榮幸能夠在這里為大家做一個詳細而生動的自我介紹。配音是我熱愛的工作，它給了我無盡的創(chuàng)造空間，也讓我能夠用聲音去扮演各種角色，將文字賦予生命和情感。我相信，透過聲音的表演，我們可以傳達更多的情感和信息，啟發(fā)觀眾的內(nèi)心，讓他們深入體驗作品中的故事。
首先，我想和大家分享一下我的教育背景。我本科就讀于著名的戲劇學院，專攻音樂和聲音表演。在這里，我接受了系統(tǒng)化的專業(yè)訓練，學習了音樂理論、嗓音發(fā)聲和聲音控制的技巧等等。這些知識和技能不僅讓我在課堂上獲得了豐富的專業(yè)知識，也為我今后的配音工作奠定了堅實的基礎。
除了學術背景，我還擁有多年的配音經(jīng)驗。在我開始從事配音工作之前，我有幸參演了幾個舞臺劇和電影，這讓我更加了解演員和表演的要素。我明白，不僅需要用聲音來為角色創(chuàng)造獨特的個性，還需要理解其內(nèi)心世界并將其準確地傳達給觀眾。因此，我的配音風格注重細節(jié)和情感，力求再現(xiàn)出角色的特點和情感體驗。
在我的課堂上，我希望能夠幫助學生在配音藝術方面得到全面的提升。首先，我會注重學生的發(fā)音和嗓音訓練。良好的發(fā)音和嗓音技巧是成為一名優(yōu)秀配音演員的基本要求，我會通過演唱練習和嗓音操練來提升學生的發(fā)音準確度和嗓音強度。同時，我也會引導學生掌握聲音控制的技巧，比如聲音的高低、音調(diào)的變化等等，這將有助于學生更好地表達情感和人物特點。
其次，我會注重學生的角色刻畫和表演技巧。在課堂上，我會引導學生探索角色的外在形象和內(nèi)在心理，理解他們的動機和情感，從而能夠?qū)⑦@些元素通過聲音傳達給觀眾。通過與學生的互動和討論，我希望能夠培養(yǎng)學生的表演靈感和情感共鳴，讓他們能夠更好地理解和再現(xiàn)角色。
最后，我還會注重學生的實踐機會和演出機會。在課堂之外，我會組織學生參與配音項目的合作和演出，讓他們能夠真正地投入到實踐中去，感受和體驗真正的配音工作。這樣一來，學生不僅能夠鍛煉自己的演技和配音技巧，還能夠建立起自己的作品集和人脈圈子，更好地為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
總的來說，作為一位配音老師，我將全力以赴地幫助學生發(fā)展他們的聲音和表演技巧。通過豐富的教育背景和多年的配音經(jīng)驗，我相信我能夠為學生提供全面的指導和支持。無論是對配音藝術感興趣的初學者，還是希望提升自己配音水平的進階者，我都會根據(jù)學生的特點和需求，制定個性化的教學計劃和培訓內(nèi)容。我真誠地期待著與你們一起探索聲音的魅力，用配音這個神奇的藝術形式為世界帶來更多的精彩和感動！
配音老師自我介紹
大家好，我是一名配音老師，非常榮幸能夠與各位分享一下我的教學理念和經(jīng)驗。配音是一門獨特而又有趣的藝術形式，通過聲音的表達和演繹，將文字和角色完美地結(jié)合在一起，創(chuàng)造出別具魅力的作品。作為一名配音老師，我熱愛并激情投入于這個領域，平日里希望能夠傳授給更多的學生，讓他們掌握專業(yè)技巧，展現(xiàn)出自己獨特的聲音魅力。
首先，我認為一個優(yōu)秀的配音老師應該具備豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識。在我過去的職業(yè)生涯中，我有幸參與了許多優(yōu)秀作品的配音工作，從電影、電視劇到動畫片和廣告錄音，我積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這份經(jīng)驗使我對配音領域有了更深入的了解，對不同角色的塑造和情感表達能更加得心應手。此外，我也通過不斷學習和研究相關知識，掌握了配音的技術要點和表現(xiàn)技巧，并且持續(xù)關注行業(yè)動態(tài)，時刻保持對新技術和趨勢的敏感度。
其次，我注重培養(yǎng)學生的基本功和創(chuàng)造力。對于配音學習來說，基礎功底是至關重要的。因此，我會在課程中注重學生的發(fā)聲和吐字訓練，幫助他們掌握正確的發(fā)聲技巧和清晰的表達能力。同時，我鼓勵學生進行角色創(chuàng)作和獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表演能力。無論是對于課堂作業(yè)還是實踐項目，我都積極引導學生從多個角度思考和表現(xiàn)，不斷挖掘他們潛在的才能和激發(fā)他們的獨特魅力。
第三，我強調(diào)實踐和實戰(zhàn)經(jīng)驗的重要性。在配音領域，理論與實踐同樣重要。因此，我會提供大量的實踐機會給學生，讓他們通過實際操作和演繹感受和掌握配音的技巧。這包括模擬配音現(xiàn)場、音頻剪輯和修飾、案例分析等，讓學生在動手實踐中提高技術水平和解決問題的能力。我也積極引導學生參與各種配音比賽和項目，拓寬他們的視野并提升自己。因為只有通過實踐，學生們才能真正了解自己在配音領域的實力和潛力，并一步步實現(xiàn)自己的目標。
最后，我認為鼓勵學生保持熱情和不斷追求進步是作為一名配音老師最重要的任務之一。配音是一門藝術，需要不斷的學習和修煉。作為學生們的引路人，我致力于為他們提供良好的學習環(huán)境和資源，同時對每個學生進行個性化的指導和激勵。每一個學生都有著自己獨特的聲音，我相信只有通過堅持不懈地努力和對藝術的熱愛，他們才能最大程度地發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。debasrideb.com
以上就是我的自我介紹，作為一名配音老師，我將以專業(yè)、耐心和熱情的態(tài)度，全力幫助學生們在配音領域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我相信通過我的指導和幫助，他們定能成為一名優(yōu)秀的配音演員，并且在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)中閃耀出耀眼的光芒。感謝大家對我的關注和支持，期待與你們共同探索配音的精彩世界！
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是一個小學生。今天我很榮幸可以為大家配音，并在此向大家進行自我介紹。
我叫XXX，今年XX歲，是一名小學XX年級的學生。我性格開朗、活潑可愛，深受老師和同學們的喜愛。
我喜歡看書、上網(wǎng)、打乒乓球和聽音樂。在閱讀方面，我喜歡讀一些經(jīng)典和有思想性的書籍；在網(wǎng)絡方面，我愛搜集、收藏各種有趣的資料和趣事；在體育方面，我熱愛乒乓球，課余時間會去學校打球、切磋技藝；在音樂方面，我喜歡聽一些輕松柔和的音樂，讓自己放松心情，享受生活。
在學校學習方面，我認真學習、勤奮好學，取得了較好的成績，并獲得過一定的榮譽。我知道學習是一項讓人受益終身的事情，所以我會養(yǎng)成好習慣，多認真思考，不斷進步。
在配音方面，我已經(jīng)有了一定經(jīng)驗，并且有比較好的聲音。我會盡力用優(yōu)美的語調(diào)和情感把作品表現(xiàn)出來，讓大家感受到不同的情感和氛圍。我相信，未來我可以更好地完成自己的任務，踏上更加精彩的配音之路。
以上就是我的自我介紹，謝謝大家！
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?在日常生活中經(jīng)常會和陌生人打交道，?在許多場合，進行現(xiàn)場自我介紹是一項必要的任務。在自我介紹中不妨多多展露自己的特長和愛好?！皥@長自我介紹簡短”的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的，希望本文能夠為您的工作和生活帶來一些轉(zhuǎn)變！
今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫XX，我來自美麗的XX。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對 幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一 名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼 兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，您將會看到一個更優(yōu)秀的我。
本人xxx，現(xiàn)任xxx幼兒園園長，本科畢業(yè)。1994年參加工作，任教工作期間曾獲得何種獎項，1997年任幼兒園園長。在任職期間本人能夠做到堅持以身作則、事必躬親、以誠相待。能夠緊緊團結(jié)園領導一班人，帶領全園教職員工，著眼于教育改革與發(fā)展的大局，以“一切為了孩子”為宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在改善辦園條件、師資隊伍建設、提高幼兒素質(zhì)、深化家園聯(lián)系等諸多方面的工作進行了積極的探索與不懈地努力，取得了令人矚目的成效，得到了教育主管部門的充分肯定。
多年的工作經(jīng)驗讓我懂得幼兒園園長就是幼兒園管理工作的中心角色，負有最重的責任，對外代表幼兒園的形象；對內(nèi)負責幼兒園各項行政工作，對諸種管理要素有決定權與支配權。一個幼兒園園長的治園新觀念、治園藝術，是讓幼兒園能在新的理論層出不窮，競爭尖銳激烈的形勢下，立于不敗之地的關鍵所在。下面就簡單介紹一下本人在管理方面簡單粗淺的做法：
一、用人的藝術
幼兒園園長是一個幼兒園的領導者與管理者，所以在思想上我樹立了一個全新的人才觀念。我不僅具有識才的慧眼，愛才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時我還能做到在用人上人盡其才。
1、營造有利于造就人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才的氛圍
我堅持以人為本的原則。在實際管理工作中，我努力營造一個有利于造就人才、人盡其才的氛圍。在迎接各種驗收活動中，我借機大膽探索，逐步完善了符合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制和分配機制等，用機制影響、約束教職工的教育教學行為。著重抓了“不能不抓的事”，注重抓了“讓能干事的人去做事”，從深層次上解決調(diào)動教職工積極性的問題讓全體教職工真正做到了“愛于園、敬于業(yè)、樂于教”。實踐證明，這些機制的運行有利于教學和管理人才的脫穎而出，并做到人盡其才。
2、把握公平用人、用其所長、避其所短的原則
金無足赤，人無完人。我辯證地去看待每一個教職員工，即要看其主流。要用人所長，避其所短。我園教師特別熱愛自己的崗位，事業(yè)心強，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精；有的幼教工作經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識精深，教學能力強；有的點子多，開拓性強，有的較強的管理能力等等。我注意提高用人的互補度、認可度。例如：在開學初分工時，我從她們的“年齡、性格、特長”來進行合理互補組合，使有限的人力，通過優(yōu)化組合，實現(xiàn)了1+1＞2，充分發(fā)揮了所有人的所長。合理的安排使得大家事業(yè)上同心、工作上同步、共同出謀劃策。
“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費是最大的浪費”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力讓想干事的人有平臺，愿干事的人有動力，會干事的人有位置，能干事的人有發(fā)展，干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發(fā)揮作用的“舞臺”和施展才華的機會，努力做到人盡其才，各得其所。
二、管理的藝術
有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心” 。根據(jù)我園全是女性的特點，在實際管理工作中，力求做到寬嚴結(jié)合，剛?cè)嵯酀?。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結(jié)合的管理模式，即：硬管理和軟管理。
1、制度執(zhí)行——硬管理
硬管理是制定嚴格的規(guī)章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設，確立班子主心骨的地位和作用；力求在全園產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項制度，研究設計了一系列管理制度、各崗位人員職責及日常考評細則，致使幼兒園的各項工作趨于規(guī)范化，制度化，科學化，充分調(diào)動了全體教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)園實際，充分發(fā)揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學管理中找準發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來我始終堅持以“讓一幼的孩子都開心，讓一幼的家長都放心，讓一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠服務于社會，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，受到社會各界的好評。
2、素質(zhì)影響——軟管理
再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，一個管理者很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過我們管理者的個人品質(zhì)、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令。
今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。
首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師——x老師。是來自xx的志愿者，畢業(yè)于xxx大學學前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！
來到我們xxx幼兒園已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，x歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任教的科目是閱讀、語言、社會、健康、弟子規(guī)和常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字，而不是機械簡單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學習的快樂，激起自我學習的興趣。語言課程，本學期的目標是：通過閱讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志，常識。通過學習健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說的學習。這學期我們將繼續(xù)學習《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年。作為一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——為我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特 別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
。。。。
再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
本人XX，現(xiàn)任某幼兒園園長，本科畢業(yè)。XX年參加工作，任教工作期間曾獲得何種獎項，XX年任幼兒園園長。在任職期間本人能夠做到堅持以身作則、事必躬親、以誠相待。能夠緊緊團結(jié)園領導一班人，帶領全園教職員工，著眼于教育改革與發(fā)展的大局，以“一切為了孩子”為宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在改善辦園條件、師資隊伍建設、提高幼兒素質(zhì)、深化家園聯(lián)系等諸多方面的工作進行了積極的探索與不懈地努力，取得了令人矚目的成效，得到了教育主管部門的充分肯定。
多年的工作經(jīng)驗讓我懂得幼兒園園長就是幼兒園管理工作的中心角色，負有最重的責任，對外代表幼兒園的形象;對內(nèi)負責幼兒園各項行政工作，對諸種管理要素有決定權與支配權。一個幼兒園園長的治園新觀念、治園藝術，是讓幼兒園能在新的理論層出不窮，競爭尖銳激烈的形勢下，立于不敗之地的關鍵所在。下面就簡單介紹一下本人在管理方面簡單粗淺的做法:
一、用人的藝術
幼兒園園長是一個幼兒園的領導者與管理者，所以在思想上我樹立了一個全新的人才觀念。我不僅具有識才的慧眼，愛才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時我還能做到在用人上人盡其才。
1、營造有利于造就人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才的氛圍
我堅持以人為本的原則。在實際管理工作中，我努力營造一個有利于造就人才、人盡其才的氛圍。在迎接各種驗收活動中，我借機大膽探索，逐步完善了符合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制和分配機制等，用機制影響、約束教職工的教育教學行為。著重抓了“不能不抓的事”，注重抓了“讓能干事的人去做事”，從深層次上解決調(diào)動教職工積極性的問題讓全體教職工真正做到了“愛于園、敬于業(yè)、樂于教”。實踐證明，這些機制的運行有利于教學和管理人才的脫穎而出，并做到人盡其才。
2、把握公平用人、用其所長、避其所短的原則
金無足赤，人無完人。我辯證地去看待每一個教職員工，即要看其主流。要用人所長，避其所短。我園教師特別熱愛自己的崗位，事業(yè)心強，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精;有的幼教工作經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識精深，教學能力強;有的點子多，開拓性強，有的較強的管理能力等等。我注意提高用人的互補度、認可度。例如:在開學初分工時，我從她們的“年齡、性格、特長”來進行合理互補組合，使有限的人力，通過優(yōu)化組合，實現(xiàn)了1+1＞2，充分發(fā)揮了所有人的所長。合理的安排使得大家事業(yè)上同心、工作上同步、共同出謀劃策。
“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費是最大的浪費”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力讓想干事的人有平臺，愿干事的人有動力，會干事的人有位置，能干事的人有發(fā)展，干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發(fā)揮作用的“舞臺”和施展才華的機會，努力做到人盡其才，各得其所。
二、管理的藝術
有句話說得好:“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心” 。根據(jù)我園全是女性的特點，在實際管理工作中，力求做到寬嚴結(jié)合，剛?cè)嵯酀?。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結(jié)合的管理模式，即:硬管理和軟管理。
1、制度執(zhí)行――硬管理
硬管理是制定嚴格的規(guī)章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設，確立班子主心骨的地位和作用;力求在全園產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項制度，研究設計了一系列管理制度、各崗位人員職責及日?？荚u細則，致使幼兒園的各項工作趨于規(guī)范化，制度化，科學化，充分調(diào)動了全體教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)園實際，充分發(fā)揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學管理中找準發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來我始終堅持以“讓一幼的孩子都開心，讓一幼的家長都放心，讓一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠服務于社會，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，受到社會各界的好評。
2、素質(zhì)影響――軟管理
再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，一個管理者很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過我們管理者的個人品質(zhì)、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令。
3、嚴格與溫情調(diào)和，充分體現(xiàn)"以人為本"的管理理念
幾年來，我依據(jù)園本文化，為全園教職工制定合理的、有情感的制度:首先，處于關心教職工身體健康的角度，組織全園教師進行免費體檢;幼兒園教師訂報刊費用給予80%報銷;子女參加高考、中考的教師給了一天的休假;孕婦檢查身體也給了休假。針對幼兒園教師全天離不開教室的工作特點，有的教員怕影響幼兒園的工作，結(jié)婚以后一次也沒給外地的父母過生日，針對這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度，為幼兒教師們的工作與家庭生活的安排提供了極大的便利。
4、公關意識
作為一名幼兒園管理者的我，從不封閉自己，我經(jīng)常與社會接觸。還記得，當年我剛來園一幼只有八個教學班，而且還背負了很多外債，但我并沒有被這些困難所擊倒，為了幼教事業(yè)的生存與發(fā)展，我想方設法憑著自己特有的協(xié)調(diào)能力，四處奔波、多方籌措資金，由于我善于與外界交往，贏得了社會上各方面的支持，縣委縣政府投入了360萬元對操場、新教學樓等設施進行整體改造，現(xiàn)已有12個教學班，同時還鋪設了塑膠操場，開辟了幼兒生活體驗館、美術室、電子琴室、舞蹈室、寢室;添置10臺鋼琴;購置10臺投影機和15臺電腦;建立了電子備課室和網(wǎng)站，基本實現(xiàn)信息化、數(shù)字化。重新改造了廚房，更新了樓道走廊班級的墻飾內(nèi)容。硬件建設有了突破性的進展，有效地促使我園的軟件環(huán)境的進一步提升。同時，在資金有限的情況下，我還發(fā)動全園教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，自己動手美化校園，帶領教職工在業(yè)余時間利用廢舊材料繪制了許多形象生動、富有教育意義的壁畫來裝飾校園，并自制了大量的教玩具、區(qū)域活動材料等等，開辟了種植園地、動物飼養(yǎng)等用于教育教學。幾年來，我不遺余力地帶領廣大教職工，努力創(chuàng)設完善的教學、辦公條件和優(yōu)美的園容園貌。目前，安圖一幼己成為環(huán)境幽雅、設備完善、功能齊全，集學園、花園、樂園為一體的培養(yǎng)幼兒健康成長的場所。
5、精于溝通
溝通是管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎工作，是人際交往的核心。作為管理者能否合理運用溝通，將直接影響其自身的管理質(zhì)量和水平。
A、與幼兒溝通――蹲下身
“教師擁有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向幼兒的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像。” “親其師，則信其道”。這些道理我們每個人都懂，但真正做到的不是太多。作為園長的我只有很好地與幼兒溝通交流，才會真正地走入幼兒的內(nèi)心世界、了解幼兒的真正需要，才能夠為教育的開展奠定良好的基礎。
為了促進幼兒的發(fā)展，我總是力求與幼兒在同一平面、同一高度去對待每一件事，從心理上真正接納幼兒是“平等生命個體”的觀念。平時，我利用幼兒在操場自由活動時間，融于幼兒之中，與幼兒平等相處， “蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”成為了我的執(zhí)著追求。
幼兒吃飯時，我坐到幼兒的身邊，聽聽幼兒的聲音，掃除了幼兒“害怕園長”的心理，幼兒總愿意跟我敞開心扉，大膽地表現(xiàn)自己，及時向我反映一些看法，這正是我收集信息的一條重要的渠道，從而將“以幼兒為本”的理念落到實處。
B、與教師溝通――零距離
我不僅帶領教師貫徹執(zhí)行上級的方針、政策;又肩負著上級領導者與教師之間的協(xié)調(diào)者，積極采納教師的合理意見，不斷完善各項管理制度，必要的時候及時向上級反映教師的要求，提高教師工作的積極性與主動性，起到一個上下溝通的橋梁與紐帶作用。
零距離的溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間的交流，是心與心的交流，是我與教師建立良好關系的一個重要方面。作為管理者，我和老師們之間只是分工不同，在人格和義務上是平等的。我注意傾聽教師的聲音，拉近與教師的距離，重視教師的意見和建議，采納有價值的建議，使教師真正成為管理的主體、幼兒園的主人。因為我的傾聽，教師愿意向我“吐露真言”;因為我的傾聽使教師感受到自身的價值，感受到民主管理的真正涵義;因為我的傾聽增強了教師對我的信任感和集體的凝聚力。
C、與社會溝通――贏得支持
幼兒園組織是一個開放的動態(tài)系統(tǒng)，幼兒園的發(fā)展離不開家長特別是社會的支持與幫助。但是，幼兒園直接面對的是不同學歷、不同職業(yè)、不同觀點的眾多家長，我都能應及時與家長進行積極的溝通，了解家長的內(nèi)心需求，幫助家長樹立正確的教育觀，適時調(diào)節(jié)家長工作的內(nèi)容與方法，不斷改進家長工作。
幾年來，我們通過家長會向家長介紹辦園理念、辦園宗旨，讓幼兒家長主動配合教育。通過親子活動、節(jié)日活動、半日觀摩活動，向家長展示幼兒的素質(zhì)教育成果，贏得家長對保教工作的認可。通過園長熱線電話，融洽了家園關系。
在全體教職工的齊心協(xié)力下，幼兒園已形成團結(jié)和諧的教師團隊、鮮明的辦學特色、完善的軟硬件設施和優(yōu)美的育人環(huán)境。連連獲得各種獎項。
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領導的信任和鼓勵下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長，進步，收獲了不少。八年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來一批批可愛的孩子，總結(jié)過去，展望未來!
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投入幼兒教育，從"徳"中體會到獻身幼兒教育的無比快樂和自豪，這八年來，回顧對實德的認識有一個由淺到深、有片面到全面的過程，經(jīng)歷各種學習，可以說師德認識有了提高，更重要的是在理論上是我對愛崗敬業(yè)有了具體的內(nèi)容和目標，我對自己擔負的幼兒教育事業(yè)有了新的認識，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的`各項會議，認真領會會議精神，虛心請教和學習，可以這樣說：什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生。育人之本關鍵在于師德。
二、教育教學方面
我與XX年3月份正式進入工作崗位，成為一名真正的幼兒教師，理論和實踐有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流探索研究新方法新方案。生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長把孩子放心的交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠對待每一個孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的實情。我和孩子打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，我對自己工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
我也經(jīng)常被園領導派出去學習、觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短，為做好教學工作，我認真制定教案并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。在幼教工作中，我非常熱愛自己的幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一個孩子，用愛心、耐心讓孩子喜歡我，愿和我交朋友，只因這八年來，我尊重每一個孩子，以為我知道每一個孩子都渴望得到老的愛和尊重，我與孩子平等相待，不隨便喝斥孩子，把愛傳遞給孩子，把孩子看重，他們才會尊重老師，喜歡老師，才會愿意學習老師傳授他們的各項知識。八年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和覺悟都提高了，在教學上我結(jié)合【綱要】不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)孩子發(fā)展的需要努力為孩子提供一個可發(fā)展可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我們的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展
我積極學習各種教育理論，閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。
四、反思和總結(jié)
教育是一門博大精神的學問，而且學無定法，面對如雪花紛飛般的教材及網(wǎng)絡給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到在快樂中學，在快樂中得到發(fā)展。
做教師難，做幼兒教師更難。但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣----------那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年!
本人xx，現(xiàn)任某幼兒園園長，本科畢業(yè)。1994年參加工作，任教工作期間曾獲得何種獎項，任幼兒園園長。在任職期間本人能夠做到堅持以身作則、事必躬親、以誠相待。能夠緊緊團結(jié)園領導一班人，帶領全園教職員工，著眼于教育改革與發(fā)展的大局，以“一切為了孩子”為宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在改善辦園條件、師資隊伍建設、提高幼兒素質(zhì)、深化家園聯(lián)系等諸多方面的工作進行了積極的探索與不懈地努力，取得了令人矚目的成效，得到了教育主管部門的充分肯定。
多年的工作經(jīng)驗讓我懂得幼兒園園長就是幼兒園管理工作的中心角色，負有最重的責任，對外代表幼兒園的形象；對內(nèi)負責幼兒園各項行政工作，對諸種管理要素有決定權與支配權。一個幼兒園園長的治園新觀念、治園藝術，是讓幼兒園能在新的理論層出不窮，競爭尖銳激烈的形勢下，立于不敗之地的關鍵所在。下面就簡單介紹一下本人在管理方面簡單粗淺的做法：
幼兒園園長是一個幼兒園的領導者與管理者，所以在思想上我樹立了一個全新的人才觀念。我不僅具有識才的慧眼，愛才的熱心，舉才的膽略，用才的氣度，同時我還能做到在用人上人盡其才。
金無足赤，人無完人。我辯證地去看待每一個教職員工，即要看其主流。要用人所長，避其所短。我園教師特別熱愛自己的崗位，事業(yè)心強，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精；有的幼教工作經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識精深，教學能力強；有的點子多，開拓性強，有的較強的管理能力等等。我注意提高用人的互補度、認可度。例如：在開學初分工時，我從她們的“年齡、性格、特長”來進行合理互補組合，使有限的人力，通過優(yōu)化組合，實現(xiàn)了1+1＞2，充分發(fā)揮了所有人的所長。合理的安排使得大家事業(yè)上同心、工作上同步、共同出謀劃策。
“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費是最大的浪費”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力讓想干事的人有平臺，愿干事的人有動力，會干事的人有位置，能干事的人有發(fā)展，干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發(fā)揮作用的“舞臺”和施展才華的機會，努力做到人盡其才，各得其所。
有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”。根據(jù)我園全是女性的特點，在實際管理工作中，力求做到寬嚴結(jié)合，剛?cè)嵯酀?。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結(jié)合的管理模式，即：硬管理和軟管理。
硬管理是制定嚴格的規(guī)章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設，確立班子主心骨的地位和作用；力求在全園產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項制度，研究設計了一系列管理制度、各崗位人員職責及日?？荚u細則，致使幼兒園的各項工作趨于規(guī)范化，制度化，科學化，充分調(diào)動了全體教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。根據(jù)園實際，充分發(fā)揮廣大教職員工的主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學管理中找準發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來我始終堅持以“讓一幼的孩子都開心，讓一幼的家長都放心，讓一幼的教師都舒心”為宗旨，真誠服務于社會，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，受到社會各界的好評。
再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，一個管理者很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過我們管理者的個人品質(zhì)、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令。
幾年來，我依據(jù)園本文化，為全園教職工制定合理的、有情感的制度：首先，處于關心教職工身體健康的角度，組織全園教師進行免費體檢；幼兒園教師訂報刊費用給予80%報銷；子女參加高考、中考的教師給了一天的休假；孕婦檢查身體也給了休假。針對幼兒園教師全天離不開教室的工作特點，有的教員怕影響幼兒園的工作，結(jié)婚以后一次也沒給外地的父母過生日，針對這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度，為幼兒教師們的工作與家庭生活的安排提供了極大的便利。
作為一名幼兒園管理者的我，從不封閉自己，我經(jīng)常與社會接觸。還記得，當年我剛來園一幼只有八個教學班，而且還背負了很多外債，但我并沒有被這些困難所擊倒，為了幼教事業(yè)的生存與發(fā)展，我想方設法憑著自己特有的協(xié)調(diào)能力，四處奔波、多方籌措資金，由于我善于與外界交往，贏得了社會上各方面的支持，縣委縣政府投入了360萬元對操場、新教學樓等設施進行整體改造，現(xiàn)已有12個教學班，同時還鋪設了塑膠操場，開辟了幼兒生活體驗館、美術室、電子琴室、舞蹈室、寢室；添置10臺鋼琴；購置10臺投影機和15臺電腦；建立了電子備課室和網(wǎng)站，基本實現(xiàn)信息化、數(shù)字化。重新改造了廚房，更新了樓道走廊班級的墻飾內(nèi)容。硬件建設有了突破性的進展，有效地促使我園的軟件環(huán)境的進一步提升。同時，在資金有限的情況下，我還發(fā)動全園教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，自己動手美化校園，帶領教職工在業(yè)余時間利用廢舊材料繪制了許多形象生動、富有教育意義的壁畫來裝飾校園，并自制了大量的教玩具、區(qū)域活動材料等等，開辟了種植園地、動物飼養(yǎng)等用于教育教學。幾年來，我不遺余力地帶領廣大教職工，努力創(chuàng)設完善的教學、辦公條件和優(yōu)美的園容園貌。目前，安圖一幼己成為環(huán)境幽雅、設備完善、功能齊全，集學園、花園、樂園為一體的培養(yǎng)幼兒健康成長的場所。
溝通是管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎工作，是人際交往的核心。作為管理者能否合理運用溝通，將直接影響其自身的管理質(zhì)量和水平。
“教師擁有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向幼兒的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像。”“親其師，則信其道”。這些道理我們每個人都懂，但真正做到的不是太多。作為園長的我只有很好地與幼兒溝通交流，才會真正地走入幼兒的內(nèi)心世界、了解幼兒的真正需要，才能夠為教育的開展奠定良好的基礎。
為了促進幼兒的發(fā)展，我總是力求與幼兒在同一平面、同一高度去對待每一件事，從心理上真正接納幼兒是“平等生命個體”的觀念。平時，我利用幼兒在操場自由活動時間，融于幼兒之中，與幼兒平等相處，“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”成為了我的執(zhí)著追求。
幼兒吃飯時，我坐到幼兒的身邊，聽聽幼兒的聲音，掃除了幼兒“害怕園長”的心理，幼兒總愿意跟我敞開心扉，大膽地表現(xiàn)自己，及時向我反映一些看法，這正是我收集信息的一條重要的渠道，從而將“以幼兒為本”的理念落到實處。
我不僅帶領教師貫徹執(zhí)行上級的方針、政策；又肩負著上級領導者與教師之間的協(xié)調(diào)者，積極采納教師的合理意見，不斷完善各項管理制度，必要的'時候及時向上級反映教師的要求，提高教師工作的積極性與主動性，起到一個上下溝通的橋梁與紐帶作用。
零距離的溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間的交流，是心與心的交流，是我與教師建立良好關系的一個重要方面。作為管理者，我和老師們之間只是分工不同，在人格和義務上是平等的。我注意傾聽教師的聲音，拉近與教師的距離，重視教師的意見和建議，采納有價值的建議，使教師真正成為管理的主體、幼兒園的主人。因為我的傾聽，教師愿意向我“吐露真言”；因為我的傾聽使教師感受到自身的價值，感受到民主管理的真正涵義；因為我的傾聽增強了教師對我的信任感和集體的凝聚力。
幼兒園組織是一個開放的動態(tài)系統(tǒng)，幼兒園的發(fā)展離不開家長特別是社會的支持與幫助。但是，幼兒園直接面對的是不同學歷、不同職業(yè)、不同觀點的眾多家長，我都能應及時與家長進行積極的溝通，了解家長的內(nèi)心需求，幫助家長樹立正確的教育觀，適時調(diào)節(jié)家長工作的內(nèi)容與方法，不斷改進家長工作。
幾年來，我們通過家長會向家長介紹辦園理念、辦園宗旨，讓幼兒家長主動配合教育。通過親子活動、節(jié)日活動、半日觀摩活動，向家長展示幼兒的素質(zhì)教育成果，贏得家長對保教工作的認可。通過園長熱線電話，融洽了家園關系。
在全體教職工的齊心協(xié)力下，幼兒園已形成團結(jié)和諧的教師團隊、鮮明的辦學特色、完善的軟硬件設施和優(yōu)美的育人環(huán)境。連連獲得各種獎項。
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任，選擇了我們幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。感謝各位家長對幼兒園各項工作的參與、支持與配合，在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，原東區(qū)機關幼兒園園長來到幼兒園，擔任幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲x市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。多年的管理工作經(jīng)驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的.幼兒園，她擔負著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學識教育人；以深遠的見識引導人，即通過個人品質(zhì)、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的幼兒園將會更好。謝謝大家！
俗話說，不打無準備之仗。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特地為你收集整理“組織自我介紹簡短推薦”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。
同志們：
按照機關黨委工作部署，經(jīng)支委會研究決定，今天我們召開2021年度組織生活會。本次會議以支部黨員大會形式召開，應到會黨員X名，實際到會黨員X名。根據(jù)會議安排，下面我代表支委會各位同志介紹會前有關情況，匯報支委班子查擺問題情況。
一、DS學習教育專題組織生活會整改情況
DS學習教育專題組織生活會，支委班子共查擺問題X項，所有問題全部制定了整改措施，其中，支部書記認領X項，支部副書記認領X項，組織委員認領X項，宣傳委員認領X項，紀檢委員認領X項。截止目前，X項立行立改的問題已全部整改到位并報請機關黨委審核銷號，其余X項長期堅持的問題，均在持續(xù)整改落實中。
二、本年度支部工作情況
今年以來，支部持續(xù)加強政治建設，以新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展好DS學習教育作為支部工作的重要出發(fā)點和落腳點，嚴格按照“學DS、悟思想、辦實事、開新局”總體要求,切實抓好“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”四個專題學習，完成了上級黨組織安排部署的全部“規(guī)定動作”，形成學習交流成果X篇。持續(xù)加強組織建設，不折不扣落實好“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)組織生活，按期完成了支委會換屆選舉，打造了X支部品牌，提練出X支部工作法，做到了黨建工作與業(yè)務工作同研究、同部署，與中心工作相互促進、深度融合。持續(xù)加強作風建設，全面樹牢宗旨意識，走訪慰問困難群眾X人次，參與鄉(xiāng)村振興幫扶活動X次，X名黨員下沉社區(qū)開展綜合治理X人次，以實際行動為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應有貢獻。“七一”當天舉行的“兩優(yōu)一先”表彰大會上，支部被評為“先進基層黨組織”，X名同志被評為“優(yōu)秀黨務工作者”，X名同志被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
三、會前學習、談心談話及意見建議收集情況
會前，支部利用2月主題黨日活動集中傳達學習了“七一”重要講話、黨的十九屆六中全會精神，組織全體黨員自學了黨章和《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)。按照“四必談”原則，堅持書記與支委之間談心談話X次、支委與支委之間談心談話X次、支委與黨員之間談心談話X次、黨員與黨員之間談心談話X次。經(jīng)過對談話內(nèi)容進行梳理，共收集對支委班子意見建議X條，對黨員個人意見建議X條，為開好本次組織生活會打下了堅實基礎。
四、問題查擺情況
（一）對照黨中央和的號召和要求方面
一是學習形式單一、“自選動作”不多。雖然學習有計劃、有行動，但都是按照“規(guī)定動作”按部就班地進行，創(chuàng)新學、拓展學、延伸學的“自選動作”欠缺，學習形式多為讀“篇目”、讀“章節(jié)”、讀“文件”，形式不夠新穎生動。二是學習教育成效還不明顯。雖然扎實開展了DS學習教育，但學習的全面性、系統(tǒng)性還不夠，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足，將DS學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力還不夠。
（二）對照新時代合格黨員標準方面
一是宗旨意識還不強。安排部署工作較多，特別是面對急難險重局面時，對基層單位催促得多，理解和包容不夠，換位思考不足，深入基層了解困難、解決問題相對較少。二是刀刃向內(nèi)自我監(jiān)督不夠。對于支部黨員下沉社區(qū)聯(lián)系服務群眾監(jiān)督力度不夠，下沉社區(qū)工作是否開展有效，黨員同志是否充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，支部缺乏長期有效跟蹤監(jiān)督和考核激勵措施。
（三）對照入黨誓詞方面
主要表現(xiàn)少數(shù)黨員在工作謀劃和落實上還有差距。具體工作有時存在前緊后松、不深不細現(xiàn)象，部分工作在部署時安排得較為周密詳盡，但對風險的預見性不足，以至于出現(xiàn)難點、堵點時，應對方式方法不多，少數(shù)情況下出現(xiàn)“甩鍋”現(xiàn)象。同時，在跟進問效、鞏固成效、推動長效上做得不夠，有些工作沒有及時跟進，沒有根據(jù)客觀實際變化完善和調(diào)整工作舉措，最終導致在落實結(jié)果上打了折扣。
（四）對照革命先輩和先進典型方面
一是大局觀念還不強。支委班子對于新形勢下,如何將偉大的建黨精神和精神譜系融入支部日常工作,繼而推動單位發(fā)展思考不夠充分,踐行不夠有力。二是對青年黨員“傳幫帶”不夠。對標對表重要講話中的“一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè),成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”的政治要求和戰(zhàn)略高度,支委班子在培養(yǎng)青年黨員和發(fā)揮青年黨員作用上還存在薄弱環(huán)節(jié)。
尊敬的同學們：
大家好!
能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自大一(1)班，是(1)班班長、體育委員及治安部大一負責人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我想成為學生會組織部的一員，希望在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望這次加入學生會組織部是我進步的臺階，我更希望貢獻自己微薄的力量，協(xié)助學生會組織部搞好各項工作。
相信我，相信您的眼光。我愿意為學生會盡我所能。最重要的，我喜歡這里!泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。
謝謝!
首先，我有著豐富的活動經(jīng)驗。從大一開始，我就積極參加各種活動，演講比賽、朗誦比賽、主持人大賽、學生辯論賽、歌手大賽、相聲小品大賽、征文比賽以及社會實踐等都活躍過我的身影。這么多參與者的經(jīng)驗，使我能更多的為選手、觀眾著想，讓活動辦得更具吸引力。
除了參與活動，在擔任XX學院學生會組織部干事以及校明星社團XX團團長的一年里我也積累了各種經(jīng)驗提高了能力。比如活動的組織能力，處理緊急事務的能力，較強的交際能力，堅韌的毅力以及過硬的心理素質(zhì)等。
再者，我還擁有創(chuàng)新的精神。作為當代大學生，我們現(xiàn)在就要具備這種精神，將創(chuàng)新融入到我們的。學生活動中去，就能夠更加輕松的走向成功！
20*年的學生工作在我們校團委老師的帶領下、校學生會全體成員的共同努力下取得了令人稱贊的成就。但是新學年即將到來，我們的學生會仍有很多的工作要做。下面我想就主席團今后的學生工作談一下我的看法。
第一，立足自身發(fā)展傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新。校學生會在經(jīng)歷這么多年之后，擁有很多具有重要意義的傳統(tǒng)活動，我們要在原有的基礎上去將這些發(fā)揚光大，讓這些活動成為每一代學生和老師心中共同的記憶。另外，我們還要與時俱進、有所創(chuàng)新。例如，20*年，大家都稱之為中國年，不僅因為中國即將舉辦奧運會、更因為那一個個意想不到的意外。我想我們就可以做大量系統(tǒng)的宣傳，將活動定位在中國年向世界展示我們的中國上。另外，也可以開展一系列的防災抗災的宣傳普及活動。此外，在我們?nèi)珖荚谙破鸸?jié)能減排的風氣之時，我想我們也可以做一些有意義的活動。
第二，加強同本地高校、各分學院學生會以及其他學生組織的交流。各學生組織齊心協(xié)力、集思廣益，充分調(diào)動各方面優(yōu)勢，共同成為活動的組織者，使活動有更廣泛的參與。
第三，加強校學生會對院學生會的管理。各分學院學生會有很多的活動上重復。解決這個現(xiàn)狀，就應當各分學生會的工作統(tǒng)一收集、進行有計劃的管理和指導，這樣就使得資源能夠在最大程度上配置、時間能夠更加節(jié)約，讓我們有更多的經(jīng)歷放在其他重要活動上。與此同時也應當鼓勵各學院根據(jù)自己學院的特色主推一些傳統(tǒng)的品牌活動。
第四，要走出去、引進來。加強同青島地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系。無論是我們的想要在大學期間鍛煉能力、獲取經(jīng)驗，還是想在今后的就業(yè)上更有優(yōu)勢，我覺得同青島地區(qū)的企業(yè)開展更加密切的合作是很有必要也有意義的。試想一下我們有XX獎學金，但為什么我們不能將與學校毗鄰的X、Y等一批世界知名的企業(yè)拉起來，創(chuàng)立X獎學金、Y杯呢？
以上的這些是我自己對于學校學生工作的一些看法和建議，請大家信任我，我一定能夠讓20*年的學生工作在原有的基礎上有所發(fā)展，讓我們的學生會工作獲得豐收！
初入大學，一切都很新鮮，我一直覺得學生會是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時間去報名參加了這個充滿活力與朝氣的團隊。我選擇的是組織部，因為我覺得自己比較馬虎，不夠嚴謹，而這里充滿一股濃厚的嚴謹卻不失幽默的氣息，正好合適我得性格以及能在潛移默化中改掉馬虎健忘的毛病。我承認我在組織部過得快樂，盡管工作很多都是很急的，要么就很空閑，要么就要忙到晚上一兩點，不過我覺得我在進步，因此不管再累我也能覺得值得。
現(xiàn)在在這里呆了快一個學期了，讓我來總結(jié)一下這個學期的工作吧。
xx年秋學期我部門及時并認真地做了團員注冊、發(fā)展新團員、組織關系轉(zhuǎn)出（大四）與轉(zhuǎn)入（大一）、團費收繳、開展團日活動、資料整理等工作，總的來說還算按時按量完成了，讓我們在行動中不足，不斷進步，讓每項工作越來越規(guī)范。
本學期我們按照院團委的要求，及時統(tǒng)計更新我系團員人數(shù)，對10級學生團證及時注冊，及時做好記錄工作后上報領導。并且按照學院的所給的時間要求進行入團的大力宣傳，告知想要入黨必先入團，總的來說結(jié)果不錯，把系內(nèi)發(fā)展突出、思想素質(zhì)較高的青年，充實到團員隊伍中來，發(fā)展了不少團員。
按學校工作安排，我系組織部在規(guī)定時間內(nèi)完成了組織關系的轉(zhuǎn)接工作。在團費收繳方面，根據(jù)我系團員人數(shù)及時收繳團費并做好記錄工作。08到10級0.6元每團員，07級1.2元每團員（大四交一年的，其他交半年的，每月每人次0.1元），之后向上級報告并按時間匯入學院指定賬號。
為豐富同學們的校園文化生活，全面推進大學生素質(zhì)拓展計劃，在院的要求與同學們的期盼下，我組織部決定以每個團支部為單位，每月里每個團支部進行一次團日活動，并要求每個活動做到了有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)、有匯報，在每月20號由團支書將該月活動策劃及總結(jié)上交（紙制版與電子版各一份），再由組織部交往院里。在此過程中團支書集中反映同學們熱情高漲，樂于參與，能將支部的同學的心連在一起，更加團結(jié)?？紤]到大四忙于學習與工作的事，因此他們?nèi)粲袝r間則進行，是在抽不出時間的則寫上情況說明并讓其導員與團委老師簽再上交。
本學期組織部把該收上來的的資料作了明確分類與整理，該上交院里的及時上交，未上交的與組織部自己保留的都分類存好。
組織系統(tǒng)承擔的團內(nèi)工作任務較為常規(guī)，周期性較強且一般的任務量較大。在本半學期的中，學生會決定成立團委，起步較為艱難。過程顯得混亂，因此組織部在困難的條件下探索經(jīng)驗。在組織系統(tǒng)注入“新鮮血液”后馬上制定了團支部工作手冊收發(fā)批改的工作流程表和團組織關系轉(zhuǎn)入，整理及轉(zhuǎn)出的詳細操作步驟，安排具體成員承擔一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責任制，組織系統(tǒng)的常規(guī)工作大有改觀，得到了校團委的肯定。另外，團務管理和團費收繳也安排有專人負責。另外，組織部進行相互監(jiān)督制度，在督促中不斷進步，使團委早日成熟。
尊敬的同學們：
大家好！能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自高一（1）班，是（1）班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我想成為學生會院團委組織部的一員，希望在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望這次加入學生會院團委組織部是我進步的臺階，我更希望貢獻自己微薄的力量，協(xié)助學生會院團委組織部搞好各項工作。
相信我，相信您的眼光。我愿意為學生會盡我所能。最重要的，我喜歡這里！
謝謝！
在我理解，組織部的作用就是管理和豐富同學們的生活。我會組織很多的活動，比如說寢室3V3籃球賽，評選生活老師免查寢室，9點15到9點40之間的寢室廣播點歌系統(tǒng)，寢室規(guī)則知識競賽等等?？梢耘e辦的活動還有很多很多，我也會在每一棟寢室樓中設立建議箱，征求和聽取廣大同學的意見。并加強組織部和各個部門之間的聯(lián)系，讓同學的住校生活豐富多彩。把寢室打造成同學的最最溫馨的家。把組織部的工作做得民主，豐富和精彩。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
拿破侖曾說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍，希望同學老師給我這個鍛煉自己的機會，給我這個服務大家的機會。
謝謝，為了你和同學們未來的精彩生活，請支持我吧!
在我理解，組織部的作用就是管理和豐富同學們的組織。我會組織很多的活動，比如說寢室3v3籃球賽，評選組織老師免查寢室，9點15到9點40之間的寢室廣播點歌系統(tǒng)，寢室規(guī)則知識競賽等等?？梢耘e辦的活動還有很多很多，我也會在每一棟寢室樓中設立建議箱，征求和聽取廣大同學的意見。并加強組織部和各個部門之間的聯(lián)系，讓同學的住校組織豐富多彩。把寢室打造成同學的最最溫馨的家。把組織部的工作做得民主，豐富和精彩。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
拿破侖曾說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍，希望同學老師給我這個鍛煉自己的機會，給我這個服務大家的機會。
謝謝，為了你和同學們未來的精彩組織，請支持我吧!
大家好，很高興站在這里參加學生會的面試，我競選的是部門是組織部。
我叫xxx，這個名字來源于……我來自xx系xx專業(yè)，性格活潑開朗，樂于助人，與周圍的同學老師以及朋友都能和平共處，我也希望加入學生會的大家庭，希望跟在座的各位交個朋友。首先在這里我想談談對組織部這個部門的認識。組織部負責策劃與組織各項學生活動，是學生會的中樞部門，組織部還跟很多有關團員的工作掛鉤。個人認為，這個部門考驗一個學生的組織能力、以及對有關團員工作的實行能力。
我在高中的時候，曾經(jīng)擔任班級團支書一職，對團委工作有一定的認識和了解，在校期間，我還參加過一些活動的策劃和組織，其中一個活動就是組織團員參觀共青團紀念館，這個活動得到了大家的認可和支持，取得了不錯的效果。所以我相信我有能力勝任這一職。
假如我能加入學生會組織部，我一定認真完成部門各項工作，保證工作的到位。以上就是我的自我介紹，謝謝大家。
自我介紹：我性格活潑開朗、處事沉著、冷靜，能夠顧全大局，以集體利益為重，擔任組織部干事一職，在大學業(yè)余時間去做過兼職
我的座右銘是:遇到任何事情不要忘記了微笑，對自己要有自信 。
我的愛好：旅游，看書，打籃球，跑步，唱歌(可以每個插入一張圖片)
我的優(yōu)點：工作負責心較強，有一定的領導的能力，興趣廣泛，自信， 堅強，交際能力較強，虛心，有一定的上進心，有良好的心理素質(zhì)
我的缺點：語言組織表達能力欠佳，
我對組織部的看法：組織部是一個很嚴肅的部門，在工作上要嚴謹，要有不茍一絲的工作態(tài)度，在整理檔案方面要認真仔細，不容一點的馬虎，要做到資料銘記于心，對組織部一些事務的流程要有很清悉的思路，要有一定的工作熱情
能勝任部長的原因：在組織部內(nèi)擔任過干事，有一定的工作經(jīng)驗，對部門內(nèi)各項事務有較熟悉的認識，工作認真仔細、熱情度高，有較好的協(xié)作組織能力，團隊意識較強，為人處事能力較強
對今后的工作的展望：1.把握一定的做事方法，提高工作效率 2.使組織部充滿活力，工作熱情高 3有嚴謹?shù)墓ぷ髂芰ΓJ真仔細的工作態(tài)度 4.對招新任務倍加重視，為學生會注入新血液 5 對工作的分配有一定的科學性 6培養(yǎng)好團隊的協(xié)作團結(jié)精神
為了讓您感到滿意，幼兒教師教育網(wǎng)付出了努力創(chuàng)作這篇“自我介紹簡短俏皮”。我們提供的方法僅供參考，具體的執(zhí)行請您根據(jù)實際情況進行調(diào)整。當置身于一個陌生的環(huán)境中時，通過自我介紹可以消除陌生感。通過自我介紹，可以幫助他人認識自己。
（1）人民的司機自我介紹：
老板司機，技術一流；
膀大腰圓，一個頂兩；
能文能武，秘書保鏢；
工作十年，還是碎催；
助人為樂，第二職業(yè)；
干事熱心，常遭表揚；
思想偏激，打抱不平；
嫉惡如仇，時挨板磚；
工資不高，將金豐豐；
善事點點，回報大大；
今逢眾友，一表決心；
如有需要，定當奉獻。
（2）豐文先生的自我介紹：
其貌不揚，心地善良；生活平凡，身強力壯；
文化不高，小有修養(yǎng)；工作一般，偶得獎賞；
薪水不低，稍遜小康；衣豐食足，自視天堂；
與世無爭，免去神傷……
誤入“謎”途，執(zhí)“謎”不悟；朝思暮想，迷“謎”?！盎ⅰ?！
我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心!
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我?guī)淼臒o比的快樂;我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什么不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢?我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭!!
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢?
說了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
我出生在一個普通家庭，父母健康，爺爺奶奶健在，還有幾個姑姑叔叔。
媽媽說，我出生時，天空出現(xiàn)一片祥云，漸漸由遠至近，飄到我家房頂，幻化成一個字：“美”!
爸爸見到我后，聲嘶力竭地哭了一個半月，他打死也不相信我是他的染色體所生產(chǎn)下來的孩子，幾次攜菜刀沖到我母親床前，揮舞著說要把我斬成肉泥，母親以死相護，我才得以存活。
爺爺?shù)那喙庋垡呀?jīng)十幾年了，一米開外分不清是人是狗，可當我出現(xiàn)在他面前的時候，他老人家老淚縱橫，自毀雙目，從此不見天日，說是不想再見到人，以免后患無窮。
后來，母親為了證明自己的清白，拉著父親去醫(yī)院作親子鑒定。醫(yī)生揭開被子只看了我一眼就哭了，抹著鼻涕說回去吧，這不是你女兒，誰的也不是，人類生不出這么美的孩子……
一個實習的醫(yī)生走過，看見了襁褓中的我，立刻找了盒紅印泥，把我的指紋印了下來，并把帽子一下摘開，對著我喃喃道：為伊留長發(fā)，此生若不娶你，長發(fā)不剪，……
母親趕緊往外走，一路小跑，不小心碰到了一位老頭，老頭拉住母親，慈祥地說：“孩子，急什么呀，有啥想不開的?別顛著孩子……”
母親正心煩，一把拉開被子，那老頭一看見我，眼淚立即嘩嘩地流，一屁股坐在地上，搖頭狂叫：“我早生了50年啊!
后來，當我長到15歲的時候，還不敢上學，不是沒上過，幼兒園的時候上了半天就不敢去了，全園的孩子、老師加上院長都瘋了，我的臉蛋被小男孩親得腫成了西瓜，阿姨們狂毆小朋友，不為別的，只因為她們沒出生為男人，最后軍警出動，才算平息了戰(zhàn)亂。
我家門口常年有人釣魚，而且絕不空手而歸，最讓人不可思議的是，我家離海還有100多公里，他們卻經(jīng)常在門前的小水溝里釣到金槍魚，并且在草垛后邊還發(fā)現(xiàn)了海龜?shù)啊：髞斫?jīng)過調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，原來是因為我家門口常年有無數(shù)男人因見不到我而哭泣，而眼淚的成分富含氨基酸和蛋白質(zhì)，十分適合金槍魚生存和海龜產(chǎn)卵下蛋。經(jīng)年累月，那些男人的眼淚便匯集成了一小片海灘，到我15歲那年，海灘上一片繁榮景象，到我18歲的時候，這片海灘發(fā)展得更加迅速，被人們喻為第二夏威夷。
有一次，我實在悶得慌，晚上偷偷跑出家門。我本來準備如果見到雄性動物就撒腿狂奔，誰知我出門后，除了一片驚聲尖叫，卻沒有追來的，我小心翼翼地回頭一看，原來他們?nèi)繒灥乖诤┥稀?/p>
一個超級大國正式向海牙國際法庭起訴我，說我破壞第一家庭的家庭幸福，原來總統(tǒng)偶然見到我6歲時被偷拍的照片后，竟然要跟總統(tǒng)夫人離婚，創(chuàng)造了該國歷史上第一宗在任總統(tǒng)離婚案。海牙國際法庭受理后，給我下達了傳票。我接到傳票后，表示愿意出庭，因為這種生活實在令我難以忍受，不過傳票沒有送回法庭，因為上面有我的簽名，所以半路上就被郵遞員拿走了。后來，這位郵遞員被判122年徒刑。
中央電視臺焦點訪談節(jié)目組來采訪我，攝影師暈倒了三次，負責筆錄的那個小伙生生把中文寫成了意大利文加西班牙文。
有一人玉樹臨風英俊非凡博學多才見多識廣才高八斗學富五車文武雙全雄韜偉略，又有一人談吐不凡言簡意賅遠見卓識出口成章，常能明察秋毫力排眾議力挽狂瀾，并且視死如歸舍己為人大公無私，還有一人掌法蓋世劍法無雙暗器第一法術無敵，因此超凡脫俗，亦仙亦圣，每一招使出都驚濤駭浪雷霆萬鈞驚心動魄橫掃千軍驚天動地，號稱十全十美無懈可擊無與倫比，你知道他們都是誰嘛你知道他們都長什么樣嗎看我，看看我，你看我像那種人嗎?
尊敬的各位老師：大家好!
我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學。
我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好伙伴。
我的愛好十分廣泛，課外時間學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員，在江蘇省中小學生書法(寫字)大賽中，我的書法(寫字)作品獲得了金獎，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。
未來學習之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。
（一）
各位同學們，大家好，我的名字叫。在學校里，這是我與大家的第xx次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。我今年xx歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
（二）
嗨，大家好。我的名字叫，我來自，我很高興來這里和你們一起念書。
當我三天前來到這個學校時，我就喜歡上它了。這里是那么美麗，那么振奮人心，這里的每個人都對我很親切，特別是。而這個班集體對我來說就像一個大家庭。我對音樂以及閱讀很有興趣。我也喜歡自己寫作與譜曲。我非常想和你們一起度過一個愉快而充實的初中生活。最后，我希望我能很快成為你們的朋友，謝謝。
（三）
我是一個性格外向的小女孩。老愛說話因此得到家人的責罵。
我對學習一點也不重視，常常把作業(yè)拖到很晚才寫，到了晚上又在拼命寫作業(yè)。所以常會被媽媽打罵。上課喜歡講話，愛做小動作。媽媽后來對我說快要大考了學習不能拖了。
希望下個學期能改掉這些毛病。
（四）
大家好，我叫，是一個文靜開朗的小女孩。我今年xx歲，就讀于xx小學xx年級。在學校里，我是一個乖乖女，上課認真聽講。在家卻是個淘氣包，有奶奶撐腰，我是要風得風，要雨得雨，就是要天上的星星她也會為我去摘。所以養(yǎng)成了我任性的性格。我愛好廣泛，如唱歌吹葫蘆絲，尤其喜歡跳舞。我有很多優(yōu)點，懂禮貌，樂于助人！
（五）
你們好！我叫，是你們的新朋友。想認識我嗎？
開學就xx年級了，時間過的真快。我性格文靜，是個學習很棒的女生。
這就是我！
（六）
學習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了等專業(yè)學科的學習；通過了英語四級，計算機C語言二級并獲得相關證書。同時，本人工作認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強的接受能力；有團隊精神和敬業(yè)精神，性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關系。
（七）
大家好！
我是，是來自xx縣xx小學xx年級的學生。
我是一個初學者，希望老師和同學多多點評和提出寶貴的意見。讓我也像你們一樣的優(yōu)秀。
謝謝你們！
（八）
我叫，今年xx歲，我家一共有口人，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。我的名字是爺爺起的，他希望我聰明伶俐。
我在xx小學xx班上學，我是個活潑，開朗惹人喜愛的小女孩。
（九）
我叫，今年xx歲，即將獲得xx大學學位。很榮幸今天能參加這次面試，我有信心自己能夠有好的表現(xiàn)。我的專業(yè)是。除了牢牢掌握專業(yè)知識外，我對英語和計算機的興趣非常濃厚，在校期間通過了專業(yè)英語xx級，計算機等級。
生活中我的性格比較熱情開朗，容易相處，在工作上我卻認真而嚴謹，沒有一絲馬虎。我相信工作的壓力是前進的動力。如果您愿意給我一個動力，我一定會竭盡所能把工作做好！努力把自己的業(yè)務水平提升到一個更高的層次。
（十）
hello，大家好！我叫，現(xiàn)在是初中生了，性格開朗，活潑?？墒且话l(fā)脾氣那叫個冷氣十足，一個眼神能凍死人。我愛玩籃球。雖然打得還不熟練，但也像模像樣了。還能跟別人對打。我還喜歡打拳擊，一有時間就去練習。因為我喜歡那種大汗淋漓和身心解放的感覺。因此我們班沒人敢欺負我。嘿嘿！
我有一位非常幽默的老媽，有她在生活永遠都不會寂寞。
有一次，我流著眼淚拿著分數(shù)超低的考試卷回到了家。媽媽見我流著眼淚說：“怎么了咧，外面都沒有下雨還出著這么大的太陽，家里怎么就先下雨了咧。”我笑了笑，擦干了眼淚。媽媽說：“誒，這就對了嘛，不許在下雨了啊?！蔽覀儍蓚€都笑了笑。我沒想到的是，媽媽居然把我手中的試卷搶過去，說：“讓我看一看你的分數(shù)，讓我給你分析一下，你等一下?。 眿寢尶赐旰笳f：“雖然說你考的不是蠻理想，但是經(jīng)過了這一次教訓，下次一定要努力啊，聽清楚了沒有？”我連忙的說：“曉得了，老媽……”
還有一次，老爸碰見了一個人，老爸跟那個人吵了一架?；貋磉€說，自己跟一個神經(jīng)病吵了一架。老媽聽見了，從房間里面沖了出來。老媽說：“怎么呢，發(fā)生了什么事？快跟我幽默的人說一下，讓我來幫幫你們把這個變成幽默的語言。”老爸帶著憤怒把開頭到結(jié)尾跟老媽講了起碼有三遍。老媽也感覺到惱火，老爸說：“你是不是也覺得很惱火?！崩蠇寪阑鸬牡卣f：“誰說的，我是聽你講了起碼也有三遍的話給講的惱火了?！崩蠇屇卦诒澈笳f：“我這么幽默的老媽今天被你弄成了瘋子，算了算，還是給你解一解吧。”
我漸漸地聽他們講的睡著了，最后我……
我覺得老媽是一個非常幽默的一個人，有一個幽默的人真好，每天都可以忘記那些煩惱。
我的幽默老媽作文600字
我的老媽是一個非常幽默風趣的人，我經(jīng)常被她逗得哈哈大笑，你想進一步地了解我的這個幽默老媽嗎？
她的頭發(fā)就像墨染一般的青絲，眉毛不長，淡淡的像個小弧圓，一雙晶瑩的眼睛黑白分明，嘴唇的輪廓格外清晰，里面整齊的密密的牙齒，像磨洗過一樣，又白又亮。
介紹完外貌，就該告訴你我老媽的幽默事件了，不要急，聽我細細道來……
那是一個晚風習習的夜晚，屋內(nèi)燈火通明，我的姐姐正在我家蹭飯。餐桌上，老爸不停地給姐姐夾菜，而對我不理不睬，我醋意大發(fā)，嚷嚷道：“我才是你的女兒，你應該給我夾菜！”老爸就像沒聽見似得，依然我行我素。這時，老媽開口了：“你姐姐也是你爸的“女兒”，不過，是彎女兒。”我不恥下問：“什么是彎女兒呀？”“彎女兒就是轉(zhuǎn)了一個彎的女兒。”我若有所思：“哦，我明白了，那照這樣說，我就是的爸爸的直（侄）女了！”話音剛落，笑聲猛然想起，大家都捧腹大笑，老媽邊笑邊說：“還說你智商高，這下可見識了，連這樣的當都上，哈哈哈！”
唉，這下我從智商最高的人變成了智商最低的人！往事就不提了，但是，我竟又一次的被整了……
某年某月的某一天，陽光明媚，我正準備補個覺，只聽見老媽扯著嗓子叫道：“小劉，小劉，過來，問你個問題?！卑Γ媸懿涣诉@高音喇叭，只好不情愿地走了過去。只聽老媽一本真經(jīng)：“一只豬和一只企鵝被關在-20℃的冷庫里，第二天企鵝死了，豬沒事。為什么？”我仔細地思考，這個問題里有豬，而且還是活的所以還是小心謹慎為好。我裝作很無知的樣子，回答道：“嗯……，我不知道！”老媽似乎很高興：“哈哈，你不知道？對了，豬也不知道！哈哈哈哈哈”原來又在設陷阱讓我掉下去，我真是欲哭無淚呀！
有這樣的幽默老媽，讓我的生活豐富多彩，有滋有味。我愛我老媽的幽默性格，更愛我的幽默老媽！
1. 我可以愛邇撕心裂肺，也可以走得干干脆脆。
2. 晚上死不睡，早上死不起....。
3. 拴不住男人的心，就別說男人花心。
4. 省油的燈絕不是好燈!
5. 如果有一天，我掛了，你能投個幣讓我復活嗎 。
6. 人前一套，背后一刀，這樣的人總是不少。
7. 你是第根骨頭，死后與我同埋。
8. 男人和女人吵架，男人就像手槍，女人就像機關槍。
9. 沒事你不把我當人，那別怪我把你當狗。
10. 她像根天線，她太美了。。。
11. 給沵機會是因為薆，而不是讓沵越來越放縱。
12. 不懂我的人，請不要拿我跟任何人比。我只是我，再差勁也找不出第二個我。
13. 別拿我對你的信任，當便利貼。
14. 本是打算搜狗，結(jié)果看到貓撲。
15. 如果說我懂的道理比別人多一點，那是因為我犯的錯誤比別人多一點。
16. 愛情永遠比婚姻圣潔，婚姻永遠比愛情實惠。
17. 人，長得漂亮不如活的漂亮。
18. 朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
19. 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
20. 幽默就是一個人想哭的時候還有笑的興致。
21. 人的一生要瘋狂一次，無論是為一個人，一段情，一段旅途，或一個夢想。
有沒有可以參考的自我介紹模板呢？當我們步入一個新的集體時，自我介紹可以幫助我們消除疏離感。自我介紹是一種讓陌生人相互了解的良好方式，為了讓大家更深入了解"一年級胖人自我介紹簡短"，我們特別為大家準備了一篇文章，希望這篇文章能對你的工作或生活產(chǎn)生積極的影響！
維邁的家人們，大家好!
我是來自青島的莊松， 非常高興能與家人們相聚此刻。
曾經(jīng)的我是從事外貿(mào)的方面的工作;在之前的工作中，自己的年輕&激情&奮斗的時刻都奉獻給了這個行業(yè)，碌碌無為的做著這80%的人的命運。
在20下半年，我有幸通過親愛的好朋友的知道了維邁這個品牌。對于維邁的產(chǎn)品和平臺，我也通過屢次的研究，探點等對維邁有了一定程度的了解，我想通過這個平臺來做到我心中的理想方向。
因此，我正式?jīng)Q定加入維邁這個大集體，有云：一個人的做的再成功，也是有限的;團隊的成功是無限的。在團隊中將維邁作為自己的一份事業(yè)來做，讓自己成為成功的維邁家人的一員。
我的目標：
1、電商與實體相結(jié)合，雙方面共同發(fā)展。
2、擁有自己的戰(zhàn)斗隊伍。
3、成為維邁的一名講師。
感謝大家的分享，愿好運永遠您同行!
大家好，我叫馮奕寧，今年6歲，我性格活潑開朗。我為什么叫“馮奕寧”呢?“馮”自然是我的姓，“奕”是神采奕奕的意思，也是我們滿族常常會用到名字里的“字”，“寧”是因為我出生在寧波呀。
我喜歡看書。一到雙休日，作業(yè)做完了，我就喜歡泡在書房里看書，一看就是三四個小時。不僅如此，我還喜歡畫畫。有一次，我作業(yè)做完了，便開始畫畫，一直畫到晚上，等媽媽來催，我才依依不舍地離開。我還愛跳舞，記得那次我發(fā)燒十分嚴重，但是我非要強忍病痛去跳舞，因為我們快要去杭州表演了，我可不想拖后腿。
大家好，我叫小明，是一年級的學生。今天我很開心能夠在這里和大家分享我的自我介紹。
首先，讓我給大家介紹一下我的家庭。我爸爸是一名工程師，媽媽是一名教師。我有一個妹妹，她還在幼兒園上學。我們一家人在一起生活得非常開心。
我喜歡學習，特別是數(shù)學和科學。數(shù)學讓我有機會鍛煉我的思維能力，科學則讓我能夠探索和理解這個世界。在課堂上，我總是認真聽講，盡力完成老師布置的任務。我相信只要努力，就一定能取得好成績。
除了學習，我還喜歡參加各種興趣班。我喜歡畫畫，每次畫畫的時候，我都會沉浸在自己的世界里，感受到無限的樂趣。此外，我還參加了跆拳道班，通過學習跆拳道，我可以鍛煉身體，提高自己的自我保護能力。
在課余時間，我喜歡做一些有趣的事情。有一次，我和幾個朋友一起組織了一個小小的演出。我們編排了一個有趣的小品，每個人扮演不同的角色。當我們在舞臺上表演的時候，觀眾們都笑得合不攏嘴。這次經(jīng)歷讓我學會了合作和表達自己的想法。
此外，我還喜歡閱讀。在我家的書柜里，有各種各樣的書籍。我喜歡讀故事書，故事書中的人物和情節(jié)總能帶給我很多的樂趣和啟發(fā)。通過閱讀，我也能拓寬自己的知識面，提高自己的語言表達能力。
最后，我還想和大家分享一下我的夢想。我希望將來成為一名科學家，發(fā)明一些對世界有益的東西。我相信科學的力量可以改變世界，并為人類帶來更美好的未來。為了實現(xiàn)我的夢想，我會繼續(xù)努力學習，不斷探索，不畏挑戰(zhàn)。
這就是關于我的簡短30秒自我介紹。我是一個喜歡學習和探索的一年級學生，我將會用自己的努力去實現(xiàn)我的夢想。非常感謝大家的聆聽。謝謝！
我叫___，今年_歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是__小學二年級一班少先隊員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。
我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚!”于是，我站了起來，擦干了眼淚。
這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎。
我，今年7歲，活潑可愛，個子不高不矮，高高的眉毛底下有一雙黑白分明的大眼睛，腦子轉(zhuǎn)的很快，當然我也是個急性子，比如有一天中午作業(yè)是生字，我想最后一節(jié)課寫完，快下課了，我還有8個生字沒寫完，我急了，稀里糊涂的給他寫上，就給組長交了，可作業(yè)發(fā)下來的時候，我卻后悔了，應為我急，沒得“好”，唉!我要是不急的話，還能得“好”呢!
我的愛好是玩電腦，我可是個電腦高手，當然我也很沉迷電腦，就說星期五吧，我回來連書包都不放，就去玩電腦，爸爸走過來說：“把書包放下再玩。”我把書包放下以后，就去玩電腦了，不久吃飯了，爸爸硬拉著我吃飯，我哪有心思吃飯呀，隨便吃了幾口飯，就去打電腦了，媽媽垂頭喪氣的說：“兒子發(fā)神經(jīng)了?！卑职指吆簦骸耙?耶!我有同盟軍啦!”
我以后要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個好孩子!
小學生一年級自我介紹范文一：
親愛的老師，同學們好：
我叫xx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
小學生一年級自我介紹范文二：
我叫***，今年六歲。因為我是蒙古人，我家有四口人。
我寫作業(yè)很慢，因為我寫作業(yè)的時候，一點也不寫。我必須改變這個習慣。但我的學習成績很好。我成了我們班的學習帶頭人。期末考試，我數(shù)學得了99分，語文得了100分。我想我還是個好學生。
小學生一年級自我介紹范文三：
師生們，大家好。我叫xx。我今年xx歲。很高興在xx班見到你
我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強,喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩涂畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學習,游戲.
我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現(xiàn)在就要好好學習,作一名優(yōu)秀的小學生,希望大家都能喜歡我.謝謝!
大家好，我叫繆俊，今年九歲是二年級的學生。在班里，我總是坐在第一排。有什么辦法呢？誰叫我個子這么矮了。我有一只扁扁的鼻子。我還有兩只“順風耳”，一張小嘴巴。最招人喜愛的就是我那個大腦門，爺爺說；“腦門大聰明?！甭犃诉@話我可高興了。
我的優(yōu)點是愛看書，無論是作文書還是故事書，我都喜歡。一次我在家一連看上好幾個小時，看到精彩的地方就連飯也忘了吃。媽媽總在耳邊嘮叨；“小書迷，你還曉得吃飯嗎？莫把眼睛看壞了?！?/p>
我的缺點是粗心。有時候做數(shù)學題時零乘幾還等于幾，誤成加法計算。有時候語文考試偏旁看錯。由于粗心，也不知道有多少個第一拱手想讓了。除此之外，媽媽還給我總結(jié)了好多條：學習不主動，好吃貪玩，批評后記不住，有驕傲自滿情緒，愛耍小聰明，回答問題不經(jīng)過思考就回答。
我還有好多興趣愛好：打乒乓球、羽毛球、繪畫······
最后說說我的愿望吧：那就是改正缺點，自覺學習。將來做一個有用的人才。
我的膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢！
我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。
我性格十分倔強，只要勁頭來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學都說我倔，都勸我改，可每當這時，我的牛脾氣又上來了：“這叫個性，像我這樣的人還不多呢！”看，這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒！
大家好，我是一年級的語文老師。非常高興能夠成為孩子們的指導老師，帶領他們進入美妙的語文世界。在這篇簡短的自我介紹中，我將和大家分享我的教學理念和方法，以及對一年級學生的期許。
首先，我要強調(diào)的是，語文學習不僅僅是掌握字詞句的意思和用法，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。因此，在我的課堂上，我會注重培養(yǎng)學生的閱讀、寫作和口語能力。
為了讓學生對閱讀充滿興趣，我經(jīng)常鼓勵他們朗讀、講故事和做閱讀筆記。通過這些活動，學生們可以更好地理解故事情節(jié)、品味文字之美，并且增加詞匯量。我也會安排一些閱讀項目，讓學生以小組形式互相討論和分享他們的閱讀心得。這樣的互動能夠提高學生的閱讀理解能力和合作精神。
在寫作方面，我鼓勵學生從日常生活中汲取素材，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。我會組織一些寫作活動，例如寫日記、寫作文等，讓學生動手實踐。我會給予他們充分的鼓勵和肯定，讓他們喜歡并享受寫作的過程。此外，我也會教授一些寫作技巧，如使用豐富的詞匯、合理的段落結(jié)構和生動的描寫方法。通過這些方式，我相信學生們的寫作水平會不斷提高。
除了閱讀和寫作之外，口語表達也是我十分注重的一部分。在課堂上，我會安排一些小組活動和角色扮演，以培養(yǎng)學生的口語交流能力和社交技巧。我鼓勵學生多問問題、多參與討論，培養(yǎng)他們表達意見的勇氣和能力。我會經(jīng)常安排學生進行口頭報告，讓他們有機會展示自己的口語表達能力。
作為一年級語文老師，我對學生們的期許是：我希望每個學生能夠在我的課堂上感到快樂和自信，勇于表達自己的想法，并且不斷提高自己的語文素養(yǎng)。我相信每個孩子都有自己的潛力，我的責任就是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛能，引導他們成為熱愛閱讀、擅長寫作和善于表達的人。
最后，我想告訴學生們，語文學習是一段漫長而美妙的旅程，我們一起努力，相信自己，一定能夠取得成功！
這就是我簡短的自我介紹，期待著與學生們一起度過難忘的一年，共同成長！謝謝大家！
我有一張圓圓的像蘋果一樣紅彤彤的臉，有一雙像黑葡萄一樣圓溜溜的眼珠，又長又黑的睫毛，我外貌最大的特點就是耳朵會動，不信，我可以動給你們看看！
我愛笑，愛幽默，愛動腦筋，愛學習，我是個活潑可愛的小學生。我的嗓門很大，我愛唱歌，我唱的歌曲很好聽，我會唱很多的歌曲，有《你早》、《娃哈哈》、《做游戲》、《傳傳傳》等等。我還有很多其它愛好，比如彈琴、踢足球、打籃球、看書、做游戲等等。
大家好，我是一個小女孩，名字叫__，今年10歲了。
我是一個愛美的小女孩。每天我都早早地起床，把自己打扮打扮。每當自己梳頭的時候，不梳好頭發(fā)就不會去吃飯。只有媽媽說：“爽爽，快點，8點了，馬上就要遲到了。”我才會亂梳一下，背起去上學。
我也是個書迷。每當我借到作文書或故事書，我都會把這本書看完才吃飯。有一次，我借到一本故事書拿回家看。媽媽做好了飯叫我一聲，我都沒有聽見。第二聲我還是沒有聽見。只有爸爸親自出馬，我才乖乖地去吃飯。
這就是愛美、愛看書的我。
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