家長會日記。
大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察，寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“家長會后日記(范本四篇)”，供你參考和使用，請收藏和分享。
“星期五的晚上七點開家長會，請同學們及時通知家長。”老師一本正經(jīng)的說。
我驚奇的嘴都成了“O”形，聽我老哥說家長會就是“告狀會”。我心想：“天啦!完了!死定了!我平時在學校表現(xiàn)不怎么好，壞習慣又多，這可怎么辦。”
星期五到了，媽媽去開家長會了。我在家里忐忑不安的等候媽媽回來。九點左右，媽媽回來了，我一個箭步跑到媽媽面前問：“媽媽，家長會上老師說了些什么呀?”第一是關于安全的問題，不能在鐵路和馬路上玩耍，更不能把學校的攔桿當滑梯?！眿寢寚烂C的說?！爸挥衅桨步】档某砷L才能努力學習。”然后就是關于學習方面的時，老師在會上表揚一些好的同學，同時也一些同學的缺點。媽媽說以后會陪我一起來改變我的那些壞習慣。當然我以后也會努力的。
我知道了，家長會并不是像哥哥說的“告狀會”，家長會是老師和家長為了我們的學習和安全一個共同的目標聚到一起的會議。
今天學校統(tǒng)一召開了家長會。每個班都有四名志愿者日，很可惜，我沒有被選上，但是班主任老師給了我新的工作，那就是組織家長站隊到門廳前開家長會，也就是聽校長將一些道理。
早上，7點鐘我就到了學校，等著家長們一個個先簽到，再坐到座位上，再欣賞同學們的作業(yè)本再……鐘表的時針和分針終于走到了8點20分，我和李福一迅速組織家長們站隊，大家都出去后，我們幾個就在黑板上寫了"歡迎來到我們家"七個大字，還給它們做了邊框修飾，迅速有一種幸福感在心底油然而生。
家長們回來了，又在教室里開了班里的家長會，臨近結束，我們又發(fā)了單子，我們幾個人還把自己的所有筆都"捐"出來，讓家長們用。開完時，天空下起了淅淅淋淋的小雨，大家急忙又收單子又收筆，忙得不知所措。
今天真是既忙碌有有趣的一天啊！
今天下午，世界好像顛倒了，大人去學校，小孩則在家里玩，可這一點兒也不奇怪，為什么呢？因為大人們這是去開家長會。
這可是我們四（3）班本學期的第一次開家長會，大人小孩都很忐忑，大人們擔心：自已的小孩被批評，小孩子們擔心：自已被批評，總之，沒有人能十分平靜。
回到家中，我對平時我最愛的電視也不理睬，只是躺在沙發(fā)上，一直想著一個問題：我是會上紅名單呢？還是會上黑名單呢？帶著這個問題，我競不知不覺地睡著了。
下午六點多，媽媽終于回來了，她一進門，我就抱住她說：”媽媽呀，我是上了紅名單還是黑名單呀？”媽媽開心地說：”你這么優(yōu)秀，當然是上紅名單了，老師一直在夸你呢！”
聽了媽媽的話，我懸著心終于落地了。
媽媽后來還跟我說，我雖然很優(yōu)秀，但是，每天的日記字數(shù)太短，所以這點沒有被表揚，可我就是喜歡寫簡小的日記??！不過聽了媽媽的話后，我以后一定會讓自已的作文豐滿起來，把字數(shù)提高。
就在昨天是星期五，對有些人來說，這應該是個好消息，由于第二天就可以休息了。對于我們班上的一些同學來說是一個壞消息，由于禮拜六要開一場家長會，他們應該會被爸爸或媽媽狠狠的批評一頓。放學后，還有的同學開玩笑的說“回家后可要準備一瓶藥水樓”。
早上七點多，爸爸便早早的到學校開家長會了。隨著門“恍”一聲關上了，我便開始禱告：“老師呀，你可千萬不要說什么對我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍。”我在房間里來回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來批評我的情景……
一小時過去了，兩小時過去了，門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看，原來是爸爸，我心頓時提到了嗓子眼，爸爸說：“你的數(shù)學太差了還要再努力了?！蔽倚南?，爸爸這次怎么沒罵我?難道老師沒說什么對我不利的話。爸爸又開口說話了：“這次語文老師表揚了你，說你在這段時間里進步了。”頓時我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來，我把自己就能過年來的漫畫書都整理到了一個箱子里，準備把它賣給收破爛的，把有用的書原封不動地放在書架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數(shù)學成績越來越好。
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周記的撰寫方式有什么常見的模式？周記是我們用文字表達記錄事物進程的一種方法，記得小時候我們總是會寫一些周記小文章，寫作周記有助于我們有效地疏導負能量。我非常榮幸能向您介紹與“家長會后日記”有關的信息，希望它能對您有所幫助，你想要的答案總在不經(jīng)意之間出現(xiàn)！
家長會家長發(fā)言稿
各位老師、各位家長：
大家好！我是XXX的媽媽，感謝韓老師給我這個機會讓我站在這兒和大家分享交流欣蕾在閱讀、寫話、投稿等方面的一些做法。說實話我是有點不好意思，但是我沒有推托一口答應下來了。我覺得每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我們家的情況共同交流。
我和欣蕾的爸爸文化水平一般，也都不是學文科的。所以在課外讀本的選擇上說的好聽一點是尊重孩子的意見，說的難聽一點是懶是沒有能力去幫孩子選擇書。小時候去超市，我買東西爸爸就陪她看書，自己有興趣的就選擇一本買回來?，F(xiàn)在回頭想想，或許真的是無心插柳，我們無意中順應孩子的心理特點，選了她愛看的第一批書，讓她對書產生好感。晚上有時間的話就親子閱讀，有時候一個故事挺長的，我們覺得一下子講完了孩子吸收不了，自己也累了不想講。但這樣一來就像電視劇的慣用手段，我們無意中留下了懸念，她會迫切想知道接下去發(fā)生什么，第二天主動督促我們繼續(xù)講故事，她潛意識地對書有了吸引力。大一點去圖書館，看什么書借什么書，我都不干預。我們把閱讀選擇的權利徹底交給她。但是對她借回來的書，沒事我也會翻看，而且有時會鼓勵她把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來，一來是想了解她是否認真去看書是否領會書的內容了，再者也是提高她的閱讀理解的能力。但這種做法是偶爾的，好的閱讀就是悅讀。如果讓孩子閱讀是帶有功利性為了讓她達到某種目的，為了作文、為了應試，那孩子只會漸漸遠離閱讀。我的觀點是可以適當去引導，但不能去限制。如果孩子真能喜歡閱讀、愛上閱讀的話，那他一定會從中受益。
說到寫話，其實真心覺得欣蕾的寫話一般。郝健博的能力遠遠在她之上，陳梓萱的堅持練筆更讓我佩服。之所以大家都覺得欣蕾寫的好，最主要就是因為在班級她是第一個投稿的孩子吧！一年級下學期開始練習寫話，韓老師經(jīng)驗豐富創(chuàng)意多多，玩游戲時配圖寫話、做手工時也配圖寫話，并且發(fā)到群里分享。當時也許我們并不了解韓老師的用心良苦，現(xiàn)在回頭看，確實深有體會。這就是最貼近生活的看圖寫話。我把手機拿給欣蕾，和她一起欣賞照片，她在了解同學生活的同時也記住了寫話中她感興趣的部分。所以從一開始，韓老師的做法就打消欣蕾對寫作文的距離感和畏懼感。一年級的暑假，有一天欣蕾在看雜志的時候，指著一篇文章就講了一句：媽媽，我覺得我的寫話寫得比她還好，我也想投稿。確實，能發(fā)表在雜志上的
今天下午，我們班召開了一次主題為真誠溝通，共育未來的家長會，這一次我感到心潮澎湃，永難磨滅。
開家長會的時候，老師演講的有期中考試分析、有行為習慣、有安全問題等等，老師講得出神入化那一刻，我正在想我的記住了沒有?到底有沒有做到那么沒有做到我又怎樣可以做到呢?
輪到家長講話了，那么多家長都上去講話了，我本想讓母親上去講話，可母親卻不想上去，我知道母親的語文水平并不高，可這卻應了老師的一句話：你講的好，不就比上我了嗎?最后媽媽還是沒有上去，但是我聽了班長的爸爸的講話后，我覺得應該向他說的一樣，回家后先寫作業(yè)，再玩游戲，比如說：你八點寫完，玩一個小時，八點半寫完就玩半個小時，以此類推。
家長們都說的很好，我們小學生也不甘示弱，都踴躍舉手，當同學們說到媽媽我愛你的時候，我那豆大的淚水也來湊熱鬧，但后來還是控制住了。
今天我收獲頗多，我懂得了我們應該珍惜時間不浪費一分一秒，認真完成作業(yè)，不讓家長、老師多操一份心。
今天是我最難忘卻的一天。
那一年的家長會
家長會，這個詞，我相信，對大家來說并不陌生，學校每學期一次的家長會總會如期進行。然而，讓我印象深刻的是初二第一學期的家長會，因為我的成績一般般，所以，可以說，我很怕學校開家長會。
星期五，老師突然說，同學們，后天開家長會，記得要通知你們家長一定要到齊。星期天，對于別人來說，可能是個愉快輕松的日子，然而對我而言，可以說是一個黑色星期天，而且這一次的期中考試我考得實在差勁，物理竟然剛及格。
那一天，當我爸出門后，我就呆在房間，不是在學習，而是一邊踱步一邊想，我這次考太糟了，希望老師不會告狀，不會把我最近在課堂上睡覺的事告訴我爸爸，總之，我在祈禱老師不要說一些對我不利的話，祈禱我爸爸不要單獨找老師了解我近來的現(xiàn)狀，除此之外，滿腦子都是我爸回來后罵我的情景。一兩小時后，我爸爸還沒回來，這時，門外傳來腳步聲，我突然間繃緊身子，想了想，難道是我爸爸回來了？但這不大可能呀，以前一般都是快到飯點時間才結束呀。想到這，我懷著忐忑的心情，打開房門，一看，原來是我媽回來了。我立刻松了口氣，快到吃飯點了，門外終于響起了熟悉的腳步聲，我故作很認真地學習，實際上，我心里已經(jīng)洶涌澎湃啦！等到我爸站在我身邊，我一直低著頭，有點不敢看我爸的臉色，做好準備，等待暴風雨的來臨。我爸爸終于發(fā)話了，說：你這次考第三十名，要再加把勁啊。我覺得有點不科學，難道老師沒說我壞話？接著他又說，這次你物理剛過及格線，是不是討厭物理，不想學，還是學了，依然不懂呀。我說，不大懂，感覺老師講題有點不耐煩，如果你有不懂的問題，老師講解時，問你問題，你不知怎么回答的話，老師一般都是直接跳過，講題的語氣都變了。我爸說，嗯，但是即使這樣，你還是得多問，自個認真琢磨琢磨，要是琢磨不出個所以然，你也可以請教你同班同學。我點點頭。然后，我爸說，一般在班里前十五名，才有機會考進重點中學呀！聽了這番話，我這一整天提著的心也就放下了。最后，我爸爸說，整理下書桌，太亂了，都快看不過去了，不要邊聽歌邊學習，你班主任說了，學習時不要放音樂，這樣寫作業(yè)時容易分心。
然后到下午，我整理了自己的書桌，把mp3鎖在柜子里，從這之后，我暗暗下定決心，一定要改掉毛病，爭取考進前十名，讓我爸媽放心，讓我的成績更上一層樓。
今天，媽媽帶我早早來到學校，參加學校安排的家長會。以往的家長會，有時給我?guī)淼氖窍矏?，有時帶來的是厄運，這次給我?guī)硇┦裁茨兀?/p>
開會之前，我們幾名同學一面抓緊擺正桌椅板凳，一面按老師的安排熱情歡迎來開會的家長，并讓叔叔阿姨們簽到。一切準備就緒后，我們走出教室。
在教室外等待的時候，我的大腦始終高速運轉著，最近一段時間，我對自己的考試成績及作業(yè)情況感到不滿意，今天的家長會，老師會不會一針見血的指出我的不足，如果是那樣，我就慘了，媽媽一定會懲罰我的。是福不是禍，是禍躲不過，我心里嘆息一聲，“唉”聽天由命吧。
我正在胡思亂想著，隨著“哐”的一聲門響，媽媽和叔叔、阿姨們走出教室?？粗鴭寢尩男θ?，我“撲通撲通”的心跳馬上平靜下來。我問媽媽：“媽媽，老師批評我了嗎？”媽媽認真的說：“老師表揚你在校表現(xiàn)不錯，學習成績也有所提高，不過還要繼續(xù)努力，向更好的同學看齊?！痹诨丶业穆飞?，媽媽語重心長的教導我說：“老師教育你們多不容易??！她把知識和做人的道理無私的傳授給你們，她好似一根蠟燭，點燃了自己，照亮了你們。所以在學校你一定要聽老師的話，好好學習，不辜負老師的希望?！?/p>
媽媽的幾句話，使我明白了學校開家長會的良苦用心。老師和家長溝通、交流的目地只有一個，那就是為我們營造一個良好的學習環(huán)境，使我們在陽光下茁壯成長。
“不過你可別驕傲，老師表揚你是讓你繼續(xù)更加進步?！蔽议L舒了一口氣，心里又冒出了好幾個問號，老師難道沒把我在上課講話的事說出來？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進入了甜美的夢鄉(xiāng)?！袄蠋煂嶋H并沒有表揚他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽到了媽媽對爸爸所說的話。我一下子清醒了過來，委屈的感覺通上心頭，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問個明白。又過了許久，我的心情由憤怒又轉變?yōu)楦形?，在這份欺騙中，包含了多少母親的關愛與包容，又包含了多少一個母親對兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒有入睡，思緒延綿，母愛懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵信心的言語里，而在這一句之言里，又有多少關心與關愛？
母愛有時就是一句善意的謊言，它賜給了我們無限溫暖與快樂。
家長會主持人串詞|家長會主持詞
家長會主持人串詞（一）
1：尊敬的各位領導老師
2：親愛的家長同學們
合：大家好。
1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁，
2：彈指一揮間，我們迎來了第一次相聚。
1：感謝您在百忙之中抽空前來
2：感謝您關心關愛我們成長;
1：您的到來，給我們送來了一顆顆愛心
2：您的到來，給我們帶來了一份份關心;
1：您的到來，堅定了我們勇往直前的決心
2：您的到來，更給我們高一四班增添了必勝的信心!
家長會主持人串詞（二）
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關注下，()才有了我們今天的相聚!（停頓）
男：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在數(shù)學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？下面有請我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。
明天就要開家長會了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因為我這次考試成績退步了，總分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，雖然也挺少，但對我來說不少啊，三分誒，我應該進步才對，為什么倒退了，我上次月考還是我們我們班第一，這次一下子滑到哪里去了，蒼天啊，早知道我就好好答卷認真檢查了。據(jù)老師說，要把月考成績和期中考成績做對比，讓家長看看是進步了還是退步了。況且我最近表現(xiàn)也不是很好，上課經(jīng)常說話，被數(shù)學老師點名不止一次兩次了啊。
是真的慌，特別慌。語文老師又讓我上臺講一下自己是如何學習的。據(jù)他說，我比以前更認真學習了，我覺得還好吧，也沒有特別明顯的變化啊，但是他就是說我進步了，知道自己學習了，還說我思維和平常的小孩不一樣，啊啊啊，蒼天啊，這叫什么事情啊，好好學習吧，還得整這么多東西，不好好學習吧，還得挨批評，突出不好，不突出也不好，做學生真難。
家長會，萬惡的源頭。
提到家長會，大家都感覺無比的嚴肅，甚至許多同學都對他產生恐懼感。但是我們小班的家長卻與眾不同，會上無時無刻不充滿歡聲笑語。
這次家長會上，受先由我和蔡佳洋坐了簡要的開場白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動得熱淚盈眶。接著，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個節(jié)目，是我和鄭易新現(xiàn)場繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時候了，伴隨著悠揚的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過，滴在紙上。這是天空中的細雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個草地，我和鄭易新在一處小地方畫了兩個大黑點，等我們畫好腳。頭和翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫終于OK了。本次家長會的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我和媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最后一個的時候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，現(xiàn)在只有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學紛紛說出了那些沒有機會說給父母聽的話。一時間，教室里突然變成親子互動的海洋。
不知不覺，家長會在歡笑中結束了。爸爸、媽媽，我愛你們。
家長會，顧名思義，就是向家長們報告孩子們一個學期的表現(xiàn)情況?？墒?，這樣的家長會我并不喜歡，因為每次開家長會的時候我都怕、怕、怕！怕老師告狀、怕成績排名次。對家長會的開法，我有萬種希望，而且希望最大的還是這次——小學學習生活中最后一次家長會。想讓這個家長會生動，想讓這個家長會沒有老師的告狀，想讓這個家長會沒有令人苦惱的成績名次。
想法一：有學生的家長會。
打破常規(guī)，家長會上不只是單有老師，還要加上學生，以免老師冤枉了個別學生，家長還在那受罵，有學生在的話可以隨時澄清老師對自己的誤解。
想法二：我們也有說話的份。
家長會上不單單是老師教育 我們，也有我們說老師的份，比如對老師的想法，對老師一些做法的不理解，說出被老師誤解的事……
想法三：大聯(lián)歡。
六年中的最后一次家長會，我想這也應該是六年中最有意義的一次家長會，六年同窗，大家對同學的印象都很深，而許多家長卻連自己孩子最好的朋友是誰也不知道，所以希望這次家長會上同學們和家長可以在一起大聯(lián)歡（當然包括三位老師）。讓家長們和同學熟悉，知道誰是誰，明白六三班的每一位學生都是多才多藝的，都是奔放熱情的，都是最棒的。
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中篩選出一篇特別有用的“豆芽的生長日記”，我們都應該認真學習范文的寫作技巧。相信大家會遇到在寫文檔時沒有靈感的困境吧，范文作為一種教學工具在教育中的重要作用越來越明顯。
今天，我要和媽媽一起去豌豆芽生長觀察日記。
我先和媽媽到菜市場買了兩個豌豆。然后，我們來到了一家小店，那家店里有兩個賣豌豆的攤，一個是賣蠶豆的，一個是賣大白菜的。
賣蠶豆的老師叫我們買一些大白菜，媽媽說：“一元六豆，兩元六豆，四元六豆。”我說：“好?！?/p>
老師又叫我們買一些大白菜，媽媽說：“二元六豆?！蔽覀冇仲I了一些白菜，又買了一些豆子。
這一次，我們又買了兩個大白菜，一個是賣玉米。我和媽媽付了錢，我們就開開心心的回家了。
我今天真開心??！
豆芽拿回來的第二天，我發(fā)現(xiàn)豆子比昨天胖了點，是不是喝水喝多了？我仔細看了看，很多已經(jīng)把緊身衣脫掉了，露出了白白的肚皮，還有一些脫掉了一半，它們是不是害羞呀？不敢露出白白的肚皮。
我發(fā)現(xiàn)豆芽的長長了很多，有的是彎曲的，尖兒變黃了，細細的，快要長到兩厘米了。
希望你們快快長大哇！
這天，我在一棵大豆旁邊看見一顆豆子，就問爸爸：“這顆豆子能不能吃？”“可以?！卑职终f。
于是，我拿來一個大盆，把豆子放進盆里，又倒了點水，再放了點白砂糖。又過了一會兒，豆子全都變成了豆子，我把它的小碗蓋在上面，又用手輕輕一按，豆子就被小心翼翼的放到盆子里了。我看了一會兒，就把豆子拿了出來。這時，我才想起：這顆豆子的生命力真頑強。
這個小小的生命，我不僅看見了它，也看見了它的生命力。
豆芽拿回來的第三天，我發(fā)現(xiàn)豆子和昨天相比沒有多大變化，還有部分沒有脫掉緊身衣，怎么沒有變化呢？是不是我養(yǎng)失敗了？
有的豆芽頭發(fā)已經(jīng)超過兩厘米了，但是顏色越來越黃，好像要枯萎了。同學們，你們的豆芽怎么樣了？我好著急呀，是不是我養(yǎng)的有問題？大家快來幫幫我吧。
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