芒果街上的小屋讀后感。
你是否了解如何撰寫讀后感呢?當(dāng)我們讀完一本書后,心中常會(huì)涌現(xiàn)出許多感想。而將這些想法寫下來可以加深我們對(duì)書中內(nèi)容的理解,同時(shí)也有助于積累語文素養(yǎng)。如果你想更深入地了解《芒果街上的小屋讀后感》這部作品,以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料,相信閱讀這篇文章能夠開拓您的視野!
也許有些人看到了這個(gè)標(biāo)題會(huì)覺得說,這樣的一本書,讀了之后會(huì)有什么感受呢?這樣的書名太普通了。
而這本書它主要內(nèi)容講的是一位小女孩的家里因?yàn)榧依锶嗣慷喑鲆粋€(gè)人就要搬一次家,最后搬到了芒果街上住,從此再也沒有搬過。但她的生活卻因?yàn)椴簧偈露淖冎屗龔呐⑼懽兂闪伺?,留下她少女時(shí)期的最后一絲光陰。
我看過一部電視劇,里面的女主角因男主角的背叛從一個(gè)懦弱、不知潛規(guī)則的女人蛻變成了一位頑強(qiáng)、遇困難不畏懼的女強(qiáng)人。雖然這個(gè)故事與這本書的內(nèi)容不是很有關(guān)聯(lián),但是這也不難看出人只有在遇到真正的困難人才能激發(fā)出他身體里的另一個(gè)他。
所以在看了這本書之后,我感覺到了小時(shí)候的我們是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,無憂無慮,只知道看了不喜歡的事就不做、喜歡的事就努力地去做,全身心地投入其中。但是當(dāng)你長(zhǎng)大之后會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)世界上的每一件事每一個(gè)行業(yè)都有潛規(guī)則,不管你是小心謹(jǐn)慎還是奮勇拼搏,若你不留心身邊的人,你也許會(huì)被出賣,即使他是你最要好的朋友。你不能因一個(gè)小小困難就被嚇到,你要變得強(qiáng)大起來。
人很容易記仇,即使是小孩子,只要你傷害過他,他就會(huì)記住你,他會(huì)用一切辦法來報(bào)復(fù)你,所以人與人之間只要以誠(chéng)相待,世界會(huì)變得更加和諧。在這本書里的“我”,正因?yàn)槿胧啦簧?,所以她?duì)于一切都很小心,她不敢去人多的地方,她只想自己一個(gè)人靜靜地待一會(huì)兒。人有很多的欲望,他想要把自己最好的一面展示給自己的老板看,而背地里卻又不知干了什么,這是現(xiàn)代生活不少公司都會(huì)遇到的事情。
而這本書的作者桑德拉.希斯內(nèi)羅絲并不是這樣想的,這本書其實(shí)就是她自己的寫照,她有一顆因他人痛苦而同情他們的心,她有對(duì)美的感覺,她用再普通不過的字眼來描寫自己描寫自己的家人,她有一顆再純凈不過的心,她用一雙清澈的眼睛看透了全世界,這些都是從她的文字中可以看出來的,她向往自由,喜歡用文字來表達(dá)她對(duì)生活的期待,訴說美好的生活。
翻開亮黃色的書面,我跟著書面上的,有著白色輪廓的小女孩一起進(jìn)入了芒果街。
原來小女孩是有名字的,她叫艾斯佩朗莎。她說,在英文里,我的名字意思是希望。在西班牙語里,我的名字意味著太多的字母,它意味著哀傷,意味著等待,它就像數(shù)字九。一種泥濘的色彩,它是星期天早晨。爸爸刮胡子播放的墨西哥唱片,嗚咽的歌聲。艾斯佩朗莎,我在心中默念這個(gè)名字。這個(gè)名字藏著太多太多的感情,藏著另一個(gè)艾斯佩朗莎(艾斯佩朗莎的曾祖母)的故事。
她說,曾祖母一個(gè)屬馬的女人,年輕時(shí)她就像野馬,堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng),有著自己的本事,活的自在奔放。直到她被她的爸爸用麻袋套住了頭扛走,嫁給了曾祖父。曾祖母的一生很好的詮釋了“艾斯佩朗莎”在西班牙語中的含義。后來她的一生都在向窗外凝望,像許多女人那樣凝望,胳膊肘支起憂傷。艾斯佩朗莎告訴我,她雖然繼承了曾祖母的名字,但她不想繼承她在窗前的位置。
跟著艾斯佩朗莎來到了一個(gè)很小的紅房子前,這就是他們?cè)诿⒐稚系男∥荨KS父母漂泊,在種族歧視的天空下,他們沒有自己的根。白人女孩凱茜的'離開讓艾斯佩朗莎的種族意識(shí)突然開始蘇醒。她終于明白,在所謂的白人社會(huì)存在著嚴(yán)重的種族歧視觀念,這就是那些人對(duì)芒果街上的墨西哥人退避三舍的原因。在那些人看來,這個(gè)移民街區(qū)是骯臟而危險(xiǎn)的,街區(qū)的人是不懷好意的,而這些居民不過是每個(gè)家庭平凡的爸爸、媽媽或者孩子。
她還向我講了好多,有自己家人的頭發(fā)、窗子前四棵細(xì)瘦的樹、燈下跳舞的馬琳,還有自己帶米飯三明治、穿舊鞋參加舞會(huì)、算命的女人伊倫妮塔、在星期二喝可可和木瓜汁的拉菲娜……
最后她說她要離開芒果街了,她收到了郵遞員送來的郵件。她要對(duì)芒果說再見了。她說,她的離開是為了回來。為了那些留在我身后的人,為了那些無法出去的人。
合上書,我看到了一個(gè)女孩蛻變?yōu)榕说倪^程。艾斯佩朗莎用自己敏銳的觀察力洞察了真相。她不寄希望于任何人,而是靠自己改寫命運(yùn)。她不僅僅希望自己的生活能夠有所改變,還希望自己能夠幫助那些無法走出芒果街的人。
她喜歡講故事,她編了一個(gè)故事,《芒果街上的小屋》,是為了自己,也是為了那些無法走出去的人。
暑假里,我閱讀了《芒果街上的小屋》這本書,由美國(guó)作家桑德拉希斯內(nèi)羅絲創(chuàng)作。
本書共由44個(gè)相對(duì)獨(dú)立的短篇構(gòu)成,所有故事發(fā)生在一條叫芒果街的芝加哥小街上。居住在街上的埃斯佩朗莎,生就對(duì)他人痛苦的具有同情心和對(duì)美的感受力,她用清澈的明眸打量周圍的世界,用美麗稚嫩的語言講述成長(zhǎng)、講述滄桑、講述生命的美好、講述年輕的熱望和夢(mèng)想。夢(mèng)想著有一所屬于她自己的房子,夢(mèng)想著在寫作中追尋自我,獲得自由和幫助別人的能力,早日遠(yuǎn)離貧困,飛出芒果街。
埃斯佩朗莎明白依靠男性是不穩(wěn)定的,男性只會(huì)成為奴役女性的“主人”,一個(gè)女性想要實(shí)現(xiàn)自己,就只能擺脫男性,靠自己。在媽媽安慰她會(huì)變得越來越漂亮?xí)r,她反擊道:“我決定不要長(zhǎng)大變成像別人那么溫順的樣子,把脖子擱在門檻上等待甜蜜的枷鏈?!卑K古謇噬瘜?duì)性別的認(rèn)識(shí)是她對(duì)男權(quán)社會(huì)反抗的第二步。
阿莉西婭是個(gè)覺醒了的“新女性”,她為了不在搟面杖后過一生,整夜地學(xué)習(xí),進(jìn)了大學(xué)。所有的一切在她父親眼中都是錯(cuò)誤,她懼怕她的父親,她眼中父親就如同那些四條腿毛茸茸的老鼠無處不在操縱著她。本書不只體現(xiàn)了阿莉西婭的恐懼與努力,也從側(cè)面反映了埃斯佩朗莎對(duì)阿莉西婭的佩服,和對(duì)男權(quán)制社會(huì)的不滿與反抗,同時(shí)阿莉西婭就是埃斯佩朗莎的一個(gè)縮影。
老埃斯佩朗莎是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、野性的女人,雖然不愿嫁人,卻被“‘曾祖父’用麻袋套住她的頭把她扛走”。她的一生,很好地詮釋了名字在西班牙語中的含義。曾祖母是被男權(quán)社會(huì)所奴役的人。
主人公之所以能完成這一系列的變化,最終走上不一樣的道路,源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現(xiàn)實(shí),成為主人公實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的生動(dòng)的反面教材,為小女孩做出正確的決定打下了基礎(chǔ)。
《芒果街上的小屋》就是這樣一本“文字簡(jiǎn)潔”的書,她的文字是那樣的純粹,生活就是這樣讓人費(fèi)解,它能讓一群人找到語言,又讓只一群人述失,它試圖讓一個(gè)人處于邊緣,但它身后就是空地,但它不壞!
我不??磿?yàn)槲艺J(rèn)為,如果不是本好書,就沒有讀的必要。暑假有點(diǎn)閑,于是姑姑給我推薦了一本書,叫《芒果街上的小屋》,說是本準(zhǔn)童書,正好適合初中的我看,而且是中英雙語讀本,順便還能提高提高英語水平。
芒果色的封面,一個(gè)女孩的白色剪影格外醒目,似乎在等待什么。旁邊緊靠著用白線勾出女孩側(cè)面的輪廓,微微抬著頭,伸著手,她放飛的是那個(gè)有著細(xì)長(zhǎng)腿的女孩的心嗎?或者那是她許下的一個(gè)小小愿望?帶著青煙般的迷惑我翻開了這本桑德拉希斯內(nèi)羅絲的《芒果街上的小屋》。
果然和我以前看過的書不一樣,讀到結(jié)尾卻勾起了我的許多童年回憶。它不像《一千零一夜》扣人心弦,強(qiáng)壓著謎底讓人著急,每次揭曉同時(shí)又扯出許多新的疑團(tuán);它不像武俠小說驚心動(dòng)魄,而且每本最后都是未完待續(xù),找書也是麻煩事。《芒果街的小屋》不同,它像孩子寫的一篇篇短小的日記,似乎每看完一篇就會(huì)有一份小小的收獲,小小的滿足。每一篇短文都用純樸平靜的文字記述一件事或一個(gè)人,似乎每一篇都獨(dú)立成章,不經(jīng)意間卻總和我、和芒果街有千絲萬縷的聯(lián)系?;蛟S我并不是故事的主角,也許幸好我不是主角,故事多數(shù)是別人的故事。文章沒有復(fù)雜的修飾,只是充滿童真地記述了主人公埃斯佩朗莎的成長(zhǎng),記錄了她周圍的環(huán)境,在她身上、身邊發(fā)生的事和她的感受、她的夢(mèng)想,四棵細(xì)瘦的樹和永遠(yuǎn)都不夠多的天空
我想,芒果街大概就像許多國(guó)家的貧民窟,人們以為住在里面的人很狂暴,環(huán)境也十分惡劣,所以沒人愿意進(jìn)去。可他們不知道里面也有可愛的人呀!而住在里面的人會(huì)因?yàn)槭艿搅似缫暥纯?,可他們沒有能力改變這一切。
主人公埃斯佩朗莎是個(gè)善良的好女孩,像她的名字一樣,她希望有一所大房子,讓家人生活得安樂無憂,還可以收留無處可歸的流浪者,讓他們也體驗(yàn)到家的溫暖。或許她希望得到的并不只是一所大房子,她更希望改變整條芒果街。因?yàn)槟抢镉兴呐笥?,她希望她的朋友也能過上好日子,這也是她最后離開芒果街的原因。我離開是為了回來。為了那些我留在身后的人。為了那些無法出去的人。
書中也提到一些美麗的女人,結(jié)婚后就會(huì)被丈夫關(guān)在房子里。她們總會(huì)坐在窗前,托著腮,憂傷地看著窗外的自由。而埃斯佩朗莎不喜歡這樣的束縛,雖然她繼承了她曾祖母的名字,但她可不想繼承她在窗邊的位置。她決定不要長(zhǎng)大變成像別人那么溫順的樣子,把脖子擱在門檻上等待甜蜜的枷鏈。她已經(jīng)有了自己的想法,很堅(jiān)定也很固執(zhí),她不愿自己只是個(gè)柔弱的女子,她要自己獨(dú)立、率性、堅(jiān)強(qiáng),像男人一樣:我已經(jīng)開始了我自己的沉默的戰(zhàn)爭(zhēng)。簡(jiǎn)單。堅(jiān)定。我是那個(gè)像男人一樣離開餐桌的人,不把椅子擺正來,也不拾起碗筷來。
也許對(duì)西方文化還不太了解,而美國(guó)也那么遙遠(yuǎn),所以有些地方我實(shí)在看不明白,但芒果街離我們那么近,我們都會(huì)碰到從芒果街走出來的孩子,或許我們自己就是從芒果街走出來的孩子。捧在手上,芒果的味道就是生活的味道,不太澀,不太甜,留在齒頰的淡淡回味最好。
暑假里,我閱讀了《芒果街上的小屋》這本書,由美國(guó)作家桑德拉希斯內(nèi)羅絲創(chuàng)作。
本書共由44個(gè)相對(duì)獨(dú)立的短篇構(gòu)成,所有故事發(fā)生在一條叫芒果街的芝加哥小街上。居住在街上的埃斯佩朗莎,生就對(duì)他人痛苦的具有同情心和對(duì)美的感受力,她用清澈的明眸打量周圍的世界,用美麗稚嫩的語言講述成長(zhǎng)、講述滄桑、講述生命的美好、講述年輕的熱望和夢(mèng)想。夢(mèng)想著有一所屬于她自己的房子,夢(mèng)想著在寫作中追尋自我,獲得自由和幫助別人的能力,早日遠(yuǎn)離貧困,飛出芒果街。
埃斯佩朗莎明白依靠男性是不穩(wěn)定的,男性只會(huì)成為奴役女性的“主人”,一個(gè)女性想要實(shí)現(xiàn)自己,就只能擺脫男性,靠自己。在媽媽安慰她會(huì)變得越來越漂亮?xí)r,她反擊道:“我決定不要長(zhǎng)大變成像別人那么溫順的樣子,把脖子擱在門檻上等待甜蜜的枷鏈?!卑K古謇噬瘜?duì)性別的認(rèn)識(shí)是她對(duì)男權(quán)社會(huì)反抗的第二步。
阿莉西婭是個(gè)覺醒了的“新女性”,她為了不在搟面杖后過一生,整夜地學(xué)習(xí),進(jìn)了大學(xué)。所有的一切在她父親眼中都是錯(cuò)誤,她懼怕她的父親,她眼中父親就如同那些四條腿毛茸茸的老鼠無處不在操縱著她。本書不只體現(xiàn)了阿莉西婭的恐懼與努力,也從側(cè)面反映了埃斯佩朗莎對(duì)阿莉西婭的佩服,和對(duì)男權(quán)制社會(huì)的不滿與反抗,同時(shí)阿莉西婭就是埃斯佩朗莎的一個(gè)縮影。
相關(guān)推薦
您一定也在為寫好讀后感而發(fā)愁吧?當(dāng)我們看完作者寫的作品后,一定會(huì)被其情節(jié)所震撼。?讀后感可以讓我們?cè)陂喿x中尋找精神安慰和慰藉,根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理整理了一些有用的信息“芒果小屋讀后感”。...
這篇文章將為大家詳細(xì)介紹“湯姆叔叔的小屋讀后感”相關(guān)的知識(shí)。在閑暇時(shí)間,我們偶爾會(huì)讀一些自己喜歡的書籍,作者寫的作品需要細(xì)細(xì)品讀才能領(lǐng)悟其中奧義。讀完書之后,讀后感可以幫助我們記錄當(dāng)下的感想。這篇文章匯集了不少經(jīng)驗(yàn)和技巧歡迎大家學(xué)習(xí)和參考!...
流逝的時(shí)光可以通過作文來記錄,作文的主要素材來源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。優(yōu)秀的作文,字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了精神的三間小屋讀后感熱門,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!今天很高興,夜闌人靜之時(shí),捧一籍《愿你與這世界溫暖相擁》,讀畢淑敏,...
“我的長(zhǎng)生果讀后感”的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的,如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它分享給需要的人。閱讀撫慰人浮躁的心靈,如同夏日的涼風(fēng),在讀了作品以后,不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)。?撰寫讀后感可以讓自己更好地理解作品的主題和意義。...
最新更新