教育年度工作計劃。
為了提高工作效率,我們需要加強團(tuán)隊協(xié)作,并且在開始工作之前,我們需要做好詳細(xì)的工作計劃。如果我們沒有一個全局的視角,與整體目標(biāo)背道而馳,那么即使我們的計劃再周密也沒有意義。為了讓您滿意,欄目小編不遺余力地制作了這篇“教育年度工作計劃”,希望這篇文章能夠為您提供實用的幫助和建議。請務(wù)必收藏起來!
市教育局中學(xué)教研室2024年度工作計劃
一、引領(lǐng)教育發(fā)展方向
教育是國家未來的希望,作為市教育局中學(xué)教研室,要積極引領(lǐng)教育發(fā)展方向,為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出積極貢獻(xiàn)。在2024年度工作計劃中,將致力于以下幾個方面的工作。
1. 優(yōu)化教學(xué)方案
將深入研究國家教育改革政策,根據(jù)各學(xué)科的特點,制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。同時,將加強與各學(xué)校的溝通合作,了解基層教師的需求和實際情況,為他們提供更多有針對性的教學(xué)指導(dǎo)。
2. 推進(jìn)教育信息化
信息化是教育發(fā)展的必然趨勢,將積極推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。通過推廣使用先進(jìn)的教育技術(shù)工具,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將組織各類培訓(xùn)活動,提升教師的信息技術(shù)能力,推動信息化與教育的深度融合。
3. 加強師資隊伍建設(shè)
教師是教育事業(yè)的中堅力量,將加強師資隊伍建設(shè),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。將組織教研活動,分享先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)。同時,將針對初級教師進(jìn)行培訓(xùn),幫助他們快速成長,為教育事業(yè)注入新的活力。
4. 深化學(xué)科研究
學(xué)科研究是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障,將加強學(xué)科研究的力度,深化教研活動。將組織學(xué)科論文的撰寫和學(xué)術(shù)交流活動,提升教師的學(xué)術(shù)水平和科研能力。還將積極申報各類研究項目,推動教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
二、加強教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣
教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣是教研工作的重要環(huán)節(jié),將加強對教研成果的總結(jié)、整理和宣傳。
1. 編撰教學(xué)教材
將根據(jù)教研成果,編撰一批與實際教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)教材。這些教材將充分體現(xiàn)教育局中學(xué)教研室的研究成果和教學(xué)理念,幫助教師們更好地開展教學(xué)工作。
2. 組織教學(xué)研討會
將組織定期的學(xué)科研討會,邀請各學(xué)校的教師參與。通過交流教學(xué)經(jīng)驗和研究成果,促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,提高整體教學(xué)水平。
3. 發(fā)表教育論文
鼓勵教師積極投稿學(xué)術(shù)期刊和教育雜志,發(fā)表自己的教育論文。同時,將組織撰寫優(yōu)秀教育論文的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高教師的寫作能力和學(xué)術(shù)水平。
4. 利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳
將利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺,如教育局官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號等,宣傳的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗。通過這些渠道,將的教研成果推廣到更多的教師和學(xué)生中,影響更廣泛的教育領(lǐng)域。
三、加強與學(xué)校的聯(lián)系與合作
中學(xué)教研室作為教育局內(nèi)部的專業(yè)機構(gòu),將加強與各學(xué)校的聯(lián)系與合作,共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
1. 定期組織座談會
將定期組織與各學(xué)校的教研骨干座談,了解他們的教學(xué)需求和問題。通過座談會,將及時解答他們的疑惑,提供指導(dǎo)意見和幫助,共同探討教育教學(xué)問題。
2. 主題研討與培訓(xùn)
將根據(jù)學(xué)校的需求,組織有針對性的主題研討與培訓(xùn)。這些活動將圍繞教學(xué)改革、教育技術(shù)應(yīng)用等方面展開,提高學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
3. 聯(lián)合開展實踐活動
將與學(xué)校合作,共同開展實踐活動。比如,組織教師走進(jìn)校園,觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例,開展教學(xué)觀摩活動等。通過實踐活動,促進(jìn)教師之間的交流與合作,提高教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)
市教育局中學(xué)教研室2024年度工作計劃旨在引領(lǐng)教育發(fā)展方向,加強教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣,加強與學(xué)校的聯(lián)系與合作。將以科學(xué)的教研方法,創(chuàng)新的教學(xué)理念,為師生們提供更好的教育教學(xué)環(huán)境,推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。相信,通過的不懈努力,一定能夠為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系、培養(yǎng)優(yōu)秀人才作出積極的貢獻(xiàn)。
幾年來,我校的心理健康工作已逐漸常規(guī)化、規(guī)范化。在新的學(xué)期,我們在堅持常規(guī)的同時,提高我校心理健康工作的創(chuàng)新性與特色化,提升我校心理健康教育的水平。
一、組織管理規(guī)范化
《心理圖書借閱登記表》等。在每次活動后,及時做好資料收集和保存,及時記錄、及時總結(jié)、及時歸檔。
微信群大力宣傳我校心理健康成效,提升我校心理健康工作的美譽度。
二、常規(guī)活動扎實化
“心成長”、“心綻放”內(nèi)容體系,積極融入情景表演、案例分析、團(tuán)體游戲、心理電影、分享交流等形式,帶領(lǐng)學(xué)生在體驗、分享中,促進(jìn)心靈成長。
沙盤體驗、電影賞析、心理講堂、心理劇賞析、室外拓展等。做到提前有方案設(shè)計、過程有圖片資料。
學(xué)生、家長,按照“預(yù)約登記—>個別輔導(dǎo)—>輔導(dǎo)記錄—>案例反思”的工作程序,幫助解決自身困擾。
4、預(yù)防機制學(xué)期初第三周班會時間,集中進(jìn)行班級心理委員培訓(xùn),講解在春學(xué)段各個年級常出現(xiàn)的心理困擾,提高心理委員的工作能力。
5、電影賞析心理電影和團(tuán)體活動相比,具有潤物無聲的特點,也是心理健康的重要載體。在春學(xué)段將組織學(xué)生欣賞并分享收獲,進(jìn)一步拓展心理教育渠道。
6、手抄報展示學(xué)習(xí)與成長都是一個由外而內(nèi)的過程,在本學(xué)期將會組織一次以“手抄報”為載體的成長匯報,這既是心理收獲的內(nèi)化,也是心理成果的展示。
三、特色工作品牌化
滿意度。
生活實際中有所觸動或難以解決的故事,一起分享,共同交流。
八年級分別開展第四期、第五期幸福家長大講堂,認(rèn)真選取親子交往中有針對性的問題,精心組織,做到扎實有成效,同時這也是在拓寬我校心理健康的陣地,擴大我校心理健康的影響。
學(xué)生、家長提供心理健康大餐,全面提高我校的心理健康教育水平。
在新的學(xué)期,心理健康教育中心將繼續(xù)扎實工作、創(chuàng)新工作,做好常規(guī),創(chuàng)新特色,充分落實好每一項活動,為建設(shè)幸福沁園增磚添瓦!
一、指導(dǎo)思想:
以建設(shè)和諧社會,實現(xiàn)全面小康和黨關(guān)于“依法治國,建設(shè)社會主義法制國家”的精神為指針,結(jié)合“四五”普法規(guī)劃,積極推進(jìn)依法治教,不斷加強對學(xué)生的法制教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識,加強學(xué)校管理,把我校的法制教育工作不斷推向深入。
二、工作要點
1、貫徹上級文件精神,樹立法制教育意識。
提高廣大師生正確認(rèn)識法制教育的重要性,樹立牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育,為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)等與教育有關(guān)的法律法規(guī),開展教師寫一些心得體會,進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識。
2、完善法制教育陣地建設(shè)。
堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此,今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設(shè),切實做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),做到“六有”,即有領(lǐng)導(dǎo)小組,有工作計劃,有輔導(dǎo)教師,有活動場地,有規(guī)章制度,有檢查評比,切實抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心,少先隊大隊部將充分利用學(xué)校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識的重要性和必要性等等內(nèi)容,號召全校師生統(tǒng)一思想,切實推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程,力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強、知識實的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,并將有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請法制法制副校長為學(xué)生上課,讓學(xué)生了解更多的法律知識。
3、開展豐富多彩的教育活動
以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年學(xué)生,激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,依法治?!钡木?,開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。
4、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系
加強學(xué)生的法制教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程,在這一工程中,學(xué)校教育是軸心,家庭教育是基礎(chǔ),社會教育是依托。因此,學(xué)校將做好兩方面的工作:一是加強與家庭的聯(lián)系,通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式,與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強綜合治理工作,學(xué)校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系,并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓,努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長。
上學(xué)期,在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在我校全體師生的共同努力下,教學(xué)工作方面取得了顯著成績。xx年高考上省大專線總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學(xué)期圍繞德育為首,教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針,特擬定以下計劃:
一、工作目標(biāo)
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實,使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,使之盡快成長起來。
,非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。
總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名,理想目標(biāo)為前三名,同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。
數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,理想目標(biāo)為前五名,優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,理想目標(biāo)為前五名。
數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,理想目標(biāo)為前五名,優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,理想目標(biāo)為前五名。
高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級指定的保證目標(biāo)。
二、工作措施
科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上,從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班,要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學(xué)生的報考意向,從關(guān)心學(xué)生,開展集體活動,宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,加強學(xué)生的愛校思想教育,做好初三年級的分流工作。
升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。
輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。
學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的'研究,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。
考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。
9、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),還要配合科任,參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。
培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式,按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求,導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé),并分階段對新教師進(jìn)行考核,以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實,舉行1~2次學(xué)科競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。
加強圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求,充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度,科組長要切實負(fù)責(zé),經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
三、行事歷
1、 9月3日——8日 開學(xué)典禮;穩(wěn)定學(xué)生情緒;教師結(jié)對子會議;教師 制定工作計劃
2、 9月9日——15日 畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗交流會;市完中語.數(shù).政.生.化科組 長會議;市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長會議;市 政治課題組會;高中物理競賽
3、 9月16日——22日 上學(xué)期期末考總結(jié)會議;完中物理科組長會;市各 科鎮(zhèn)中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動 發(fā)動工作
高中青年教師化學(xué)實驗?zāi)芰Ω傎?;完中計算機 科組長會;九月份文明班評比;參加鎮(zhèn)中小學(xué)生文 藝匯演
5、 9月30日——6日 國慶節(jié)
6、 10月7日——13日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝 術(shù)教育研討會;高中化學(xué)奧林匹克競賽
高中美術(shù)公開課;高一地 理、物理研討課;全國高中數(shù)學(xué)競賽;政治高中課 題組實驗研討活動
教學(xué) 調(diào)查;初中地理教學(xué)研討;全國中學(xué)信息學(xué)奧賽; 高一化學(xué)研究課;初中化學(xué)公開課;粵(順)港澳 語文單元教學(xué)研討會;初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會; 十月份文明班評比
9、 10月28日——11月3日 教師結(jié)對子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物 理復(fù)習(xí)研討課;政治科高考輔導(dǎo)講座
11月4日——10日 新教材使用情況研討;市音樂教學(xué)研討課;市教研 室下鄉(xiāng)視導(dǎo);“展示你的才能”系列活動;學(xué)校體 育運動會
11月11日——17日 班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查;市高中化學(xué)新教材使用情況 調(diào)查;省中青年高中語文教師閱讀教學(xué)競賽;高三 政治復(fù)習(xí)研討課;初中計算機研討課
11月18日——24日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學(xué) 研討會;初中物理公開課;文學(xué)創(chuàng)作大賽 總結(jié)
11月25日——12月1日 目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選;市中小學(xué)落實教學(xué)常規(guī) 工作調(diào)研;十一月份文明班評比,班主任工作調(diào)查2頁123
12月2日——8日 班學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)之星評選;市中小學(xué)音樂 說課比賽;初中史地生教學(xué)情況調(diào)查;市中學(xué)生即 席作文競賽;中學(xué)數(shù)學(xué)課題實驗視導(dǎo)
12月9日——15日 優(yōu)秀論文評選,市中學(xué)生物說課比賽;市初中化學(xué) 單元目標(biāo)引導(dǎo)探索實驗研討會;政治課題組實驗工 作調(diào)查;高考備考視導(dǎo);班主任工作經(jīng)驗交流會
新秀、教學(xué)能手復(fù)評
12月23日——29日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試;市高三物理復(fù)習(xí)研討課;數(shù)學(xué) 課題實驗工作總結(jié)會;十二月份文明班評比
12月30日——1月5日 期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會;市中小學(xué)各科論文評選
1月6日——12日 教研工作檢查;目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)
1月13日——19日 新教師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)
1月20日——26日 學(xué)期復(fù)習(xí)考試
六年級班級工作計劃的主要教育內(nèi)容
六年級是小學(xué)最后一年,也是孩子們即將邁入初中階段的重要時期。因此,為了能夠為學(xué)生提供全面的教育,六年級班級工作計劃的主要教育內(nèi)容需要從多個方面考慮。下面將詳細(xì)介紹六年級班級工作計劃中的主要教育內(nèi)容。
首先,語文教育是六年級班級工作計劃中非常重要的一部分。在這一階段,學(xué)生的語文基礎(chǔ)已經(jīng)打下,需要進(jìn)一步提升他們的閱讀理解能力和寫作能力。因此,計劃中應(yīng)該包含閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的任務(wù),讓學(xué)生從中領(lǐng)悟人生哲理和文化內(nèi)涵。同時,通過大量的作文訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,拓展他們的表達(dá)能力,為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次,數(shù)學(xué)教育也是六年級班級工作計劃中不可或缺的一部分。在這一年級,學(xué)生需要進(jìn)一步鞏固和提升數(shù)學(xué)的基本概念和運算能力。因此,計劃中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。通過豐富多樣的題型練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握數(shù)學(xué)知識,并能夠應(yīng)用于實際生活中。同時,引入一些拓展性的數(shù)學(xué)問題和思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)思維。
第三,英語教育在六年級班級工作計劃中也占有重要地位。在六年級,學(xué)生需要進(jìn)一步提高他們的英語口語和聽力能力。因此,計劃中應(yīng)加強口語表達(dá)和聽力訓(xùn)練。通過多種形式的口語練習(xí)和角色扮演,激發(fā)學(xué)生的興趣,提高他們的口語表達(dá)能力。同時,通過聽力材料的訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽力理解能力。此外,英語閱讀和寫作也應(yīng)該有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。
除了學(xué)科教育外,六年級班級工作計劃中還應(yīng)該涵蓋素質(zhì)教育的內(nèi)容。素質(zhì)教育包括德育教育、體育教育和藝術(shù)教育等。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié),可以通過講故事、演講、小組討論等形式進(jìn)行。體育教育可以通過組織各種體育活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作精神,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。藝術(shù)教育可以通過美術(shù)、音樂和舞蹈等活動,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。
綜上所述,六年級班級工作計劃的主要教育內(nèi)容包括語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育和素質(zhì)教育等方面。通過全面的教育內(nèi)容,幫助學(xué)生全面發(fā)展,為他們未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。這些教育內(nèi)容不僅要求學(xué)生在學(xué)科上取得進(jìn)步,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神,使他們具備終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。
市教育局教學(xué)管理年度工作計劃
一、
教學(xué)管理是城市教育局的核心職能之一,旨在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,推動教育改革與發(fā)展。本文將根據(jù)多年工作經(jīng)驗,結(jié)合市教育局的實際情況,撰寫一份市教育局教學(xué)管理年度工作計劃。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1. 目標(biāo):提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2. 任務(wù):
(1) 加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì):通過舉辦教師培訓(xùn)班、開展教研活動等方式,提升教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
(2) 實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展:加強校本課程建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和審美能力。
(3) 推進(jìn)教育信息化建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量:加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),推動教育資源的共享,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
(4) 加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提升學(xué)校教學(xué)管理水平:制定評估標(biāo)準(zhǔn),定期對學(xué)校進(jìn)行評估,提供針對性的指導(dǎo),推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
三、具體措施與安排
1. 加強教師隊伍建設(shè)
(1) 建立健全教師培訓(xùn)機制,每學(xué)期組織不少于5次教師培訓(xùn)班,針對教師中存在的問題和需求,開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程。
(2) 鼓勵教師參加專業(yè)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究活動,支持教師參與學(xué)術(shù)研究、論文發(fā)表等,提升教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
(3) 加強新教師培訓(xùn)和引進(jìn)優(yōu)秀教師,組織新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),提高新教師的專業(yè)能力。
2. 實施素質(zhì)教育
(1) 制定校本課程建設(shè)指南,明確課程目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo),推動學(xué)校根據(jù)實際情況開展本校特色課程建設(shè)。
(2) 加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),推動學(xué)生參與實際工作和社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(3) 加強藝術(shù)教育,開設(shè)音樂、美術(shù)等課程,提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
3. 推進(jìn)教育信息化建設(shè)
(1) 完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配置,提供良好的教學(xué)環(huán)境和技術(shù)支持。
(2) 推廣教育信息化應(yīng)用,培訓(xùn)教師使用教育技術(shù)工具,如電子白板、智能教室等,提高教學(xué)效果。
(3) 建設(shè)教學(xué)資源共享平臺,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,推動教學(xué)資源的共享和交流。
4. 加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1) 制定科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)和評估體系,對學(xué)校進(jìn)行定期評估,提供量化數(shù)據(jù)和評估報告,為學(xué)校提供改進(jìn)和發(fā)展的方向。
(2) 加強對學(xué)校教學(xué)管理工作的指導(dǎo),組織交流研討會、經(jīng)驗分享會等活動,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
(3) 加大教學(xué)督導(dǎo)力度,組織專業(yè)教師到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和巡查,提供具體的改進(jìn)建議和幫助。
四、預(yù)期成果及評估
1. 預(yù)期成果:
(1) 教師隊伍素質(zhì)得到提升,教師的教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平顯著提高。
(2) 學(xué)校開展素質(zhì)教育取得成效,學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提升。
(3) 教育信息化建設(shè)成果顯著,教育教學(xué)資源得到有效整合和應(yīng)用。
(4) 學(xué)校教學(xué)管理水平得到提升,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平得到肯定。
2. 評估方法:
(1) 每學(xué)期組織教師滿意度調(diào)查,了解教師對培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)的滿意度。
(2) 定期對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評估,了解學(xué)生綜合素質(zhì)提升情況。
(3) 對學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行定期評估,并匯總評估報告,為學(xué)校提供改進(jìn)和發(fā)展的指導(dǎo)意見。
五、總結(jié)與展望
通過制定本年度工作計劃,將全面推進(jìn)市教育局的教學(xué)管理工作,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望通過各項具體措施的實施與落地,實現(xiàn)預(yù)期成果并進(jìn)一步提升市教育局的工作水平與質(zhì)量。
中山紀(jì)念中學(xué)教育工會的2024年工作計劃
中山紀(jì)念中學(xué)教育工會是全校教職員工為了共同維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)教育改革發(fā)展而組成的群眾性組織。為了更好地服務(wù)教職員工,提高職工待遇和福利,為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),中山紀(jì)念中學(xué)教育工會在2024年制定了以下詳細(xì)的工作計劃。
一、提高職工待遇和福利
為了增強教師隊伍的凝聚力和工作積極性,該工會將通過以下措施提高職工待遇和福利:
1.爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,爭取更多的教育經(jīng)費用于教職工的薪資和福利,提高職工的待遇水平。
2.積極爭取各種職工福利待遇,如住房補貼、交通補貼、子女教育補貼等。
3.加強與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門的溝通和聯(lián)系,爭取教職工享受更多的社會福利政策。
二、促進(jìn)教育改革發(fā)展
教育改革是中山紀(jì)念中學(xué)教育工會工作的重中之重,該工會將從以下幾個方面來促進(jìn)教育改革發(fā)展:
1.推動教育教學(xué)改革,加強教師教育培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平和能力。
2.支持學(xué)校新課程改革,積極參與教材編寫和教學(xué)資源開發(fā),提供相關(guān)的意見和建議。
3.加強與家長的溝通和交流,建立起家校合作的良好關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、開展文體活動和職工培訓(xùn)
為了增強教職員工之間的交流和凝聚力,中山紀(jì)念中學(xué)教育工會將組織各類文體活動和職工培訓(xùn),具體包括:
1.組織文藝匯演、運動會、職工籃球賽等文體活動,增強教職員工之間的交流和友誼。
2.開展職工培訓(xùn)班,邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座和培訓(xùn),提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
3.組織職工旅游活動,豐富教職工的業(yè)余生活,緩解工作壓力。
四、維護(hù)職工合法權(quán)益
中山紀(jì)念中學(xué)教育工會將積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益,采取以下措施來保障職工的合法權(quán)益:
1.加強與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào),及時反映職工的合理訴求和意見,維護(hù)職工的合法權(quán)益。
2.組織開展職工權(quán)益宣傳活動,加強職工的法律意識,提高職工的維權(quán)能力。
3.建立健全職工監(jiān)督機制,加強對學(xué)校管理的監(jiān)督,確保職工享有合法權(quán)益。
通過以上詳細(xì)的工作計劃,中山紀(jì)念中學(xué)教育工會將全力以赴為教職員工提供更好的服務(wù)、維護(hù)職工權(quán)益,為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信在2024年,中山紀(jì)念中學(xué)將迎來更加美好和繁榮的未來。
下面是小編為大家整理的2023年最新小班教育工作計劃秋季(四篇),供大家參考。
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
本班共有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間,大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。
(一)健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣、褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。
4、愿意參加體育活動,動作比較自然。
(二)語言形成
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
(三)社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂。
2、學(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、親近大自然,喜歡、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂,能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動作進(jìn)行歌表演、做律動。
3、愿意參加美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(四)深入課程,把主題活動與日常生活結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
(五)本學(xué)期大型活動
1、編排小班戶外操。
2、做好每個月的教學(xué)檢查
(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。
(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。
(三)認(rèn)真做好碗、杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。
(四)嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生理和心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。
(五)增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通,努力做好以下工作:
(一)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時交流等形式,了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。
(二)定期召開家長會,按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
小班幼兒入園一個多月以來,已初步適應(yīng)幼兒園的生活,能在成人的引導(dǎo)下向老師問好、說再見;初步學(xué)會使用餐具,大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查,大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師,家園一致進(jìn)行教育。
1、幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下,逐步學(xué)會控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。
2、同伴一起活動時,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。
1、重視營造良好的環(huán)境氛圍:環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時,我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,營造良好的禮儀教育氛圍。
2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。
(一)交往禮儀
1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。
2.學(xué)著主動向成人、同伴問早問好說再見。
3.學(xué)講禮貌用語。
(二)就餐禮儀
1.學(xué)習(xí)正確使用餐具。
2.學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。
(三)儀表儀態(tài)禮儀
1.在老師的幫助下,保持儀表整潔。
2.在老師的提醒下,不做不雅的動作。
小班學(xué)期,我們小班開展了“加強幼兒環(huán)境保護(hù)意識”的教育教學(xué)活動,在實施的過程中,我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)驗、需要,制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容。通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了許多初淺的環(huán)保知識,初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認(rèn)識。而對應(yīng)該怎樣保持空氣的清新?如何保護(hù)野生動物等問題的認(rèn)識還存在一定的差距。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況,并結(jié)合幼兒園的計劃,圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計劃:
1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動,調(diào)整班級玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護(hù)玩具。
2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5.堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?;顒?,充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
7.家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
俗話說:“少成若天性,習(xí)慣成自然”,行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將使她受益終生。就這一養(yǎng)成教育,我從以下幾方面入手:
教育目標(biāo)是教育活動的靈魂,是對教育結(jié)果的期望,是教育活動的出發(fā)點和歸宿。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合本園幼兒實際,將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識、活動常規(guī)、來園離園等五個方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
幼兒養(yǎng)成教育要落到實處,必須重視幼兒的日?;顒?,以日?;顒訛檩d體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成,達(dá)到教學(xué)目的。我們的做法是:
1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則
幼兒剛?cè)雸@,對于幼兒園的一切都很陌生,特別是對集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng),我們就結(jié)合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī),并說明應(yīng)怎么做,為什么要這樣做。如:洗手的時候告訴幼兒:先卷好袖口,再打開水龍頭,把手打濕,抹上肥皂,搓手心手背,然后沖洗干凈,擰好水龍頭,把手擦干。每次洗手時,老師都這樣提醒幼兒,慢慢地,他們就養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時,我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則。比如:有一次幼兒正在玩玩具,聽到“該吃飯”的信號時,大家就隨手把玩具堆在桌上不管了,老師看見后并沒有強制讓他們收拾,因為孩子們都知道玩完玩具要收拾,但從無拘無束的家庭來到幼兒園,一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時,小朋友聞到香噴噴的飯菜,都急著想吃,老師有意識地引導(dǎo)小朋友說:哎呀,桌子上這么多玩具,怎么放得下碗筷呢?該怎么辦,我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說:把玩具收拾在玩具柜里。說完,大家紛紛動手很快就把玩具收拾好了。這時,老師趁勢對幼兒講:這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則:玩完玩具要及時收拾在玩具柜里。再比如:在看圖書前,教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收,在看書過程中,發(fā)現(xiàn)了新的問題,老師就與幼兒討論,制定圖書區(qū)制度。在角色區(qū)活動時,我們往往與幼兒一起商量討論,將自己的考慮通過誘導(dǎo)變成孩子的想法,使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣,在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中,孩子感到了教師是可敬可親的,更加明白了行為規(guī)范,愿意主動地自覺地遵守規(guī)則,逐漸從“知道”到“做到”。
2、設(shè)計活動,使幼兒曉之以理,動之以情
對于3―6歲的幼兒來講,他們的自控力差,知道該怎樣去做,但往往搞不清為什么要這樣做,常常出現(xiàn)一些不良行為,或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說教是無濟于事的。老師常常要根據(jù)班上實際情況,有目的的設(shè)計一些活動,強化幼兒的行為,如:一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動中出現(xiàn)了不文明的行為:兩腿分開,嘴就著碗吃,滿口塞等。針對這種情況,該老師有意識有目的地設(shè)計了活動:《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理,請值日生扮演服務(wù)員。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下,首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子,擺餐具。然后請“客人”入座就餐,“經(jīng)理”提出要求:這里是文明室,客人要文明進(jìn)餐,餐后評選文明客人。在進(jìn)餐過程中,“服務(wù)員”巡回檢查,最后評選文明客人,并講出理由。“經(jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過此項活動,孩子明確了什么是文明進(jìn)餐,并在練習(xí)過程中獲得獎勵,感受到文明進(jìn)餐的快樂,便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的。
3、樹立榜樣,讓幼兒潛移默化地受到影響
幼兒模仿力強,思維具體形象,情感占優(yōu)勢,為了使幼兒良好的行為得到鞏固,形成習(xí)慣,一是通過具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒,如《做個守信用的孩子》教育幼兒要誠實守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如:有的小朋友非常懂禮貌,特別表現(xiàn)在來園時能熱情主動地向教師和小朋友問好。老師便特意與家長配合,請他星期一來園時稍晚一點,以便幼兒大部分來園了,好為大家做榜樣。事后請小朋友進(jìn)行討論,使孩子真正認(rèn)識到早晨來園教師和孩子的態(tài)度,不是一種形式,而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的.一言一行他們都樂于模仿,都是學(xué)習(xí)的榜樣。老師的言語、態(tài)度、思維、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動,所以要求幼兒做到的,老師首先要做好,老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)情景,為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機會。
幼兒期可塑性大,學(xué)習(xí)的波動性也很大,往往一些好的養(yǎng)成教育,不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,更不是一、二次活動就可以鞏固的。因此,行為行慣教育需要長期堅持,不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機會,方能生效。為此,我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動區(qū)角,讓幼兒隨時都有機會在活動區(qū)角參加活動,使他們在與同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語,學(xué)會熱情地接待客人;行為行慣主動有條理地收拾玩具、愛惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人,主動為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為。這樣,幼兒的良好行為經(jīng)過多次重復(fù),自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。
幼兒園教育固然重要,但是離開家長的配合是不行的。因為現(xiàn)在幼兒基本上都是獨生子女,是“小公主”、“小皇帝”,很多家長對孩子嬌生慣養(yǎng),只注重孩子的智力發(fā)展,而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng),為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式,克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好,回家又是老樣子的問題,我園首先通過家長會、家長學(xué)校向家長宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,爭取家長的積極配合;其次,各班建立了家園聯(lián)系欄、家長園地,每周布置養(yǎng)成教育的要求,并向家長宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次,各班定期舉行家長開放日,邀請家長來園觀看孩子的活動,了解孩子在活動中表現(xiàn)出來的一些養(yǎng)成教育,以便及時地配合教育。
總之,我們采取了口頭交流、書面交流、參與活動等形式,掌握家教特點,發(fā)揮家教優(yōu)勢,取得家長信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視,又要采取一定的措施,才能取得較好的效果,使幼兒受益終身。
附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容:
小班小朋友行為規(guī)范
(一)課間:
1、在老師提示下,進(jìn)門不擁擠,聽到信號能進(jìn)教室。
2、會上廁所,需要時會主動請成人幫忙。
3、不把手指和不干凈的東西放在嘴里。
4、在成人的提示下,會用手帕擦鼻涕。
5、在成人的提示下,知道保護(hù)嗓子,不大聲叫喊。
6、知道愛護(hù)公物,用兩手輕搬輕放椅子。
7、樂意到戶外進(jìn)行活動和游戲。
8、在成人的提示下,會正確洗手,會用自己的毛巾擦手。
(二)游戲:
1、喜歡參加游戲活動,能遵守游戲規(guī)則。
2、不獨占玩具,玩玩具時,能做到輕拿輕放。
3、在老師的幫助下,能把玩具、圖書等放回原處。
(三)餐點:
1、洗手時不玩水,在成人的提示下,不擁擠,有秩序地洗。
2、手洗干凈后,不亂摸其他物品,兩手合攏。
3、吃點心時,能一手拿點心,一手拿杯子,在成人的提示下,能同時吃完點心和水,能將杯子放好,用毛巾擦嘴。
(四)午間:
1、在成人的提示下能安靜地活動和游戲。
2、不影響別人、招惹別人,不大聲叫喊和奔跑。
(五)午睡:
1、在成人的提示下,睡前上廁所,入室安靜。
2、在成人的幫助下,能按次序脫衣服、鞋子、睡姿正確。
3、能安靜入睡,不惹人,不玩東西,醒后不影響人。
中班小朋友行為規(guī)范
(一)課間:
1、進(jìn)出門不擁擠,聽到信號能進(jìn)教室。
2、會自理大小便,會自己喝水,會正確洗手。
3、自由結(jié)合同伴,自選易拿易放的玩具,玩后放回原處。
4、不玩活動量過大的游戲,在戶外玩運動器具時,注意安全。
5、知道保護(hù)嗓子,不大聲叫喊。
(二)游戲:
1、角色游戲時,會商量角色,能在老師的幫助下解決游戲中的問題。
2、遵守游戲規(guī)則,互相謙讓,愛護(hù)公物,不拖拉桌椅,用兩手輕拿椅子,不擾亂別人,注意安全。
3、游戲結(jié)束時,在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具,排好椅子。
(三)餐點:
1、餐前用肥皂洗手,不浪費水,相互謙讓,有秩序地洗。
2、手洗干凈后,不亂摸其他物品,兩手合攏,準(zhǔn)備用餐點。
3、吃點心時,能一手拿點心,一手拿杯子,能同時吃完點心和水,能將杯子放好,用毛巾擦嘴。
4、學(xué)會用筷子吃飯,能保持桌面和地面的干凈。
5、吃飯時,不大聲說笑,學(xué)會一口飯一口菜地吃飯,吃完自己的一份飯菜,并收拾好殘渣,按規(guī)定放好碗筷,會裝半杯水漱口,用小毛巾擦干凈嘴和手。
(四)午間:
1、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步。
2、不惹人,不大聲叫喊和奔跑。
(五)午睡:
1、睡前自覺上廁所,入室安靜。
2、衣帽等物品放在規(guī)定的地方,有次序地穿脫衣服、鞋子、會系鞋帶。
3、能迅速入睡,醒后不影響他人,保持安靜。
4、起床后,在老師的指導(dǎo)幫助下,能整理床鋪,學(xué)折被子,并放在指定地方。
大班小朋友行為規(guī)范
(一)課間:
1、進(jìn)出門不擁擠,聽到信號后迅速進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。
2、會正確迅速地洗手,不亂扔紙屑,不隨地吐痰。
3、自由結(jié)合同伴,自選易拿易放的玩具,玩后能整齊地放回原處。
4、不玩游戲量過大的游戲,在戶外玩運動器具時,注意安全。
(二)游戲:
1、角色游戲時,自己想象主題,商量、分配角色,會自行解決游戲中的問題。
2、遵守游戲規(guī)則,互相謙讓,愛護(hù)公物,不拖拉桌椅,用兩手拿、轉(zhuǎn)椅子,不打擾他人,注意安全。
2013年xx縣教育局少先隊工作的總體思路是:深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,落實全國少工委六屆四次全會部署,堅持思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、活動凝聚,緊緊圍繞少先隊組織的根本任務(wù),把握組織屬性,廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育,著力加強少年兒童思想道德建設(shè)、能力素質(zhì)建設(shè)、隊組織規(guī)范化建設(shè)、隊工作信息化建設(shè),加強隊工作研究,切實做好組織青少年、引導(dǎo)青少年、服務(wù)青少年工作,為推動少先隊事業(yè)、xx美好教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn),教育局少先隊工作計劃。
一、堅持思想引領(lǐng),突出文明實踐
1、注重教育引導(dǎo),打造善美少年。一是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,廣泛開展適合少年兒童的“三觀”、“三熱愛”(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族)主題教育,引導(dǎo)少年兒童堅定理想信念。各級少先隊組織要弘揚正氣,傳遞正能量,注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”成為少年兒童的主流特征。二是務(wù)實開展學(xué)雷鋒活動,以紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊為平臺,以“我們的節(jié)日”為契機,引導(dǎo)廣大少先隊員積極開展關(guān)愛他人、關(guān)愛自然的學(xué)雷鋒活動,培養(yǎng)少年兒童樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導(dǎo)少先隊員在學(xué)校開展互助活動、在家庭開展?fàn)幃?dāng)小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動,幫助他們養(yǎng)成以善為樂的行為習(xí)慣,樹立正確道德觀和價值觀。各學(xué)校要建立“道德講堂”,利用這一新載體,向少先隊員講解善的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、方法,開展善的主題活動,圍繞在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求,組織少年兒童及時記錄善行好事,續(xù)寫雷鋒日記。
2、注重文明傳播,打造和美城市。2012-2014年xx創(chuàng)建全國文明縣城,各學(xué)校少先隊組織要深入開展文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動,開展文明監(jiān)督、文明宣講、文明勸導(dǎo)、文明清掃等志愿服務(wù)活動。
3、注重生態(tài)建設(shè),打造優(yōu)美環(huán)境。一是大力開展“同飲溈江水、共護(hù)母親河”活動,啟動保山護(hù)水添綠志愿行動,引導(dǎo)少年兒童小手牽大手,與家人一起每年種下一棵許愿樹;積極開展鄉(xiāng)村清潔行動,保護(hù)自然環(huán)境,共建美麗城鎮(zhèn)。二是啟動廢舊電池回收行動,各學(xué)校要設(shè)立廢舊電池回收箱,集中回收,局團(tuán)委將聯(lián)合環(huán)保部門和相關(guān)企業(yè),收購和處理廢舊電池。
二、堅持組織建設(shè),突出常態(tài)長效
1、立足陣地,夯實基礎(chǔ)。一是建設(shè)好學(xué)校少先隊活動陣地,建設(shè)好大隊室、中隊角,各室(角)建設(shè)要有主題,體現(xiàn)學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)。繼續(xù)創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化隊室”、開展“中隊角”布置評比活動。建設(shè)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊???、少先隊黑板報,給孩子一個展示才華、鍛煉能力的舞臺,彰顯學(xué)校文化。二是繼續(xù)發(fā)揮博客圈的作用,深化博客圈的建設(shè),各基層少先隊組織要按時高質(zhì)地將工作計劃、活動開展情況(一期不少于3次活動)上傳博客圈,要多學(xué)習(xí)其他學(xué)校博客文章,多交流多點評,工作計劃《教育局少先隊工作計劃》。三是發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育陣地的作用,各學(xué)校少先隊組織要根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢,組織少先隊員到革命紀(jì)念館、烈士墓等開展愛國主義教育。
2、立足事業(yè),培養(yǎng)隊伍。一是以賽促學(xué)。組織開展主題隊會活動課評優(yōu)、少先隊主題隊日活動展示、少先隊輔導(dǎo)員論壇等活動,采取以賽促學(xué)的方法,加強少先隊干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),提高少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。二是專題培訓(xùn)。各基層學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員要積極參加專題培訓(xùn),參加局團(tuán)委組織的理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的培訓(xùn),各學(xué)校要征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等少先隊專業(yè)雜志、刊物,開展經(jīng)常性的中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。三是切實改進(jìn)團(tuán)隊干部作風(fēng),從自身帶頭做起,從嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)做起,從身邊小事做起,著力打造“心系群眾,務(wù)實作為”的團(tuán)隊干部隊伍。
3、立足長遠(yuǎn),完善機制。一要完善基層少先隊組織任務(wù)落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規(guī)工作機制,建立志愿者、希望工程、預(yù)防青少年違法犯罪等重點工作長效機制;運用績效考核機制,實現(xiàn)對基層少先隊組織工作的量化管理。二是做好團(tuán)隊銜接、推優(yōu)入團(tuán)工作。初中學(xué)校要認(rèn)真做好團(tuán)隊銜接工作,加強對中學(xué)生開展團(tuán)的基本知識教育,加強團(tuán)支部建設(shè),積極發(fā)展共青團(tuán)員,有計劃地開展團(tuán)組織活動。三是深化黨團(tuán)隊共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動。積極推動青少年創(chuàng)先爭優(yōu),開展“優(yōu)秀少先隊集體”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“星城之星”評選表彰活動。
三、堅持活動凝聚,突出個性發(fā)展
1、開展“學(xué)雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設(shè)未成年人學(xué)雷鋒“道德講堂”。進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育,組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風(fēng)“童心向黨”歌詠活動,開展“學(xué)雷鋒做一個有道德的人”主題活動和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動,開展“我們的節(jié)日”系列弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)活動。二是把道德講堂與深入開展學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網(wǎng)活動結(jié)合起來。要積極開展“網(wǎng)上學(xué)雷鋒,文明小博客”活動和“網(wǎng)上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續(xù)寫雷鋒日記”博客交流活動,4月清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”活動,6月兒童節(jié)期間“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動,10月國慶節(jié)期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經(jīng)典誦讀結(jié)合起來。要在道德講堂播放《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》專題片,要大力推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀,營造誦讀氛圍、精選誦讀內(nèi)容、突出誦讀效果,堅持誦悟結(jié)合,引導(dǎo)少先隊員在背、吟、用的過程中塑美好心靈。
2、開展志愿服務(wù)活動。一是繼續(xù)做好系統(tǒng)志愿者的注冊登記工作,各基層少先隊組織要對紅領(lǐng)巾志愿者和教工團(tuán)員志愿者進(jìn)行注冊登記,并匯總統(tǒng)計;二是要對貧困生、留守兒童、農(nóng)民工子女進(jìn)行摸底造冊;三是利用“六一”兒童節(jié)、“九九”重陽節(jié)、學(xué)雷鋒活動等契機,組織師生志愿者開展愛心幫扶、環(huán)境保護(hù)、文明勸導(dǎo)、關(guān)愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務(wù)活動;四是對受助學(xué)子進(jìn)行感恩教育,把志愿服務(wù)愛心活動打造成既幫助學(xué)生解決實際困難又能培養(yǎng)學(xué)生感恩奉獻(xiàn)品質(zhì)的實事工程。
3、開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動。要進(jìn)一步建好用好鄉(xiāng)村少年宮,為孩子們參加課外活動、參與社會實踐創(chuàng)建條件。按照中央文明辦2011年提出的全國文明城市三年實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮全覆蓋的要求,今年將繼續(xù)創(chuàng)建16所鄉(xiāng)村少年宮,發(fā)揮好已成功創(chuàng)建的鄉(xiāng)村少年宮作用,發(fā)揮五老優(yōu)勢,聘請好校外輔導(dǎo)員,開展豐富多彩又富教育意義的少年宮活動。
4、開展少先隊品牌活動。進(jìn)一步推動少先隊品牌活動形成教育功能。開展好“紅領(lǐng)巾心向黨”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“平安行動”等活動。繼續(xù)開展“我最滿意的一項少先隊工作”評選活動,學(xué)校少先隊組織應(yīng)根據(jù)本校實際,結(jié)合教育教學(xué)、德育、科技藝術(shù)、社團(tuán)等方面,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、區(qū)域優(yōu)勢,找準(zhǔn)著力點,建設(shè)打造本校少先隊組織的特色項目、品牌項目;已經(jīng)建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的少先隊組織應(yīng)積極思考,突破瓶頸,擴大品牌項目在少先隊組織中的影響力,用品牌項目凝聚少年兒童,增強少先隊組織活力。
5、開展儀式教育活動。一是入學(xué)儀式教育活動。每年的開學(xué)初新生入學(xué)要進(jìn)行入學(xué)儀式教育活動。二是畢業(yè)典禮。對當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生舉行隆重的畢業(yè)典禮儀式。
二○一三年二月
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教育年度工作計劃9篇》一文,希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育年度工作計劃專題,希望您能喜歡!
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