小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)（集錦10篇）

小學(xué)英語教師年度總結(jié)。

如何為自己制定一份出色的年度工作總結(jié)呢？年度總結(jié)迫使我們不可忽視問題的存在，努力克服困難。為您準(zhǔn)備的“小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)”一定能夠讓您滿意。如果我的建議對(duì)您有所幫助，請(qǐng)將它好好收藏起來！

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇1)

在英語教學(xué)中，所謂“動(dòng)”，即讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。我充分地注意到這些，并在教學(xué)中加以實(shí)施，讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來，取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。

1、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動(dòng)”

在講課之前，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動(dòng)看書上到底有什么，做到初步預(yù)習(xí)，通過畫畫、制作等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的新奇感，使學(xué)生由被動(dòng)的“動(dòng)”到有興趣的“動(dòng)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前準(zhǔn)備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準(zhǔn)備。

2、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上“動(dòng)”

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我設(shè)法讓學(xué)生一起來“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。利用學(xué)生愛動(dòng)的天性，激發(fā)其“動(dòng)”，如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣，又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力，又愉快地學(xué)會(huì)了知識(shí)，這樣做極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學(xué)生們有一種掌握知識(shí)后的喜悅。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇2)

小學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)

在過去的一年里，我作為小學(xué)英語教師，我在教學(xué)、備課、評(píng)價(jià)學(xué)生以及與家長(zhǎng)的溝通方面取得了一定的成績(jī)。我也意識(shí)到自己的不足之處并制定了下個(gè)學(xué)年的改進(jìn)計(jì)劃。

在教學(xué)方面，我注重了學(xué)生的參與度和興趣培養(yǎng)。在課堂上，我舉辦了各種小組活動(dòng)和游戲，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，在學(xué)習(xí)動(dòng)詞時(shí)，我設(shè)計(jì)了一種叫做“舞動(dòng)動(dòng)詞”的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生需要通過模仿不同動(dòng)作來學(xué)習(xí)相關(guān)的動(dòng)詞。這種教學(xué)方法引起了學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。在教學(xué)過程中，我還使用了多媒體工具，如視頻和音頻素材等，以增強(qiáng)學(xué)生的聽力和口語能力。

備課方面，我嚴(yán)謹(jǐn)而有序地準(zhǔn)備了所有的教學(xué)材料和資源。我通過收集和整理各種教案、練習(xí)題和課件來提高我的備課質(zhì)量。我確保教材內(nèi)容和課堂活動(dòng)與學(xué)生的年齡和程度相適應(yīng)，以便他們能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也重視了不同層次、不同興趣的學(xué)生的差異化教學(xué)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平和特點(diǎn)，提供更具挑戰(zhàn)性或有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

評(píng)價(jià)學(xué)生是教學(xué)過程中的重要一環(huán)。為了準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我采用了多種評(píng)價(jià)方式。除了常規(guī)的書面測(cè)試，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)和展示，以便了解他們?cè)诼犃涂谡Z方面的能力。我還在班級(jí)中實(shí)施了小組合作和個(gè)人項(xiàng)目，以評(píng)估學(xué)生在合作、溝通和解決問題方面的能力。通過這些形式多樣的評(píng)價(jià)方式，我能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持。

與家長(zhǎng)的溝通是教學(xué)工作中不可或缺的一環(huán)。我定期與家長(zhǎng)開展家?；?dòng)活動(dòng)，包括家長(zhǎng)會(huì)和其他社區(qū)活動(dòng)。這些活動(dòng)為我提供了與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，我可以與他們討論和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。我還通過電話、郵件和家校平臺(tái)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)。我相信，與家長(zhǎng)的密切合作是學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。

回顧過去的一年，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。在教學(xué)方面，我可以更好地利用教材外的資源來提升課堂的趣味性和實(shí)用性。例如，我可以邀請(qǐng)外教或志愿者來進(jìn)行英語角或文化交流活動(dòng)。在評(píng)價(jià)方面，我可以更具體地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定，以提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。在與家長(zhǎng)的溝通方面，我可以更加靈活地運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，如微信或在線會(huì)議等，以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

為了改進(jìn)自己在下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我制定了以下的改進(jìn)計(jì)劃。我將不斷更新自己的教學(xué)技能和知識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。我會(huì)參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，以擴(kuò)展自己的教學(xué)視野和方法。同時(shí)，我將加強(qiáng)與同事之間的合作與交流，共同探討和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，并采用差異化教學(xué)的方法來滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我將積極傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，并及時(shí)回應(yīng)他們的關(guān)切和需求，以促進(jìn)家校合作的深入發(fā)展。

小編認(rèn)為，我在過去的一年中在教學(xué)、備課、評(píng)價(jià)學(xué)生以及與家長(zhǎng)的溝通方面取得了一定的成績(jī)。我也意識(shí)到了自己的不足之處，并制定了改進(jìn)計(jì)劃以提高自己的教學(xué)水平。作為一名小學(xué)英語教師，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇3)

本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，在思想上熱愛祖國(guó)，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。

把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的`幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過好聽力測(cè)試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。

針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇4)

從我跨專業(yè)那天起，從我第一次向?qū)W生說：“Hello,class,”開始，我一直在思考如何才能成為出色的英語老師?怎樣的教學(xué)方式才會(huì)受到學(xué)生的歡迎?怎樣才能讓孩子們愛上英語?在這幾個(gè)月的教學(xué)過程中我深深體會(huì)到如下幾點(diǎn)：

1、角色的轉(zhuǎn)換和表演

小學(xué)生的思維方式存在閃憶化，在英語教學(xué)中許多課文和對(duì)話的內(nèi)容不易記住和掌握，教師要想方設(shè)法，使教學(xué)直觀化、趣味化。那就是最直接的表演化。一要精心挑選和設(shè)計(jì)一些英語教學(xué)游戲，如教學(xué)Is ths you r/his/her.....?句型，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“l(fā)ooking for the owner”游戲，每次讓一個(gè)學(xué)生先出去，我從另一個(gè)學(xué)生哪兒拿一件東西，然后讓出去的學(xué)生回來猜東西的主人，學(xué)生猜時(shí)要用Is this your/his/her...句型來問，其他學(xué)生用Yes/No回答，能最快找到主人的可以得到一朵小紅花。二是把音樂引入課堂，以培養(yǎng)學(xué)生英語的興趣，增強(qiáng)記憶力。如《ABCsong》、《Good morning to you》等三要運(yùn)用新穎奇趣的謎語、故事，誘發(fā)學(xué)生興趣，如讓學(xué)生合上書，注意觀察我的口型變化(不發(fā)音)，判斷我說的是那一個(gè)詞，最先說對(duì)者為勝方。四是讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)表演，讓每一位學(xué)生隨著朗讀或者音樂進(jìn)行表演，表演過程中再配上學(xué)到的英語知識(shí)，這樣效果很好，學(xué)生英語趣味性加強(qiáng)了。

2、引入競(jìng)爭(zhēng)

少兒都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，在課堂上適當(dāng)?shù)拈_展一些競(jìng)賽活動(dòng)，如小組間競(jìng)爭(zhēng)賽、男女競(jìng)賽、自由組合賽、個(gè)人挑戰(zhàn)賽等方式，即可活躍課堂氣氛，又可培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)中合作意識(shí)。如：?jiǎn)栴}接力競(jìng)賽、單詞模仿賽、朗讀比賽、動(dòng)作猜單詞、口型猜單詞等方式。

總之，小學(xué)生好玩好動(dòng)，好勝且好奇心強(qiáng)。作為教師一定要從學(xué)生的心理角度出發(fā)，采用靈活多樣的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇5)

二年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期我是201班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，有關(guān)心、支持和幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成。在教學(xué)工作中，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、聽課、評(píng)課、批改作業(yè)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，采取有效措施，使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教育教學(xué)現(xiàn)狀總結(jié)如下： 1、教學(xué)方面

1．在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心求教，提高教學(xué)水平。 準(zhǔn)備上課并上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更貼近生活。這就需要教師在備課和講課時(shí)加入生活元素，了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。為了教好一堂課，我做了以下工作： 仔細(xì)研讀教材，了解教材的基本思想和基本概念，讀懂每句、每一個(gè)字，看懂課文的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。教材。

2.在課堂教學(xué)中創(chuàng)造生動(dòng)具體的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 結(jié)合二年級(jí)孩子的年齡和思維特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣、直觀的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和理解數(shù)學(xué)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。 新教材的教學(xué)內(nèi)容比以前的教材要求更高、更靈活，僅靠大量機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練無法解決問題。教師不僅重視基礎(chǔ)算術(shù)和基本概念的教學(xué)，選擇和微調(diào)靈活的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合練習(xí)，還自覺引導(dǎo)學(xué)生收集信息、處理信息、分析問題、解決問題。方法和策略的訓(xùn)練和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，仔細(xì)閱讀和復(fù)習(xí)問題的習(xí)慣，以及使用學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。

4.加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。 學(xué)生通常需要付出更多的努力。經(jīng)過各種形式的活動(dòng)反復(fù)訓(xùn)練，他們的認(rèn)知水平可以得到提高。必須養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)、步驟完整的解決問題的習(xí)慣；解決問題的標(biāo)準(zhǔn)。

5.認(rèn)真批改作業(yè)，有針對(duì)性、有層次地安排作業(yè)。 及時(shí)糾正學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析和記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生在作業(yè)過程中遇到的問題進(jìn)行分類總結(jié)，給出透徹的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，從而達(dá)到有針對(duì)性。

6。積極參與課堂聽力、課堂評(píng)價(jià)和教研工作，虛心向老教師、老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，課后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身技能。業(yè)務(wù)和教學(xué)水平能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2.問題

1.孩子的成績(jī)不僅取決于老師的投稿，也離不開家長(zhǎng) 下學(xué)期，我會(huì)盡量多和家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)也參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，給孩子更多的鼓勵(lì)和關(guān)注。

2.從每個(gè)單元測(cè)試和期末考試來看，仍然存在很多問題。 比如有些學(xué)生分析應(yīng)用題的能力還很差，學(xué)生做題不夠認(rèn)真，檢查不仔細(xì)。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的考題、分析、計(jì)算能力，以及認(rèn)真做事的好習(xí)慣。還要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。 3、課堂氣氛不夠活躍。學(xué)生應(yīng)該更有動(dòng)力。在教學(xué)中，要更加精準(zhǔn)和實(shí)踐，教學(xué)方法要多樣化。

一份努力，就會(huì)有收獲！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇6)

嚴(yán)格遵守學(xué)院與部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，今年以來沒有請(qǐng)過一次假，沒有任何違規(guī)行為，沒發(fā)生一起教學(xué)事故。能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃和授課安排，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)、科研工作任務(wù)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系。平時(shí)熱心公益，關(guān)心學(xué)院和公共教學(xué)部的建設(shè)和發(fā)展，能按時(shí)完成學(xué)校和部門交給的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于系里和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。作為一線教師，在精心組織課堂教學(xué)幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我更注重了學(xué)生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)。在自己模范遵守教育法規(guī)和教師職業(yè)道德的同時(shí)，也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行了思想教育。

總結(jié)到今年以來所做的工作，雖然取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要是有時(shí)還不太敢于大膽開展教學(xué)工作，對(duì)有些學(xué)生的開小差行為沒有及時(shí)制止，教學(xué)方法的把握還不是很成熟，課堂教學(xué)中師生之間的互動(dòng)有待加強(qiáng)等。在今后的工作中我將努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出應(yīng)有的成績(jī)。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇7)

時(shí)光飛逝，歲月如流。在不知不覺中我也已經(jīng)完成了本學(xué)期英語教學(xué)工作。在這學(xué)期中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。 本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任二、六年級(jí)的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

二、在教學(xué)工作方面:

首先我認(rèn)識(shí)到了存在教學(xué)中的幾個(gè)問題：

1、由于我們學(xué)校的大部分學(xué)生特別是高年級(jí)的學(xué)生，來自于不同的學(xué)校,導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)英語這門學(xué)科有不同的基礎(chǔ),甚至有的學(xué)生在本學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來,在其他學(xué)校沒有學(xué)過英語,所以目前的情況就是,整個(gè)高段(六年級(jí))的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,接受程度也不同,并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。

2、面對(duì)一些學(xué)生的接受程度的不同,在教學(xué)中要把握好在教學(xué)時(shí)的差異性,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候，就會(huì)馬虎，注意力不集中,作業(yè)從錯(cuò)誤多,上課聽懂了,課后又忘了.

3、在有些知識(shí)點(diǎn)講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍

沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。

我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣、一個(gè)模式，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

那么根據(jù)以上幾點(diǎn),我做出以下幾點(diǎn)措施:

第一，我要遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇8)

我已經(jīng)成功地完成了這學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，感覺既忙碌又充實(shí)，尤其是在參加了省級(jí)教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提升，并取得了一些成績(jī)。但也有不足之處，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

I.思想政治方面

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以勤奮執(zhí)著的工作精神從事英語教學(xué)工作。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召，積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，嚴(yán)控自己。積極思考需要進(jìn)步。在教學(xué)中，你可以當(dāng)老師，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、專業(yè)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語的需要，我不斷研究新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，并不斷將所學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。 x月，我積極參加了省組織的農(nóng)村中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在x天的培訓(xùn)期間，我刻苦學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟了它的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。并與我校其他英語教師積極研究教材和教學(xué)方法。同時(shí)，我與他們分享和學(xué)習(xí)我所學(xué)所學(xué)，共同提高專業(yè)水平。

三、教育教學(xué)工作

這學(xué)期我教八年級(jí)的英語。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這個(gè)時(shí)期的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，把教材與學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)英語的興趣。如果你失去興趣，你自然不會(huì)學(xué)好英語。因此，我不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，勤于專題研究，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法，潛心鉆研英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改理念，注重激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。興趣、自制教具、自制課件等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和使用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的研究水平。

四個(gè)。考勤與離校

我在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)業(yè)和個(gè)人的關(guān)系，一年不遲到一次，有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)備教材，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí).新的一年，我要更加勤奮，為學(xué)校多做點(diǎn)事情，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

V.努力改進(jìn)方向

1.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2.多一點(diǎn)愛心、愛心、耐心與貧困學(xué)生一起，讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。

3. 采用多種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。

4.下大力氣教學(xué)，努力提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

總之，在以后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，提高自己，以百倍的信心和努力迎接未來。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇9)

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，又一輪的學(xué)年即將結(jié)束。作為一名小學(xué)英語教師，在這一年的工作中，我積極投身于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，盡我所能地付出了心血和汗水。在此，我想對(duì)過去一年的工作進(jìn)行一次詳細(xì)、具體且生動(dòng)的總結(jié)。

首先，教學(xué)目標(biāo)的確立是教師工作的第一步。作為一名小學(xué)英語教師，我明確教學(xué)目標(biāo)，并將其分為語言技能、文化理解和學(xué)習(xí)策略三個(gè)方面。我設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。例如，通過課堂游戲、角色扮演和小組競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)英語。

其次，在知識(shí)點(diǎn)的講解和教學(xué)方式上，我堅(jiān)持因材施教，因地制宜。我積極借助多媒體課件、實(shí)物展示和互動(dòng)教學(xué)法等手段，幫助學(xué)生理解和掌握英語知識(shí)。我還通過細(xì)致的分組、差異化教學(xué)等方式，迎合每個(gè)學(xué)生的不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

第三，個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)懷關(guān)愛是我工作中非常重要的一部分。在這一年間，我積極與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理變化。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我采用了個(gè)別輔導(dǎo)的方式，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也注重情感上的關(guān)懷，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們自信和樂觀的態(tài)度。

最后，與家長(zhǎng)的有效溝通也是我工作中不可或缺的一部分。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向他們?cè)敿?xì)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我與家長(zhǎng)密切合作，共同討論孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以便更好地幫助孩子取得進(jìn)步。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中來，提供家庭支持與配合，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

通過這一年的工作，我意識(shí)到作為一名小學(xué)英語教師，不僅僅是傳授知識(shí)，更是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生語言技能、文化理解和學(xué)習(xí)策略的重要任務(wù)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，我也要感謝所有支持和幫助過我的同事、家長(zhǎng)和學(xué)生們，沒有你們的支持與合作，我將無法完成這一年的工作。

總之，過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展而努力。通過不斷的探索與實(shí)踐，我在教學(xué)、輔導(dǎo)和溝通方面都取得了進(jìn)步。但是，我也明白還有許多需要改進(jìn)和提升的地方。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，為學(xué)生提供更好的英語教育服務(wù)。我堅(jiān)信，只要我繼續(xù)努力，我將會(huì)在將來的教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

小學(xué)英語教師個(gè)人年度總結(jié)(篇10)

時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了五個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了五年的小學(xué)英語工作。在這五年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。回過頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

回顧本學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校三(1)(2)班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任三(1)班的班主任。現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作小結(jié)如下：

一、思想方面：

我注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面：

熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

我積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我參加了江蘇省新課標(biāo)小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，贛榆縣小學(xué)英語連環(huán)畫優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，江蘇省中小學(xué)“我家幸福年”電子報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比大賽等，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、課堂教學(xué)方面：

1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話。

3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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