讀書(shū)伴我行作文10篇

讀書(shū)伴我行作文。

作文里的文字記錄的是我們的青春，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。寫(xiě)好一篇作文具備哪些東西？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的讀書(shū)伴我行作文10篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

讀書(shū)伴我行作文(篇1)

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)伴我行。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。

我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類，讀書(shū)伴我行。

書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。

書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，給予了我太多太多。所以，我愛(ài)讀書(shū)！

同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，博覽群書(shū)。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。書(shū)本豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！

讀書(shū)伴我行作文(篇2)

小時(shí)候，經(jīng)?？吹桨职帜弥鴷?shū)本徹夜苦讀，我納悶書(shū)本里到底有什么這么吸引人呢?

上學(xué)后，與書(shū)我有了些許接觸，我漸漸明白讀書(shū)的樂(lè)趣?！懊慨?dāng)你讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)高尚的朋友”，使我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群有情有義的小男子漢;《駱駝祥子》中祥子嘆息讓我明白要珍惜現(xiàn)在幸福生活;《魯濱遜漂流記》中魯濱遜百折不饒的精神令我贊嘆不已;《昆蟲(chóng)記》帶著我去探索昆蟲(chóng)的王國(guó)，收獲了許多有趣的`自然知識(shí)……

我為“愛(ài)讀書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉”這句話而讀書(shū)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，就要多讀書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，感受書(shū)中倡導(dǎo)的民族精神及中華傳統(tǒng)美德，感受現(xiàn)代化的氣息，感受全人類共同追求的真、善、美，努力做到讀書(shū)勵(lì)志、讀書(shū)明理、讀書(shū)成材，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)知禮的現(xiàn)代小公民。

不過(guò)，無(wú)選擇的閱讀則浪費(fèi)時(shí)間。因此我建議大家誦讀《三字經(jīng)》《一千零一夜》之類的中外經(jīng)典名著，它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都有幫助。

書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光;成長(zhǎng)道路上沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。

讀書(shū)伴我行作文(篇3)

我記得我小的時(shí)候，在許多冷風(fēng)的冬夜里，我總是坐在柔和光線的小椅子上。我手里拿著一本童話書(shū)，我很期待。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)和有趣的故事情節(jié)，忘了屋外的寒冷。在屋子外面，只有風(fēng)，渴了，我咬了一口母親的親愛(ài)的，我的心隨著書(shū)本旋轉(zhuǎn)。在我成長(zhǎng)的道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆。我認(rèn)為這兩個(gè)人將在我的余生中度過(guò)。

長(zhǎng)大后，我越來(lái)越沉迷于書(shū)籍。我記得有一次，我看著房間里的經(jīng)典童話，然后陷入狐貍和貓的故事。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著這本書(shū)，我的內(nèi)心充滿了對(duì)貓的擔(dān)憂：貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞蛋的話所迷惑！媽媽叫我吃飯，我隨便回答：好吧，很快就來(lái)。但我的眼睛仍留在書(shū)中，我不愿離開(kāi)。我打了多少遍！媽媽等了好久，飛起來(lái)接我?guī)状?，她終于忍不住對(duì)著房間的門大吼。媽媽的話讓我退縮了。從書(shū)本上我笑了我的母親，把書(shū)放回書(shū)架上，和母親一起吃飯。好書(shū)是人類的精神食糧，使人們的精神愉悅和滿足。童話實(shí)在太刺激了，這讓我忘記了饑餓！當(dāng)我坐在桌旁時(shí)，我忍不住想了一下。

上初中時(shí)，我著迷于當(dāng)代小說(shuō)。我對(duì)當(dāng)今時(shí)代的小說(shuō)深深著迷。他們?nèi)找古惆槲?，讓我體驗(yàn)各種生活形式，品嘗不同的生活品味，并了解世界。

春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)被收獲，微風(fēng)微弱，水在流動(dòng)。我希望在未來(lái)的生活中，這本書(shū)的芬芳將永遠(yuǎn)跟隨我。

讀書(shū)伴我行作文(篇4)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書(shū)籍如同一座路標(biāo)，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識(shí)的方向。我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。

自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我們接著結(jié)成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書(shū)的經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章，讓我眷戀不已。

那時(shí)，我常懷著一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著一本本書(shū)。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣。隨之，我便更加離不開(kāi)書(shū)了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開(kāi)事實(shí)真相的面紗；著迷于《三國(guó)演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì)兒，我又仿佛乘上火車和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的奇跡……博覽群書(shū)，真真使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、陶冶了情操、拓寬了視野。

漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又迷戀上了我國(guó)四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀止，為豬八戒鬧出的笑話而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國(guó)演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書(shū)成為了我生活不可或缺的一部分。

讀書(shū)不僅能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，也使我受益?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書(shū)帶給我的益處?，F(xiàn)在，我上了初中，初次體會(huì)到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書(shū)，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著作仔細(xì)品讀賞析，讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)時(shí)相伴于我。

讀書(shū)將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我習(xí)慣于書(shū)的味道、書(shū)的香氣。書(shū)香愈久彌香，它浸潤(rùn)我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。

讀書(shū)伴我行作文(篇5)

書(shū)，是人類成長(zhǎng)的階梯。它像我們生活中的一個(gè)良師益友，整天默默無(wú)聞地告訴我們各種各樣的知識(shí)，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。它像雨露一樣滋潤(rùn)著我平凡的生活，使我平凡的生活變得不平凡，讓我的生活更加光彩有力。

記得有一次，我正在看本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，被書(shū)中的夏洛對(duì)威爾伯的情感深深地吸引，全然不顧外面的世界，剛好媽媽來(lái)叫我吃飯，連著叫我好幾聲，都沒(méi)有答應(yīng)，直到媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)著我的耳朵喊我，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：夏洛真的真的好厲害，他們的友誼真的讓人敬佩?。≈钡教ь^看到老媽，還一臉茫然地問(wèn)：什么事？老媽氣得半死，說(shuō)：什么書(shū)這么好看？我也看看。最后我看完后，老媽也看了這本書(shū)，結(jié)果她也是一口氣看完，母女倆還會(huì)不時(shí)的討論各自的感受，分享彼此的收獲。瞧！也增進(jìn)了我們母女的感情。

是呀，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游?？茨敲烂畹脑~句，美好的情節(jié)，像磁石一般的牢牢把我吸引，那白紙黑字上的淡淡的油墨香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。確實(shí)，那一縷縷書(shū)香，就這么在我的生活中飄舞蕩漾，讓我猶如插上翱翔的翅膀，使我自由呼吸，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。！

讀書(shū)伴我行作文(篇6)

有句名言說(shuō)的好：書(shū)尤藥也善讀之可以醫(yī)愚。我們的生活中不能沒(méi)有書(shū)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣；是一種享受；更是一種心靈的沐裕

書(shū)不能動(dòng)，所以許多人認(rèn)為它是死的，的確它不能說(shuō)不能動(dòng)不能思，但是它里面的知識(shí)是活的。如果說(shuō)字典是無(wú)聲的老師，那么書(shū)也是無(wú)聲的老師，不過(guò)它更像一個(gè)博古通今的大學(xué)者、學(xué)問(wèn)家。

不知什么時(shí)候開(kāi)始接觸書(shū)。幼時(shí)翻看《中國(guó)童話故事集》、《安徒生童話》、《多啦A夢(mèng)》等沉浸在歡樂(lè)中。該上學(xué)了為了老師布置的整天抱著《大全》天天啃，自然作文水平有所提高。沒(méi)過(guò)多久我又迷上了四大名著。我被《西游記》唐僧師徒的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的精神所感染，被水滸中108英雄的替天行道所折服，更迷戀《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》一波三折、扣人心弦的生動(dòng)故事。然而沒(méi)過(guò)多久我又轉(zhuǎn)移了興趣，看起了外國(guó)名著，我喜歡托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探險(xiǎn)的艱難歷程，感受高爾基在《童年》的成長(zhǎng)之路，被魯濱遜不屈服命運(yùn)的精神感動(dòng)。

我愛(ài)讀書(shū)，讀《雷鋒日記》使我明確了人存在的最高意義，奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺╋L(fēng)雨，勇于抗擊的老人讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！......

莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。社會(huì)文明因知識(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活！

書(shū)永遠(yuǎn)伴我行，我和書(shū)早已成為了好朋友！

讀書(shū)伴我行作文(篇7)

小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要多看書(shū)，長(zhǎng)大才有本領(lǐng)”。書(shū)，在我幼小的心靈中被蒙上了一層神秘的色彩。我就從《娃娃畫(huà)報(bào)》、《小朋友》等書(shū)刊讀起，那一本本圖文并茂的小冊(cè)子，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。漸漸的，我的讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣，有科學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史人物傳記等，個(gè)個(gè)讓我愛(ài)不釋手，陶醉其中。讀了《三國(guó)演義》后，我仿佛就是那神機(jī)秒算的諸葛亮，在空蕩蕩的城樓上悠閑的彈琴；讀了《英雄人物傳記》，我對(duì)那些寧死不屈、英勇奮戰(zhàn)的勇士感到無(wú)限敬佩；讀了《哈佛家訓(xùn)》那一篇篇短小精悍，卻意味深長(zhǎng)的故事，讓我懂得了許多做人的人生哲理，使我更加痛恨假丑惡，弘揚(yáng)真善美；讀了《愛(ài)的教育》，我會(huì)更加珍惜師生之情，朋友之誼，知道了要一份愛(ài)心關(guān)心人，要一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更給自己增加了一份快樂(lè)。

興趣是最好的老師，喜歡上讀書(shū)以后，我平常最喜歡去的地方是書(shū)店，每買到一本新書(shū)，我都會(huì)快樂(lè)好幾天。書(shū)，給了我方方面面的啟示；書(shū)，讓我獲得了各種各樣的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平，書(shū)，帶給了我許多快樂(lè)，也使我健康成長(zhǎng)。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！痹笗?shū)伴隨我左右，我將沿著這個(gè)階梯，一步一個(gè)腳印，不斷向上攀登，再攀登！

讀書(shū)伴我行作文(篇8)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是心靈的花園，讓我們?cè)诨▓@里采摘從書(shū)里開(kāi)出的鮮花，讓我們吸取從書(shū)中得到的道理。書(shū)是一把鑰匙，它可以打開(kāi)你心靈的窗口，讓你敞開(kāi)心扉，在書(shū)的海洋里自由翱翔。有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的，書(shū)是我形影不離的好伙伴。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”書(shū)讓我的生活不再黯淡無(wú)趣，而讓我的生活豐富多彩。

小時(shí)候，媽媽就給我講各種各樣的故事?！舵隙鸨荚隆?、《黑貓警長(zhǎng)》、《海的女兒》……等等，我早就“爛熟于心”。長(zhǎng)大以后，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍，慢慢的，幼小的心靈就得到了熏陶，從而慢慢愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)，還認(rèn)識(shí)了許多的生僻字。等到七歲時(shí)，我開(kāi)始讀許多古文版的名著。如《水滸傳》、《三國(guó)演義》，而且喜歡上了聽(tīng)評(píng)書(shū)!現(xiàn)在，我就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》、《古文觀止》等古文。以前我在小時(shí)候，腦袋里總會(huì)有許多的問(wèn)題。但當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)”的信念。不過(guò)冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”我們讀書(shū)一定要有選擇性的去讀。如果你已經(jīng)和我差不多大了，那你一定要拒絕沒(méi)有意義的閑書(shū)，多讀古文，増長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，為以后的人生道路打下良好基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我在書(shū)中，卻找到了比黃金、白玉更珍貴的寶貝——知識(shí)。（WwW.jT56W.com 檢討書(shū)大全）

記得有一次，我在彈鋼琴曲《康定情歌》時(shí)，左手和右手總是不協(xié)調(diào)。我很惱火，可是越想彈好，彈得就越亂。我十分惱火，有一種想把鋼琴砸了的沖動(dòng)。我的心情久久不能平靜下來(lái)，再也不想彈這首曲子了。突然間，我想起了海倫·凱勒，海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍墒?，她竟然在沙莉文老師和薩勒老師的幫助下，把手都磨出了血泡也要學(xué)會(huì)盲文，練得口干舌燥也要學(xué)會(huì)說(shuō)話。盡管她的命運(yùn)并不好，可她還是積極樂(lè)觀，還在想象自己擁有三天光明后的情景。海倫·凱勒是多么的不屈不撓，多么的偉大啊!而我，卻因?yàn)橐恢?lè)曲沒(méi)練好，就放棄，是多么的不應(yīng)該啊!我慚愧無(wú)比，無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我又重新把手放在鍵盤(pán)上，又一次彈響了鋼琴，美妙的音樂(lè)從琴鍵流瀉出來(lái)，在整個(gè)房間里回響，全世界好像都變成了音樂(lè)的王國(guó)。我陶醉在音樂(lè)之中，無(wú)法自拔……隨著最后一個(gè)音符從我的指尖劃過(guò)，一曲終了。我如夢(mèng)方醒，啊!這就是書(shū)的偉大!書(shū)的神奇!如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)心情氣和的反省;如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)彈出如此美妙的樂(lè)曲……劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)今日醫(yī)治了我的暴躁，使我心平氣和，它真是一種良藥!

書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)用他獨(dú)特的魅力把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的王國(guó)。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)。同學(xué)們，若想讓自己變得博學(xué)多才、學(xué)富五車，就讓讀書(shū)伴你行吧!

讀書(shū)伴我行作文(篇9)

鳥(niǎo)兒依戀藍(lán)天，因?yàn)槊恳欢浒自贫荚谠V說(shuō)著動(dòng)人的傳說(shuō)；魚(yú)兒依戀大海，因?yàn)槊恳坏魏Ｋ荚谠V說(shuō)著美麗的故事；我依戀讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都在訴說(shuō)自己的故事。

小時(shí)向?qū)?/p>

我的啟蒙老師是書(shū)，一本很普通的古詩(shī)詞書(shū)，十分薄，雖沒(méi)有多少詩(shī)，但首首是經(jīng)典，當(dāng)媽媽把它帶回家時(shí)，我愛(ài)不釋手，翻開(kāi)它，我領(lǐng)略了李白的豪情萬(wàn)丈，駱賓王的才能出眾，李清照的委婉悲傷我深深地迷住了，書(shū)用自身的濃濃魅力感染著我，吸引著我讓我愛(ài)上了文學(xué)，我如同一個(gè)饑餓的人，貪婪地?fù)湓谶@精神食糧上大口大口品嘗，從未滿足。窗外陽(yáng)光明媚，一縷斜光照在書(shū)上，它散放出奪目光彩。

書(shū)，你猶如一位向?qū)?，在我慒懂無(wú)知的時(shí)候，指引了我前進(jìn)的道路，是你，給了我光明，小小年紀(jì)的我，有你伴我行走，足矣。

大些指明

當(dāng)我喜歡語(yǔ)文的那剎那間，必不可少的便是寫(xiě)作，看著那正方的字格，我的大腦一片空白，窗外烏云密布，我也心煩意亂，剛寫(xiě)上幾個(gè)字，便撕了，地上的紙團(tuán)一個(gè)又一個(gè)，可我卻毫無(wú)思路，心里不停的念道：作文，寫(xiě)好你怎么這樣難，為什么這么難，到底怎樣才能寫(xiě)好。想著，又一個(gè)紙團(tuán)扔了出去，剛好落在了一本作文書(shū)上，我拿出一看，便入了迷，我好像置身一個(gè)新的世界，我看到了春天的鮮花，夏日的烈陽(yáng)，秋日的楓葉，冬日的雪花，似親身經(jīng)歷，好真實(shí)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我被媽媽那催促聲叫醒，開(kāi)始了我的創(chuàng)作，窗外，雨拍打著地上的石頭，正如書(shū)中的靈感拍打著我的思想。我不再為作文煩心了。

書(shū)，你猶如一盞指明燈，在我迷茫無(wú)知的時(shí)候，指引了我走下去的力量，是你，指明了我的方向，迷茫無(wú)知，有你伴我行走，樂(lè)矣！

長(zhǎng)大朋友

上了初中的我依然喜歡你，喜歡在高爾基的《童年》里看到善良；在莫泊桑的《項(xiàng)鏈》里看到意外；在羅貫中的《三國(guó)演義》中看到兄弟情深，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。有一次，我剛從書(shū)店出來(lái)，便下了傾盆大雨，那雨密密的斜織著，我把書(shū)藏在衣服里，在雨中跑回了家，一路上我把書(shū)抱的緊緊的，生怕書(shū)淋濕了，回到家，幸好書(shū)還好好的，沒(méi)有被雨淋到，我開(kāi)心地看著這本珍貴的書(shū)。

書(shū)，你猶如我的朋友，我愿在你危險(xiǎn)時(shí)幫你，你也為我付出了你全部的知識(shí)，我們?nèi)缰?，互相依戀著，前途茫茫，有你伴我行走，妙矣?/p>

飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。書(shū)，有你伴我行，足矣！樂(lè)矣！妙矣！

讀書(shū)伴我行作文(篇10)

在我讀書(shū)的五年中，書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好友，它一直與我一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大。

在我讀幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常看漫畫(huà)，經(jīng)常被漫畫(huà)里的人物所吸引，看著那些機(jī)智勇敢的人物，我經(jīng)?；孟胛乙矒碛新?huà)中人物的力量，跟他們一起保護(hù)地球。像這樣的天真想象，我一直保存到了三年級(jí)。隨著我的年級(jí)升高，我看的書(shū)也越來(lái)越成熟，情節(jié)越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜有趣。

但今我記憶最深刻的還是五年級(jí)那年，我看的一本名叫《魯濱漂流記》因?yàn)槲以趧e人家住宿，只有星期五晚上才能回家。我非常無(wú)奈，但也沒(méi)有什么辦法，只好苦苦等待，我盼呀盼，望呀望，終于等到了星期五，當(dāng)買到書(shū)后，我心中有一種說(shuō)不出的喜悅，我興奮的拿到屋，用雙休的時(shí)間，把這本書(shū)看完了，可我就覺(jué)得還不能滿足我的要求，于是我叫爸爸買了《莎士比亞喜劇》《莎士比亞悲劇》和《木偶奇遇記》。我看的實(shí)在太有趣了，里面有各種各樣的人物，有趣極了。

雖然，我現(xiàn)在上了六年級(jí)，但我并沒(méi)有改變我對(duì)讀書(shū)的興趣，于是，我自己有買了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，里面講的是很多昆蟲(chóng)的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)現(xiàn)在就是人生中的一大樂(lè)趣。怎么樣，你們還想道書(shū)中的更多樂(lè)趣嗎？那就隨我去探索吧！