關(guān)于彈吉他的作文5篇

彈吉他的作文。

學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，作文通常都可以從哪些角度來寫呢？欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于彈吉他的作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于彈吉他的作文 篇1

每一個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的特長，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個(gè)小小的特長，就是彈吉他。

沒錯(cuò)，我最擅長的就是彈吉他了。吉他屬于弦樂器，通過撥動(dòng)琴弦發(fā)出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個(gè)樂隊(duì)的演出時(shí)看到吉他，它既不像鋼琴那么龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙動(dòng)聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這么婉轉(zhuǎn)柔和，可是，就在同一年秋季，我們?nèi)业角鄭u旅行，在一條繁華的馬路上，一個(gè)大型搖滾樂團(tuán)正在演奏，有一個(gè)男人，手中拿著一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都涌現(xiàn)了出來，但作文其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖銳，使人的心隨著節(jié)奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學(xué)會(huì)彈吉他。

于是，回家以后，我要求媽媽給我找一個(gè)吉他班，我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)吉他，現(xiàn)在的吉他水平，不敢說很好，也是初出茅廬了，每當(dāng)家里來一些親朋好友時(shí)，我就可以選一首曲子，為他們演奏起來，當(dāng)我彈完之后，大家都會(huì)給予我熱烈的掌聲。

現(xiàn)在我吉他彈得不錯(cuò)，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時(shí)間我就要彈奏一會(huì)兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等于1%的天賦，加99%的努力。

確實(shí)，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達(dá)成功的彼岸！

關(guān)于彈吉他的作文 篇2

當(dāng)我傷心的時(shí)候，音樂給我?guī)戆参?當(dāng)我生氣的時(shí)候，音樂給我緩解壓力。

爸爸是一個(gè)吉他愛好者，他給我看了很多吉他視頻，讓我對學(xué)習(xí)這種樂器產(chǎn)生了興趣。瞧，視頻上，帥氣的吉他手在為觀眾精彩地表演，我深深地被美妙的旋律吸引。一顆熱愛音樂的種子已經(jīng)悄悄地在我心底發(fā)芽了。

八歲那年，我被送到了李延琴行學(xué)吉他。張老師告訴我：前幾節(jié)課先講單音旋律吧!我很快就學(xué)會(huì)了。接下來要學(xué)習(xí)的是和弦。老師給我演示了一下，我試了一下，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難，但我沒有退縮，刻苦練習(xí)著，樂此不疲。最后，所有和弦我都得心應(yīng)手。經(jīng)過兩年的練習(xí)，爸爸已稱我為吉他小能手了。

彈吉他拓展了我的知識(shí)面，使我對音樂的認(rèn)識(shí)更加豐富。因此還認(rèn)識(shí)了許多著名的吉他手，如陳鴻宇、趙雷、許巍、樸樹等。

彈吉他還能平復(fù)我的心情。有一次，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我仿佛掉入了一個(gè)黑洞里，苦悶得很。突然，我看到了吉他，想起我彈奏過的曲目，它們就如耀眼的光使我的心里亮堂堂。我拿出吉他，撥弄著琴弦。那泉水般叮叮咚咚的聲音瞬間撫慰了我的心靈。

曲子過后，煩惱也煙消云散了。后來，我向媽媽解釋認(rèn)錯(cuò)后，媽媽也很快原諒我了。

音樂給我?guī)砜鞓?。彈奏吉他，成為了我的慰藉，那一根根琴弦，一首首樂曲，明亮了我的心情?/p>

關(guān)于彈吉他的作文 篇3

再一次小小音樂中，我看見了邵博然彈吉他，就想：彈吉他好帥啊，我也要學(xué)彈吉他。于是我學(xué)吉他的酸甜苦咸也隨之涌出。

酸

有一次，老媽的同學(xué)要來我家，于是老媽讓我露兩手，于是我恭敬不如從命：其實(shí)我早想展示一下了。現(xiàn)在正好有機(jī)會(huì)。于是我馬上練習(xí)。終于那個(gè)阿姨來了。我馬上把音樂打開跟著音樂彈起來了。當(dāng)我正沉浸在美妙的旋律中，突然，闖入了一個(gè)不和諧的音符：我彈錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我的心里真是酸酸的。

苦

一天我正在練吉他，突然我左手的食指和中指一陣劇痛，吉他的弦上全是血。我馬上向老媽求救，老媽看見后馬上飛奔客廳拿創(chuàng)可貼又馬上飛奔回來。之后的幾天，我的手指每天都會(huì)隱隱作痛。

咸

一次我在去上吉他課時(shí)，看見我的小伙伴們在打雪仗，我真想跟他們一塊打呀！可我又要去上吉他課，當(dāng)時(shí)我頓時(shí)熱淚盈眶，一滴眼淚滴進(jìn)我的嘴里：“啊，好咸?。　?/p>

甜

大上次上課的時(shí)候，我把我學(xué)過的都給老師彈了一遍，老師說：“真不錯(cuò)，比平時(shí)進(jìn)步很多，但是別驕傲，老師相信你還能談的更棒!回家后我把老師對我說的對老媽說了一遍，老媽聽后。說：“嗯，真棒，走，老媽請你吃肯德基?！蔽衣牶笮睦锉瘸粤嗣圻€甜！

關(guān)于彈吉他的作文 篇4

海邊的少女，有著淺棕色的鬃發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)著。白皙的手不斷的跳躍著，彈奏出最純凈的音符?！}記

我叫笙簫，是一名天才少女。這個(gè)好聽的頭銜跟隨了我十年后，我終于將它掙脫。我只想默默地彈吉他，那是南風(fēng)的愿望。

我在樂器大賽上認(rèn)識(shí)他，他和我一樣是彈吉他。決賽上，我的吉他不小心被我落在家里了，但馬上我就要上臺(tái)了。我正準(zhǔn)備棄權(quán)的時(shí)候，已經(jīng)被淘汰的他沖進(jìn)后臺(tái)，手中抓著他的那把吉他，我立即明白了他的意思，接過了那把吉他。

比賽很順利，我得了一等獎(jiǎng)。我正準(zhǔn)備去找他時(shí)，只看見他一個(gè)人躲在墻角，將頭深深的埋進(jìn)手里。我輕輕的叫了一聲他的名字，他倉皇地抬起頭。他的眼圈紅紅的，一顆顆淚水順著棱角分明的面龐滑下，分明是哭過了。我情不自禁地問:“你怎么了?”他半天沒有說話，用手胡亂在臉上抹了抹后，輕聲說:“我家庭條件不好，但爺爺很希望我以后有出息，于是給我報(bào)了一個(gè)很貴的吉他班，可是我卻……”連名次都得不到，我想著。對他伸出手說:“那么，你愿意我?guī)湍銌?”他不太相信的看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他終于將那只手遞給了我。他笑了，是啊，在最美的年華怎么可以不笑呢?

南風(fēng)其實(shí)天賦很好，經(jīng)過我的一點(diǎn)撥，他就明白了吉他的世界。在幫助了他三個(gè)月后，他去參加一次比賽，拿了二等獎(jiǎng)，可還沒等我祝賀他，就被喊去了醫(yī)院。醫(yī)院里，南風(fēng)在急救室里。

醫(yī)院吸毒水的氣息讓我窒息，我太討厭醫(yī)院了。所有的生死都決定在一場手術(shù)上，太不公平。在無數(shù)種想象中，南風(fēng)被推出來了。我急忙問醫(yī)生怎么樣，醫(yī)生只是搖搖頭，說:“身上的刀傷太多，可能熬不過今天了，病人過幾分鐘就會(huì)醒，抓緊時(shí)間吧?！蔽?guī)缀跽娴囊舷⒘恕Ｄ巷L(fēng)可以說是我唯一的朋友。爸爸媽媽出國在外，一年見不到幾次，而爺爺奶奶也早已去世。我這個(gè)天才少女的稱呼害得沒有幾個(gè)人愿意成為我的朋友，他們害怕自己變成“綠葉”。只有南風(fēng)，他不會(huì)丟下我，可，現(xiàn)在……

當(dāng)我回到病房中，南風(fēng)笑著看著我，我問他到底是什么讓他變成這樣。他突然不笑了，在我的追問下，他囁嚅著:“我得了二等獎(jiǎng)之后，有人說我是沾了你的光，還貶低你，說你……然后我就和他們打起來了……然后就這樣了……就沒有然后了……”我真的想扇他一耳光?！澳憔蜑榱诉@種事?你都快死了呀!”我說。南風(fēng)嘿嘿傻笑著?！拔也慌滤?，我怕爺爺會(huì)崩潰，希望你能照顧他，還有一件事?！薄笆裁矗俊薄叭ズ＿厪椉桑恍枰芷渌?，我知道你不喜歡被稱為天才少女，那是我的家鄉(xiāng)，那里的人都很好……”他說著，說著。

南風(fēng)死后，我安排了他的后事，然后給父母發(fā)了消息，就來到了南風(fēng)說的海邊小鎮(zhèn)，我在這里真的很快樂，不需要想什么，無論彈的好壞。

微風(fēng)吹著，海鷗飛著，我也終于交到了朋友，也有過背叛，但這都是后話了。就是偶爾沒人的時(shí)候，海浪會(huì)輕輕的翻滾，朝霞在海浪上跳躍著，我相信，是南風(fēng)來看我了。

關(guān)于彈吉他的作文 篇5

午后，拉開窗簾，一縷縷金色的陽光傾射進(jìn)房間，草坪上不斷傳來嬉戲打鬧的聲音。房間里，一個(gè)男孩正端坐著，一手扶著吉他。指尖不斷傳來的疼痛讓我?guī)锥认胪Ｏ?，但，心里的情緒告訴我，只有在僅剩的不多時(shí)間內(nèi)多彈、唱，才能通過考試。于是，我又打起了精神。望著窗外，我想起了學(xué)吉他以來的一幕幕

記得第一次去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我彈了一首十分動(dòng)聽的歌。我陶醉在其中，仿佛這不是一首歌，而是一個(gè)人兒在我面前訴說著自己的感情。我瞬間對這種樂器著迷了。但，它可不像我想象中的那么容易，只是剛開始彈哆來咪就發(fā)出了十分刺耳的音，嚇得我趕緊用手按住了弦，生怕老師聽見訓(xùn)我一頓。老師也聽見了，便細(xì)心的教導(dǎo)了我。果然，功夫不負(fù)有心人，在我的練習(xí)之下，這個(gè)錯(cuò)誤很快就糾正過來了，并迅速的將基本知識(shí)全部掌握。

在這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)之前，我一直是一個(gè)很內(nèi)向的人，在很多人的時(shí)候都扭扭捏捏的。那次考試，改變了我整個(gè)人。

那是個(gè)周六，溫州大學(xué)里的音樂考試正如火如荼地進(jìn)行著。背著吉他的我，在熙熙攘攘的人群中，顯得十分不自然。填完了考核表，便坐在教室的門口，等待著考試開始。

與我同考的學(xué)員中，還有一個(gè)年齡只有七歲的小學(xué)員。但，他竟能從容不迫，又大方地在評(píng)審面前演奏了兩首優(yōu)美的歌曲。

太厲害了！我在心里默念著。額頭上的汗珠不斷滑落，我也緊張的咬了咬唇。

下一位學(xué)員，鄭靖遠(yuǎn)！來考試！輪到我了。心里仿佛有什么東西嘎登一聲落了下來。

不行，我感覺我要完了。

抱著吉他，我懷著忐忑不安的心上了臺(tái)。不禁咽了咽口水。朝身后看了看。

但，這時(shí)，我看到的竟然是同學(xué)們那種充滿了鼓勵(lì)與善意的目光！

懸著的心又緩緩地落下了。我鼓起了勇氣，彈奏起了樂曲，順利完成了考試。

余暉，照進(jìn)了房間。我早已有絲疲憊，但我卻咬了咬牙，堅(jiān)持下去。因?yàn)槲覑鬯?/p>