道德模范活動總結18篇

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道德模范活動總結 篇1

學校道德模范活動總結

近年來，我校積極開展了一系列道德模范活動，旨在引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，培養(yǎng)他們的社會責任感和良好品德。經過一段時間的精心組織和實施，這些活動取得了顯著的成效。

首先，學校注重提高學生對優(yōu)秀道德模范的了解和認知。在班級和學校層面上，組織開展了一系列模范人物的學習和宣傳活動。每周一次的模范人物報告會，讓學生有機會深入了解并學習到一些優(yōu)秀的榜樣。學生們通過觀看先進個人事跡的視頻、閱讀相關的圖書和文章，并與老師和同學一起分享、討論，從而培養(yǎng)了道德情感和道德意識。

其次，學校鼓勵學生參與志愿者服務。通過組織學生參與社區(qū)和學校的志愿者活動，我們旨在培養(yǎng)學生的奉獻精神和服務意識。例如，學校組織了走進社區(qū)、獻血活動、義務勞動等活動。這些活動不僅為學生提供了鍛煉自我、展示個人才華的機會，還讓他們感受到了幫助他人、關心社會的快樂。

此外，學校注重弘揚優(yōu)良的道德風尚。通過開展形式多樣的文明禮儀教育，我們引導和教育學生遵守交往禮儀、尊重師長、團結友愛、關心他人等方面的道德準則。學校還根據實際情況制定了一些學校規(guī)章制度，確保每個學生都能夠遵守，以維護校園秩序和良好的人際關系。

此外，通過各種形式的競賽和表彰，鼓勵學生努力培養(yǎng)自己的道德素質和品德修養(yǎng)。對于在道德表現(xiàn)方面做出突出貢獻的學生，學校會給予表彰和獎勵。這不僅給予了學生們一定的榮譽感，也激發(fā)了更多學生參與道德模范活動的積極性。

綜上所述，我校的道德模范活動已經取得了顯著的成效。通過豐富多樣的活動，學校成功引導學生樹立起正確的行為準則和良好的價值觀念，培養(yǎng)了道德情感和道德意識。這些活動為學生提供了鍛煉的機會，促使他們關注社會、奉獻他人，同時也增強了對道德優(yōu)秀的認同和追求。學校將繼續(xù)努力，進一步完善道德模范活動，讓更多的學生受益，樹立起崇高的道德追求。

道德模范活動總結 篇2

開展向道德模范學習活動總結

沙塄溝小學

我校根據中心學校的統(tǒng)一部署，在大力加強學校教育教學工作，進一步強化師德教育的同時，開展了“學習傳統(tǒng)美德、爭做道德模范”主題教育宣傳活動，努力提高廣大師生自身素質，道德教育工作取得了階段性成果，現(xiàn)將此學習活動情況進行簡單總結。

1、 我們組織全體教師學習我們學校的道德模范活動計劃。在學習會上，校長全面?zhèn)鬟_了文件內容，就師德教育工作進行了全面動員，并根據我校師德情況學習了《道德模范先進事跡》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校師德教育工作的開展進行全面部署，強調“一切為了學生，加強師德修養(yǎng)”。

2、 在不同階段，評分小組組織教師進行道德模范學習活動。

在學生中，開展了“學習雷鋒，做生活中的道德模范”活動，首先由老師組織學習活動，對雷鋒故事進行了詳細的解讀，讓孩子們形成了想雷鋒學習的思想，讓孩子們樹立做生活中的道德模范的志向。通過學習，學校在20xx年11月，組織少先隊員到五保戶家庭進行了慰問，為他們整理了房間，打掃了衛(wèi)生，并為他們帶去了自己準備的節(jié)目。通過學習和活動，讓孩子們真正體會到學習雷鋒精神的本質，在20xx年的12月，學校又組織了“講雷鋒故事、做雷鋒傳人”故事會，全體學生聆聽了各班選派的選手講解的雷鋒的故事。

后來，學校組織學生從身邊的事情做起，從小事做起，努力做道德模范。

在老師中，我們通過對區(qū)教委所發(fā)的《道德模范先進事跡》的學習，讓廣大老師們都明白了：首先要端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學、偽宗教在校園的侵蝕和滲透。

第二.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革創(chuàng)新精神做好教育教學科研工作。

嚴謹治學，精益求精，努力提高工作責任心，提高工作效率。第三.教書育人。

我們要貫徹教育方針，積極開展素質教育，培養(yǎng)學生的智力，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的實踐能力。第四.熱愛學生。

要增強尊重和關愛學生的責任感，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的好老師、好朋友。第五.尊重同志。

能夠與不同性格、不同性趣愛好的教師和諧相處，相互學習，相互學習。要努力形成相互尊重、相互關愛、奮發(fā)有為、共同進步的群體氛圍。第

六.以德修身。他嚴于律己，作風正派，教學誠實，為人楷模。要恪守社會公德，倡導家庭美德，追求科學文明的生活方式。

三、通過學習道德模范，進一步提高了廣大師生的認識，為我校的道德模范教育打下了堅實的基礎，讓我校的每位師生都明確了從身邊的小事做起，做身邊的道德模范。

20xx.12.10

開展向道德模范學習活動總結

沙塄溝小學

20xx.12.10

第二部分：學習身邊的道德模范和好人活動總結

開展道德模范和身邊好人學習活動

工作總結

近年來，我公司根據市文明辦關于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發(fā)動干部、職工推薦學習身邊的道德典型，在機關上下形成宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。以下是我公司學習道德模范和身邊好人的先進做法總結。

1、 我們公司的主要做法是學習道德模范和身邊的好人

1、切實加強領導，精心組織開展。思想匯報專題做好學習道德模范和身邊好人需要各級領導的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。

我公司在學習評選活動中，積極爭取黨組領導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。

2廣泛宣傳推廣，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的**氛圍，形成強大的宣傳**陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的

參與和支持。

3、精心審核學習，確保模范質量。按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學。

2、 學習道德模范與身邊好人的幾點體會

1堅持加強領導和全體職工共同參與相結合，注重上下級聯(lián)動。學習道德模范是一項社會工程，涉及領導、員工等方方面面。在學習道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領導的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。

另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學設置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣

大人民群眾的參與度。

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。

建議把學習作為自我教育和自我完善的有效載體。

模范和身邊好人深入人心。

4要堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重機制形成。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。

特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

第三部分：道德模型學習活動總結

開展學習道德模范活動總結

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

一、指導思想

二、組織領導

為保證這項工作的順利開展，成立了宣傳教育工作領導小組。。

組長：謝恩國（被授予市交通局先進管理者稱號）副組長：張恩軍時亞

成員：孫景洪、時艷文（負責信息檔案材料的組織記錄） 邵帥（負責督導工作）李成彪張玉強陳書亮劉文星周慶新張振忠呂丙杰趙明東（此8人獲得市交通局優(yōu)秀駕駛員稱號、負責本組內道德宣傳和推廣等主要工作）

三、活動開展形式及總結

1廣泛的宣傳動員，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會**使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2組織學習論壇和專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

道德模范活動總結 篇3

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。

另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。建議把學習作為自我教育和自我完善的有效載體。

三。堅持理論教育與實踐活動相結合，注重深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。

另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部職工思想道德建設之中，融入局工作人員精神文明創(chuàng)建活動之中，同文明單位、文明股室、文明窗口、文明標兵創(chuàng)建活動結合起來，同“人民滿意的公務員”、“好婆婆”、“好媳婦”、“我推薦、我評議的身邊好人”、等學習活動結合起來，大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全局形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

4堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重形成機制。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。

另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

全南縣教育局

2018年10月24日

道德模范活動總結 篇4

為了宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會正氣，培養(yǎng)知榮辱，明廉恥，崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中間形成共同的理想信念和道德規(guī)范。我校在全校范圍內掀起了學習全國道德模范的系列活動，立志以此為起點，積極學習道德模范們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)愛崗、孝老愛親的優(yōu)良品質，爭做社會文明公民，促進社會和諧發(fā)展。

具體學習活動進程如下：

道德建設是國家和民族發(fā)展的動力和源泉，兩年一屆的全國道德模范評選和表彰是推動公民道德建設的一項重要活動，一直受到全社會的廣泛關注。此次，你們以實際行動當選全國道德模范，是青海人民的驕傲，是人民群眾的杰出代表，更是大家學習的好榜樣，全社會都要向他們學習，形成爭相學習道德模范、做好人、做好事的良好氛圍。

一、學習討論道德模范的先進事跡

10月中下旬為全體老師學習、討論道德模范的先進事跡階段。方永剛，男，44歲，遼寧省朝陽市建平縣人，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。方永剛說：“我所擔負的是太陽底下最神圣的事業(yè)。我生命的激情、人生的幸福、生活的快樂都在于此。”正是這種激情，讓方永剛時刻走在理論教學與研究的前沿地帶，20多年的教師生涯，他以生命燃燒的代價奮力耕耘三尺講臺，真學、真信、真情傳播并真誠實踐黨的創(chuàng)新理論，成就之風令人驚訝，忘我的工作狀態(tài)讓人嘆為觀止。

方永剛深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。他的感人事跡，集中體現(xiàn)了一位黨員教師、一位新時代軍人的精神風貌、高尚情操和博大胸懷。深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設學習型政黨需要方永剛精神；建設和諧社會、構建社會主義核心價值體系需要方永剛精神；傳道、授業(yè)、解惑、為人師表更需要方永剛精神。

學習方永剛，還要學習知行統(tǒng)一的務實精神。教學研究之余，他為官員和群眾做報告一千多場，所到之處往往掌聲不絕，深厚的學養(yǎng)和高超的演說技巧固然是成功的重要條件，但更重要的是他為黨分憂，為民解困的赤子情懷。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺擁護黨的方針政策，方永剛了解民情、民意的調研工作從未間斷，講課的針對性和說服力是公認的。他聽不得對大是大非的不負責的評論，看不得對傷害群眾感情行為，始終把化解群眾疑問，拉近黨群關系看作為義不容辭的責任。

二、學習習近平總書記在接見全國道德模范時發(fā)表的重要講話精神。

9月18日下午中央總書記、中央軍委主席胡錦濤在人民大會堂親切會見全國道德模范時發(fā)表了重要講話。他強調，在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的進程中，我們始終要高度重視和切實加強社會主義道德建設，大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，為我國經濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。胡錦濤指出，由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的全國道德模范評選表彰活動，是一件很有意義的事情，對于形成良

好社會風尚、提高公民道德素質具有重要推動作用。胡錦濤強調，道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。胡錦濤指出，榜樣的力量是無窮的。這次表彰的全國道德模范，都是群眾愛戴的先進典型。他們身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質，反映了我國社會發(fā)展進步的時代精神。各級黨委和政府要積極關心、愛護、宣傳全國道德模范，全黨全國都要以道德模范為榜樣，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力在全社會進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。

通過學習，我們深刻認識到，黨和政府一貫高度重視思想道德建設。時代前進需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。時代呼喚道德楷模。當前，在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，人們的道德觀念也呈現(xiàn)復雜多變的特征。一方面，社會主義道德觀念和優(yōu)良傳統(tǒng)美德仍然起著主導作用，另一方面，極端個人主義、拜金主義、見利忘義、奢侈浪費等落后甚至腐朽的道德觀念也對社會成員產生不良影響，一些領域出現(xiàn)道德失范。作為民族地區(qū)醫(yī)學高校的教師，我們就應該堅守清貧，潛心科研、傳播醫(yī)學知識、弘揚民族文化，不為勢利所動，堅持發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”右醫(yī)精神，把道德模范們的優(yōu)秀品質烙在心里，落實在行動上。

三、對比先進找差距，理清今后工作思路

11月份主要是對比先進找差距，落實整改措施，理清后期工作思路階段。通過學習，我們認為，作為學院的高教研究部門，首先應意識到要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領現(xiàn)代教育，培育文明道德風尚、建設和諧校園，高教研究是構建和諧文化的重要手段。

其次，高教所全體工作人員要堅持以社會主義核心體系價值為根本，高揚馬克思主義鮮明旗幟，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚民族精神和時代精神，學習道德模范的優(yōu)秀品質，積極倡導社會主義榮辱觀，以身作則、積極向上，協(xié)助學校大力推進和諧校園建設。

第三，我校還應積極探索高等教育發(fā)展規(guī)律，與時俱進，圍繞提高高等教育質量、有效培養(yǎng)學生四種能力、建設適宜民族地區(qū)發(fā)展需要的課程體系、調整專業(yè)結構等展開研究，為我校的建設發(fā)展出謀獻策，努力做好本質工作。

道德模范活動總結 篇5

為弘揚社會主義新風，提高學生的道德素質和社會文明程度，選樹身邊的道德典型，使全校學生學有榜樣、趕有目標，我校開展了以“身邊好人好事”評選征集活動為載體的全校道德模范評選工作，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設和弘揚社會主義核心價值體系，通過學生推薦、評議身邊的好人，在全校上下形成找好人、薦好人、評好人、學好人、比貢獻的良好氛圍，進一步弘揚助人為樂、見義勇為、誠信守業(yè)、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的社會美德，促進學生道德素質和社會文明程度明顯提高，推動我校形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的社會新風尚。

二、工作開展情況

(一)高度重視，宣傳到位。我校高度重視，安排專人負責具體指導、安排此項工作。為了讓學生對候選人的先進事跡有詳細、全面、深入的了解，我校將候選人的先進事跡，通過在班會公布等方式，做到學生心里有數，充分尊重學生的參與權，擴大本次活動的影響，以本次活動為契機，在全校范圍內掀起新一輪的道德建設新高潮，號召廣大師生向模范學習，樹立良好的道德風尚，通過多層次，多方位的宣傳，全校的知曉率達98%，達到了工作的要求，促進了師生的思想道德建設，加強了加強社會主義核心價值體系的建設。

(二)精心組織，全員參與。各班在公開欄宣傳道德模范的姓名和事跡，并對道德模范的事跡進行宣傳；同時，通過在全校組織學習宣傳活動，發(fā)放宣傳材料1000多點，廣泛動員學生。

(三)納入考核，嚴格執(zhí)行。按照學校要求，我校將此次工作納入各班主任年度目標考核體系，要求各班主任進行廣泛宣傳，使學生學習到的模范的精神。

張莊寄宿制小學

2013年7月

道德模范活動總結 篇6

為大力推進未成年人思想道德建設，積極推進社會主義核心價值體系建設，深入開展社會主義榮辱觀教育，以“做一個有道德的人”主題實踐活動為載體，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，促進了廣大未成年人綜合素質不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批學習成績好、思想品德好的學生。主要工作如下：

1、加強領導，精心組織。

校領導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，指定專人負責此次評選活動，確保此次評選表彰活動順利進行。

2、周密安排，抓好落實。

周密部署，切實把“美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質，爭做美德少年的過程，成為未成年人自覺參與，自我教育的過程。

3、深入宣傳，形成氛圍。

利用各種途徑廣泛開展宣傳，形成氛圍，使每位學生參加此次評選活動中，對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳，充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神，讓同學們學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，推進了我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。今年5月份以來，我校開展了“小道德模范”、“美德少年”、“星級班級”“文明禮儀之星”系列評選活動。評選活動分為三個層次，首先在各班開展““小道德模范”、“美德少年”、“星級班級”“文明禮儀之星”評選活動，然后在各班推選的基礎上，學校進行“道德小模范”、“美德少年”、“文明禮儀之星”頒獎活動，掀起了學習、爭當“道德小模范”的熱潮。據統(tǒng)計，全校參與活動的學生達到百分之百。

這些同學，在家庭孝順父母，尊敬長輩。

如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。在學校尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；關心集體。

如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的.事情等；講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。在社會遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等，成為大家學習的榜樣。

道德模范活動總結 篇7

2015年度 “學習道德模范和身邊好人好事”

活動總結

崔莊學校

“道德模范”歷來是我們崇尚的標準，是我們行為的準則 。他們是我們建設優(yōu)秀學校、創(chuàng)建誠信校園、辦好人民滿意教育的有力保障和不可或缺的力量。

此次活動大力弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，通過學習身邊的好人好事和“道德模范”的先進事跡優(yōu)秀品德，提高了我們自身的思想道德素質和意志，進一步推動了我們崔莊學校道德建設的深入開展。我們通過在全校開展向身邊好人學習活動，全校掀起了新一輪宣傳道德模范、學習道德模范、爭做道德模范的高潮。

本次活動面向全體師生，形式多樣。

一、切實加強領導，精心組織開展。

要各級領導高度重視和大力支持學習身邊的道德模范和好人，推動各項工作的落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。我校在學習活動中，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習道德模范和身邊好人活動。

二、開展“學習道德模范，提升文明素質”主題教育活動。

通過組織學習先“道德模范”的先進典型事跡，在全校各班舉行座談會、專題學習會等形式，組織師生認真學習，增強道德模范在師生的影響力和感召力。

3、 開展道德模范主題宣傳活動。

充分運用宣傳櫥窗、墻報板報等多種渠道，對近年來全校涌現(xiàn)的道德模范的先進事跡進行了大密度、全方位的宣傳報道。它生動地展現(xiàn)了道德建設先進人物的風采，引導和鼓勵師生積極向他們學習。有效地促進了我校思想道德建設。

引導廣大師生自覺參與道德建設，促進道德模范良好氛圍的形成。

4、 要注重結合，推動活動深入開展。搞好結合，推動活動深入開展才是學習道德模范的根本目的。通過學習道德模范和身邊好人的活動和個人平常的個人行為，提高師生的思想道德素質。

通過活動的結合，可以避免學習道德模范和身邊好人的單調性，增強學習活動的實效性。

本次活動反響強烈，成效明顯。道德模范的生動事跡可親可敬，值得學習。它們令人感動，令人鼓舞。通過開展形式多樣的學習宣傳活動，廣大師生在參與的過程中，親身感受到道德的力量，進一步激發(fā)了關注道德模范、學習道德模范的熱情和積極性，在全校形成了學習、崇尚和爭當道德模范的濃厚氛圍。

有效地提高了師生的道德素質。大力宣傳了我們身邊的道德楷模的先進事跡，在全校形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人好事活動深入人心。

道德模范活動總結 篇8

篇一：道德模進校園活動總結

鳳州民族小學

20xx年6月18日

民族小學“道德模范進校園”活動總結“道德模范進校園”第二階段我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了一定的成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、學習道德模范先進事跡

1、四月份由少隊大隊部組織學生學習鳳州鎮(zhèn)為集體利益犧牲自己生命的英雄高清玉事跡，并開展祭掃烈士墓活動，學生親手制作小白花敬獻給烈士，學生從心里崇拜烈士，學習烈士精神，高年級還寫了心得感受。2、根據我校實際，5月份由少隊輔導員組織學生**了20xx年的十大感動中國人物事跡，使我校師生受到了深刻的思想教育和道德規(guī)范教育。最讓我們感動的是他們對崗位的風獻和對群眾的關心。

讓我們深深明白了“愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)”的主題，雖然他們的職業(yè)和崗位不同，但他們在各自的崗位上做出了對整個社會有益的事。

在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，這些模范的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、開展文明班級創(chuàng)建活動，從爭做文明學生抓起

每各班都制定班規(guī)，學生嚴格要求自己，學習文明禮儀，努力做好事，保護校園環(huán)境，努力創(chuàng)建文明課堂。學生們積極回應，為全班增光添彩，

在三個月的時間里，我們學校選出了兩個文明班。為別的班級樹立榜樣。

三、開展了“學習道德模范，倡樹文明新風”演講比賽活動。5月份，我校舉辦了以“學習道德模范，勵志成長成才”為主題的道德模范先進事跡演講比賽活動，通過本次演講比賽，宣傳了道德模范助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的先進事跡，也生動展現(xiàn)了我校師生把學習首先模范與提高自身道德修養(yǎng)、勤奮學習、立志成才結合起來的積極性、堅定性，進一步深化了學校德育工作的實效，有力地促進了我校教育教學工作再上新臺階。

四、開展道德實踐活動

6月初，我校組織五六年級學生對鳳州村街道進行徹底清掃，拔路邊的野草，清理水溝，每位學生爭做好事，為鳳州村街道辦板報一期，學生在實踐中學習做事做人。下一步，我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮，形成學習先進、追趕先進、爭先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

第二部分：校園道德模范系列活動總結

鐵東區(qū)新華街小學道德模范

系列活動小結

3月4日，新華街小學開展系列道德模范進校園活動。本次活動的主題為：“永遠的雷鋒”藏品展覽及講座。此次展覽的藏品由雷鋒特種材料收藏家孫凱提供。鞍山市道德模范趙麗

為全校學生進行了一次講座。講座題目是：學習雷鋒精神，爭做道德少年。

這一系列活動使學生走近雷鋒故事，回顧雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，提高學生文明素質。展出的展品為青少年多角度、全方位、深入地了解雷鋒事跡、學習雷鋒精神提供了平臺。

新華街小學

20xx年3月11日

篇三：道德模范進校園活動總結

道德模范事跡巡講活動總結

根據鐵東區(qū)關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了初步成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、一場報告，教育深刻

按照要求，我校聯(lián)系并邀請鞍山市氣象局局長叢宇給我們的學生作報告。有幸聽叢主任的報告，同學們都很熱情?！拔抑皇且幻胀ǖ墓伯a黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??

”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發(fā)人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

今天，中國已進入新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程，需要不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明進步做出更大貢獻。

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，

相信這就是榜樣的力量吧。

二、針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環(huán)境日益復雜的形勢，適時結合前階段叢宇處長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例**評析、時事討論、同學發(fā)言等等。通過這次班會，激發(fā)了學生們強烈的愛國熱情。愛國主義教育是長期而深遠的

教育工作者與所有社會團體合作，以高度的責任感和使命感推進愛國主義教育。

課堂會議活動有兩個重點

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發(fā)為主導。教師帶頭進入角色，用真情激發(fā)和調動學生的情感體驗。引導學生圍繞主題參加各種興趣小組，激發(fā)學生的興趣。

以學生為主體。充分發(fā)揮學生的主動性和自我教育潛力。讓全體學生參與到活動中來，從經驗中接受愛國主義情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實，激發(fā)了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代賦予愛國主義新內涵，

讓他們從身邊的小事做起，從身邊的人和事做起，愛學校、愛家庭、愛黨、**國、愛社會主義。

三、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，都取得了豐碩的成果。我校充分利用校園廣播站的優(yōu)勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節(jié)目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我們學校的?？彩俏覀儗W校的一大特色。對典型事例要及時編輯、整理，刊載?？?，刊印出版，并展示成果。

我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經過反思仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：1.

活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，從而確保活動的實效性，努力辦人民滿意教育。

“道德模范事跡巡講”活動總結

鞍山市華育高級中學

20xx年5月18日

道德模范活動總結 篇9

第一部分：學習身邊的道德模范和好人活動總結

開展道德模范和身邊好人學習活動

工作總結

近年來，我單位根據**文明辦、省文明辦關于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發(fā)動干部、職工推薦學習身邊的道德典型，在機關上下形成宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。以下是學習身邊道德模范和好人的先進做法總結。

1、 我們單位學習道德模范和身邊好人的主要做法

1、切實加強領導，精心組織開展。要各級領導高度重視和大力支持學習身邊的道德模范和好人，推動各項工作的落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。

我單位在學習評選活動中，積極爭取黨組領導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。

2廣泛宣傳推廣，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的**氛圍，形成強大的宣傳**陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的參與和支持。

3、精心審核學習，確保模范質量。按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學。

4要注重結合，推動活動深入開展。評選表彰活動既是公民道德建設成果的展示，也是構建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結合，推動活動深入開展才是學習道德模范的根本目的。

通過學習道德模范和身邊好人活動與評選道德模范和身邊好人相結合，才能提高人們的思想道德素質。通過活動的結合，可以避免學習道德模范和身邊好人的單調性，增強學習活動的實效性。

2、 學習道德模范與身邊好人的幾點體會

1堅持加強領導和全體職工共同參與相結合，注重上下級聯(lián)動。學習道德模范是一項社會工程，涉及領導、員工等方方面面。在學習道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領導的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。

另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學設置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。

把推薦學習作

是員工進行自我教育、自我完善的有效載體。

三。堅持理論教育與實踐活動相結合，關鍵是要深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部、職工思想道德建設之中，融入局工作人員精神文明創(chuàng)建活動之中，同文明單位、文明部室、文明窗口、文明標兵創(chuàng)建活動結合起來，同“人民滿意的公務員”、“好婆婆”、“好媳婦”、“我推薦、我評議的身邊好人”、等學習活動結合起來，大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全局形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

4要堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重機制形成。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。

特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

第二章：道德模范與身邊好人的概述

行署路社區(qū)道德模范好人巡講活動總結

自接到市文明辦關于“組織開展道德模范巡講活動”的通知后，我區(qū)積極發(fā)動、精心組織、迅速落實，于年月日在行署路社區(qū)會議室舉辦了一場以“學習道德模范，構建和諧社區(qū)”為主題的道德模范事跡報告會，得到了與會人員的一致好評?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、認真調研

為增強道德模范巡講的針對性，道德模范巡講領導小組組織有關人員對兩個方面的內容進行了調研。一是社區(qū)居民尊重什么樣的道德行為，喜歡什么樣的旅游形式；二是有哪些道德模范先進人物。通過調研了解，群眾最崇拜“做義工的志愿者”和“見義勇為的勇敢(:

道德模范學習活動總結)者”，認為他們是時代的真正英雄，是可敬、可愛和可學的先進者。通過調研還了解到，居民對高談闊論的大道理和冗長的“八股文”不太喜愛，喜歡和接受樸素和簡捷的語言。

二、高度重視，周密部署

區(qū)文明委、區(qū)委宣傳部高度重視這項活動的開展。月日，由區(qū)文明辦牽頭召開文明委成員單位負責人會議，研討宣講活動有關事宜，形成活動方案，并交區(qū)文明委主任、區(qū)委副書記審閱通過。宣傳活動由區(qū)文明辦牽頭，區(qū)委宣傳部長組織協(xié)調，區(qū)承擔。

區(qū)委宣傳部不僅有兩名工作人員負責具體工作的落實，還為活動的開展體工一切便利。區(qū)委宣傳部常務副部常主持會議，區(qū)出席會議并作重要講話。

三、部門聯(lián)動，共同參與

活動從組織安排到宣傳報道，形成了聯(lián)動、廣泛參與的工作格局。

1、宣講人選。遵循“廣泛性、代表性、典型性”的原則。參加宣傳報道德模范是從全區(qū)各單位、各部門推薦的其他道德模范中選拔出來的典型代表。

其中，有孝敬老人的基層干部；有無私奉獻的人民教師；有一心為民的社區(qū)干部；有恪盡職守的勞動楷模。

2、參會人員。遵循“代表性和針對性”的原則，主要組織全轄區(qū)居民、文明委成員單位分管負責人參加。

3、報道方式。采取多渠道報道的方式。該報道不僅將由全區(qū)文化期刊、廣播、手機、網絡等**進行宣傳，還將刊播道德模范的感人事跡。

4、活動效果。位道德模范的事跡感動了在場所有的聽眾，他們不光爭先交流心得體會，還紛紛表示要把模范們的事跡作為最好的教材去教育子女家人、引導單位干群，做尚道德、講

行署路社區(qū)文明有為的居民。

四、因勢利導，共建和諧

此次道德模范事跡報告會是既是為我區(qū)創(chuàng)建全市文明社區(qū)營造良好的道德氛圍，又是我區(qū)加強公民思想道德建設的一次深入發(fā)動。我們將以這此活動為契機，在全區(qū)掀起學習爭當道德模范的高潮。繼續(xù)加強“四德”建設和公民道德基本規(guī)范教育，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。

將來還要開展更多的道德模范評選活動，學習模范、推介模范、服務模范，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導道德新風，為構建和諧社區(qū)營造一個良好的思想道德環(huán)境，為社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展注入強大的精神動力。

行署路社區(qū)文明辦

華育學校學習宣傳道德模范先進事跡活動總述

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡

活動總結

鞍山市向陽小學

二〇一三年一月

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡

活動總結

為宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會公德修養(yǎng)

養(yǎng)知榮明恥、崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，向陽小學在全校范圍內組織開展了學習宣傳道德模范先進事跡的活動，營造了團結、文明、和諧的校園氛圍，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、宣傳工作到位

制定好活動方案之后，學校將方案下發(fā)到各個班級做好

宣傳發(fā)動工作，同時還利用升旗儀式以“學道德模范做文明公民”為主題進行了國旗下講話，并利用校園廣播宣傳道德模范的先進事跡，營造濃厚的**氛圍。

二、主題活動多樣

結合我校實際，開展主題學習教育和道德實踐活動。將

文明創(chuàng)建活動與未成年人思想道德建設工作有機結合，創(chuàng)新教育方式，以“主題班會”學道德模范先進事跡、以學雷鋒促道德實踐活動，收到了良好的教育效果。

學校邀請鞍山市道德模范柏劍做一個故事介紹，請遼寧省統(tǒng)計一下

學教研員景敏、優(yōu)秀教師施琳以及優(yōu)秀班主任李素芹等先優(yōu)人物舉辦爭創(chuàng)道德模范活動專題講座，大興學習道德模范、爭創(chuàng)道德模范之風。

各班級以“學習道德模范爭當文明中學生”為主題組織

班會。有的班級通過講故事的形式，有的班級讓學生講述經驗，有的班級通過素描宣傳的形式。在班會課上同學們暢所欲言，紛紛說出自己所知道的“道德模范”的事跡，

我們還說要以道德模范為榜樣，從身邊的小事做起，做一個道德高尚的中學生。

各班級廣泛開展“尋找我身邊的道德模范活動”。要調動學生的積極性，在學生中形成爭當道德模范的良好氛圍。

通過系列活動的開展，廣大師生對德模范的先進事跡有進一步的詳細了解，被他們的優(yōu)秀品質和崇高的精神所感動，大家紛紛表示將自覺向模范人物學習，秉承道德模范的精神，立足自身崗位，扎實工作，奉獻社會。

鞍山市向陽小學二〇一三年一月

道德模范活動總結 篇10

第一章：學習道德模范、歌頌經典、做好人的總結

觀《學道德模范誦中華經典做有德之人》

專題片總結

昌樂育才雙語學校

“學道德模范誦中華經典做有德之人”系列活動總結為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，引導青少年樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，我們舉行了歷時兩周的 “學道德模范、誦中華經典、做有德之人”系列活動。以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題，以《學道德模范誦中華經典做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學、誦、做”教育實踐活動，引導廣大未成年人把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導廣大未成年人見賢思齊，樹立遠大理想，學習雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德的人。

一、專題片帶路

2012年6月25日，根據學校及教育局要求，昌樂育才雙語學校在6月7日組織全校學生利用班隊會時間收看了《學道德模范、誦中華經典、做有德之人》專題片，在形象生動地的事例展播中，師生了解了道德模范，誦讀了中華經典，這為學校推進“做一個有道德的人”主題活動深入開展，形成弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習道德模范的良好氛圍奠定了基礎。

這部大型系列專題片《學道德模范誦中華經典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經典為著眼點，從《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內容上加以融合，用中華經典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠流長。為幫助青少年開闊視野，陶冶情操，有小學生朗誦示范，輔以古韻經典誦讀；有青少年愛聽、愛看的道德模范故事，穿插著首都歷史文化名城北京精神的**。希望這部影片能幫助青少年、教師和家長進一步學習和了解中華優(yōu)秀文化，促進青少年思想道德建設取得更大成效。

在經典名句的反復吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和班主任一起**了影片，仿佛穿越時空與數千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在**專題片的過程中，全體學生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五個方面的內容有了深刻的體會，班級同學對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在**后，當時組織學生進行兩句“經典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個個“小謝亮”。

仿佛也漸漸明白如何做人。

二、“學、誦、做”主題班隊會活動和中華經典誦讀活動造勢

首先，通過主題班小組會議，讓全體同學交流學習國學經典的感受和心得

要培養(yǎng)愛黨、**國、愛首都的情懷；在活動中，有的誦讀《三字經》，有的誦讀《**規(guī)》，在誦讀的過程中，提升學生對經典的感受，從而激發(fā)學生做有德之人的決心；組織廣大學生學習道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

其次，我們利用晨讀午寫時間開展“每日誦讀一句經典”活動。自從活動開展以來，建立中華經典學習欄，讓學生每天看一本經典，每天學一本經典，引導學生每天讀一本經典天感受一句經典。

再次，我們進行了中華經典誦讀比賽活動和舉行誦讀學習成果展示活動，大力營造我校學習中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

三、“道德模范故事會”和主題征文活動隨行

首先，我們巧妙地運用身邊道德模范的先進事跡，鼓勵全體學生學習道德模范，鼓勵他們成長成才。在此基礎上發(fā)動廣大學生、家長和老師以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動，并以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主題開展征文活動。

四、系列道德實踐活動深化

組織學生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎，積極開展講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。同時，在深入廣泛地開展“學、誦、做”活動的基礎上，我們開展了“美德少年”和“學、誦、做”活動優(yōu)秀班級評選活動，組織廣大學生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“美德少年”和優(yōu)秀班級。及時舉辦班級“學、誦、做”活動經驗交流會，推進活動深入開展。

在學習活動中，我校涌現(xiàn)出一批向雷鋒學習的好孩子，比如六年級一班的王華龍，他撿起他的錢包還給了失主；五年級的滕佳琪和四年級的王磊主動幫孩子打掃衛(wèi)生。通過這些活動，提高了學生的文明禮儀和行為習慣。學生積極參與實踐活動。

在班級中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起一片紙等活動，傳承雷鋒精神，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做美德少年。

“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”主題教育實踐活動，通過號召同學們學習雷鋒，樹立遠大理想、堅定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。像雷鋒那樣，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學習中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。

篇二：“學道德模范_誦中華經典_做有德之人”活動總結

“學道德模范，誦中華經典，做有德之人”活動總結

為了進一步推進未成年人思想道德建設，濤雒中心小學開展了以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題，以《學道德模范誦中華經典做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學、誦、做”等教育實踐活動，引導學生把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導廣大未成年人見賢思齊，樹立遠大理想，學習雷鋒精神、自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德的人。

學校利用現(xiàn)有多**教學設備，采取以多功能教室為主會場，各班教室為分會場，組織學生統(tǒng)一**了“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片，大力推進學校德育建設。

專題片共五集，分別為助人為樂篇、見義勇為篇、誠實守信篇、敬業(yè)奉獻篇、孝老愛親篇。每集有兩個道德模范。他們背誦三到四個經典句子。其中，既有從《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典中精選出的17段名言警句，也有在全國和首都道德模范群體中選取的周憲梁、陳光標、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等10位道德模范的典型事跡。

全體學生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五個方面的內容有了深刻的體會，班級同學對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在**后，當時組織學生進行兩句“經典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個個“小謝亮”。仿佛也漸漸明白如何做人。

該片是一部熔思想性、教育性、藝術性、大眾性于一體，引導廣大青少年學習道德模范、弘揚中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀文化產品。**結束之后，全校師生掀起了學習中華傳統(tǒng)美德的高潮，先后開展了以“踐行文明我當

先孝道雅行伴我行”主題隊會，并要求學生在課余時間寫一篇讀書筆記或心得體會。

此次活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，不僅豐富了校園文化、拓展了德育資源、傳承了中華美德、還促進了學生健康成長。引導廣大中小學生把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，用道德模范來激勵引導廣大中小學生學習“道德模范”、“美德青少年”的精神，樹立遠大理想，培養(yǎng)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感，學習雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青少年。

篇三：學道德模范頌中華經典做有德之人活動方案

《學道德模范誦中華經典做有德之人》傳

統(tǒng)文化誦讀活動方案

崔莊學校

一.活動目的

為對廣大青少年進行道德教育，引導青少年樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，我們決定舉行了歷時兩周(4月8日------4月20日)的 “學道德模范、誦中華經典、做有德之人”系列活動。以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題，以《學道德模范誦中華經典做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學、誦、做”教育實踐活動，引導廣大未成年人把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導廣大未成年人見賢思齊，樹立遠大理想，學習雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德的人。

二.活動過程

1、專題片引導

根據教育局及學校要求，我們學校將決定在第八周組織全校學生利用班隊會時間收看《學道德模范、誦中華經典、做有德之人》專題片，在形象生動地的事例展播中，師生了解道德模范，誦讀中華經典，為學校推進“做一個有道德的人”主題活動深入開展，形成弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習道德模范的良好氛圍奠定基礎。

這部大型系列專題片《學道德模范誦中華經典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經典為著眼點，從《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內容上加以融合，用中華經典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠流長。為幫助青少年開闊視野，陶冶情操，有小學生朗誦示范，輔以古韻經典誦讀；有青少年愛聽、愛看的道德模范故事，穿插著首都歷史文化名城北京精神的**。希望這部影片能幫助青少年、教師和家長進一步學習和了解中華優(yōu)秀文化，促進青少年思想道德建設取得更大成效。

2、“學、誦、做”主題班隊會活動和中華經典誦讀活動造勢

首先，我們要通過主題班隊會，讓全體學生交流學習中華經典感受和心要培養(yǎng)愛黨、**國、愛首都的情懷；誦讀《三字經》《**規(guī)》，在誦讀的過程中，提升學生對經典的感受，從而激發(fā)學生做有德之人的決心；組織廣大學生學習道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

其次，我們要利用晨讀時間開展“每日誦讀一句經典”活動。讓學生每天看一本經典，每天學一本經典，引導學生每天讀一本經典

天感受一句經典。

再次，我們學校充分利用校本教材----《愛家鄉(xiāng)寧津》和校園文化墻開展經典誦讀活動

3、“道德模范故事會”活動隨行

我們巧妙地運用身邊道德模范的先進事跡，鼓勵全體學生學習道德模范，鼓勵他們成長成才。在此基礎上發(fā)動廣大學生、家長和老師以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動，并以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主題,實現(xiàn)學生道德水平的提升。

道德模范活動總結 篇11

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

1、廣泛的宣傳和發(fā)動，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會輿論使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2、組織學習座談、召開專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

3、按照《通知》相關要求，開展推薦好人活動。全單位人員結合道德模范推選樹立工作，在模范推選的.過程中，深受觸動，決心在日常生活中多做好事多發(fā)現(xiàn)好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

4、通過開展此項活動，從文學角度來講，應堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范活動中，通過講述模范典型事跡，使模范作用得到充分發(fā)揮。

5、從政治學角度來講，應堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范活動中，通過開展集中式的宣傳教育活動，使全體工作人員首先在思想認識上對社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等有了進一步的體會，切實提高大家的道德素養(yǎng)。在學習宣傳道德模范的同時，將自身也融入道德規(guī)范學習實踐活動之中，融入思想道德建設之中。在全單位形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德觀念深入人心。

此次道德模范宣傳和學習活動開展順利，使駕駛員們的思想素質得到了很大的提高，為此，公司計劃實施道德學習和共建長效機制，實現(xiàn)“實施道德工程建設好人之城”的延續(xù)和升華。

道德模范活動總結 篇12

于洪區(qū)國奧小學

二0一四年七月

“道德小模范”評選活動總結

為全面貫徹落實沈陽市未成年人思想道德建設目標管理項目工作要求，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在未成年人中樹立一批身邊學習榜樣，根據上級部門的有關要求，在我校全面啟動了“道德小模范”評選、推薦活動。為確保評選活動的公開、 公平、 公正，我校成立了 “道德小模范”評選活動領導小組，按照教育局通知要求，認真組織，層層把關，做好各項工作。

一、精心組織，建立領導小組。

校領導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，召開了專題領導班子會，建立了以校長為首的領導小組，并指定專人負責此次評選活動，確保此次評選表彰活動順利進行，為此項活動確立了良好的保證。

二、精密安排，做好落實。

學校經過精心部署，切實把“道德小模范”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質的重要步驟，在爭做道德小模范的過程中廣泛號召學生積極參與，讓此次活動成為未成年人自我教育的過程，從教師到學生層層落實，使評選活動深入深層發(fā)展。

3、精彩宣傳，形成氛圍。

學校利用各種有效途徑廣泛地開展了宣傳，形成了教育的良好氛圍，使每位學生在參加此次評選活動中，對評選出的道德小模范優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳，充分展現(xiàn)了國奧小學學生的感人事跡和可貴精神，讓同學們學有榜樣，趕有目標，不斷地推進了我校未成年人思想道德建設水平。

四、大力傳揚，成效顯著

我校于3月份以來，持續(xù)開展了“道德小模范”評選活動。首先在各班開展了“道德小模范”評選活動，然后在各班推選的基礎上，學校進行了“道德小模范”評選活動，掀起了學習和爭當“道德小模范”的熱潮。

五年制班的錢勃成說：“我很榮幸被學校評為道德模范?！?。我活潑熱情，善良豁達，樂于助人，今年春節(jié)時我將媽媽給的零花錢省吃儉用給低年級家里有困難的小同學買了書包，我的這種事情還有很多，不一一列舉，我想用我的善舉體現(xiàn)出我們新時代青少年的風采，讓我們從小事做起，弘揚雷鋒精神，讓我們國家更加美好！

六年級二班王姿怡：在學校組織的美術、書法、作文等活動中都能看到我的身影，都取得了很好的效果。發(fā)回來的一張張喜報，讓我心里樂開了花，但我并沒有驕傲，因為我知道，人不能再驕傲中退步，而要在謙虛中進步，這句話一直激勵我，讓我有勇氣攀登高峰。

在學校里，“遵守紀律、尊敬師長、團結同學”一直是我的冠名詞。在家里，我從不讓父母擔心。當我做完作業(yè)后，我?guī)蛬寢屓嗉珏N腿。我的座右銘——每一顆星星都有閃亮發(fā)光的時候，是我堅信，只要我努力，我就有大放光彩，成功的一天。

正是他們凝聚了正能量，引領了新時尚，樹立了文明美麗的奧林匹克小學形象。

在評選道德小模范過程中突出了三個“效應”：

1.營造聲勢，突出道德楷?！凹盒?/p>

評選活動中表彰了“道德小模范”，營造了聲勢，產生了道德楷?！凹盒?，構筑了學校精神文明建設的“道德高地”。通過多種方式宣傳候選人的先進事跡，組織學生進行評選，營造了全校推薦道德典型、全校關心道德建設的氛圍，最大限度地把全校學生吸引到評選活動中來，提高了活動的權威性，擴大了學生的參與度。開展宣傳，營造濃烈氛圍。

為使評選道德典型的過程成為學生崇德向善、見賢思齊的過程，我們充分利用網絡**、宣傳欄、電子顯示屏等載體，多角度、多層面、多立面地對評選活動進行宣傳報道，營造強勢**氛圍，形成了關注好人、學習典型的**氛圍，形成轟動效應。

2.創(chuàng)設載體，突出道德楷模“示范效應”

小道德模范的作用，不僅體現(xiàn)在自己的成就和貢獻上，更體現(xiàn)在他們如何影響、激勵和引領人們。為充分發(fā)揮先進典型在社會生活中的示范引領作用，帶動更多的學生崇德向善，學校創(chuàng)設各種不同的載體，以“做一個有道德的人”為主題，大力開展學習弘揚道德小模范精神系列活動，在全校產生了良好的“示范效應”。

3.延伸輻射，突出道德楷?！吧鐣?/p>

道德小模范的評選表彰活動在一段時間內能夠在全校掀起關注道德建設的熱潮，但更重要的是在活動之后，將道德小模范的“集群效應”、“示范效應”擴展為持續(xù)時間長、影響面廣的“社會效應”。學習模范、爭做好人、崇德向善、見賢思齊的風尚延伸輻射到各個領域、各個行業(yè)，道德楷模培樹活動所產生的社會效應十分顯著。

講美德，爭當“道德小模范”在國奧小學校園蔚成風尚。為加強未成年人思想道德建設，大力推動道德禮儀知識進學校、進家庭，并通過學生帶動整個家庭學道德、講禮儀，通過開展表彰“道德小模范”活動，促進了廣大學生乃至學生家長思想道德和現(xiàn)代文明素質的提升。

道德模范活動總結 篇13

道德模范活動總結

近年來，我國一直高度重視道德建設，大力弘揚正能量，提倡道德模范活動。這些活動旨在表彰那些在社會各個領域中作出突出貢獻、展現(xiàn)高尚道德品質的人們，并通過他們的榜樣力量，激勵更多的人積極踐行社會主義核心價值觀，形成全社會共同追求美德的風尚。

道德模范活動旨在發(fā)掘身邊的英雄，以平凡人的事跡感動人心。在此次道德模范活動中，我們共收到了數百份推薦材料，經過層層篩選，最終選出了評選出了10位具有代表性和影響力的道德模范。他們分別來自教育、醫(yī)療、公益、環(huán)保、扶貧等領域，用他們的言行詮釋了社會道義，展現(xiàn)出了卓越的品格和無私奉獻的精神。

在本次活動中，教育工作者李老師成為了我們的焦點人物。李老師在貧困地區(qū)的學校教書育人已有三十年之久，他選擇了艱苦的崗位，一直默默無聞地為學生付出。他不僅毫不吝嗇自己的時間和精力，還花費自己的積蓄改善學校的設備條件。他的學生們個個深受感化，紛紛表示要向李老師學習。

另外，醫(yī)護工作者王護士也是本次評選的道德模范之一。王護士在醫(yī)院工作了十五年，一直以來她都是患者最為信賴的人。她不斷完善自己的專業(yè)知識，盡力給予每位患者最好的護理。在疫情期間，王護士臨危不懼，主動請纓參與抗擊任務，并全程奮戰(zhàn)，以自己的實際行動踐行著對患者生命的敬畏和對職業(yè)的忠誠。

公益活動也成為本次評選的重要組成部分。為了改善農村兒童的教育條件，公益志愿者組織“陽光行動”一直致力于為貧困地區(qū)的孩子送去教材和學習用品。透過這次活動，我們了解到吳志愿者和他的團隊每年走訪數十個山區(qū)學校，自掏腰包購買教育資源，慰問關懷困境中的孩子們。他們的無私奉獻，讓更多人看到了關愛和溫暖。

此外，環(huán)保事業(yè)和扶貧工作的貢獻者也引起了我們的注意。在山區(qū)，仍有很多人飲用不潔凈的水源，因此環(huán)保志愿者組織“湖畔清泉”成立以來，一直致力于提供人們潔凈的飲用水。他們利用最新的科技手段，在偏遠地區(qū)建設水自來設施，讓山區(qū)居民從水源至少需攜水喝的艱苦生活中解放出來。

扶貧工作一直是我國的重點關注，為了幫助更多山區(qū)的貧困戶走出困境，志愿者楊師傅毅然放棄城市生活回到故鄉(xiāng)，開辦了一個面館。他將自己的面館作為一個培訓基地，幫助當地居民學習技術，提供就業(yè)機會，讓更多的人能夠自力更生，脫貧致富。

我們還發(fā)現(xiàn)，不少道德模范并不止于自己的事業(yè)，他們還積極參與社區(qū)事務，在居民的生活中起到關鍵作用。他們組織各類文體活動，促進社區(qū)交流，提升社區(qū)居民的幸福感和融入感。

通過這次道德模范活動，我們看到了不同領域、不同職業(yè)的人們都在為社會做出貢獻，用不同方式詮釋社會道德。他們以實際行動踐行著良好的品德和崇高的價值觀，他們的事跡和行為讓我們深受感動，對他們的敬佩之情溢于言表。

在今后的工作中，我們將進一步加大道德模范活動的宣傳力度，推廣他們的先進事跡和行為，激發(fā)更多人的道德責任感和社會參與意識。我們相信，在全社會共同努力的推動下，道德模范的力量將進一步凝聚，良好道德風尚得以弘揚，推動社會進步，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

道德模范活動總結 篇14

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

一、指導思想

根據集團下發(fā)的《河北省文明委關于開展我崇尚我推薦全國道德模范活動的通知》有關精神，利用道德楷模的先進感人事跡感召職工敬老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信等等，進一步加強干部職工、駕駛員們的思想道德建設，營造良好的道德氛圍，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，營造良好的道德氛圍。

二、組織領導

為確保順利開展此項工作，特成立領導小組，負責宣傳教育等系列工作。。

組

長：謝恩國（獲得市交通局先進管理者稱號）

副組長：張恩軍

時雅

成

員：孫景洪、時艷文（負責信息檔案材料的組織記錄）

邵帥（負責督導工作）

李成彪

張玉強

陳書亮

劉文星

周慶新

張振忠

呂丙杰

趙明東（此8人獲得市交通局優(yōu)秀駕駛員稱號、負責本組內道德宣傳和推廣等主要工作）

三、活動開展形式及總結

1、

廣泛的宣傳和發(fā)動，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會輿論使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2、組織學習座談、召開專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

3、按照《通知》相關要求，開展推薦好人活動。全單位人員結合道德模范推選樹立工作，在模范推選的過程中，深受觸動，決心在日常生活中多做好事多發(fā)現(xiàn)好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

4、通過開展此項活動，從文學角度來講，應堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范活動中，通過講述模范典型事跡，使模范作用得到充分發(fā)揮。

5、從政治學角度來講，應堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范活動中，通過開展集中式的宣傳教育活動，使全體工作人員首先在思想認識上對社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等有了進一步的體會，切實提高大家的道德素養(yǎng)。在學習宣傳道德模范的同時，將自身也融入道德規(guī)范學習實踐活動之中，融入思想道德建設之中。在全單位形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德觀念深入人心。

此次道德模范宣傳和學習活動開展順利，使駕駛員們的思想素質得到了很大的提高，為此，公司計劃實施道德學習和共建長效機制，實現(xiàn)“實施道德工程建設好人之城”的延續(xù)和升華。

道德模范活動總結 篇15

道德模范巡講活動總結

近年來，我國社會道德風氣的喪失和價值觀念的淡漠愈發(fā)凸顯出來。為了引導社會尤其是青少年關注道德價值觀，弘揚正氣善舉，全國各地紛紛開展了道德模范巡講活動。經過多年的努力，這一活動已經取得了顯著的成效。在此次巡講活動中，我們邀請了一批優(yōu)秀的道德模范代表來分享他們的奮斗故事和道德觀念，使我們受益匪淺。

活動伊始，我們首先向全體參與者介紹了道德模范的定義和重要性。道德模范作為社會倡導者和引領者，他們的勵志故事和追求正義的事跡對于激勵他人樹立正確價值觀具有積極的影響。我們強調道德模范的的凝聚力，希望能通過他們的示范作用培養(yǎng)更多的社會公民，引導社會形成向上向善的氛圍。

接下來，我們邀請了一位成功的企業(yè)家作為首位嘉賓。他講述了自己創(chuàng)業(yè)的艱辛經歷以及面臨的各種困難和誘惑。通過講述自己始終堅持誠實守信、關心社會責任的故事，他激勵年輕人勇于追求夢想，堅守道德原則。在他的分享中，我們了解到信用是企業(yè)發(fā)展的基石，只有誠實守信才能贏得顧客的信任和社會的認可。

第二位嘉賓是一位退休教師，她用自己的親身經歷講述了為人師表的重要性。她堅持以身作則，無私奉獻，盡力培養(yǎng)每一位學生的德智體美全面發(fā)展。通過她的分享，我們深刻認識到作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責任，需要時刻關注學生的成長和個性發(fā)展，為他們樹立良好的榜樣。

此外，我們還邀請了一位從鄉(xiāng)村走出來幫助他人的志愿者。他深入貧困山區(qū)，為那里的孩子們提供教育援助，并參與到了環(huán)境保護等公益活動中。通過他的事跡，我們了解到志愿者服務是社會道德的重要體現(xiàn)，每一個人都可以為社會作貢獻，無論大小，都能夠改變他人的命運。這位志愿者的故事讓我們懂得了關愛和奉獻的力量，感受到了社會的溫暖和力量。

在活動的最后，我們組織了一個座談會，與道德模范們進行深入的交流和互動。參與者積極提問，道出了自己對道德價值觀的困惑和疑惑。道德模范們也耐心解答了各種問題，并分享了更多寶貴的經驗和見解。座談會的氛圍活躍而熱烈，大家的問題得到了解答，更加堅定了自己的信念和行動。

通過此次道德模范巡講活動，我們深刻認識到道德的重要性和價值，也更加明確了自己應該如何去行動。我們要樹立遠大志向，堅守底線，不斷完善自己的道德修養(yǎng)。作為青年一代，我們肩負著社會的未來與發(fā)展的重任，我們要以道德模范為榜樣，不斷追求真善美，努力構建和諧健康的社會。

道德模范巡講活動在全國范圍內取得了巨大的成功，讓更多人受到了教育和啟迪。我們相信，在未來的日子里，道德模范巡講活動會有更廣泛的社會影響力，引領更多人樹立正確的價值觀念，共同構建一個更加美好和諧的社會。

道德模范活動總結 篇16

11注會2團支部活動總結

2012年9月19日，11注會2班全體同學在林世哲502舉行公民道德宣傳日主題班會。班會以“學習道德模范，弘揚道德風尚”為主題，分為“道德宣傳日簡介”和“公民道德模范事跡講述”兩個大部分。

今年9月20日是全國第十個“公民道德宣傳日”，同時也是《公民道德建設實施綱要》頒布11周年紀念日。通過主題學習，大力弘揚社會公德、 家庭美德和職業(yè)道德， 全面提升當代大學生的道德素質， 以良好的道德風尚對待大學生活。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。

通過深入、廣泛地宣傳學習2011年全國道德模范郭明義同志的感人事跡，并且講述泉州“最美司機”馮永平背后的故事。郭明義的事跡為我們樹立了一個標準和榜樣，平實而偉大的孝行， 激勵著更多的人向郭明義學習，像他那樣，將自己的目光從個人利益擴展到群眾利益，將自己的胸懷從家庭得失擴展到群眾得失，將自己的關愛從妻子兒女擴展到生活困難的普通百姓，時刻去感受、培養(yǎng)、升華無私的大愛，自覺擔負起對黨對國家對人民的責任，做到愛崗敬業(yè)、心系群眾、清正廉潔，爭做新時代的道德楷模。

通過開展此次“公民道德宣傳日”活動， 營造了黎園全體大學生關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍，推動公民道德建設和文明創(chuàng)建工作不斷深入開展。

同學們學習了全國楷模的先進事跡，紛紛交流了自己的想法，都表示在今后的學習生活中，一定明禮誠信，從我做起，從身邊小事做起，全面提升自身素質。這次活動取得了良好效果，在全班形成了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在本班營造了公民道德建設的良好氛圍，班級道德意識有了顯著提高。

今后，我們將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導同學們以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展！

11注會2團支部宣

2012年9月21日

道德模范活動總結 篇17

在經典名句的反復吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和班主任一起**了影片，仿佛穿越時空與數千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在**專題片的過程中，全體學生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五個方面的內容有了深刻的體會，班級同學對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在**后，當時組織學生進行兩句“經典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個個“小謝亮”。

仿佛也漸漸明白如何做人。

二、“學、誦、做”主題班隊會活動和中華經典誦讀活動造勢

首先，通過主題班和班會，讓全體同學交流學習國學經典的感受和體會，培養(yǎng)愛黨、**國、愛首都的情懷；在活動中，有的誦讀《三字經》，有的誦讀《**規(guī)》，在誦讀的過程中，提升學生對經典的感受，從而激發(fā)學生做有德之人的決心；組織廣大學生學習道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

其次，我們利用晨讀午寫時間開展“每日誦讀一句經典”活動。自從活動開展以來，建立中華經典學習欄，讓學生每天看到一句經典，每天學習一句經典，指導學生每天誦讀一句經典，每天感受一句經典。

再次，我們進行了中華經典誦讀比賽活動和舉行誦讀學習成果展示活動，大力營造我校學習中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

三、“道德模范故事會”和主題征文活動隨行

首先，我們巧妙地運用身邊道德模范的先進事跡，鼓勵全體學生學習道德模范，鼓勵他們成長成才。在此基礎上發(fā)動廣大學生、家長和老師以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動，并以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主題開展征文活動。

四、系列道德實踐活動深化

組織學生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎，積極開展講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。同時，在深入廣泛地開展“學、誦、做”活動的基礎上，我們開展了“美德少年”和“學、誦、做”活動優(yōu)秀班級評選活動，組織廣大學生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“美德少年”和優(yōu)秀班級。及時舉辦班級“學、誦、做”活動經驗交流會，推進活動深入開展。

在學習活動中，我校涌現(xiàn)出一批向雷鋒學習的好孩子，比如六年級一班的王華龍，他撿起他的錢包還給了失主；五年級的滕佳琪和四年級的王磊主動幫孩子打掃衛(wèi)生。通過這些活動，提高了學生的文明禮儀和行為習慣。學生積極參與實踐活動。

在班級中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起一片紙等活動，傳承雷鋒精神，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做美德少年。

“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”主題教育實踐活動，通過號召同學們學習雷鋒，樹立遠大理想、堅定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。像雷鋒那樣，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學習中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。

道德模范活動總結 篇18

活 動 總 結

為了宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會正氣，培養(yǎng)知榮明恥、崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，向陽小學在全校范圍內組織開展了學習宣傳道德模范先進事跡的活動，營造了團結、文明、和諧的校園氛圍，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、宣傳工作到位

制定好活動方案之后，學校將方案下發(fā)到各個班級做好宣傳發(fā)動工作，同時還利用升旗儀式以“學道德模范 做文明公民”為主題進行了國旗下講話，并利用校園廣播宣傳道德模范的先進事跡，營造濃厚的輿論氛圍。

二、主題活動多樣

結合本校實際，開展主題學習教育與道德實踐活動。將文明創(chuàng)建活動與未成年人思想道德建設工作有機結合，創(chuàng)新教育方式，以“主題班會”學道德模范先進事跡、以學雷鋒促道德實踐活動，收到了良好的教育效果。

各班級以“學習道德模范 爭當文明中學生”為主題組織班會。有的班級通過講故事的形式，有的班級讓學生講心得體會。在班會課上同學們暢所欲言，紛紛說出自己所知道的“道德模范”的事跡，大家還紛紛表示：要以道德模范為榜

樣，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，做一個道德高尚的小學生。

各班級廣泛開展“尋找我身邊的道德模范活動”。要廣泛調動學生的參與熱情，在學生中間形成爭創(chuàng)道德模范的良好氛圍。

通過系列活動的開展，廣大師生對德模范的先進事跡有進一步的詳細了解，被他們的優(yōu)秀品質和崇高的精神所感動，大家紛紛表示將自覺向模范人物學習，秉承道德模范的精神，立足自身崗位，扎實工作，奉獻社會。

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