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尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!
首先,我衷心感謝學校為我提供了這個展示自我的舞臺,讓我有機會站在這里參加這次比賽演講。
我叫張麗,39歲,陽城人,本科學歷,講師職稱。2001年8月參加工作,同年加入中國共產黨?,F為研發(fā)部宣傳委員、研發(fā)部專業(yè)教師。
今天,我在競爭公共課程研發(fā)和專業(yè)發(fā)展部副主任的職位。
我之所以競聘這個崗位,是因為我認為自己有勝任這一崗位的一定優(yōu)勢:
一是良好的溝通協(xié)調能力。十六年的支部黨務工作,十一年的班級管理經歷,拓寬了我的視野,開闊了我的思路,鍛煉了我的協(xié)調能力,提高了我的應變能力,和處理事情的靈活性,使自己的思維由單一性向多極性和跳躍性跨出了一大步。特別是參與示范學校建設,使我樹立大局意識,站在學校和系發(fā)展的高度,共同完成各項任務。
第二、具有較好的專業(yè)素質。從教十六年來,我一直堅守在教學一線,使我對專業(yè)教學非常熟悉,與此同時也積累了一定的專業(yè)教學管理經驗,并把工作當成了事業(yè),產生了深厚的感情。教學中,與時俱進,我不斷學習,取得了機電一體化和公共事業(yè)管理兩個本科學歷,使我的專業(yè)有了新高度,管理有了新思路。
主編校本教材《汽車電氣設備構造與維修》,使我對專業(yè)的課程設置,目標計劃,過程實施和技能考核等綜合能力進一步提升。這些都使我對整個系部的專業(yè)建設有了全面的把握,對整個系部的管理工作有了比較清晰的認識,為系部管理與服務工作,奠定了堅實的基礎。
第三、具有較好的心理素養(yǎng)。自2013年參加我校組織的心理咨詢師培訓,并取得**心理咨詢師資格后,我憑借對心理學的興趣,自費培訓學習,又取得了國家二級心理咨詢師的資格。四年的心理咨詢師經歷,使我有能力引導學生客觀地進行職業(yè)規(guī)劃,幫助學生擺脫煩惱,疏導學生增強學習自信心,為研發(fā)部的升學工作提供更優(yōu)質的心理咨詢服務。
多年的勤懇工作,我得到了學校的認可,先后獲得了“晉城市優(yōu)秀共產黨員”、“晉城市優(yōu)秀班主任”、“晉城市優(yōu)秀教師”等榮譽。
如果我成為研發(fā)部副主任,我會在工作中做以下三件事:
1、 推進研發(fā)部專業(yè)建設,配合領導為教師提供教學服務。逐步完善各學科資源庫,完善專業(yè)課程教學管理,為高三入學模擬考試題供全面、綜合的資源。
二、加強研發(fā)部學生管理,協(xié)助領導對學生進行心理咨詢服務,讓學生真正成為學習的主人,以積極的心態(tài)、飽滿的熱情應對高考。
三、正確定位,當好配角。一切行動聽指揮,做到:工作到位不越位,定位不錯位,守位不缺位。
我有信心,有決心,有能力履行我的承諾,成為一名合格的研發(fā)部副主任。請大家給我這個機會!謝謝!
各位領導、各位評委:
首先,請允許我自我介紹:我叫黃崇祥,33歲,大專學歷,會計助理職稱。1999年參加農村信用社工作;一直在基層信用社從事出納、會計工作,2007年,參加聯社舉行的中層干部競騁考試,成功競聘上馬宮信用社副主任一職,2008年12月主持馬宮信用社全面工作至今。
這次重新參加競聘,心情非常激動。首先感謝領導為大家創(chuàng)造了這次公平競爭的機會,這次公開競聘,是我區(qū)深化改革的需要,是建立人才流動機制的需要,是促進我社流程化建設的需要,更是信用社立足長遠發(fā)展的需要,公開、公平、公正的競爭機制將助推城區(qū)聯社走向更加輝煌的明天。
首先我來談談在擔任副主任一職期間,對聯社中層干部這一崗位的理解和認識,我覺得,要做好一名中層干部,應該做到以下幾點:
一是要擺正位置,認清職責,當好領導的參謀和助手
中層干部可以說是“兵頭將尾”,上對聯社領導,下對一般員工及基層信用社,既是管理者,又是辦事員。在工作中,要擺正位置,在職責和領導授權范圍內開展工作。同時,要與分管領導在工作上保持高度一致,做到聽從不盲從,辦事到位不越位,不爭功、不諉過,當好聯社領導的參謀和助手。
二是要有全局觀念
基層信用社是聯社的重要組成部份,基層信用社經營成果的好壞直接影響聯社整體的經營業(yè)績,如今,聯社正是力爭扭虧為盈之時,經營好基層信用社,提高基層信用社的業(yè)績正是實現盈余的重要工作之一。因此,作為一名中層干部,應該培養(yǎng)自己的全局觀念,站在領導的角度、聯社的角度看問題、想問題,從大處著眼。將本社的經營工作多與其他部門進行溝通、協(xié)調,使各部門形成合力,共同做好聯社的各項工作,達到盈余的目標。
三是具有較高的專業(yè)素質和管理經驗
作為一名基層社負責人,要對本社的各項工作了如指掌,對所從事的專業(yè)工作要得心應手,要有敏感性和洞察力。比如要能夠根據報表數字的變化,準確地分析出增減變化的原因,并采取有效措施鞏固已取得的成績或盡快扭轉落后局面。
四是要搞好團結,合作共事
團結就是力量。只有團結一致,才能更好地完成事業(yè)和任務。作為一名中層干部,我們應該團結一致。在工作中,要注意去發(fā)現、學習他人的優(yōu)點,查找、糾正自己的缺點,識大體,顧大局,真正做到思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,大事講原則,小事講風格,同心同德,攜手共進,增強部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后,我再結合自身的實際情況,講述任職以來的主要業(yè)績。自2008年12月主持馬宮信用社全面工作以來,轉變經營觀念,加大業(yè)務開拓力度,各項業(yè)務有了長足的發(fā)展。特別是礦床工作取得了快速發(fā)展。
到2009年10月,各項存款增加3300多萬元,新增貸款增加1200多萬元。銀行卡發(fā)卡里達1000多張,清收隱性不良貸款28萬元,利息收入前三個季度101萬元,超過去年全年的利息收入,中間業(yè)務收入比去年翻幾翻,股金保持穩(wěn)定。職工面貌煥然一新,整體素質明顯提高,合理安排員工各項崗位工作,圓滿完成了聯社分配的各項計劃任務,季度考核名列前茅,連續(xù)兩個季度獲得聯社第1名。
我這次競爭的職位是信用社的主任。通過一年的工作,我有信心做好基層信用社的工作。作為一個有進取心、有責任心的農民,我一直用心工作。如果比賽成功,我的工作思路和想法如下:
堅決服從上級領導安排,以發(fā)展觀念為動力,以規(guī)章制度為標準,以提高工作質量和經濟效益為目標,強化管理,規(guī)范經營,在聯社的正確領導下,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,扎扎實實地完成上級下達的工作任務,進一步推動信用社又快又好的發(fā)展。
各位領導,各位評委,這是我的競彩演講。無論競聘成功與否,我都將努力實踐我的諾言,“老老實實做人,扎扎實實做事”,服從組織分配,敬業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新,努力工作,決不辜負聯社的信任和期望!
各位領導,同志們好:
借著我校與延中聯合辦學的大好發(fā)展機遇,學校給了我們一個可以施展能力的機會,公平公正的采取競聘方式選聘中層干部,相信這是一個難能可貴的機會,因此,我決定參與競聘!本人2004年大學畢業(yè)參加工作,2006年進修了行政管理本科,根據多年來的學習和工作經歷,熟悉了一線教學工作,熟悉了教學處工作,熟悉了辦公室工作,經歷了風風雨雨,鍛煉了自己的能力,在11年的從教生涯中我不斷進步。現年35歲,正是褪去了浮躁年輕的階段,步入中年穩(wěn)重時期,有了4年辦公室工作經歷,自認能夠勝任辦公室主任工作!
我就自己的情況簡要分析如下:
一、人如其名,正直善良,誠實可靠,吃苦耐勞,品性良好,在為人處事,待人接物方面,平易近人,善待他人,學校工作中,一直是服務意識,在各個處室之間,協(xié)調溝通,處理事務做的比較好。
二、能夠按時按點上下班,堅守自己陣地,從來沒有因為遲到、早退讓學校工作出現耽誤,隨叫隨到,領導安排的工作,都能提前完成任務。
3、 自我認識具有一定的組織協(xié)調能力,能夠得到學校各部門的充分配合,完成工作任務。思路清晰,整體運籌能力強,工作細致,認真,失誤少,也能承擔責任,從不推卸責任!
根據我的特點,我制定了辦公室工作改革方案如下:
1、 辦公室是一個行政部門,具有承上啟下的職能。那么上面的文件必須按時準確的安排傳達下去,學校的工作按時準確的匯報上去,擁有能力干練的公文寫手是必須的!
2、 辦公室是一個服務部門,具有為全校師生服務的職能,體現了公仆精神。要放下身段,與教師攜手共進,與各部門工作搞好溝通,堅持原則。在這里,我們需要原則性強、協(xié)調性好的工作人員。
為全校師生做好檔案整理、歸檔工作,方便隨時查閱。
3、 辦公室是協(xié)助校長、傳達校長意志、實現宣傳職能的部門。將學校各種特色、辦學思路、辦學理念、招生宣傳等對內、對外宣傳出去。
4、 辦公室是學校的對外窗口,要做好與其他單位的聯系、接待、檢查等事項。特別是通過辦公業(yè)務幫助教師解決生活中的一些問題。
總之,辦公室的工作是一項煩瑣的工作,所以改變服務意識特別重要,不能凌駕于師生之上,也不能對領導欺瞞,更不能對工作進行各種推諉拖延,影響到正常的辦公進度!
在這里,無論比賽是否成功,我都提出了自己的希望:
一、建立責任追究制度,落實全體教職工責任范圍,就像“一個蘿卜一個坑”一樣,每個人都有自己的四畝三分地,不必擔心別人侵占、索取。特別是領導要對下屬負責,指導工作,幫助提高教師的業(yè)務能力!
二、樹立辦公新標桿,為了全心全意辦教育,我們不能因為節(jié)約辦公成本,在紙張、印刷、以及筆墨方面克扣而影響工作。全體師生要一心一意,不能因為不同的崗位,上下不和諧,不能責怪,不能擔當!
3、 改革崗位檢查制度,只檢查工作崗位,不檢查崗位,使教師辦公室成為備課、批改作業(yè)的場所。如果沒有工作任務,或者你愿意帶工作回家做,你可以給方便。
四、學校要勇于承擔責任,為教師搞活動,調動教學氣氛,以及辦學過程中出現的風險,走在教師前面,樹立教師形象,給教師撐腰,讓教師放心從教,沒有顧慮,同時進行精細化管理,將風險壓縮到最小!
五、賽教同時賽學,教師比教,學生比學,才是一種優(yōu)化教學的好辦法,形成一種競爭意識,團隊意識!
辦公室的工作任務多,要突破以往,必須放權各年級和各班級,搞個性化教育,搞因材施教,搞以點帶面,搞宣傳和動員,這樣就能萬馬奔騰,馬到成功!
這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我,支持我。如果我有幸得到你的信任和支持,我會很快找到我的位置,盡快進入角色,認真履行我的職責。我記得吳校長在第一次班會上鼓勵我們說:
“能者多干,施展能力”。所以我要做的就是:找準位置,團結協(xié)作,加強學習,提高素質,努力工作,開拓進取,為中學的延伸做出貢獻!
好,演講到此結束!
楊樹2015年9月16日
各位領導、各位老師:
首先,我要感謝各位領導和同志的信任和支持,給我這次參加競爭性演講的機會。我叫徐良磊,31歲,本科學歷。我競聘的崗位是辦公室主任。我競爭這個職位是因為我有以下四個優(yōu)勢:
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,現在又參加了研究生課程班的學習,而且熟悉電腦的操作。
二是有較為豐富的實踐經驗。從2011年開始一直從事學校辦公室工作,深知辦公室在學校工作中的地位、作用,知道辦公室的職責、任務和規(guī)范,明白辦公室工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與各級黨委保持高度一致,踏實干事,誠實待人。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,
專業(yè)性強,能全身心投入到自己喜歡的工作中。如果我能競爭這個職位,我計劃從以下幾個方面改進辦公室工作,提高辦公室工作水平。
(一)科學規(guī)范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作,是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口,是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門,既要承擔瑣的事務,又要參與政務。根據實際情況,合理分工,合理調度,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務井然有序。
(二)搞好綜合協(xié)調,確保學校政令暢通。及時傳達和落實學校決策,加強監(jiān)督檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協(xié)調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合,步調一致,共同完成建校大業(yè)。
(三)當好參謀助手,服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài),及時地向學校領導反饋各方面的信息,注重調查分析,主動為領導獻計獻策,對各種情況進行科學的分析和判斷,為領導決策提供可靠的依據。要廣泛宣傳,提高知名度,樹立良好形象。
(四)加強個人修養(yǎng),練好基本功。從事辦公室工作光榮而艱苦,要求有強烈的事業(yè)心和責任感,要求有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛煉,堅決服從組織安排,言行與各級黨委保持高度一致,自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律,顧全大局,維護學校班子團結,維護領導形象,調動辦公室全體工作人員的積極性,團
結辦公室人員一道共同搞好工作,提高服務質量,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。
領導和老師們,我有信心和決心做好學校的辦公工作。我愿與您共創(chuàng)美好未來,迎接學校的輝煌未來。
謝謝大家!
卓越發(fā)展,成就自我
尊敬的領導人,老師和學生
大家晚上好。我是七年級十五班的鄧婉琪。很榮幸,我能夠站到的舞臺上演繹自己的精彩,心中萬分激動。
我演講的題目是“卓越發(fā)展,成就自我”。
電影《三個傻瓜》里的男主角說:“追求卓越,成功就會不經意間追上你。”高尚的競爭是一切卓越才能的源泉,在現在這個競爭激烈的社會,能力是相當重要的,今天我現在站在這樣一個大舞臺上,和其它優(yōu)秀同學一起角逐,我非常珍惜這樣的機會。
剛上小學時,我非常仰望初中、高中生活,大哥哥大姐姐那么優(yōu)秀的學習成績,突出的能力著實讓我佩服,我就想,我一定也要成為他們那樣的人。在老師的教導和引導下,我不僅認真學習課本知識、還努力發(fā)展自己的其他愛好,培養(yǎng)自己的特長,我參加了校外美術培訓、電子琴提高班等,為了提高生存技能,我還參加了游泳技能培訓,雖然我的電子琴已經取得小小的成績,但我一直沒有放棄,我堅信,只要堅持奮斗,結果一定會是奇跡。
到了初中,我明白了新的起點,新的目標,新的希望。我已經為我的初中和高中做了一個全面的積劃。初中:全面廣泛的學習,增加自己的積累,在各個學科培養(yǎng)良好的學習習慣。
我決定:讀完中國西大名著,《詩經》《論語》等國學書籍。還要鍛煉自己的身體,每天好好跑一跑,好好鍛煉身體,健康才是革命的本錢。
高中:我會全心投入學習,努力進入我心中最好的大學。加油!
卓越的發(fā)展,自我成就,廣泛的興趣,美好的生活!
自我成就,我們需要抓住身邊的每一個機會,今天我站在這里,我勇敢地面對自己。
“塞翁失馬焉知非福”,“人生不如意事常**”,可能我不能像塞翁一樣將福禍轉化,,但我一定會自信、樂觀面對生活中的每一次挑戰(zhàn),去實現自己的另一個高度。
行走的密道,指引我穿越莫名的憂傷;在步履最蹣跚的時候你說----
山,其實不需要抬頭,他寧愿給你一個新的高度
去自由而莊嚴地回身俯瞰
只要你相信你心中有這樣一朵花,并努力讓它綻放,你一定會使你的生活更加美好
卓越發(fā)展,成就自我。
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