一本有趣的書(shū)作文

一本有趣的書(shū)作文5篇。

依據(jù)您的要求，筆者為您整理了這份有價(jià)值的“一本有趣的書(shū)作文”。作文能力是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的重要組成部分，它使我們對(duì)周?chē)⑿≈栏用舾?。然而，撰?xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要耗費(fèi)大量的精力和智力。在寫(xiě)作文時(shí)，我們需要注意以下幾個(gè)方面：

一本有趣的書(shū)作文【篇1】

晚飯時(shí)間到了，媽媽端上晚飯，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)。這時(shí)，爸爸也來(lái)了。他們看見(jiàn)兒子還沒(méi)來(lái)，媽媽就叫爸爸去叫兒子。

爸爸輕輕地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上，手托著腮幫，腿不停地晃來(lái)晃去，看書(shū)看得很入迷。爸爸喊道：兒子，吃飯了。兒子不情愿地離開(kāi)了房間。

等兒子出去吃飯時(shí)，爸爸卻在他房間想：剛才兒子看得那么入迷，這書(shū)很好看嗎？爸爸就彎腰看了起來(lái)。

這時(shí)兒子發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)來(lái)，說(shuō)：怎么回事？菜都快涼了。媽媽說(shuō)，兒子，去叫一下爸爸！兒子就去叫爸爸了。

兒子走進(jìn)房間，生氣地說(shuō)：我出去吃飯，你竟然看我的漫畫(huà)書(shū)！兒子就和爸爸一起去吃飯了！

多么有趣的父與子?。?/p>

一本有趣的書(shū)作文【篇2】

晚飯時(shí)間到了，媽媽端著熱乎乎的菜從廚房走了出來(lái)，邊走邊說(shuō)：吃飯了！爸爸聞到香味立刻就跑了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)孩子沒(méi)來(lái)，就對(duì)爸爸說(shuō)：老公，快去看看你兒子怎么還沒(méi)有來(lái)？

于是，爸爸站起來(lái)，大步走向兒子的房間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味地看漫畫(huà)。他對(duì)兒子說(shuō)：快去吃飯，別讓媽媽久等了。兒子只好垂頭喪氣地走了。爸爸想：這是什么書(shū)，讓兒子這么著迷？便彎下腰就瞄了一眼，結(jié)果爸爸也被吸引了。

兒子和媽媽在餐廳里等爸爸，結(jié)果等得菜都涼了。媽媽怒氣沖沖地對(duì)兒子說(shuō)：快去看看你爸爸怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？

于是，兒子蹦蹦跳跳地走進(jìn)了自己的房間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸正學(xué)著自己的樣子趴在地上聚精會(huì)神地看著那本書(shū)。他看了這一幕，便哈哈大笑起來(lái)。

一本有趣的書(shū)作文【篇3】

我在五年級(jí)的時(shí)候，看過(guò)一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫窗邊的小豆豆。這本書(shū)講的是，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)了。后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，小豆豆成了大家都能接受的孩子。

小豆豆做電車(chē)的時(shí)候，小豆豆一直小心翼翼地握著車(chē)票，一看到要把車(chē)票交出去，小豆豆就很舍不得。

小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆很喜歡這個(gè)電車(chē)學(xué)校，而且是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的電車(chē)學(xué)校。

還有一次，小豆豆在上學(xué)的路上，看見(jiàn)有很多人都在一個(gè)地方圍在一起，小豆豆就好奇的去看一眼。看見(jiàn)一個(gè)叔叔在賣(mài)健康樹(shù)皮，賣(mài)書(shū)皮的叔叔說(shuō)：如果吃了覺(jué)得苦的話那就證明你生病了。如果覺(jué)得不苦就證明你很健康。小豆豆一聽(tīng)跑到學(xué)校向校長(zhǎng)借了三毛錢(qián)，買(mǎi)了樹(shù)皮。小豆豆拿著樹(shù)皮回到家拿給了媽媽?zhuān)妥寢寢屢Я艘豢?，媽媽沒(méi)有感覺(jué)到苦。第二天到了學(xué)校小豆豆也讓同學(xué)和老師都咬了樹(shù)皮，所有人也都沒(méi)有感覺(jué)到苦，小豆豆特別的開(kāi)心，因?yàn)樗腥硕己芙】?。媽媽知道知道后笑了起?lái)，但很高興。感覺(jué)小豆豆既天真可愛(ài)，又是一個(gè)知道關(guān)心體貼善良的好孩子。

我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容挺有趣的，因?yàn)轶w現(xiàn)出小豆豆的日常生活和小豆豆是一個(gè)天真可愛(ài)又善良的好孩子。

一本有趣的書(shū)作文【篇4】

到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽做好了一桌香噴噴的飯菜。爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)汉⒆尤ツ膬豪?？媽媽指著房門(mén)說(shuō)：你去看是不是在房間里。爸爸趕緊走過(guò)去，他輕輕地推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)兒子趴在地上認(rèn)真地看著書(shū)呢！爸爸小心翼翼地走到兒子身邊，說(shuō)：兒子，媽媽叫你吃飯，不然的話你媽發(fā)火了。兒子垂頭喪氣地走出房間。

爸爸想：這是本什么樣的書(shū)呀？能讓兒子那么著迷呢？連吃飯都不愿放手，爸爸彎腰看看地上的書(shū)。

兒子坐在桌子上等著爸爸來(lái)吃飯，媽媽說(shuō)：兒子，你老爸在干嘛呀？快叫他來(lái)吃晚飯了。兒子飛快地奔向房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正捧著他的書(shū)全神貫注地看呢！兒子貼著老爸的耳朵說(shuō)：爸爸，媽媽叫你趕緊去吃飯啦！老爸不情愿地合上了書(shū)，把書(shū)給了兒子，不好意思地笑了，說(shuō)：兒子，走吧！走吃飯了，我們父子倆一起接著看。兒子興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著老爸偷偷地笑了。

一本有趣的書(shū)作文【篇5】

有一本書(shū)，為我們描繪了一個(gè)美妙的未來(lái)世界，我一拿到書(shū)就被深深地吸引住了。對(duì)了，這本書(shū)的作者是葉永烈，沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是《小靈通漫游未來(lái)》。

《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)的內(nèi)容包括三個(gè)部分，分別是1978年出版的《一游未來(lái)》、1986年出版的《二游未來(lái)》和2000年出版的《三游未來(lái)》?！兑挥巍分v了小記者小靈通誤打誤撞來(lái)到了未來(lái)市，并和小虎、小燕這兩個(gè)在未來(lái)市生活的居民結(jié)下了濃厚的友誼。在未來(lái)市，小靈通領(lǐng)略到了許多新奇事：人造米；人造蛋；人造肉；涂在衣服和盤(pán)子上，就能不沾一點(diǎn)灰塵的“去污油”；到了晚上，把未來(lái)市照得雪亮的人造月亮……。最后，小靈通搭乘火箭回了家。

在《二游》里，機(jī)器人鐵蛋駕著能飛跑、能爬山、能飛行、能在水面航行、在水下潛行的“五用車(chē)”來(lái)接小靈通到未來(lái)市，這次，他見(jiàn)識(shí)到了未來(lái)市的更多新鮮事兒：能治病的機(jī)器人、馬頭魚(yú)身的馬魚(yú)、噴在地上使地板沒(méi)有一點(diǎn)摩擦力的“溜滑劑”……。

《三游》里，小靈通看到的事物就先進(jìn)多了，如：可移植的記憶；能讓人游玩的宇宙空間站；外星人也來(lái)湊熱鬧了……

爸爸說(shuō)，《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)在很多年前可是每個(gè)小孩都喜歡看的書(shū)呢，銷(xiāo)量大得不得了。因?yàn)檫@是我出生之前寫(xiě)的書(shū)，所以書(shū)里很多夢(mèng)想的事物，在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。比如，去污油不就是現(xiàn)在的超級(jí)洗潔精嗎？又比如，現(xiàn)在的手機(jī)可比作者想象的微型半導(dǎo)體電視電話機(jī)要先進(jìn)多了?？梢?jiàn)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)的夢(mèng)想，正在得到實(shí)現(xiàn)。

葉永烈說(shuō)：“未來(lái)市不僅在現(xiàn)在中國(guó)地圖上找不到，就是在”未來(lái)市，不僅在現(xiàn)在的中國(guó)地圖上找不到這座城市，就是在現(xiàn)在的宇宙地圖上也沒(méi)有這座城市。但是，在將來(lái)，不僅在中國(guó)地圖上到處可以見(jiàn)到這座城市，而且在宇宙地圖上也找得到這座城市。

是呀，只要放飛理想，未來(lái)肯定會(huì)更美好！！

精選閱讀

我有一本書(shū)作文匯編5篇

寫(xiě)作是人們將內(nèi)心感悟和思考通過(guò)文字記錄下來(lái)的愿望，也是提升表達(dá)能力和理解水平的有效途徑。一篇好的作文總能夠觸動(dòng)人們的心弦，你現(xiàn)在有在探索寫(xiě)作的秘笈嗎？歡迎將我們的頁(yè)面加入您的收藏，便于您隨時(shí)瀏覽。

我有一本書(shū)作文(篇1)

讀一本好書(shū)，就相當(dāng)于交一個(gè)新朋友，把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給別人，就相當(dāng)于把新朋友介紹給大家。我讀過(guò)一本好書(shū)——《查理和巧克力工廠》，里面奇妙的幻想，幽默的語(yǔ)言，驚喜的結(jié)局……我多希望自己也生活在那個(gè)世界里。

查理是一個(gè)美國(guó)的小男孩，和家人們一起住在一個(gè)破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過(guò)生日的時(shí)候能吃到一小塊巧克力。

幸運(yùn)的是在查理家附近，有一座美國(guó)最大的巧克力工廠。有一次工廠的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎(jiǎng)劵，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了金獎(jiǎng)券，和其他四個(gè)孩子一起去參觀巧克力工廠。

在參觀的過(guò)程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養(yǎng)的小女孩維魯卡，有因?yàn)樽约旱某删投湴恋木S奧利特，有總認(rèn)為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個(gè)孩子們進(jìn)入了工廠后，參觀了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會(huì)留出大量的香噴噴的熱巧克力。

最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠的主人，但有一個(gè)條件，就是必須離開(kāi)家人，永遠(yuǎn)不見(jiàn)面，然而查理卻放棄了工廠，選擇和家人永遠(yuǎn)在一起。

大家猜猜這本書(shū)的結(jié)局是怎樣的?查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進(jìn)了工廠，幸福的生活在一起。看完這本書(shū)，我明白了世界上最珍貴的是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂(lè)觀、懂事、關(guān)心他人。

我有一本書(shū)作文(篇2)

（點(diǎn)評(píng)：這篇作文你寫(xiě)得清秀，流暢。寫(xiě)出了小可那股認(rèn)真、好學(xué)和上進(jìn)的表現(xiàn)，寫(xiě)出了小可積極向上的精神風(fēng)貌。）

紅珊瑚是這本書(shū)的主人公，它竟然為了兩個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的雛鵝而失去了自己的生命。和它相比，我也有一個(gè)這樣稱(chēng)職的好媽媽。記得在我五六歲時(shí)，我出了水痘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急忙帶我去看醫(yī)生。到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)生開(kāi)始為我檢查，并開(kāi)了藥，還叮囑媽媽?zhuān)阂欢ú荒茏尯⒆影阉煌谄屏耍灰膊荒軒Ш⒆拥饺硕嗟牡胤?，以免傳染給別人；還要每天用熱毛巾給孩子擦身，一天三次；更不能讓孩子發(fā)了高燒，假如發(fā)了高燒，就要馬上來(lái)醫(yī)院?；氐郊液?，媽媽就請(qǐng)了一個(gè)月的假，在家里照顧我，生怕我把水痘挖破了。晚上，媽媽也睡不好覺(jué)，聽(tīng)到一丁點(diǎn)兒的聲音就立刻坐起來(lái)，生怕我挖水痘；還要每隔一段時(shí)間給我量一次體溫。因此，那一段時(shí)間，媽媽總是失眠，每天早上都能看到媽媽那疲憊的神情和那雙充滿血絲的眼睛。經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)微不至的照顧，我身上的水痘終于下去了，然而，媽媽整個(gè)人都瘦了一圈，變得更加枯瘦了。真是可憐天下父母心哪！媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ螅?/p>

我有一本書(shū)作文(篇3)

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首送別，就會(huì)想起《城南舊事》中英子畢業(yè)的場(chǎng)景。今天我就要你好好的介紹這本《城南舊事》。

《城南舊事》出自“才女”林海英的筆下，其中讓我印象深刻的是小女孩英子在草叢叢里碰見(jiàn)了一個(gè)男人，并和他定下了“我們看海去”的特殊“約會(huì)”。那個(gè)男人卻因?yàn)闆](méi)有足夠的錢(qián)，為成績(jī)優(yōu)異的弟弟交出國(guó)留學(xué)的學(xué)費(fèi)，而當(dāng)了小偷，英子卻認(rèn)為是自己害了那個(gè)男人?？矗嗝醇儩嵉男∨⒀?！用他的眼睛折射出了北京胡同里各種小人物的命運(yùn)，看，那個(gè)男人是多么的無(wú)奈呀。

英子家的奶媽——宋媽。和英子一家發(fā)生了許多的趣事?？墒怯幸惶焓撬螊尩摹包S板”牙丈夫又騎著驢來(lái)到了英子家，這才知道宋媽的兒子“小栓子”在放牛時(shí)，因?yàn)樨澩娴舻胶永锉换罨钛退懒?，宋媽的小女兒也被她的“敗家”丈夫給用錢(qián)賣(mài)給了一戶人家宋媽決定和英子一起去找小女兒，可一直沒(méi)有找到，但堅(jiān)強(qiáng)的她堅(jiān)決重新回鄉(xiāng)再育兒女，就這樣和在一起許久的英子一家告了別。宋媽的生活，雖然有些不平，但他有一顆堅(jiān)持到底的心和永不放棄的精神，使我贊嘆不絕。

一個(gè)好老師可以改變你的一生，而一本好書(shū)也是一樣的，快翻開(kāi)這本精彩的《城南舊事》暢游在書(shū)海里吧！

我有一本書(shū)作文(篇4)

故事中兩次去綠寶石城，一直誘惑著我往下讀。我讀到第一次去綠寶石城，奧茨沒(méi)實(shí)現(xiàn)她們的愿望，我不禁想到，第二次會(huì)怎么樣呢？這本書(shū)，讓我越讀越覺(jué)得有趣，越讀越讓我入迷。

孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高，要求我們每天都寫(xiě)200字左右的短文，可班上有的同學(xué)總偷懶。今天，孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：今天的作文必須寫(xiě)滿200字！我們都怕孫老師生氣，聽(tīng)了孫老師的要求，我可不敢少寫(xiě)一個(gè)字了。我覺(jué)得孫老師這樣的要求很好，盡管我現(xiàn)在的作文寫(xiě)得還不夠好，但通過(guò)這種方式的鍛煉，我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。

說(shuō)起課堂，大家覺(jué)得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會(huì)寫(xiě)得是有趣呢？因?yàn)檫@是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營(yíng)的課。

我又想起了爸爸中午有事，要我自己走回家。本想冒著大雨，硬生生地沖到家里，可瞥見(jiàn)了自己懷中揣著的厚厚幾本書(shū)，頓時(shí)把這個(gè)念頭打消了：不但書(shū)會(huì)被淋濕，自己也會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。我心急如焚，不停地向四周張望。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳際。

我有一本書(shū)作文(篇5)

《哈利·波特》的作者羅琳，一個(gè)生活在英國(guó)的偉大文學(xué)家?！豆げㄌ亍废盗幸还灿衅弑荆恳槐緯?shū)都充滿了夢(mèng)幻和神奇。書(shū)中所描寫(xiě)的內(nèi)容都是我們聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的。

《哈利·波特》系列，作者把我們從來(lái)想不到的、做不到的事情都能變成現(xiàn)實(shí)。一個(gè)手持魔法棒、戴著眼鏡、黑發(fā)的小巫師把一個(gè)夢(mèng)幻般的魔法世界呈現(xiàn)在讀者的面前。本書(shū)以哈利·波特為主人公，寫(xiě)了巫師、精靈、靈魂龍他們之間發(fā)生的故事，精彩極了。

哈利的`兩個(gè)好朋友是羅恩和赫敏，他們?cè)谀Х▽W(xué)院一起戰(zhàn)斗；一起分享快樂(lè)；一起分憂解難。在魔法學(xué)院里，師生之間和朋友之間都相互尊重、相互信任。

在《哈利波特與鳳凰社》這本書(shū)中說(shuō)到了哈利的傷疤，他的傷疤是由愛(ài)組成的，從中也讓我們知道了母愛(ài)的偉大。在《哈利·波特與混血王子》一書(shū)中讓我們看到了哈利遇到困難永不退縮的精神，為了朋友、為了拯救整個(gè)魔法世界，可以不惜犧牲自己的生命。

同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，走進(jìn)夢(mèng)幻般的魔法世界吧！

我有一本書(shū)作文9篇

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“我有一本書(shū)作文9篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

我有一本書(shū)作文 篇1

時(shí)代的差距，令我與母親相隔甚遠(yuǎn)，彼此之間少了許多交流。這本《愛(ài)的教育》將我與母親更加緊密地聯(lián)系在一起。

這天，在家中閑來(lái)無(wú)事便在書(shū)柜中拿了一本《愛(ài)的教育》來(lái)讀。正巧母親近來(lái)了，看著我手中的書(shū)問(wèn)道：“這是什么書(shū)？”“講關(guān)于一個(gè)意大利家庭的?！薄敖o我看看吧?！?/p>

于是我便將書(shū)遞給了母親，誰(shuí)知母親拿了書(shū)便放不下來(lái)了,無(wú)奈只能先將書(shū)借給母親看了。其實(shí)這本書(shū)自己先前已經(jīng)看過(guò)一次了，但書(shū)中的內(nèi)容一直難以忘卻。給我印象最深的是，一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》，講的是安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，有時(shí)候見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人,稍微點(diǎn)下頭就當(dāng)打招呼了，話都懶得說(shuō)。

記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？

當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí)，安利柯的父親給了我很大啟示，讓我明白了，身邊的小事不能忽略。

“咚咚咚…”

一陣敲門(mén)聲將我的思緒拉了回來(lái)，只見(jiàn)母親手中捧著愛(ài)的教育走了進(jìn)來(lái)。

“這本書(shū)很好呢，里面有個(gè)文章講的是那個(gè)父親教育他兒子要講禮貌，他的教育方法很不錯(cuò)呢！看來(lái)我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！毕惹皼](méi)想到的是，母親竟同我想到一起去了。

原以為拉不進(jìn)的距離，這么容易就縮短了。以后我要將我的書(shū)多拿給母親看。

我有一本書(shū)作文 篇2

在一個(gè)名叫茶峒的小山城里，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下只有一戶單獨(dú)的人家，一對(duì)相依為命的祖孫，平凡寧?kù)o的人生以及這份寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。

這本書(shū)的女主人公是翠翠，敘寫(xiě)的是翠翠的一段朦朧而了無(wú)結(jié)局的愛(ài)情故事。

翠翠是個(gè)天真活潑，溫柔馴良的小女孩，像一只小獸和山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍的事，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇到陌生人對(duì)他有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作為隨時(shí)都可舉步逃入深山的神氣，但知道面前人無(wú)心機(jī)后，就從從容容的到水邊玩耍。翠翠同她周?chē)纳剿粯?，單純，明凈，健康，善良，她從小就這樣無(wú)知無(wú)欲渾然自在的，長(zhǎng)成了一個(gè)15歲的少女。

我認(rèn)為翠翠本該有一個(gè)美好的幸福生活，而不是作者不忍翠翠的命運(yùn)會(huì)像塔一樣坍塌，所以才會(huì)寫(xiě)一個(gè)了無(wú)結(jié)局的場(chǎng)面來(lái)安慰一下翠翠。

假如不是爺爺?shù)哪炯{和猶豫，以及船總順順對(duì)爺爺?shù)恼`會(huì)，而是讓年輕人自己來(lái)談，就不是那樣的結(jié)局。我想應(yīng)該是二老和翠翠在家里和諧相處，兒女成雙。在環(huán)境優(yōu)美的湘西，翠翠在家里紡織，二老就在田里耕地和為過(guò)往行人渡船。有意還是無(wú)意的揭示了哲學(xué)道理——人在根本上無(wú)法溝通。最后天保為成全弟弟和翠翠，外出闖灘，因意外客死他鄉(xiāng)，而儺送心懷內(nèi)疚，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，只留下翠翠孤零零的期盼著儺送回來(lái)。

“美麗總是令人憂愁?！弊髡邽槲覀兲峁┑囊环N理想的“人生形式”，一種“優(yōu)美，健康，而又不悖于人性的人生形式”。但是，《邊城》給我們的，卻絕不僅僅是優(yōu)美，也有人在命運(yùn)的變數(shù)面前的無(wú)助與無(wú)奈的憂傷。這生命的無(wú)奈和悲憫之情，使《邊城》獲得了一種深邃的品格和魅力。

我有一本書(shū)作文 篇3

許金妍

我向大家推薦《神筆馬良》這本書(shū)，我用十天把這本書(shū)讀完了，我感到這本書(shū)很有意思，欲罷不能。

這本書(shū)主要講了馬良從小喜歡畫(huà)畫(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他在地上用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，他的誠(chéng)心和刻苦感動(dòng)了老神仙，老神仙送給馬良了一支神筆。

馬良用這支神筆畫(huà)了什么都是真的，用這支神筆畫(huà)出的鳥(niǎo)能撲撲翅膀飛上天空，畫(huà)出的魚(yú)，能搖搖擺擺游進(jìn)水中。

馬良用神筆替窮人畫(huà)出許多生產(chǎn)工具和生活必需品，拒絕為財(cái)主和皇帝畫(huà)金銀山與搖錢(qián)樹(shù)，經(jīng)過(guò)馬良的堅(jiān)持和努力，惡勢(shì)力得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

這本書(shū)告訴我們要有愛(ài)心，善良，樂(lè)于助人，愛(ài)憎分明，所以我非常喜歡《神筆馬良》這本書(shū)，這個(gè)故事特別好，大家快來(lái)讀讀吧，也許你也會(huì)像馬良一樣得到一只神筆呢！

我有一本書(shū)作文 篇4

我的樂(lè)園是一堆書(shū)，這些書(shū)有的讓我哈哈大笑，有的讓我膽戰(zhàn)心驚，有的讓我倍受感動(dòng)，有的還讓我欣喜不已。

我有許多書(shū)，但是我最喜歡的書(shū)是《查理九世》，一整套共有二十四本，我已經(jīng)看了二十一本，還有三本我就看完整套的了。沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì)認(rèn)為查理九世是一個(gè)人，告訴你吧，不是的！其實(shí)它是條狗，說(shuō)出來(lái)你可能很驚訝，但事實(shí)就是如此，查理九世是一條擁有貴族血統(tǒng)并且會(huì)說(shuō)話的狗，書(shū)中認(rèn)識(shí)查理九世的人都叫它查理，只有墨小俠叫它瘋狗太郎。查理九世和墨小俠、扶幽等組成了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，發(fā)生了一件又一件驚心動(dòng)魄又感天動(dòng)地的事。

這里面的許多故事令我愛(ài)不釋手，我就跟你們說(shuō)說(shuō)《惡魔醫(yī)務(wù)室》、《黑貝爾街的亡靈》兩個(gè)故事吧?！稅耗пt(yī)務(wù)室》里多多他們?nèi)齻€(gè)男生和查理九世相互信任，齊心協(xié)力地破解墜樓石機(jī)關(guān)，成功脫離危險(xiǎn)；《黑貝爾街的亡靈》里查理為了救小狐貍們毅然沖入即將爆炸的鬼宅，爆炸發(fā)生后，小伙伴們傷心痛哭，沒(méi)想到查理帶著小狐貍成功生還。這些故事讓我看到了朋友之間的信任和幫助，看到了責(zé)任和承諾，看到了古人所說(shuō)的勇敢和擔(dān)當(dāng)，他們讓我感動(dòng)也陪著我慢慢長(zhǎng)大。

這套書(shū)里的一個(gè)一個(gè)故事不太長(zhǎng)，正適合我這樣有點(diǎn)貪玩的孩子看，還有很多類(lèi)似于漫畫(huà)的圖片，圖文并茂，所以這些書(shū)就是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園！

我有一本書(shū)作文 篇5

我讀過(guò)的書(shū)有很多，《阿凡提的故事》《秘密花園》《哼哈二將》《帥狗杜明尼克》今天，要為大家推薦的是我最喜歡讀的《哼哈二將》。

《哼哈二將》主要講了哼將軍與哈將軍是一對(duì)形影不離的好朋友，這本書(shū)里記載著關(guān)于他倆的所有事情。

書(shū)中我最?lèi)?ài)看的是哼將軍看牙的那一篇。那篇主要講的是哼將軍去太上老君那兒看牙，老君要把他的牙拔了，哼將軍不敢，哈將軍就想讓哼將軍笑掉大牙，結(jié)果哼將軍卻笑掉了一顆好牙，最后還是去太上老君那兒，老君把他的嘴變大，進(jìn)去把牙拔了。

為什么說(shuō)愛(ài)看這篇呢？因?yàn)檫@篇讓我懂得了：朋友難受我們也得不開(kāi)心，光不開(kāi)心也沒(méi)有用，還必須讓朋友開(kāi)心起來(lái)?？催^(guò)這篇文章以后，我拔牙時(shí)就想著：我是神仙我是神仙我不怕我不怕因?yàn)樘侠暇f(shuō)了：堂堂將軍，還怕拔牙，豈不是笑話？

我最喜歡的一位神話人物就是太上老君。因?yàn)樗屏?、有?ài)心，還非常的可愛(ài)。

這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗屛叶昧伺笥阎g應(yīng)互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)，才能交到真正的朋友。

我有一本書(shū)作文 篇6

林怡汐

我看過(guò)了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《橋下一家人》，我被這個(gè)故事吸引了。在故事中我體會(huì)到了人與人之間的愛(ài)，感受到了很多的溫暖。

這個(gè)故事主要講了在巴黎有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，在大橋下過(guò)著孤單且自由的生活，有一天他出門(mén)回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩霸占了自己的地盤(pán)，非常生氣，想把這三個(gè)孩子趕走。

但是跟他們相處的時(shí)候，阿曼德慢慢的喜歡上了他們，而這三個(gè)孩子也把他當(dāng)做了自己的親爺爺，阿曼德被這種濃烈的愛(ài)深深地感動(dòng)了，同時(shí)他也感受到了孩子們最需要的是一個(gè)真正的家，而不是一直過(guò)著流浪的生活，他決定振作起來(lái)，不再為自己乞討而生，而去找了一份工作給孩子們一個(gè)真正的家。

讀完這個(gè)故事，我感受到了人們之間的真情，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，讓我們伸出友愛(ài)的手，讓世界更美好。

我有一本書(shū)作文 篇7

我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》。書(shū)的作者是黑柳徹子，主要寫(xiě)了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子小豆豆,因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開(kāi)除,然后來(lái)到了巴學(xué)園一個(gè)由許多巴士組成的學(xué)校.在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好,教育他們?cè)S多道理,像他們的大朋友一樣.

巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特,善于因材施教,有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲.小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著,后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等其他原因,巴學(xué)園關(guān)閉了。我覺(jué)得值得讀的原因是，故事真實(shí)。故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人關(guān)注。編排合理。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。

而且，語(yǔ)言幽默、樸實(shí)、風(fēng)趣、活潑，描述出了一個(gè)小豆豆淘氣調(diào)皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人過(guò)目不忘。所以我覺(jué)得大家也來(lái)讀讀看。

我有一本書(shū)作文 篇8

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，確實(shí)是這樣，書(shū)不但可以使我們進(jìn)步，還能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作水平，尤其是我們小學(xué)生，要多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)下面我就向大家介紹一本外國(guó)名著老人與海鷗。

這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威脅的描寫(xiě)的主人公是桑提亞哥，捕魚(yú)的故事，他連續(xù)84天出海捕魚(yú)無(wú)所獲，最后終于補(bǔ)到了一條比船還大的魚(yú)，但是在途中大魚(yú)卻被鯊魚(yú)魚(yú)吃了書(shū)中情節(jié)有趣語(yǔ)言生動(dòng)寓意豐富而深刻，有利的描寫(xiě)了。桑提亞哥在同鯊魚(yú)斗爭(zhēng)中，所表現(xiàn)的毅力和勇氣成功的塑造了桑提亞哥，這一英雄的形象小說(shuō)中還有一名。名言說(shuō)的很好，一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗，他。

這是一本很值得一讀的書(shū)，這本書(shū)會(huì)告訴你很多道理，給予你許多啟示，這本書(shū)可以改變你對(duì)生活的態(tài)度，甚至能影響你一生。

記得有一次當(dāng)我讀到三旗亞戈與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的這一段時(shí)，我哭了。桑提亞哥，那種經(jīng)歷嗯的毅力和勇氣使我感動(dòng)了我也從中悟出我們?cè)谏钪屑偃缬龅搅死щy就要有面對(duì)挑戰(zhàn)和勇氣的。信心。并要認(rèn)真去做，認(rèn)真去完成即使失敗，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樽约阂呀?jīng)盡力了。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是否心動(dòng)??？這確實(shí)是一本值得我們小學(xué)生一直讀的書(shū)，大家一定要讀一讀哦。

我有一本書(shū)作文 篇9

我很喜歡看《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中的大主角關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮是一代英雄人物，讓我敬佩不己。書(shū)中每一回都驚險(xiǎn)刺激，不過(guò)我最喜歡第五回《三英戰(zhàn)呂布》。

《三英戰(zhàn)呂布》這一回我在南海影視城也看過(guò)真人真馬沙場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的精彩演繹。而我今天要介紹的書(shū)本講述的是：董卓聽(tīng)說(shuō)華雄被殺，很是惱怒，于是帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍兵分兩路殺過(guò)去，一跑先令部將李傕、郭氾領(lǐng)兵五萬(wàn)，靜守氾水關(guān)；董卓和呂布領(lǐng)兵十五萬(wàn)，來(lái)到洛城外五十里處的虎牢關(guān)把守。

河內(nèi)太守王匡帶兵先到，呂布帶領(lǐng)三千精銳騎兵趕來(lái)迎戰(zhàn)。王匡將軍見(jiàn)呂布上前叫陣，便問(wèn)：有沒(méi)有人敢出來(lái)迎戰(zhàn)？后面有一大將騎槍躍出，這個(gè)人是名將方悅，和呂布交戰(zhàn)不到五會(huì)合，就被呂布刺死了。

呂布率軍沖殺過(guò)，橫沖直撞，來(lái)勢(shì)洶洶。王匡抵擋不住，兵士都四處逃開(kāi)了，幸好喬琩、袁遺兩軍同時(shí)趕到，呂布打不過(guò)這么多人只好撤退。

隨后，五路軍再想殺呂布的方法，呂布突然又來(lái)挑戰(zhàn)。八方諸侯一齊上馬，在高岡上把隊(duì)伍列成陣。只見(jiàn)對(duì)面陣中旌旗招展，呂布頭戴紫金冠，身穿百花袍，手拿畫(huà)戟，騎千里馬。

這時(shí)，旁邊突然跳出一個(gè)人睜大眼睛，手握丈八蛇矛，他就是張飛。呂布和張飛打了五十多回合，不分勝負(fù)。關(guān)羽張飛打不過(guò)也把馬一拍，舞起青龍偃月刀，和張飛一起打呂布，三人打成丁字。他們打來(lái)打去，劉備見(jiàn)張飛、關(guān)羽打不過(guò)呂布，抽出雙股劍，也飛馬向呂布?xì)⑷?。三個(gè)人圍住呂布，分成一團(tuán)，這邊八路諸侯都看呆了。戰(zhàn)了一會(huì)兒，呂布打不過(guò)，逃走了。劉備、關(guān)羽、張飛在后追，八路諸侯大軍，也一齊掩殺過(guò)去。

呂布帶著殘兵敗將，逃回虎牢關(guān)。

《三英戰(zhàn)呂布》這一回告訴我呂布驕傲自大殺入劉備根據(jù)地，所以才會(huì)被敗走?！度龂?guó)演義》還有其他很好看的回合，同學(xué)們有興趣可以買(mǎi)來(lái)看，既可以享受名著帶來(lái)的快樂(lè)又可以感受歷史文化的精彩，一舉兩得。

寫(xiě)推薦一本書(shū)的作文5篇

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。多看一些課外書(shū)拓寬寫(xiě)作積累的素材，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址。

寫(xiě)推薦一本書(shū)的作文【篇1】

我們女生都非常喜歡這本書(shū)。故事中冉東陽(yáng)就是寫(xiě)日記的女孩，她提到的每一位女生都有著自己的性格特點(diǎn)，有倔強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有愛(ài)發(fā)脾氣的。這些性格似乎都不是非常好，但體現(xiàn)出了生活中每一個(gè)女孩子的天真可愛(ài)與獨(dú)特的性格。

這本書(shū)讓我體會(huì)最深的是故事中的冉東陽(yáng)幫助朋友梅小雅的事。她不因?yàn)槊沸⊙攀歉F人家的孩子而瞧不起她。她還熱心地提議梅小雅家開(kāi)一家雜貨店并用自己的零花錢(qián)資助她。雜貨店開(kāi)起來(lái)后，她常常幫助梅小雅進(jìn)貨。這是多么深厚的友誼??！

這本書(shū)還講了冉東陽(yáng)善解人意的母親，這位母親不因?yàn)榕畠涸谇榫w不好時(shí)發(fā)作而批評(píng)她，而用寫(xiě)信的方式告訴她如何獲得好心情。我認(rèn)為這本書(shū)還可以讓我們體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

這本書(shū)生動(dòng)形象地把人物刻畫(huà)出來(lái)，值得一看。

寫(xiě)推薦一本書(shū)的作文【篇2】

我看過(guò)很多的書(shū)，有：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等。其中我最?lèi)?ài)看的也是我要向你推薦的一本書(shū)，就是四大名著中的《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》里講的是劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，招兵買(mǎi)馬，鎮(zhèn)壓黃巾軍的故事。他們因?yàn)槭莿偵蠎?zhàn)場(chǎng)的兵，不懂策略和軍事，于是他們?nèi)櫭]把諸葛亮請(qǐng)出了山，當(dāng)他們的軍師。諸葛亮這個(gè)人物，他可是神機(jī)妙算，上知天文，下知地理。在《三國(guó)演義》里面，他弄出的典故可不少，例如：“借東風(fēng)”、“火燒赤壁”、“錦囊妙計(jì)”、“草船借箭”等等。最后劉備病故，關(guān)羽戰(zhàn)死，張飛遭到暗殺，劉備臨死前吩咐諸葛亮一定要幫助他的兒子阿斗，統(tǒng)一天下?？蛇@阿斗是扶不上墻的爛泥，整天不務(wù)正業(yè)，最后被敵軍抓走。

也許你會(huì)問(wèn)：這最后都去世的去世，抓走的抓走，那你向我推薦這本書(shū)干嘛？別急，聽(tīng)我說(shuō)一句：“我向你推薦的理由，是因?yàn)檫@里的每一個(gè)人說(shuō)的每一句話，做的每一件事，都值得細(xì)細(xì)品味?！崩纾褐T葛亮在草船借箭這件事上，本來(lái)給他十天時(shí)間，他只用三天，這顯示出他的聰明過(guò)人與臨危不懼的冷靜，在空城計(jì)里，也顯示出他的冷靜和機(jī)智。

聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這本書(shū)嗎？如果喜歡的話，那事不宜遲，趕緊去買(mǎi)一本品一品吧！

寫(xiě)推薦一本書(shū)的作文【篇3】

《卓婭和舒拉的故事》讓我愛(ài)不釋手，這本書(shū)是柳·科斯莫杰米楊斯卡婭寫(xiě)的一部紀(jì)傳體小說(shuō)。是一本介紹蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期青年英雄的書(shū)。這部小說(shuō)以真人真事為原型，記述了家喻戶曉的蘇聯(lián)英雄姐弟卓婭和舒拉二人短暫而光輝的一生。一位母親她叫柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭，年輕時(shí)就失去了丈夫獨(dú)自承擔(dān)起撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的重任。她面對(duì)生活的艱難，也從不抱怨。1941年6月2日，德國(guó)撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)襲擊。女中學(xué)生卓婭告別母親和弟弟，她加入了游擊隊(duì)，成為了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后，卓婭和同志們一起深入敵占區(qū)，埋地雷、燒敵營(yíng)，表現(xiàn)的十分機(jī)智勇敢。

1941年11月的一天她在焚燒敵營(yíng)時(shí)不幸被捕，兇殘的德國(guó)兵對(duì)卓婭進(jìn)行了慘無(wú)人道的摧殘侮辱：長(zhǎng)時(shí)間嚴(yán)刑拷打逼迫她身單著衣、赤裸雙腳在雪地上行走……堅(jiān)強(qiáng)的卓婭經(jīng)受住了非人的折磨，也沒(méi)有泄漏半句機(jī)密。一無(wú)所獲的敵人喪心病狂的把卓婭送上了絞架。

與姐姐感情甚篤的弟弟舒拉得知姐姐的噩耗后，決心為姐姐報(bào)仇。他進(jìn)入坦克學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，成為了一名優(yōu)秀的坦克兵，最終駕著坦克奔赴前線。他沖鋒陷陣，勇往直前，數(shù)次立功受獎(jiǎng)，先后獲得衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)一級(jí)金質(zhì)勛章和紅旗勛章1945年4月二戰(zhàn)勝利前夕，在攻打哥尼斯堡的戰(zhàn)斗中不幸英勇?tīng)奚?/p>

令我難忘的是第一個(gè)是卓婭，第二個(gè)是舒拉，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良，只有勤奮學(xué)習(xí)，極積勞動(dòng)，人只有投到火熱之中，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我相信你們讀了這本書(shū)，也一定愛(ài)不釋手。

寫(xiě)推薦一本書(shū)的作文【篇4】

世界上有很多書(shū)，我喜歡看《大耳朵巨人》、《西游記》但是我最喜歡看的還是我們這學(xué)期的必讀書(shū)目之一《田螺姑娘》，四本書(shū)中，我一眼就看上了它。我決定先去這本書(shū)里暢游一番。

這本書(shū)是中國(guó)民間故事的精選，目錄上清楚地說(shuō)了第一章寫(xiě)的是勤勞的年輕人。因?yàn)樽约旱纳屏己颓趧谶^(guò)上了幸福的生活。

第三章《三兄弟牽金牛》這個(gè)故事我記得最清楚，講的是在義鳥(niǎo)南鄉(xiāng)有一剡水，剡水里有一頭金水牛，這頭牛是從八寶山里逃出來(lái)的，人們說(shuō)牽這頭金水牛要費(fèi)很大的功夫，要千年陳稻草、千年棕櫚毛搓成的繩子牽上走。還要千年菩提樹(shù)在后面趕，最重要的是大家要一條心。

三兄弟忙了九天九夜才找到三種材料，三個(gè)兄弟老大一手向水邊招引，大聲叫喚著水牛慢慢地走了上來(lái)。老二把繩子一穿就走了，老三跟在后面趕。但是不一會(huì)兒他們就動(dòng)了心思，看不見(jiàn)一條心的繩子斷了，金水牛一跳就逃跑了。再也沒(méi)人找到它了。

這個(gè)故事告訴我們：自私貪婪最終會(huì)一無(wú)所獲。

我發(fā)現(xiàn)這些明間故事都特別有意思，這些故事的人物很簡(jiǎn)單，每個(gè)故事的老人都很慈祥，壞蛋必然是可憎的。這些故事很生活化，感覺(jué)就發(fā)生在我們生活中似的。

這些故事的結(jié)局都很美好，寄托了善良勤勞的人們的美好愿望。

大家都看完了嗎？你們有沒(méi)有這樣的感受？

寫(xiě)推薦一本書(shū)的作文【篇5】

一本你喜歡的書(shū)即是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；一本你喜愛(ài)的書(shū)是一泓清澈的泉水，也是你心靈的棲息地；一本你喜歡的書(shū)就是一扇扇知識(shí)的窗門(mén)，也是一把開(kāi)啟你智慧的鑰匙。

十大名著想必大家都看過(guò)吧？里面你最喜歡那本書(shū)？你覺(jué)得那本書(shū)最富有文學(xué)典故呢？你又知道是那幾本書(shū)呢？——《名人傳》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《繁星.春水》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》 、《童年》。而我最喜歡《魯濱遜漂流記》。

在笛福的筆下，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、情感白交的.人物就在笛福的筆下栩栩如生的描繪出來(lái)。在這里，有許多知識(shí)、有許多樂(lè)趣，我看著看著倘游在優(yōu)美的詞名中，危臨緊張的時(shí)刻，我情不自禁的快讀起來(lái)。在悠閑的時(shí)候，我放慢讀的語(yǔ)速，靜靜地品味，我想，這就是文學(xué)的魅力吧！

靜靜地讀著，品味著一本書(shū)，慢慢地走進(jìn)作者的心靈，體會(huì)作者的用心良苦。慢慢地，仿佛自己就是魯濱遜，乘風(fēng)破浪，勇往直前，為了自己的理想。

寫(xiě)了這么多，是不是已經(jīng)動(dòng)了心，那就快過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧，機(jī)不可失，失不再來(lái)。最后一天，《魯濱遜漂流記》快來(lái)看一看。

十大名著，不看不得了，看了壞不了。

有趣的書(shū)市作文

有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？作文需要邏輯思維能力和表達(dá)能力的協(xié)同作用，寫(xiě)作不僅可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力還能鍛煉思維邏輯。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的與“有趣的書(shū)市作文”有關(guān)的信息，細(xì)致的閱讀會(huì)讓您找到這篇文章中所需的信息！

有趣的書(shū)市作文 篇1

今天，我們學(xué)校舉行書(shū)市活動(dòng)，要求是每人都要帶書(shū)兩本以上，自己看過(guò)的書(shū)來(lái)?？梢越粨Q著看，也可以帶一些零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。

書(shū)市終于開(kāi)始了，我們現(xiàn)在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有人買(mǎi)書(shū)，過(guò)了幾分鐘，終于我買(mǎi)賣(mài)出去了一本書(shū)，名叫《天藍(lán)色的彼岸》我買(mǎi)的價(jià)錢(qián)是10元。

我的書(shū)在教學(xué)樓里實(shí)在沒(méi)人買(mǎi)的時(shí)候，我又去外面買(mǎi)，有些人我問(wèn)他買(mǎi)書(shū)的時(shí)候他說(shuō)，我們只賣(mài)不買(mǎi)。但是，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又找著了一個(gè)人，他說(shuō)：我用木偶奇遇記換你的草房子，然后我才買(mǎi)你的書(shū)，如果你不換，我就不買(mǎi)，沒(méi)辦法，只好先和他換了再讓他買(mǎi)我的書(shū)。

還有一本三國(guó)演義，我買(mǎi)給了一個(gè)三年級(jí)的，我說(shuō)這本書(shū)10元，正巧，他的同學(xué)也有和我一樣的，要買(mǎi)我三國(guó)演義那個(gè)人問(wèn)那個(gè)人，這本書(shū)多少錢(qián)，那個(gè)人說(shuō)15元，他一聽(tīng)，買(mǎi)下來(lái)了。

最后老師宣布，本次書(shū)市到此結(jié)束。

今天過(guò)得真有趣。

有趣的書(shū)市作文 篇2

這本書(shū)多少元？

10元錢(qián)。

能便宜點(diǎn)嗎？

這本書(shū)可是必讀書(shū)目，我買(mǎi)的時(shí)候可要二十幾元呢！

8元賣(mài)不賣(mài)？

好吧，成交！你還可以參加抽獎(jiǎng)。

這天，操場(chǎng)上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏。期待已久的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于開(kāi)幕了。

操場(chǎng)上，各個(gè)店鋪的促銷(xiāo)手段各式各樣。有的同學(xué)舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學(xué)們的眼球；還有的攤位統(tǒng)一著裝，穿上可愛(ài)的卡通服飾，營(yíng)造氛圍。最吸引我的還是一個(gè)穿著小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來(lái)買(mǎi)書(shū)，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水泄不通，真是讓人流連忘返?。?/p>

我們班的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷(xiāo)售計(jì)劃賣(mài)書(shū)了。同學(xué)們以巧妙的方法賣(mài)出了很多書(shū)，讓我看得目瞪口呆。因?yàn)榍捌跊](méi)有做好充分的準(zhǔn)備，所以我臨時(shí)和徐婕涯一起去賣(mài)書(shū)。我們找到一個(gè)小男孩，問(wèn)：小朋友，這本書(shū)很好看，原價(jià)5元，現(xiàn)在3元賣(mài)給你。他望了望我，立刻拒絕了。我又問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都以不要、我早已看膩了我家里有了等理由拒絕了我。我心里有些慌亂，但不停地安慰自己：別氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個(gè)人會(huì)買(mǎi)就可以了。我又換了幾本書(shū)去賣(mài)，硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)，結(jié)果還是一本都沒(méi)有賣(mài)出去。

為什么會(huì)賣(mài)不出去呢？我開(kāi)始反思自己的行為。因?yàn)榍捌跊](méi)有和同學(xué)組織好，沒(méi)有向他們那樣精心地設(shè)計(jì)一些促銷(xiāo)活動(dòng)，只是單純地跟他們將價(jià)格，他們當(dāng)然不想要了。另外，我?guī)?lái)的書(shū)也太幼稚，我自己都不喜歡看，別人怎么會(huì)喜歡呢？以后要選一些好看的書(shū)或者必讀書(shū)目之類(lèi)的。

今年的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)槲覜](méi)有做好充分的準(zhǔn)備，所以失誤百出。明年要早一點(diǎn)做準(zhǔn)備，找到同學(xué)詳細(xì)做好活動(dòng)策劃，爭(zhēng)取多賣(mài)幾本書(shū)，像他們一樣掙錢(qián)！

有趣的書(shū)市作文 篇3

瞧一瞧，看一看嘍！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！機(jī)會(huì)難得！這是什么聲音？哦！原來(lái)是我們學(xué)校第十六屆讀書(shū)節(jié)的重頭戲書(shū)市開(kāi)始啦!

瞧！攤位上的東西可真多！有各種類(lèi)型的書(shū)籍，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈利波特》、《格林童話》還有許多琳瑯滿目的小文具，如：橡皮、筆、便利貼、修正帶、筆記本真是應(yīng)有盡有。

書(shū)市可熱鬧了。叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲此起彼伏，大家都爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)著自己喜歡的東西。來(lái)看看我們的攤位吧，也很熱鬧呢！攤位上的小伙伴們大聲地吆喝著，拿著商品賣(mài)力地宣傳著。功夫不負(fù)有心人，不斷地有顧客來(lái)我們攤位上挑選自己喜歡的東西?；馃岬年?yáng)光都比不過(guò)我們書(shū)市上的熱鬧氣氛，到書(shū)市結(jié)束的時(shí)候，我們的商品也差不多賣(mài)完了，每個(gè)人都買(mǎi)到了心愛(ài)的書(shū)本和文具，也把自己的商品成功賣(mài)給了別人。

書(shū)市真有意思，我們不但收獲了自己喜歡的物品，還賺到了人生的第一桶金，并且體會(huì)到了大人們賺錢(qián)的辛苦。真期待下一次的書(shū)市活動(dòng)啊！

有趣的書(shū)市作文 篇4

終于迎來(lái)了一年一度盼望已久的跳蚤書(shū)市，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場(chǎng)已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可是大不一樣了。七八個(gè)同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個(gè)個(gè)小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。

如何更有效率地賣(mài)書(shū)買(mǎi)書(shū)呢？每個(gè)攤位都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)出去推銷(xiāo)，還會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留守接待，每個(gè)人分工不同，但卻都其樂(lè)融融。

一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。其中有一個(gè)生意特別火爆，因?yàn)槟莻€(gè)攤位有一個(gè)同學(xué)在賣(mài)《查理九世》，這本書(shū)深受同學(xué)們喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他帶來(lái)的十幾本書(shū)都賣(mài)完了。

賣(mài)的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級(jí)的攤位上，十個(gè)有九個(gè)攤位有賣(mài)，而且有的人竟不惜出大價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)一本，這些書(shū)也是沒(méi)多久就銷(xiāo)售一空了。

還有的攤主會(huì)搞一些促銷(xiāo)活動(dòng)什么買(mǎi)幾送幾啊，買(mǎi)書(shū)抽獎(jiǎng)啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。

到了最后，跳蚤書(shū)市結(jié)束了，被稱(chēng)為小老板的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個(gè)都心滿意足。

通過(guò)舉辦這樣的跳蚤書(shū)市，同學(xué)們不僅把各自看完的書(shū)轉(zhuǎn)賣(mài)出去，而且還買(mǎi)到了自己喜歡的書(shū)，真是一舉兩得。這真正做到了資源共享，綠色環(huán)保，特別有意義。

放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛(ài)的書(shū)，歡快地回家了。

有趣的書(shū)市作文 篇5

今天下午一點(diǎn)整，我們的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始啦！同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把大包小包拎到操場(chǎng)上，在指定的場(chǎng)地布置攤位。操場(chǎng)上人山人海，書(shū)香四溢，叫賣(mài)聲、歡笑聲此起彼伏。

只見(jiàn)隔壁班的一個(gè)同學(xué)拿著寫(xiě)滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來(lái)買(mǎi)呀，這里有你們最?lèi)?ài)看的最便宜的書(shū)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！買(mǎi)得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，他的書(shū)一下子賣(mài)了那么多。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣(mài)書(shū)的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來(lái)：同學(xué)們，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！這招還真靈，不一會(huì)兒，我的生意也開(kāi)始紅火起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終達(dá)成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書(shū)全部賣(mài)完了。我準(zhǔn)備去尋找自己喜歡的《斗羅大陸》這本書(shū)。

我和我的同桌才走了兩個(gè)攤位，便發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫?。∥揖土⒖虇?wèn)：這本書(shū)多少元？賣(mài)書(shū)的男生回答道：10元。我付了錢(qián)，十分高興的拿著書(shū)走了。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)了不同版本的《斗羅大陸》，我也買(mǎi)了下來(lái)。

有趣的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。這次活動(dòng)，不但讓我們親身體驗(yàn)了如何做一個(gè)商人，而且還提高了我們的實(shí)踐能力，更讓我們學(xué)到了許多語(yǔ)文書(shū)中學(xué)不到的知識(shí)。我真盼望下一次的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

有趣的書(shū)市作文 篇6

有趣的跳蚤書(shū)市

六一那天，我校舉辦了一次跳蚤書(shū)市。所謂跳蚤書(shū)市，就是每個(gè)班級(jí)的同學(xué)拿出一些就出來(lái)賣(mài)，賣(mài)來(lái)得錢(qián)歸班委費(fèi)所有。在跳蚤書(shū)市里我們也可以廉價(jià)購(gòu)到自己喜愛(ài)的書(shū)。

那天早上，操場(chǎng)上擺滿了各班的.攤位，各個(gè)攤位上的書(shū)琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。各班的促銷(xiāo)活動(dòng)更是應(yīng)有盡有，我和我的好朋友周夢(mèng)蝶一起購(gòu)書(shū)。我們先看各班的促銷(xiāo)活動(dòng)，想找到最實(shí)惠的，也就是花嘴上的錢(qián)買(mǎi)最好的書(shū)。突然。我眼前一亮，只見(jiàn)五（3）班的促銷(xiāo)牌上寫(xiě)著“買(mǎi)三本抽一次獎(jiǎng)，買(mǎi)四本送一本，買(mǎi)五本更有超級(jí)大獎(jiǎng)。”可是他們的攤位前早已人山人海，被擠得水泄不通。我和周夢(mèng)蝶互相看了一眼就往人群里擠。在一陣你擁我擠中我終于被擠到了攤位前。“啊，好多的書(shū)啊!”我興奮地喃喃自語(yǔ)。接著，我看中了一本《藍(lán)鯨》和一本《中外童話選集》可是標(biāo)價(jià)上都是7元，加起來(lái)就是14元太貴了！我跟銷(xiāo)售員一陣口水戰(zhàn)。終于，銷(xiāo)售員敗下陣來(lái)，我出了一個(gè)滿意的價(jià)格兩本7元。接著我再次沖進(jìn)人群又拿了一本探險(xiǎn)小說(shuō)，可是還沒(méi)付錢(qián)就被擠了出來(lái)。我好不容易又?jǐn)D到售貨員那里，這這本書(shū)原價(jià)12.8元，我認(rèn)為這價(jià)實(shí)在太高了。我對(duì)著這本書(shū)雞蛋里挑骨頭，價(jià)越喊越低，當(dāng)喊到2元時(shí)我買(mǎi)下了它。

今天購(gòu)書(shū)收獲可真大啊，我用最少的錢(qián)買(mǎi)了最喜歡的書(shū)，我真開(kāi)心！

有趣的書(shū)市作文 篇7

這個(gè)周五我們學(xué)?？蔁狒[了，怎么回事？快去看看吧！

我們來(lái)到校園禮堂，瞧！好象來(lái)到了一個(gè)自由市場(chǎng)，只不過(guò)售貨員和消費(fèi)者都是我們學(xué)校的學(xué)生。無(wú)論是誰(shuí)都顯得異常興奮，瞧！賣(mài)書(shū)的正在熱情地張羅著推銷(xiāo)自己的書(shū)，買(mǎi)書(shū)的則到處看，希望能找到自己心儀的書(shū)籍。

我是一個(gè)售貨員，負(fù)責(zé)擺書(shū)和咨詢，主要是告訴同學(xué)們?cè)谀呐抨?duì)購(gòu)書(shū)，選好以后蓋上桂園書(shū)市的印章，付錢(qián)后就可以把書(shū)帶回家了。而且這些書(shū)都是以3折的價(jià)格出售，怪不得同學(xué)們那么興致高昂，能花較少的錢(qián)同樣能得到自己喜愛(ài)的書(shū)，而且將自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)低價(jià)轉(zhuǎn)讓給其它同學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，何樂(lè)而不為呢？

學(xué)校禮堂被熱情高漲的同學(xué)們擠得水泄不通，可以說(shuō)是人山人海。每個(gè)同學(xué)都開(kāi)心地選購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū)，并興奮地把自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)與大家交流，讓同學(xué)一起來(lái)分享這份喜悅的心情。有的同學(xué)手里拿了5、6本書(shū)，有的都快抱不動(dòng)了。

瞧，那邊怎么圍了一大群人呀！走，看看去！哦，原來(lái)是小記者在訪問(wèn)同學(xué)們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學(xué)們可開(kāi)心了，大聲地回答著小記者的提問(wèn)。旁邊的同學(xué)用羨慕的眼光投向受訪問(wèn)的同學(xué)。

這次“桂園書(shū)市”的活動(dòng)真是太有趣了！既可以讓我們體驗(yàn)一下售書(shū)、購(gòu)書(shū)的樂(lè)趣，還能讓大家的“閑置資源”流動(dòng)起來(lái)，互相交流互相探討。我真希望我們能多開(kāi)展一些這種活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干！

有趣的植物作文5篇

如果您對(duì)“有趣的植物作文”還不太熟悉，幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦閱讀這篇文章。作文有著獨(dú)特的魅力，能夠引發(fā)讀者共鳴，令人產(chǎn)生一種心理上的驚喜感。寫(xiě)作不僅能夠幫助我們反思自身行為和思維，還能夠體現(xiàn)作者的核心思想。那么，我們應(yīng)該從哪個(gè)角度出發(fā)開(kāi)展寫(xiě)作呢？

有趣的植物作文 篇1

最近，我們學(xué)校組織了四年級(jí)的同學(xué)去參觀植物科普?qǐng)@，通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了許多新奇有趣的植物，收益匪淺。

那天下午，烈日當(dāng)空，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了植物科普?qǐng)@。首先展現(xiàn)在我們眼前的是一條呈弧形橫臥的長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的正中間有一個(gè)寬敞的大門(mén)，那就是植物科普?qǐng)@的正門(mén)。正門(mén)上方掛著一幅橫扁，上面寫(xiě)著“植物科普?qǐng)@”幾個(gè)大字。

通過(guò)大門(mén)，進(jìn)入植物科普?qǐng)@，淡雅的花香撲鼻而來(lái)。映入眼簾的是一個(gè)呈正方形的花壇，花壇里有許多形態(tài)各異、色彩斑斕的花。最吸引我的是蝴蝶蘭，蝴蝶蘭有的是紅色的，有的是金黃色的，還有的是白色的??色彩鮮艷，美麗極了！我俯下身子，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭的花瓣只有四片，形狀像一只展翅的蝴蝶，特別漂亮！我想起了上科學(xué)課時(shí)，老師給我們講過(guò)，十字花科的花是四片花瓣，因此，我判斷蝴蝶蘭是屬于十字花科的植物。我又發(fā)現(xiàn)，有些花連萼片都沒(méi)有，我認(rèn)為這些花應(yīng)該屬于不完全花。因?yàn)?，科學(xué)書(shū)上說(shuō)：大多數(shù)

有趣的植物作文 篇2

我家里有一株水仙，那是前一段時(shí)間雨卓姐姐送給我的一件小禮物。

爸爸說(shuō)種水仙不需要土，他幫我把水仙放在淺淺的花盆里，只用一些五顏六色的小石子固定著，再澆上水放在窗臺(tái)上就行了。

我的水仙長(zhǎng)的可健壯了！它的葉子綠油油的，像蒜苗一樣，又像一支支直指長(zhǎng)天的寶劍；它的鱗莖白白的，像玉石一樣，又像張開(kāi)嘴巴歡笑的洋蔥；它的根須也是白嫩嫩的，像豆芽一樣，又像老爺爺纏繞的胡須。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，水仙開(kāi)的花可香了！每天放學(xué)做完作業(yè)后，我的第一件事就是去觀察水仙，看它是不是又長(zhǎng)高了、又更綠了，看它有沒(méi)有抽出花蕾，看它缺水的時(shí)候再給它澆上一點(diǎn)水，就這樣每天都等待著它開(kāi)出清香的花。

有趣的植物作文 篇3

這天，我像往常一樣幫家里的植物澆水，突然腦海里閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：植物是怎樣吸收水分的？

于是我上網(wǎng)瀏覽了有關(guān)資料，并翻閱了1—5年級(jí)的科技書(shū)，終于找到了許多有關(guān)植物的密秘。

原來(lái)植物分為根、莖、葉等。根是植物的“抽水機(jī)”，也是植物體一種重要器官，分為直根系和須根系，具有固定植物的功能。莖是植物的“運(yùn)輸網(wǎng)”，將根吸收的水分輸送到其他器官。葉是植物的“加工廠”，幫助植物吸收陽(yáng)光、制造淀粉。植物是通過(guò)根吸收土壤里的水分，通過(guò)莖把水分輸送到葉片里。葉片就利用水分、空氣中的二氧化碳制造出淀粉，并釋放氧氣。

為了證實(shí)書(shū)中所說(shuō)的，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。我首先小心翼翼地把土里的植物連根拔起，用水洗去黏附在根上的泥沙，然后細(xì)心觀察根的形狀。我發(fā)現(xiàn)根的頂端有一段生有根毛的，書(shū)上說(shuō)這就是根尖。根尖插到土壤里，通過(guò)這些毛茸茸的根毛吸收分布在土壤顆粒中的水分和溶解在水中的礦物質(zhì)。這就是植物吸收水分并能生存的基礎(chǔ)。

我再取出兩個(gè)玻璃容器，分別加入100毫升的清水，接著加入不同顏色的顏料，然后將兩枝帶花的枝條分別插到玻璃容器里。過(guò)來(lái)一會(huì)，我查看莖的橫切面，發(fā)現(xiàn)兩株花的莖和花的顏色都已經(jīng)發(fā)生了變化，呈現(xiàn)出不同的顏色，說(shuō)明水是通過(guò)莖在植物體內(nèi)流動(dòng)的。

我又從網(wǎng)上搜索了“植物對(duì)水分的吸收和利用”的資料，發(fā)現(xiàn)我們可以利用植物對(duì)水分吸收的原理，應(yīng)用到很多實(shí)際生活中：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和調(diào)查，我才真正認(rèn)識(shí)到植物在我們生活中的重要作用，所以我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的各種植物，還要堅(jiān)持不懈地種植植物，擴(kuò)大綠化比例，改善我們的空氣質(zhì)量，改善水土流失的現(xiàn)狀，讓人類(lèi)與自然可以成為和睦相處的好鄰居。

有趣的植物作文 篇4

今天上午，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，謝老師覺(jué)得今天天氣不錯(cuò)，就下令道：“同學(xué)們，我們一起去看看學(xué)校的植物好嗎？”“好”！同學(xué)們異口同聲地喊。同學(xué)們?cè)陂T(mén)外排好隊(duì)，個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了花。一路上，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，個(gè)個(gè)一蹦一跳地走，好像走慢點(diǎn)植物們就“飛”走了似的。到了小花園，老師讓我們自己看，同學(xué)們個(gè)個(gè)飛快地跑過(guò)去欣賞起來(lái)。小花園里的植物可多了！有粉紅粉紅的桃花，有碧綠碧綠的芭蕉葉，還有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的還是那碧綠碧綠的芭蕉葉，它形狀大大的，橢圓形，樹(shù)根上有很多刺，可別小看這些刺，它們可是能制成中藥的哦！正因?yàn)槿绱?，有一位同學(xué)拔下一根刺，放進(jìn)嘴里，然后馬上吐出，口里還說(shuō)：“呸，真難吃！”那時(shí)候我們都快要把肚皮笑破了。我們還看到了柿子樹(shù)、紅松、仙人球·······“回教室了”！老師一說(shuō)，我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘??！

有趣的植物作文 篇5

“大家好！我是荷花，聽(tīng)起來(lái)是不是很熟悉，給你們的感覺(jué)是不是很美麗？我可是只在夏季開(kāi)花??！”

現(xiàn)在，我來(lái)介紹一下自己：我是由幾片大大的粉白色花瓣組成的，花瓣還包圍著中心的花蕊，底座是一大片綠油油的荷葉。到了夏天，我可引人注目了，只要人們一看見(jiàn)我，他們的眼球就會(huì)被我吸引。他們喜歡用手中的筆畫(huà)著我，也喜歡掏出手機(jī)與我合照。那時(shí)，我就會(huì)擺出婀娜多姿的體態(tài)供他們作畫(huà)、拍攝。

我還有許多兄弟姐妹，每天都會(huì)在荷塘里說(shuō)說(shuō)笑笑，格外和諧。我的媽媽夸我是這么多兄弟姐妹中最出色最美麗的一朵荷花。每一次大雨過(guò)后，我都會(huì)被一些晶瑩剔透的水珠粘住，這樣我就比之前更加美麗動(dòng)人了。

小朋友們喜歡和我做朋友嗎？

一件有趣的事作文600字模板5篇

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過(guò)了許多年頭，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。寫(xiě)好作文一定要有耐心不能慌不要亂。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的一件有趣的事作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

一件有趣的事作文(篇1)

我八歲那年，做了一件傻事——“洗相片”。

那是一個(gè)初夏的中午，表姐放學(xué)回來(lái)，手里舉著一張相片，得意洋洋地說(shuō)：“我的相片！”我跑過(guò)去一看，“呀，姐姐真漂亮！”我情不自禁的說(shuō)。姐姐說(shuō)：“好多同學(xué)都想要呢，下午我得去洗相片。”

我好奇的問(wèn)：“怎么洗啊？”姐姐聽(tīng)了，從紙袋中掏出一張黑乎乎的底片說(shuō)：“就是用底片沖洗唄！”我聽(tīng)了，美滋滋地想：原來(lái)洗相片就是洗底片，那一定和洗衣服一樣了。干脆我?guī)徒憬阆窗?，姐姐一定?huì)夸我的。午飯后，趁姐姐睡覺(jué)，我悄悄地從她兜里拿出底片，然后，我打來(lái)一盆水，把底片放在里面，學(xué)媽媽洗衣服的樣子，開(kāi)始洗起底片來(lái)。可我洗不出像來(lái)。我想：放點(diǎn)洗衣粉就能洗出來(lái)了。于是，我往盆里放了點(diǎn)洗衣粉，弄得滿盆都是泡沫兒，我又使勁洗呀，可底片還是黑乎乎的。這下我急了：怎么洗不出像來(lái)呢？

這時(shí)姐姐醒了，她揉著眼睛從屋里走出來(lái)，看見(jiàn)我手里拿著她的底片，一把奪了回去。她看著這張皺巴巴，還沾著白沫兒的底片，氣地直哭。我著急地說(shuō)：“姐姐你別哭，你教教我怎么洗相片？”沒(méi)想到姐姐氣急敗壞地說(shuō)：“你真討厭，這下底片沒(méi)用了！”聽(tīng)了姐姐的話，我傻了眼，姐姐哭得更傷心了，聞聲出來(lái)的爸爸媽媽看到這一切卻哈哈大笑起來(lái)，爸爸給我講了許多洗相片的原理。這時(shí)，我才恍然大悟，知道自己做了一件“趣”事。

呵呵！現(xiàn)在一想，還想笑呢！

一件有趣的事作文(篇2)

暑假里的一天，媽媽說(shuō)要給奶奶過(guò)生日，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。

我蹦蹦跳跳地跑去給奶奶準(zhǔn)備好禮物，就和爸爸媽媽去奶奶家。

我們來(lái)到奶奶家，只見(jiàn)奶奶一人坐在沙發(fā)上，滿臉憂愁，怎么？奶奶不高興？我偷偷跑去問(wèn)媽媽?zhuān)胖?，?duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，過(guò)生日是很高興的一件事，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了一歲，可是，對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，他們不希望過(guò)生日，因?yàn)樗麄冸x墳?zāi)褂纸艘徊?。我的知識(shí)又增加啦！

奶奶請(qǐng)我們進(jìn)屋。我的心早已飛到了蛋糕里。我急切地問(wèn)道：“蛋糕，蛋糕呢？怎么不吃蛋糕呀”媽媽解釋道：“小饞貓，先吃點(diǎn)菜?！蔽液懿桓吲d，坐在沙發(fā)上，等著蛋糕出現(xiàn)。左等右等，都整整上過(guò)八道菜了，蛋糕才如天使一般出現(xiàn)在我眼前。我來(lái)不及用筷子，用手指抓了塊蛋糕就吃，不小心把奶油涂在了臉上。我就地取材，對(duì)著鏡子，用蛋糕在臉上三畫(huà)兩畫(huà)，化出一個(gè)小老鼠，家人看了哈哈大笑。

我生氣了，用蛋糕在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的臉上，都畫(huà)上了“小老鼠”。爸爸說(shuō)：“大人是大老鼠，女兒是小老鼠?！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在的我們是老鼠家族?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，趁奶奶在高興的興頭上，在奶奶的另半邊臉上畫(huà)上一只大花貓，奶奶笑哈哈地說(shuō)：“你們這些小老鼠趕快逃跑吧！”說(shuō)完，奶奶神氣十足地滿屋子“捉”我們。我們一家人全部投入到情景劇中，完全忘記今天是奶奶的生日了。

直到黃昏了，我們一家人才意猶未盡地狂歡結(jié)束。雖然已過(guò)去幾天了，但我一想起這件事就想笑：太有趣了！

一件有趣的事作文(篇3)

那是兩年前事情了。那次放學(xué)回家看到媽媽正在包餃子，于是我準(zhǔn)備幫幫媽媽。媽媽說(shuō)：“那你就幫我切面吧！”于是我開(kāi)始笨拙地拿起刀開(kāi)始切面?？墒沁@時(shí)姥姥打來(lái)了電話，說(shuō)有急事讓媽媽過(guò)去，媽媽急急忙忙就走了。

媽媽走后，我覺(jué)得很無(wú)聊，突然靈機(jī)一動(dòng)，想：面那么粘，不如沾一沾水吧！”于是我把一大塊面全都放到了一個(gè)盆子里，倒上水。過(guò)了一會(huì)兒，我把面拿了出來(lái)，沒(méi)想到面更粘了，可是我一點(diǎn)也不后悔。心想：捏個(gè)小人吧！我把面一塊塊揪下來(lái)，捏了一個(gè)小人和一只可愛(ài)的小老鼠?？墒俏矣X(jué)得太單調(diào)了，就拿來(lái)橡皮泥，用那些五顏六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上裝飾了一番。你看那小老鼠：尖尖的藍(lán)帽子、紅色的小衣服、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、灰色的小鞋子?？蓯?ài)極了，讓人忍不住想摸一把。

我正美滋滋德欣賞著，媽媽回來(lái)了，一看面板上的面沒(méi)了，連忙問(wèn)我。我自豪地指著小人和小老鼠說(shuō)：“我把他們做成這個(gè)樣子了?！睕](méi)想到媽媽大叫一聲：“甜甜，你看你把面弄成這樣，咱們吃什么呀？”

那天晚上，爸爸回來(lái)后，我們只好下了點(diǎn)面條吃了。雖然沒(méi)吃成餃子，可是我覺(jué)得收獲還是很大的。

一件有趣的事作文(篇4)

童年的趣事像一串串五彩繽紛的貝殼，如果你想看看那最驚險(xiǎn)的一枚，還是要數(shù)那次“跳船逃生”了。

記得那是暑假里的一天，我和哥哥到湖邊去玩，看見(jiàn)湖邊有幾只沒(méi)人要的小船，外表很破爛，距離岸邊大約有一米左右。哥哥這時(shí)就說(shuō)：“我們來(lái)玩一次船上探險(xiǎn)吧!從岸上開(kāi)始起跳，跳到船上就算勝利。”我看著流動(dòng)的河水，還有那只在飄動(dòng)不定的小船，心里非常害怕：萬(wàn)一掉到水里怎么辦？哥哥看到我這個(gè)樣便笑著說(shuō)說(shuō)：“大男子漢，還這樣膽小，那就先讓我來(lái)給你做個(gè)示范吧!”說(shuō)著便奮力一跳，安全著陸。我一看沒(méi)有什么危險(xiǎn)便也跳了上來(lái)。

我們?cè)诖贤娴锰貏e開(kāi)心，不知不覺(jué)太陽(yáng)就要落山了。哥哥看見(jiàn)天色不早了就叫我回家，我立刻和哥哥排好了“跳傘”的隊(duì)形。這次還是他先跳，只見(jiàn)他看準(zhǔn)了“機(jī)場(chǎng)”---河邊，便開(kāi)始起跳了，哥哥試跳成功!他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有危險(xiǎn)，你也快跳吧!”我急忙來(lái)到船頭，準(zhǔn)備“跳傘”?？晌野l(fā)現(xiàn)小船正在急速向后移動(dòng)，哥哥趕緊遞給我一根很長(zhǎng)的木棍讓我抓住，可我怎么也抓不到，我使勁把身子向前夠棍子，可沒(méi)想到小船退得更快，離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)。我害怕極了，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：要是在這樣下去，我就會(huì)和小船飄遠(yuǎn)了，失蹤了怎么辦？想到這里，我顧不上那么多了，大喊一聲“我來(lái)了!”奮力向岸邊跳去，誰(shuí)知掉入了水中。幸好離岸邊也不遠(yuǎn)了。

等到了岸邊，我發(fā)現(xiàn)自己一變成了一只“落湯雞”了。我低著頭回到了家。媽媽看到我這幅狼狽相，急忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。沒(méi)辦法，我只好把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后不能魯莽行事，做事情要以安全為先。”

這就是一次驚險(xiǎn)的“跳船逃生”，它給我的童年留下了難忘的記憶。

一件有趣的事作文(篇5)

在我的童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在心里，其中有一件非常有趣的事情，讓我無(wú)法忘懷。

“鐺鐺鐺學(xué)校的鐘聲響起了，同學(xué)們紛紛下來(lái)操場(chǎng)上，我們排成了一排整齊的隊(duì)伍，等老師下來(lái)。

老師下來(lái)了，說(shuō)：“上課?！薄袄蠋熀?！”同學(xué)們說(shuō)?！昂美玻裉皿w育課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲我相信大家都認(rèn)識(shí)，都知道。”“老師，你就別再吊咱們的胃口了，我都快受不住了。”一個(gè)同學(xué)不耐煩的說(shuō)，“好啦，好啦！拔河比賽?！崩蠋熞蛔忠活D的說(shuō)?！昂茫。?！”大家聽(tīng)了，高興極了?！澳泻团謩e排成兩派?！崩蠋煱l(fā)出命令。老師從體育是里拿出了一條又粗有長(zhǎng)的繩子，老師把繩子從兩邊放好，畫(huà)好線，綁上繩。我們男女兩隊(duì)馬上拿起繩子，老師在中間拉著。

第一場(chǎng)比賽，快開(kāi)始了，“一，二，三，開(kāi)始。”我們?cè)诶蠋煹囊宦暱诹钕麻_(kāi)始了。我們都在拉，我們女孩子在使勁全力，他們男孩子卻不慌不忙，滿不在乎的樣子，自以為他們的實(shí)力比我們女孩子強(qiáng)。我們拉呀拉，繩子過(guò)來(lái)女孩子那邊了，過(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)了。越來(lái)越近，越來(lái)越不費(fèi)氣。終于，功夫不負(fù)有心人，第一場(chǎng)比賽，我們贏了。

第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，我們又拼命地拉。應(yīng)該是男孩子見(jiàn)識(shí)了我們女孩子的實(shí)力以后，就不敢再掉以輕心了。拉的感覺(jué)比剛才的更加要費(fèi)力，拉呀拉。繩子過(guò)了男孩子那邊了。糟糕，我們女孩子，馬上用自已的實(shí)力挽回這個(gè)局面?？衫K子的一大半已經(jīng)過(guò)了男孩子那邊。男孩子不費(fèi)吹灰之力就把繩子拉過(guò)了他們那邊。第二場(chǎng)比賽，男孩子贏了。

第三場(chǎng)比賽，我們女孩字贏了，三場(chǎng)比賽，我們贏兩場(chǎng)，輸一場(chǎng)，樂(lè)的我們一蹦三尺高。

這件有意義的趣事，令我無(wú)法忘記。

有趣的一課作文

寫(xiě)作的重要性是我們必須要清楚的，寫(xiě)作往往來(lái)源于生活，背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫(xiě)作是非常有幫助的，作文的難點(diǎn)在哪里？因此，欄目特意整理了有趣的一課作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

有趣的一課作文 篇1

今天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來(lái)的飲料，那可口的滋味。

老師沒(méi)有講太多的課，我們便開(kāi)始調(diào)制飲料。

我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見(jiàn)那橙色快速的暈染開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說(shuō)的就站了起來(lái)，四個(gè)小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。我擔(dān)任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺(jué)。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見(jiàn)我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說(shuō)道：“真的很惡心?。　蔽铱粗呛诤稚娘嬃?，苦笑了一聲，那個(gè)味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺(jué)上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說(shuō)是酸和甜調(diào)出來(lái)的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點(diǎn)不舍，那是我第一次調(diào)出來(lái)的飲料啊！

這次我只加了一點(diǎn)糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò)，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛(ài)迪生的一句話：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

有趣的一課作文 篇2

昨天我寫(xiě)了下雨的好，不過(guò)下雨當(dāng)然不會(huì)只有好，下雨也是有壞處的，比如今天。

今天，我們最后一堂是體育課，大家排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地往操場(chǎng)走去，大家都好奇這第一節(jié)體育課會(huì)是什么樣的。正當(dāng)大家開(kāi)心時(shí)，突然一道白光在天空一閃而過(guò)，是閃電，接著巨大的雷鳴聲也響了起來(lái)。原來(lái)棉花似的云像是穿了一件灰色的衣服，然后，雨落下來(lái)了。就在我們毫無(wú)防備，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，雨一滴接一滴的掉了下來(lái)。

我們離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，來(lái)不及跑回去，無(wú)奈只能去一個(gè)大的棚下躲雨。

雨越下越大，水滴打在屋棚上，發(fā)出噼里啪啦的響著，那聲音就像有一盆又一盆的水倒在屋棚上，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)一樣。

又站了一會(huì)兒，突然有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“唉，你冷不？”

我搓了搓胳膊回道：“當(dāng)然冷！你看那個(gè)穿長(zhǎng)袖的同學(xué)都說(shuō)冷，我們穿短袖的怎么能不冷啊?！?/p>

不知過(guò)了多久，雨終于停了，下課鈴一響，雖然雨不會(huì)再下已成定局，但是同學(xué)們還是飛速跑了出去，好像后面有什么兇殘的怪物在追我們。

第一次體育課就在奔回教室的歡笑聲中結(jié)束了。

這真是我上過(guò)最“特別”的一節(jié)體育課。

有趣的一課作文 篇3

今天，老師叫我們每一個(gè)學(xué)生上課前都帶一個(gè)桔子，我非常激動(dòng)，也感到非常奇怪：無(wú)緣無(wú)故叫我們帶桔子來(lái)干什么？難道讓我們帶去在課堂上吃嗎？我滿懷疑問(wèn)地走進(jìn)了教室。

上課了，老師叫我們仔細(xì)地觀察一下我們自己帶的桔子。我?guī)?lái)的桔子和我的拳頭差不多大，重量相當(dāng)于一個(gè)普通的雞蛋。桔子的顏色是黃綠相間的，樣子是扁圓形的，就象一個(gè)還沒(méi)有熟透的小南瓜。我順便看了一下其它同學(xué)的桔子，大的比大人的拳頭還要大，小的就和湯團(tuán)差不多，青的像葉子一樣綠，黃的比金子還要黃?？粗@些黃綠相間的桔子，我禁不住流下了口水，于是，我迫不及待地?fù)荛_(kāi)了桔子的皮。

一陣清香撲鼻而來(lái)，我卻禁不住打起了噴嚏：“啊嘁，啊嘁”黃色的果肉和白色的脈顯露了出來(lái)。我撕下了一塊酷似“餃子”的桔肉，慢慢地品嘗著那又酸又甜的味道，一點(diǎn)兒也不比水果糖的味道差。吃完了“餃子”肉，我吐出了兩顆純白色的珍珠——這是桔核。我一口氣把整個(gè)桔子都吃光了，心里還想再吃一個(gè)。

下課了，我寫(xiě)完了這篇文章，我還明白了：老師叫我們帶桔子的目的是想讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)觀察日記，我覺(jué)得這樣上課很有趣。

有趣的一課作文 篇4

今天我們上了一堂有趣的課，大家玩的都很開(kāi)心。

老師一進(jìn)教室門(mén)就說(shuō)：“今天我們不上作文課，而是上游戲課?！蔽覀兇蠹乙宦?tīng)到“游戲課”這三個(gè)字，就高興的歡呼起來(lái)，教室里瞬間也就熱鬧起來(lái)了。我們玩的是“貼鼻子”游戲，游戲的規(guī)則是：老師先用紅領(lǐng)巾把玩游戲的人的眼睛蒙起來(lái)，用吸鐵石當(dāng)“鼻子”，然后在原地轉(zhuǎn)五圈，最后把“鼻子”貼到黑板上的笑臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)誰(shuí)就贏了，贏的人就可以得到大獎(jiǎng)。

在我印象中最深刻的是叫“陳瑾瑜”的同學(xué)，她一蒙上眼睛就開(kāi)始緊張了，轉(zhuǎn)了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差點(diǎn)撞到了黑板。開(kāi)始貼鼻子了，可是她不顧我們的叫喊一直往右貼，我們大呼小叫起來(lái)：“左左左，右右右?！蹦阋痪?，我一句，吵得她都分不清左右了，結(jié)果她竟然把鼻子貼到了墻上，同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，她滿臉遺憾的回到了自己的座位上。

當(dāng)然我也參加了這次游戲，當(dāng)老師把我的眼睛蒙上轉(zhuǎn)了五圈之后，我一路平靜地走到黑板前，沒(méi)想到我竟然把鼻子貼到了左臉頰上了，結(jié)果大家引得大家哄堂大笑，我自己也笑得合不攏嘴了。結(jié)果大家都沒(méi)有得到大獎(jiǎng)。

雖然這次游戲大家都沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我們沉浸在有的歡樂(lè)之中，因?yàn)槲衣?tīng)到了大家歡快的笑聲。

這真是有趣的一課，希望下次老師還讓我們玩這樣的游戲。

有趣的一課作文 篇5

上學(xué)期學(xué)過(guò)的課文，最有趣的就是《鯨》這一課了。

上課前，老師問(wèn)了我們一道知識(shí)題：世界上最大的動(dòng)物是什么?同學(xué)們不約而同地回答：是鯨!。對(duì)!就是鯨，老師讓我們看書(shū)學(xué)習(xí)，從中找出知識(shí)來(lái)。

不一會(huì)兒，一只只小手便舉起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：鯨是哺乳動(dòng)物那個(gè)說(shuō)：鯨有兩大種類(lèi)，一種須鯨，沒(méi)有牙齒；另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒；還有的說(shuō)：鯨的不同種類(lèi)，所噴出來(lái)的水柱也不一樣，有的又細(xì)又長(zhǎng)，有的又矮又粗

接著，到了學(xué)習(xí)最有趣的地方睡覺(jué)，鯨沉睡的形態(tài)十分有趣，必需圍在一起，頭朝里，尾朝外為了加深印象，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)擺出鯨睡覺(jué)的形狀

學(xué)習(xí)了這一課后，我對(duì)海洋中這位神密動(dòng)物有了更多的了解，我越來(lái)越喜歡這種動(dòng)物。

雖然，這一課已過(guò)去了很久，但想起來(lái)就象昨天發(fā)生的一樣，一句話：學(xué)習(xí)自主，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，真是好!

有趣的一課作文 篇6

星期六下午，我們別提有多高興了，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)與眾不同的課，那節(jié)課并不是老師上的，而是陳濼冰媽媽上的。

陳濼冰媽媽既是攝影師又是一個(gè)畫(huà)家。她高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，她拿畫(huà)筆的手指又細(xì)又長(zhǎng)，聲音也很好聽(tīng)。今天，她教我們畫(huà)《月光貓咪》，需要準(zhǔn)備一張白紙、一個(gè)瓶蓋，還有36色油畫(huà)棒。

開(kāi)始作畫(huà)了，首先，用瓶蓋在紙的偏上方畫(huà)個(gè)圓，那是月亮。然后，拿出淡藍(lán)色油畫(huà)棒在月亮周?chē)恳蝗Γ襁@樣從淺到深，從里往外涂。但是，涂了一會(huì)兒，手好酸啊!看見(jiàn)別的同學(xué)都快涂滿了，我開(kāi)始著急了，沒(méi)那么認(rèn)真，涂得不飽滿，僥幸想：到時(shí)候擦的時(shí)候再說(shuō)吧。我拿出海綿紙折成小小的三角形，像畫(huà)圓一樣，從里往外擦?？墒?，由于涂得不飽滿，總擦不出朦朧的感覺(jué)，所以失敗了。

我沒(méi)有放棄，心想：畫(huà)畫(huà)不能急，必須一步一個(gè)腳印，我要堅(jiān)持。我像剛才的做法，到涂顏色的時(shí)候，我涂得很認(rèn)真，很飽滿。擦的時(shí)候，果然擦出朦朧的感覺(jué)了，這樣，星空就畫(huà)完了。最后，我用鉛筆畫(huà)出樹(shù)枝和貓咪，貓咪要畫(huà)在月亮上，再拿出黑色的油畫(huà)棒把顏色涂好。《月光貓咪》就大功告成了。

課結(jié)束了，陳濼冰媽媽問(wèn)：你們今天開(kāi)不開(kāi)心啊?我們異口同聲地說(shuō)：開(kāi)心，今天真是有趣的一課啊，希望每個(gè)星期都有父母來(lái)教我們不一樣的知識(shí)。

有趣的一課作文 篇7

當(dāng)老師通知我們下星期二要去參觀少年宮并且上一堂勞動(dòng)與技術(shù)課的消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常開(kāi)心。大家都很期待下星期二快點(diǎn)到來(lái)。

終于今天是星期二了，一大造我就醒了，吃好飯背上媽媽早已為我準(zhǔn)備好水和零食，早早的來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槲覀儼喟磁旁诘谝慌霭l(fā)，所以7：40分左右我們就集合完畢上了車(chē)。車(chē)子啟動(dòng)了，車(chē)上我們有說(shuō)有笑的。都很興奮，半個(gè)小時(shí)左右，車(chē)子載著同學(xué)沒(méi)的笑聲來(lái)到了我們的目的地---少年宮。

到了少年宮，老師把我們領(lǐng)到教室里去，就布置我們勞動(dòng)與技術(shù)課的內(nèi)容，用老師發(fā)給我們的材料制作啄木鳥(niǎo)和蝴蝶。老師讓我們分成5組，拿到材料后我們就馬上興奮的動(dòng)手做了起來(lái)，同學(xué)們都特別認(rèn)真，每個(gè)人都想把自己的作品做的很好。經(jīng)過(guò)大約做了一個(gè)小時(shí)左右，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力都把自己的作品做的非常好。交給了老師，老師對(duì)我們的作品都非常滿意。這次勞動(dòng)與技術(shù)不但能提高我們的動(dòng)手能力，并且還能豐富我們的課外知識(shí)。不管制作什么，無(wú)論大小，都要全身心的投入，百分之百的努力，就會(huì)有好的收獲。只有自己親手嘗試了，才會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

后來(lái)老師讓我們到那四座橋去自由活動(dòng)，那四座橋分別是：第一座橋是鎖鏈橋，第二座橋是緬甸橋，第三座橋是梅花橋，第四座橋是橋翹板橋，這四座橋都有自己的特色。

今天真的很愉快，少年宮的這課勞動(dòng)與技術(shù)課讓我收獲不小。

有趣的一課作文 篇8

作為一名地道的溫州人，卻連一句溫州話都說(shuō)不上來(lái)，若有機(jī)會(huì)補(bǔ)上一節(jié)方言課該多好。

我們生活在一個(gè)快捷的時(shí)代，人人都在說(shuō)普通話，溫州話漸漸被我們拋在腦后，甚至學(xué)習(xí)英語(yǔ)都比學(xué)溫州話的人多。

在學(xué)校里，偶爾來(lái)那么一兩句溫州話，稚嫩別扭，總是那么不標(biāo)準(zhǔn)。可老師、父母也不是很重視，更不會(huì)來(lái)指導(dǎo)我們。

方言難道真的很難學(xué)嗎？其實(shí)并不是，是我們沒(méi)有意識(shí)到它的重要性，缺少學(xué)習(xí)它的機(jī)會(huì)。

一次家庭聚餐，一家人圍著餐桌說(shuō)說(shuō)笑笑，用溫州話聊天，作為土生土長(zhǎng)的溫州人，我居然一句也聽(tīng)不懂，只能朝他們尷尬地笑笑。

我從出生以來(lái)，就與溫州話幾近隔絕，失去了語(yǔ)言環(huán)境，更別談什么說(shuō)溫州話了。我媽媽也很少說(shuō)溫州話，所有我聽(tīng)溫州話的機(jī)會(huì)很少。我的哥哥、姐姐至少接觸過(guò)溫州話，還能聽(tīng)的懂。每當(dāng)我說(shuō)一句溫州話時(shí)，姐姐總是抿著嘴巴笑話我講得格外別扭，他們也從來(lái)沒(méi)教過(guò)我正確的方言語(yǔ)調(diào)，我該如何是好。

聽(tīng)前輩們說(shuō)，以前打戰(zhàn)時(shí)，諜報(bào)傳遞信息，為了不被敵人識(shí)破，采用的就是溫州話。溫州話有點(diǎn)像日語(yǔ)，跟普通話相差很大，若我們從小就用方言溝通，也不至于現(xiàn)在都不會(huì)說(shuō)，再過(guò)幾年，溫州話真的要失傳了，那我們就少了一種語(yǔ)言藝術(shù)。

學(xué)校注重學(xué)業(yè)，若能給我補(bǔ)上一節(jié)方言課，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，將溫州方言傳承下去。

有趣的一課作文 篇9

1+1=？

今天的作文課上，老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題：“1+1=？”?？戳诉@個(gè)題目，同學(xué)們不禁暗暗發(fā)笑：“1+1”不等于2還能等于幾？幼兒園的小朋友都知道！同學(xué)們異口同聲地答道：“2”。老師笑了笑說(shuō)：“除了等于2，還等于幾？”

“嗯，除了2難道還會(huì)有別的答案嗎？”同學(xué)們心里嘀咕開(kāi)了。這時(shí)，一位同學(xué)講道：“可以等于田?！薄昂芎?！”說(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)下了“田”字?！斑€可以等于王?！庇忠晃煌瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō)道?！皼](méi)錯(cuò)！”老師又在黑板上將“王”寫(xiě)下來(lái)?！?+1=2，等于田，等于王，還能等于幾，我希望大家開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言！”我盯著黑板苦思冥想起來(lái)。

“還可以等于3！”一位女同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)?！暗扔?？”同學(xué)們都瞪大了眼睛，一臉疑惑，1+1怎么能等于3呢？還有的同學(xué)撫著嘴偷著笑，覺(jué)得這肯定是個(gè)錯(cuò)誤答案?！皩?duì)了，可以等于3！有同學(xué)知道為什么嗎？”老師將目光掃向全班同學(xué)。有的同學(xué)咬著嘴唇，有的咬著手指，有的干脆低下了頭，可就是沒(méi)有人吭聲。看來(lái)是沒(méi)人知道了，老師就請(qǐng)那位女同學(xué)來(lái)解釋?zhuān)骸鞍职旨計(jì)寢尩扔?個(gè)人?！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴?，?duì)“1+1=？”感到饒有興趣。

又有一位同學(xué)答道：“1+1=1.”哦，這個(gè)題目還真有意思，這些可是我們平時(shí)根本就沒(méi)有想過(guò)的答案，如果放到數(shù)學(xué)課上，肯定每個(gè)答案都要打個(gè)紅叉叉，說(shuō)不定數(shù)學(xué)老師還說(shuō)我們腦子壞了呢！“1+1怎么會(huì)等于1呢？”同學(xué)們抓耳撓腮，個(gè)個(gè)苦思冥想。呵呵，幾分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)人知道。老師給了同學(xué)們一點(diǎn)提示，拿出了自己裝了滿滿一杯的茶葉水?！安枞~加水等于茶葉水?！币粋€(gè)同學(xué)反應(yīng)快，立刻搶先回答道。“很好！”原來(lái)是這樣！又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)答道：“智慧加聰明等于成功！”……。。

從這次有趣的作文課中，我知道了：創(chuàng)造力在于打破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)！

有趣的一課作文 篇10

在9月15日班隊(duì)課上，我們班舉行了一次繞口令比賽，每個(gè)同學(xué)都要參加，然后再選出候選，最后再選出第一名，第二名和第三名。結(jié)果，我和陶君廷還有盧立成等等同學(xué)都成了候選人，我們就再上去講。最有趣的是，汝充銳在說(shuō)《數(shù)青蛙》的過(guò)程中，每次說(shuō)到“幾只眼睛”的時(shí)候，他的眼睛拼了命的眨，我們?nèi)嘈Φ们把龊蠓?。接下?lái)是盧立成了，他也念《數(shù)青蛙》，可是他比汝充銳更搞笑，他居然把“幾只眼睛”念成了“幾條眼睛”，頓時(shí)，全班哄堂大笑。接下來(lái)是陶君延了，她念《打棗歌》，當(dāng)她念到“一個(gè)棗、二個(gè)棗……”的時(shí)候，她的眼睛瞪得越來(lái)越大，好像是用眼睛來(lái)呼吸一樣，班里又笑出了聲。

當(dāng)然，還有我佩服的人呢！比如：陸洋、李擇賢、莫怡帆……因?yàn)樗麄兡畹睦@口令非常的順，就像吃粥一樣，一下子就可以吞下去了。

這堂班隊(duì)課可真有趣。在歡樂(lè)的海洋中，我們知道了我們離一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話還遠(yuǎn)著呢！班里因?yàn)橐豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的話而鬧出笑話。所以，我們要為說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話而努力！

有趣的書(shū)市作文范文6篇

作文可以揭示出作者的自我認(rèn)同和存在感，因此在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦的“有趣的書(shū)市作文”絕對(duì)享受至尊待遇，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

有趣的書(shū)市作文(篇1)

請(qǐng)各位班主任將學(xué)生有序帶入操場(chǎng)，進(jìn)行圖書(shū)跳蚤活動(dòng)。播音員的話音剛落，教室里沸騰啦！同學(xué)們?cè)僖舶崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)，紛紛跑出教室。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把大包小包拎到操場(chǎng)上，在指定的場(chǎng)地布置攤位。操場(chǎng)上人山人海，書(shū)香四溢，叫賣(mài)聲、歡笑聲此起彼伏。

只見(jiàn)隔壁班的一個(gè)同學(xué)拿著寫(xiě)滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來(lái)買(mǎi)呀，這里有你們最?lèi)?ài)看的最便宜的書(shū)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！買(mǎi)得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，他的書(shū)一下子賣(mài)完了。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣(mài)書(shū)的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的東西呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來(lái)：同學(xué)們，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！這招還真靈，不一會(huì)兒，我的生意也開(kāi)始紅火起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終達(dá)成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書(shū)也全部賣(mài)完了。哈哈，這下我有機(jī)會(huì)也有資金去尋找我的心愛(ài)之物了。

剛跑了一會(huì)兒，我就看中了一支鋼筆，我也開(kāi)始了我的砍價(jià)之路。小朋友，這鋼筆怎么賣(mài)？八元。她小聲說(shuō)。便宜一點(diǎn)吧，六元怎么樣？我還價(jià)道。好的，姐姐，只要你喜歡就行?？此@么爽快，我索性說(shuō)：五元好了。好，好吧！她邊說(shuō)邊擦額頭，好像對(duì)我這個(gè)麻煩的顧客感到很棘手。后來(lái)我到其他攤位又買(mǎi)了兩本書(shū)。

有趣的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)。這次活動(dòng)，不但讓我們親身體驗(yàn)了如何做一個(gè)商人，而且還提高了我們的實(shí)踐能力，更讓我們學(xué)到了許多語(yǔ)文書(shū)中學(xué)不到的知識(shí)。我真盼望下一次的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

有趣的書(shū)市作文(篇2)

今天下午一點(diǎn)整，我們的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始啦！同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把大包小包拎到操場(chǎng)上，在指定的場(chǎng)地布置攤位。操場(chǎng)上人山人海，書(shū)香四溢，叫賣(mài)聲、歡笑聲此起彼伏。

只見(jiàn)隔壁班的一個(gè)同學(xué)拿著寫(xiě)滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來(lái)買(mǎi)呀，這里有你們最?lèi)?ài)看的最便宜的書(shū)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！買(mǎi)得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，他的書(shū)一下子賣(mài)了那么多。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣(mài)書(shū)的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來(lái)：同學(xué)們，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！這招還真靈，不一會(huì)兒，我的生意也開(kāi)始紅火起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終達(dá)成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書(shū)全部賣(mài)完了。我準(zhǔn)備去尋找自己喜歡的《斗羅大陸》這本書(shū)。

我和我的同桌才走了兩個(gè)攤位，便發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊！我就立刻問(wèn)：這本書(shū)多少元？賣(mài)書(shū)的男生回答道：10元。我付了錢(qián)，十分高興的拿著書(shū)走了。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)了不同版本的《斗羅大陸》，我也買(mǎi)了下來(lái)。

有趣的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。這次活動(dòng)，不但讓我們親身體驗(yàn)了如何做一個(gè)商人，而且還提高了我們的實(shí)踐能力，更讓我們學(xué)到了許多語(yǔ)文書(shū)中學(xué)不到的知識(shí)。我真盼望下一次的圖書(shū)跳蚤活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

有趣的書(shū)市作文(篇3)

還沒(méi)看到跳蚤書(shū)市，聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的吆喝聲，有的在賣(mài)書(shū)，吆喝聲大的震耳欲聾，有的在買(mǎi)一送一，吆喝的熱情似火，有的在討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

只見(jiàn)一個(gè)賣(mài)書(shū)的人正在正聲如洪鐘的吆喝著：快來(lái)買(mǎi)呀，我這里的既書(shū)好看又便宜，簡(jiǎn)直物美價(jià)廉，買(mǎi)一本書(shū)又送一個(gè)精致的小飾品，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，廣大同學(xué)和家長(zhǎng)快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！話音未落就有許多人爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)來(lái)，有一，二年級(jí)的小朋友，有五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，還有美麗的阿姨，和帥氣的叔叔。從遠(yuǎn)處看大家就像一個(gè)豆沙包，賣(mài)書(shū)的成了豆餡，他們有的蹲在書(shū)攤前專(zhuān)心致志地看著書(shū)，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看書(shū)主，有的精心挑選的小禮品，拿起一個(gè)筆筒，左瞧瞧，右看看，又放下去又拿起別的，真是井然有序啊，有還有的踮著腳使勁地往前擠，仿佛有一身可以把所有人推走的力氣似的。他們七嘴八舌的問(wèn)，書(shū)主結(jié)結(jié)巴巴的回答。這本書(shū)怎么賣(mài)？一個(gè)小妹妹小心翼翼的詢問(wèn)，五元，書(shū)主笑瞇瞇地回答，好的，給你大哥哥，小妹妹從口袋里拿出一張五元錢(qián)，雙手遞了過(guò)去，仿佛給書(shū)主鞠了一躬，正準(zhǔn)備離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)主噗嗤一聲笑了，小妹妹你可真可愛(ài)，我再送給你一個(gè)糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，謝謝你大哥哥，再見(jiàn)。小妹妹滿面春風(fēng)地離開(kāi)了。這本書(shū)多少錢(qián)一個(gè)？大哥哥不耐煩的問(wèn)道。四元。大哥哥火冒三丈，還說(shuō)便宜，這也太貴了吧，這本書(shū)一點(diǎn)兒也不值四元，最多值三元。三元就三元，書(shū)主趕緊息事寧人，好，給你錢(qián)，大哥哥頓時(shí)轉(zhuǎn)怒為喜，聲音里掩不住的喜悅，書(shū)主手忙腳亂的接錢(qián)，遞書(shū)，遞飾品，最終只剩下一人了。這本書(shū)多少錢(qián)一個(gè)？阿姨頭也不抬的問(wèn)，三元。書(shū)主長(zhǎng)舒了一口氣，連忙回答。這本呢？也是三元，書(shū)主心不在焉的回答，這兩本書(shū)我都買(mǎi)，五元可以嗎，阿姨小心地問(wèn)，當(dāng)然可以，書(shū)主豪放的回答，那個(gè)人心滿意足地離開(kāi)了。

我又看到一個(gè)買(mǎi)書(shū)的人，她蹲在一個(gè)書(shū)攤旁，看似心不在焉，其實(shí)非常小心謹(jǐn)慎，她趁書(shū)主東張西望，就翻幾頁(yè)看看，來(lái)來(lái)回回了好長(zhǎng)時(shí)間，但仍然猶豫不決，最后她可能被故事情節(jié)吸引了，想一鼓作氣把書(shū)看完，就迫不及待地問(wèn)道，這本書(shū)多少錢(qián)？七元，有點(diǎn)貴，五元行不行？不行，這本書(shū)特別好看，我狠下心才來(lái)賣(mài)的，那算了我到別的書(shū)攤再看看，哎，別走呀，五元就五元，算你走運(yùn)，那個(gè)人頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，差點(diǎn)一蹦三尺高，爽快地付了錢(qián)，高高興興地離開(kāi)了。

我又注意到了，還有配合著賣(mài)書(shū)的，有一個(gè)哥哥走了過(guò)去，旁邊書(shū)攤上一個(gè)男孩兒馬上親熱地?fù)е莻€(gè)哥哥，其中一個(gè)說(shuō)你這是我的好哥們兒，又是班長(zhǎng)，所以你一定要買(mǎi)書(shū)，我給你打六折，那個(gè)哥哥無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，翻了半天，終于選中了一本書(shū)，書(shū)名為《放牛班的春天》是《淘氣包馬小跳》系列的。班長(zhǎng)，你可真厲害，什么好書(shū)都逃不過(guò)你的法眼，這本書(shū)原價(jià)九元，算你五元吧，另一個(gè)人把書(shū)雙手奉上。并小心翼翼的接過(guò)錢(qián)，那個(gè)哥哥一揮手，瀟灑的離開(kāi)了。

很快我就回教室了，熱鬧的跳蚤書(shū)市告一段落。

有趣的書(shū)市作文(篇4)

今天，陽(yáng)光明媚。最讓我高興的是要舉行跳蚤書(shū)市，我興奮地叫了起來(lái)：“要跳蚤書(shū)市了！”

我們班要賣(mài)出很多書(shū)，如《安妮日記》、《笨狼的故事》、《笨狼和聰明兔》等。我賣(mài)出了5本，共7元。楊老師給我們發(fā)購(gòu)物券，發(fā)到購(gòu)物券以后，每人都抱了一堆書(shū)到樓下，把書(shū)一本一本放在野餐墊上，準(zhǔn)備開(kāi)賣(mài)。

老師說(shuō)：“可以去淘書(shū)了?！蔽乙谎劭吹阶约喊嗟摹缎∝i大俠偷來(lái)的男主角》，覺(jué)得應(yīng)該很好看，正準(zhǔn)備去拿時(shí)，石傲月的手也伸向了《小豬大俠偷來(lái)的男主角》，這時(shí)我用閃電般地速度伸向《小豬大俠》，“終于拿到了！”我高興地叫了起來(lái)。拿到了以后，石傲月和氣的說(shuō)：“這應(yīng)該是我要的書(shū)，哎，可是要借給我看哦！”我把《小豬大俠》緊緊地抱在了懷里生怕別人拿走，或者它自己飛走，就像無(wú)價(jià)之寶一樣。書(shū)好像知道了我的心似的，乖乖地在我懷里躺著。

你知道我買(mǎi)了幾本書(shū)嗎？我買(mǎi)了5本，有《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》、《帶小魚(yú)兒去旅行》等，每一樣都是我想要的。

抱著心愛(ài)的書(shū)，心滿意足地回到了教室，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，真好看！這次的跳蚤書(shū)市真開(kāi)心，因?yàn)樘舻搅宋蚁矚g的書(shū)！

指導(dǎo)老師：楊群

學(xué)校：東陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 三(6)班

有趣的書(shū)市作文(篇5)

今天，我們學(xué)校舉行書(shū)市活動(dòng)，要求是每人都要帶書(shū)兩本以上，自己看過(guò)的書(shū)來(lái)。可以交換著看，也可以帶一些零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。

書(shū)市終于開(kāi)始了，我們現(xiàn)在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有人買(mǎi)書(shū)，過(guò)了幾分鐘，終于我買(mǎi)賣(mài)出去了一本書(shū)，名叫《天藍(lán)色的彼岸》我買(mǎi)的價(jià)錢(qián)是10元。

我的書(shū)在教學(xué)樓里實(shí)在沒(méi)人買(mǎi)的時(shí)候，我又去外面買(mǎi)，有些人我問(wèn)他買(mǎi)書(shū)的時(shí)候他說(shuō)，我們只賣(mài)不買(mǎi)。但是，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又找著了一個(gè)人，他說(shuō)：我用木偶奇遇記換你的草房子，然后我才買(mǎi)你的書(shū)，如果你不換，我就不買(mǎi)，沒(méi)辦法，只好先和他換了再讓他買(mǎi)我的書(shū)。

還有一本三國(guó)演義，我買(mǎi)給了一個(gè)三年級(jí)的，我說(shuō)這本書(shū)10元，正巧，他的同學(xué)也有和我一樣的，要買(mǎi)我三國(guó)演義那個(gè)人問(wèn)那個(gè)人，這本書(shū)多少錢(qián)，那個(gè)人說(shuō)15元，他一聽(tīng)，買(mǎi)下來(lái)了。

最后老師宣布，本次書(shū)市到此結(jié)束。

今天過(guò)得真有趣。

有趣的書(shū)市作文(篇6)

早晨，我剛起床就活力四射，因?yàn)榻裉煊忠粋€(gè)有趣的活動(dòng)——校園書(shū)市。

剛到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)書(shū)的和賣(mài)書(shū)的人山人海！頓時(shí)，真像一個(gè)“菜市場(chǎng)”。有些人拿起手中的書(shū)，大聲的喊：“《查理九世》《笑貓日記》《大自然探索》全五元?！蔽铱匆?jiàn)有些同學(xué)在和地?cái)偟摹靶∝湣庇憙r(jià)還價(jià)呢：“《查理九世》，你就便宜點(diǎn)？”“哎呀！真不行，最低價(jià)了?！?/p>

在賣(mài)的過(guò)程中人與人賣(mài)的方式也不同。有的同學(xué)大聲的喊，有的同學(xué)在介紹這本書(shū)的故事，看著他們各自的方法，我也有了一些啟發(fā)。我先試一下喊的方式，我清清嗓子，大聲的喊道：“跳樓價(jià)，兩元一本！”盡管我用了非常多的口舌來(lái)賣(mài)書(shū)，最后的成功率是“0”。我又試了一下介紹的方法。正好，有一位小弟弟來(lái)我這買(mǎi)書(shū)，我便友好的拉他的手，慢慢的介紹他喜歡的書(shū)，我又說(shuō)：“只要你買(mǎi)書(shū)，我就讓你抽獎(jiǎng)?！边@句話更能提起他的興趣，他便很爽快的說(shuō)：“成交。”這所付的錢(qián)不僅是單純的錢(qián)，而是我的第一桶金。接著，我用同樣的方法連續(xù)賺了五元，這真是一個(gè)好方法呀！

我在這次書(shū)市活動(dòng)中，我的膽子變大了，又賺了非常多的錢(qián)，真是一舉三得。

一本書(shū)作文十一篇

寫(xiě)作文是提高溝通能力和交流技能的有效途徑，因此在許多考試中，作文是必考的一項(xiàng)。為了寫(xiě)出又快又好的作文，積累素材是至關(guān)重要的。如果您需要參考作文模板，欄目小編推薦“一本書(shū)作文”。相信這個(gè)模板能夠滿足您的需求，幫助您更加全面地了解所面臨的問(wèn)題。希望我的建議對(duì)您有所幫助！

一本書(shū)作文(篇1)

作文題目：《信任開(kāi)花》、《因?yàn)閻?ài)，所以信任》、《孩子，看著我的眼睛》、《誠(chéng)信，無(wú)價(jià)的美德》、《手拉手，一起走》等。

這本書(shū)也使我明白了許多昆蟲(chóng)小知識(shí)。比如說(shuō)：螳螂既高貴有優(yōu)雅，但是，它在昆蟲(chóng)世界里，是和平居民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會(huì)放棄那些送上門(mén)來(lái)的新鮮嫩肉。還有螢火蟲(chóng)，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前，會(huì)先給獵物注射一種麻醉藥，使對(duì)方失去知覺(jué)，就像人類(lèi)奇妙的外科手術(shù)那樣，在動(dòng)手術(shù)前，想讓病人受麻醉而不感到痛苦。

這本書(shū)的作者是著名作家馮驥才，主要說(shuō)了在天津衛(wèi)碼頭上，發(fā)生了許多奇人奇事，這些人的故事，無(wú)一不讓我們嘖嘖稱(chēng)贊，有個(gè)順口溜：碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小說(shuō)里頭的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全都是真人真事。說(shuō)的正是這本書(shū)。

一本書(shū)作文(篇2)

從小您就啟發(fā)了我向各種方面發(fā)展。由于您的諄諄教誨，如今我已經(jīng)成了班上的小才女，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)像您那樣和我一起畫(huà)畫(huà)，和我一起寫(xiě)大字，和我一起吹長(zhǎng)笛，和我一起寫(xiě)作文，和我一起背英語(yǔ)是您帶我來(lái)到了興趣的大門(mén)前。今后，我一定會(huì)繼續(xù)努力，并加強(qiáng)我的應(yīng)變能力，陶冶情操，提高情商。并且希望您能經(jīng)常帶我去圖書(shū)大廈看書(shū)，行嗎？

這本書(shū)中的英子用童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思。陪伴英子的人，卻一個(gè)個(gè)離開(kāi)了她，她從孩子變成了大人，一直到最終承擔(dān)起大人的責(zé)任。

所謂美文就是以華麗的辭藻來(lái)修飾，體現(xiàn)作者的情感，其成功之處別于一般的記敘文的深沉的情感，其不然是勝于文字，當(dāng)時(shí)也有想過(guò)這么多的詞語(yǔ)加句子會(huì)是怎樣怎樣的厲害以及有些時(shí)候甚至有些嗤之以鼻，當(dāng)我些許年后，知道什么是真正的傷感和生活的情感以及生活中的離愁別緒時(shí)，我才最終的發(fā)現(xiàn)作文應(yīng)該是怎樣去寫(xiě)，自己的所想所感該是怎樣的萌發(fā)出來(lái)，一篇篇的美文散文那只能又是算是皮毛，天天寫(xiě)天天寫(xiě)，漸漸的生活也有些感觸，自然文章就可以看出來(lái)一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度和做法，因此也可以從一個(gè)人的文章中看出其作者的心境和心態(tài)所想，這也便是文字的魅力所在。

一本書(shū)作文(篇3)

20xx年：感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知此為一聯(lián)合短語(yǔ)，考生作文應(yīng)兼及感情因素和認(rèn)知事物兩個(gè)方面的內(nèi)容，其重心應(yīng)放在這兩個(gè)方面的辨證關(guān)系之上。20xx年四川高考作文（一步與一生）是同類(lèi)話題作文。而20xx年浙江高考作文（生有所息生無(wú)所息）雖然也屬同類(lèi)話題作文，但又略有不同：構(gòu)成話題的兩個(gè)短語(yǔ)之間沒(méi)有與、和之類(lèi)的連詞，而是直接空開(kāi)，這就暗示著它們二者之間并不存在某種必然的聯(lián)系命題者是獨(dú)具匠心地將兩個(gè)在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)而又相對(duì)獨(dú)立的話題并列在一起，從而構(gòu)成了一個(gè)相應(yīng)更大的話題。因此，考生可根據(jù)該話題所提供的有關(guān)材料，分別按照學(xué)會(huì)積極的休息、永不停息地拼搏的思路，任選其一分開(kāi)來(lái)寫(xiě)作，也可以合到一起，兼及兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)作（這樣最好）。

月色蒼蒼，夜色茫茫，此時(shí)正是盛夏之際，我伸出手去，想著抓住一縷月光。耳邊不時(shí)傳來(lái)蟬聲切切，仿佛在歌頌著一個(gè)勇敢熱烈的夢(mèng)?！叭松腥鐗?mèng)，永遠(yuǎn)藏著無(wú)限的夢(mèng)想和可能在心中，卻沒(méi)有幾個(gè)真的能實(shí)現(xiàn)！”靜靜的躺在床上，望著窗外迷迷蒙蒙的景物，想著下午的事，我對(duì)自己說(shuō)。下午，坐著十多個(gè)同學(xué)和老師的作文補(bǔ)習(xí)班上——“好，現(xiàn)在讓我來(lái)念一下這次作文寫(xiě)的不錯(cuò)的幾位同學(xué)……ⅩXX！”老師第一個(gè)念到的就是我，我的臉上立馬露出分明的高興的神色，噢耶！離自己的夢(mèng)想，又近了一步了。

一本書(shū)作文(篇4)

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)教會(huì)了我尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)……我在書(shū)的海洋里，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。

這學(xué)期，我看了很多書(shū)，如：《狼王夢(mèng)》、《女生日記》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《做最好的自己》、《夏洛的網(wǎng)》……其中我最喜歡《夏洛的網(wǎng)》。

經(jīng)典童話書(shū)《夏洛的網(wǎng)》,是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！是一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話！是美國(guó)名作家E·B·懷特于1952年寫(xiě)的作品。

《夏洛的網(wǎng)》講的是一個(gè)動(dòng)人的故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉(cāng)的安寧：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)即將成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“親愛(ài)的，別怕，我會(huì)救你的?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在世界大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……

你想知道夏洛最終的結(jié)局嗎？你想了解故事的更多細(xì)節(jié)嗎？那就趕快翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》吧。

一本書(shū)作文(篇5)

書(shū)是知識(shí)的海洋，讀到一本好書(shū)，猶如一股清新的海風(fēng)吹進(jìn)我的心里。今天我向大家推薦《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讀完這本書(shū)，仿佛打開(kāi)了我的靈魂窗戶。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)，講述的是意大利一個(gè)叫安利柯的小男孩，用日記的形式記錄下身邊發(fā)生的許多故事。每一個(gè)感動(dòng)的故事，仿佛就像永不干涸的河水，流淌到我的心里。有一個(gè)貧窮的掃煙囪的孩子掙的錢(qián)丟了，同學(xué)們真誠(chéng)地幫助他湊錢(qián)，讓我感動(dòng);熱亞那的那個(gè)少年，就算再窮，也不接受侮罵自己祖國(guó)的外國(guó)人的錢(qián)幣，從他身上我體會(huì)到強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神!

這本書(shū)中，我最喜歡的主人翁是卡隆，他不但學(xué)習(xí)好，還孝順父母，雖然他平時(shí)沉默寡言，但對(duì)朋友特別真誠(chéng)，勇敢地為弱者伸張正義。他的形象貼近生活，他的善良觸動(dòng)我的心弦，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

讀完全書(shū)，讓我體會(huì)到熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母等美好的情感。讓我更加懂得去體會(huì)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。愛(ài)有時(shí)像空氣，熟悉到可能會(huì)被我們忽視，但其實(shí)我們一直被愛(ài)包圍著。成長(zhǎng)路上，我想感謝家人們的默默付出，感謝老師們的無(wú)私傳授，感謝同學(xué)們的歡樂(lè)陪伴。

這本書(shū)中一直有股力量引領(lǐng)者我，讓我看到了一個(gè)更加美好的世界。愛(ài)不分大小，有的愛(ài)雖然不驚天動(dòng)地，但卻感人至深。希望聽(tīng)了我的介紹后，你們也有興趣去細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)。讓我們一起沐浴在愛(ài)的光輝中，體會(huì)愛(ài)和被愛(ài)!

一本書(shū)作文(篇6)

在書(shū)中徜徉是件極幸福的事，像在月光下的嫻靜。一本書(shū)，一轉(zhuǎn)眼，兩小時(shí)已過(guò)。我是極好書(shū)的，甚至“成癮”。一天不看，真的難受。有一本好書(shū)，卻很不容易。這本書(shū)，的確是不錯(cuò)的。

這是一本丁立梅老師的書(shū)《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。畢竟她是一個(gè)語(yǔ)文老師，所以，她的文章總是讓我能深刻地感到這篇散文的含義。

這本書(shū)里，是一篇篇讓人可以深思懷味的文章。是很難得的一種書(shū)。那些經(jīng)典，要不是不理解，要不是形如枯草、索然無(wú)味。

文章初始的含義是什么？是情。而里面正是滿書(shū)的情思、親情、悲涼的、幸福的。太多太多……

總是有詩(shī)意卻形如白話，既易懂又深刻。不禁讓我這么一個(gè)安靜的人安定下來(lái)。

一本書(shū)，是值得買(mǎi)的那種，就包括他它。取材很容易，全是生活。各種生活的多彩在她的筆下變得像精靈般活躍?！澳秋h向天際的綠絲帶，跟山巒渾然一體，跟天空渾然一體，純凈安然?！边@是書(shū)中的一句，盡管這些詞很常用，可還有一種獨(dú)特的美感。

推薦一本好書(shū)，一本極其稀有的好書(shū)。

一本書(shū)作文(篇7)

書(shū)，是人類(lèi)的良師益友，讀一本，猶如交了一個(gè)朋友。

推薦一本書(shū)

書(shū)，是人類(lèi)的良師益友，讀一本，猶如交了一個(gè)朋友。我要推薦一本書(shū)——《西紀(jì)行》。

這本書(shū)的作者是吳承恩，他寫(xiě)的這本書(shū)被列入四大名著之一。主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒等。

孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇，只要有妖怪把師父抓走，他就奮不顧身去救師父。

他還擁有七十二變。一次，唐僧被芭蕉公主抓了去，他就使用自己的七十二變，變成一只小蒼蠅，溜進(jìn)了芭蕉公主的洞內(nèi)，又靜靜地從芭蕉公主的嘴巴中鉆進(jìn)了她的肚子里，芭蕉公主這才同意了放出唐僧。

孫悟空面對(duì)唐僧的曲解，沒(méi)有拋棄師父，依舊為唐僧?dāng)匮?，?duì)唐僧十分忠心。有一次，唐僧師徒趕上了白骨精，那白骨精變成了一位白叟，騙唐僧說(shuō)找不到家，想騙取同情借機(jī)抓走唐僧。孫悟空一眼看穿了白骨精的心思，他把現(xiàn)實(shí)告訴了唐僧，可唐僧不相信，還怪孫悟空絕情。孫悟空沒(méi)了辦法，為了師父“打死”了妖怪。唐僧念起了緊箍咒，還把孫悟空趕回了花果山。在師父碰到危險(xiǎn)時(shí)，孫悟空不計(jì)前嫌，又趕回來(lái)保護(hù)師父……

《西紀(jì)行》這本書(shū)布滿了真情實(shí)感，每當(dāng)捧起這本書(shū)，我猶如變成了書(shū)中人物，我真誠(chéng)推薦這本書(shū)。

一本書(shū)作文(篇8)

關(guān)于秋天來(lái)了的作文1秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗?？墒牵谖倚闹袇s是最美的。

岳飛是這本書(shū)的主角，同時(shí)也是南宋時(shí)期的一個(gè)有名元帥，他精忠報(bào)國(guó)，公私分明，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。這本書(shū)主要講述岳飛從小立下了遠(yuǎn)大的志向，他很小的時(shí)候就拜師刻苦練文練武，并與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜成兄弟。后來(lái)他投軍報(bào)國(guó)，敢于以自己的實(shí)力向皇親國(guó)戚挑戰(zhàn)，還槍挑小梁王。不久，金兵犯宋，張邦昌賣(mài)國(guó)，徽、欽二帝被俘，康王趙構(gòu)南下稱(chēng)帝，岳飛奉旨入朝，在宗澤的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，一次又一次大破金軍，威名遠(yuǎn)震，名為四海。但是，正當(dāng)岳飛節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，貪生怕死的皇帝趙構(gòu)害怕了，他讓岳飛回到臨安，岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。不久，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以莫須有的罪名在杭州大理市風(fēng)波亭殺害了年僅39歲的岳飛，還有他的兒子岳云，造成千古奇冤。

讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：只要你生活在這個(gè)世上，無(wú)論你是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

我的妹妹是一個(gè)非常漂亮的小姑娘，她梳著兩條小辮子，可愛(ài)極了。今天我們吃餃子，我吃了二十個(gè)餃子；妹妹吃了八個(gè)餃子，媽媽吃了十二個(gè)。我吃的最多了，我說(shuō)“我是大胃王”。妹妹也跟著我說(shuō)“我是……我是……”。說(shuō)到這里妹妹不知道該說(shuō)什么了，逗得我們哈哈大笑。我們一笑她生氣了，拉粗嗓子一本正經(jīng)的說(shuō)“你們敢笑我？！”媽媽說(shuō)妹妹真可愛(ài)呀！你們說(shuō)我的妹妹可愛(ài)嗎？除了這些還有好多好多有趣的事情呢！

一本書(shū)作文(篇9)

溫暖，可以是一碗熱氣騰騰的面，可以是一句鼓勵(lì)的話，可以是一份真摯的禮物，也可以是一本書(shū)。

那天，我?guī)犀幀幍恼n外書(shū)來(lái)到學(xué)校。我想起……

那次，瑤瑤約我一起去做巧克力，我高興地答應(yīng)了。到了那里，我們一邊坐上了轉(zhuǎn)椅一邊聊天等待巧克力漿出爐。過(guò)了一會(huì)兒，巧克力漿就登場(chǎng)了，我們拿起早就選好的模具，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做起了巧克力。

“啪！”突然一陣聲響傳來(lái)，原來(lái)是我辛辛苦苦做的巧克力不小心掉地上了。看著摔得粉碎的巧克力，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了。見(jiàn)我那么傷心，瑤瑤的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就拿起剩下的錢(qián)跑了出去，還拿走了她剛做好的巧克力。當(dāng)時(shí)，我以為她生氣了，丟下我一個(gè)人走了，嫌我丟人？

可是，我錯(cuò)了。

沒(méi)過(guò)多久，瑤瑤回來(lái)了，手里還拿著包裝精美的禮物盒，我用驚奇的目光看著她。她催促我說(shuō)：“快，打開(kāi)看看吧。你一定會(huì)喜歡我的！”

我接過(guò)禮盒，驚訝地發(fā)現(xiàn)：里面有一本《巧克力味的暑假》和一袋巧克力。

“剛剛跑出去的時(shí)候，我就想起你喜歡看課外書(shū)，于是我就買(mǎi)了這本書(shū)來(lái)安慰你，你看！還有，這袋巧克力也送給你?！?/p>

我聽(tīng)了，激動(dòng)地抱住了她：“瑤瑤，謝謝你。”

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

一本書(shū)作文(篇10)

（點(diǎn)評(píng)：這篇作文你寫(xiě)得清秀，流暢。寫(xiě)出了小可那股認(rèn)真、好學(xué)和上進(jìn)的表現(xiàn)，寫(xiě)出了小可積極向上的精神風(fēng)貌。）

紅珊瑚是這本書(shū)的主人公，它竟然為了兩個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的雛鵝而失去了自己的生命。和它相比，我也有一個(gè)這樣稱(chēng)職的好媽媽。記得在我五六歲時(shí)，我出了水痘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急忙帶我去看醫(yī)生。到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)生開(kāi)始為我檢查，并開(kāi)了藥，還叮囑媽媽?zhuān)阂欢ú荒茏尯⒆影阉煌谄屏?；也不能帶孩子到人多的地方，以免傳染給別人；還要每天用熱毛巾給孩子擦身，一天三次；更不能讓孩子發(fā)了高燒，假如發(fā)了高燒，就要馬上來(lái)醫(yī)院?；氐郊液螅瑡寢尵驼?qǐng)了一個(gè)月的假，在家里照顧我，生怕我把水痘挖破了。晚上，媽媽也睡不好覺(jué)，聽(tīng)到一丁點(diǎn)兒的聲音就立刻坐起來(lái)，生怕我挖水痘；還要每隔一段時(shí)間給我量一次體溫。因此，那一段時(shí)間，媽媽總是失眠，每天早上都能看到媽媽那疲憊的神情和那雙充滿血絲的眼睛。經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)微不至的照顧，我身上的水痘終于下去了，然而，媽媽整個(gè)人都瘦了一圈，變得更加枯瘦了。真是可憐天下父母心哪！媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ螅?/p>

一本書(shū)作文(篇11)

在星期四的野炊中，我們發(fā)生了一件關(guān)于書(shū)的大事。

那天下午，我們吃好、玩好之后就開(kāi)始整理書(shū)包，準(zhǔn)備返回學(xué)校。我飛快地收拾好書(shū)包后，筆直地站著，等待著老師的命令。差不多所有同學(xué)都整理好之后，整齊地排成兩隊(duì)，快要走了。藍(lán)老師也站起身來(lái)，但好像發(fā)現(xiàn)旁邊有什么東西，先是有些吃驚，然后是有些嚴(yán)肅，拿著那樣?xùn)|西走到隊(duì)伍正前方，問(wèn)道：“這本書(shū)是誰(shuí)從教室里帶出來(lái)，放在石頭堆上的。”

我仔細(xì)一看，心想：這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《金蟒蛇》，而且書(shū)上貼著兩張標(biāo)簽，一看就是教室圖書(shū)館里的，難怪藍(lán)老師這么嚴(yán)肅。班里的同學(xué)誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)有承認(rèn)。

顯然這個(gè)結(jié)果藍(lán)老師并不滿意，她有點(diǎn)生氣地問(wèn)道：“這本書(shū)到底是誰(shuí)放在這里的？”

同學(xué)依然沒(méi)有說(shuō)話，把嘴巴閉得緊緊的，害怕說(shuō)錯(cuò)一句話。藍(lán)老師看沒(méi)有人承認(rèn)，便問(wèn)借閱這本書(shū)和看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)。但過(guò)了一會(huì)兒，依然沒(méi)有找出把書(shū)亂放的同學(xué)，而且其他班陸陸續(xù)續(xù)都走了，藍(lán)老師也沒(méi)有什么辦法，只好先回到學(xué)校里面再說(shuō)了。

回到學(xué)校里之后，有些同學(xué)還在私底下談?wù)撨@件事，我心想：這只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道德難題，如果承認(rèn)的話也許會(huì)受到責(zé)罵和批評(píng)，但卻通過(guò)了道德的考驗(yàn)；而如果怕老師責(zé)罵，不敢承認(rèn)，這跟縮頭烏龜有什么區(qū)別？孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么?！睕](méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人犯了錯(cuò)，周?chē)硕疾恢赖那闆r下，可以不包庇自己的所作所為，就能夠獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。畢達(dá)哥拉斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊?！弊隹s頭烏龜?shù)娜?，也是沒(méi)有自尊的人，而且會(huì)被別人瞧不起。真心希望那個(gè)同學(xué)跟老師說(shuō)明情況，并改正錯(cuò)誤。

這只是普普通通、簡(jiǎn)單的一本書(shū)，卻可以看出一個(gè)人對(duì)道德難題的選擇和道德實(shí)踐的勇氣和力量的多少。

一次有趣的課作文

寫(xiě)作是思想的折射，它能夠喚醒我們內(nèi)心的好奇心和探索精神，從而拓展我們解決問(wèn)題的思路。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們必須保持專(zhuān)注，不能分散注意力。為了讓您有更好的閱讀體驗(yàn)，幼兒教師教育網(wǎng)精心編輯了這篇“一次有趣的課作文”。以下提供的信息都是我親身經(jīng)歷得出的，希望能給您提供一些幫助！

一次有趣的課作文(篇1)

大家都有玩過(guò)游戲吧!我也不例外。在前不久，我就玩過(guò)一次游戲。覺(jué)得真是十分的有趣。

還記得那是一個(gè)星期五，班隊(duì)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次有趣的游戲，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

那天，我們正在看書(shū)，我覺(jué)沒(méi)意思，就放下書(shū)，看看別人，有的打著哈欠，強(qiáng)忍著看書(shū);有的在做作業(yè);有的更厲害，竟趴在桌子上睡了起來(lái)……是啊，除了那些沒(méi)完成作業(yè)的人，還有誰(shuí)能在無(wú)聊的星期五下午抬起精神來(lái)呢?此時(shí)，邵老師好像看透了我們的心思似的，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好?”聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們立馬精神抖擻，挺直了腰板，端端正正的坐好。

邵老師接著說(shuō)：“那么好的，請(qǐng)各位同學(xué)拿出一張紙，一支筆，第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)時(shí)間，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)干什么，好，現(xiàn)在開(kāi)始!”邵老師一聲令下，我們就馬上寫(xiě)了起來(lái)。幾分鐘后，我們都寫(xiě)好了，老師叫了幾位同學(xué)，他們說(shuō)：星期六，葉圣陶，在公園里洗澡?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，仔細(xì)回味一下，立馬哈哈大笑。終于到我了，我和幾位同學(xué)們說(shuō)：“星期三，嚴(yán)曉龍，在游泳池里唱歌。”同學(xué)們都笑了，有的捂著嘴強(qiáng)忍著;有的哈哈大笑;前仰后合的;有的笑得趴在地上……又玩了幾次后，游戲結(jié)束了。

這有趣的一次游戲，不僅令我玩的開(kāi)心，而且也讓我明白了一個(gè)道理：我們做什么事都一定要仔細(xì)的觀察，仔細(xì)的記錄，才可寫(xiě)出好的作文。

一次有趣的課作文(篇2)

星期六的早上我沒(méi)有事做，便隨手拿起一本書(shū)來(lái)看。這時(shí)有一個(gè)故事讓我十分感興趣，這個(gè)故事的主人公說(shuō)他做了一個(gè)“吃火”的實(shí)驗(yàn)，看到這里我在心里默默的想：這火以吃嗎？要是燒到了嘴怎么辦，真是荒唐！但是我轉(zhuǎn)念一想：不如我來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看火究竟可不可以吃。說(shuō)做就做。

于是，我按照書(shū)上說(shuō)的準(zhǔn)備好了材料：打火機(jī)，酒精，一個(gè)小碗和一個(gè)蘋(píng)果。姐姐看到我拿出這些東西就說(shuō)：“弟弟你要做什么實(shí)驗(yàn)？”“我要做一個(gè)吃火實(shí)驗(yàn)?！蔽一卮鸬?。“那我來(lái)幫你吧?！薄昂冒伞！笔紫龋野丫凭竭M(jìn)一個(gè)小碗里，然后用打火機(jī)把小碗里的酒精點(diǎn)燃，接著把切成一小塊的蘋(píng)果放進(jìn)酒精碗里點(diǎn)燃，接著，最精彩的場(chǎng)面要出現(xiàn)了，奇跡將要發(fā)生。我把噴著藍(lán)色火焰的蘋(píng)果拿了起來(lái)，那火焰一串一串的，好像要跳進(jìn)我的嘴里，燒我的嘴。我一害怕便把蘋(píng)果給了姐姐，只見(jiàn)姐姐一下子把蘋(píng)果塞進(jìn)嘴里，我在心中祈禱著：姐姐你千萬(wàn)不要有事。

幾秒種后，姐姐開(kāi)心的吃了起來(lái)，我好奇的問(wèn)姐姐：“姐姐，好吃嗎？”姐姐邊吃邊說(shuō)：“好吃，弟弟你也來(lái)試試吧，不要害怕?！甭?tīng)姐姐這么一說(shuō)，我也狀了不少膽子，我把一小塊蘋(píng)果發(fā)進(jìn)究竟點(diǎn)燃后拿了起來(lái)，那藍(lán)色的火焰好像在對(duì)我說(shuō)：“小子，你敢吃我嗎？不過(guò)你一定不敢?！薄俺跃统裕揖筒慌履??！蔽乙幌伦影烟O(píng)果塞進(jìn)嘴里，停止了呼吸，閉住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千萬(wàn)不要燒我的嘴啊。幾秒鐘后，我吃了起來(lái)，?。≌婧贸裕∥遗苋?wèn)哥哥，火為什么燒不到我的嘴。哥哥說(shuō)：“大家都知道，火是靠氧氣燃燒的。你吃的時(shí)候，閉住了嘴，又停止了呼吸，嘴里沒(méi)有氧氣，火自然就熄滅了，所以燒不到你的嘴了?！?/p>

??！這次吃火實(shí)驗(yàn)真有趣！

一次有趣的課作文(篇3)

今天是舟山夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子。早上五點(diǎn)，我就起床了。吃過(guò)飯后，我就拿上行李，向夏令營(yíng)的集結(jié)點(diǎn)劉基廣場(chǎng)出發(fā)了。

早上六點(diǎn)，全部人集結(jié)后，我們就出發(fā)了。車(chē)行了大約三個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們望見(jiàn)了一座跨海大橋像一條巨龍般橫臥在一望無(wú)際的大海上，一眼望不到頭。因?yàn)榻裉煸缟舷铝舜笥?，海的顏色是黃的，渾黃一體。海上籠罩著一層霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片仙境。

遠(yuǎn)看跨海大橋，因?yàn)橛写箪F，所以看得不太清楚。但當(dāng)我們上了橋后，才真正感受到了大橋的壯觀：這座橋的寬度至少有二十米多，橋不停的向前延伸，一眼望不到邊。我們的車(chē)一直開(kāi)了五六分鐘才看見(jiàn)舟山沿岸。首先印入眼簾的是一個(gè)船塢，里面停泊著許多船。視線稍微向上抬一些，就可以看見(jiàn)翠綠的小山丘了。導(dǎo)游開(kāi)始給我們講解舟山的一些風(fēng)土人情，我也沒(méi)怎么聽(tīng)。過(guò)了十幾分鐘，我們又遇到了一座跨海大橋，過(guò)了這座橋后，我們就到了我們的住宿地：朱家尖。安排了住宿后，我們就去吃午飯了。

吃完飯后，我們回賓館休息。一直到兩點(diǎn)半，我們集合后去了南沙沙雕主題公園，這同時(shí)也是一個(gè)海濱浴場(chǎng)，我們參觀了公園后，就去了海濱浴場(chǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)在還下著小雨，水溫很低，所以我們只在及膝的海水中淌水。雖然天公不作美，但我們還是玩的很盡興。游覽完這里后，我們就回去吃飯、休息了。

第二天早上，我們七點(diǎn)起床，隨后去展茅海島鄉(xiāng)村傳統(tǒng)樂(lè)園。在這兒，我們參觀了五匠館，所謂的五匠就是指鐵匠、木匠、泥瓦匠、篾竹匠和石匠。接著，我們?nèi)コ燥?。下午，我們?cè)跂|港塘頭東溝岸參加戶外拓展活動(dòng)。晚上我們要進(jìn)行野炊活動(dòng)。我負(fù)責(zé)燒火，我們組的女生們負(fù)責(zé)燒菜。林日升和葉俊余負(fù)責(zé)防止其他組偷吃。雖然我們組的動(dòng)作手忙腳亂，但是做出來(lái)的飯菜味道著實(shí)不錯(cuò)?？墒?，正當(dāng)我們快要完工時(shí)，天上竟然突降暴雨。我們趕緊端著碗一陣?yán)峭袒⒀?，先把做好的菜吃了。五分鐘以后，我們?nèi)珕T披上雨衣向山下進(jìn)發(fā)。因?yàn)樘鞖庠颍砩系捏艋鹜頃?huì)和燒烤也取消了。我們只好在賓館里進(jìn)行。

最后一天，我們?nèi)チ酥旒壹鉃跏辆皡^(qū)。這是一個(gè)由鵝卵石組成的海灘。我們坐在漁船上出海捕蟹，當(dāng)了一回小漁民。中午，我們就踏上了回家的路程了。

這次夏令營(yíng)非常好玩，唯一美中不足的就是天氣情況不怎么樣。希望明年的夏令營(yíng)的天氣好一些。

一次有趣的課作文(篇4)

今天，我們班舉行了《讓文明與奧運(yùn)同行》的主題隊(duì)會(huì)。

我先跑上臺(tái)……然后，五個(gè)福娃跑上來(lái)，介紹了自己。接著貝貝主持：《文明禮儀（文明是什么）》。她請(qǐng)了幾位小朋友來(lái)說(shuō)：“文明是什么？”第一位小朋友說(shuō)：“文明是在公共汽車(chē)上主動(dòng)讓座、幫助他人?！钡诙恍∨笥颜f(shuō)：“文明是看到垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶?！钡谌恍∨笥颜f(shuō)：“文明就是不說(shuō)臟話、不打架罵人?！?/p>

貝貝主持完以后，該晶晶主持了。她說(shuō)：“讓我們從現(xiàn)在播種文明，從我們身邊的小事做起，我們先要做到文明行走。請(qǐng)聽(tīng)我們編的三句半《文明行走迎奧運(yùn)》?！比缓?，就是同學(xué)上臺(tái)表演三句半。

然后，我跑上臺(tái)，說(shuō)：“他們說(shuō)得真棒。晶晶，你知道嗎？我們小朋友做得也不錯(cuò)，特別是大家現(xiàn)在都能做到走好綠腳印，步行上學(xué)，希望小朋友能把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去?！本Ьдf(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)小朋友們不僅走好綠腳印，現(xiàn)在也能學(xué)著自己排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)專(zhuān)用教室學(xué)習(xí)呢。瞧，他們正有序地走向?qū)Ｓ媒淌夷??！蔽艺f(shuō)：“謝謝晶晶的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)繼續(xù)努力的！”她說(shuō)：“看來(lái)小朋友的決心真大，相信你們一定能拿到文明行走章?！?/p>

再接下來(lái)，歡歡主持《文明聽(tīng)說(shuō)》。他說(shuō)：“先請(qǐng)聽(tīng)《文明用語(yǔ)歌》。”文明用語(yǔ)歌表演完之后，歡歡還領(lǐng)我們讀了《文明用語(yǔ)歌》里的詞語(yǔ)，有：您好、謝謝、對(duì)不起……

接著，迎迎主持《文明待人》。她先請(qǐng)我們看了童話劇《有朋友真好》，我們表演得很好。然后，她來(lái)采訪采訪大家：“如果你要向同學(xué)借鉛筆時(shí)，你該怎樣說(shuō)？怎樣做呢？”有的人說(shuō)：“我在向同學(xué)借鉛筆時(shí)，先說(shuō)：‘打擾一下，你能借我一支鉛筆嗎？’……”迎迎聽(tīng)了后說(shuō)；“當(dāng)你撿到東西時(shí)，你該怎樣說(shuō)？怎樣做呢？”有的人說(shuō)：“我會(huì)把東西交給老師等?！苯又f(shuō)：“假如你有事情要到辦公室找老師，你該怎樣做呢？”有人說(shuō)：“先敲門(mén)，在經(jīng)過(guò)老師同意后再進(jìn)去?！庇謫?wèn)：“當(dāng)家里來(lái)了客人，你該怎樣招待他？”有人說(shuō)：“我先讓他坐下，在給他倒一杯茶?！?/p>

然后，該妮妮主持了。他說(shuō)：“我們先來(lái)看幾張照片?？纯此麄?cè)谧鍪裁?？”看過(guò)之后，妮妮問(wèn)：“我們是不是要向照片里的小朋友學(xué)習(xí)？”有人說(shuō)：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑?！蹦菽菡f(shuō)：“看了這幾張照片以后，希望下課后不要再出現(xiàn)追逐、狂奔的現(xiàn)象了！”

之后，我跑上臺(tái)讓小朋友們從爭(zhēng)戴文明行走章、文明聽(tīng)說(shuō)章、文明待人章、文明活動(dòng)章開(kāi)始努力，人人爭(zhēng)做奧運(yùn)文明禮儀之星。我還請(qǐng)小朋友們齊唱了《我是奧運(yùn)小福娃》。接著，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。蔣老師講話說(shuō)：“這次活動(dòng)搞得非常好。希望小朋友們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)以后，做一個(gè)文明的小學(xué)生?！比缓?，余校長(zhǎng)說(shuō)：“這次活動(dòng)非常成功。希望小朋友更加注意在小學(xué)里的生活?！敝炖蠋熯€說(shuō)：“我跟余校長(zhǎng)商量一下，能否把這次活動(dòng)展示給全校的同學(xué)們看?！甭?tīng)了這話，我們別提有多高興了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們要更加努力做到：走好綠腳印，步行上學(xué)，遵守交通規(guī)則，臟話粗話莫出口，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言要舉手，關(guān)心同學(xué)，尊老愛(ài)幼，下課也要文明活動(dòng)，爭(zhēng)取評(píng)到奧運(yùn)文明禮儀之星。

一次有趣的課作文(篇5)

去年的三八婦女節(jié)，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門(mén)玩一趟，當(dāng)然，我呢也跟媽媽去了。

我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰(zhàn)馬，有的躺在馬背上，任戰(zhàn)馬飛快地跑著，他也不會(huì)被甩下來(lái)，有的……看完精彩的節(jié)目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰(shuí)想騎戰(zhàn)馬，一圈十元錢(qián)的！”她的嗓門(mén)真大啊，這句話讓在場(chǎng)的人都清楚地聽(tīng)見(jiàn)了，吸引了每個(gè)人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說(shuō)要騎。我也不例外，開(kāi)始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

一位叔叔抱起我，讓我坐到戰(zhàn)馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護(hù)我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰(zhàn)馬跑起來(lái)嘍，那快速飛奔的感覺(jué)真爽啊，我好像都飛上了天，當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來(lái)，我覺(jué)得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的奔騰前進(jìn)一拱一拱的，讓人覺(jué)得癢癢的！馬跑得越來(lái)越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說(shuō)：“別怕，不會(huì)摔的，要的就是這種刺激感?！蔽业男撵o了下來(lái)。

一圈完了，我可真開(kāi)心啊！真想再騎一圈??！

一次有趣的課作文(篇6)

星期四下午，老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的游戲，叫“錯(cuò)位”。

我們都不懂這個(gè)叫“錯(cuò)位”的游戲怎麼玩，于是同學(xué)們紛紛議論開(kāi)：“這個(gè)游戲怎麼玩??？我們以前都沒(méi)有玩過(guò)呢......”老師突然發(fā)話：“同學(xué)們不要吵了，讓我來(lái)告訴你們游戲的規(guī)則：首先把你們分成四大組。每?jī)蓚€(gè)人的手里都有一個(gè)紙條，那么第一組就寫(xiě)班里同學(xué)的姓名；第二組的同學(xué)寫(xiě)在什麼地方；第三組的.同學(xué)寫(xiě)在干什麼，你們聽(tīng)清楚了嗎？”同學(xué)們異口同聲回答“聽(tīng)清楚了！”于是我們開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)......

過(guò)了一會(huì)，我們寫(xiě)好后，就走上前去，把自己寫(xiě)的紙條放入小盒子里，讓第四組的人把姓名、地點(diǎn)和在干什麼連起來(lái)，合成一句話，并讀出來(lái)。

老師把馬天澤叫了上去，他合成了一句話：“穆博陽(yáng)在沙灘上睡大覺(jué)！”“哈哈哈哈！”教室里傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前，他又拼出了一個(gè)更有意思的句子：“李佳卉在微波爐里打乒乓球?！蓖瑢W(xué)們笑的前仰后翻、甚至有的還笑出眼淚來(lái)了。老師又興奮的說(shuō)：“接下來(lái)還有更有意思的呢!”接著又看到任逍遙“自告奮勇”上來(lái)讀了一句：“李浩南在屋頂上跑步。”接著又是一陣大笑 ......

這次的游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，收獲了快樂(lè)，開(kāi)拓了思維，使這節(jié)課變得更加生動(dòng)有趣。

一次有趣的課作文(篇7)

這一周，我們班開(kāi)展了一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“遨游漢字王國(guó)”?；顒?dòng)中，同學(xué)們都很積極，所以活動(dòng)進(jìn)行得十分順利。

首先，大家的準(zhǔn)備工作做的很好?；顒?dòng)前，老師將班里的同學(xué)分為四大組，各組同學(xué)再選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)們也都認(rèn)真、明確地分配了查找資料的工作，誰(shuí)收集字謎，誰(shuí)收集與漢字有關(guān)的歇后語(yǔ)，一個(gè)個(gè)安排的有條不紊。我們第四組收集了幾幅有關(guān)漢字的對(duì)聯(lián)，還精心準(zhǔn)備了幾個(gè)字謎給同學(xué)們猜，每人帶來(lái)三顆糖作為猜字謎的獎(jiǎng)品。大家都很期待每一組的精彩表現(xiàn)!

在活動(dòng)中，我們一致認(rèn)為做的比較好的是第一組。組長(zhǎng)繪制了兩張展板，上面呈現(xiàn)的歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)淺顯易懂，蘊(yùn)含的道理卻很深刻，還配上了五彩繽紛的圖畫(huà)，真是漂亮極了。老師把這兩張展板貼在了黑板上，同學(xué)們看了都不停地稱(chēng)贊。第一組的同學(xué)們還準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，就是一個(gè)同學(xué)說(shuō)歇后語(yǔ)的上句，請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)接下句。同學(xué)們似乎都很喜歡這個(gè)游戲，激動(dòng)地?fù)屩卮稹＿@些歇后語(yǔ)也很通俗，里面的人物大家很熟悉，如“豬八戒的脊梁——無(wú)能之輩”，“姜太公的坐騎——四不像”……

同時(shí)，在游戲過(guò)程中，我還學(xué)習(xí)到了更多的漢字知識(shí)，如字謎“三塊石頭”，說(shuō)的是字“磊”。有的則是我們以前學(xué)過(guò)的，如“小蔥拌豆腐——一清二白”，讓我們又一次重溫了之前的知識(shí)。同時(shí)，我也感受到了中國(guó)漢字的魅力以及中國(guó)文化的博大精深，開(kāi)拓了學(xué)習(xí)視野。

這次有趣的活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了綜合性學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)!