關(guān)于童年的名言警句200句

在記憶中，童年才顯得如此完美——臺(tái)灣女作家三毛（原名陳懋平）。你知道有哪些有趣的名言和警句嗎？名人的格言可以拓寬我們的知識(shí)面和視野，啟發(fā)我們的思考，幫助我們認(rèn)識(shí)到不同文化的價(jià)值。感謝您對(duì)我們產(chǎn)品的持續(xù)關(guān)注和支持，下面是欄目小編為您精心打造的《關(guān)于童年的名言警句》閱讀指南！

1、童年時(shí)期的生活多姿多彩，童年時(shí)期的回憶溫馨甜蜜。

2、每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！卜▏?guó)〕羅曼·羅蘭：《母與子》

3、人的童年過(guò)得十分緩慢，好像滿載的貨車(chē)；老年的歲月卻轉(zhuǎn)瞬即逝，有如夜空的流星。——?dú)W文·斯通

4、如果童年的日子能重新回來(lái)，那么我就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)把每一分鐘都花在讀書(shū)上！實(shí)現(xiàn)了泰戈?duì)柕脑竿?/p>

5、童年的往事使我著迷。是一顆童稚的心在訴說(shuō)著過(guò)去的美好時(shí)光。

6、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的?！獝?ài)爾蘭劇作家蕭伯納《父母與孩子》

7、童年時(shí)期如茶，醇香、濃厚；童年時(shí)期如水，清澈、純潔；童年時(shí)期如畫(huà)，惟妙惟肖、美麗動(dòng)人……童年時(shí)期，美好的回憶，幻想的天空。其間，總有無(wú)數(shù)美麗、明亮，全天不變的“北極星”，讓童年時(shí)期更美好?；貞浳业耐陼r(shí)期時(shí)代，讓人神往，“天空”的“北極星”也就是讓人留戀了。但，最有趣的，還是數(shù)那件事了。

8、樹(shù)葉之與森林，猶如兒童只于世界?！寿M(fèi)羅

9、看過(guò)電視劇一句話，有人用童年治愈一生，也有人用一生治愈童年。

10、我記得，我記得，高大的樅樹(shù)全綠了；我常常想起它那緊貼藍(lán)天的樹(shù)梢；這是我童年的一個(gè)幼稚的夢(mèng)想。現(xiàn)在我知道天堂比我小時(shí)候想象的要遠(yuǎn)得多，這讓我很不開(kāi)心。胡德，我記得，我記得。

11、愛(ài)情的力量使她幾次沖破世俗的藩籬，去尋找自己的幸福，但自私和內(nèi)疚的`感覺(jué)卻馬上來(lái)到了她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。

12、童年本是人生最精彩的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永無(wú)止境的活動(dòng)，一種強(qiáng)烈的欲望。巴爾扎克，“huisuermiroe”

13、翻開(kāi)相冊(cè)，一張泛黃的黑白相片，童年對(duì)于我們步入中年的人來(lái)說(shuō)，已將是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的記憶了。雖然記憶中的童年沒(méi)有現(xiàn)在孩子生活的豐富多彩，但在我們的心里，那永遠(yuǎn)是一段斑斕、美好而難忘的回憶，無(wú)憂無(wú)慮、摯真的孩提時(shí)光。童年好，斑斕美如畫(huà)，快樂(lè)之中度光陰，如今歲印臉頰，怎不憶童年?

14、童年是人生不斷再生的一個(gè)階段，人在這個(gè)階段永遠(yuǎn)存在?！陡改概c孩子》作者：蕭伯納。

15、秩序是主觀與客觀的統(tǒng)一；它是在事物中發(fā)現(xiàn)自己的精神。

16、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶?！▏?guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》童年的名言

17、你的孩子只有一個(gè)童年，所以盡你所能的讓它變得難忘。

18、童年是五彩的蛹，青春是七彩的蝶，而斑斕的呈現(xiàn)在那破繭而出的一刻。

19、把天真快樂(lè)的童年還給孩子，保存和豐富孩子的感受能力吧，它是自然對(duì)人類最大的恩賜，它是孩子終身的財(cái)富!甄世田

20、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基&;bs

21、童年時(shí)期是本子，有歪歪斜斜的字體，童年時(shí)期是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，童年時(shí)期是筆，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦，童年時(shí)期是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。

22、孩子走向邪惡的第一步可能是由于他善良的本性被引入歧途。盧梭的（懺悔錄）。

23、在天穹的幻影里，在星辰的表面運(yùn)動(dòng)里，也有真理。

24、秋天是溫和的，就像一位母親撫養(yǎng)她的孩子。秋是多情的，如少女般晶瑩剔透的眼睛。秋日的明月更顯風(fēng)情萬(wàn)種，那皎潔的月光灑向大地，給大地披上一層薄紗，美如一場(chǎng)夢(mèng)。

25、我的童年時(shí)期是紅色的，是盛開(kāi)的一團(tuán)團(tuán)花朵；我的童年時(shí)期是橙色的，是一籃籃香甜的果實(shí)；我的童年時(shí)期是黃色的，是一束束成長(zhǎng)的麥穗；我的童年時(shí)期是綠色的；是一顆顆鮮嫩的幼苗；我的童年時(shí)期是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年時(shí)期是藍(lán)色的，是盛滿快樂(lè)的海洋；我的童年時(shí)期是紫色的，是一串串晶榮的紫珍玫。童年時(shí)期是夢(mèng)升起的她方，承載著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。

26、一個(gè)人把一枝花從樹(shù)枝上折下來(lái)，放在一個(gè)罐子里，但當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，他對(duì)著空樹(shù)枝嘆了口氣。

27、他那些天真爛漫的開(kāi)放心態(tài)，使他可以和孩子們?cè)谝黄鸸ぷ?，并且刺激成人的表現(xiàn)欲望，從而構(gòu)成了視覺(jué)的寓言。

28、童年是人生的父親，環(huán)境是人生的母親。

29、? 強(qiáng)扭的瓜不甜，愛(ài)情是勉強(qiáng)不得的。

30、你就是罪魁禍?zhǔn)?，你說(shuō)你再瘦一點(diǎn)，jake會(huì)那么死去嗎？

31、小時(shí)候在家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí)，作文寫(xiě)得非常好，篇篇是范文，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗誦。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，被迫輟學(xué)，回家成了一個(gè)放牛娃，除了放牛，還要拔草、運(yùn)糞，收割莊稼?！?012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,作家莫言

32、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。北京師范大學(xué)教授，文化學(xué)者于丹童年名言

33、悉數(shù)一下，童年時(shí)期所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年時(shí)期真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

34、人類在做孩子的時(shí)候感到無(wú)聊，盼望著長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后又向往著返回童年。他們浪費(fèi)自己的健康去贏得個(gè)人的財(cái)富，然后又浪費(fèi)自己的財(cái)富去重建自身的健康。他們焦慮的憧憬未來(lái)，忘記了眼前的生活，活的既不是為了現(xiàn)在也不是為了將來(lái)。多麗絲萊辛《幸存者回憶錄》

35、此刻，讓我們把希望卷進(jìn)隊(duì)旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛(ài)的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會(huì)把果實(shí)奉獻(xiàn)。

36、輕信是成人的缺點(diǎn)，卻是孩子的力量?！m姆

37、現(xiàn)在的孩子，起點(diǎn)都高，不僅孩子之間的角逐，更有家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。我們本想讓欣然有一個(gè)快樂(lè)輕松的童年和少年，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也被迫作出了讓步。但我們還是在盡可能的時(shí)間和條件允許的范圍內(nèi)，讓她多開(kāi)眼界，不止是閱讀的，更是有外界的人事物的接觸。

38、小時(shí)候特天真，特容易滿足，吃一毛錢(qián)的辣條，喝一毛錢(qián)一袋的冰水。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)，最害怕同學(xué)說(shuō)我告你。買(mǎi)新衣服了，覺(jué)得特驕傲，走路都覺(jué)得特氣派。

39、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年?！▏?guó)作家巴爾扎克童年

40、快樂(lè)不在于發(fā)現(xiàn)真理，而在于尋求真理。

41、如果你問(wèn)我，我要走哪條路？我說(shuō)的，是哭也能笑，時(shí)間也能忘，醉也能醒的那條路。

42、給孩子一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)獲得豐厚的回報(bào)?！_斯金

43、24）童年就像河里的一簇浪花，有一層如明鏡般平靜，微微起了漣漪，也有激蕩的浪花；童年也像人生必須喝的白開(kāi)水，有甜有苦有辣。在我的童年，充滿了快樂(lè)，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)孩子無(wú)憂無(wú)慮，但我也有很多煩惱。

44、孩子們并非生來(lái)就受學(xué)習(xí)規(guī)則的約束。泰戈?duì)枌?duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)論。

45、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>

46、所以上帝是禁欲主義者。他不允許別人做他不喜歡做的事，所以他是一個(gè)專制主義者。

47、每個(gè)人的童年時(shí)期都是美好的，我的童年時(shí)期也不例外。我童年時(shí)期時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住炳哈大笑。

48、生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。

49、孩子是來(lái)自無(wú)限和永恒的陽(yáng)光，有美德和邪惡的可能性，但尚未染色?！R曼雅培

50、人生充滿著矛盾。正如成長(zhǎng)需要我們割舍那份天真的同時(shí)快樂(lè)卻告訴我們要適時(shí)回味孩童時(shí)的那份天真。

51、曾幾何時(shí)，我開(kāi)始用回憶的心情去審視自己的童年時(shí)期。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年時(shí)期與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見(jiàn)童年時(shí)期這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

52、人由于天賦和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事業(yè)，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向，這是肯定的。但是，這里要討論的是，有大志的未必能成大業(yè)，成大業(yè)的也未必從童年時(shí)代就預(yù)見(jiàn)日后的成功，即使大體上決定了志向，但是他的意圖和事業(yè)都是隨時(shí)變化，隨時(shí)進(jìn)退，進(jìn)退變化永無(wú)窮盡的。因?yàn)槌伺既坏臅r(shí)機(jī)，也有完成大業(yè)的，希望學(xué)者不要誤解此意?！踩毡尽掣捎逯荆骸段拿髡摳怕浴?/p>

53、? 大街上靜悄悄，房間里黑沉沉。

54、我又見(jiàn)在惡人之地、毫無(wú)美德、也無(wú)喜樂(lè)。

55、(作者簡(jiǎn)介瑪克西姆·高爾基，前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。代表作品，《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。)

56、妙趣橫生的童年時(shí)節(jié)，讓人流連忘返，希望你希望我，希望大家都可以在湯姆的故事里找到與自己祈禱中相同的夢(mèng)境畫(huà)面，用一顆快樂(lè)的心，把握現(xiàn)在！把握今天！把我童年！

57、小時(shí)候的我很簡(jiǎn)單，喜歡蹲在廁所躺在浴缸里唱歌，所以胡亂唱歌基本概括了我的童年。長(zhǎng)大了的我還是簡(jiǎn)單，喜歡趴在計(jì)算機(jī)跟前咬文嚼字，于是胡歌變成了古月哥欠。

58、不要因?yàn)椴恍一蚝眠\(yùn)而去為國(guó)家謀利，也不要因?yàn)椴恍一蚝眠\(yùn)而去為國(guó)家謀利，也不要因?yàn)椴恍一蚝眠\(yùn)而去為國(guó)家謀利。林則徐，“以榮登城之口示家人”

59、童年的朋友，像童年的衣服，長(zhǎng)大就穿不上了。查爾斯.蘭姆

60、童年，只有在中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！?/p>

61、可以說(shuō)今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)令人百感焦急的日子。今天在座的同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己年的努力圓滿的完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。

62、不管有我的歲月多長(zhǎng)。我仍心懷些許天真。但現(xiàn)世生活容不下我的天真。雖然現(xiàn)世生活很大，我的心很小。

63、因?yàn)橥甑慕?jīng)歷，你把自己“藏”了起來(lái)，我懂你的害怕和躲避，卻不知道怎么才能把你從厚厚的“殼”里面拉出來(lái)。

64、安排孩子的一天，讓他或她總是忙于一些有用的事情，避免制造麻煩或浪費(fèi)時(shí)間。

65、小時(shí)候真的很天真，以為什么事情都很容易，長(zhǎng)大后回想，卻覺(jué)得非?？尚?。

66、我們常常向往那些能夠被父母小心呵護(hù)，耐心培育的童年，這樣的童年足以溫暖一生。

67、童年時(shí)期是種子，快樂(lè)是土壤，使童年時(shí)期茁壯成長(zhǎng)；童年時(shí)期是小草，關(guān)愛(ài)是大樹(shù)，為童年時(shí)期遮風(fēng)擋雨；童年時(shí)期是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！

68、自己強(qiáng)大，長(zhǎng)大后才會(huì)依然有童話，我的臉上若有從童年帶來(lái)的紅色，它的來(lái)源是那座花園?！粼?/p>

69、一個(gè)孩子問(wèn)的問(wèn)題越多，他在童年早期對(duì)周?chē)h(huán)境的了解就越多，他在學(xué)校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要開(kāi)發(fā)你孩子的智力，你必須教他思考。suhomlinski。

70、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)?！▏?guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人

71、兒童的魅力好像音樂(lè);它比我們演奏的音樂(lè)更有把握能夠進(jìn)入人心。傲的人見(jiàn)了它也會(huì)變溫存;人自己也成了孩子，暫時(shí)會(huì)忘了他的驕傲和他的地位?！_曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

72、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。蘇霍姆林斯基

73、松陰一架半弓苔，偶欲看書(shū)又懶開(kāi)。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)?！獥钊f(wàn)里《閑居初夏午睡起》

74、我真羨慕妹妹，現(xiàn)在，只有她還保留著那份稚氣。每當(dāng)我看到妹妹那天真無(wú)邪的面龐，就會(huì)想起那美好的童年。

75、我不知道世人如何看待我。我想，這就像我在海上玩耍，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一塊光滑的鵝卵石，現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的貝殼，并為此感到高興的孩子。盡管如此，真理的海洋仍神秘地?cái)[在我們面前。-艾薩克·牛頓（英國(guó)）。

76、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！——印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》

77、童年時(shí)期是一杯咖啡，喝著讓人回味無(wú)窮；童年時(shí)期是一本書(shū)，每一頁(yè)都記錄著我們小時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年時(shí)期是一杯茶，喝完后，嘴里還流露著甘甜的味道；童年時(shí)期是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活。

78、童年時(shí)期似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年時(shí)期似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年時(shí)期似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年時(shí)期又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。

79、當(dāng)用其他顏色來(lái)表示愛(ài)情的純潔時(shí)，愛(ài)情就不再是完美的了。但沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有理性與情感之間的無(wú)情斗爭(zhēng)。

80、孩子的心靈是敏感的，它開(kāi)放地接受一切美好的事物。如果老師引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好的榜樣，鼓勵(lì)孩子模仿所有好的行為，那么孩子的所有缺陷就會(huì)毫無(wú)痛苦地消失。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基。

81、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。肖伯納《父母與孩子》

82、兒童不是要塑造的東西，而是要展開(kāi)的人。——杰斯·萊爾

83、年輕人首先應(yīng)該有雄心壯志，把眼光放高。

84、這似乎也是我們關(guān)系的一個(gè)標(biāo)志。如果狗試著對(duì)著鏡子搖尾巴，情況就會(huì)完全改變，鏡中的狗肯定也會(huì)做出同樣的動(dòng)作。

85、你把我攬進(jìn)懷里就像攬進(jìn)童年在故鄉(xiāng)的潔靜中，踏過(guò)你謝過(guò)花的棉田你把我舉過(guò)棉田之白白了頭的大地上白菊頂著露，蘆花頂著霜在那比棉更白的飛絮里外婆摘棉而出，摘棉而歸"

86、曾經(jīng)有多少人說(shuō)我狠單純。曾經(jīng)有多少人說(shuō)我狠天真。曾經(jīng)有多少人說(shuō)我狠白癡。逐漸長(zhǎng)大現(xiàn)在的我還是我嗎?

87、我沒(méi)有什么才能，不過(guò)喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦

88、童年時(shí)代快樂(lè)的人是幸福的。

89、“童年時(shí)期”多么美好的詞語(yǔ)??！我們每個(gè)人都有童年時(shí)期。童年時(shí)期似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年時(shí)期好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年時(shí)期像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年時(shí)期是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的'，也有搞笑幽默的。

90、童年時(shí)期是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年時(shí)期是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)期時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛著紅潤(rùn)，臉上總泛著紅潤(rùn)的光彩。

91、教育技巧的全部訣竅就是抓住孩子這種向上的、道德上的自我激勵(lì)。如果一個(gè)孩子不求上進(jìn)，任何教育工作者都無(wú)法在他身上培養(yǎng)出良好的品質(zhì)。但只有在集體和教師首先看到孩子的優(yōu)勢(shì)的地方，孩子才會(huì)有前進(jìn)的愿望。suhomlinski。

92、孩子的魅力就像音樂(lè)；它比我們演奏的音樂(lè)更能打動(dòng)人心。最驕傲的人看到它，也會(huì)變得溫和；人自己也成了孩子，一時(shí)忘記了自己的驕傲和地位。羅曼羅蘭（romainrolland）的《拉布呂尼翁》（Labruynion）

93、人活著是為了希望，因?yàn)橄Ｍ?，人才有勇氣活著?/p>

94、應(yīng)努力使兒童擁有強(qiáng)健的體魄，使他們能在充滿愛(ài)的環(huán)境中度過(guò)一個(gè)平和安寧的童年，并盡可能延長(zhǎng)他們的善意。

95、在不知道愛(ài)的真諦的情況下死去，比死亡本身更可怕。

96、有些孩子對(duì)**的愛(ài)與恨是出乎意料的，那種極端的愛(ài)與恨在侵蝕著孩子的心靈。這是他童年最糟糕的時(shí)光。在這之后，他的童年結(jié)束了，他的意志得到了鍛煉，但他處于完全毀滅的邊緣。羅曼·羅蘭（romainrolland）的（約翰·克里斯托夫）（Johannchristophe）。

97、天真爛漫的孩子拼了命想長(zhǎng)大，他們相信有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)五彩斑斕的世界，有一個(gè)溫柔完美的戀人。但又怎么會(huì)知道，長(zhǎng)大后就連相信都太奢侈。

98、童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多彩多姿的心歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，無(wú)論走遍天涯海角，難忘的是故鄉(xiāng)，無(wú)論是為官經(jīng)商，難忘的還是心中的朋友。

99、孩子的狀況決定了未來(lái)的命運(yùn)。魯迅的（南方口音和北方口音集子）。

100、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。作者：安德烈莫洛亞 出處：人生五大問(wèn)題

101、他知道她就在那里，因?yàn)樗睦锍錆M了狂喜和恐懼。她站在溜冰場(chǎng)的另一頭，和一個(gè)女人說(shuō)話。她的衣著和舉止沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但盧因在人群中找到她就像在蕁麻中找到玫瑰一樣容易。因?yàn)樗?，一切都是光明的。她是照亮四周的微笑?/p>

102、童年時(shí)期是人生的開(kāi)端，童年時(shí)期是生命的起點(diǎn)，童年時(shí)期是沒(méi)有涂字的白紙，童年時(shí)期是花朵上的露珠，童年時(shí)期是出生的太陽(yáng)，童年時(shí)期是美麗的春天。

103、當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。

104、安豬:人的性格基本上在他的童年已經(jīng)成型并且很難有質(zhì)的改變,因?yàn)槿丝偸潜涣?xí)慣的強(qiáng)大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永遠(yuǎn)也不能跳出來(lái)

105、豐收童年 無(wú)憂無(wú)慮的童年 是人生道路上的光環(huán) 照耀這我們的心田 真是無(wú)法割舍的留念 熠熠生輝的童年 被我們遺棄在身邊 渴望的童年 等待我們把它實(shí)現(xiàn) 被我們丟棄的童年 是五彩繽紛的`流年 已離去的童年 不想被丟在一邊 拾起零碎片斷 拼湊這幕幕畫(huà)簾 瑰麗絢爛的童年 已將被實(shí)現(xiàn) 值得懷念的童年 總在寂靜中浮現(xiàn) 即將愈飛的童年 如夢(mèng)般的重現(xiàn) 恬淡的童年 寫(xiě)下永恒不滅的詩(shī)篇 錯(cuò)過(guò)的童年 一點(diǎn)都不孤單作者：XuAnlin

106、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

107、哦，快樂(lè)的時(shí)光，誰(shuí)會(huì)拒絕再次體驗(yàn)童年。拜倫的《恰爾德·哈羅德游記》

108、中三班中三班的小運(yùn)動(dòng)員向我們走來(lái)，那一張張可愛(ài)的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。中三班的寶寶們?cè)诮鹫子變簣@這個(gè)金色童年的樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)！他們的口號(hào)是中三中三勇往直前！

109、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)。

110、誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著，那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)對(duì)他們善良的心意對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言對(duì)他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力?！K霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

111、希望會(huì)有更多的小朋友來(lái)到這里，歡快地度過(guò)他們的童年。讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，也預(yù)祝我們的學(xué)校再攀高峰。

112、羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年時(shí)期的燦爛深深的感動(dòng)。童年時(shí)期真好真好童年時(shí)期。

113、愛(ài)是一種天分，還是一種天真，不多想，不多問(wèn)!讓愛(ài)忘了分寸，讓我?jiàn)^不顧身。只因?yàn)槲覟閻?ài)而生。

114、她是個(gè)天真的人，天真的人終究會(huì)多受一些傷害，我并不同情。

115、一個(gè)人只要能忘我愛(ài)人，他就不會(huì)在心理上失衡，他是一個(gè)快樂(lè)的人，也是一個(gè)完美的人。

116、這真是有些自我陶醉天真爛漫。

117、因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、波折之后，我們都意識(shí)到：自滿，才能成功。

118、經(jīng)歷了純真童年、叛逆青春、家人病逝、好友去廣東打工后，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活。

119、盡避世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年時(shí)期的苦，童年時(shí)期的樂(lè)，童年時(shí)期的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉。

120、種園得果廑賞勞，不奈兒童鳥(niǎo)雀搔。已插棘針?lè)S徑，更鋪漁綱蓋櫻桃。——范成大《春日田園雜興·其五》

121、必須教育兒童如何思考，而不是思考什么。——瑪格麗特米德

122、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種的信心盡可能地延長(zhǎng)?！永锓蛉?/p>

123、不要夢(mèng)想把一個(gè)人的老年和童年掛上鉤，他們已經(jīng)變成兩個(gè)人。

124、你后悔把青春全部獻(xiàn)給了那十二個(gè)少年 EXO ? 后!悔!了! 為什么? 后悔沒(méi)把童年搭上!

125、是啊，生活有時(shí)就是渴望這么一個(gè)平凡的小幸福，但即使是這么一個(gè)小小的愿望，我們都很難實(shí)現(xiàn)嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始不再渴望任何東西，只是學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，只是學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。

126、一個(gè)天真爛漫的孩子，就在疾病與孤獨(dú)中艱難支撐。

127、童年的一天一天，而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光。——張愛(ài)玲

128、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美。——臺(tái)灣女作家，原名陳懋平三毛

129、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！▏?guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》

130、在愛(ài)情的領(lǐng)域里，我發(fā)現(xiàn)了新大陸。

131、童年，童年的盡頭，摸不到，看不見(jiàn)。在記憶里，只有血色的夕陽(yáng)，和那高高的秋千。

132、父母既不是我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生的必然根據(jù)，也不能成為保護(hù)我們免受人世間種種苦難的可靠屏障。也許在童年的短暫時(shí)間里，我們相信在父母的懷抱中找到了萬(wàn)無(wú)一失的安全。然而，終有一天，我們會(huì)明白，凡降于我們身上的苦難，不論是疾病、精神的悲傷還是社會(huì)性的挫折，我們都必須自己承受，再愛(ài)我們的父母也是無(wú)能為力的。最后，當(dāng)死神召喚我們的時(shí)候，世上絕沒(méi)有一個(gè)父母的懷抱可以使我們免于一死。作者：周?chē)?guó)平 出處：愛(ài)與孤獨(dú)

133、兒童的應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣?！K霍姆林斯基

134、這就是我豐富多彩的童年時(shí)期，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)光。

135、世界上只有一種幸福的家庭；不幸的家庭各有各的不幸。

136、童年童年童年孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的。——泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

137、君主身邊總是圍繞著這樣一些人，他們非常有洞察力，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們的主人的偉大品質(zhì)，如果他們不公開(kāi)，就永遠(yuǎn)不會(huì)被普通人發(fā)現(xiàn)。

138、孩子們熱愛(ài)生命，那是他們的初戀，保留生命是不明智的。泰戈?duì)枌?duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)論。

139、童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情?；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志。朱熹

140、孩子們從來(lái)都不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的長(zhǎng)輩，但他們從未模仿過(guò)他們?！材匪辊U德溫

141、如果你問(wèn)我的名字？我說(shuō)，木棚，松樹(shù)，白石，雪，隨你怎么說(shuō)。

142、然而，童年時(shí)的我們，知道了勤奮！在父母的引導(dǎo)下，我們漸漸懂得不學(xué)無(wú)術(shù)，難成大事！刻苦學(xué)習(xí)，希望將來(lái)能夠成為有用之人！抱著一顆愛(ài)國(guó)的雄心壯志，天天歌頌《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。戴著紅領(lǐng)巾，自豪的等著自己成為國(guó)家棟梁！"

143、每個(gè)人都是有屬于自我的童年時(shí)期，都有屬于自我的童年時(shí)期趣事，童年時(shí)期的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多。

144、溫柔而慷慨的人只比傲慢的人自私一點(diǎn)點(diǎn)；當(dāng)雙方都感到對(duì)方的利益并不是對(duì)方思想的主要關(guān)注點(diǎn)時(shí)，幸福就結(jié)束了。

145、就像飛蛾撲火，注定要把這愛(ài)情摧毀她。

146、任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時(shí)期，往往都是最難治愈和最嚴(yán)重的。

147、一代人有一代人的命運(yùn)。你們這代人有過(guò)一個(gè)安寧的童年和青少年時(shí)代，但你們的未來(lái)可能面對(duì)著中國(guó)社會(huì)的重大變革。

148、現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。

149、童年時(shí)期是記憶深處的一顆火種，童年時(shí)期是人生初始的一段陽(yáng)光，童年時(shí)期是小巷深處的一首歌謠，童年時(shí)期是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。

150、童年的心，因?yàn)楹苄?，所以很大?/p>

151、? 維亞赫爾對(duì)山川樹(shù)木、花鳥(niǎo)草木的愛(ài)讓我們感到好笑，也感到吃驚。

152、童年時(shí)，我的好伙伴可多了，有大大咧咧的陳娟，有臉上總是掛著燦爛的微笑的顧康麗，有傻傻的小雨，還有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。

153、孩子變好的最佳方法是給予他們快樂(lè)?！鯛柕?/p>

154、從成年人的性格中便可以看出他擁有一個(gè)什么樣的童年，那些自信、大方有開(kāi)朗的人，童年往往幸福。而那些童年缺少父母陪伴和關(guān)心的孩子，長(zhǎng)大以后可能會(huì)變得內(nèi)向、自卑，更容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。

155、人的一生，真正的快樂(lè)，在于童年。成年以后的歡樂(lè)，常帶有種種限制。會(huì)尋歡作樂(lè)，強(qiáng)作歡笑或者以苦為樂(lè)。

156、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，就像一股清泉，在生命的祭壇上灑下迷人的歡笑，在生命的魅力中暢飲。高爾基，那個(gè)老人。

157、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。

158、認(rèn)識(shí)他那年我僅是歲，而你認(rèn)識(shí)我那年才歲，歲的我如此的單純著天真著，對(duì)任何都只抱予美好與幻想。

159、許多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)光，而走過(guò)一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨最美好的時(shí)光。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人做事做學(xué)問(wèn)！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。

160、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！袊?guó)現(xiàn)代作家張愛(ài)玲

161、有人說(shuō)，童年是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌有人說(shuō)，童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)還有人說(shuō)，童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，品起來(lái)就越甜越純?cè)较?，童年是多么美好?。∧敲?，如何才能把握美好的童年，?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》給了我們很好的回答。

162、童年時(shí)期是什么？童年時(shí)期是一座樂(lè)園，讓我們自由玩耍；童年時(shí)期是一片藍(lán)天，任我們自由飛翔；童年時(shí)期是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真；童年時(shí)期是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)。

163、時(shí)光就是一個(gè)磨人的東西，漸漸的把我們兒時(shí)的天真爛漫一點(diǎn)一點(diǎn)磨沒(méi)，就連我們最后僅剩下的一點(diǎn)可愛(ài)也悄悄帶走了

164、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。北京師范大學(xué)教授【W(wǎng)WW.BMrbH.COm 筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng)】

165、每個(gè)孩子都有強(qiáng)大的夢(mèng)想能力，它能擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，并能通過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)延長(zhǎng)他喜悅的顫抖。羅曼羅蘭《母親與兒子》

166、關(guān)于童年的名人名言童年的名言警句。多少詩(shī)人熱忱的贊美它，每個(gè)人都有自己的童年，童年是一座取之不盡的金礦山，每一點(diǎn)一滴的回憶都值得珍藏。然而一個(gè)人絕不會(huì)有兩個(gè)童年，既然逝者不可追，就只有珍惜。

167、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——德國(guó)精神病學(xué)家弗洛姆童年名言

168、一些獨(dú)特的、永遠(yuǎn)不可替代的東西：童年的回憶。Dugar，“tibergs”

169、童年的我們，憧憬著美好的未來(lái)，有著為中華之強(qiáng)大而讀書(shū)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，難道我們不更應(yīng)該好好地讀書(shū)嗎？

170、慢慢學(xué)會(huì)平淡，慢慢明白自己的平凡，不再期待內(nèi)心的感情。也許，像我這樣平凡的人，只適合平凡的感情。

171、? 窗戶框上翹著很多玻璃碎片，窗外邊黑洞洞的，活像一只被挖掉眼珠的眼睛。

172、童年的經(jīng)歷在一定程度上奠定了我們?nèi)松牡咨Ｔ卩l(xiāng)村地區(qū)，有這么一群孩子也在經(jīng)歷著自己的童年，但與父母在身邊的兒童相比，他們的童年更加需要關(guān)懷和引導(dǎo)。

173、所以許多在童年時(shí)自以為跟白人沒(méi)什么不同的華裔小弟，小時(shí)候拒絕學(xué)中文，進(jìn)入大學(xué)之后卻去選修中文課。他們要尋根，如同一個(gè)旅人，在曠野里迷了路，必須先知道自己從哪里來(lái)，把自己站的地方與來(lái)的地方畫(huà)一條線，才知道已經(jīng)走過(guò)的路，與下一步的方向。海外人要想了解中華文化，最好要先懂中文。尋根也就是尋老祖，不懂得尋根的人，就像無(wú)源之水無(wú)本之木；水無(wú)源易枯，木無(wú)本易折?！墩剬じ?。

174、我還要感謝我親愛(ài)的小伙伴們。是你們陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，校園里廣場(chǎng)上，到處都留下了我們快樂(lè)的身影。

175、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基童年名言

176、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉。

177、如果您想培養(yǎng)真正的人，那您就應(yīng)竭力使您的學(xué)生在他的童年和少年時(shí)代把興趣的中心放在做人上。孩子的一種生活幸福就是渴望知識(shí)。他知道的越多，他就越想知道。還有一點(diǎn)很重要，就是使每個(gè)孩子都能對(duì)有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的人奶奶和爺爺有敬慕之情。這遠(yuǎn)不是微不足道的細(xì)節(jié)，而是修養(yǎng)方面最重要的一條規(guī)律。（第卷頁(yè)《怎樣培養(yǎng)真正的人》）

178、現(xiàn)在那種天真爛漫很少見(jiàn)。

179、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。〔法國(guó)〕盧梭：《愛(ài)彌兒》

180、沒(méi)有孩子，就沒(méi)有幸福。斯文本科技大學(xué)的“歡迎”

181、如果你不懂禮貌，繼續(xù)問(wèn)我想做什么？我要抽一片木頭，給你一根棍子，說(shuō)：要打遍全世界，這是誰(shuí)問(wèn)我的。

182、客觀思考的能力是理性，基于理性的感覺(jué)是謙卑。只有當(dāng)我們擺脫了童年時(shí)的全知全能的幻想，我們才能客觀地運(yùn)用自己的理性。

183、秋季對(duì)著天空。小屋對(duì)著月亮。月亮對(duì)著人。睡覺(jué)只是過(guò)場(chǎng);醉酒已不能說(shuō)明問(wèn)題;流浪也不再過(guò)癮。一個(gè)人物是一次念頭;一個(gè)字是一次與外界的遭遇;一個(gè)月亮是一柄收割童年的鐮刀。飄過(guò)去的'云是繼母。

184、我一生中從來(lái)沒(méi)有偶然的發(fā)明。我所有的發(fā)明都是仔細(xì)考慮和嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。-美國(guó)愛(ài)迪生。

185、把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者?！郀柣渡畹墓适隆?/p>

186、什么是快樂(lè)的童年？父母之間沒(méi)有隔閡，他們溫柔地愛(ài)著自己的孩子，同時(shí)又保持著嚴(yán)格的紀(jì)律和孩子之間絕對(duì)平等的態(tài)度。Andreamoroya，《生活的五個(gè)問(wèn)題》

187、孩童們的天真爛漫，表現(xiàn)在成年人身上則成了幼稚。

188、成人智慧，孩子純真?！寻?/p>

189、當(dāng)某個(gè)特別的日子來(lái)臨，它會(huì)喚起記憶中甜蜜而痛苦的部分。人，還是會(huì)感到迷茫和孤獨(dú)。

190、很久以前，在自己的日記本里，記錄自己的生活，記錄那些逝去的年華。偶爾翻開(kāi)，看著那幼稚的文字，天真的想法，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己曾經(jīng)是那樣天真可愛(ài)。

191、37）童年的夢(mèng)想是多彩的玫瑰色黎明。對(duì)著廣闊的地球。童年的夢(mèng)想是智慧的火花。星羅棋布的天空童年的夢(mèng)想是美麗的花朵。裝扮美麗的生活。

192、當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為世界上只有一種人，那就是我每天看到的家人，同學(xué)，老師和我在去學(xué)校的路上看到的行人。

193、童心，是比野心更難得的夢(mèng)想，從童年起，我便獨(dú)自一人，照顧著歷代星辰?！Q林

194、在所有的人中，兒童的想象力最豐富。麥考利的隨筆，米特福德的希臘歷史）。

195、童年時(shí)期是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年時(shí)期是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年時(shí)期是一彎皎潔的明月，無(wú)窮地變換著美麗的姿態(tài)。

196、復(fù)仇是我的，我要報(bào)復(fù)。所有幸福的家庭都很相似；不幸的家庭各有各的不幸。

197、我們常說(shuō)幸福的童年大多相似，不幸的童年各有各的不同。童年缺愛(ài)對(duì)一個(gè)人的影響有多大？幸福的童年又可以給一個(gè)人帶來(lái)怎樣的成長(zhǎng)？你有沒(méi)有什么特別的童年經(jīng)歷呢？也許有人認(rèn)為，成年之后的人生，都是自己走出來(lái)的，與原生家庭沒(méi)有關(guān)系。但實(shí)際上，成年之后的心理，都是對(duì)童年的復(fù)制。小時(shí)候沒(méi)有被好好愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被好好滿足過(guò)的孩子，一生都無(wú)法被滿足。

198、你可以擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，但是如果你想再次領(lǐng)略童趣，那只能靠你自己。

199、? 你要學(xué)著自己安排自己的一切。

200、一個(gè)人對(duì)世界基本的圖像就是在童年時(shí)建立起來(lái)的，以后長(zhǎng)大成人和歷經(jīng)生活后逐漸老去，所能做的只是對(duì)這基本圖像做一些局部修改，而它的根本是無(wú)法改動(dòng)的。當(dāng)然有些人修改的多一些，另一些人會(huì)修改的少一些。