你當前是否在尋找出色的范文呢？當我們迫切需要完成文檔寫作時，借鑒范文是一個很好的選擇。借用優(yōu)秀范文的結構，可以提高我們的寫作水平。今天，我將向大家介紹一些與“自由日記”相關的重要信息，請注意以下內容！
你為什么能走路？
因為你長了兩條腿，因為地心引力，因為你出身時你父母教了你，因為大氣壓適合，因為環(huán)境適合，自由就是你想做什么，你就有能力去做。你不想什么，有能力拒絕。
這個能力除了你客觀的外在的能力，還應該包括內在的自我控制能力，不放縱私欲，也不是為一時的歡愉，也不是為了逃避而做自己不喜歡的事。
要在靈魂里得到真正的自由。
靠肉體控制不行，要靠精神。
自由就是打破規(guī)則，不僅僅是社會道德和意志，還包括你口中的科學規(guī)則。所以，你永遠無法自由，活著被現實制約，連死亡，也不過是你不得不遵從的規(guī)則。
從字面上將，自由似乎是想做什么就做什么的意思，這種理解其實是對自由的曲解。
真正的自由是和一個人的理智及意識相連的，就是一個人借著自己的理智認知和意愿的攫取，使他能清楚的知道什么該做什么不該做，什么能做什么不能做，所以，自己實際上就是自己支配自己的一種能力。
因為人始終會在善惡間作抉擇，人越是向善，就越自由，是一種身心的自由。人越陷入于罪惡，就會成為罪惡的奴隸，成為濫用自由的后果。所以，人所追求的，不是那種與生俱來的自由權利，而是后天不斷向善的自由追求。
自由是一切皆有可能。當然這你此生，在你的社會，在你的物質，思想，空間下，你只能尋找實現的可能，硬把不可能變成可能，結果可能悲慘。但是人類的未來長河中，一切皆有可能，終極的自由應該是一切不可能統統不存在。
比如你要找一個人結婚，可能在同學，朋友中找，可能的范圍更大去網上找，出國可以找外國人，現在還可以找同性，老少配等等。但是你的自由度一定受到生活，物質，思想空間限制。你的婚姻的自由一切皆可能，限制你的是你的生活。
虛驚一場
每個人吃上五谷雜糧是不可能不生病的,我妹妹就是其中之一啊,把我們每個人虛驚一場,大家想知道經過嗎?那就來和我一起往下讀吧。
妹妹來我們家,我絞盡腦汁地想妹妹為什么發(fā)燒。之后才得知二姨為了給妹妹臭美去照相,把妹妹的背心給脫了,導致“啞巴吃黃連——有苦難說”,傷風感冒了。又加上最近氣候不好感冒的人又多,妹妹抵抗能力是有限的。
事情是這樣的,媽媽給二姨一張照相票讓帶上小妹妹去照相,二姨為了好看把妹妹的背心脫了,妹妹剛滿九個月不會說話,唉!太可氣了,來我們家時已經高燒39.5℃,我擔心把這么小的妹妹給燒壞了。大家頭上一把汗一把汗擰著尤其是我這個小孩,別看我人小用處是很大的。一會兒拿熱毛巾來我這可把我小手燙著了,一會兒給妹妹量體溫,一會兒喂妹妹水果吃。我在心里憤憤不平的罵,二嫂真是臭美猴把妹妹感冒了?！闭埌浲蟹鸨Ｓ游业男∶妹孟聹匕?原來歡蹦亂跳的妹妹現在高燒的連眼睛都不想睜開,我在地上著急的左三圈右三圈像熱鍋上的螞蟻。
今天晚上小妹妹終于體溫下降了,這可把大家虛驚了一場比感冒還嚴重。終于我心掉到肚子里了,才放心地睡了。小妹妹又像原來一樣笑起來美滋滋的。
20xx年11月23日星期四晴
在今天的網球課上，老師想讓我們放松放松，說：你們自由活動一會兒，可以去器材室借東西。
我和我的朋友郭**去器材室借了兩個排球，我們倆玩了一會兒，覺得沒意思。
就又去器材室換棒球，可是老師不同意我們拿棒球，說擔心我們掄到其他小朋友。
我們就又換成了羽毛球。剛來到網球場，老師就說：排隊啦，下課啦！我們倆只好失望地把羽毛球還回器材室，灰溜溜地進了班。
我覺得好不開心??！
9.20 陰有小雨
下課鈴響了，終于可以放學回家咯。我們每個人都像快樂的小鳥背起書包走出了教室。
天空真不給力，在我放學的時候下起滂沱大雨。我走進老師辦公室，撥通了62580000的電話。通過和接線員簡單的通話，我成功預訂到了一輛強生出租車。我運氣真不錯，在大雨天還能預訂到一輛出租車。
我在校門口，乘上了預訂的出租車。司機叔叔禮貌地問我去哪，我禮貌地告訴叔叔小區(qū)地址。當車子開到了小區(qū)門口，我透過蒙朧朧的窗戶看到外面天空還是大雨如柱，于是建議司機叔叔把車子開到我所居住的3號樓。在小區(qū)門口我向保安叔叔出示了樓層門禁卡后，出租車緩緩地開到了3號樓，我用公交一卡通付完錢，拿好發(fā)票后下了車。
等鹽巴回來，讓鹽巴報銷。
媽媽的寄語：精彩的生活經歷，美妙絕倫的描述，忍不住讓大姐我么你幾口 妹子你咋就這么厲害呢，大姐我三年級可是連老師辦公室都不敢進，更別談預訂出租車“讓鹽巴報銷”這句話我最愛聽..
哎，放假了！對大家來說是個非?？鞓返娜兆?，可以自由自在的玩耍，可以和爸爸媽媽一起去旅游……
嗯，對大家來說是個美好的時光，但我不跟你們一樣，我爸媽原本打算送我去廣州玩的，順便去姑姑那里打一下工，但我爸媽看我成績很差，我爸媽就讓我補課，上午是語文，下午是數學，晚上是英，真的好累好累！
我知道是為了我好，但也不能這樣折騰呀！嗯，我覺得不公平呀！應該給我放松放松一下，你們帶我出去玩一下，一個學期里我也沒有出去多少是多呀，放假的時候你們讓我學習，我就學習！多么希望出去玩一次，唉，天天悶在家里都發(fā)霉了（T^T），做什么我就做什么，為什么不讓我出去玩一下？（難受，想哭)
我想自由一下可以嗎？爸媽我想讓你們給我一點自由的空間，那怕一點我就心滿意足了，我不想成為鳥籠里的鳥，我想成為天空上的小鳥！但我不希望你們說謊騙我，你們應該知道，我不太喜歡別人騙我！
20xx年5月29日星期二天氣：晴
今天語文老師把體育占了。
我們知道語文老師是為了讓我們多學一些知識，但卻剝奪了我們玩耍的權力，逼迫我們學習。不是心甘情愿學會的知識，根本記不牢。老師，請給我們多一點兒自由，讓我們多玩耍，我們會在課堂上好好表現，在課堂上好好學習的。
“最近比較煩，比較煩，比較煩”自從我媽給我報了一大堆學習班之后，我?guī)缀趺刻烀糠昼姸家獓Z叨幾句，還不是因為自由按捺不住了，要知道人都是見錢眼開的何況自由呢？哎！自由見錢眼開隨著錢錢的出走，自由也離開了我這個“窮光蛋”
周六周日的快樂時光拜拜了！我的“天天向上”“快樂大本營”“勇往直前”拜拜了！
哎！拜拜了！自由你什么時候回來啊？我想你！
以前上小學時候讀到一些文章，作者都很想念童年的人和物。還聽過有首歌，叫我不想長大。看到一些人，總是有羨慕的眼光看著奔跑的孩子。我不理解，我只想快點長大，因為那時候我覺得長大后的我可以無拘無束。后來我才明白那時候的我才是自由自在的。雖然那時候我只能待在家中小小的一塊地，無法去天南海北。但我的腦海里沒有太大的苦惱和壓力，腦子里可以去各種世界上沒有的地方，可以去擔任任何一個職業(yè)。不想現在哪里都可以去，但思想在也不自由了。我要開始考慮我的未來該如何走，有很多很多的規(guī)則制度俗稱像網一樣約束著我。我看似很自由，其實我更像是一條孤單帆船孤零零地在海上漂泊。我可以在任何個地方奔跑，但身后在也沒有人了。我也變成了那個羨慕小孩子的人?？傄惨恍┐蚱茥l條約約，追求自由的人登上新聞，人們說他們瘋狂，我可真是羨慕，但我無法做到.
今天我和爸爸一同去機場接出差歸來的媽媽。到達機場,進入寬廣的侯機廳,一下子就感受到廳里空調帶來的涼風,真涼快!我好奇地四處觀望,廳時真是人山人海,有人在看報,有的在等人,有的在吃飯,還有的在休息……來自五湖四海的人們都在等待飛機的到來,乘坐飛機到達自己的目的地。
正在等待媽媽的時候,我的肚子不爭氣地咕咕地叫了起來,爸爸聽見了我肚子的哀求聲,只好帶好去吃平時不怎么讓我吃的漢堡了。剛剛喂飽了我的肚子,我們就看見了媽媽的身影,高高興興地接著媽媽回家了。
???清晨，公園里的樹上掛了許許多多的鳥籠，各種各樣的小鳥在里面嘰嘰喳喳地叫個不停。
???我問媽媽：“為什么要把小鳥關在籠子里？它們愿意嗎？”
???“唔，不一定?！眿寢尰卮鹫f?！坝械男▲B喜歡自由，不愿意被關在籠子里。而有的小鳥覺得在籠子里有人照顧，不用自己找吃的，也不用擔心刮風下雨。這樣也不錯。”
???“如果你是一只小鳥，你愿意自由自在，還是在籠子里？”媽媽反問我。
???“我要自由，不愿意關在籠子里。”
???“可是這樣的話，你必須自己找吃的`。刮大風時會擔心鳥窩從樹上掉下來。還有貓、老鷹等等，很多危險呢！”似乎我的答案并不明智。
???“那我還是愿意做一只自由的小鳥?！蔽蚁肓讼?，還是堅持自己的意見。
???“啊，那你是一只勇敢的小鳥。”媽媽夸獎我。
???“只要不是一只‘憤怒的小鳥’就好了。那個太可怕了！”
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