田君,20xx年畢業(yè)于阜新市衛(wèi)生學(xué)校,曾在阜新市太平區(qū)醫(yī)院從事內(nèi)科、婦產(chǎn)科護(hù)理工作,3年的臨床護(hù)理工作,讓她面對(duì)現(xiàn)在的崗位不陌生。20xx年7月,通過(guò)公開(kāi)招聘考試,加入縣醫(yī)院大家庭,現(xiàn)工作在彰武縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科。三年的工作經(jīng)歷,讓她對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作得心應(yīng)手,為新生兒接種疫苗、產(chǎn)婦的病情觀察及護(hù)理,做好患者的心理護(hù)理.....她都能順利完成。田君內(nèi)心細(xì)膩,善于與患者溝通,總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化,平日里她虛心向帶教老師請(qǐng)教,如今,新工作環(huán)境,更新的護(hù)理技術(shù)她都在努力學(xué)習(xí)著,寫(xiě)電子護(hù)理病志、為新生兒洗澡、臍帶護(hù)理、為產(chǎn)婦做乳房護(hù)理......田君說(shuō):她熱愛(ài)自己的工作崗位,早日成為人們心中最信得過(guò)的接生婆。
20xx年7月24日-28日,為期5天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名助產(chǎn)士,我很榮幸地成為彰武縣人民醫(yī)院的一員,懷著對(duì)工作的熱情,開(kāi)啟了人生新起點(diǎn)。感謝醫(yī)院為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培訓(xùn)雖短暫,但受益終生。
通過(guò)崗前培訓(xùn)使我更進(jìn)一步了解了醫(yī)院的發(fā)展史,學(xué)習(xí)了如何成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,正如劉淑志書(shū)記所說(shuō):愛(ài)患者、愛(ài)自己、愛(ài)醫(yī)院。
通過(guò)崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我了解了醫(yī)院的文化、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員從業(yè)行為規(guī)范等,同時(shí)還學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德、護(hù)士禮儀、醫(yī)患溝通技巧、消毒隔離與職業(yè)防護(hù)、護(hù)理核心制度等內(nèi)容,為以后進(jìn)入臨床打下基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)提高了我的職業(yè)素養(yǎng),讓我在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。常言道:“三分治療,七分護(hù)理”,作為一名護(hù)士,我們與病人接觸最密切,給予親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的要求,是護(hù)士的職責(zé)。用愛(ài)心幫助每一個(gè)患者,樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,讓他們?cè)缛斋@得健康。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,在今后的工作中一定要遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)法制觀念,依法執(zhí)業(yè),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
護(hù)理部袁主任講解的《護(hù)理核心制度》和《護(hù)理操作技術(shù)》,讓我進(jìn)一步掌握了各項(xiàng)護(hù)理操作流程,明確了護(hù)士工作職責(zé),強(qiáng)化了我的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。成為一名合格的護(hù)士,首先,做到腦勤、眼勤、口勤、手勤;其次,要有三心即細(xì)心、耐心、責(zé)任心;最后,要勇于付出不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)之心,這樣才能提高自身專業(yè)水平,更好地服務(wù)于患者。
培訓(xùn)雖短暫,但收獲頗豐。我有信心成為彰武縣人民醫(yī)院的一名優(yōu)秀護(hù)士,在這溫暖、團(tuán)結(jié)的大家庭里,有各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我會(huì)加倍努力,用心去做,以最好的業(yè)績(jī)回報(bào)家人、回報(bào)醫(yī)院、回報(bào)社會(huì)。
20年,我院護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、重視下,在全院護(hù)士的共同努力下,圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃,同時(shí),積極投身于“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作,有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化,護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、腳踏實(shí)地,從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
首先,科室人員偏年輕化,工作經(jīng)驗(yàn)不足,??浦R(shí)欠缺,為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手,嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度,將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái),深入細(xì)致的開(kāi)展??平】抵R(shí)教育,和人性化溝通,有效的提高病人滿意度,取得良好效果。同時(shí),將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn),每周考核一項(xiàng),逐步規(guī)范工作流程。另外,提高服務(wù)質(zhì)量,從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手:1.改進(jìn)查對(duì)方式,將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、姓名,改為問(wèn)病人姓名,讓病人主動(dòng)回答,避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性;;2.提供微波爐、多功能衣掛、紅糖等,免費(fèi)供病人使用,為病人特別是孕產(chǎn)婦提供很大方便;3.建立護(hù)士交流溝通本,將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容,傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本,各班參閱,減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端,達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。4..聯(lián)合天樂(lè)照相館,免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照,將新生的喜悅留給我們,也留給病人全家,取得特殊的良好效果。
提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。電視上面的護(hù)士也個(gè)個(gè)年輕漂亮,高翹的燕尾帽,整潔的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的穿梭在病房里。美得不得了。
直到現(xiàn)在自己從事這個(gè)行業(yè),眨眼也四個(gè)月過(guò)去了,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有電視里那么的美好,我真切地了解到工作和實(shí)習(xí)之間存在的差別,工作中的苦與樂(lè),背后的艱難、辛苦。知道了護(hù)理工作除了需要一顆主動(dòng)學(xué)習(xí)的心,還需要更多的主動(dòng)付出,更多的責(zé)任心,更多的與周圍環(huán)境的融入,掌握更多的知識(shí)。
剛進(jìn)入病房的時(shí)候,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)??粗渌o(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力,能從容流水的回答產(chǎn)婦的一切疑惑。羨慕、崇拜、同時(shí)也有點(diǎn)不安膽怯,反問(wèn)了自己,我真的可以做到和他們一樣好嗎?我真的可以勝任這份工作嗎?
病區(qū)里的都是孕婦,有來(lái)生寶寶的,有來(lái)安胎的,這是一個(gè)充滿愛(ài)的科室,我們的工作就是守護(hù)、迎接這些新生命安全地誕生。聽(tīng)起來(lái)非常的偉大,同時(shí)我們的壓力也不小。媽媽需要保證安全,寶寶也需要保證安全。可是寶寶是摸得著,看不見(jiàn)的呀,如何保證?除了有限的檢查儀器外,這就更需要我們護(hù)理人員的事無(wú)巨細(xì)的細(xì)心觀察,掌握更全面的專業(yè)知識(shí)判斷存在問(wèn)題,建立良好的關(guān)系和有效的溝通指導(dǎo)。更讓我知道了,我還有很多該學(xué)習(xí)的,如果這份職業(yè)是一張?jiān)嚲?,我只給自己打30分。
變化不止這些,在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的我,現(xiàn)在也體會(huì)到了從事護(hù)理工作的苦與樂(lè)。當(dāng)病人不理解的時(shí)候,我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤的時(shí)候,我也會(huì)懊悔羞愧;當(dāng)病人肯定表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我也會(huì)開(kāi)心不已;當(dāng)每個(gè)孕婦神采飛揚(yáng)出院的時(shí)候,我也會(huì)舒暢欣慰…..但是明事理的人還是多的,在這份工作中,我收獲的感情還是感動(dòng),無(wú)論是贊同還是鼓勵(lì)的,謝謝你們!
“三分治療,七分護(hù)理”,越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性,護(hù)士是一個(gè)偉大、光榮同時(shí)也很平凡的崗位,既然我選擇了護(hù)理工作,我有覺(jué)悟我選擇的是奉獻(xiàn),付出是收獲的前提,這是我早就知道的道理,我會(huì)好好努力的.,向上吧!
會(huì)首先,非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科主任和護(hù)士長(zhǎng)能給我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)在湖南省婦幼保健院為期三個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我對(duì)怎樣成為一名優(yōu)秀的助產(chǎn)士有了更深刻的認(rèn)識(shí),接受了許多新的理念,收獲很大。
首先我去的第一個(gè)科室是新生兒科,工作了十年,雖然常常與新生兒科的老師們打交道,但是真正在兒科上班還是實(shí)習(xí)時(shí)候的事了。說(shuō)心里話,剛開(kāi)始還真有些膽怯,但是兒科的老師們都非常親切,非常有耐心,講解非常細(xì)致,這一個(gè)月工作的非常愉快!很快讓我掌握了早產(chǎn)兒,新生兒常見(jiàn)病的基礎(chǔ)護(hù)理常規(guī),提高了新生兒及早產(chǎn)兒的靜脈穿刺技術(shù)。更加鞏固了新生兒及早產(chǎn)兒的復(fù)蘇處理。
第二個(gè)月是在產(chǎn)后康復(fù)治療中心。給我印象最深刻的事她們的健康宣教。她們的健康教育處方,母乳喂養(yǎng)宣教做的非常規(guī)范,非常專業(yè)。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫,但是我覺(jué)得自己收獲很多,掌握了乳腺疏通及催乳手法,母乳喂養(yǎng)宣教,產(chǎn)后促子宮復(fù)舊,內(nèi)分泌調(diào)整,產(chǎn)后形體恢復(fù)操作流程等。
我最后進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng),又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心,分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻,在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心,每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度,沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌,一個(gè)班下來(lái),感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下,沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫(xiě)病歷,記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。九月份產(chǎn)房分娩的新生兒有四百多,工作量大,共同協(xié)作,工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,內(nèi)強(qiáng)自我,盡心盡責(zé),認(rèn)認(rèn)真真地做事,處處規(guī)范自己的言行,努力做對(duì)每一件事,進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺,超前服務(wù),培養(yǎng)自身的預(yù)見(jiàn)性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房最大的收獲是見(jiàn)識(shí)了水中分娩,無(wú)保護(hù)會(huì)陰接生的新理念,產(chǎn)鉗助產(chǎn),掌握了“一對(duì)一”導(dǎo)樂(lè)陪伴分娩,正常產(chǎn)程的觀察及處理,異常產(chǎn)程的觀察和處理,熟悉分娩鎮(zhèn)痛,拉瑪澤呼吸法,妊娠合并癥的觀察及護(hù)理,熟悉產(chǎn)房各種搶救流程。學(xué)會(huì)了美容縫合,提高了縫合技術(shù)。她們還具有以下一些優(yōu)點(diǎn)值得我們共同學(xué)習(xí):
1、老師的縫合技術(shù)值得一贊,各層組織對(duì)合得很整齊,動(dòng)作利索、輕柔,掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時(shí)有效,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,及時(shí)處理,醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條,這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。
3、整體的工作氛圍很和諧,最難得的是年輕護(hù)士很勤奮,有什么事都搶著去干,不斤斤計(jì)較,不推三倒四,年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
4、排班制度非常合理,新老搭配上班很好,可提高工作質(zhì)量,夜班后有充分的休息時(shí)間,即使上班再辛苦也不覺(jué)得累。
5、病歷書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格謹(jǐn)慎,不能寫(xiě)錯(cuò)字,不能涂改,記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出,該寫(xiě)的寫(xiě),不能留有缺陷,病歷是法律的依據(jù),我們必須要嚴(yán)格要求。
常言道:孤帆一葉,難以穿汪洋;眾志成誠(chéng),勢(shì)必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì),誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起,需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合,這種“思想”,也即團(tuán)隊(duì)理念,它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化,能營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。
綜合以上學(xué)習(xí)內(nèi)容并結(jié)合我科目前實(shí)際情況,我對(duì)今后的工作有一下幾點(diǎn)想法:
1、主動(dòng)多抽時(shí)間在科室?guī)ьI(lǐng)年輕同志一起學(xué)習(xí)運(yùn)用拉瑪澤呼吸法進(jìn)行陪伴分娩,掌握接生技巧,減少側(cè)切率,開(kāi)展美容縫合,全面提高助產(chǎn)技術(shù)。
2、組織全科學(xué)習(xí)最新新生兒窒息復(fù)蘇流程及產(chǎn)科常見(jiàn)并發(fā)癥的搶救流程,學(xué)習(xí)第八版婦產(chǎn)科學(xué)。
3、產(chǎn)科獨(dú)立分科后,努力配合護(hù)士長(zhǎng)的工作,將產(chǎn)前保健,孕婦學(xué)校開(kāi)展的更有聲有色,加強(qiáng)宣傳力度,引進(jìn)產(chǎn)后康復(fù)治療儀,將產(chǎn)后子宮復(fù)舊、乳腺疏通、催乳治療、產(chǎn)后形體恢復(fù)、內(nèi)分泌調(diào)整等逐項(xiàng)開(kāi)展起來(lái)。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任和支持!謝謝!
1、通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們通過(guò)這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和PCB連接圖,和芯片上的選擇。這個(gè)方案總共使用了計(jì)數(shù)器CD390三個(gè),譯碼器CD4511和數(shù)碼管各六個(gè),分頻計(jì)數(shù)器74LS90三個(gè),NE555定時(shí)器一個(gè).74LS248,CD4510各兩個(gè),74LS04,74LS08,74LS20,74LS74,NE555定時(shí)器各一個(gè)。
2、在設(shè)計(jì)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況,就是心里想老著這樣的接用去很多。
3、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng),由于課本上的知法可以行得通,但實(shí)際接上電路,總是實(shí)現(xiàn)不了,因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間識(shí)太多,平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,而且考且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。試內(nèi)容有限,所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們了解了很多元件的功能,并平時(shí)看課本時(shí),有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂,做完課程設(shè)計(jì),那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能,平時(shí)看課本,這次看了,下次就忘了,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件映象深刻。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)期末測(cè)試之后的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的作用是非常大的。 踐,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個(gè)
4、在制作PCB時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心,恒心一定要有才能做好事情,首先是線的否則只是一紙空話。布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單,兼顧到方方面面去考慮是很需要的,
5、在畫(huà)好原理圖后的做PCB版時(shí),由于項(xiàng)目組成員對(duì)單面板的不熟悉,導(dǎo)致今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),使以后布線更加順利。布線后元件出現(xiàn)在另一邊,增加了布線難度,也產(chǎn)生很多不曾注意的問(wèn)題,
6、經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過(guò),滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,點(diǎn)點(diǎn)生活就是這樣,汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)習(xí),我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō),設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,但苦中也有樂(lè),在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì),但我們可以,而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑,相互幫助,配合默契,多少人間歡樂(lè)在這里灑下,大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作,我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō),確實(shí)很累,但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí),心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行,行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切,這有什么不好?我們不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡這類的工作,也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,但我們認(rèn)為無(wú)論干什么,只要人生活的有意義就失落呢?于是我們決定沿著自己的路,執(zhí)著的走下去??缮鐣?huì)需要我們,我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此,那還有什么必要同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人,個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須讓每個(gè)人都知道,否則一個(gè)人的錯(cuò)誤,就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn),這也是非常寶貴的。
對(duì)我們而言,知識(shí)上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問(wèn)題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,終于游逆而解。同時(shí),在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)老師再次表示忠心的感謝!用的知識(shí),在次我們表示感謝!同時(shí),對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)
7、此次課程設(shè)計(jì),學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題,更輕松,自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。PROTEL99SE 軟件工具應(yīng)用技巧出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變,和與人合作共同提高,都受益非淺,今后的制作應(yīng)該
8、在此,感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo),也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無(wú)私幫助!
對(duì)于孩子的教育,我真是門(mén)外漢。都是初為父母,也是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我深感驕傲和自豪,以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。無(wú)論孩子有多少的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);無(wú)論孩子是漂亮還是丑陋;無(wú)論孩子是健康還是有殘疾?我們的孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的。作為家長(zhǎng)一定要在欣賞自己孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更要坦誠(chéng)的接受孩子的缺點(diǎn)和問(wèn)題??陀^的理智的愛(ài):就要讓孩子清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)不回避自己的劣勢(shì)。引導(dǎo)孩子勇敢的接受自己的不足,以一個(gè)健康的心態(tài)去開(kāi)始他們?nèi)松穆贸淌窍喈?dāng)重要的。要懂得“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
朋友,就是要相互關(guān)心、相互尊重。孩子雖小,但他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。家長(zhǎng)要尊重和理解孩子的想法,要做孩子的好朋友而不是一個(gè)家長(zhǎng)。決不能在違背孩子意愿的情況下,強(qiáng)加自己的`想法給孩子。這樣不但對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)不利,還會(huì)讓孩子失去家長(zhǎng)的信任。對(duì)孩子的尊重體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)上、肢體動(dòng)作上。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,這樣才能真正尊重和理解孩子。家長(zhǎng)尊重了孩子,也必然會(huì)得到孩子的尊重和信任。只有在這樣,才能正確的了解、剖析孩子,才能找到最適合孩子的教育方式。
就像一顆小樹(shù),要經(jīng)過(guò)不斷的澆水、松土、施肥、修剪枝葉后,才能最終長(zhǎng)成一顆筆直的參天大樹(shù)。孩子經(jīng)常會(huì)由于各種不同的原因而發(fā)脾氣,一旦這時(shí)的家長(zhǎng)同樣也是處在情緒不穩(wěn)定的時(shí)期,那么悲劇就難以避免的發(fā)生了?這里我想說(shuō)的是,家長(zhǎng)一定要管理好自己當(dāng)時(shí)的情緒,處在成長(zhǎng)階段的孩子做錯(cuò)事、做出一些難以理喻的事情是非常正常的。我們切勿在孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候與孩子較真、講大道理或是更嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)備,情緒不穩(wěn)定期間的孩子是根本聽(tīng)不進(jìn)大人的話的。我個(gè)人認(rèn)為較好的做法是先試圖安慰孩子的情緒,從孩子的角度分析下他情緒波動(dòng)的原因,試著能理解孩子的想法,使孩子先平靜下來(lái)。孩子存在的問(wèn)題可以秋后算賬,在一個(gè)多方愉快的環(huán)境下,再向孩子坦誠(chéng)的說(shuō)出之前他的做了錯(cuò)事、他的行為使人不開(kāi)心、使得他不受歡迎、他將失去朋友?
自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。惰性、膽怯是人的天性,這就更加要求家長(zhǎng)時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。面對(duì)新事物,孩子不能只是旁觀,要讓孩子主動(dòng)、積極的參與進(jìn)來(lái)。要讓孩子清楚,你不去探索和接觸新事物,你就無(wú)法親身體會(huì)到參與的快樂(lè)、未知領(lǐng)域的神奇。保持對(duì)新事物的警覺(jué)和探索,是陪伴孩子一生成長(zhǎng)的好習(xí)慣。
“望子成龍、望女成鳳”是父母的天性。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,就成孩子的負(fù)擔(dān),會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。不要讓孩子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。要特別注重從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足和特長(zhǎng),有針對(duì)性開(kāi)展
引導(dǎo)。該表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候就去大膽的愛(ài)孩子吧,該批評(píng)和責(zé)備的時(shí)候也要下得了手。孩子天性的愛(ài)好,要全力的引導(dǎo)和配合他的發(fā)展,只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
一歲就能背百家姓、三字經(jīng);兩歲就倒背如流唐詩(shī)300首;三歲就可以心算4位數(shù)的加減乘除;參加各種培訓(xùn)班和興趣班;舞蹈、樂(lè)器、書(shū)法、繪畫(huà)、外語(yǔ)、藝術(shù)…這樣神童級(jí)的孩子都是每位家長(zhǎng)所期待的。但家長(zhǎng)是否搞清楚了孩子的真實(shí)想法和意愿呢?就算我們非常了解自己的孩子,選擇的都是孩子喜歡和擅長(zhǎng)的部分,孩子也非常的配合和爭(zhēng)氣,學(xué)到了超越同齡人的很多知識(shí)…孩子的知識(shí)量再多能多或圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)的信息量嗎?不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)沒(méi)錯(cuò),但我強(qiáng)調(diào)的是要更多的關(guān)注能力的培養(yǎng)。要多多培養(yǎng)孩子的生活自理能力、自我學(xué)習(xí)能力、自我探索和研究能力、社交能力…知識(shí)就在哪里,早一天或是晚一天學(xué)習(xí)不是關(guān)鍵,但能力的培養(yǎng)肯定是要越早越好的。讓孩子可以越早的脫離父母、可以獨(dú)立生活和面對(duì)社會(huì),這是我認(rèn)同的教育理念。
以上是我育兒的一些感觸,與各位家長(zhǎng)一起交流。我深知兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,從每天抵觸上幼兒園到現(xiàn)在放假了還天天念叨著要去幼兒園,孩子的這些改變都是老師和幼兒園的功勞。正是老師們不斷的辛勤付出,才有了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng),真誠(chéng)的說(shuō)一聲:老師,您辛苦啦!
現(xiàn)代社會(huì)中,科學(xué)技術(shù)日新月異,醫(yī)療水平突飛猛進(jìn)。為了以最先進(jìn)的技術(shù)及最精湛的技能服務(wù)于患者,作為一名醫(yī)療工作者,不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)無(wú)疑是必備的一種素質(zhì)。 在長(zhǎng)久以來(lái)的助產(chǎn)士工作中,我時(shí)常覺(jué)得自己有所匱乏。即使借助大量的專業(yè)書(shū)籍,或者最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工具也顯得力不從心。因?yàn)楫吘贯t(yī)學(xué)不只是單純的理論學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和借鑒也尤為重要。為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能,閉門(mén)造車非良方,師他人之長(zhǎng)技才是正途。
能夠爭(zhēng)取到這次去武漢的進(jìn)修機(jī)會(huì)實(shí)屬難得,我很珍惜。希望在這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能在以下幾方面有所提高:
1、熟悉進(jìn)修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程,同時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足。置于一所新的醫(yī)院新的工作環(huán)境,為了最快進(jìn)入工作狀態(tài),必須首先熟悉工作流程,以融入工作環(huán)境。然而在熟悉環(huán)境的同時(shí),亦需要與自己平時(shí)的工作進(jìn)行比較,在比較中予以鑒別,揚(yáng)長(zhǎng)避短,去偽存真。又是一個(gè)細(xì)節(jié)的改變也能獲得最大的效用。
2、學(xué)習(xí)與掌握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科先進(jìn)的操作技能,及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)處理方法。熟練而精湛的技能可以有效幫助產(chǎn)婦順利分娩,減少并發(fā)癥的發(fā)生。這也是一個(gè)助產(chǎn)士最應(yīng)重視學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)能力。而我們也必須懂得如何應(yīng)對(duì)分娩時(shí)的各種突發(fā)狀況,這樣才能最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風(fēng)險(xiǎn)。
3、熟悉并掌握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設(shè)備的用途及操作方法?,F(xiàn)在醫(yī)療設(shè)備的使用,越來(lái)越有效地輔助于醫(yī)療服務(wù)工作的開(kāi)展,常常能有效減輕患者痛苦,促進(jìn)疾病向愈。所以掌握醫(yī)療設(shè)備的用途和使用將顯著提高醫(yī)療服務(wù)水平。
4、學(xué)習(xí)進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科與患者交流的方式方法。醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué),也是關(guān)于人的學(xué)問(wèn)。如何了解患者的心理,如何進(jìn)行與患者甚至家屬的互動(dòng)等等,這些都是優(yōu)質(zhì)護(hù)理必須要學(xué)習(xí)提高的地方。
主要是以傳統(tǒng)的跟班學(xué)習(xí)方式進(jìn)行,同時(shí)自我修習(xí)助產(chǎn)士理論知識(shí),以理論聯(lián)系實(shí)際的方法,拓進(jìn)專業(yè)能力,釋疑之前工作中存在的某些問(wèn)題。
希望經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習(xí),加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),精進(jìn)操作技能,提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)工作方式,以期更好地服務(wù)于患者。篇二:省婦幼進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)
進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會(huì)首先,非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科主任和護(hù)士長(zhǎng)能給我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)在湖南省婦幼保健院為期三個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我對(duì)怎樣成為一名優(yōu)秀的助產(chǎn)士有了更深刻的認(rèn)識(shí),接受了許多新的理念,收獲很大。
首先我去的第一個(gè)科室是新生兒科,工作了十年,雖然常常與新生兒科的老師們打交道,但是真正在兒科上班還是實(shí)習(xí)時(shí)候的事了。說(shuō)心里話,剛開(kāi)始還真有些膽怯,但是兒科的老師們都非常親切,非常有耐心,講解非常細(xì)致,這一個(gè)月工作的非常愉快!很快讓我掌握了早產(chǎn)兒,新生兒常見(jiàn)病的基礎(chǔ)護(hù)理常規(guī),提高了新生兒及早產(chǎn)兒的靜脈穿刺技術(shù)。更加鞏固了新生兒及早產(chǎn)兒的復(fù)蘇處理。
第二個(gè)月是在產(chǎn)后康復(fù)治療中心。給我印象最深刻的事她們的健康宣教。她們的健康教育處方,母乳喂養(yǎng)宣教做的非常規(guī)范,非常專業(yè)。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫,但是我覺(jué)得自己收獲很多,掌握了乳腺疏通及催乳手法,母乳喂養(yǎng)宣教,產(chǎn)后促子宮復(fù)舊,內(nèi)分泌調(diào)整,產(chǎn)后形體恢復(fù)操作流程等。
我最后進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng),又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心,分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻,在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心,每一個(gè)班做好自己的`工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度,沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌,一個(gè)班下來(lái),感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下,沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫(xiě)病歷,記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。九月份產(chǎn)房分娩的新生兒有四百多,工作量大,共同協(xié)作,工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,內(nèi)強(qiáng)自我,盡心盡責(zé),認(rèn)認(rèn)真真地做事,處處規(guī)范自己的言行,努力做對(duì)每一件事,進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺,超前服務(wù),培養(yǎng)自身的預(yù)見(jiàn)性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房最大的收獲是見(jiàn)識(shí)了水中分娩,無(wú)保護(hù)會(huì)陰接生的新理念,產(chǎn)鉗助產(chǎn),掌握了“一對(duì)一”導(dǎo)樂(lè)陪伴分娩,正常產(chǎn)程的觀察及處理,異常產(chǎn)程的觀察和處理,熟悉分娩鎮(zhèn)痛,拉瑪澤呼吸法,妊娠合并癥的觀察及護(hù)理,熟悉產(chǎn)房各種搶救流程。學(xué)會(huì)了美容縫合,提高了縫合技術(shù)。她們還具有以下一些優(yōu)點(diǎn)值得我們共同學(xué)習(xí):
1、老師的縫合技術(shù)值得一贊,各層組織對(duì)合得很整齊,動(dòng)作利索、輕柔,掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時(shí)有效,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,及時(shí)處理,醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條,這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。3、整體的工作氛圍很和諧,最難得的是年輕護(hù)士很勤奮,有什么事都搶著去干,不斤斤計(jì)較,不推三倒四,年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
4、排班制度非常合理,新老搭配上班很好,可提高工作質(zhì)量,夜班后有充分的休息時(shí)間,即使上班再辛苦也不覺(jué)得累。
5、病歷書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格謹(jǐn)慎,不能寫(xiě)錯(cuò)字,不能涂改,記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出,該寫(xiě)的寫(xiě),不能留有缺陷,病歷是法律的依據(jù),我們必須要嚴(yán)格要求。
常言道:孤帆一葉,難以穿汪洋;眾志成誠(chéng),勢(shì)必乘風(fēng)破浪 ?,F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì),誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起,需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合,這種“思想”,也即團(tuán)隊(duì)理念,它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化,能營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。
綜合以上學(xué)習(xí)內(nèi)容并結(jié)合我科目前實(shí)際情況,我對(duì)今后的工作有一下幾點(diǎn)想法:
1、主動(dòng)多抽時(shí)間在科室?guī)ьI(lǐng)年輕同志一起學(xué)習(xí)運(yùn)用拉瑪澤呼吸法進(jìn)行陪伴分娩,掌握接生技巧,減少側(cè)切率,開(kāi)展美容縫合,全面提高助產(chǎn)技術(shù)。2、組織全科學(xué)習(xí)最新新生兒窒息復(fù)蘇流程及產(chǎn)科常見(jiàn)并發(fā)癥的搶救流程,學(xué)習(xí)第八版婦產(chǎn)科學(xué)。
3、產(chǎn)科獨(dú)立分科后,努力配合護(hù)士長(zhǎng)的工作,將產(chǎn)前保健,孕婦學(xué)校開(kāi)展的更有聲有色,加強(qiáng)宣傳力度,引進(jìn)產(chǎn)后康復(fù)治療儀,將產(chǎn)后子宮復(fù)舊、乳腺疏通、催乳治療、產(chǎn)后形體恢復(fù)、內(nèi)分泌調(diào)整等逐項(xiàng)開(kāi)展起來(lái)。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任和支持!謝謝!
為期六個(gè)月的產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我又回到了我所熟識(shí)的工作崗位。首先要感謝我院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次機(jī)會(huì),同時(shí)也特別感謝帶教老師的悉心指導(dǎo)。才能使我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉M(jìn)修學(xué)業(yè)。
總所周知貴陽(yáng)市婦幼保健院的婦產(chǎn)科不管是技術(shù),師資條件都是位列前茅的,是貴州省婦產(chǎn)科學(xué)科進(jìn)展的領(lǐng)頭單位之一。雖然有幸被派往該院進(jìn)修半年,但對(duì)于工作以來(lái)從未待過(guò)產(chǎn)科的我來(lái)說(shuō),當(dāng)面對(duì)著即將臨產(chǎn)的產(chǎn)婦以及誕生的新生兒時(shí),內(nèi)心既感動(dòng)又忐忑擔(dān)心。產(chǎn)房排班分為五個(gè)小組,每個(gè)小組有三個(gè)組員和一個(gè)資格年長(zhǎng)的組長(zhǎng),白班和夜班都是12小時(shí)制,依據(jù)不同工作職責(zé)分為+、-、巡、剖。我的第一個(gè)白班護(hù)士長(zhǎng)支配我跟一位從事助產(chǎn)10多年的組長(zhǎng)王老師上+班,我們負(fù)責(zé)全部待產(chǎn)病人收治與治療工作,如接待新患、聽(tīng)胎心、查宮口、胎心監(jiān)測(cè)、寫(xiě)護(hù)理記錄、畫(huà)產(chǎn)程圖、還有一般常規(guī)的治療和護(hù)理等等。記得第一次聽(tīng)胎心時(shí),王老師悉心指導(dǎo)如何用多普勒探頭,怎么辨別胎心與是臍帶動(dòng)脈搏動(dòng)聲區(qū)分,如何推斷宮縮強(qiáng)度、宮口擴(kuò)張、先露下降,慢慢的把握了產(chǎn)程觀看,準(zhǔn)時(shí)有效的產(chǎn)程處理,產(chǎn)程圖準(zhǔn)時(shí)的繪制等等。除此之外,我熟悉到做好分娩過(guò)程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過(guò)程,臨產(chǎn)時(shí)強(qiáng)而有力陣痛會(huì)讓她們不知所措,甚至失去理智,急躁擔(dān)心,作為助產(chǎn)士必需急躁的去指導(dǎo)關(guān)心她們?nèi)绾问褂卯a(chǎn)力,用熱忱及和善的言行鼓舞她們,與產(chǎn)婦之間建立相互信任感,滿意產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中獨(dú)立與依靠的需求,使她們感到拘束與輕松,從中產(chǎn)生自信念順當(dāng)完成分娩。
婦幼保健院產(chǎn)房的工作節(jié)奏快,搶救病人多,并且常常接收急危重癥病人,剛剛?cè)テ浯蝹€(gè)夜班的凌晨3點(diǎn)突然急診科送來(lái)了一位G4P3孕40+2周的經(jīng)產(chǎn)婦,下腹陣痛3小時(shí)50分伴陰道流血4小時(shí)50分,因在家分娩,在胎兒娩出后,胎盤(pán)始終未剝離導(dǎo)致大出血的患者,臉色蒼白、意識(shí)淡漠、呈現(xiàn)出血性休克早期,助產(chǎn)士馬上推動(dòng)產(chǎn)房給她測(cè)量生命體征,借鑒以前在病房搶救的工作閱歷我快速的給她吸上了氧氣,建立了靜脈通路,抽血標(biāo)本,上心電監(jiān)護(hù),和老師協(xié)作的井井有條,沒(méi)有耽擱給患者的治療最佳時(shí)間,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救,產(chǎn)婦胎盤(pán)基本剝離,訂正了出血性休克,脫離了生命危急。一個(gè)班下來(lái),感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下,沒(méi)有助產(chǎn)士在哪兒喝茶或談天,只有在寫(xiě)病歷,醫(yī)囑錄入時(shí)才有時(shí)間坐。不僅是我們班接收的急危重癥多,在婦幼保健院的`產(chǎn)房每月平產(chǎn)、引產(chǎn)、剖腹產(chǎn)加起來(lái)有六七百個(gè)。每個(gè)班只有四位助產(chǎn)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生,共同協(xié)作,每天的工作充實(shí)而又勞碌,精神高度集中,既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng),又是高精力的腦力勞動(dòng)。在產(chǎn)房時(shí)我除了主動(dòng)干活,許多東西上手的做了,漸漸就會(huì)有手感、有閱歷,特殊像是平產(chǎn)接生節(jié)奏的掌控、結(jié)扎臍帶技巧、側(cè)切和自然會(huì)陰撕裂傷縫合。不管是理論還是操作必需不斷總結(jié)、反思、理清思路,只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。
六個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò),感謝這次珍貴的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“不求無(wú)所不能,但求竭盡所能”,作為一名基層護(hù)理工作人員,只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才能更好的為患者服務(wù),才能使自我價(jià)值得到充分的體現(xiàn),才不會(huì)辜負(fù)醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。
自立就是自己的事情自己干。自立的生活表現(xiàn)在方方面面,也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
2.怎樣理解“自立人生少年始”
(1)人的自立能力是從少年時(shí)代就開(kāi)始培養(yǎng)的。人的成長(zhǎng)過(guò)程,是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。我們從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,就獲得了身體的自立;當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí),我們就有了自立生活的體驗(yàn);直到將來(lái)走上工作崗位,能夠自己養(yǎng)活自己了,我們就獲得了基本自立的人生。
(2)只有從少年時(shí)代就開(kāi)始培養(yǎng)自立能力,我們才能實(shí)現(xiàn)人生的自立。
(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中,終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù),走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面。
(2)只有自立的人,才能夠經(jīng)受住社會(huì)的考驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)生活;才能夠戰(zhàn)勝困難和挫折;才能夠不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,積極地融人社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自強(qiáng)成功的人。
(3)我們只有從現(xiàn)在起,就在父母和老師的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,才能在未來(lái)的社會(huì)中自立,實(shí)現(xiàn)未來(lái)自立的人生。yJs21.cOM
(1)依賴就是遇事依賴于別人,不愿依靠自己的努力走向自立。
(2)依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。只想過(guò)不勞而獲的生活,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。
告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)就是要獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。
(1)自主,就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主,不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。
(2)自立是自主的前提。只有自立,才能自主;沒(méi)有自主,就不能自立。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人,一個(gè)人云亦云的人,是不能夠承擔(dān)自己的責(zé)任的,也是不能夠在生活中自立的。
(1)培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活中的問(wèn)題,從小事做起。
(2)培養(yǎng)自己的自立能力,還要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自立能力。
(1)自強(qiáng),就是對(duì)未來(lái)充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取。自強(qiáng)是—種精神,是一種美好的道德品質(zhì),對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用;自強(qiáng)是—個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì),是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
(2)自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面:在困難面前不低頭、不喪氣;自尊自愛(ài),不卑不亢;勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求;等等。
(1)自棄,是指自己懶惰成性,得過(guò)且過(guò),不求上進(jìn),不思進(jìn)取。
(2)自棄的人沒(méi)有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終—事無(wú)成。
(1)自強(qiáng)是人生進(jìn)取的動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人,能勇于戰(zhàn)勝困難和挫折;能勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)?。荒苤敬娓哌h(yuǎn),執(zhí)著追求。我們中華民族正是有了這種自強(qiáng)不息的精神,才歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。
(2)自強(qiáng)是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功,原因是多方面的。
但是,自己主觀上想不想自強(qiáng),往往起著十分重要的作用。只有自強(qiáng)不息的人,才能不斷走向成功。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷,都生動(dòng)說(shuō)明了自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義。
4.為什么說(shuō)“理想是自強(qiáng)的航標(biāo)”
(1)要自強(qiáng),首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。要成就一番事業(yè),會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。沒(méi)有理想,就會(huì)被困難所壓倒,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了前進(jìn)的目標(biāo),就會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗,從而也就有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。
(2)為人生的理想執(zhí)著追求,是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后,就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持,矢志不移地奮斗,直到成功。
(1)每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。只有能夠戰(zhàn)勝自己的人,才能走向自強(qiáng)。
(2)每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無(wú)為,原因固然是多方面的,但缺乏自強(qiáng)精神是其中的重要原因。只有自強(qiáng)不息的人,才能發(fā)揮自己的潛能和天賦,才能真正有所作為。
(1)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要自強(qiáng),就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、天賦和興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來(lái)確定自己的'努力方向。也就是說(shuō),要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。
(2)如果根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣確定努力方向,我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮。即使十分辛苦,也會(huì)興致勃勃,心情愉快;即使困難重重,也絕不會(huì)灰心喪氣。
(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短,能使人們比較容易的走向成功。人的成功,又增強(qiáng)了他自強(qiáng)的信心。因此,揚(yáng)長(zhǎng)避短是人們走向自強(qiáng)的捷徑。
(1)自立需要自強(qiáng)。只有具有自立能力和自立精神的人,才能自強(qiáng)起來(lái)。一個(gè)人沒(méi)有自立精神,缺乏自立能力,是不可能自強(qiáng)起來(lái)的。
(2)自強(qiáng)才能自立。只有具有自強(qiáng)精神的人,才能真正走向自立的人生。一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)精神,就會(huì)被困難和挫折壓倒,就會(huì)放任自我,就不能走向自立。
(3)自立和自強(qiáng)互為條件、互相促進(jìn)。一個(gè)具有自立能力的人,必定能使他自強(qiáng)起來(lái);一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人,也必定能促使他增強(qiáng)自立能力,真正走向自立的人生。
五 [知識(shí)梳理]
1.挫折即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2.面對(duì)挫折,不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們要勇于面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)。
3.挫折是人生的一部分,挫折有時(shí)會(huì)使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理,使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,但另一方面又有利于人們磨煉意志,增長(zhǎng)才干和智慧。
4.應(yīng)對(duì)挫折的辦法:樹(shù)立正確的人生目標(biāo);正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
1.挫折一方面使人們前進(jìn)受到阻礙,產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。另一方面又有利于人們磨煉意志、增長(zhǎng)智慧和才干。一般來(lái)說(shuō),艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉,喪失斗志。然而,在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,艱難的環(huán)境卻會(huì)使他們精神抖擻,發(fā)奮努力。
2.人們戰(zhàn)勝挫折的方法主要有:樹(shù)立正確的人生目標(biāo);正確認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法;激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
一、基本狀況
現(xiàn)代社會(huì)中,科學(xué)技術(shù)日新月異,醫(yī)療水平突飛猛進(jìn)。為了以最先進(jìn)的技術(shù)及最精湛的技能服務(wù)于患者,作為一名醫(yī)療工作者,不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)無(wú)疑是必備的一種素質(zhì)。在長(zhǎng)久以來(lái)的助產(chǎn)士工作中,我時(shí)常覺(jué)得自己有所匱乏。即使借助大量的專業(yè)書(shū)籍,或者最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工具也顯得力不從心。因?yàn)楫吘贯t(yī)學(xué)不只是單純的理論學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和借鑒也尤為重要。為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能,閉門(mén)造車非良方,師他人之長(zhǎng)技才是正途。
二、進(jìn)修目標(biāo)
能夠爭(zhēng)取到這次去武漢的進(jìn)修機(jī)會(huì)實(shí)屬難得,我很珍惜。希望在這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能在以下幾方面有所提高:
1、熟悉進(jìn)修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程,同時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足。置于一所新的醫(yī)院新的工作環(huán)境,為了最快進(jìn)入工作狀態(tài),必須首先熟悉工作流程,以融入工作環(huán)境。然而在熟悉環(huán)境的同時(shí),亦需要與自己平時(shí)的工作進(jìn)行比較,在比較中予以鑒別,揚(yáng)長(zhǎng)避短,去偽存真。又是一個(gè)細(xì)節(jié)的改變也能獲得最大的效用。
2、學(xué)習(xí)與掌握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科先進(jìn)的操作技能,及產(chǎn)婦分娩中各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)處理方法。熟練而精湛的技能可以有效幫助產(chǎn)婦順利分娩,減少并發(fā)癥的發(fā)生。這也是一個(gè)助產(chǎn)士最應(yīng)重視學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)能力。而我們也必須懂得如何應(yīng)對(duì)分娩時(shí)的各種突發(fā)狀況,這樣才能最大程度降低產(chǎn)婦分娩的風(fēng)險(xiǎn)。
3、熟悉并掌握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設(shè)備的用途及操作方法。現(xiàn)在醫(yī)療設(shè)備的使用,越來(lái)越有效地輔助于醫(yī)療服務(wù)工作的開(kāi)展,常常能有效減輕患者痛苦,促進(jìn)疾病向愈。所以掌握醫(yī)療設(shè)備的用途和使用將顯著提高醫(yī)療服務(wù)水平。
4、學(xué)習(xí)進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科與患者交流的方式方法。醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué),也是關(guān)于人的學(xué)問(wèn)。如何了解患者的心理,如何進(jìn)行與患者甚至家屬的互動(dòng)等等,這些都是優(yōu)質(zhì)護(hù)理必須要學(xué)習(xí)提高的地方。
三、方法措施
主要是以傳統(tǒng)的跟班學(xué)習(xí)方式進(jìn)行,同時(shí)自我修習(xí)助產(chǎn)士理論知識(shí),以理論聯(lián)系實(shí)際的方法,拓進(jìn)專業(yè)能力,釋疑之前工作中存在的某些問(wèn)題。
四、個(gè)人期望
希望經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習(xí),加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),精進(jìn)操作技能,提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)工作方式,以期更好地服務(wù)于患者。
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