演講稿對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,它是我們表達(dá)自己的關(guān)鍵,也是我們與世界交流的橋梁。很多朋友對(duì)于寫主題演講稿感到非??鄲?,但是您不用擔(dān)心了!從您的需求出發(fā),編輯為您定制了一份特別的“關(guān)于理想的發(fā)言稿”。相信在閱讀之后,您將會(huì)擁有一個(gè)全新的視野!
尊敬的各位評(píng)委,各位老師、各位同學(xué):
大家好!我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春,放飛夢(mèng)想》海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)。也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō),有志者,事竟成。還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志。富和尚則只敢想,卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話:
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車頭開始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。
其實(shí),人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是:你必須開始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好,
今天我演講的題目是
三年前,帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和家人、老師的殷切期望,我們踏入了松林?;厥兹甑某踔猩?,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜……是的,經(jīng)過(guò)了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)?!熬灰婞S河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
”是的,時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)。
今天很不尋常,因?yàn)榻裉祀x高考只有30天;我們與眾不同,因?yàn)槲覀儗⒚鎸?duì)人生的第一個(gè)重要選擇;這次選擇不同尋常,因?yàn)檫@次選擇將決定我們是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí),是否能順利升學(xué),甚至決定我們能否進(jìn)入象牙之塔,進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。
魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使他很慢,他也能達(dá)到他德目標(biāo)。
”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,人生的意義,都包含在兩個(gè)字里——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):
“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起地球?!逼鋵?shí),我們可以相信,給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。
行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,也是最容易出問(wèn)題的,面對(duì)即將到來(lái)的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子??墒峭瑢W(xué)們,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí):我們的父母正為我們即將到來(lái)的中考心急如焚,我們的老師在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校更多競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳疲S躍欲試。
中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失! “機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么,讓我們?cè)诮酉聛?lái)的30天里,磨礪馬匹,磨礪士兵,用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!
同學(xué)們,希望我們不要成為過(guò)客流星。因?yàn)?,我們?cè)弥腔叟嘤硐耄徊灰喙?,因?yàn)槲覀冇煤顾疂补嘞M徊蛔銎吹谋庵?,因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪,渡過(guò)學(xué)海茫茫;不做退縮的懦夫,因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘,踏過(guò)書山坎坷。我們將收拾好衣服,承擔(dān)老師的委托,父母的期望,承擔(dān)獲勝的信念和母校的榮譽(yù)。
“滄海橫流,方顯英雄本色”, 狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏更待何時(shí)?生活總是在競(jìng)爭(zhēng)中超越,生活總是在奮斗中閃耀。既然我們選擇了中考,就沒(méi)有理由退縮。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們珍惜過(guò)去的30天,做好每一個(gè)問(wèn)題,并在腳下邁出每一步。調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份滿意的答卷。
讓我們火熱的青春綻放出最美麗的光彩!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我想跟大家談?wù)勔粋€(gè)非常重要的話題——班會(huì)。班會(huì)是集體的,是團(tuán)結(jié)的,更是我們共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。而我對(duì)于理想的班會(huì),是要具備以下幾個(gè)特點(diǎn):
首先,是活動(dòng)豐富。我們班會(huì)應(yīng)該要有豐富多彩的活動(dòng)??梢允俏幕缘?,比如集體學(xué)習(xí);可以是體育性的,比如課間排球賽;也可以是思想性的,比如讀書分享會(huì)??傊?,要聽取同學(xué)們的意見建議,秉持著多元、多樣、充滿活力的觀念,制定出符合大家利益和喜好的班會(huì)活動(dòng)。
其次,是氣氛輕松。班會(huì)并不是鞋廠的環(huán)節(jié),應(yīng)該是既能學(xué)到知識(shí),又能讓我們放松心情、愉悅心情的一種環(huán)節(jié)。在班會(huì)中,沒(méi)有書呆子和問(wèn)題毒瘤,更沒(méi)有對(duì)于個(gè)人隱私的刻意追問(wèn)。相反的,每個(gè)人都應(yīng)該自由、愉快地表達(dá)自己的看法、困惑、煩擾,學(xué)習(xí)如何互相支持、鼓勵(lì)、幫助。
最后,是有著赤誠(chéng)的班委。班會(huì)是需要維系的,是需要落實(shí)的,也是需要領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)的。而一個(gè)有著赤誠(chéng)和責(zé)任感的班委團(tuán)隊(duì),可以讓班級(jí)更加有活力和生命力。班委們不但要長(zhǎng)期為班級(jí)準(zhǔn)備各種活動(dòng),還要關(guān)注班級(jí)同學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié),并盡自己的一份力量來(lái)解決。
我相信,理想班會(huì)是有著上述特質(zhì)的。它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,更互相認(rèn)識(shí)和協(xié)作;它也會(huì)激發(fā)促進(jìn)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。因此,我希望我們每個(gè)人能夠積極參與到班會(huì)中,積極表達(dá)對(duì)于理想班會(huì)的期望。
謝謝大家。
大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想,答案很多……隨著我們年齡的增加,我們的理想也隨之而變?,F(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的理想了吧!我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期,放飛自己的理想。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只是理想!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉??墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是周,他告誡我們說(shuō):“每個(gè)人在青春的時(shí)候必須要有理想和抱負(fù)?!彼阍谧约耗贻p時(shí)說(shuō)過(guò)要為中華之崛起而讀書。人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是:《放飛理想》。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。
理想是期待,理想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣跟執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想?
我們的理想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)理想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有理想。雄鷹跟母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
謝謝大家!
期末考試前,我們年輕的語(yǔ)文老師到河大附中教研,聽了所謂的青年教師中的“佼佼者”二十七中一個(gè)姓黃的副校長(zhǎng)作報(bào)告,聽完之后,我完全沒(méi)有一點(diǎn)身為人民教師的自豪,只有悲哀。為臺(tái)上的那位“佼佼者”感到悲哀!她那催人淚下的報(bào)告完全可以用一句話概括,要想成為一名優(yōu)秀的教師就必須“有家不回,有病不看,有孩子不管,有父母不要?!倍宜€引用了一句她認(rèn)為的經(jīng)典“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子的是神”。
在返校的路上,老師們開始了激烈的討論,首先發(fā)言的是東校金瑩老師,她說(shuō)“不愛別人的孩子是道德低下;不愛自己的孩子則是禽獸不如?!币?yàn)榍莴F都知道愛自己的孩子,都知道生下孩子就要對(duì)他負(fù)責(zé)。所以,從這個(gè)角度說(shuō),不愛自己的孩子是不是連禽獸都不如?既然生孩子,你就要養(yǎng)他愛他,否則你就別生孩子!我們反思一下,如果一個(gè)教師連身心健康的“人”都達(dá)不到,又何談“神”呢?她還講到他們學(xué)校某班主任,到外地開會(huì)幾天,一回家就聽到公公說(shuō)丈夫和孩子都病了,可她聽說(shuō)之后毅然選擇了先到學(xué)??磳W(xué)生。試問(wèn),難道一名教師的工作重要到無(wú)人替代的程度了嗎?他們只能眼睜睜地看著自己的親人在痛苦中掙扎,我很難想象教師們還能對(duì)自己所做的一切充滿自豪感。我不知道她究竟是在倡導(dǎo)師德還是在鼓吹殘忍?一個(gè)連自己的親人都不愛的人,你能指望他毫無(wú)私心的發(fā)自肺腑的愛學(xué)生嗎?最后全體語(yǔ)文老師給這種現(xiàn)象定性---人性的扭曲:變態(tài)!
所以我理想中的教師職業(yè):首先在家里能做一個(gè)好兒女、好丈夫、好妻子、好父母。他們熱愛生活,從而能時(shí)時(shí)向?qū)W生傳遞他們對(duì)生活的美好感知;他們享受親人之愛、朋友之愛,從而能把自己從中感悟到的.情感融入教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中;其次,他們努力工作,享受著教育者的快樂(lè),教育學(xué)生的同時(shí)也能使自己不斷成長(zhǎng)。
我相信,在求實(shí)我們的學(xué)生會(huì)理解我們,張校長(zhǎng)也會(huì)理解我們。張校長(zhǎng)也會(huì)盡她所能為我們排除后顧之憂,讓我們輕松走上講臺(tái)!
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一個(gè)衣食窘迫的浪子,期待著美食飽腹的將來(lái);一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)浪中的舟行者,渴盼著不遠(yuǎn)處能有棲腳的沙岸;一個(gè)失意的人,向往著充滿歡樂(lè)的日子…
那個(gè)人可能是你眼光中的旁人,也可能就是你。
人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機(jī)率極大的想法稱之為理想,通常把心中似有可能又無(wú)把握的想法稱之為夢(mèng)。
理想是理性的思考,夢(mèng)想是浪漫的情思。
因此,我們常對(duì)為了理想埋頭苦干的人產(chǎn)生由衷的敬佩:“你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”也常對(duì)懷夢(mèng)者開著善意的玩笑:“想得美,做你的春秋大夢(mèng)去吧!”然而,我們自己又無(wú)時(shí)不刻在做著夢(mèng),并煞有介事地在心中吶喊:“快讓這美夢(mèng)成真吧!”
有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
奔向理想的道路,一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模伙w上夢(mèng)想的天空,通常是自由的。
理想是沉重的,然而這種沉重常常會(huì)激發(fā)出人的最大能量,成就一個(gè)人的光輝前程;夢(mèng)想是輕松的,然而這種輕松往往能消解人們心中的重負(fù),讓生活的路充滿歡愉。
不是所有的理想都能實(shí)現(xiàn),生活的變數(shù)常常會(huì)將個(gè)人的執(zhí)著擊得粉碎,有心栽花花未必開。
不是所有的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現(xiàn),造物主的神奇也常戲弄著我們這些凡夫俗子,無(wú)心插柳柳卻成蔭。
理想在某種程度上講是古板的,讓生活失去很多色彩,功成名就后是人性的悲哀;夢(mèng)想又是不著邊際的,容易使人玩物喪志,碌碌無(wú)為后更是人性的悲哀。
人們追求有意義的人生,有意義的人生是什么樣的呢?
失去奉獻(xiàn)的價(jià)值觀不可取,失去人本性的快樂(lè)亦不可取。
做夢(mèng)的時(shí)候千萬(wàn)不可忘記自己腳下的路,為夢(mèng)而駐足將失去做人的價(jià)值。
為了理想奮斗的同時(shí)不妨做幾個(gè)自由自在的夢(mèng),只要這夢(mèng)可以給你帶來(lái)輕松和快樂(lè)。
真正快樂(lè)著而有價(jià)值的人,是夢(mèng)和理想交織的人。
各位好:
我是今天的演講者:**,我今天演講的主題是我身后的話:放開我的夢(mèng)想。
我記得王佳宇演講的主題是學(xué)習(xí),但我想,如果一個(gè)人沒(méi)有理想,怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力!有了理想,就可以沖破生活的艱難險(xiǎn)阻,在風(fēng)雨中奮戰(zhàn);只有有了理想,才能有希望和信心去面對(duì)未知的世界,才能用勤勞和智慧去勾勒人生旅途中多彩的人生風(fēng)景。當(dāng)你這樣做了的時(shí)候,當(dāng)你在你生命的最后一刻回想你這一生的時(shí)候,我相信,你會(huì)為你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲!
一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人,如果你不想默默無(wú)聞地生活,你必須有理想。無(wú)論你的理想是大是小,只要你能為之努力,你就會(huì)成功一半。
我記得我小時(shí)候很天真,我那時(shí)的理想是當(dāng)一名銀行的工作人員,這樣,money、money、money就全被我拿走了。不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不像以前那么天真了,又有了新的理想,我現(xiàn)在的理想是做一名攝影師或者是記者,做攝影師是因?yàn)槲蚁雽⑽覀冏鎳?guó)的大好河山拍攝下來(lái),做記者則是想為人們播出身邊的事情,讓平凡的事情,成為人們生活的焦點(diǎn)。我不知道我的理想將來(lái)是否會(huì)改變,但我的理想總是讓我掙扎。
千萬(wàn)別嘲笑理想,也別潑冷水。沒(méi)有理想的生活是凄涼、無(wú)色、無(wú)味的。我和糜晶晶講過(guò)我?guī)讉€(gè)星期前看過(guò)一個(gè)演講,是美國(guó)卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系蘭迪·波許教授在他的生命中的最后一次演講。
2007年9月18日,博世登上卡內(nèi)基梅隆大學(xué)熟悉的講臺(tái),向500多名學(xué)生和同事發(fā)表了最后的演講?,F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有痛苦和悲傷,波許帶著孩子般的微笑,講述自己童年夢(mèng)想成真的故事時(shí),聽眾看到的不是一個(gè)事業(yè)有成的教授在炫耀成就,而是和波許一同分享追求夢(mèng)想的快樂(lè)。演講開始時(shí),他向我們展示了“屋子里的大象”———自己的癌癥ct掃描圖像。
這不是為了討論死亡話題,而是告訴所有人,這是他接受的現(xiàn)實(shí),醫(yī)生告訴他,他只有6個(gè)月的時(shí)間了,但他伏下身在講臺(tái)上做起了俯臥撐,有的還是單手完成。波許在演講中說(shuō):“我們不能改變手中的牌,但可以決定如何出牌。
”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程不可避免地會(huì)遇到各種困難,因此在波許的幻燈展示中,多次出現(xiàn)了厚實(shí)的磚墻畫面。但他說(shuō),墻之所以出現(xiàn),并不是為了阻止我們,而是為了給我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們展示我們多么想實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只有不夠強(qiáng)壯的人才會(huì)被磚墻擋住。
后來(lái),蘭迪·波許教授在2008年7月25日逝世了,唉,雖然我是今年才看到的,但對(duì)于他的逝世我感到很傷心。但我也建議你看看你生命中的最后一次演講,看看你夢(mèng)想的開始。
追夢(mèng)吧,少年們,趁青春還未逝去,趁青春年華,帶著偶爾的狂妄以夢(mèng)為馬,悠游任年華!
我的演講完了,謝謝大家!
2014-10-20
同學(xué)們,今天我在這里與大家分享的話題是“堅(jiān)韌成就理想”。
時(shí)間翩然而去,我們從一個(gè)若有所知、若有所思的高一新生成長(zhǎng)為一個(gè)目標(biāo)清晰、意志堅(jiān)定、迎接高考的高三生。正因了我們過(guò)去走過(guò)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,今天我們的心里更加有信念去面向未來(lái)對(duì)吧!
在過(guò)去的時(shí)間里,同學(xué)們用自己意氣奮發(fā)、斗志昂揚(yáng)的努力適應(yīng)了高中不同與初中的大強(qiáng)度有壓力的學(xué)習(xí)生活,用晨曦暮靄的守望耕耘,收獲了今天的成績(jī)和自信?;仡欉^(guò)去各階段同學(xué)們的學(xué)習(xí),當(dāng)然每個(gè)人心底都會(huì)有所發(fā)現(xiàn),我想說(shuō)的是勻和均的概念體現(xiàn)了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)或者物理運(yùn)動(dòng)學(xué)在這個(gè)過(guò)程的意義。那么怎樣自己去詮釋勻和均呢?時(shí)間的分配、時(shí)間的管理,定期的回頭看,定期的細(xì)整理。雖然說(shuō)進(jìn)退無(wú)恒,但我們要進(jìn)退有據(jù)。假如把高中的這段學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)比喻成物理學(xué)的勻變速運(yùn)動(dòng),那么初速度對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是給定的,我們的預(yù)期值是在高考時(shí)我們每個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的位移值取得最大值對(duì)吧?問(wèn)題來(lái)了,站在現(xiàn)在這樣一個(gè)點(diǎn)上怎么辦呢?保證一個(gè)比較好的狀態(tài)(身體的、學(xué)習(xí)的、心緒的),保持一個(gè)適合自己的加速度,讓自己在這個(gè)有限過(guò)程里的有效時(shí)間最大,對(duì)不對(duì)?所以,剩下的時(shí)間雖然是有限的但在數(shù)學(xué)微分理論上它又是無(wú)限的。所以在時(shí)間分分秒的積分里,相信每一個(gè)人都會(huì)有自己始料未及的積累。就像我們?cè)诖蠼稚闲凶?,不需要管街上的人走多快,永遠(yuǎn)有人比你走得更快,也永遠(yuǎn)有人比你走得更慢。我們?cè)谧约毫λ芗暗臓顟B(tài)下往前走,只要我們少過(guò)幾個(gè)岔路口,相信在時(shí)間的積分里我們也能走到他們的前面去,就能走到我們理想的彼岸。
要實(shí)現(xiàn)理想從來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,我們不需要和別人比較,要多和自己比較,因?yàn)槲覀兪且獙?shí)現(xiàn)自己的理想,所以朝自己的目標(biāo)不懈努力,堅(jiān)持一些自己優(yōu)秀的習(xí)慣,讓一些恒常的理念在我們心中萌發(fā)熱情和注解??赡芪覀兂B犝f(shuō)“拿得起,放得下”這樣有氣度的話語(yǔ),但今天我卻想說(shuō)要放得下,才能拿得起,有舉輕若重就有舉重若輕,我們要放得下一些小情緒、小想法、小榮譽(yù)的纏繞,也要忍受一些全是“披星戴月”的學(xué)習(xí)、少有業(yè)余生活的煎熬,還要經(jīng)歷一些傷筋動(dòng)骨的磨練,在善解之間、在輕重之間、磨練之間懂得思考和判斷,也許我們才能擲地有聲的說(shuō)拿得起。那么我們?cè)谧呦颉袄硐雵?guó)”的路上就會(huì)少去一些困擾,多一些明朗,少一些曲折徘徊,多一些進(jìn)步銳氣。
從這段時(shí)間開始我們要面臨的聯(lián)考和模擬考試可能會(huì)更加頻繁。我們知道有必然就有偶然,有一般就有特殊,所以我們?cè)谶@些大大小小的模擬考試?yán)?,不必太在意某次某科分?jǐn)?shù)的上下起伏,我們要的是通過(guò)這樣的模擬考,我們能駕輕就熟地控制和排除那些偶然性事件,把那些特殊刁鉆的題型讓我們練習(xí)得習(xí)以為常,把良好的常態(tài)和洞穿題型變化的能力牢固的刻錄在我們的腦子里,那么在高考的時(shí)候,我們就會(huì)不慌不忙、從容應(yīng)對(duì)。另一方面,同學(xué)們今天在這里我還想要說(shuō),我們不要把眼界胸懷囿于我們的小班級(jí)、小校園,我們要立足母校,面向全省,胸懷全國(guó),中國(guó)足夠?qū)拸V容得下我們每個(gè)理想飽滿的人從容馳騁。所以我們更要成為互幫互學(xué)、互相激勵(lì)、共同促進(jìn)的小伙伴,在我們向著理想前行的路上,正因?yàn)槭怯辛艘粋€(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)和集體,所以我們才能走的更遠(yuǎn)走得更加沉著自信。最后祝同學(xué)們健康快樂(lè)進(jìn)步!讓我以此結(jié)束今天的話題:
春風(fēng)大雅能容物,秋水文章不染塵。鑒往知來(lái)學(xué)溫良,時(shí)光靜好勤耕耘。人生上下求索路,進(jìn)德修業(yè)溫暖心。俯仰無(wú)愧忘塵勞,聽君談笑風(fēng)雨聲。
篇一 曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!蔽覀兠總€(gè)人都要有理想,它不在于人的年齡,不在于人的個(gè)性品質(zhì)。生活是對(duì)理想的追求,理想是生活的指示燈,沒(méi)有這盞燈的作用,你就會(huì)失去生活的勇氣。
因此,只有堅(jiān)持生命的崇高理想,才能不迷失在生命的海洋中。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,學(xué)生們,你認(rèn)為你自己的理想嗎?
每個(gè)人都有理想,每個(gè)人都應(yīng)有理想,沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界,沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力,沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo),只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情,就沒(méi)有快樂(lè)所言。
我近幾年的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí),在考試中取得優(yōu)異成績(jī),回報(bào)父母、老師和關(guān)心我的人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易。 我要付出的是六年的辛勤工作和六年的辛勤學(xué)習(xí)。首先要完成這個(gè)理想必備的條件就是要有堅(jiān)持不懈、永不放棄、不怕艱辛、不畏困難的優(yōu)秀品質(zhì),為了這個(gè)理想努力進(jìn)取,不說(shuō)放棄,知難而進(jìn)。
然后要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。不懂就問(wèn)老師或?qū)W生,不能裝懂。最后,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”要想學(xué)習(xí)取得成績(jī),除了講究學(xué)習(xí)方法外,勤奮也是必不可少的,我想,只要勤奮加巧干,在實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的最后6年里,我們就會(huì)快樂(lè)而充實(shí)的走過(guò)。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!即使再苦再累,也要堅(jiān)強(qiáng).成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等候! 越王勾踐為了統(tǒng)一天下,臥心償膽,忍侮偷生整整十年,皇天不負(fù)有心人,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于使吳王敗在自己手下。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
張海迪以自己驚人的毅力,在癱瘓之后依就奮發(fā)圖強(qiáng),最終成為一名響譽(yù)中外的杰出作家,成為億萬(wàn)華夏兒女的驕傲與自豪。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!只要付出,就會(huì)有收獲,理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)中的追求!
神六飛天,再創(chuàng)輝煌,中華民族再圓飛天夢(mèng)。中國(guó)航天事業(yè)日新月異,正逐步走向理想狀態(tài)。
尊敬的各位評(píng)委,各位老師、各位同學(xué):
大家好!我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春,放飛理想》海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。
然而,什么是夢(mèng)?什么又是理想?夢(mèng)是期待,而理想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想?
我們的理想,也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)。也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)理想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō),有志者,事竟成。還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有理想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的理想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那理想終究是理想,絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南?!钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志。富和尚則只敢想,卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話:
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車頭開始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。
其實(shí),人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是:你必須開始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí),我才能離成功更近。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對(duì)著大海演講,經(jīng)過(guò)艱苦的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門,不能會(huì)客,于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí),他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí),斬?cái)嘧约旱耐寺?,破釜沉舟,勇往直?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。為了我們的理想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的理想!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō)過(guò),理想是指路的明燈,它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒(méi)有理想,就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮斗,毛主席帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作,由此可見,理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家。在我的心目中,作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫出了一篇篇精彩的文章,來(lái)傳播知識(shí),讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國(guó)的驕傲,而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字,美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍,都是出自各位作家之手。
謝謝大家,我的演講完畢!
尊敬的各位老師,各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我演講的主題是“理想,信念,追求”。
守護(hù)理想,堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求,這正是我們所要達(dá)到的.。
理想是一個(gè)神圣的詞匯,它曾給多少青春注入了激情,讓多少生命活得更加精彩。它就像大海中一個(gè)明亮的航標(biāo),給我們指引著正確的方向,讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪,永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn)。列夫托爾斯泰也曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們還要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,執(zhí)著的去追求。先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
我的演講完畢。謝謝大家。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想,那叫活著;一個(gè)人有了理想,才叫生活。
美國(guó)杰出小說(shuō)家德萊賽說(shuō)過(guò):理想是人生的太陽(yáng);蘇聯(lián)政治家斯大林也曾說(shuō)過(guò):有理想的人,生活總是火熱的。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就像折斷了翅膀的飛鳥和在大海中失去了舵的輪船,再也找不到前行的方向。
可見,人生不能沒(méi)有理想。
理想是成功的起點(diǎn),是托起人生大廈的支柱。理想的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;理想的偉大在于即使遭遇不幸,亦能召喚你鼓起生活的勇氣。理想是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火炬,理想是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在人生的旅途中,一些人之所以能成為生活的強(qiáng)者,取得了別人難以取得的成就,創(chuàng)造了常人難以創(chuàng)造的奇跡,這靠的就是理想的支撐。
有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是皮特金幼兒園中(2)班的31位孩子的春季,題目叫:未來(lái)的我是xxx。布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的設(shè)計(jì)迷住了,最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣,總之,三十一個(gè)孩子都在中描繪了自己的未來(lái)。布羅迪讀著這些,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們的手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的理想。當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙幫助他實(shí)現(xiàn)了他的這一想法,布羅迪按地址一一給他們寄去了。
一年后,布羅迪身邊僅剩下一個(gè)本沒(méi)人索要,是戴維的。他想,這個(gè)人也許死了,就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí),他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信,他在信中說(shuō),那個(gè)叫戴維的就是我。不過(guò)我已不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的理想就一直在我的腦子里,我沒(méi)有一天放棄過(guò)。五十年過(guò)去了,可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天,我想通過(guò)這封信告訴大家,只要在自己的人生旅途中點(diǎn)亮理想的心燈,不讓兒時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總會(huì)有一天出現(xiàn)在你的面前。
戴維用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:假如能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定是總統(tǒng)了。這一點(diǎn),戴維做到了。誰(shuí)敢懷疑他的成功緣于理想的支撐。
回望漫漫歷史長(zhǎng)河,也有多少人都是因?yàn)閷?duì)理想的執(zhí)著追求才成就了自己燦爛的人生。
我很幸運(yùn),我也與他們?cè)谝黄鹜小?/strong>
兒時(shí)的我便在心中種下了想成為一名光榮的人民教師的理想的種子,為了這顆種子能生根、發(fā)芽、結(jié)果,十幾年來(lái)的求學(xué)生涯中,我不斷拼搏、努力,每每懈怠的時(shí)候,我便告誡我自己,成功的人生從確定理想開始,必須堅(jiān)持,腳踏實(shí)地的往前走,只要有夢(mèng)想存在,沒(méi)有什么能阻擋我前行的腳步?,F(xiàn)在的我,離理想的殿堂又走進(jìn)了一步,我定會(huì)在理想的指引下一如既往的堅(jiān)定的前行。
讓我們?yōu)榱死硐肴ヅΓ寣?shí)踐理想變?yōu)槲覀円环N人生經(jīng)歷。面對(duì)失去理想、在理想面前猶豫彷徨的人,我多想高喊:有理想的人是幸福的,我命在我,不在天,因?yàn)槔硐朦c(diǎn)亮了我的人生,我因執(zhí)著于自己的理想而幸福。yJS21.CoM
最后,理想的確立要符合實(shí)際。1、 我們要樹立符合客觀條件的理想??陀^條件是人們建立理想的外部環(huán)境。
任何理想都是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和其他社會(huì)條件的產(chǎn)物,都離不開當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。中學(xué)生確立理想,應(yīng)與我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)制度、國(guó)家法律、倫理道德、經(jīng)濟(jì)水平、家庭條件、學(xué)校環(huán)境等客觀條件相適應(yīng)。從發(fā)展的角度看,理想可以高于現(xiàn)實(shí),但不能脫離現(xiàn)實(shí);這就像列寧所說(shuō)的那樣:
“人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想”。
2、 必須建立適合主觀條件的理想。主觀條件是人們確立理想的內(nèi)在基礎(chǔ)。每個(gè)人的理想是不同的,主要是因?yàn)樗麄冏约旱臈l件。
從矛盾的角度分析具體問(wèn)題。大學(xué)生樹立個(gè)人理想時(shí),應(yīng)滿足自身的條件、基礎(chǔ)、現(xiàn)狀、潛力、興趣、意志、性格、情感等條件。對(duì)自我有比較全面適當(dāng)?shù)脑u(píng)估,既不妄自尊大,也不妄自菲薄,依據(jù)自身的條件,確立最適合自我的理想。
三,綜合主客觀條件,即有了“天時(shí)、地利、人和”。只要我們不懈努力,理想的生活就可以成為理想的生活。居里夫人說(shuō)得好:
“如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇敢直前的毅力,誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行,則定能臻于至美至善的境地”。
山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹的理想是做柱子。物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想?
陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)揭竿而起,打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn),雖敗猶榮;關(guān)羽念著“桃園之盟”,興復(fù)漢室,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,名垂青史;楚王項(xiàng)羽,破釜沉舟,只為興復(fù)楚室,笑看著百二秦關(guān)終屬楚;越王勾踐,臥薪嘗膽,只望一雪前恥,終待得三千越甲可吞吳。以史為鑒知興衰,這樣的例子不勝枚舉。
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是星,引你走向黎明 。只有有了正確的理想,我們才能走上正確的道路。
但徒有理想還是不夠的。正如意大利人喬·萬(wàn)里奧說(shuō):“偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)。
”因此,對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō),除了樹立遠(yuǎn)大的理想,還應(yīng)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),增加知識(shí),提高素質(zhì),為理想努力奮斗。只有這樣,沙子才能變成珍珠,石頭才能變成**,沙漠才能變成綠洲,我們的青春才能變得更加美麗。
長(zhǎng)風(fēng)破浪終將來(lái)臨,我們將能夠直接懸掛云帆,橫渡大海!
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)作業(yè)
新聞系10級(jí)7班趙鴻宇
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不要將時(shí)間、才華和勞動(dòng)投入到空洞無(wú)用的言辭上。在面對(duì)大部分講話會(huì)議時(shí),我們難免有想?yún)⑴c發(fā)言的時(shí)候。因此,發(fā)言稿就應(yīng)運(yùn)而生,其目的在于更清晰地表述個(gè)人意愿和目的。為方便大家使用,小編整理了與“關(guān)于體育的發(fā)言稿”有關(guān)的內(nèi)容,希望各位讀者喜歡本文!...
對(duì)成功抱有信心,就近乎成功。如果想要在演講時(shí)帶動(dòng)氛圍,這個(gè)時(shí)候?qū)懸环菅葜v稿便是正確的選擇。演講稿的語(yǔ)言不能太過(guò)深?yuàn)W難懂。怎么樣去撰寫好一篇符合要求的演講稿呢下面,我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿經(jīng)典十篇,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!引導(dǎo)詞:如夢(mèng)似火,點(diǎn)燃燭火;夢(mèng)想如燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是道路,延...
一句話改寫:語(yǔ)言可以幫助人們建立和維護(hù)人際關(guān)系,而越來(lái)越多的人需要與人交流和演講。因此,演講稿可以幫助我們更好地調(diào)整語(yǔ)速和表達(dá),現(xiàn)在我們的編輯已經(jīng)為您制作好了題為“解放思想發(fā)言稿”的文章,歡迎您閱讀和分享!...
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