經(jīng)過整理,筆者給您推薦了一個(gè)名為“教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)”的文章。為了寫出優(yōu)秀的范文,我們應(yīng)該采取哪些方法呢?一篇經(jīng)典的范文常常會成為大家下載和參考的對象。模仿范文的整體結(jié)構(gòu)能夠更好地幫助我們規(guī)劃和組織文章的結(jié)構(gòu)。非常感謝您對我們內(nèi)容的支持,如果您喜歡我們的作品,請收藏并關(guān)注我們!
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析
我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的辛勤努力下,在學(xué)生家長的積極支持理解中,圓滿完成了上學(xué)期教育教學(xué)任務(wù),為了在新的一年中能更上一層樓,現(xiàn)將成績分析如下:
一、教學(xué)工作情況分析
1、成績分析
我校歷年考試居全鎮(zhèn)中下游水平,從“三率”來看,我校優(yōu)秀學(xué)生較少,學(xué)困生較多,兩極分化較為嚴(yán)重,學(xué)科問題日益突出,從各校對照情況來看:我??茖W(xué)、高年級數(shù)學(xué)、英語是弱科,整體水平急待提高。
2、教學(xué)中存在的問題
(1)部分教師工作上進(jìn)心不強(qiáng)
一些同志工作實(shí)績平平,主觀不努力,卻一味的找客觀,只怨學(xué)生基礎(chǔ)差,家長不配合,教學(xué)條件不好,生活福利不高等,未以一個(gè)人民教師的姿態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,不去想方設(shè)法改變和創(chuàng)造條件來搞教學(xué)。
(2) 有些教師對教學(xué)方法的研究很少。
部分教師不讀書、不看報(bào),不注重積累和總結(jié),不想請教老教師,對教學(xué)不甚了解,幾年講的是總是一個(gè)話題,教學(xué)思想僵化,上課采用一字教學(xué)法,文科是“背”,理科是“做”,沒有學(xué)法指導(dǎo),沒有自己的特色和風(fēng)格。
(3)教學(xué)管理不夠規(guī)范
(4) 班級管理不到位,學(xué)風(fēng)不夠濃厚
3、今后工作打算:
加強(qiáng)備課管理,提高備課質(zhì)量
(一)規(guī)范教師個(gè)人備課行為
1、教師必須在每學(xué)期開學(xué)兩天內(nèi)制定完成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括:①本學(xué)期教材的基本內(nèi)容、系統(tǒng)、重點(diǎn)、難點(diǎn);②具體的教學(xué)目的要求;③課時(shí)分配和教學(xué)進(jìn)度;④提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;⑤ 主要教學(xué)活動等基本內(nèi)容。
2.每位教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為所有科目提供教學(xué)設(shè)計(jì),并且教學(xué)設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格按照三步指南進(jìn)行。每課要有教學(xué)反思。
三。教師的備課進(jìn)度至少要比實(shí)際教學(xué)進(jìn)度提前1-2節(jié)課。
4教學(xué)設(shè)計(jì)是教師上好課的前提,從而杜絕教師不備課或抄襲教學(xué)計(jì)劃應(yīng)對檢查的現(xiàn)象。
第二,規(guī)范教師課堂行為,提高課堂教學(xué)效果
(一)課堂教學(xué)紀(jì)律要求
1、嚴(yán)格按課表上課,不私自調(diào)課;上課準(zhǔn)時(shí),不早退,一般不拖課;
2、上課時(shí)不抽煙、不坐講、不會客,不說與教學(xué)無關(guān)的話,不做與教學(xué)無關(guān)的事,不中途離開課堂,不把手機(jī)等通訊設(shè)備帶進(jìn)課堂;
三。課堂上,衣著整潔,舉止文明大方,教學(xué)態(tài)度自然;
4尊重學(xué)生個(gè)性,不體罰、侮辱學(xué)生;
5、 杜絕酒后進(jìn)課堂。
(二)課堂教學(xué)方法要求
1、 教師課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)意識,質(zhì)量意識和效率意識,按照學(xué)期教學(xué)計(jì)劃有步驟科學(xué)合理組織教學(xué),杜絕漫不經(jīng)心和隨心所欲。
2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和動手能力;
3、 處理好講練關(guān)系,堅(jiān)持講練結(jié)合,精講多練;
4既要重視教學(xué)方法的研究,又要重視學(xué)習(xí)方法的研究,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法;
5運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,充分利用各種課程資源。
6實(shí)行分層教學(xué)和分類指導(dǎo),努力提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是規(guī)范作業(yè)安排和評卷,加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查和監(jiān)控
(一)科學(xué)合理確定學(xué)生作業(yè)
1學(xué)生的工作范圍包括課本練習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練和教師選擇的開放拓展練習(xí)。
2學(xué)生的作業(yè)可分為課堂作業(yè)和作業(yè),包括口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實(shí)驗(yàn)作業(yè)。。
三。減少過多的機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練,不為學(xué)生確定配套教材、試卷等習(xí)題。
(2) 規(guī)范作業(yè)安排、批改、講解、檢查
官渡鎮(zhèn)魏寨小學(xué)
2014年6月
1[第一章]教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)
教學(xué)質(zhì)量月活動,是學(xué)校為了推動教學(xué)模式、方法、手段改革,激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動。從20xx
【第1篇】教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)
教學(xué)質(zhì)量月活動,是學(xué)校為了推動教學(xué)模式、方法、手段改革,激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動。從20xx年10月27日至11月26日,教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃、有步驟地全面開展了本次活動,歷時(shí)1個(gè)月。通過開展說課/微課大賽、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會、制定教師課堂紀(jì)律管理指引、實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理等一系列組合拳,有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué),實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,取得了良好的效果。
現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
1、20xx年10月22日,教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動員大會,陳秀珠副校長作了重要講話,對本次活動全面動員,統(tǒng)一認(rèn)識,并對活動的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。
2、20xx年11月12日,全體教師在501教室進(jìn)行教研活動,請上次參加榮獲20xx年xx省中等職業(yè)學(xué)?!皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,以及三等獎獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示,此次教研活動對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,新發(fā)展,以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹,為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊。
三。20xx年11月26日,我校成功舉辦了第三屆教師演講比賽。比賽中,每位參賽者分別從教學(xué)方法、學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容評價(jià)、教學(xué)反饋等方面對課程進(jìn)行了講解。最終,數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài),淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”,采取圖、文、音、動畫等先進(jìn)的教學(xué)手段,斬獲比賽冠軍;陳敏敏、周麗娟獲二等獎;秦永生、陳蕊、宋鵬、江華華、胡孟威分別獲得三等獎。
競賽對提高教學(xué)質(zhì)量有很好的促進(jìn)作用。
4自20xx年10月27日起,教學(xué)督導(dǎo)對課堂教學(xué)質(zhì)量和上課情況進(jìn)行了檢查。每一各教學(xué)督導(dǎo)都有責(zé)任心,提出了很多有價(jià)值的建議。教務(wù)處將及時(shí)將建議反饋給有關(guān)部門和教師本人。全體教師也在認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格把握課堂紀(jì)律,初步形成了良好的教學(xué)氛圍。
在此期間學(xué)生科也大力配合,開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,踐行價(jià)值觀,共筑中國夢”的主題教育活動,嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,初步形成良好的學(xué)風(fēng)。
5、召學(xué)生座談會。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵,學(xué)生是主體。老師教得好不好,由學(xué)生來決定。
為此,我們舉辦學(xué)生代表座談會,了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,搭建師生之間的橋梁。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整,有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
6嚴(yán)格課堂紀(jì)律,開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理。針對學(xué)生課堂中的睡覺、玩手機(jī)等“老大難”問題,根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要,教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”,規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng)。
8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理。20xx年11月7日,在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望2012級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,通過與企業(yè)座談、與學(xué)生交流,以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況、適應(yīng)情況和工作狀態(tài),了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。另外,教務(wù)處計(jì)劃制定《我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》,規(guī)范畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理;實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容,為今后學(xué)校推動“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
總之,這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下,開展得有聲有色,取得了一定的效果,有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。今后我們將把這些好的做法和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)管理中去。從而**新的教學(xué)管理方式,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
[第二章]小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)
我校按照上級文件精神,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,使得本次活動取得了很大的成績,取得了較好的效果,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:
一、精心組織,宣傳發(fā)動
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,教導(dǎo)處宣傳發(fā)動,召開了教研組長會議,負(fù)責(zé)制定活動方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,對方案進(jìn)行研討,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。同時(shí)在校園內(nèi)張貼標(biāo)語,拔出條幅、條幅,營造氛圍。
激發(fā)全體教師參與興趣。
二、落實(shí)活動,責(zé)任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,真正把活動落到實(shí)處,取得實(shí)效,我校在制定的工作計(jì)劃中,注重層層落實(shí),責(zé)任到人,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,我們具體做了以下工作:
1掌握知識開展教學(xué)論學(xué)習(xí)活動
2月底,教研室組織教研組長對教研室日常備課、教改、教輔工作進(jìn)行了檢查,分析了現(xiàn)狀,了解了存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,進(jìn)一步開展研討,進(jìn)行集體備課,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識。
2認(rèn)真抓好教學(xué)的各各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)中心意識,注重小事做細(xì),細(xì)節(jié)做實(shí),有效提高40分鐘的課堂效益。教學(xué)部利用教師例會,及時(shí)反饋存在的問題,并在教研組長的指導(dǎo)下進(jìn)行整改。
三。注重改進(jìn),扎實(shí)開展教學(xué)展示活動。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,對我們?nèi)w教師而言,是非常有鼓舞的。
4.抓教研,倡導(dǎo)評課議課活動。各學(xué)科教研組根據(jù)活動開展情況,開展了一輪又一輪的研討交流活動,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),造福集體。
展示課結(jié)束后,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,暢所欲言,各抒己見,各有收獲,從而獲得雙贏的好效果。
5注重宣傳,積極組織師生參加各種競賽活動。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、**撰寫比賽,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,口算比賽,優(yōu)秀詩文誦讀等活動,促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。
6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會。
三、總結(jié)問題,反思整改
在全校師生的共同努力下,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。這項(xiàng)活動使學(xué)校的教學(xué)工作呈現(xiàn)出一種忙碌而愉快的氣氛。激發(fā)了教師的工作熱情,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡囊庾R,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
同時(shí),活動月也暴露出一些問題:少數(shù)教師工作松懈,對自己的工作缺乏熱情;參加學(xué)?;顒拥姆e極性不高;日常工作只是應(yīng)付,缺乏創(chuàng)新意識。針對以上常規(guī)教學(xué)中存在的問題,學(xué)校制定了以下整改措施。
(1) 不斷更新教育觀念牢固樹立質(zhì)量意識
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識,使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。大力推進(jìn)和不斷深化課程改革,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(2) 加強(qiáng)制度建設(shè)使教學(xué)日常管理科學(xué)化
1學(xué)校組織教研組長組成核心校組,對常規(guī)教學(xué)管理制度和相應(yīng)的考核獎懲制度進(jìn)行進(jìn)一步討論和修改。通過制度來規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)校的教研活動,使學(xué)校的教研活動規(guī)范化、規(guī)范化、有效化。
要對教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評價(jià)和適當(dāng)?shù)莫剳?,促使教師?guī)范、高效地完成日常教學(xué)工作。
2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)檢查教師備課情況,及時(shí)恢復(fù)備課,寫出課后反思和對后進(jìn)生的指導(dǎo)。
督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)節(jié)能,實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行。
(3) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)能力水平
1不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐提**部教學(xué)指導(dǎo)能力
(1) 堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)討論相結(jié)合,每學(xué)期舉行一次專題討論,每人有專題交流。支持教育教學(xué)干部參加相關(guān)培訓(xùn),提高教育部教學(xué)指導(dǎo)能力。
根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署,本學(xué)期國交處、國資委學(xué)習(xí)小組積極組織所屬部門員工開展教育思想大討論活動,力求通過討論活動,改變教育思想,更新教育觀念,理請辦學(xué)思路,明確發(fā)展目標(biāo),為加速學(xué)校的全面發(fā)展,迎接學(xué)校20XX年的人才培養(yǎng)工作水平評估做好自已的本職工作和應(yīng)盡義務(wù)。現(xiàn)將本次大討論活動情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與
在教育教學(xué)思想大討論的學(xué)習(xí)活動中,我學(xué)習(xí)小組兩部門領(lǐng)導(dǎo)均以身作,模范帶頭,積極組織我學(xué)習(xí)小組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動。在討論中,積極發(fā)言,并能結(jié)合此次教育教學(xué)思想大討論的目的、任務(wù)、要求,制定計(jì)劃的討論主題并傳達(dá)給每位工作人員。要求全體工作人員按學(xué)校的統(tǒng)一安排,每階段的討論主題,參加學(xué)校教育教學(xué)思想大討論的活動。集中學(xué)習(xí)時(shí)間沒有特殊情況不允許缺席,若有事需事先向領(lǐng)導(dǎo)請假。每次會議活動都要做好筆記、總結(jié)。每位工作人員都要有高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感,把每次學(xué)習(xí)的精神落到實(shí)處,結(jié)合評建工作的要求,用現(xiàn)代教育發(fā)展理念去開展各項(xiàng)工作。此外,我兩處領(lǐng)導(dǎo)在每個(gè)階段每個(gè)主題學(xué)習(xí)結(jié)束后都進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。
二、思路明確,精心組織
由于認(rèn)識到學(xué)校開展教育教學(xué)思想大討論活動是為了統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、凝聚人心,迎接明年教育部和自治區(qū)教育廳專家組對我校的人才培養(yǎng)工作水平評估,我學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)討論活動中認(rèn)真組織并積極做到:
1、時(shí)間保證。由于我校迎評工作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段,雖然我兩處日常工作繁忙,但每周二下午我們都按時(shí)開展學(xué)習(xí)討論會,充分利用此時(shí)間展開熱烈討論,深入探索,升華認(rèn)識。
2、形式多樣。為了充分認(rèn)識我校教育教學(xué)思想大討論的意義,我學(xué)習(xí)小組運(yùn)用座談會式、小組研討式、答疑解惑式等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。各工作人員在相對寬松的氛圍中均能暢所欲言,各抒己見。
3、詳細(xì)記錄。每次進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,我兩處均有一名專職人員負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄每個(gè)參會人員的發(fā)言建議或意見,并在會后集中整理出材料報(bào)送相關(guān)部門。
4、及時(shí)總結(jié)。學(xué)完一個(gè)大討論的主題后,大家能結(jié)合工作實(shí)際和體會,回顧每次學(xué)習(xí)討論的議題進(jìn)行深入研討交流并及時(shí)總結(jié)。
三、主要收獲
1、通過一系列的學(xué)習(xí)及深入討論,我兩處總體對學(xué)校評建工作以及學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展理念有了更深層次的了解與認(rèn)識,明確了自身的主體地位。如經(jīng)過對“如何提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平”主題的認(rèn)真討論,我們對自覺加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識上升到了一定的高度,在日常生活中能夠主動地檢視自身的言行,將理論知識內(nèi)化為自覺的行動,從小事做起,從身邊事做起。
2、把教育教學(xué)思想大討論與日常工作緊密結(jié)合,真正達(dá)到轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,理請辦學(xué)思路,統(tǒng)一思想的目的。
3、明確了我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、定位和辦學(xué)思路,明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色。澄清了過去對一些問題的模糊認(rèn)識,思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新,這將為迎評工作注入強(qiáng)大動力,奠定良好的思想基礎(chǔ)。
總體看來,我兩處對教育教學(xué)思想大討論的學(xué)習(xí)已初步取得了一定的成效。通過教育教學(xué)思想大討論,我們統(tǒng)一了思想,加深了對學(xué)校辦學(xué)思想、理念、特色及教學(xué)改革等方面的認(rèn)識,充分認(rèn)識到我校面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)與良好機(jī)遇,增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感,更加堅(jiān)定了將我校建設(shè)成一所服務(wù)“桂中”地區(qū),教學(xué)型綜合類本科院校的決心。這次教育教學(xué)思想大討論是一次難得的機(jī)會,我兩處工作人員將以“大討論”為契機(jī),盡快轉(zhuǎn)變教育思想,樹立現(xiàn)代教育理念,立足本職,勤奮工作,為學(xué)校評估工作添磚加瓦。
經(jīng)過三周的時(shí)間,我校“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動拉下帷幕。
一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排,結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動方案,如期組織實(shí)施了此次大型教學(xué)活動。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法,檢驗(yàn)小班化教學(xué)模式的鞏固提高,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動,為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺,推動學(xué)校教學(xué)改革,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、組織實(shí)施周密嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體部署,與4月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評優(yōu)方案,于5月15日——5月27日組織實(shí)施。全校任課教師積極參與,除兩位教師特殊情況不能參加外,所有科目共出課54節(jié)。各學(xué)年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量,創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認(rèn)真籌備,精心策劃課堂教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長分中年組和青年組兩個(gè)評優(yōu)小組,實(shí)行實(shí)時(shí)跟蹤,認(rèn)真履行職責(zé)。在教導(dǎo)處的精心組織下,在全體教師的積極配合下,此次活動得以順利實(shí)施,并于今天圓滿結(jié)束。
三、評優(yōu)選先,立足發(fā)展。
在所有的54節(jié)課中,全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,不弄虛不作假,不論是講課教師還是聽課教師,不論老教師還是年輕教師,積極性和熱情都非常高,都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課,都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實(shí)干,立足發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動的正確認(rèn)識。
在聽課、評課過程當(dāng)中,程序井然。活動結(jié)束后,各學(xué)年組認(rèn)真總結(jié),對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進(jìn)行講評,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,互相探討,互相學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課,認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)象,并及時(shí)反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,召開了教學(xué)活動分析會。對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性、發(fā)展性的評價(jià)。根據(jù)此次活動方案的指示精神,從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師,從中選拔出8名教師做了匯報(bào)課。
四、成果與反思本次大型教學(xué)活動,整體水平有所提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、準(zhǔn)備充分。從宣布教學(xué)大比武實(shí)施方案之日起,各教師精心準(zhǔn)備,不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如:吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》,姚麗老師的《兩只小獅子》等,證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著,把課堂交給學(xué)生,體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計(jì),實(shí)際操作,合作學(xué)習(xí),交流體會,互相幫助,教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識動手操作。何輥《let‘stall》。
3、課堂教學(xué)整體把握明顯改善,較強(qiáng)的駕馭課堂能力,教師面向全體學(xué)生,既發(fā)揮了學(xué)生的主動參與,又不失教學(xué)的整體把握,如趙金鳳老師的《》,李景秀老師的《》。
4、課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。
很多教師精心策劃每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不放棄任何一個(gè)可利用的空間。如郎麗杰的'《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后,學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。
5、注重創(chuàng)設(shè)情境,使師生達(dá)到情感交流,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。比如:杜鴻敬老師的《魯本的密秘》,于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染,通過老師入情入理的引導(dǎo),6、語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo),如姚麗老師的《兩只小獅子》,席慶霞的《豐碑》等,注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗(yàn)。
根據(jù)教管組x月份教學(xué)質(zhì)量活動月的實(shí)施方案,我校開展了以“利用優(yōu)質(zhì)資源,打造高效課堂”為主題的活動?;顒託v時(shí)3周,得到全校教師的積極響應(yīng),下面將本次活動總結(jié)如下:
一、基本情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。為了搞好這次“高效課堂”的研討活動,學(xué)校成立了以校長掛帥,教導(dǎo)處牽頭,教研組長具體操辦的領(lǐng)導(dǎo)班子,責(zé)任明確,分工具體,為這次活動的順利開展提供了組織保障。
2、目標(biāo)明確。根據(jù)上級要求,本次活動我校結(jié)合實(shí)際選定的主題是“利用優(yōu)質(zhì)資源,打造高效課堂”。重點(diǎn)是探討“三段五環(huán)”式的課堂教學(xué)模式,摸索一條適合我校實(shí)際的高效課堂的模式,找準(zhǔn)我校課堂教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的坐標(biāo),以期達(dá)到素質(zhì)教育水平的全面提高。在這次活動中,我們明確提出了人人都要利用先進(jìn)的多媒體信息技術(shù)手段,打造一節(jié)高效課堂。
3、活動井然。我校共有七個(gè)教學(xué)班級,xx位任課教師。為了認(rèn)真組織好這次教研活動,學(xué)校組織全體教師開了一個(gè)專題會,對這次活動進(jìn)行精心組織和布署,教導(dǎo)處排出了活動進(jìn)程秩序冊,還專門制定了具體的活動要求和課堂評講標(biāo)準(zhǔn),做到了銜接緊逐,環(huán)環(huán)相扣。
4、成果豐碩。在本次活動中,我校除了收獲師生在課堂上的佳績之外,我們還收獲了20篇高質(zhì)量的課堂教學(xué)案例,xx篇真實(shí)誠懇的教學(xué)反思,以xx篇教師們發(fā)自內(nèi)心的忠懇的聽后感。這三類文字現(xiàn)已整理成冊,將作為我校這次活動的成果予以保存。
二、活動亮點(diǎn)
1、全員參與,決戰(zhàn)課堂。本次活動我校教師人人參加了上課、聽課、評課活動,其中展示研討課xx節(jié),教師人均聽課、評課xx節(jié)以上。
2、教師激情高,課堂教態(tài)好。所有老師都能全身心投入到課堂上,都能滿面春風(fēng)面對學(xué)生,給學(xué)生以平易近人之心態(tài),創(chuàng)造平等寬松的和諧環(huán)境,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。本次活動講課的教師能在電教室授課,遵循新課改提出的“大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合、提高課堂效率”這一原則。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分利用了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本次活動中,所有教師都能熟練的操作使用多媒體一體機(jī),一張張精美的課件是本次活動的一大亮點(diǎn)。
4、認(rèn)真落實(shí)新課改革理念和精髓,給予學(xué)生自主空間,以發(fā)揮學(xué)生自我潛能,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,發(fā)展學(xué)生的主體能力。本次課堂教學(xué)研討活動,所有老師在整個(gè)教學(xué)過程中都能夠認(rèn)真貫徹以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)原則。如xx老師的科學(xué)課就較成功的采用小組合作探究的學(xué)習(xí)模式,課堂上,學(xué)生針對教師提出的問題都能做到先自主學(xué)習(xí)后小組交流,最后合作探究,小組中,學(xué)生們分工明確,學(xué)習(xí)認(rèn)真,氣氛活躍,學(xué)習(xí)效率明顯提高。xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx老師都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間。xxx老師則寓教于樂,讓游戲貫徹課堂,引學(xué)生人人參與快樂學(xué)習(xí),整堂課學(xué)生們信心百倍,效果甚佳。
5、自制教具、學(xué)具,把生活融入教學(xué),讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)樂趣。把生活中的新鮮題材引入課堂,聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)造性地使用教材,重組知識,讓學(xué)生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài),引起強(qiáng)烈的探索欲望。特別是xx教師課堂上能讓學(xué)生品嘗水果味道,并用英語說出品嘗的水果名稱,極大的激發(fā)了學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。xx老師課前制作的荷葉教學(xué)掛圖,xx老師讓學(xué)生課前搜集各類面值的人民幣,xx老師生動直觀的科學(xué)實(shí)驗(yàn),xx老師制作的雷雨情景課件,xxx老師制作的水果教學(xué)圖片,都很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、評課中廣大老師都能積極分析課堂教學(xué)的得與失,為打造高效課堂進(jìn)言獻(xiàn)策,其心之善,其言之忠,無疑將成為我校素質(zhì)教育水平不斷提高的寶貴財(cái)富。
教學(xué)質(zhì)量月活動,是學(xué)校為了推動教學(xué)模式、方法、手段改革,激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動。從20xx年4月27日至5月29日,教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃、有步驟地全面開展了本次活動,歷時(shí)1個(gè)月。通過舉行全校性公開課活動、教學(xué)信息化教學(xué)講座、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理等一系列活動,有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué),實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
1、20xx年4月22日,教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動員大會,陳秀珠副校長作了重要講話,對本次活動全面動員,統(tǒng)一認(rèn)識,并對活動的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。
2、20xx年5月14日,為加強(qiáng)我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),全面提高我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平,不斷提高我校教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì),教務(wù)科邀請我校凌偉峰老師作為優(yōu)秀教師代表,在學(xué)校培訓(xùn)樓一樓多媒體教室為全校任課教師上了一堂別開生面的《環(huán)境影響評價(jià)》課。學(xué)校副校長陳秀珠,教務(wù)科科長林幗秀以及全體任課教師參加了此次活動,并在公開課后認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研討。
3、20xx年5月21日,在教學(xué)樓302、303教室舉行座談會,由13級和14級各班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績中等各派一位學(xué)生代表參加會議。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,老師是關(guān)鍵,學(xué)生是主體。通過召開學(xué)生代表座談會,了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整,有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、20xx年5月27日,教務(wù)科邀請了任教期間教學(xué)質(zhì)量評估均名列前茅,都被評為“優(yōu)秀”的莫瑋娟老師在學(xué)校培訓(xùn)樓一樓多媒體教室為全校任課教師上了非常實(shí)用的信息化教學(xué)講座,獲得全體任課教師的一致好評。從而提高我校教師信息化應(yīng)用能力和水平,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
5、教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查、聽課等工作。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé),提出許多寶貴建議,教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,初步形成良好的教風(fēng)。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。針對學(xué)生課堂中睡覺、玩手機(jī)等“老大難”問題。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室已初步擬定“學(xué)生實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))登記表”,以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課管理。
7、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理。20xx年5月8日,在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20xx級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,通過與企業(yè)座談、與學(xué)生交流,以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況、適應(yīng)情況和工作狀態(tài),了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。
總之,這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下,開展得有聲有色,取得了一定的效果,有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,好的經(jīng)驗(yàn),貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
一個(gè)月來,為了全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,牢固樹立“教學(xué)中心”意識和質(zhì)量意識,堅(jiān)持推進(jìn)課程改革,組織全體教師開展一系列教研活動,狠抓教育質(zhì)量工作,進(jìn)一步提高教師素質(zhì),為辦人民滿意的xx教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體總結(jié)如下:
一、及時(shí)成立了“教學(xué)質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)專班
為了保證“教學(xué)質(zhì)量”月活動有序開展,學(xué)校在三月初成了以蔡應(yīng)清為組長,趙先波為副組長,教務(wù)主任和教科室主任及各學(xué)科教研組長為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組督促、指導(dǎo)、參與整個(gè)活動過程,為“教學(xué)質(zhì)量月”活動的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
二、積極營造了“教學(xué)質(zhì)量月”活動濃厚氛圍
為了營造“教學(xué)質(zhì)量月”活動的濃厚氛圍,學(xué)校一是利用例會組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動方案,讓廣大教師明確三月為“教學(xué)質(zhì)量月”;二是利用晨會在全體學(xué)生中宣傳“教學(xué)質(zhì)量月”活動的目的、意義及步驟,讓所有學(xué)生都行動起來,人人爭做“質(zhì)量標(biāo)兵”,同時(shí)在各班教室的宣傳欄上讓他們把自己的'想法及做法進(jìn)行公布、交流;三是印制了標(biāo)題為“認(rèn)真抓好‘教學(xué)質(zhì)量月’ 促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展”的橫幅。濃厚的宣傳氛圍調(diào)動了廣大教師的參與熱情,激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。
三、繼續(xù)推行了“推門聽課”制度
課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地,課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,努力提升課堂教學(xué)效率,學(xué)校要求校委會成員及各教研組長要繼續(xù)推行“推門聽課”,在三月份的“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,校委會成員及各教研組長“推門聽課”都在4節(jié)以上,并且廣大教師相互間聽隨堂課也很常見,課后,聽課者與上課教師進(jìn)行了交流,在指出別人不足的同時(shí),自身的教學(xué)水平也提高了不少。
四、扎實(shí)開展了各類競賽活動
一是開展了優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記評比活動。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,在三月中旬我們舉行了各學(xué)科學(xué)習(xí)筆記評選活動,共評出一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名,優(yōu)秀獎20人,并頒發(fā)獎證和獎品,對優(yōu)秀筆記我們還進(jìn)行了展覽,組織全體學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。二是組織了學(xué)科競賽活動,我們相繼組織了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等競賽活動,擇優(yōu)參加市教研組織的各學(xué)科預(yù)決賽。三是組織了數(shù)學(xué)、化學(xué)的說課比賽活動,獲得第一名的李海燕、王進(jìn)平教師代表我校參加市中青年教師的說課比賽,其中李海燕在獲得市二等獎,王進(jìn)平老師獲得市一等獎,在活動過程中,學(xué)區(qū)胡督還作了《如何說課》專題講座。四是組織了自制教具、電教課的評比活動,其中張慧聯(lián)老師的電教課獲得市一等獎,姜紅衛(wèi)等教師制作的教具獲得市二等獎。五是組織了全體語文教師參加了作文教學(xué)設(shè)計(jì)、綜合性學(xué)習(xí)案例評比活動。其中肖剛老師的作文教學(xué)設(shè)計(jì)和綜合性學(xué)習(xí)案例參加了市的評比活動。六是結(jié)合教務(wù)處制定的《xx初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》進(jìn)行了“班級學(xué)習(xí)之星”評選活動,實(shí)行班級一周一小評,教務(wù)處一月一大評、一學(xué)期一總評,對評選結(jié)果及時(shí)地進(jìn)行了通告,此舉極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、有序推進(jìn)了校本研究活動
校本教研是提升學(xué)科質(zhì)量的有效手段,是解決教學(xué)過程碰到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題最根本方法。一是為了掀起新課程改革理論學(xué)習(xí)高潮,學(xué)校結(jié)合市教育局的要求,在三月份例會上,由教務(wù)處組織了題為《新課程理論指導(dǎo)下的作業(yè)改革》和《新課改后班主任角色再認(rèn)識》專題講座,同時(shí)鼓勵教師利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)新課程的理論知識,為新課改奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二有按計(jì)劃開展校本教研活動,活動形式有觀看實(shí)錄、交流在外學(xué)習(xí)心得、聽課評課等,三月份共開展8次活動,活動結(jié)束后,對相關(guān)的資料進(jìn)行了收集與整理。三是適時(shí)召開了部分學(xué)科質(zhì)量診斷會。三月份我們相繼召開了語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科質(zhì)量診斷會,會上,教務(wù)處分析了三個(gè)學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,指出了語文、英語二科在市抽考中的狀況,參會教師分析了自身的優(yōu)勢與劣勢,明確了今后改進(jìn)的方向與措施。
六、強(qiáng)化了中考備考措施
三月上旬,教務(wù)處組織了九年級月考,根據(jù)月考情況,學(xué)校適時(shí)召開了九年級中考備考會,出臺了《xx初中20xx年中考補(bǔ)充措施》,(收集整理,轉(zhuǎn)載請注明出處)再次強(qiáng)調(diào)了培優(yōu)補(bǔ)差、集體備課、晚辦公、蹲班等方面紀(jì)律與要求,鎮(zhèn)委宣傳委員萬委和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視,都作了具體的要求和科學(xué)的指導(dǎo),會上,教務(wù)處分析了月考情況,并將我校08年中考與三合中學(xué)進(jìn)行了橫向?qū)Ρ?,讓畢業(yè)班教師明晰我校優(yōu)勢的同時(shí),更要認(rèn)清與質(zhì)量強(qiáng)校三合的差距,班主任分析了班級現(xiàn)狀并制定應(yīng)對措施。此舉使全體畢業(yè)班教師再上認(rèn)識,再強(qiáng)責(zé)任,再鼓干勁,為09年中考再創(chuàng)輝煌注入了新的動力。
當(dāng)然,在這一個(gè)月活動過程中,也存在一些不足:(公,文,大,全 全國最大的免費(fèi)公文網(wǎng))少數(shù)教師對“教學(xué)質(zhì)量月”活動認(rèn)識不到位,參與活動的積極性不高,活動的效果不明顯;少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,在活動中缺乏學(xué)習(xí)的動力與激情,導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化難度越來越大,在一定程度上也制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
在今后的教學(xué)工作中,教務(wù)處將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,終始繃緊“質(zhì)量強(qiáng)校”這根弦,不斷探求提升教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑、新方法,共謀精品xx教育輝煌的明天!
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)(一)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn),教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和工作態(tài)度是這一重點(diǎn)的保證。我校緊緊抓住我縣"教育提升年"這一契機(jī),依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動,現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、宣傳動員,統(tǒng)一思想
為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動員會會議精神,我校在3月份開學(xué)之初,在召開的教職工開學(xué)工作會議上,傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動的會議精神,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),明確意義,思想重視,貫徹落實(shí)。
2、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案
1、成立了以校長為組長、分管校長為副組長,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的實(shí)施安排,其它科室積極認(rèn)真配合,全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作。
2、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎勵方案)等實(shí)施方案。
3、 廣泛宣傳,積極營造活動氛圍
為了在全校師生中營造"教學(xué)質(zhì)量提升年"的**氛圍,我校出版了"教學(xué)質(zhì)量提升年"專欄,積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開"教學(xué)質(zhì)量提升年"主題班會,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識;要求各科組專門召開"教育提升年"專題會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,讓大家明確工作要求,活動意義,并認(rèn)真地開展工作。
4、 簽訂教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)目標(biāo)責(zé)任書
根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動方案》,創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動氛圍,讓廣大教師認(rèn)識到提升教學(xué)質(zhì)量活動的重要性,我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。
5、 認(rèn)真管理,加強(qiáng)落實(shí),規(guī)范檢查工作
1明確領(lǐng)導(dǎo)分工,明確責(zé)任到人。
學(xué)校定期召開行政會議、科組長會議、班主任會議及教職工會議,針對《方案》要求,認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,統(tǒng)一思想、重心下移,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)抓落實(shí)。實(shí)行校長親自抓,分管副校長具體抓,其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,年級主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組、班主任落實(shí)抓,細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié)。要形成上下齊心協(xié)力的工作局面,營造良好的教育教學(xué)氛圍,使管理者激發(fā)動力,發(fā)揮效益。
2.加強(qiáng)日常工作,檢查和監(jiān)督實(shí)施情況。
做好教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課教案、聽課次數(shù)、課外輔導(dǎo)、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,具體工作由各科組長負(fù)責(zé)。檢查做到有記錄、有印章。檢查結(jié)果將在職工大會上公布,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
同時(shí),教務(wù)處還專門對各科室、小組的活動情況進(jìn)行檢查,對做得不夠的給予通報(bào)批評。
三。加強(qiáng)課題組的教學(xué)和研究,以聽評課為重點(diǎn)。
每學(xué)期,每名領(lǐng)導(dǎo)和教師至少要有一節(jié)公開課和研究班。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),教師達(dá)15節(jié)。課后,科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,評課做到有記錄,課后有反思。
對于畢業(yè)班的學(xué)生,我們也會在每個(gè)月的考試中進(jìn)行討論,了解學(xué)生對教師課堂的建議。對
七、八年級的學(xué)生,則在段、期考后,班主任或教師要與部分學(xué)生座談,主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度、模式的看法,以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4增強(qiáng)競爭意識,開展教學(xué)競賽活動。
為了讓教師永葆激情,在學(xué)習(xí)中相互借鑒,取長補(bǔ)短,我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動?;顒硬辉O(shè)獎,但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,所上科目,校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,課后在教職工會議上表彰教法好的教師,并要求大家向他學(xué)習(xí),以達(dá)到鼓勵的目的。同時(shí),還組織教師參加上級有關(guān)教學(xué)評價(jià)活動。
我校的陳武臺老師參加了玉林市錄像課評比,黎曉琴、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《xx語文**》上發(fā)表課件、**、優(yōu)秀教案等,還有部分教師參與玉林教科所的**評比活動。
5增強(qiáng)學(xué)生的競爭能力,鞏固基礎(chǔ)知識。
為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),我校根據(jù)上級要求,開展了語文科的書寫比賽活動,古詩文默寫背誦比賽活動,作文書寫活動;英語科的單詞黙寫比賽活動;數(shù)理化的考試比賽活動等等。這些競賽活動,不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì),而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識,為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
6加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
(1)走出去聽教學(xué)***的學(xué)校的課。本年度,我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中、鳳山二中、水鳴初中、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(2)召開畢業(yè)班全體教師會議,分析月考質(zhì)量。實(shí)行班主任跟班制度,及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)變化。在關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),還要特別關(guān)注和鼓勵貧困生,提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(3)召開部分家長會議,形成教育合力。一是家長會有針對性:即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會,根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,因此得到了家長的大力支持和配合。
為此,我校在中等職業(yè)學(xué)校送學(xué)生工作中也得到了教育局的表彰。
(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中、期末考試成績,將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,建立了"一幫三"的幫扶制度,以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。
(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱、考題,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,結(jié)合中考實(shí)際,提高教學(xué)的針對性。
6、 認(rèn)真開展教師“五個(gè)一”活動,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》總體要求,我校認(rèn)真落實(shí)教師"五個(gè)一"活動。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,形式可以多樣,可以在紙上寫,也可以在博客及**空間上書寫;利用科組會這一平臺,提出自己在教學(xué)的困惑、案例,讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課、研討課,課后要有反思、有評課;每月科組會上,教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題,以便集體討論,問題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛好、也可以是課文內(nèi)容、教法、學(xué)法;研究課題,是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,因此,我校教師積極參加了國家xx規(guī)劃"少教多學(xué)"課題研究,而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題、玉林市b類課題《農(nóng)村初中"學(xué)困生"轉(zhuǎn)化策略研究》、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理**問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,這些課題的研究,大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。
7、 以質(zhì)量控制為出發(fā)點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量為重
教學(xué)常規(guī)操作的質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動中,結(jié)合我校的實(shí)際情況,開展了一系列的日常教學(xué)監(jiān)控活動。
1、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,不額外布置作業(yè)給學(xué)生,只完成上級配套的作業(yè),不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,一切作業(yè)均在課堂或課后完成,課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.單元檢測的監(jiān)視主要基于縣教研室的試卷。有記錄,有分?jǐn)?shù),有意見,有分析,有檢查。期中、期末考試有卷面分析,一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績。
三。組織學(xué)生考試,做到成績交叉、無書上桌、雙監(jiān)考、流動批改,做到分?jǐn)?shù)真實(shí)、公正。
8、 以師資隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)全面建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
1加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平。學(xué)期初,教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思。旨在提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,提高課堂效率。
2堅(jiān)持推門聆聽,45分鐘內(nèi)要求質(zhì)量。本學(xué)期,教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動,以校長為組長,帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,提高課堂效率。
3、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此,學(xué)校根據(jù)上級要求,除了開展"五個(gè)一"活動外,還要求教師參加讀書活動撰寫讀書心得,其中陳武臺、馮恩東兩位教師在讀書活動征文比賽中還獲得了一等獎。
4開展“讀經(jīng)典”活動,營造一個(gè)充滿濃郁文化氛圍的“書香校園”。從4月份開始,學(xué)校啟動了全校師生的"誦讀經(jīng)典"活動,讓師生親近經(jīng)典名籍,為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽、古詩文背誦比賽等活動,陳武臺老師、黃宏、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的"誦讀經(jīng)典"比賽活動,陳武臺老師獲得"個(gè)人先進(jìn)",黃宏同學(xué)獲得一等獎、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎。
5開展學(xué)習(xí)活動,提高科研能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加"少教多學(xué)"課題年會活動、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加"教學(xué)多學(xué)"研討會;"少教多學(xué)"課題組成員還先后到東平一中、永安初中參加了此課題的研討會。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,在《xx語文**》上發(fā)表了諾干篇**、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡報(bào)等等。
同時(shí),我們還派出骨干教師參加了在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會,以提高作文教學(xué)水平。
總之,我校在"教學(xué)質(zhì)量提升年"活動中做了許多工作,教師教學(xué)理念、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程,中考成績有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的,但未來是光明的。我校全體教職員工,心往一處想,力往一處使,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點(diǎn)、永葆特色,改進(jìn)不足,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)(二)
教學(xué)質(zhì)量月活動,是學(xué)校為了推動教學(xué)模式、方法、手段改革,激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動。從20xx年10月27日至11月26日,教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃、有步驟地全面開展了本次活動,歷時(shí)1個(gè)月。通過開展說課/微課大賽、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會、制定教師課堂紀(jì)律管理指引、實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理等一系列組合拳,有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué),實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,取得了良好的效果。
現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
1、20xx年10月22日,教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開"教學(xué)質(zhì)量月"動員大會,陳秀珠副校長作了重要講話,對本次活動全面動員,統(tǒng)一認(rèn)識,并對活動的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。
2、20xx年11月12日,全體教師在501教室進(jìn)行教研活動,請上次參加榮獲20xx年xx省中等職業(yè)學(xué)校"創(chuàng)新杯"信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,以及三等獎獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示,此次教研活動對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,新發(fā)展,以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹,為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊。
我校按照上級文件精神,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,使得本次活動取得了很大的成績,取得了較好的效果,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:
一、精心組織,宣傳發(fā)動
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,教導(dǎo)處宣傳發(fā)動,召開了教研組長會議,負(fù)責(zé)制定活動方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,對方案進(jìn)行研討,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,拉出條幅、橫幅,營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣。
二、落實(shí)活動,責(zé)任到人yjS21.com
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,真正把活動落到實(shí)處,取得實(shí)效,我校在制定的工作計(jì)劃中,注重層層落實(shí),責(zé)任到人,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,我們具體做了以下工作:
1、抓認(rèn)識,開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動
2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備、教、改、輔等常規(guī)工作檢查,并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,進(jìn)一步開展研討,進(jìn)行集體備課,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識。
2、抓規(guī)范,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)中心意識,注重小事做細(xì),細(xì)節(jié)做實(shí),有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會及時(shí)將存在的問題予以反饋,在教研組長的指導(dǎo)下整改。
3、抓提高,扎實(shí)開展教學(xué)展示活動。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,對我們?nèi)w教師而言,是非常有鼓舞的。
4、抓教研,倡導(dǎo)評課議課活動。各學(xué)科教研組、針對活動實(shí)施情況,開展一輪又一輪的研討、交流活動,從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),讓集體受益。展示課結(jié)束后,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,暢所欲言,各抒己見,各有收獲,從而獲得雙贏的好效果。
5、抓推廣,積極組織師生參加各種競賽活動。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,口算比賽,優(yōu)秀詩文誦讀等活動,促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。
6、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會。
三、總結(jié)問題,反思整改
在全校師生的共同努力下,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡囊庾R,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
同時(shí),活動月也暴露了一些問題:少數(shù)教師工作散漫,對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,缺乏創(chuàng)新意識。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)學(xué)院“深化教學(xué)改革,嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)流程,保證教學(xué)質(zhì)量”的要求,學(xué)院于五月份開展了以“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),穩(wěn)定教學(xué)秩序,規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的第五次教學(xué)質(zhì)量月活動。 本次教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下,在教務(wù)處及各系部的精心組織下,在全體教師積極參與下,取得了較好的活動效果,現(xiàn)將教學(xué)質(zhì)量月開展情況總結(jié)如下:
一.精心組織、周密安排
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,教務(wù)處于四月末開始進(jìn)行宣傳動員,組織召開了系主任、教學(xué)主任會議,制定了活動方案。教務(wù)處通過學(xué)院**、懸掛標(biāo)語進(jìn)行全面宣傳,各系部、教研室、各班級也召開專題會議進(jìn)行安排,在全院師生中廣泛宣傳本次教學(xué)質(zhì)量月活動。為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”的活動方案,真正把活動落到實(shí)處,取得實(shí)效,在制定的工作計(jì)劃中,注重層層落實(shí),責(zé)任到人,并規(guī)定完成工作的內(nèi)容、質(zhì)量和任務(wù)的期限。
二.內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)紛呈
本次教學(xué)質(zhì)量月內(nèi)容安排較為豐富,包括常規(guī)教學(xué)檢查、教師演講比賽、教師賽課及聘請?jiān)和鈱<抑v座等,從各個(gè)方面展現(xiàn)了學(xué)院教學(xué)管理工作的亮點(diǎn)。
一是常規(guī)教學(xué)檢查有序開展?;顒釉缕陂g,教務(wù)處在各部門的支持下,對全體教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)日志進(jìn)行了抽查。抽查效果良好,沒有出現(xiàn)教師缺課、落課、遲到、誤課、脫崗、拖課及違反教師職業(yè)道德等現(xiàn)象,課堂學(xué)生聽課狀況有了明顯的好轉(zhuǎn),教學(xué)有序進(jìn)行。
同時(shí),通過常規(guī)教學(xué)工作檢查,各系部也組織各教研室召開教研座談會,結(jié)合開學(xué)以來的教學(xué)基本情況,對本系部的課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真剖析,了解存在的問題,提出解決對策。
二是教改會議成效顯著。為了加強(qiáng)對教學(xué)方法與教學(xué)手段的研究,充分調(diào)動教師進(jìn)行教學(xué)改革的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造濃厚的教學(xué)研究氛圍,教務(wù)處針對基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)召開了教改工作會議,會上全體基礎(chǔ)學(xué)科教師積極踴躍發(fā)言,剖析了目前我院基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)面臨的問題和教學(xué)現(xiàn)狀,**了基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)改革的方法和實(shí)踐方向。通過這次會議,基礎(chǔ)部各學(xué)科將制定下學(xué)期教學(xué)改革計(jì)劃,并按照改革計(jì)劃有序開展教學(xué)。
基礎(chǔ)學(xué)科教師還將加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通,相互學(xué)習(xí),共同改進(jìn)課堂教學(xué)方法方法,提升課堂教學(xué)內(nèi)涵。通過這項(xiàng)活動的開展,將有效地實(shí)施教學(xué)改革。
三是教師演講比賽成績喜人。為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,激勵全院教師“立足崗位、潛心育人、增強(qiáng)責(zé)任感,立志實(shí)現(xiàn)中國夢”。教務(wù)處及院工會聯(lián)合舉辦了以 “實(shí)現(xiàn)中國夢,立足崗位育人譜新篇”為主題的教師演講比賽。
選手們熱情洋溢,用飽含深情的語言,淋漓盡致地詮釋了自己心中的“中國夢”,闡述了“中國夢”所賦予教師們特殊的使命,抒發(fā)了實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的決心和信心,展示了我院教師隊(duì)伍尤其是青年教師的文化素養(yǎng)、青春活力和精神風(fēng)貌。本次活動,大力弘揚(yáng)了我院教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,鼓勵了全體師生堅(jiān)定不移踐行“志存高遠(yuǎn),增長知識,錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”的時(shí)代召喚。同時(shí)教務(wù)處、學(xué)生處、電子系、人文系及基礎(chǔ)部等有關(guān)部門按照活動要求組織了學(xué)生“我的中國夢”主題的演講比賽、微電影大賽、攝影大賽及學(xué)生才藝展示大賽等系列活動,其中成績優(yōu)秀的學(xué)生將推薦參加省里的大賽。
四是專家專題講座收獲頗豐。在我院春季新生即將開始授課的時(shí)機(jī),為了更好的開展教學(xué),找到有效的途徑開展教育活動,我院邀請?jiān)和饨逃龑<荫T天友教研員為我院教師做了一次專題講座。本次講座突出德育教育對于我院教育教學(xué)的重要性,通過幾個(gè)典型學(xué)院德育教育的成功案例,為我院教師教育教學(xué)指明了方向。
會后,各部門組織教師開展教學(xué)研討,深化德育在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用。
五是教師賽課再推新人。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師的整體素質(zhì),推進(jìn)課程改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)以我院第五次“教學(xué)質(zhì)量月”活動為契機(jī),舉辦了全日制任課教師的賽課活動, 通過本次活動進(jìn)一步加強(qiáng)了我院的師資隊(duì)伍建設(shè),提升了全院教師的整體素質(zhì),為全面有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動由各系部進(jìn)行初評,教務(wù)處根據(jù)各系部上報(bào)的結(jié)果將所有參賽教師按職稱分為初、中級,高級兩組進(jìn)行比賽,共計(jì)18位教師參加了決賽,比賽共評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名及優(yōu)秀獎6名,獲獎教師中第一次參加賽課的教師比例較大且成績驕人,達(dá)到了推出新人的目的。
另外,根據(jù)各部門對本次活動的組織和參與情況特評出2個(gè)“集體組織獎”。 通過這次活動,展現(xiàn)了我院教師在教學(xué)改革中的成效,也表現(xiàn)出我院教師在教學(xué)觀念上的更新,在教學(xué)方法及手段方面勇于創(chuàng)新的精神。
三.存在問題與整改措施、
本次“教學(xué)質(zhì)量月”活動,激發(fā)了教師的工作熱情,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡囊庾R,促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)工作的發(fā)展。同時(shí),活動也暴露出一些問題:少數(shù)教師工作松懈,對自己的工作缺乏熱情;參加學(xué)院組織的活動積極性不高;日常工作只是應(yīng)付,缺乏創(chuàng)新意識。
針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,今后的教學(xué)研究和教學(xué)改革工作應(yīng)從這些方面著手
一是更新教育觀念,樹立質(zhì)量一是。結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實(shí)際,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識,大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,確保學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,才能讓教育教學(xué)常教常新,為打造高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是加強(qiáng)行政文化建設(shè),使日常管理科學(xué)化。學(xué)院下一步將通過制度來規(guī)范教學(xué)管理及相應(yīng)教學(xué)活動,尤其要通過制度引導(dǎo)學(xué)院各系部的專項(xiàng)教研活動,使各系部的教研活動正常化、規(guī)范化、有效化。要對教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評價(jià)和適當(dāng)?shù)莫剳?,促使教師?guī)范、高效地完成日常教學(xué)工作。
三是加強(qiáng)教師基本技能培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是以教研室為基本單位,通過定期開展專項(xiàng)教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì);二是根據(jù)本系實(shí)際情況,組織教師基本技能培訓(xùn);三是由教務(wù)處牽頭,積極對接省廳和國家實(shí)實(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn);四是教師結(jié)合自身專業(yè)背景,開發(fā)教材、研究教學(xué)手段與方法,尤其要在利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)上下功夫,以提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之,我院這次的教學(xué)質(zhì)量月活動時(shí)間和以往相比相對較長,取得了一定的成效,為全院教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動,喚起全院師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,促進(jìn)學(xué)院建立完善、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。
教務(wù)處2013年6月15日
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)10篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教學(xué)質(zhì)量活動總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
推薦一篇介紹“質(zhì)量活動月活動總結(jié)”的文章希望大家會喜歡,如果你喜歡這個(gè)網(wǎng)站請記得將它添加到你的瀏覽器收藏夾里。每個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中必須掌握處理辦公文檔的能力,運(yùn)用范文在寫作中可能帶來出人意料的效果,范文的思路框架是我們可以專門考慮的典范。...
我們已為您匯總了關(guān)于“質(zhì)量活動月活動總結(jié)”的最新消息,一起來深入了解一下,優(yōu)質(zhì)的范文如何凸顯要點(diǎn)呢?參考范文在寫作過程中的作用非常重大。研究范文的架構(gòu),能幫助我們更深入地理解其觀點(diǎn)和表達(dá)手法,如果想要獲取更多信息,請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
欄目小編為您準(zhǔn)備了所有與“教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)”相關(guān)的內(nèi)容,請您仔細(xì)閱讀。每天都需要進(jìn)行一些文檔處理工作,這是必不可少的。隨著時(shí)間的推移,人們對范文的價(jià)值認(rèn)識愈發(fā)深刻。寫完文章后,要對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)檢查,并做出必要的調(diào)整。你認(rèn)為最經(jīng)典的范文是哪類呢?此資料供您在工作和學(xué)習(xí)中參考,嚴(yán)禁用于商業(yè)或其他違法...
有關(guān)“教學(xué)質(zhì)量活動總結(jié)”是編輯精心整理的內(nèi)容?;顒踊顒右呀?jīng)落下帷幕,我們此時(shí)就可以對其進(jìn)行一個(gè)總結(jié)了。在活動總結(jié)提高自己的分析和總結(jié)能力。還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲!...
想要更好地掌握“質(zhì)量管理活動總結(jié)”的知識幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦這篇文章,寫作文檔需要付出努力,寫作遇上困難參考范文準(zhǔn)沒錯。優(yōu)秀范文不僅可以供學(xué)習(xí)也可以供欣賞,我們需要認(rèn)真借鑒每一篇優(yōu)秀范文?希望我的想法能夠啟發(fā)您的思考!...
最新更新
熱門欄目