歲月匆匆,時(shí)光流轉(zhuǎn),在目前的崗位上,又一階段的工作過去了!就需要我們準(zhǔn)備寫這一段時(shí)間工作總結(jié)了,工作總結(jié)有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研總結(jié)等。平常你有撰寫工作總結(jié)的習(xí)慣嗎?以下由小編為大家精心整理的“學(xué)校政教處工作總結(jié)2000字必備”,為防遺忘,建議你收藏本頁!
本學(xué)期充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)的積極性,開展以“科學(xué)美化生活”為主題的校園科技節(jié)。本屆科技節(jié)設(shè)有6個(gè)大項(xiàng):科技創(chuàng)新大賽(“變廢為寶”創(chuàng)意小制作、“愛我校園,科學(xué)創(chuàng)意”金點(diǎn)子大賽)、網(wǎng)頁制作比賽、無線電測向定向比賽、科技電影展播——《地心歷險(xiǎn)記》、“科技與生命”主題團(tuán)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽、迎新年智力游園活動(dòng)。因時(shí)間安排等問題,期中科技創(chuàng)新大賽、網(wǎng)頁制作比賽兩個(gè)項(xiàng)目學(xué)生的參與積極性還不夠外,其他活動(dòng)都深受歡迎與好評,學(xué)生參與積極性高。
6、此外學(xué)校還以重大紀(jì)念日為契機(jī),以活動(dòng)為載體,大力開展對學(xué)生的思想道德教育:教師節(jié)、國慶節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日期間、一二?九紀(jì)念日、元旦等,政教處、團(tuán)委都適時(shí)舉辦了主題系列活動(dòng),豐富了校園文化,陶冶了學(xué)生的性情。校園體育文化融競爭性、趣味性、思想性,我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動(dòng)之中。
7、組織優(yōu)秀學(xué)生參加縣局舉辦的各類比賽,分獲縣田徑杯賽團(tuán)體第三名、學(xué)生籃球賽女隊(duì)冠軍男隊(duì)季軍,“弘揚(yáng)民族精神”和“廉政文化進(jìn)校園”學(xué)生征文比賽中5人次一等獎(jiǎng)、10人次二等獎(jiǎng)、19人次三等獎(jiǎng),成績相當(dāng)顯著。
本學(xué)期,政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ),圍繞學(xué)校中心工作和校園文化建設(shè),積極開展各項(xiàng)教育和活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),發(fā)揮黨員示范作用,形成工作機(jī)制
本學(xué)期,政教處的工作追求有方法、有激情、有創(chuàng)新、有特色,注重細(xì)節(jié),注重時(shí)效,科室成員在各自陣地用精力和熱情,在實(shí)踐中能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),磨練自己的能力。xx老師畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,為了學(xué)校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白,只能起早貪黑地加班,敬業(yè)精神感人;xxx老師任教2個(gè)班物理,兼團(tuán)委工作,工作壓力大,但工作打理得井井有條,工作踏實(shí);班主任工作和學(xué)校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫老師工作頭緒多,默默無聞,無私工作。
二、重視德育契機(jī),形成德育合力
“感恩”、“考試動(dòng)員”等19次主題講話,進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果。
專題教育活動(dòng),如:①市教育局主辦、南海中學(xué)承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動(dòng)在校大禮堂隆重舉行,本次活動(dòng)得到了市委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領(lǐng)導(dǎo)觀看了活動(dòng);②3月28日南海中學(xué)舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動(dòng),緬懷革命先烈,對師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育③進(jìn)行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動(dòng)和主題黑板報(bào)評比。寓德育于活動(dòng),使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育,在心靈深處得到體驗(yàn)。
“鳳凰助我飛”、特殊學(xué)生調(diào)查和幫扶工作。
三、細(xì)化管理過程,加強(qiáng)班主任管理
定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓(xùn)。①共“遏制過早到校”專題片等。這樣,進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé),把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一起,激勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu),促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。
學(xué)生座談會(huì)、檢查團(tuán)隊(duì)工作手冊等形式了解班主任工作情況,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署,嚴(yán)查強(qiáng)管,層層把關(guān),更加有效的開展下個(gè)階段的工作,從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)和和諧競爭的氛圍。①政教處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,集中力量,5月4日,舉行了“一日訪校”活動(dòng);②通過“校信通”平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評比;④2月19日上午,召開新學(xué)期班主任開學(xué)工作會(huì)議,總結(jié)過去展望新學(xué)期的班主任工作思路,進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理水平;⑤3月17日,市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)評估和驗(yàn)收我校創(chuàng)建“模范家長學(xué)?!惫ぷ鳎倚1辉u為“市優(yōu)秀家長學(xué)?!?。
四、抓好常規(guī)管理,開展文明班級評比
記錄和反饋。
胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長發(fā)專項(xiàng)檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。
3、做好“流動(dòng)紅旗”評比工作。并認(rèn)真組織檢查學(xué)生干部配合進(jìn)行評比,做到公平公正,及時(shí)表彰,使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求,讓流動(dòng)紅旗流動(dòng)起來,常規(guī)管理變成管理常規(guī),起到了環(huán)境育人的積極作用。
“班級宣傳委員會(huì)議”、“常規(guī)管理檢查人員會(huì)議”,大大地提高了學(xué)生干部的積極性,上下形成了合力以促進(jìn)了常規(guī)管理的有效性。
(一)、新生入學(xué)工作
1、貫徹落實(shí)教育部、總參謀部、總政治部的相關(guān)文件精神,組織高一年級新生軍訓(xùn)。
2、進(jìn)行新生入學(xué)教育,規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、舉辦高一新生青春期健康教育講座,針對青春期衛(wèi)生、早戀等指導(dǎo)學(xué)生,解決學(xué)生的困惑。
(二)狠抓養(yǎng)成教育
1、依據(jù)《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《貴州省岑鞏縣第一中學(xué)學(xué)生手冊》《岑鞏縣第一中學(xué)學(xué)生操行量化評比細(xì)則》全面教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人,文明做人,爭做主人。
2、切實(shí)抓好靜校管理。本學(xué)期嚴(yán)格學(xué)生出入制度,發(fā)放走讀生出入證,嚴(yán)格把關(guān),要求門衛(wèi)依據(jù)相關(guān)規(guī)定作好登記,分管副校長和處室正副主任堅(jiān)持每天早起到校督促,并依據(jù)相關(guān)情況對學(xué)生和所在班級執(zhí)行量化。
3、嚴(yán)格寢室管理。堅(jiān)持每周排查寢室,堅(jiān)持要求各年級、各班主任、寢管人員查寢室,對夜不歸宿的學(xué)生作出處理,執(zhí)行雙扣分(個(gè)人量化分和班級量化分),執(zhí)行寢室床位定位制,杜絕外來人員進(jìn)入寢室進(jìn)行溫馨寢室的評比,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4、堅(jiān)持常規(guī)檢查。堅(jiān)持每周兩次常規(guī)檢查,對學(xué)生遲到、穿奇裝異服、蓄長發(fā)、上課玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范并將其納入班級量化,有效地扭轉(zhuǎn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、嚴(yán)格缺勤管理。充分利用門衛(wèi)、寢室管理員、年級政教員和處室常規(guī)檢查遏止學(xué)生遲到、早退現(xiàn)象,并依據(jù)相關(guān)規(guī)定與班級管理掛鉤。
6、嚴(yán)格學(xué)生文明行為。一是杜絕學(xué)生帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū);二是杜絕學(xué)生往窗外扔果皮紙屑;三是有效整治了學(xué)生吃飯不排隊(duì)現(xiàn)象;四是杜絕了學(xué)生中午在操場運(yùn)動(dòng)、閑逛的現(xiàn)象,使學(xué)生文明習(xí)慣得以養(yǎng)成。
7、狠抓學(xué)生思想教育,杜絕違紀(jì)行為。本學(xué)期,指導(dǎo)各年級各班對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并要求處室心理咨詢室對量化分低于60分的學(xué)生進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化。本學(xué)期,由于管理到位,全校未有扯皮打架事件發(fā)生,亦無重大違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。
多方面、多渠道增設(shè)班級管理交流平臺(tái)。在開學(xué)前的暑期培訓(xùn)中,政教處組織了班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中,由老、中、青三個(gè)年齡層次中的6位班主任代表談班級管理中的心得體會(huì),分享日常工作中的思考困惑,總結(jié)學(xué)生工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的交流會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)了大家的思考,有利于相互學(xué)習(xí),整體提升。為了提高班級管理水平,促進(jìn)班主任思考,將班級管理的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),便于及時(shí)交流,我們將更多地增加班主任的交流的機(jī)會(huì)。約請有經(jīng)驗(yàn)的班主任在全校范圍內(nèi)開放主題班會(huì)課,并進(jìn)行評議、交流。同時(shí)通過翼校通班主任專欄的方式定期發(fā)送班主任工作的要求、先進(jìn)理念、方法案例等供班主任閱讀,這樣既能節(jié)約時(shí)間、資源,同時(shí)又方便老師學(xué)習(xí)和借鑒。
充分發(fā)揮班主任例會(huì)的作用。班主任例會(huì)是政教處布置班級管理工作,同時(shí)對班主任進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)的主陣地,不可或缺。政教處對每次例會(huì)進(jìn)行考勤,做好記錄,對每次布置的工作都進(jìn)行考核。考勤和考核納入班主任績效考核之中。同時(shí)可利用班主任例會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)班主任工作交流的平臺(tái),讓全體班主任在相互交流的過程中,相互借鑒,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
加強(qiáng)班會(huì)課管理。每周的班會(huì)是班主任對新生進(jìn)行思想道德教育的重要陣地,政教處很重視這一陣地建設(shè)。在年級組對一學(xué)期的班會(huì)課進(jìn)行統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上,通過兩條途徑加強(qiáng)管理和考核:一是推門聽課,二是完善巡查和班會(huì)課記載制度。推門聽課由政教處不定期組織,了解班會(huì)實(shí)際情況。政教處成員每周班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行巡查、記載、通報(bào)。
學(xué)校政教處工作總結(jié)1000字
本學(xué)期,政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨,積極開展德育工作,切實(shí)維護(hù)校園安全,建設(shè)校園文化,加強(qiáng)法制教育和健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續(xù)實(shí)施“修身工程”
XX年2月,xx學(xué)子“修身工程”系列德育活動(dòng)啟動(dòng),繼上學(xué)年“尊重”和“禮儀”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期,政教處繼續(xù)組織全校師生開展了“感恩”主題教育。
“感恩”主題教育從感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩自然多方面入手,通過多種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。
在“感恩”系列活動(dòng)中,政教處組織學(xué)生開了舉辦了一期“感恩”主題黑板報(bào)評比活動(dòng)、舉行了一次“感恩”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅。
通過這一系列的“感恩”主題教育活動(dòng),同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平,營造了文明和諧的校園環(huán)境
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):
班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的.第一責(zé)任人意識(shí);另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,管理具體,實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、甜、苦、辣,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。
2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,通過班主任例會(huì),明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
3、XX年3月18日召開xx高中青年班主任成長座談會(huì),針對青年班主任成長中的典型現(xiàn)象和典型問題,組織新老班主任齊聚一堂,互相交流,互相借鑒,集思廣益,逐漸探索適合自己個(gè)性的成長成才之路,豐富了育人途徑,提高了育人實(shí)效。
磨練意志,在拓展訓(xùn)練中增強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),提高班主任的心理素質(zhì),以更好的精神面貌投入到班級教學(xué)和管理工作中去。
三、德育常規(guī)工作
繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)開展德育工作。
有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
部分班級學(xué)生在學(xué)校空地進(jìn)行植樹活動(dòng)。
保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門證的辦理進(jìn)行了嚴(yán)格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。
4、XX年4月上旬,邀請?jiān)磪R區(qū)法院的徐蓓,給全校師生舉辦了一場法制講座。
5、XX年4月中旬,聯(lián)合教務(wù)處和體育教研室組織學(xué)生進(jìn)行了xx高中第九屆體育文化節(jié),豐富了同學(xué)們的課余生活。
四、安全工作
食品衛(wèi)生安全、交通安全的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),利用校園廣播、班會(huì)、校園櫥窗等媒介開展安全知識(shí)教育,組織了一次安全知識(shí)黑板報(bào)評比活動(dòng),進(jìn)行了一次安全大檢查。堅(jiān)持安全檢查和排查制度。
2、XX年3月4日—10日,開展春季安全教育,進(jìn)行了一次安全大檢查。
3、堅(jiān)持行政值班,加強(qiáng)校園巡邏。對門衛(wèi)保安加強(qiáng)日常管理,堅(jiān)持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。
五、校園文化建設(shè)
1、XX年5月,把xx高中第三屆師生文化作品展的部分優(yōu)秀作品裝裱上墻,提升了校園文化品位。
2、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查和量化評比,保持校園凈化。
3、開展班級文化建設(shè),對各班教室進(jìn)行美化裝飾,營造積極向上的文化氛圍。
4、對校園裝飾標(biāo)語進(jìn)行了更新,增加了大量新的名言警句。
六、法制教育
XX年4月開展法制宣傳教育周活動(dòng),利用校園櫥窗,開辦專欄宣傳法制知識(shí)。開展法制宣傳黑板報(bào)評比。邀請法制副校長徐蓓到我校進(jìn)行法制教育專題講座。
七、健康教育
1、衛(wèi)生室堅(jiān)持辦好?衛(wèi)生與保???期刊,宣傳普及健康知識(shí)。
2、定期辦好衛(wèi)生與保健板報(bào)。
八、宿舍管理
1、加強(qiáng)了宿管員隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)了宿管員隊(duì)伍,一層一個(gè)宿管員,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,宿舍管理力度得到加強(qiáng)。
日反饋和日公布制度。對嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。
九、存在問題及改進(jìn)措施
1、政教處和年級的結(jié)合不到位。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。
2、班主任培訓(xùn)方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將積極探索新的班主任培訓(xùn)途徑。
3、進(jìn)一步嚴(yán)格部門工作紀(jì)律加強(qiáng)部門工作作風(fēng)建設(shè)。
時(shí)間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來,我們政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展總體目標(biāo),在胡校長“一個(gè)中心(教學(xué)質(zhì)量),兩個(gè)基本點(diǎn)(安全和常規(guī))”總體思想的引領(lǐng)下,我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和-諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化環(huán)境,準(zhǔn)手少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育,法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,全面提高學(xué)生的思想道德,文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù),為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)年,學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線,以陽光小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣考級為主抓手,以創(chuàng)建“民權(quán)縣常規(guī)管理示范?!睘閵^斗目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),完善評估考核方案,扎扎實(shí)實(shí)的投入到爭做“文明學(xué)生”爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
以學(xué)校常規(guī)工作抓手,以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來,我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行了全面檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時(shí)公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí),加強(qiáng)了教師,學(xué)生值日及佩戴紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,利用晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評估情況反饋,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評估上見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校爭創(chuàng)市級常規(guī)管理示范學(xué)校,我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì),是常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。
20XX年XX月是中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,堅(jiān)持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù),以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)為主要資料,教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、美丑觀,對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣,矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣,促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
1、本學(xué)期初,政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方,把成才、成人作為德育工作的重點(diǎn),把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口,嚴(yán)抓細(xì)管,學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強(qiáng),按照“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友愛,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范目標(biāo),繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng),樹新風(fēng)系列活動(dòng),全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),政教處工作人員牽頭,各部負(fù)責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況,疏通德育渠道,促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進(jìn)行了深入細(xì)致的教育,負(fù)責(zé)德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進(jìn)行考核評比。
3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會(huì)議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》,必須程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作進(jìn)取性,有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進(jìn)取擔(dān)負(fù)起“教書育人”的雙重職能,經(jīng)過一段時(shí)期的管理,學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。
4、繼續(xù)實(shí)施《中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》,嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表,行為舉止、禮貌用語,嚴(yán)歷查處不禮貌現(xiàn)象,該扣分的扣分,該處分的處分,對差、亂相對較集中的班級,及時(shí)找班主任談話,提出整改措施,盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴(yán)歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進(jìn)“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力,已收到明顯效果。
5、加強(qiáng)宿舍管理工作:政教處同志住到學(xué)生宿舍,嚴(yán)抓舍務(wù)管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員,出臺(tái)了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”,把樓層分配到每個(gè)政教處教師,加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時(shí)檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀(jì)律狀況。三是嚴(yán)查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放,每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強(qiáng)住宿管理,加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象,宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)事件。
6、加強(qiáng)保衛(wèi)工作:封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進(jìn)行了很多工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用,保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān),嚴(yán)格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作,努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤,引導(dǎo)學(xué)生上車,預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴(yán)歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件,該處分的處分,該扣分的扣分,該找家長的找家長,及時(shí)消除重大事故隱患于未然。
7、出臺(tái)了中學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎(jiǎng)”“文體進(jìn)取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,有力的鼓舞了學(xué)生上進(jìn)心。
8、加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),使其充分發(fā)揮作用。召開了學(xué)生會(huì)工作會(huì)議,聽取工作匯報(bào)并對其工作及時(shí)給予指導(dǎo),不定期抽查各部工作,對個(gè)別素質(zhì)差的成員進(jìn)行培訓(xùn)教育。學(xué)生會(huì)配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操等檢查工作上做了很多工作,收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽,牽頭組織了學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng),活躍了學(xué)校生活,在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學(xué)期政教處出臺(tái)了“接對幫困”后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng),對于思想上有困惑,有不良行為習(xí)慣和受過紀(jì)律處分的同學(xué),政教處教師都有固定的幫忙對象,平時(shí)對其多觀察,多談心,多找其優(yōu)點(diǎn),讓他們樹立自信心和職責(zé)感。經(jīng)過努力,許多同學(xué)思想明顯提高,有的甚至當(dāng)上了班干部,為學(xué)校和班級做了很多工作。對于以往受過處分,此刻有明顯提高的同學(xué),政教處也撤消了處分,讓學(xué)生擺脫思想包袱。
10、平時(shí)多與家長交流溝通,對于家長不理解的問題及時(shí)解釋,使許多家長了解學(xué)校,支持學(xué)校,信任學(xué)校,促進(jìn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強(qiáng)了行政、教師值周,學(xué)生值日檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評估中見效,逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣,加強(qiáng)了學(xué)校紀(jì)律的監(jiān)督。
在政教處成立時(shí)間短、任務(wù)重的情景下,全體政教處成員進(jìn)取探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、犧牲個(gè)人休息時(shí)間忘我工作,學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果,在以后的工作中,我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)本職工作,使政教處的工作再上新臺(tái)階。
本學(xué)期,政教處立足于 “學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的培養(yǎng)目標(biāo),遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。也切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。下面我就本學(xué)期的工作匯報(bào)如下。
一、規(guī)范管理,提升德育水平
(一)安全工作常抓不懈
1、開展安全督察,樹立安全意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校政教工作的首要大事。開學(xué)初根據(jù)上學(xué)期工作開展時(shí)存在的問題,修訂完善各種安全制度、各種安全預(yù)案。其中開學(xué)初還進(jìn)行了一次全校性值周、值日、安全員崗位職責(zé)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)讓全體教師明白各自崗位職責(zé)。隨后每個(gè)月的月初政教處人員協(xié)同總務(wù)處人員針對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查,及時(shí)登記在冊,并按安全股的要求上傳到江西省安全管理平臺(tái)。確保做到安全制度全面,管理到位,制度落到實(shí)處。
此外,本學(xué)期根據(jù)書香樓上下樓梯有擁擠現(xiàn)象,增加了樓梯安全員崗位,針對各班上下樓梯是否有序、出操速度快慢、按指定樓梯上下等項(xiàng)進(jìn)行評分,每周公示一次,促進(jìn)了本學(xué)期各班跑操時(shí)間及時(shí),課間操及集會(huì)是上下樓的秩序,有效防止了踩踏事件的發(fā)生。
2、利用多種平臺(tái),安全宣傳實(shí)時(shí)高效
充分利用家長的力量營造一個(gè)安全有序的校園環(huán)境。在上學(xué)期開學(xué)初我校就設(shè)立了“護(hù)學(xué)崗”,家長志愿者在上下學(xué)時(shí)段在校門外引領(lǐng)學(xué)生過馬路,維持車輛停放秩序,疏導(dǎo)交通,勸阻不文明行為,保障校門口的道路暢通,保證學(xué)生上下學(xué)的安全。為了能利用好這支家長志愿者隊(duì)伍,在安全管理上給家長們提供一個(gè)參與校園管理的平臺(tái),本學(xué)期成立了平安志愿者(家長)隊(duì)伍,以班級為單位時(shí)時(shí)處處關(guān)注校內(nèi)校外安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題隨手拍,并傳達(dá)給班主任,班主任針對家長發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題有時(shí)提醒學(xué)生注意安全,由班主任傳達(dá)給學(xué)校備案。平安志愿者家長隊(duì)伍的成立,為我們教師多加幾百甚至上千雙眼睛,給學(xué)校的安全管理編織了一張巨網(wǎng),真正做到發(fā)人人參與學(xué)生安全管理。
本學(xué)期政教處通過開展了豐富多彩的法制進(jìn)校園活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),使他們學(xué)法,知法,守法。
六一兒童節(jié)來臨之際,以“攜手關(guān)愛 共護(hù)明天”為主題的2019年安遠(yuǎn)縣“檢察開放日”暨“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)(城北小學(xué)站)成功啟動(dòng)。檢察官們走進(jìn)城北小學(xué),給250多名學(xué)生帶來了一堂生動(dòng)活潑的法治講課。
6月18日,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,保證學(xué)生生命安全,幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識(shí),掌握防溺水知識(shí)技能,提高自救互救能力。城北小學(xué)特邀請縣公安局欣山派出所的民警為孩子們開展了“提高自救能力,預(yù)防溺水事故發(fā)生”為主題的防溺水專題教育講座活動(dòng)。
3、通過開展活動(dòng)達(dá)成安全教育目的。
我們時(shí)刻把安全放在首位,牢固樹立安全第一的思想,為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生,在開學(xué)初開展為期兩天的行為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化訓(xùn)練,在安全教育上對學(xué)生進(jìn)行了上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯等良好行為習(xí)慣進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練;各班通過集隊(duì)、靜息、坐、立、行、書本文具擺放等常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。做到安全教育“每學(xué)期有一強(qiáng)化,學(xué)期中有一抽查”。
為了能讓安全的意識(shí)更深一層次地滲入到師生的生活與學(xué)習(xí)中,我校的安全教育進(jìn)入了課堂,每周一微課程的安全教育10分鐘有針對性對學(xué)生進(jìn)行消防、食品、衛(wèi)生、交通、疾病防控等各個(gè)方面安全知識(shí)的宣傳和教育,每2周更換一次內(nèi)容?!懊恐芤?0分鐘”師生通過觀看微視頻的方式了解生活學(xué)習(xí)中的其他安全知識(shí),從而敲響安全的警鐘。另外,根據(jù)教育局安全股安全教育內(nèi)容的安排,每周還定好一個(gè) “安全常規(guī)教育”的主題,每班利用升旗后的晨會(huì)開展安全教育,做到安全教育“每周都有一主題”
(二)加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來,我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時(shí)公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。5月10日,由城北小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,協(xié)同政教處人員,對全校各班學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表大檢查活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,我們站在面向未來,面向?qū)W生終身發(fā)展的高度,政教處本學(xué)期繼續(xù)以道德銀行為載體抓好常規(guī)工作,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),做好每一件小事,持之以恒地反復(fù)抓,提高管理的針對性、時(shí)效性,努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,抓問題不手軟,優(yōu)化育人情境,提升學(xué)生文明形象。本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格把學(xué)生的日常表現(xiàn)和道德券的獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤,按道德積分的高低每月每班評選出5名美德之星,使學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)時(shí)處處得到評價(jià)、督查。
四月,我們還定為“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月”,開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng),從說文明話、做文明事、行文明禮、揚(yáng)文明風(fēng)四個(gè)方面對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)進(jìn)行督查。經(jīng)過“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育“活動(dòng),我校逐步形成了“說文明話、做文明事、行文明禮、揚(yáng)文明風(fēng)”的良好風(fēng)氣。
(四)強(qiáng)化心理健康教育
作好青少年心理教育工作,堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。在開學(xué)不久,陳霞老師就制定了心理健康教育方案,并向全體學(xué)生發(fā)了知心姐姐的一封信。采用團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,讓心理健康教育工作更落到實(shí)處、細(xì)處,也讓許多迫切需要幫助的同學(xué)得到幫助。針對小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)生活上碰到困惑,有時(shí)無法自行解決,長期如此將會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙的問題,開展了心理咨詢活動(dòng)。設(shè)立了“陽光小屋”心理咨詢室,而每周三則為心理咨詢?nèi)?。在知心姐姐的幫助下,不少同學(xué)解決了內(nèi)心的困惑,走出了心理陰影。
此外,提高全體教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的意識(shí)。開學(xué)初要求各班主任根據(jù)學(xué)校制定的心理健康教育方案針對本班問題學(xué)生實(shí)際情況,定期開展心理健康教育活動(dòng)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ),注重隊(duì)伍建設(shè)
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校政教工作的重心。因此,一年來,我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制,通過班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,開展德育新途徑,對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究,每階段工作做到有計(jì)劃,有措施,有記錄。抓實(shí)班級管理工作,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每周一次的班會(huì)課做到了有布置,有檢查,有登記。
2、政教處加強(qiáng)了班級常規(guī)評比,值周教師對紀(jì)律、衛(wèi)生、晨讀、禮儀、路隊(duì)等進(jìn)行檢查登記及時(shí)總結(jié),按“星級中隊(duì)”方案進(jìn)行評比;本學(xué)期還加入行政值周每周最少一次的抽查情況,一并匯總納入星級中隊(duì)評比的分值中。政教處還經(jīng)常組織年級組長、政教處人員一起對全校清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查評比,并把抽查情況進(jìn)行通報(bào)反饋。本學(xué)期還對各辦公室的衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,每周抽查的情況納入優(yōu)秀辦公室的評比的范圍。
3、班主任工作手冊時(shí)有抽查,檢查各班主任及時(shí)填寫情況,并在教師群通報(bào)反饋檢查情況,納入優(yōu)秀班主任評比考核積分中。
4、此外,政教處實(shí)行全員班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任緊密配合,人人是德育工作者,課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育,做到既教書又育人。每個(gè)學(xué)期由政教處部署德育工作計(jì)劃,大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體工作,實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中,使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí),我們強(qiáng)化班主任考核制度,出臺(tái)了《城北小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任評選條件、優(yōu)秀班集體評選辦法等,內(nèi)容涉及班級管理、安全管理措施、班務(wù)工作、家訪等,極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級工作的積極性,一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),提升班主任工作能力,本學(xué)期,分別安排了杜桂芳副校長、鐘曉麗、薛娟 劉靜智 陳德坤5位班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)介紹。在每次班主任例會(huì)中提高班主任的工作水平,促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。
本學(xué)期政教處還組織班主任進(jìn)行學(xué)生評語撰寫比賽。希望通過活動(dòng)能夠?yàn)榘嘀魅卫蠋煷罱ㄒ粋€(gè)信息交流、資源共享、互動(dòng)共進(jìn)的平臺(tái),彰顯班級管理的智慧,提升班主任評語撰寫的藝術(shù)形式,進(jìn)一步發(fā)揮操行評語的教育功能。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
一開學(xué),我校大隊(duì)部就結(jié)合各班上報(bào)的學(xué)生進(jìn)行了大隊(duì)干部的選拔。通過全面的考察了解,擇優(yōu)錄取,選拔了58位大隊(duì)干部。與此同時(shí),為全面提升學(xué)生的素質(zhì)能力,加強(qiáng)少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè),培養(yǎng)隊(duì)員從小具有現(xiàn)代社會(huì)所需要的平等競爭、合作管理意識(shí),形成“自已的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。大隊(duì)部實(shí)行競爭上崗制度,開展了少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動(dòng),通過競選活動(dòng)選舉出了一批有威信、有特長、有代表性的大隊(duì)委員。此外,我們每個(gè)月定期召開大隊(duì)委員會(huì)議,讓他們在各方面都起到帶頭作用,堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)實(shí)效,開展德育系列活動(dòng)
為豐富校園文化生活,讓學(xué)生能夠快樂成長,通過活動(dòng)育人,本學(xué)期,政教處開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)。
1、感恩媽媽,為媽媽慶祝節(jié)日。第109個(gè)“三八”國際婦女之際,為使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,城北小學(xué)的孩子們在政教處的倡議下開展了“感恩媽媽,為媽媽慶祝節(jié)日”系列活動(dòng)。各班利用隊(duì)日活動(dòng)課時(shí)間召開了“感恩媽媽,為媽媽慶祝節(jié)日”主題隊(duì)會(huì)。通過這一系列活動(dòng),城北小學(xué)的孩子們紛紛表示,他們將更加體恤長輩的辛苦,更加懂得感恩,更加努力學(xué)習(xí),長大后好好呵護(hù)家里的“女神花”。
2. 護(hù)蛋大行動(dòng),用心悟恩情。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬父母開始,學(xué)會(huì)熱愛生活、體驗(yàn)生活、感受親情,并以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)自己的感恩之情,在母親節(jié)來臨之際,5月8日—11日安遠(yuǎn)縣城北小學(xué)開展了“護(hù)蛋大行動(dòng),用心悟恩情”?母親節(jié)系列教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng),孩子們感受到父母對子女的悉心呵護(hù),體驗(yàn)到母親的辛苦付出,感悟到父母的養(yǎng)育之恩。這次護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng),每個(gè)孩子都從中感受愛、分享愛、傳遞愛,在活動(dòng)中成長,在體驗(yàn)中感恩!
3、雷鋒好榜樣我學(xué)習(xí)。3月4日早晨,城北小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在升旗活動(dòng)中進(jìn)行了學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。隨后全校師生響應(yīng)號(hào)召圍繞學(xué)雷鋒“六個(gè)一”開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。(讀一本雷鋒書籍,講一個(gè)雷鋒故事、唱一首雷鋒歌曲、背一句雷鋒名言、出一期雷鋒黑板報(bào)、做一件學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事。)
4、“心理團(tuán)輔”我健康。上學(xué)期,為疏導(dǎo)學(xué)生心理,釋放學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),大隊(duì)部還開展了“牽手同行,超越自我”的團(tuán)體心理拓展活動(dòng),通過活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)式游戲中懂得團(tuán)結(jié)向上,勇往直前。本學(xué)期還開設(shè)了六年級女生“關(guān)愛女孩 呵護(hù)成長”心理講座。針對留守兒童還開展了“留守不孤單,有愛共成長”心理團(tuán)輔活動(dòng)。
5、慶“六一”我快樂。載歌載舞的六一匯演,創(chuàng)意無限的素質(zhì)展示,五彩繽紛的三香社團(tuán)考核,有滋有味的游園活動(dòng)…城北小學(xué)歡歌笑語,熱鬧非凡,處處洋溢著六一節(jié)日的快樂。
四、豐富內(nèi)涵,濃郁校園文化
(一)環(huán)境教育
為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),我們還對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。要求班主任根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。利用晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、宣傳窗等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念,啟動(dòng)衛(wèi)生違紀(jì)小衛(wèi)士督查崗位活動(dòng)。
(二)優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍
本學(xué)期,政教處、少先隊(duì)在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下,認(rèn)真踏實(shí)地搞好綠化,美化,凈化工作,注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化,人文化,在校園內(nèi)設(shè)置部門工作宣傳櫥窗,增設(shè)內(nèi)容請專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面,豐富校園文化,真正發(fā)揮墻壁的育人功能,,對教室進(jìn)行“人文化”布置,定期對各班進(jìn)行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能,使學(xué)生從中汲取營養(yǎng),接受鞭策,增強(qiáng)使命感,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。先后組織開展了“師恩難忘我感恩”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),開展“祖國發(fā)展我驕傲”慶國慶系列活動(dòng),開展創(chuàng)建文明單位系列活動(dòng),開展慶元旦、慶六一系列活動(dòng),開展了學(xué)雷鋒“六個(gè)一”開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
五、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過班級微信群、校訓(xùn)通等途徑,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。?????1、抓實(shí)家長學(xué)?;顒?dòng)。一個(gè)人成長過程要接受三方面的教育,即學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。只有這三方面的教育一致互相配合,保持教育影響的一致性、連續(xù)性,才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此,單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校和家庭,所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用,讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期我校各年級都建立了中華教育微信讀書群,以《不輸在家庭教育上》為內(nèi)容,每周二至周四開展家長網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),不斷更新家長育子觀念,為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。此外,各班還利用課外時(shí)間,在家長委員會(huì)的組織下到戶外開展親子讀書會(huì),提高家教水平,增進(jìn)親子感情,????2、班級家委會(huì)初見成效。我們每個(gè)班組建了班級家委會(huì),家委會(huì)和家長們班級QQ群、微信群以及放學(xué)接孩子期間都會(huì)交流一些建議和意見,幫助老師,配合學(xué)校,盡可能對班級的教育、教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助。家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng),培養(yǎng)孩子的集體意識(shí),傳播良好的行為習(xí)慣等。
3、邀請家長協(xié)助監(jiān)考。邀請部分家長參與此次期中考試監(jiān)考工作。打開校門,爭取家長及各種社會(huì)力量的支持,并自覺地將學(xué)校置于社會(huì)的評價(jià)、檢驗(yàn)和監(jiān)督之下。
4、家長進(jìn)課堂。為了讓更多的家長參與學(xué)校的管理,了解學(xué)校,了解課堂,了解孩子,6月13日上午,城北小學(xué)一年級開展了\\"家長進(jìn)課堂\\"的活動(dòng)。家長們準(zhǔn)備充分,上課內(nèi)容豐富精彩,講述生動(dòng)有趣。?這樣的活動(dòng),讓不同職業(yè)、不同閱歷的家長充分發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢和興趣特長,讓家長走進(jìn)課堂,了解課堂,傳授技藝,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的溝通與交流,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生更全面地發(fā)展。
另外,為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸,強(qiáng)化教育效果,本學(xué)期,我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,與派出所、交警隊(duì)、檢察院等建立共建合作關(guān)系,建設(shè)良好的外部育人環(huán)境,增強(qiáng)德育的針對性與協(xié)調(diào)性,提高德育的實(shí)效性。
六、政教工作后期的幾點(diǎn)設(shè)想:
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候,個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級對常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄,不能始終如一。
2、安全工作有待加強(qiáng),每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然,杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制,一些活動(dòng)不能真正開展起來。
4、德育創(chuàng)新:積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法;
5、德育隊(duì)伍建設(shè):發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用,人人成為德育工作者;
6、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè):將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上,不斷向社會(huì)延伸,拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感,避免流于形式。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在值周教師、班主任、門衛(wèi)的積極配合下,本學(xué)期以“把安全教育放在第一位,以思想教育、管理促發(fā)展”為基本,開展了工作,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)(尤其九年級),校外周邊和校內(nèi)本學(xué)期完全無發(fā)生,違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象,學(xué)校在人們心中的地位也日益發(fā)生轉(zhuǎn)變。
一、德育工作方面
由于我校都是農(nóng)村學(xué)生,家庭教育薄弱,許多學(xué)生是非觀念淡薄,組織紀(jì)律性不強(qiáng),違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此,我們首先從學(xué)生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。利用課余自習(xí)、板報(bào)、全校大會(huì)、班會(huì)等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生道德規(guī)范》、《安全教育》等各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生明確哪些是對的,哪些是錯(cuò)的;哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。
1、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片和安全教育題材影片,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識(shí)和安全意識(shí)。
2、為了學(xué)生的發(fā)展,組織了拔河比賽和小學(xué)生趣味賽,促進(jìn)了學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作能力。
3、促進(jìn)師生感情交流,并要求班主任老師與學(xué)生和教師與學(xué)生之間隨時(shí)進(jìn)行推心置腹的交談(主要體現(xiàn)在“師生一幫一”),從而逐漸改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平。
二、學(xué)生管理方面
為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng),杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事,
(1)加大了對部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度;
(2)加大空檔時(shí)間對學(xué)生的管理,如:課間、中午、課外活動(dòng)、上下學(xué),建立健全了護(hù)校隊(duì)和學(xué)生路隊(duì)制度,細(xì)化了安全職責(zé),責(zé)任到人,層層落實(shí);
(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面,它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召會(huì)議,要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。
(4)不斷健全安全組織,完善安全職責(zé),落實(shí)安全責(zé)任。門衛(wèi)把好校門關(guān),嚴(yán)格詢問、登記來人。由于管得嚴(yán)、管得緊,校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象,優(yōu)化了校園環(huán)境,保障了廣大師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。
三、綜合治理方面
1、學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫,做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。
2、嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3、加強(qiáng)防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,并制定了安全應(yīng)急預(yù)案。
四、安全工作方面
1、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管主任具體抓,政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將
安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。
4、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時(shí)整改。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
五、存在的問題和今后的打算
1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度,安全責(zé)任重于泰山,為學(xué)生的安全,校園的穩(wěn)定,我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,做好安全宣傳教育工作。采取有力措施,繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。
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