幼兒園園長年終總結（匯總11篇）

時間總是比我們想象的過得要快，即將面對新的工作。我們又要開始進行工作總結的準備工作了，總結是針對工作來進行的，工作情況不同，內(nèi)容也就不同。你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結？以下是由小編為大家整理的“幼兒園園長年終總結（匯總11篇）”，希望能對你有所幫助，請收藏。

幼兒園園長年終總結【篇1】

幼兒園園長年度工作總結

時間匆匆而過，我懷著深深的感慨和自豪，回首過去一年的工作，這是我作為幼兒園園長的第十年。在這十年里，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，學到了很多寶貴的教訓。以下是我對過去一年工作的總結和回顧。

教育理念的踐行

作為一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，我始終堅持以兒童為中心，關注兒童的全面發(fā)展。在過去一年中，我?guī)ьI團隊一起努力實施了一系列的教育改革和創(chuàng)新。我們注重開展培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新力、團隊合作精神、表達能力等活動，通過藝術、手工和游戲等多種途徑，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。

教務工作的改進

作為園長，我積極參與教務工作，關心學生的學習情況和教師的教學水平。我積極組織教研活動，邀請專家學者來園進行講座，提高教師們的業(yè)務水平。同時，我每學期定期召開家長會，了解家長對教育的需求和反饋，與家長共同促進孩子的成長。

安全管理的加強

作為園長，我深知兒童安全是家長最為關注的問題之一。過去一年，我?guī)ьI團隊努力加強了安全管理工作。我們進行了全員防火、防雷、防護以及應急疏散演練，確保幼兒園的安全環(huán)境。同時，我還加強了與家長的溝通，共同建立了一個安全、和諧的園區(qū)。

人員管理的優(yōu)化

幼兒園的教職工是推動幼兒園發(fā)展的重要力量。過去一年，我加強了對教職工的培訓和考核。通過內(nèi)外部的培訓，提高教師們的業(yè)務水平和教育理念。同時，注重教師隊伍的凝聚力，在幼兒園的發(fā)展中，共同追尋目標。

社會合作與家校共育

過去一年，我重視與社會各界的合作，積極邀請社會資源進入園區(qū)，豐富孩子們的學習內(nèi)容和體驗。與各個企事業(yè)單位建立了良好的合作關系，舉辦了多場文化交流活動和拓展訓練，開展了寒暑假班等特色課程，提升了幼兒園的社會影響力。

未來展望

回顧過去一年的工作，我感到取得了一些成果，但也意識到還有很多工作需要進一步改進和完善。在未來，我將繼續(xù)關注幼兒園的發(fā)展，提高教職工的培訓與管理，創(chuàng)新教育方式和方法，致力于為孩子們提供更好的教育。同時，我也將加強與家長的溝通與互動，傾聽他們的意見和建議，為家校共育搭建更好的平臺。

總之，過去一年是我作為幼兒園園長的一個關鍵年份。在這一年里，我將過去多年的工作經(jīng)驗和職業(yè)積累發(fā)揮得淋漓盡致，取得了一些可喜的成果。然而，我深知自己的工作遠未到達完美的狀態(tài)，我將繼續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展貢獻更多的力量。希望在未來的日子里，我能夠與園內(nèi)外的父母和孩子們共同努力，創(chuàng)造一個更加美好的明天！

幼兒園園長年終總結【篇2】

幼兒園園長年度工作總結

作為一名幼兒園園長，回顧過去一年的工作，我覺得這是一個充實而忙碌的一年。通過與全體教師、家長和孩子們的共同努力，園里取得了許多令人驕傲的成就。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我一年來的工作經(jīng)驗。

我要感謝全體教師的辛勤付出和無私奉獻。作為一所優(yōu)秀的幼兒園，教師們始終把孩子們的發(fā)展與成長放在首位。制定了一套科學的教育課程，注重培養(yǎng)孩子的基本技能和品德素質(zhì)。教師們精心組織各類活動，為孩子們創(chuàng)造了一個快樂、安全的學習環(huán)境。他們努力引導孩子們培養(yǎng)獨立性、自信心和團隊合作精神，為他們的終身發(fā)展奠定了堅實基礎。

我還要感謝家長們的積極參與和支持。密切與家長合作，建立了良好的家園合作關系。每月舉辦親子活動，邀請家長們一同參與，促進互動和交流。通過家長會、家訪等形式，了解到了孩子們在家庭環(huán)境中的需求和成長情況，并及時與家長溝通，共同制定個性化的教育目標和計劃。家長的支持和參與對于孩子的成長至關重要，我非常感激他們的親切和信任。

今年，我特別注重提高園所的教育質(zhì)量和管理水平。園推行了一系列的教育改革，以提升教師們的專業(yè)能力和素質(zhì)。搭建了一個開放、分享的教育平臺，教師們可以互相借鑒和學習。組織了各類教學研討會和培訓班，讓教師們更好地掌握新教育理念和方法。還積極申請教育科研項目，推動學校與研究機構的深入合作，為園所教育創(chuàng)新提供支持。

在管理方面，我注重園所運行的規(guī)范化和科學化。制定了一套嚴格的制度和流程，確保園內(nèi)的各項工作有序進行。每周組織例會，交流和協(xié)調(diào)各項工作，解決園內(nèi)的問題。加強和社區(qū)的合作，積極參與社區(qū)活動，提高園所的知名度和影響力。另外，也注重加強園所的安全管理，制定了災難預防和應急處理的預案。定期組織演練，以提高園所應對突發(fā)事件的能力。

我要感謝每一個孩子的成長和進步。在這一年里，他們經(jīng)歷了許多的學習和成長，見證了他們的努力和進步。他們學會了自己穿衣、整理書包，學會了和小伙伴們分享和幫助，學會了用文字和繪畫表達自己的思想和感受。每一個孩子都是獨一無二的，尊重他們的個性和發(fā)展需求，并努力為他們創(chuàng)造一個快樂和健康的成長環(huán)境。

小編認為，過去一年里，我與全體教職員工共同努力，為園所的發(fā)展做出了積極貢獻。共同創(chuàng)造了一個欣欣向榮的園所，培養(yǎng)了一批批快樂、自信、積極向上的孩子。我相信，在未來的日子里，會繼續(xù)為孩子們的成長而努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻更多的智慧和力量。謝謝！

幼兒園園長年終總結【篇3】

1、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教員工心中，是我在分園工作中經(jīng)常在落實和一直在做的事情。

2、拒絕猜測、增進透明度

這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾，因此能否讓老師知道你，了解這件事情的詳細經(jīng)過是解決難題的關鍵。每個人不必須去猜測，因為你將要知道事情的安排以及參加到詳細的活動中了，你是活動的策劃者、參與者，你也有什么可以預測的呢？

3、增進了解、表達情感

記得在一本報紙上發(fā)現(xiàn)過這種一個測試，讓一些人在自己父親面前表達感情，不能唱歌，只能用表情和眼睛。測試前人們預測需要很容易讓別人知道自己表達的感情。但是結果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學會表達。要把別人想象成被測試者，他們不清楚你的表情和行動表明哪些，因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會說起來。我也激勵兒童園其他教員工要學會表達感情，對朋友的關心和祝福說起來，不滿和問題說起來，強過在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有發(fā)生沖突的之后，矛盾發(fā)生的過后不能逃避，更不能在背后發(fā)表看法。的方法是讓沖突雙方都在場，互相說出自己的看法，作為協(xié)調(diào)者要留意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以如何做得更好，這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時更有促使雙方在未來的工作中合作愉快。如小一班保育員和學生之間的沖突，在協(xié)調(diào)后目前兩人都體現(xiàn)合作得很好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有眾多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了未來更好的發(fā)展。對待工作極其、對待個人也有這么，如何解讀并及時的善后是對所有教員工的規(guī)定，我們必須在實踐中不斷總結經(jīng)驗，這樣就能更好的走接下去的路。

幼兒園園長年終總結【篇4】

我認為副園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在網(wǎng)上看一些《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等相關內(nèi)容，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與老教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。

幼兒園園長年終總結【篇5】

幼兒園園長年終工作總結

時間如梭，一年又將接近尾聲。在過去的一年里，我作為幼兒園的園長，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和快樂。在多年的工作經(jīng)驗中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也取得了一些令人驕傲的成就。以下是我對這一年工作的總結和回顧。

我要感謝全體教職員工的辛勤工作和付出。在這一年里，每一位老師都全心全意地關愛和教育的孩子們。他們以激情和專業(yè)精神，為每一個孩子創(chuàng)造了一個溫馨、安全和愉快的學習環(huán)境。教職員工們的努力和奉獻讓我深感驕傲和感激。

在教育方面，始終堅持"關注每個孩子，滿懷愛心，啟發(fā)他們的潛能和個性發(fā)展"的理念。注重培養(yǎng)孩子們的良好品德和道德觀念，注重他們的動手能力和想象力培養(yǎng)。通過各種實踐活動和游戲，鼓勵孩子們積極探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我很高興看到，每一個孩子都在這一年里有了明顯的成長和進步。

與家長的溝通和合作也是幼兒園工作的重要一環(huán)。定期舉辦家長會，分享孩子們的學習情況和表現(xiàn)。通過這種方式，與家長建立了起了良好的互信關系，共同為孩子們的成長發(fā)展著力。同時，也定期組織家長參加親子活動，鼓勵家長與孩子一起參與，共同體驗和分享。這種親子活動不僅增進了家長與孩子的親情，也促進了和家長們的深度交流。

為了提高幼兒園的辦學質(zhì)量，進行了一系列的改進和創(chuàng)新。例如，引進了先進的教育器材和教學資源，為孩子們提供更加豐富多樣的學習材料。也加強了教師的培訓與學習，鼓勵他們不斷提升自己的教學水平和能力。還建立了優(yōu)質(zhì)資源庫，為教師提供更多的教學參考和素材。這些改進措施的實施，為幼兒園的發(fā)展注入了新的活力和動力。

同時，在管理方面，也進行了一系列的改善和優(yōu)化。加強了各個部門的協(xié)作，提高了工作效率和效益。整合了各項規(guī)章制度，制定了更加完善和明確的操作流程。積極推進數(shù)字化管理，并引入了專業(yè)的管理軟件，提高了信息的及時性和準確性。這些改進的措施，讓園所管理更加規(guī)范化和科學化。

盡管在過去的一年里取得了一些可喜的成果，但我也明白，工作中還有許多需要改進和進步的地方。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，以更高的標準要求自己和園所教職員工。我將進一步提升自己的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務。我也將繼續(xù)傾聽家長和教師的意見和建議，持續(xù)改進幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平。

我要感謝所有與幼兒園相關的人員，感謝你們在過去的一年里的支持和幫助。正是因為有你們的支持和鼓勵，才能取得這一年的輝煌成績。在新的一年里，讓一起攜手前行，共同為孩子們的成長和發(fā)展努力奮斗！

幼兒園園長年終總結【篇6】

本學年，我園以“三堅持、一目標、三重點”為宗旨，即堅持“實事求是，與時俱進”的工作方針;堅持幼兒教育新綱要的實施;堅持以保教為中心，以培養(yǎng)幼兒健康成長為目標;重教師隊伍的建設，重辦園行為的規(guī)范，重安全工作的落實，努力提高辦園的水平，現(xiàn)就這學期的工作總結如下：

一、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平：

1、 教師是教學之本，我們重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學能力，特別是我園于今年九月剛剛成立，教師在學前教育方面沒有足夠的經(jīng)驗，為了使教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法，我園采取“請進來、走出去”的辦法，邀請平安縣機關幼兒園的教師來我園講課、培訓，我園全體教師到平安縣機關幼兒園進行學習交流。我園盡可能多的為教師創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

2、 不斷總結經(jīng)驗，反省我們的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進意見，有效地提高了工作效率和工作成績。

3、 加強師德師風建設，嚴肅崗位職責，提倡優(yōu)質(zhì)服務和敬業(yè)精神，對存在家園工作不協(xié)調(diào)問題的班級及時提出改進意見，督促其搞好家園合作工作，努力打造新時代教師新形象。

二、努力落實新綱要，提高課堂教學效益：

幼兒園的工作，教學是重頭，孩子在園三年，我們的教學任務非常艱巨，因我們的教學方法不同于小學課堂式的教學，但廣大農(nóng)村的家長卻希望幼兒多學一些知識，因此從某種意義上講，我們的教學難度較大，更何況新綱要要求無論是從內(nèi)容上、形式上、目標上、方法上都不能用傳統(tǒng)的方式來進行。

因此我園始終把領會落實新綱要精神，努力提高教學效益作為重中之重來抓。本學期我園組織教師進行了一次課堂研究分析課活動，全體教師共同參與聽、評、議、說等活動，每一位教師都從中悟出了許多教學感受，效果明顯、教育意義深遠，對我園重在抓課堂教學的效益起著很大的推動作用。

三、以特色教學為抓手，全面提高幼兒的綜合能力：

幼兒園的教育主要成績是體現(xiàn)在幼兒的成長上，幼兒的成長越快、越明顯，證明我們的教學效益越高，因此我園十分注重幼兒素質(zhì)能力的提高。

1、本學期我園積極開展各項有利于幼兒身心健康發(fā)展的活動，如手工制作比賽、歌詠比賽、拼圖比賽及趣味運動會等，幼兒們通過這些項目的比賽，涉及到的有關能力均得到了提高。

2、我園教學條件、資金有限，為了改善教學條件，我們自己動腦筋、想辦法，動手制作了教具、學具、玩具，極大的豐富了幼兒課內(nèi)外的生活。 四、強化家園工作，進一步開創(chuàng)家園工作新局面：

家園工作永遠是幼兒園工作的重要一環(huán)，兩者配合的和諧與否關系重大，它與幼兒園的生存和發(fā)展休戚相關。

1、 我園制定了有效的家訪制度，通過電話、書面等不同形式的家訪與家長溝通信息，消除了許多不必要的誤解，及時收集了家長對我們的意見和建議，幫助我們在園開展對幼兒更細致、更全面的關懷和培養(yǎng)工作。

2、 本學期我們在家園工作上取得了一定的成績，從家長會到家長開放日，從專題講座到親子同樂運動會，共舉行了兩次大的活動。特別是十月份、十一月份的兩次家長會開得更是受到了家長們的贊譽。在家長會上我們邀請了家長代表作了關于家園配合、共同育兒的經(jīng)驗介紹，由于家長自己的切身體會更容易引起家長們的共鳴，所以家長會取得了預期的效果。

五、加強安全工作，努力打造平安校園：

安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證，我園的安全工作是制度上墻、責任到人、措施到位。我園的后勤服務也均從安全的角度出發(fā)，及時扎實的開展好各項工作。

1、 實行安全責任狀制，幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責任書，以此提高各位教職員工的安全責任心。

2、 積極開展各種形式的安全教育，實行安全工作月查制，并及時處理各種檢查出來的情況。

3、 制定消毒制度，加強消毒工作，落實消毒人員和消毒工具，所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴格把好消毒關，分門別類進行日消毒、周消毒的工作。一學期來無一例重大事故發(fā)生。

六、20_年度工作打算：

1、本著“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。致力于為“三農(nóng)”服務，力求學前三年教育入園率達到50%以上。

2、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園管理條例》精神，端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，建立健全幼兒園管理制度，規(guī)范接送車安全管理，制訂安全工作預案，確保幼兒人身安全。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度，開展質(zhì)量評估，推進幼兒園標準化、規(guī)范化建設。做好一年一度的年檢工作;不定時地進行幼兒伙食檢查，提高其辦園質(zhì)量和水平。

4、加強對幼兒園教育實驗和科研的管理，堅持正確的教育方向，防止違背幼兒教育規(guī)律的活動進入幼兒園。嚴防幼兒教育小學化。

5、在本園資金條件允許的情況下，搞好綠化、美化工作，爭取讓我園成為花園式幼兒園。

6、多方籌集資金改善辦學條件，用購買和自制的方法再添置兩套大型玩具，自制學具、教具，激發(fā)幼兒探求新知的興趣。使幼兒能在舒適的環(huán)境中愉快的學習、玩耍。

7、會同有關部門開展幼兒教師繼續(xù)教育、園長崗位培訓、保健員上崗培訓、教師普通話、計算機培訓以及骨干教師培養(yǎng)工作。組織學習《幼兒園教育指導綱要》實施細則，開展教育思想大討論，使廣大幼教工作者進一步理解《綱要》所貫徹的素質(zhì)教育思想，促進教育觀念和教育行為的轉(zhuǎn)變,努力挖掘現(xiàn)有的資源，因地制宜、因陋就簡，創(chuàng)造低成本、高質(zhì)量的幼兒教育。

七、存在的問題：

1、 我園一百多米圍墻過低，需要加高。

2、 教室內(nèi)地平粗糙起沙，需要維修。

幼兒園園長年終總結【篇7】

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的'信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

4、學區(qū)各級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

幼兒園園長年終總結【篇8】

1、家長委員會：為促進家園交流，充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能，我園于10月21日午時，組織召開了新一屆家長委員會會議。出席會議的有正副園長、保健教師，及13位幼兒家長。會上，園長首先向家委會成員們介紹了過去一年幼兒園的發(fā)展情景和主要成績，并交流了本學期家園互動方面的主要活動。之后，委員會成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提提議”等話題，圍繞幼兒的伙食管理、課程設置、家長接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言。園長也對家長的疑問一一作了解答。最終，會議在簡便和諧的氛圍中圓滿結束。我園作為一所新建園，無論是硬件還是軟件上，較之以前，都有了很大的改善。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短，眾人智長。家園間的緊密交流，使家長真正地參與到幼兒園的管理中，這定能加速健全家園共贏的合作平臺，促進幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。

2、膳食委員會：幼兒的健康成長，是每位家長都關注的事情。膳食的合理配置，更是牽動著每位家長的心。為了更好的讓家長了解幼兒園的膳食情景，全面監(jiān)督幼兒園的膳食質(zhì)量，我園于10月21日午時三點召開了本學期首次膳食委員會會議。會議由園長主持。首先園長就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監(jiān)督的權利與職責。而后，保健教師對幼兒營養(yǎng)食譜的制定原則和科學均衡營養(yǎng)的重要性做了詳細的解釋。最終，家長針對幼兒園每周的營養(yǎng)食譜及膳食管理提出提議與意見。經(jīng)過本次會議，家長們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會的意義，同時讓幼兒園在膳食營養(yǎng)方面有了更明確的方向。

幼兒園園長年終總結【篇9】

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園各級領導以高度負責精神，切實加強對學校工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。

二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。

三、我園開展系列安全教育活動

1、觀看專業(yè)消防的演習視頻，請綜治副園長為幼兒講解消防知識，并結合此次活動在園內(nèi)開展火警演習等活動。

2、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。

四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不玩危險水域游玩、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。

五、為了確保幼兒園安全，由園領導帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查，對各要害部門進行細致檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。

六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作，加強食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責任狀，培訓炊事員進行安全衛(wèi)生知識學習。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關;保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生。做好進貨臺帳，建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。

幼兒園安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園園長年終總結【篇10】

忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學期業(yè)務管理工作的樂章，回顧這走過的半年，該對自己的工作作一反思、作一總結，同時也將對下一學期的工作作一展望。

一、重實際，抓基礎，明確保教管理目標

作為一名新手業(yè)務園長，面對全新的幼兒園，面對不熟悉的各類事務，心里是著急又是茫然。于是在多方請教聆聽、有效汲取保教管理經(jīng)驗，特別是在園長趙老師的引領指導下，讓我從迷茫中走出來，清晰地認識到一名業(yè)務主管肩上的職責與任務，逐漸揭開管理之思路。

開學初，我在對我園教師隊伍、班級幼兒、家長現(xiàn)狀進行了全方位了解、分析、診斷的基礎上，本著因園而異、因人而異立足常態(tài)，夯實基礎，力顯教學有序性的原則，堅持以《綱要》和《指南》精神為引領，貫策落實區(qū)學前教育十二五發(fā)展規(guī)劃總體要求，根據(jù)園務計劃擬定好本學期的業(yè)務工作計劃，明確具體的目標任務。把握兩個重心：重教師梯隊的培養(yǎng)，加強培訓與指導，提升專業(yè)素質(zhì)；重基礎性課程的實施，加強教學實踐研究，提高教學質(zhì)量。同時關注常規(guī)的管理，不斷規(guī)范教師一日活動操作要求，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展，促進教師幼兒的共同進步。

二、重培訓，抓薄弱，促進教師整體發(fā)展

幼兒園的發(fā)展離不開教育教學能力的提高，教育教學質(zhì)量的提高離不開教師的發(fā)展。針對我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀，加強師資隊伍建設迫在眉睫，成為我園首要任務。

1、重教研組長的培養(yǎng)。

（1）以組長例會為途徑，體現(xiàn)指導的針對性。針對教研組長是新手，教師隊伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀，我們加大了對教研組長的引領與指導。我悉心聽取趙園長的意見，采納了她多年積累的業(yè)務管理經(jīng)驗，以面對面、手把手的方式進行指導。在組長例會上我們從如何制定教研計劃入手，共同商討確立教研目標，梳理每月的研究重點內(nèi)容，研討教研活動方案的設計，活動過程的組織等，逐步提高組長的設計與組織活動的能力。

（2）以蹲點指導為途徑，促進教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動時，正副園長堅持深入教研，與教師共學、共研、共思。在活動中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學經(jīng)驗；或以管理者的身份，對教師們研討的質(zhì)量，教研活動的組織，作出評價，提出建議；或以專家的身份對教師爭論的問題，予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉(zhuǎn)換，為教研活動的開展引好路，把好舵。

2、重新教師的培養(yǎng)。

我園新教師多占一線教師數(shù)的52%，而且大都是非師范專業(yè)畢業(yè)，這些教師缺乏理論基礎和實踐經(jīng)驗。因此為了幫助新教師盡快成長，在最短的時間內(nèi)勝任教師工作，本學期加強了對新教師的培訓力度。

（1）啟動師徒帶教活動

由于我園存在著中青年骨干教師嚴重匱乏的局面，在啟動師徒結對活動中我們實行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源（包括行政正、副園長），進行一對一，也有一對二的結對，有效彌補了師資不足的現(xiàn)象，給每位新教師配備教學與常規(guī)帶教兩位老師，努力營造了能者為師互助學（2）開展專題培訓活動

我們以新教師日常教學困惑為點，開展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、一日活動操作規(guī)范與要求、如何組織家長會、班級常規(guī)培養(yǎng)、如何給幼兒講故事、怎樣聽課評課等專題培訓，幫助新教師在集體的碰撞中，積淀經(jīng)驗。

（3）組織崗位練兵活動

本學期在引領新教師學精神積極開展了我的成長故事演講比賽、結合區(qū)研訓的活動開展了室內(nèi)運動案例的撰寫及主題背景下的繪畫技能展示與交流等等，強化新教師的專業(yè)技能，促進新教師專業(yè)技能的提高。

（4）開展聽課評課活動。圍繞新教師的培訓計劃，堅持每月一次的匯報活動外，還積極鼓勵新教師上實踐課，結對展示活動。嘗試一課三研，讓新教師在反復的磨課、實踐反思的過程中不斷調(diào)整自己教育行為，從提問的設計到教學活動環(huán)節(jié)設計與組織，從語言的節(jié)奏到活動的提升，從范例的大小到幼兒作品評價，幫助他們找問題、尋對策，給思路、出點子，力求使每位教師在互聽評活動中獲得發(fā)展，在共同的探討中受到有益的啟發(fā)。

本學期我們還利用請進來、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學專家講座，做到資源共享，共同提高。其次我們利用合作結對平臺，與區(qū)級示范園人樂幼兒園、一級園機關幼兒園開展多種形式的結對觀摩活動，有園所文化建設、師資建設等方面的指導、切磋、有現(xiàn)場教研活動觀摩，有計算、語言、音樂教學展示活動等。通多渠道的學課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學的研究，進行了一系列學我們根據(jù)教師在教學中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動中目標制訂與把握、內(nèi)容的選擇、環(huán)節(jié)設計等內(nèi)容，我們堅持開展好一課一議，實踐前我們重各教研組的每位教師運用所學理論知識，認真研討教材、設計活動方案，實踐中讓觀摩者帶著問題看活動，發(fā)現(xiàn)亮點和問題，實踐后及時跟進說課、評課活動，學會關注教材的價值、關注幼兒的年齡特點、生活經(jīng)驗，關注環(huán)境創(chuàng)設與環(huán)節(jié)設計、關注教師的提問和回應，讓教師在集體智慧的碰撞下，不斷感悟新課程的理念，不斷地改進調(diào)整自己教學方法與策略，有效提升教師的反思、分析和調(diào)整能力。

四、重日常，抓細節(jié)，提升組織管理能力

1、關注班級常規(guī)工作，提高班級管理質(zhì)量

在新教師占絕對比例的情況下，班級常規(guī)易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，因此，本學期我們異常關注班級常規(guī)管理，如：一日活動的作息時間安排和實施情況調(diào)查、幼兒安全教育情況、早操情況、入園離園接待家長情況等，以專題的輔導、對話交流、隨機檢查、指導等形式，提升新教師班級管理能力。

2、關注班級整體環(huán)境，提高教師環(huán)境創(chuàng)設能力

開學初我們專門組織教師進行了班級環(huán)境創(chuàng)設培訓，培訓中重點指向三個方面：主題墻面環(huán)境、非主題環(huán)境（盥洗室、點心屋、家園之窗等）、區(qū)角環(huán)境。與此同時，我們還多次請教師到機關、人樂、進修附幼等參觀環(huán)境，在多次的參觀學在日常工作中，業(yè)務園長與教研組長配合，堅持有重點地看每一位教師的`案頭資料，及時反饋，將共性的問題以集體指導，將個性化的問題以個別交流，將亮點的經(jīng)驗以互動交流的形式進行學整理，存檔，逐步建立起幼兒園的資源庫。

4、關注教師考核評價，激發(fā)教師主觀能動意識

我們堅持每月一次教研組考核，期末一次學期考核的制度，以月考核、教研組實踐活動，新教師實踐活動，項目檢查評比（教師的案頭資料、幼兒成長檔案、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、自然角種植角、運動器械制作等檢查）以及為幼兒園做出的貢獻為依據(jù)，由考核小組成員客觀、公正地對每一位教師進行考核，并認真聽取教職員工的意見和想法，及時商榷、調(diào)整，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念。

五、重溝通，抓家長工作，提高幼兒園宣傳力度

1、重視引領指導，保證家教指導工作的有效性

觀念是行為的先導，家長對幼兒園教育的認識與理解直接影響到家教質(zhì)量，為此我園開展了一系列的活動，幫助家長更新教育觀念。組織有一定專業(yè)水平的、能密切聯(lián)系實際的專家講座，如開學初趙園長的小班新生幼兒入園準備和崔廣柱老師話幼兒網(wǎng)上相互交流育兒心得。另外我們還經(jīng)常與個別教師進行交流，及時地發(fā)現(xiàn)家長工作中存在的問題，逐步學會與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長進行溝通交流，提高溝通的能力與實效性。

2、重視日常工作，腳踏實地的開展常規(guī)工作

常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴，為了使家長了解我們的工作，從而爭取家長的理解與信任，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，及時反饋幼兒園教育教學內(nèi)容、及時向家長展現(xiàn)幼兒在園活動掠影，同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。所以，我們充分發(fā)揮家長會、家園聯(lián)系欄、家長同樂、寶寶成長冊、班級網(wǎng)頁、家園小報等多種家園聯(lián)系途徑，開展各種豐富多彩的家庭教育指導工作。通過一系列常規(guī)性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學本學期我們成立第一屆園家委會。通過定期召開幼兒園家委會會議，組織家委會成員通過參與園教育教學、幼兒膳食、安全等各項工作的管理，使他們了解并參與到了幼兒園的日常管理工作中，借助于家長的智慧和能力，集思廣益，完成幼教目標的順利實現(xiàn)。如，在制定幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃時，我們就召開了家委會會議，讓家委會成員對幼兒園在家庭與社區(qū)工作版塊，進行評議。又如，本學期10月我園還特邀家委會成員到幼兒園參與安全督查日活動；12月共同策劃新年活動等等。一學期來我們可以看到家委會成員的積極性非常高，許多家委會成員主動擔當起幼兒園與其他家長的橋梁工作。

六、不足與思考：

主要問題：自身理論水平、業(yè)務指導能力、管理經(jīng)驗薄弱，整體的謀劃少，即使有想法也不夠大膽，造成工作的時間雖多，但效率不夠高。具體表現(xiàn):

1、一日環(huán)節(jié)中幼兒的午餐、盥洗等文明提供不多，缺乏層次性，下學期教研組對主題內(nèi)容要挖深挖透，提供豐富的適合幼兒的活動材料。

4、備課組、教研組的活動質(zhì)量有待提高。備課組需將每一主題進行深入的剖析，創(chuàng)造性地實施新教材。在教研組活動形式上努力呈現(xiàn)多樣化，積極開展教師參與式、案例分析、骨干引領、實踐反思等多元化的教研活動，形成了民主、開放、有效的教研機制，讓教研真正滿足教師內(nèi)在的需求，成為促進了教師專業(yè)成長的加油站。

5、深入課堂調(diào)研不夠，特別是課程管理過程中的課程評價監(jiān)控不夠具體、到位。下學期將不斷規(guī)范日常教育教學工作常規(guī)，深入班級聽課，注重反饋。

一學期的工作是忙碌而充實的，在園長的支持下，教師的配合下，我們基本能夠?qū)I(yè)務計劃進行有效落實，不夠的地方也及時調(diào)整完善。我們有信心在全園教職工的共同努力下，創(chuàng)造更加燦爛的明天！

幼兒園園長年終總結【篇11】

幼兒園園長年終工作總結

一年又將過去，伴隨著歡聲笑語和孩子們稚嫩的腳步聲，幼兒園園長要做出一份年終工作總結，回顧過去一年的工作成果，總結經(jīng)驗教訓，為新的一年制定明確的目標和計劃。

回顧過去一年的工作，感受到了收獲和成長。幼兒園在教育質(zhì)量方面取得了很大的突破。以提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，注重培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)造力和自主學習能力。通過豐富多彩的教育活動，使幼兒們逐漸展現(xiàn)出興趣廣泛、思維敏捷、表達能力強和自信心滿滿的特點。同時，引導家長關注孩子在園的成長和發(fā)展，與家長密切溝通交流，共同營造良好的教育環(huán)境。

注重了師資隊伍的建設。加強了教師培訓和專業(yè)發(fā)展，提高了教師的教育教學能力。鼓勵教師們不斷學習，不斷進步，不斷創(chuàng)新。通過各種培訓和交流活動，教師們增強了自身素質(zhì)和專業(yè)水平。他們不僅在教學中展現(xiàn)了扎實的專業(yè)技能，還通過引導和激勵學生發(fā)展出了自己獨特的風格和教學方法。

同時，注重了幼兒園的管理工作。制定了切實可行的管理制度和規(guī)范，建立了健全的管理體系。通過明確責任分工和流程，使各項管理工作更加規(guī)范、高效。注重園內(nèi)環(huán)境的建設，提供了豐富多樣的教育資源和設施，為幼兒的成長提供了良好的條件。還注重和社會各界的交流與合作，爭取更多的資源和支持，為幼兒園的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。

當然，也要清醒地認識到存在的問題和不足之處。幼兒園的教育資源還不夠充足，設施設備的更新和升級亟待解決。教師的培訓和發(fā)展還需要更好的規(guī)劃和安排，讓每一名教師都能夠得到有效的指導和支持。與家長的溝通和互動還需要進一步加強，共同關注孩子的成長和發(fā)展。

為了能夠更好地解決這些問題，要在新的一年中制定明確的目標和計劃。將加大對教育資源的投入，提高設施設備的質(zhì)量和數(shù)量，為幼兒提供更加舒適和安全的學習環(huán)境。將進一步完善教師培訓和發(fā)展機制，鼓勵教師們參與各類專業(yè)培訓和學習活動，提升教育教學水平。將加強與家長的溝通和合作，建立更加緊密的家園合作關系，共同關心和支持孩子的成長。

在新的一年里，將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，推動幼兒園的發(fā)展和進步。相信，在團隊的共同努力下，幼兒園一定能夠取得更加顯著的成績和進步。讓攜起手來，共同為孩子們打造一個溫馨、和諧、充滿愛的成長天地！

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