2024學(xué)會(huì)看病讀后感

我們常常在閱讀書籍時(shí)從中獲得力量，尤其是當(dāng)我們對(duì)作者的作品有獨(dú)特的看法時(shí)。要寫好讀后感，我們需要仔細(xì)閱讀并理解原文，對(duì)其中心思想進(jìn)行深入研究，這樣才能領(lǐng)會(huì)到他人所未曾領(lǐng)會(huì)的東西，從而為我們的觀點(diǎn)表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)整理了以下相關(guān)信息：“學(xué)會(huì)看病讀后感”，希望這些數(shù)據(jù)能夠激發(fā)并幫助到您！

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇1

今天我讀了一篇名叫《學(xué)會(huì)看病》的文章，文章主要寫了兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自去醫(yī)院去看病的事。

讀完這篇課文，我從中感受到母親對(duì)兒子深深的愛，因?yàn)檫@是兒子第一次獨(dú)自去醫(yī)院看病，母親也有些不忍心，但最終兒子獨(dú)自去看病了。

讀完課文后，我也想起我也有這樣的經(jīng)歷。記得那一天，媽媽對(duì)我說：“兒子，由于媽媽要出去買菜，再來接你去達(dá)乒乓球的話時(shí)間就不夠了。今天你帶著鑰匙自己去打球吧?！蔽衣牭竭@個(gè)消息后有些驚訝，便說：“媽媽，但是我要是有事怎么處理呢？”媽媽回答：“不會(huì)有事的，你放心吧。”我只好回答：“那好吧?！闭f完，我便離開了家門。打完球后，我回到家時(shí)感到十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自去打球，而媽媽也很高興，她說：“你這次真不錯(cuò)?！?/p>

這一天我收獲很大，以后便次次都能獨(dú)自去打球了。

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇2

在讀完《學(xué)會(huì)看病》后，在那一瞬間，我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到不安，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安，也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而不安。

著名女作家畢淑敏的兒子病了，但她讓生病的兒子去了醫(yī)院。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白，現(xiàn)在是孩子長(zhǎng)大獨(dú)立的時(shí)候了。

雖然讓孩子獨(dú)立去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)母親的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，母親飽受內(nèi)心的煩惱和煎熬。擔(dān)心兒子會(huì)出事，痛苦遠(yuǎn)比生病還要痛苦。

冰晶，天下沒有沒不愛自己孩子的父母啊！

記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著燒水。他忙著給弟弟吃藥，用毛巾擦臉。

過了一會(huì)，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒來得及換就沖出了家門。

看到這里，我忍不住從心里想問一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后您不在身邊他怎么辦呢？是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會(huì)照顧自己呢？”

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我正在學(xué)習(xí)獨(dú)立。總有一天，我們會(huì)離開父母的懷抱，在自己的天空自由飛翔。如果你不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，你就沒有飛翔的翅膀。你怎么能在天上飛？獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手和我們自己的鍛煉。

我相信獨(dú)立后，我們會(huì)越來越強(qiáng)大，更能回報(bào)父母的愛！

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇3

今天，我讀了一篇名叫《學(xué)會(huì)看病》的文章。文章主要講述了孩子生病后，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的的故事。母親用這種方式，磨練了兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子深深的愛。

讀了這篇文章，我覺得穩(wěn)重母親強(qiáng)迫兒子獨(dú)自去醫(yī)院是有原因的。我想她是想讓孩子獨(dú)立去面對(duì)生活，不能依靠別人，讓他在長(zhǎng)大以后可以自己照顧自己。這是一個(gè)母親應(yīng)該做的。母愛，是偉大的，是嚴(yán)厲的。

記得有一次，媽媽在我5歲的時(shí)候，讓我下樓去買東西。天真的我以為媽媽會(huì)跟著我，就高高興興地下去了。結(jié)果，買完東西發(fā)現(xiàn)媽媽不在！我就大哭了起來，其實(shí)媽媽一直在我身后跟著我，看見我哭了，就急忙跑了過來，告訴我以后你要自己下去，你也不能老靠媽媽呀。我聽了這句話后，慢慢的就不哭了。從此以后我就天天自己下樓，漸漸的我也就不怕了，這還要感謝我的媽媽呢！

我的媽媽是最關(guān)心我的，最愛我的！

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇4

讀完《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，我看到了一個(gè)母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發(fā)燒了，媽媽沒有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨(dú)自上醫(yī)院看病，想讓他能獨(dú)立地完成一些事情。

我對(duì)他_的做法表示認(rèn)同，孩子應(yīng)該從小就受到獨(dú)立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴父母。因?yàn)楦改冈缤頃?huì)離開我們的，我們?nèi)绻F(xiàn)在不學(xué)會(huì)自立，當(dāng)父母離開的那一天，我們就會(huì)無法生活。其實(shí)父母也應(yīng)該盡早去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，讓孩子自己去面對(duì)生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應(yīng)該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當(dāng)成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子自由飛翔。

在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨(dú)立，其實(shí)并沒有做出行動(dòng)。比如說每天放學(xué)總是家長(zhǎng)來接我，我挺想像其他一些同學(xué)一樣，和朋友結(jié)伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點(diǎn)，可他們卻說：“路上的車太多，社會(huì)太亂了，搞不好你就被那個(gè)壞人抓走了?！笨晌矣X得他們有點(diǎn)擔(dān)心過度了，無奈地說：“我自己會(huì)注意安全的?！笨蓩寢寘s嚴(yán)肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學(xué)多半是家長(zhǎng)沒時(shí)間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險(xiǎn)啊。”

爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導(dǎo)致我從小到現(xiàn)在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險(xiǎn)，其實(shí)我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對(duì)她很放心，她和同學(xué)在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強(qiáng)的多。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的，只是方式不同，我現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的說服媽媽，希望她能讓我多獨(dú)立地去做一些事情。

雖然在《學(xué)會(huì)看病》這篇課文中的媽媽在決定時(shí)也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因?yàn)樽尯⒆尤オ?dú)立做事，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，而孩子也會(huì)在一次又一次的考驗(yàn)中成長(zhǎng)起來。

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇5

讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，使我感到無比的感動(dòng)。

這篇課文主要寫了：有一天，兒子生病了，但是母親沒有像往常一樣在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥，也沒有帶兒子上醫(yī)院，而是讓兒子自己去看病。因?yàn)閮鹤記]有去過醫(yī)院看病，所以母親喋喋不休地教兒子看病地過程。當(dāng)兒子搖搖晃晃走出家門的那一分鐘起，母親就后悔了。其實(shí)母親只是想讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)疾病，她還是十分擔(dān)心兒子。

這篇課文使我想起了媽媽對(duì)我的愛。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動(dòng)鞋臟了，便去找媽媽幫我洗鞋子。媽媽在客廳的沙發(fā)上津津有味地看電視，還墊著一個(gè)枕頭，舒服極了。我搖了搖手中臟兮兮的運(yùn)動(dòng)鞋說：“媽媽，我的運(yùn)動(dòng)鞋臟了，幫我洗洗吧！”誰知媽媽擺擺手，懶洋洋地說：“我沒有時(shí)間呀，你自己洗吧?！闭f著又換了一個(gè)頻道。我只好提著鞋子轉(zhuǎn)身走進(jìn)衛(wèi)生間，心里一邊埋怨媽媽：哼，媽媽真是的！看電視那么有時(shí)間，幫我洗鞋子就說沒時(shí)間。沒辦法，只能自己洗了。我洗完了鞋子，原本臟兮兮地鞋子變得干干凈凈了。

我事后想想，媽媽也是為了我好，如果我不早點(diǎn)學(xué)會(huì)自立，將來離開爸爸媽媽怎么辦呢？因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲x開爸爸媽媽，所以，媽媽讓我早些學(xué)會(huì)自立。是讓我長(zhǎng)大長(zhǎng)大自己住時(shí)一切都能自理。媽媽讓我洗鞋子，并不是對(duì)我的“狠心”，而是愛我才會(huì)這樣。

讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我無比的感動(dòng)。

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇6

通過學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。

一般來說，孩子生病的時(shí)候，父母都會(huì)急著馬上去醫(yī)院。然而，在這篇文章中，母親用不同的方式培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活意識(shí)和能力。也許有人會(huì)這樣認(rèn)為：

“這位母親，她真夠狠心，真不稱職?！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為她是一位偉大的母親，她的教育是獨(dú)一無二的，她愛孩子的方式更令人欽佩。

當(dāng)她的孩子生病時(shí)，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是“命令”他獨(dú)自去看病。但是在孩子看病的這段時(shí)間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個(gè)又不如此呢？

記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“過馬路要注意安全，溜冰時(shí)要小心點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，要早點(diǎn)回來……”我們溜了兩個(gè)小時(shí)才回家。

我一進(jìn)門，就看見媽媽倚在門上。她慢慢地放松了，她的心終于落了下來。這是母愛。她們總是考慮孩子的安全。

母愛有很多種。和文章中的母親一樣，她渴望自己的孩子盡快學(xué)會(huì)自立，盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活。也許有人認(rèn)為她冷漠，但她的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)字：愛。

讓我們真誠(chéng)地向母親道一聲“謝謝”，說一聲“辛苦”吧。感謝她給我們生命，感謝她默默的努力，感謝她為我們健康成長(zhǎng)所披上的陰影。

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇7

要想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，家長(zhǎng)首先要有放開孩子的決心和勇氣，一旦家長(zhǎng)下定決心，孩子也就會(huì)脫離父母的懷抱，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

讀《學(xué)會(huì)看病》有感

母親的愛是最偉大的，為了孩了的將來，要狠下心讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，我覺得這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會(huì)離開孩子，首先要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!

就拿一些生活中的事說吧!有些時(shí)候，我都會(huì)要家長(zhǎng)幫忙，媽媽總是說：“自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于他人，你不可能一輩子都靠別人來養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時(shí)我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)?，她愛我才?huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了，聽到后對(duì)我說：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪圩约?

天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會(huì)離開自己親愛的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立!

讀《學(xué)會(huì)看病》有感

文章中有這樣一段話，不禁讓我浮想連翩：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活，我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無?！碑?dāng)我讀到這段話的時(shí)候，我不禁思緒萬千，我記憶大門頓時(shí)打開使我想到了那一天。

那天我有點(diǎn)不舒服，頭也痛地厲害，可是媽媽卻破天荒地板著臉，指著書包大聲對(duì)我說：“嘉嘉，今天你要去上學(xué)。”我聽后委屈地乞求媽媽：“好媽媽，今天我不要去，我可生病呀!”可是媽媽就像沒聽到似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖，堅(jiān)定地對(duì)我說：“不行，今天必須去!”我更加失望了，覺的媽媽實(shí)在太不講理了，簡(jiǎn)直就是沒有人性。

我的眼淚都快流下來了，可是一點(diǎn)用都沒有，最后，我只好極不情愿地上學(xué)去了，但是，正是因?yàn)槟翘煳疑蠈W(xué)去才聽到了那節(jié)語文課，并且正是因?yàn)槲衣牭搅四枪?jié)語文課才考到了優(yōu)異的成績(jī)。我看完這句話后，我突然間明白了母親的用心良苦，這時(shí)我想：“媽媽做地對(duì)，她這是”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行“!她當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定也是痛苦的，但是為了鍛煉我，她也只好下狠心。

學(xué)會(huì)放手——讀《學(xué)會(huì)看病》有感

最近我學(xué)了一篇課文，叫“學(xué)會(huì)看病”。講了一個(gè)這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當(dāng)過醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時(shí)間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病，看病不過如此……”

孩子沒有獨(dú)立生存的能力怎么行呢?現(xiàn)在的家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，給我們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，否則，溺愛我們最終成害我們!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學(xué)會(huì)看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時(shí)也是那些不理解父母的孩子有時(shí)改變和感悟。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感

讀了這篇文章，我很佩服文中媽媽的行為和勇氣。在生活中我和孩子經(jīng)常遇到文中這樣的事情，可我從沒想過讓一個(gè)孩子獨(dú)立完成。我總是對(duì)自己說孩子還小，以后長(zhǎng)大了孩子會(huì)做的，其實(shí)還是一種溺愛心里。

我們家在新華路南住，每天早晨上學(xué)要二十多分鐘的路程，家里有電動(dòng)車，可以很快接送孩子上學(xué)，為了鍛煉兒子，我和兒子沒人一輛自行車，我天天陪著他騎車上學(xué)。有時(shí)，他在家磨蹭快遲到了，他說媽媽咱騎電動(dòng)車吧。我還是堅(jiān)持騎自行車，這樣兒子就改掉了在家磨蹭的習(xí)慣。但星期天我去上班，我不會(huì)讓孩子獨(dú)自在家，我會(huì)把他送到他奶奶家，其實(shí)我應(yīng)該讓孩子自己在家，或自己坐車去奶奶家，對(duì)他說怎樣去做就可以了這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。

文中的媽媽說的很對(duì)，總有一天，孩子要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自去面對(duì)生活，我預(yù)先能幫助孩子的是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。

讀《學(xué)會(huì)看病》有感 吳翼飛

今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》，有很多感受、體會(huì)和收獲。

《學(xué)會(huì)看病》主要說了：母親讓生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。

“學(xué)會(huì)看病”這四個(gè)字中，“學(xué)會(huì)”在文中是詳寫，“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個(gè)例子，母親真實(shí)的意愿是讓我“學(xué)會(huì)獨(dú)立”。

而現(xiàn)在，我們很多家長(zhǎng)都不能放手讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，總是“拽著他跑”，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會(huì)被家長(zhǎng)阻攔：孩子想燒菜，家長(zhǎng)會(huì)說：“別弄!不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦?去，去，去!一邊去!把你學(xué)習(xí)搞好就行了!”;孩子想自己插電源，家長(zhǎng)會(huì)說：“哎!不要命啦!電是看不見的，不小心碰到了怎么辦?!以后插電源叫我，聽到了嗎?!”;孩子想自己洗衣服，家長(zhǎng)會(huì)說：“停!你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了!”……

學(xué)會(huì)看病讀后感 篇8

《學(xué)會(huì)看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當(dāng)過許多年醫(yī)生的母親在翻儲(chǔ)藥柜時(shí)怔住了，她認(rèn)為要讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，便讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，最終兒子學(xué)會(huì)了看病。

這篇文章中的母親對(duì)孩子的愛是深沉的，正是這種愛使得孩子早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨(dú)立面對(duì)生活，還會(huì)使孩子過于自我，不能聽取他人的意見或建議。讓孩子獨(dú)立是一種真愛孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨(dú)自面對(duì)該承受，該面對(duì)的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。

我的媽媽和課文中的`母親一樣。這也使我想起了四年級(jí)時(shí)的一件事情。一天下午放學(xué)后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來接你了，媽媽想鍛煉一下你?！甭犃诉@話，我很意外，好像被當(dāng)頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對(duì)于向來和媽媽一起坐公交車，第一次獨(dú)自回家的我，心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實(shí)的，為什么要我獨(dú)自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬，仔細(xì)地聽著每一站的報(bào)站，生怕自己做過了站。

“叮咚！觀音塘站到了?！?到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶 ！我可以獨(dú)自回家了！”

獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對(duì)。