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幼兒園小班元宵活動(dòng)方案合集

發(fā)布時(shí)間:2024-01-26

幼兒園開展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果,很多時(shí)候,更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)!為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行,我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么,舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢?小編特意收集和整理了幼兒園小班元宵活動(dòng)方案合集,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇1

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是春節(jié)的最后一個(gè)節(jié)日,通常在農(nóng)歷正月十五。為了讓幼兒能夠感受并體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,本文將為幼兒園小班制定一份豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

1. 創(chuàng)造溫馨的氛圍

在活動(dòng)前的準(zhǔn)備階段,教師可以和幼兒一起動(dòng)手制作元宵燈籠、燈飾等,將教室布置成中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)氛圍。同時(shí),也可以播放相關(guān)的傳統(tǒng)音樂(lè),讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中進(jìn)入節(jié)日的氣氛。

2. 傳統(tǒng)文化的介紹

在活動(dòng)開始前,教師可以通過(guò)圖片、故事等形式向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的背后意義。

二、活動(dòng)內(nèi)容安排

1. 燈謎猜猜猜

將教室布置成一個(gè)燈謎之室,教師事先準(zhǔn)備好一系列的燈謎,并將其貼在教室的墻上。教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng),讓幼兒猜測(cè)每個(gè)燈謎的答案。為了增加趣味性,教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)或把答案隱藏在教室的角落,讓幼兒主動(dòng)尋找。

2. 元宵美食制作

在這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒可以親手參與制作元宵。教師先給出包粉的材料,然后步驟教學(xué),帶領(lǐng)幼兒按照流程進(jìn)行操作。幼兒們可以親手搓圓粘面,再將其下到水里煮熟。煮好的元宵可以裝盤,給幼兒嘗試品嘗。

3. 湯圓走走走

在教室的走廊上,按照規(guī)定的路線放置著一系列的湯圓。教師告訴幼兒們,走過(guò)每一個(gè)湯圓就可以找到下一個(gè)湯圓。幼兒們邊走邊找,通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力與觀察能力。

4. 燈籠創(chuàng)作

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒親自參與并創(chuàng)作自己的燈籠。教師準(zhǔn)備好一些紙制的燈籠模板和裝飾材料,讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和圖案進(jìn)行裝飾??梢蕴峁┮恍┎煌难b飾方法,如剪紙、黏貼等,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

5. 故事分享

教師可以選擇一些與元宵節(jié)相關(guān)的故事和圖書,為幼兒分享。在故事分享的過(guò)程中,可以引導(dǎo)幼兒思考故事中的道德意義,培養(yǎng)他們的情感與價(jià)值觀。

三、活動(dòng)的目標(biāo)與意義

通過(guò)以上的一系列活動(dòng),不僅可以讓幼兒們?cè)谕鏄?lè)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,還可以促進(jìn)他們的動(dòng)手能力和思維發(fā)展。具體而言,這些活動(dòng)可以達(dá)到以下目標(biāo)和意義:

1. 增加對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知,培養(yǎng)幼兒的文化自豪感。

2. 發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)幼兒的友誼。

4. 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力,通過(guò)手工制作和游戲活動(dòng)促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。

總之,通過(guò)這樣一次全面的元宵節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì),幼兒們可以在歡樂(lè)的氣氛中感受傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)自身的動(dòng)手能力和思維發(fā)展。讓我們共同期待這個(gè)美好的節(jié)日,讓幼兒們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中汲取到更多的樂(lè)趣和知識(shí)。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇2

一、 活動(dòng)目標(biāo):

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二、活動(dòng)方案:

活動(dòng)名稱:

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式:

親子形式

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年2月17日下午14:30

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

1、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

幼兒園:

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

4、 準(zhǔn)備米面和糖

活動(dòng)建議:

1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);

色彩、圖案。

種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境debasrideb.com

(玩燈的照片,布置主題墻飾;

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(繪畫展)

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)目的:

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈?;顒?dòng)過(guò)程:

一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

游戲:《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間:

2月______日早上7:40——8:30(來(lái)園活動(dòng))

活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒與家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、制定“親子同樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)方案;

2、場(chǎng)地布置——掛燈籠(保安與老伯),13日完成;

3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英,13日完成;

4、購(gòu)買獎(jiǎng)品——徐娟,13日完成;

5、宣傳:

1)倡議書——蔣菊芳,11日完成;

2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒,12日完成;

6攝像——陳瀟麗。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、燈謎:

分部——燈籠懸掛于樓梯,燈謎貼在燈籠上;

總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;

2、規(guī)則:

猜謎活動(dòng),必須由家長(zhǎng)陪同,選一個(gè)燈謎,由家長(zhǎng)念謎面,讓幼兒猜,猜出后,拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底,并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ))

告知書:

正月十五吃元宵,看燈會(huì),猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng),為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng),感受猜謎的樂(lè)趣吧!

猜燈謎須知:

如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)猜謎過(guò)程的樂(lè)趣,那么請(qǐng)你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項(xiàng):

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ),然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽(tīng),并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?,以幫助其理?/p>

3、在孩子猜不出的情況下,家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。

4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后,請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇5

幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案


一、活動(dòng)主題和目的


元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)開展元宵節(jié)主題活動(dòng),旨在讓幼兒們了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)他們的民族文化自信心,提高他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。


二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)


時(shí)間:元宵節(jié)前一周


地點(diǎn):幼兒園教室、戶外活動(dòng)場(chǎng)所


三、活動(dòng)內(nèi)容安排


1. 元宵節(jié)起源和傳統(tǒng)文化講解


在活動(dòng)開始前,教師可以向幼兒們講解元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化,通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒們更好地理解元宵節(jié)的含義,并激發(fā)他們對(duì)節(jié)日的熱愛(ài)。


2. 元宵節(jié)手工制作


制作元宵是元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。在活動(dòng)中,可以請(qǐng)家長(zhǎng)或老師幫助幼兒們制作元宵,通過(guò)動(dòng)手的過(guò)程,讓幼兒們親身感受到傳統(tǒng)文化的魅力。幼兒可以使用彩紙、顏料、絲線等材料制作燈籠、剪紙等元宵節(jié)的傳統(tǒng)裝飾品。


3. 元宵節(jié)游戲和競(jìng)賽


元宵節(jié)游戲和競(jìng)賽不僅可以增加活動(dòng)的樂(lè)趣,還可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。可以設(shè)置故事接龍、猜燈謎、發(fā)放小紅包等游戲項(xiàng)目,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況合理調(diào)整難易程度和獎(jiǎng)品設(shè)置。


4. 元宵節(jié)文化展示


在活動(dòng)結(jié)束時(shí),可以組織一次元宵節(jié)文化展示,讓幼兒們展示自己制作的手工作品、書法、繪畫等與元宵節(jié)主題相關(guān)的作品。這不僅可以展示幼兒的創(chuàng)作才華,還可以讓他們相互學(xué)習(xí)和欣賞。


四、活動(dòng)預(yù)期效果


1. 增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知


通過(guò)講解和制作元宵等活動(dòng),讓幼兒們了解并增加對(duì)元宵節(jié)及其傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。


2. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力


在手工制作活動(dòng)中,幼兒們可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力,鍛煉動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí),也可以讓幼兒們學(xué)習(xí)到紀(jì)律性和規(guī)則性,培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心。


3. 提升幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)


通過(guò)游戲和競(jìng)賽,可以培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作、相互尊重和互助。


4. 增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)同感和歸屬感


通過(guò)活動(dòng),讓幼兒們親身參與到元宵節(jié)的慶?;顒?dòng)中,增強(qiáng)他們對(duì)節(jié)日的認(rèn)同感和歸屬感,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂(lè)與情感。


五、活動(dòng)評(píng)估和改進(jìn)


活動(dòng)結(jié)束后,可以進(jìn)行總結(jié)和反思,收集幼兒、家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)和建議,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),為今后的活動(dòng)提供借鑒和參考。同時(shí),還可通過(guò)維持良好的教育教學(xué)秩序、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。


通過(guò)豐富多彩的元宵節(jié)主題活動(dòng),幼兒們不僅能感受到傳統(tǒng)文化的魅力,更能通過(guò)親身參與活動(dòng)的方式,提高他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。幼兒園需要根據(jù)實(shí)際情況和幼兒的特點(diǎn)來(lái)確定活動(dòng)內(nèi)容和方式,確?;顒?dòng)的順利開展和預(yù)期效果的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),活動(dòng)的組織者們也要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以不斷提高活動(dòng)水平和質(zhì)量,為幼兒們營(yíng)造一個(gè)美好的節(jié)日氛圍。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇6

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案:線上活動(dòng)

元宵節(jié)是我國(guó)一年中最具代表性和歡樂(lè)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,無(wú)論是在家庭還是學(xué)校,這個(gè)節(jié)日都被重視和慶祝。然而,由于最近的疫情影響,許多學(xué)校無(wú)法進(jìn)行傳統(tǒng)的線下慶?;顒?dòng)。因此,我們特別策劃了一系列創(chuàng)意豐富的線上活動(dòng),讓幼兒園小班的孩子們能夠在家中同樣感受到元宵節(jié)的快樂(lè)。

首先,我們將為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)線上的元宵節(jié)主題展覽。家長(zhǎng)可以幫助孩子們制作一些與元宵節(jié)相關(guān)的手工作品,例如燈籠、元宵糖球等,然后以照片或視頻的形式上傳到線上平臺(tái)上。在展覽期間,孩子們可以通過(guò)瀏覽照片和視頻來(lái)了解不同孩子們的作品,并進(jìn)行互動(dòng)和分享。通過(guò)這種方式,孩子們可以感受到共同參與的快樂(lè),同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到更多關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)和文化。

其次,我們還計(jì)劃組織一個(gè)線上的元宵節(jié)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)開始前,老師會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)送元宵節(jié)游戲的相關(guān)材料和說(shuō)明?;顒?dòng)中,老師會(huì)用一個(gè)視頻來(lái)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,并提出一系列與元宵節(jié)有關(guān)的問(wèn)題,孩子們需要通過(guò)手勢(shì)或者語(yǔ)言回答問(wèn)題。同時(shí),活動(dòng)還包括一些小游戲,例如扔圓圈、猜燈謎等等,這些游戲既有趣又能鍛煉孩子們的觀察力和反應(yīng)能力。通過(guò)參與這些游戲,孩子們不僅能夠增加互動(dòng)的樂(lè)趣,還能夠在娛樂(lè)中學(xué)到更多關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)。

除了線上展覽和游戲活動(dòng),我們還計(jì)劃組織一場(chǎng)線上的元宵節(jié)晚會(huì)。在晚會(huì)之前,老師將會(huì)提前錄制一些精彩的表演節(jié)目,例如舞蹈、唱歌以及小品等。然后通過(guò)線上直播的方式,讓孩子們?cè)诩抑杏^看演出。在晚會(huì)期間,老師也會(huì)邀請(qǐng)一些幸運(yùn)的孩子參與到節(jié)目之中,他們可以通過(guò)線上與老師互動(dòng),進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的表演或者游戲。這樣的互動(dòng)形式能夠增加孩子們的參與感和快樂(lè)感,讓他們?cè)诩抑型瑯幽軌蛳硎艿皆?jié)晚會(huì)的熱鬧氛圍。

最后,我們還計(jì)劃給孩子們送上一份線上的元宵節(jié)禮物。這個(gè)禮物是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的元宵節(jié)主題的互動(dòng)故事,孩子們可以通過(guò)線上平臺(tái)閱讀并參與故事中的活動(dòng)。在這個(gè)故事中,孩子們將與主人公一同經(jīng)歷一場(chǎng)奇幻的元宵節(jié)之旅,他們將解開各種謎題,收集元宵糖球,并與各種神奇的動(dòng)物和人物展開互動(dòng)。這樣的互動(dòng)故事不僅能夠引發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,還能加深他們對(duì)元宵節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和記憶。

通過(guò)以上的一系列線上活動(dòng),我們相信幼兒園小班的孩子們能夠在家中同樣感受到元宵節(jié)的快樂(lè)和傳統(tǒng)文化的魅力。雖然無(wú)法線下舉辦傳統(tǒng)的慶?;顒?dòng),但這一次特殊的元宵節(jié)慶?;顒?dòng)也可以給孩子們留下美好的回憶和深刻的體驗(yàn)。讓我們一起通過(guò)線上活動(dòng),共同度過(guò)一個(gè)特別而難忘的元宵節(jié)!

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2.學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌

三、活動(dòng)過(guò)程:

1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話,引出主題,激起幼兒興趣:

3.誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

四、關(guān)于元宵:

1.今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)

2.大家知道過(guò)春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

五、今天元宵節(jié),我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!《元宵節(jié)》

元宵節(jié),真熱鬧??椿簦栽?。

飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!

六、做湯圓:

你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂(lè))

真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)目的:

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的'食品——元宵。

(色彩和圖案。

(玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。 活動(dòng)過(guò)程:

一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

游戲:《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇9

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④"元宵"象征著"團(tuán)圓",它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

年齡段

主要目標(biāo)

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置"美麗的花燈展",懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;

(玩燈的照片,布置主題墻飾;

(油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓"元宵";

(4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂(lè)玩燈;

(5)在家長(zhǎng)園地貼出"致家長(zhǎng)的信",介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

(1)師幼共同布置"班級(jí)花燈展",懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾:幼兒的各種調(diào)查資料,幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;

(3)動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料,引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;

(幼兒收集和制作的花燈等材料,引導(dǎo)幼兒表演"花燈秀"、"鬧花燈"等節(jié)目;

(5)家長(zhǎng)園地:貼出"致家長(zhǎng)的信",介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

(1)師幼共同布置"好看的花燈"和"自制花燈展";

("我的調(diào)查"、"我的發(fā)現(xiàn)"三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

(旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

(6)家長(zhǎng)園地:貼出"致家長(zhǎng)的信"介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

園內(nèi)

大環(huán)境

(禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:各年級(jí)組開展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

五、主要教育活動(dòng)方案

(一)小班

活動(dòng)一:好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo):

色彩和圖案。

玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)過(guò)程:

講述各種各樣的花燈。

(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

2、游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)二:漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

筆等放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制燈籠的步驟圖。

剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語(yǔ):元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?

2、觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(1)觀察材料,了解其用途。

(2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動(dòng)規(guī)則。

貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。

4、手提燈籠,相互欣賞。

延伸活動(dòng):

開展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

活動(dòng)三:玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

自念的方法來(lái)演唱。

2、學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

花燈、蠟燭等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞歌表演,體驗(yàn)歌曲的情緒。

(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱,交流欣賞后的感受。

(3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè)拍打節(jié)奏。

自念的方法來(lái)演唱。

(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。

(2)詞曲匹配,學(xué)唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)這首好聽(tīng)的歌呢?

(自念的方法演唱歌曲。

3、看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

(1)聽(tīng)音樂(lè),自由結(jié)伴,有表情地表演。

(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

活動(dòng)四:甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導(dǎo)語(yǔ):①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ):①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(3)教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇10

活動(dòng)意圖:

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)目的:

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式:

先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。

活動(dòng)過(guò)程:

一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的呢?

二、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ):①我們有很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由的結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的`花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的`形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

游戲:《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案 篇11

三一文庫(kù)(其他范文/活動(dòng)方案

20xx幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。

元宵節(jié)的晚上,孩子們提著燈籠四處玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目,如:

他們玩龍燈、舞獅、劃船、踩高蹺、跳秧歌、猜燈謎、吃元宵。元宵節(jié)多用糯米面包和糖餡做成,象征著家庭團(tuán)圓和睦、生活幸福甜蜜。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們?yōu)樵?jié)安排了這樣一個(gè)半天的活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)目的:

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒**花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式:先是各班自行進(jìn)行活動(dòng),再進(jìn)行班級(jí)活動(dòng),最后欣賞大班的燈籠?;顒?dòng)過(guò)程:

一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))

元宵節(jié)快到了。讓我們看看人們是如何慶祝元宵節(jié)的。

二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

幼兒活動(dòng)方案《幼兒園小班元宵活動(dòng)方案合集》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小班元宵活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!

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2024-01-20 閱讀全文

又是一年元宵節(jié),需要提前準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)的開展,活動(dòng)方案必須得早一點(diǎn)策劃好?,F(xiàn)在需要你自己來(lái)寫元宵節(jié)活動(dòng)方案了,以下內(nèi)容是小編特地整理的“元宵節(jié)做元宵活動(dòng)主題方案”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。...

2023-01-31 閱讀全文