最新幼兒園實(shí)習(xí)日記(9篇)

經(jīng)過編輯的不懈努力我們最終推出了最新的“最新幼兒園實(shí)習(xí)日記”，歡迎大家閱讀本文但請(qǐng)注意僅供參考之用。作文是我們思考感悟和發(fā)現(xiàn)自己的過程，寫作可以讓我們發(fā)現(xiàn)并糾正自己的缺點(diǎn)。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇1

周一：

今天是我開始幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我非常興奮。到達(dá)幼兒園后，我首先被帶到了教室里，老師向我介紹了每個(gè)孩子的名字和興趣愛好。

然后，我被分配到了一個(gè)小組，和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)教育四個(gè)3歲的孩子。我們開始了一系列活動(dòng)，包括繪畫，聽故事和玩具制作。

其中，制作玩具最令我印象深刻。我們教孩子們用剪刀、膠水、紙板、彩筆和顏料等材料制作了一個(gè)可愛的小牛玩具。孩子們非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，他們用手工制作出來的玩具非?？蓯?，這也展示了孩子們的想象力和創(chuàng)意。

周二：

今天，我和其他實(shí)習(xí)生帶領(lǐng)著孩子們制作了蛋糕和面包。孩子們非常興奮地參與其中，他們用小手?jǐn)嚢杳婧蛽{面皮，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)了快樂和成就感。

下午，我們帶著孩子們到戶外玩耍。一開始，孩子們有些害羞，不敢和其他孩子交流，但隨著時(shí)間的推移，他們相互結(jié)識(shí)，并開始玩耍和分享玩具。

這個(gè)經(jīng)歷對(duì)孩子們的成長(zhǎng)非常重要，因?yàn)樗麄儾粌H有機(jī)會(huì)鍛煉身體，還會(huì)建立新的關(guān)系和提高交際能力。

周三：

在今天的活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建建筑物模型。我們用一些穩(wěn)定的材料和工具，讓孩子們自己設(shè)計(jì)并建造了一座具有各種復(fù)雜體系的“城市”。

孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性思維、溝通技能和解決問題的能力，這些能力對(duì)于日后的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。

周四：

今天的主題是“動(dòng)手繪畫”。我們?cè)诮淌仪鞍仓昧艘恍┊嫲搴皖伭希尯⒆觽冸S意創(chuàng)作。

我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诋嫯嫊r(shí)會(huì)流露各種情感，例如愉悅、創(chuàng)造性一路到失望和挫敗。我很快明白了他們通過藝術(shù)表達(dá)的方法，這樣我就能更好地理解他們，并且為探索新的教育方式做出準(zhǔn)備。

周五：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天。我們和孩子們一起舉行了慶祝餐會(huì)，分享美食并看看我們所制作的所有玩具和手工藝品。

我覺得實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，因?yàn)槲夷軌蛟谟變簣@這個(gè)大舞臺(tái)上有序的管理孩子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我也在教育方面獲得了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展帶來巨大幫助。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇2

不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個(gè)小會(huì)。很快，實(shí)習(xí)的日子到了，我懷著對(duì)幼兒的熱情和向往，踏上了實(shí)習(xí)之路。進(jìn)入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中汲取更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)槭且恢鼙Ｓ龑?shí)習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。我實(shí)習(xí)的班是中二班，剛開始進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時(shí)間，自己進(jìn)教室后先玩兒一會(huì)兒游戲區(qū)，等到8點(diǎn)半人來齊了，大家拿著道具一起去操場(chǎng)做早操。

做完回教室喝水上廁所，9點(diǎn)開始上課。在一周里，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動(dòng)，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)更加了解。

在班上，有幾個(gè)小朋友讓我影響深刻。xx，一個(gè)6歲可愛的小女生，長(zhǎng)得很漂亮，據(jù)了解她在學(xué)鋼琴，已經(jīng)考到了5級(jí)。她還跟我說，爸爸是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)博士。季繹很乖、很聽話，就是有個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因?yàn)橄吹寐芭诺奈恢帽粍e人搶走了(位置是隨便坐的)，就她一個(gè)人站著找不著位置。老師就跟她分析原因?yàn)槭裁凑也坏?，希望在以后的行?dòng)中能看到她的改變。

xx，6歲的小帥哥，很懂事，上課積極參與，認(rèn)真思考老師提出的問題，并能準(zhǔn)確地回答出來。星期二上課的時(shí)候，因?yàn)橐σ婚男袨?，我?duì)他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語來吸引幼兒的注意力，能更容易地將有關(guān)知識(shí)教給幼兒)，大家都猜不出來，討論了很久，忽然有個(gè)小男孩兒舉手說出了謎底，還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出，他很愛動(dòng)腦筋。

xx，5歲小女孩，星期一放學(xué)之前，老師拿出了賁雨沐自己做的書，還讓她上前去講。說實(shí)話，翻開書本的第一頁，我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時(shí)候我嚇了一跳，總共就兩張紙的畫，她卻講了好多內(nèi)容，看來賁雨沐很有想象力。

xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學(xué)爸爸都會(huì)接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個(gè)模子里刻出來的，長(zhǎng)得特可愛。許鉞文是一個(gè)大大咧咧的男孩兒，課堂上也踴躍舉手發(fā)言，不過語言組織能力有點(diǎn)兒欠缺，相信多練習(xí)練習(xí)就會(huì)好的。

總體的來說，中二班的所有小朋友都很聰明，搭積木時(shí)，會(huì)搭出各種形狀：愛心、蛋糕、寶劍等等。

時(shí)間過得真快，一周的保育實(shí)習(xí)就這么不知不覺得過去了。在這期間我學(xué)到了很多專業(yè)性的知識(shí)，比如：幼兒進(jìn)園前教室要開窗通風(fēng)讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進(jìn)餐前要給餐具，桌子等消毒，讓幼兒在一個(gè)無毒安全的環(huán)境下進(jìn)食。

桌子要先用消毒水噴了擦一遍，再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服，不太會(huì)的可以適當(dāng)?shù)貛鸵粠?，上廁所、洗手也要稍微的看一下，以免在里面發(fā)生什么事……反正各個(gè)細(xì)節(jié)都得注意。

在教學(xué)方面，上課要注重方式方法，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際生活教學(xué)，讓幼兒更直觀的了解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。上課的導(dǎo)入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時(shí)間對(duì)我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對(duì)這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅(jiān)定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇3

星期五，本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末，意外驚喜的是看了部電影《實(shí)習(xí)生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨(dú)和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時(shí)尚購(gòu)物電子商務(wù)公司的老年實(shí)習(xí)生，并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個(gè)人助理。以此展開了一個(gè)個(gè)不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人，一是關(guān)于退休后的再職，尤其還是高齡實(shí)習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開交時(shí)盼過早日退休，可是誰又認(rèn)真想過真的退休后自己做什么來填補(bǔ)曾經(jīng)很緊缺的時(shí)間呢？二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時(shí)尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境，加上很好萊塢的音樂，互聯(lián)

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會(huì)隨著年齡的上升，降低對(duì)外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認(rèn)同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個(gè)世界跟自己越來越無關(guān)，而世界就真的會(huì)離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個(gè)方法，讓老年人能真切感受到這個(gè)時(shí)代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對(duì)自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會(huì)老的人?！辈┒鳛槿颂幨?，不卑不亢，無論是對(duì)環(huán)境還是對(duì)人。

該學(xué)的就學(xué)，但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱，西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對(duì)人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因?yàn)槭切氯诉M(jìn)入新行業(yè)而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實(shí)習(xí)生在

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇4

幼兒園實(shí)習(xí)日記（一）

今天是個(gè)周一，也算得上一個(gè)正式的開端吧，因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?，沒有看到完整的東西。

早上七點(diǎn)半來到班上，已經(jīng)有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對(duì)我說洋洋老師早。

上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。

接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。

故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面，那是獅子王艾恩的領(lǐng)地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng)，獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來游泳，但是很危險(xiǎn)，因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?，亞?dāng)不聽艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但是獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布，亞當(dāng)很傷心，但是結(jié)局是美好的，強(qiáng)壯的獅子王平安回來了，亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。

周一上午孩子沒來全，十幾個(gè)孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展，隨時(shí)豐富語言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時(shí)用提問把孩子抓進(jìn)到故事里面來。最后，我還是很老套地對(duì)孩子們說：這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀？就是外出玩耍時(shí)，一定要聽大人的話，不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方，遇到危險(xiǎn)不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔(dān)心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，專心玩耍，不能隨意更換，一天一選擇。

區(qū)角活動(dòng)后，是外教來班上課，一個(gè)黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說一點(diǎn)點(diǎn)日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè)，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來，大家就會(huì)很開心地說“oh yeah！”，當(dāng)老師帶著孩子坐下來的時(shí)候，大家就會(huì)裝作略低落地說“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現(xiàn)還很不錯(cuò)，脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會(huì)，寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開會(huì)，說了一些期望，還有那個(gè)“很正?！钡模P(guān)于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個(gè)中班上了體育課，簡(jiǎn)單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度，排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來，中間休息一會(huì)兒，接下來再自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后集合解散。朱老師說以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn)，還有各個(gè)班的老師給你維持秩序，教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備，因?yàn)橹黝}就是玩。

回來以后上廁所洗手看動(dòng)畫調(diào)整休息，接下五點(diǎn)來吃晚飯，我下班了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記（二）

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能

幼兒園實(shí)習(xí)日記（三）

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記（四）

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦！~老師說隔壁的Saint Joseph小學(xué)六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)來講故事給我們聽?。ㄗⅲ禾K格蘭小學(xué)是5歲開始，因此六年級(jí)的小學(xué)生在10歲左右）

我們聽到這個(gè)消息好開心！因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多（至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>。

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)（注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式）中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說：“Group time！~ Go back to your group please?！蔽覀兓驀\嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group， Yellow Group， Purple Group…。（注：按照不超過1：12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配）今天我們大多數(shù)人都比平常聽話，很快就盤腿坐下了（注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國(guó)內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。）

不過一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！沒有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐>。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書，讓我們可以看到;另一個(gè)姐姐開始念第一頁。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?！在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說“謝謝”之后才表揚(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來了，她對(duì)我們的老師說：“這真是太棒了！這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展。”我們也好期待下一次哥哥姐姐再來給我們講故事！

幼兒園實(shí)習(xí)日記（五）

本周周一，都鐸愛德幼兒園除了迎來到園的小朋友，也迎來了今年的幼專實(shí)習(xí)老師，她們從本周開始為期三周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

都鐸愛德幼兒園作為幼專實(shí)習(xí)基地，也為實(shí)習(xí)老師們搭建了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

周一早晨一到幼兒園，實(shí)習(xí)老師們首先參觀了幼兒園環(huán)境，并由陳園長(zhǎng)進(jìn)行了幼兒園環(huán)境、文化、課程的介紹，讓實(shí)習(xí)老師們對(duì)幼兒園有了初步的了解。

隨后，由李園長(zhǎng)向大家宣布了實(shí)習(xí)期計(jì)劃與培訓(xùn)安排。實(shí)習(xí)老師們參加了幼兒園外教老師的英語培訓(xùn)，一日環(huán)節(jié)實(shí)操培訓(xùn)等

幼兒園實(shí)習(xí)日記（六）

今天我們的大課間老師帶來了新的體育用品——“繩”，寶寶們放下手中的皮球，爭(zhēng)先恐后的跑到老師跟前都想跳繩，“但是我們只有一根繩，這可怎么玩呢？”老師問到。于是寶寶們提出了一個(gè)好主意——“我們一起玩吧！”

回到教室后，孩子們對(duì)短暫的大課間的跳繩活動(dòng)意猶未盡，嚷嚷著讓老師再教一支新的舞蹈。成長(zhǎng)有時(shí)候像一杯蜂蜜，是甜的，成長(zhǎng)有時(shí)候也像臉頰上的汗水，是苦澀的，但浮現(xiàn)在腦海的回憶是美好的！

幼兒園實(shí)習(xí)日記（七）

9月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣睿瑸槲覀兘榻B了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn)，孔園長(zhǎng)為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，她對(duì)我們的到來表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后，園長(zhǎng)安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開課，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長(zhǎng)的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們?cè)谧详栍變簣@生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽幼兒園得到最大的成長(zhǎng)，磨練成為一名合格的幼兒教師！

幼兒園實(shí)習(xí)日記（八）

今天是第一次下園，剛開始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸的小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿臅r(shí)候，我無意間的問一個(gè)小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國(guó)旗，唱國(guó)歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來。這些小朋友，真的好可愛??！雖然一整天下來有點(diǎn)累，但是還是值得的。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇5

實(shí)習(xí)日記(一)9月1日 星期四【JK251.COm 教師范文大全】

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

實(shí)習(xí)日記(二)9月10日 星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的'作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記(三)9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記(四) 10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)日記(五) 11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(六) 12月30日 星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂、

實(shí)習(xí)日記(七) 3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

實(shí)習(xí)日記(八) 4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)日記(九)5月3日 星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(十) 5月25日 星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇6

伴隨著教師汶川，我開始了為期兩個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí)生活。這段時(shí)間讓我深切體會(huì)到了幼兒園教師的辛苦、奮斗和快樂。

第一天，我們到幼兒園報(bào)到，見到了許多可愛的幼兒，他們張望著我們，似乎在尋找著新的玩伴。汶川教師領(lǐng)著我們參觀了整個(gè)幼兒園，介紹了他們的日常運(yùn)營(yíng)和管理程序，讓我們對(duì)幼兒園的工作有一個(gè)初步的了解。

第二天，我第一次親身參與了班級(jí)的活動(dòng)，和小朋友們一起畫畫、唱歌、做游戲。一開始，我還沒有完全適應(yīng)和孩子們互動(dòng)的方式，有些手足無措。但是，小朋友們的笑臉和放松的氣氛，讓我逐漸放松下來。我開始能夠更加主動(dòng)地參與他們的活動(dòng)，完全沉浸在和孩子們一起玩耍的快樂中。

第三天，我被安排在食堂工作，負(fù)責(zé)給小朋友們發(fā)餐。這個(gè)過程比我想象的要艱難一些。孩子們都很活躍，而我的工作則是按照每個(gè)孩子的名字給他們端菜，這需要我手腳并用，不失時(shí)機(jī)地給每個(gè)孩子發(fā)好餐。在這種繁忙的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整節(jié)奏、平衡催促、和孩子們有效地溝通。

一個(gè)星期之后，對(duì)于和孩子們的合作，我有了更深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們此時(shí)突破了一些潛在的隔閡，開始真正地和我交流。他們問我很多的問題，分享他們的喜歡和不喜歡的東西。經(jīng)過多次交流，我建立了和孩子們的情感接觸，感覺自己已經(jīng)成為了他們的老師和伙伴。

在我的實(shí)習(xí)期間，汶川教師給我們安排了很多的任務(wù)，比如閱讀養(yǎng)育服務(wù)計(jì)劃、小組討論、撰寫一份報(bào)告等。這些任務(wù)讓我們更深入地了解了幼兒園的工作流程，也讓我們明確了作為一名教育工作者的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)于幼兒教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白，幼兒教育是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的職業(yè)。幼兒園教師需要具備一定的心理承受能力，需要能夠體察孩子的情感狀態(tài)，快速而有效地解決問題。而更重要的是，幼兒園教師要有愛心、耐心和堅(jiān)定的信念，時(shí)刻把孩子的利益放在第一位。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)于幼兒教育和教師職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更重要的是，它讓我與孩子們溝通交流，建立了深厚的感情聯(lián)系。我很感激這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、感受到了孩子們和教育工作者的情感。我相信，今后在任何崗位，我都會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟付諸實(shí)踐，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇7

7月28日星期一

今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(zhǎng)帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡(jiǎn)單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級(jí)孩子和家長(zhǎng)們的情況，希望這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們愉快相處。

7月29日星期二天氣晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

7月30日星期三天氣晴

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。

7月31日星期四天氣晴

第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日星期五天氣晴

一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過得很快。經(jīng)過這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非?？蓯?。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

8月2日星期六天氣晴

周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

8月4日星期一天氣晴

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日星期二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日星期三天氣晴

今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日星期四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語，在小時(shí)候語言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日星期五天氣晴

星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見到我都會(huì)問自己寶貝的情況，我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

8月9日星期六天氣晴

周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個(gè)愉快的互動(dòng)，不過

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日星期一天氣晴

今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候孩子們就會(huì)耳熟能詳了。

8月12日星期二天氣晴

天氣非常好，早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對(duì)這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來進(jìn)行。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇8

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我第一天來到幼兒園實(shí)習(xí)，最初的想法是來到這里學(xué)習(xí)如何與孩子們相處，而這個(gè)想法在今天得到了充分驗(yàn)證。我的實(shí)習(xí)教師很快分給我了一個(gè)小組，里面有五個(gè)活潑可愛的小朋友。我的第一件事是給孩子們介紹自己，然后開始了我今天的工作。

早上的活動(dòng)是教孩子們畫畫，我想要提高孩子們的想象力和創(chuàng)造力，所以我讓他們畫自己最喜歡的事物。孩子們非常積極地投入進(jìn)去，他們拿起彩筆、顏料和畫板開始創(chuàng)作。我也開始與孩子們一起畫畫，看著他們的成長(zhǎng)歷程和進(jìn)步，我的心里非常激動(dòng)。

第二天

今天，小朋友們非常的開心，因?yàn)槲覀円鲆恍┬迈r有趣的活動(dòng)——自制手工蛋糕。我和孩子們一起穿起工作服，戴上帶有圍裙的口罩，開始了制作蛋糕的工作。

我們根據(jù)菜單進(jìn)行制作，孩子們非常開心地加入進(jìn)來，有的孩子負(fù)責(zé)混合蛋糕的材料，有的孩子負(fù)責(zé)攪拌，有的孩子負(fù)責(zé)放入烤箱，并且我們也一起享受蛋糕烤出的香味。

下午，我們還學(xué)習(xí)了非常受歡迎的兒童游戲，例如捉迷藏和跳繩，看著孩子們歡快玩耍的樣子，我感到非常的快樂。

第三天

今天，我們小組進(jìn)行了一次戶外游戲活動(dòng)——野餐。我和孩子們一起準(zhǔn)備食物、飲料和席子，來到草地上搭起小帳篷，展開了一次歡樂的野餐之旅。

我們享受著美味的食物，喝著茶，一起欣賞了草地上的小花和小鳥。在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我開始向孩子們教授如何保護(hù)環(huán)境，讓他們知道保護(hù)自然和生態(tài)就是保護(hù)我們的家和未來。

在這次活動(dòng)中，我們一起度過了非常愉快的時(shí)光，我感覺像是我自己也成了一個(gè)孩子。

第四天

今天，我們一起進(jìn)行了讓孩子們很喜歡的手工創(chuàng)作活動(dòng)。我和孩子們一起制作了各種精美的裝飾以及禮品，例如花籃、鮮花和小動(dòng)物，還有各種祝福卡片和手鏈。

孩子們非常開心地制作著自己喜歡的東西，他們的創(chuàng)造力和想象力也讓我非常驚嘆?？吹剿麄冃θ轁M面的樣子，我感到非常滿足和快樂。

最后

在這個(gè)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多東西。我能夠更好地和孩子們溝通和相處，了解他們的需求和心聲，并為他們提供更好的幫助和指導(dǎo)。

通過我的實(shí)習(xí)，我也更加深入地了解了孩子們的世界、需求和想法。我感到非常榮幸和幸福，能夠與孩子們一起度過這個(gè)快樂的時(shí)光。我相信，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加熱愛這個(gè)美好而又神奇的世界。

最新幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇9

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望

本人是一名師范院校的學(xué)生，主修學(xué)前教育專業(yè)。今年暑期我有幸進(jìn)入一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我做了充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)幼兒園教育的相關(guān)理論知識(shí)、了解幼兒教育的現(xiàn)狀和園所的情況等。

我的期望是通過實(shí)習(xí)，深入了解幼兒教育的真實(shí)情況，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的第一天

在實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)這所幼兒園的環(huán)境、設(shè)施以及師資力量進(jìn)行了初步了解。這所幼兒園有多個(gè)班級(jí)，分別針對(duì)不同年齡段的幼兒。我被分配到了3-4歲的班級(jí)中。

在這個(gè)班級(jí)里，有20多個(gè)可愛的孩子，他們的眼神里充滿了好奇和活力。我與他們親密接觸，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

三、實(shí)習(xí)中的收獲

在實(shí)習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的一些不足，例如交流能力和教育技巧等。但是，通過對(duì)師長(zhǎng)和同事的學(xué)習(xí)和觀察，我不斷地改進(jìn)自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與幼兒有效地互動(dòng)和溝通。

除此之外，幼兒園實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了幼兒教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何更好地促進(jìn)幼兒的心理、感性和認(rèn)知發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)的感悟

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和美好。作為一名即將成為幼兒教師的學(xué)生，我深知自己的任務(wù)和責(zé)任。我將竭盡全力，以更高的素質(zhì)和水平，為幼兒的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我不舍地和孩子們告別。但同時(shí)，我也意識(shí)到，這只是我長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)中的一個(gè)開始。我將努力克服自己的不足，不斷學(xué)習(xí)提高，為幼兒教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。