幼兒園老師實習周記精選

我們怎么樣才能寫好一篇周記呢？周記是將自己想說的一些心事寫下來，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記，周記是個人成長的見證可以讓我們更加自信和堅定。幼兒教師教育網(wǎng)編輯確信這份“幼兒園老師實習周記”肯定能夠滿足您的需求，建議您將此頁面加入收藏以便復習！

幼兒園老師實習周記 篇1

幼師中班實習周記

這學期，我有幸在一所優(yōu)秀的幼兒園進行中班實習。中班是幼兒園中的重要階段，孩子們已經(jīng)具備了一定的自理能力，對于學習和游戲也有了一定的認知。我期待著在這個階段給予孩子們更多的教育和指導，讓他們在快樂中成長。

第一周，我對整個幼兒園進行了探索。幼兒園的環(huán)境布置得讓人心曠神怡，五彩斑斕的墻壁和各種可愛的裝飾品吸引著孩子們的注意力。我為自己的實習問題制定了一個小目標，那就是要熟悉各個教室的規(guī)劃和功能。于是，我親自走訪了每個教室，并詳細了解了其中的游戲區(qū)、圖書區(qū)、角色扮演區(qū)和創(chuàng)意區(qū)等不同功能區(qū)域。我發(fā)現(xiàn)，這些區(qū)域不僅提供了孩子們學習的機會，也為他們提供了豐富多樣的玩耍和社交交流的空間。

實習的第二周，我開始參與到教學中。作為一名幼師，我深知幼兒教育需要細心和耐心。于是，我觀察了班級里的每一個孩子，了解他們的個性和興趣愛好?；谶@些了解，我在幼兒園每天的早會上都給孩子們帶來一段小小的演講，分享一些有趣的知識或故事。這不僅能增加孩子們的學習興趣，還能鍛煉他們的表達能力。

在中班實習的第三周，我開始負責一些小組活動。我與別的老師一起組織了一次手工制作活動，讓孩子們動手制作小動物。每一個孩子都興高采烈地動手制作，他們互相交流，分享自己的心得，達到了團隊合作和社交能力的提升。我也不忘隨時關注他們的安全情況，確保他們在活動中能夠放心玩樂。

第四周，我參與了幼兒園的家長會。這次家長會旨在與家長互相溝通，共同關心孩子們的成長與教育。我在會上展示了一些孩子們的手工作品和繪畫作品，與家長們分享了孩子們在幼兒園中的一些收獲和成長。家長們表達了對孩子們學習情況的關心和肯定，這讓我感到非常鼓舞和滿足。

回顧這四周的實習經(jīng)歷，我深刻地感受到了作為一名幼師的責任和使命。幼兒教育不僅僅是讓孩子們學習知識，更是為他們提供一種快樂健康的成長環(huán)境。通過這次實習，我學到了很多關于教學方法和幼兒心理的知識，也鍛煉了自己的管理和溝通能力。

雖然實習即將結束，但我將會一直努力學習和提升自己，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。我時刻記得，幼師不僅是一份工作，更是一份責任和承諾，我們要用心去愛和關注每一個孩子，給予他們最好的教育和呵護。讓我們一起為孩子們的未來努力奮斗吧！

幼兒園老師實習周記 篇2

幼師學期實習周記

第一周

在這個暖春的季節(jié)，我的幼師學期實習終于開始了。作為一名大學生，這是我第一次接觸幼兒教育，心中既興奮又緊張，期待著這段實習經(jīng)歷能夠讓我了解幼兒教育，提升自己的教育能力。

實習的第一天，我來到了一所小型幼兒園。一進門，歡快的兒歌聲迎面而來，仿佛在告訴我，這里是孩子們快樂的樂園。老師們都熱情地向我打招呼，讓我感受到了他們的團隊精神和溫暖。

在這一周的實習中，我主要負責了一班3-4歲的小朋友。他們天真可愛，充滿了好奇心。每天上課前，我都會和小朋友們一起玩游戲，拉近之間的距離。游戲中他們牽著我的手，興奮地向我展示各種新鮮的事物，我也從中學到很多有關他們的生活和興趣。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的個性和需求。有的孩子天性膽小，對陌生人有些畏懼，于是我用親切的笑容和溫柔的語言打破了他們的防線。有一次，有個孩子哭了，他告訴我因為家里有事，爸爸沒有回家。我深深地感到了幼兒的敏感和需要關懷的心靈。

除了和孩子們的互動，我也和其他的老師們進行了交流和討論。他們分享了許多教學經(jīng)驗和實用的技巧，讓我受益匪淺。我還和幾位老師一起設計了一堂有趣的手工課，讓孩子們動手制作了自己的水果籃子。看著孩子們滿懷成就感地展示自己的作品，我內(nèi)心也備感欣慰。

第二周

在第二周的實習中，我換了一個幼兒園，這是一所比之前更大的幼兒園。新的環(huán)境帶給我一些挑戰(zhàn)，但也讓我更快地成長。

這一周，我主要負責了一個4-5歲的班級。與之前不同的是，這個班級里有一些特殊需求的孩子，例如有的孩子言語不流利，有的孩子運動能力較差。對于這些孩子，我需要更加耐心和細心地對待。我和其他老師商量，為特殊需求的孩子提供一些額外的輔導和關懷。

我還參與了一個音樂課的設計和教學。在課堂上，我用音樂的方式教會了孩子們6個基本樂符和一首簡單的歌曲。他們開心地拿著小樂器，跟著我一起演奏和唱歌。在音樂的魔力下，孩子們不再害羞，展示出自己的天賦和創(chuàng)造力。

除了教學，我還積極參與了一些其他的活動，例如幼兒園的運動會和親子日。幼兒園的運動會上，我負責組織孩子們的比賽和游戲，見證了他們不斷突破自我的努力和勇氣。親子日上，我和家長們交流，向他們分享了孩子們在幼兒園的學習和成長情況。這些活動讓我更好地了解了孩子們的需求和家長們的期望。

第三周

在第三周的實習中，我換了另外一所幼兒園，這是一所重點的示范幼兒園。這里的設施和資源相比之前的幼兒園更加完備，給孩子們提供了更好的學習環(huán)境。

這一周，我主要負責了一個5-6歲的班級。這個年齡段的孩子開始有一定的自我意識和思考能力，我與他們的互動變得更加豐富和有深度。我設計了一堂有關水的科學課，讓孩子們親自去實驗室進行觀察和探究，激發(fā)了他們對科學的興趣。

除了教學之外，我還參與了一些園務管理的工作。例如，我?guī)椭蠋焸冋砹艘恍W生檔案，參與了一次家長會的組織工作。這些經(jīng)歷讓我對幼兒園的運行和管理有了更深入的了解。

實習的三周時間過得飛快，但我收獲頗豐。我通過與孩子們的互動，深刻認識到每個孩子都是獨特的，他們需要得到關懷和支持。我也更加明白了作為一名幼師，需要不斷學習和提升自己的教育能力。這段實習經(jīng)歷讓我更加堅定了從事幼兒教育的決心，我相信，這是一項充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的事業(yè)。

幼兒園老師實習周記 篇3

幼師實習生反思周記

第一周

在我參與幼師實習的第一周中，我感受到了無比的興奮和緊張。作為一名年輕的幼師實習生，我有幸參與了幼兒園的日常教學活動，并開始了我的專業(yè)實習之旅。

在第一天，我踏入了這個充滿童真和活力的幼兒園，被孩子們的笑聲和活力所包圍。看著這些純真可愛的小朋友，我心中涌起了一股強烈的責任感，我要努力成為他們成長道路上的指導者和朋友。

我首先被分配到了一班3歲的孩子，他們身上散發(fā)出的天真爛漫的氣息讓我深深地被吸引。我努力克服自己的緊張情緒，盡力與他們建立起關系。對于我而言，與孩子們建立起關系是必須的，只有在彼此之間建立起信任和理解，我才能更好地引導他們的成長。

這個過程并不容易。在與孩子交流的過程中，我的意圖并不總能被他們準確地理解。有時候，我的指令他們會做出不同的反應，有時候，他們的主見會干擾到我的教學計劃。這讓我感到有些失落和無力，我開始反思自己的方式和方法。

在這樣的矛盾中，我不斷地調(diào)整自己的教學節(jié)奏和方式。我開始更加關注孩子們的個體發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的獨立性和自我認知能力。我鼓勵他們多思考、多嘗試，并通過游戲和互動的方式引導他們主動學習。漸漸地，我和孩子們建立起了深厚的親密關系，他們開始樂意接受我的引導和教育。

在周末，我反思了這一周的實習經(jīng)歷。我意識到幼師實習并不僅僅是傳授知識和技能，更是一個不斷調(diào)整和學習的過程。我要更加關注孩子的需求和成長，了解他們的個性和差異，從而采取恰當?shù)慕逃绞健?/p>

同時，我也明白了幼兒教育需要耐心和愛心。幼兒的成長是一個漸進的過程，他們需要時間去發(fā)現(xiàn)和探索，而我們作為幼師，要給予他們足夠的空間和尊重。不斷嘗試和改進，始終保持對幼兒教育的熱忱，才能更好地引導他們成長。

第二周

在第二周的實習中，我開始嘗試更多不同的教學活動和方法。我發(fā)現(xiàn)，多樣化的活動和教材可以更好地激發(fā)孩子們的學習興趣和積極性。我設計了一些有趣的游戲和手工制作活動，引導孩子們動手動腦，培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。

在與孩子們的互動中，我也學會了更好地傾聽他們的聲音和觀點。不再只是單向的傳遞知識，而是鼓勵他們表達想法、分享經(jīng)驗。我認為，每個孩子都是獨特的，他們的成長需要得到我們的理解和支持。

漸漸地，孩子們開始主動地與我交流，并且向我展示他們的成果和創(chuàng)造力。這讓我感到非常欣慰和滿足，同時也讓我深深地明白，作為幼師實習生，我扮演的不僅僅是教育者的角色，更是陪伴者和鼓勵者的角色。

在第二周的實習中，我明白了一個重要的道理：幼師實習并不是一個單純地向孩子傳授知識和技能的過程，而是一個相互成長的過程。我從孩子們身上學到了很多東西，他們的真誠和純真讓我重新拾回了童年的感覺。

我相信，在接下來的實習中，我會不斷調(diào)整和改進自己的方式和方法，致力于成為一名全面發(fā)展的幼兒教育者。我將努力與孩子們建立更深厚的關系，為他們的成長提供更好的指導和支持。

這次實習讓我明白了幼兒教育的重要性，也讓我更加堅定了我選擇幼師這個職業(yè)的決心。我相信，通過我的努力和付出，能夠為孩子們的未來貢獻一份力量。

幼兒園老師實習周記 篇4

幼師學期實習周記

第一周

第一周的幼師實習對我來說是個全新的挑戰(zhàn)。作為一名學前教育專業(yè)的大三學生，我一直渴望有機會親身投入幼兒教育實踐中，鍛煉自己的實際操作能力。終于，在這個學期，實習的機會來了。

首天，我充滿期待地來到了實習學校。在親切熱情的老師的帶領下，我了解了幼兒園的整體情況，并讓我參觀了各個教室。每個教室都布置得極為溫馨，充滿了孩子們生活的痕跡。

在第一天的實習中，我和同伴們一起參與了晨會的籌備工作。我們設計了一套寓教于樂的游戲，希望通過這種方式讓孩子們樂于參與。當孩子們興高采烈地排隊進入教室時，我能感受到自己的付出得到了認可和回報，內(nèi)心無比欣慰。

第二周

第二周的實習中，我有機會獨立負責一個小組的教學工作。我的小組里有十個來自不同家庭的孩子，他們都有著不同的性格與特點。在與他們相處的過程中，我學到了許多如何與幼兒進行有效溝通和教育的方法。

在一次兒童園游戲活動中，我選擇了用繪本講故事的方式來培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語言表達能力。我認為采用視覺教學對于幼兒來說更為吸引和易于理解。通過與孩子們積極互動，我觀察到他們的眼神從迷茫轉變?yōu)榕d奮，從而更好地理解了故事的內(nèi)容。這種親身經(jīng)歷讓我深刻地意識到了教育的重要性和我作為一名幼師的責任。

第三周

第三周的實習中，我被分配到了幼兒園的音樂教室。音樂教室里布置得非常漂亮，各種樂器整齊地擺放在墻壁上，讓人心生向往。

在教學過程中，我采用了各種寓教于樂的教學方法，例如用動作配合音樂讓孩子們記憶節(jié)奏，用游戲互動帶動他們的情感表達。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們更喜歡參與到音樂活動中，展示自己的才藝并享受自由發(fā)揮的樂趣。

同時，我也參與了音樂會的籌備工作。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘粓鼍实谋硌?，讓他們能夠充分展示自己的才藝和成果。我目睹了孩子們在音樂會上的充滿自信的表現(xiàn)，那一刻，我感到自豪和滿足。

第四周

第四周的實習中，我參與了家校互動活動。這是一次與家長們面對面交流的機會，我可以向他們介紹自己對于孩子教育的理念和實踐方法。

在活動中，我結合具體案例，向家長們闡述了幼兒教育的重要性，以及家庭如何與幼兒園共同努力，共同培養(yǎng)和關心孩子的成長。我發(fā)現(xiàn)，與家長直接交流，他們更能理解我對孩子們所做的努力，并對之前的一些教育方式和方法產(chǎn)生了新的思考。這也讓我對于幼兒教育的重要性有了更深的切身體會。

第五周

第五周的實習中，我的任務是獨立完成一個班級的日常管理和教學工作。這是我實習期的最后一周，也是對我實習成果的一次檢驗。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，與孩子們建立起密切的關系。

在這一周里，我盡力為孩子們創(chuàng)造一個安全、有趣的學習環(huán)境，并根據(jù)不同孩子們的發(fā)展需求制定個性化的教學計劃。同時，我也注重與家長的溝通和合作，分享孩子們的成長與進步。每天放學時，孩子們送給我各種禮物和手工制品，表達他們對我的喜愛和感謝。這些小小的回報讓我感到無比欣慰和滿足。

總結

通過這幾周的實習，我真切地感受到了幼師的工作的辛苦與挑戰(zhàn)，也充分認識到了幼兒教育的重要性。在與孩子們相處的過程中，我不僅學到了如何教育和引導他們，更學到了耐心、細心和責任心。

這次實習不僅讓我成長為一名更優(yōu)秀的幼師，更讓我深刻地意識到了自己對于幼兒教育事業(yè)的熱愛和投入。我期待著將來繼續(xù)努力，為每個孩子的成長和未來貢獻自己的力量。

幼兒園老師實習周記 篇5

上半學期幼師實習周記

實習開始的第一天，我有些緊張又充滿期待地走進了幼兒園。這是我作為一名幼師專業(yè)的學生第一次踏進幼兒園的大門，我非常興奮也有些忐忑。經(jīng)過幾天的適應，我開始慢慢適應了這個新環(huán)境，并且感受到了實習帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。

在幼兒園的實習中，我主要負責老師的助教工作。老師們非常熱情地指導我，告訴我如何與孩子們相處、引導他們的學習和活動。我參與了很多不同的活動，比如音樂活動、美術活動和戶外活動等。通過這些活動，我意識到幼兒園教育是多么的豐富多彩，孩子們可以通過玩樂中學習、發(fā)展自己的各方面能力。

在一次音樂活動中，我負責幫助孩子們學習唱歌和舞蹈。孩子們剛開始還有些害羞，但是我用輕快的節(jié)奏和歡快的表情激發(fā)起了他們的興趣。他們紛紛參與進來，跟著音樂起舞，我也和他們一起跳起來。在那一刻，都忘記了自己的身份，只是純粹地享受著音樂帶給的愉悅。孩子們的笑聲和笑容洋溢在整個教室里，溫暖著我的心。

在另一次美術活動中，我?guī)ьI孩子們畫畫。剛開始，孩子們的畫并不太好看，但我鼓勵他們相信自己，盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。我給他們講解一些簡單的畫畫技巧，并且向他們展示一些優(yōu)秀的作品。通過我的指導和鼓勵，孩子們的畫逐漸變得越來越好看，他們也對自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和驕傲，因為我看到了他們的進步和成長。

實習期間，我也學到了很多幼兒教育的理論知識。老師們教給我如何制定教育計劃、評估幼兒發(fā)展、與家長溝通等。我學會了如何觀察和了解幼兒的需求，以及如何在教育中引導他們發(fā)展各方面的能力。這些理論知識為我的實踐提供了指導，并且加深了我對幼兒教育的理解。

實習的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候孩子們情緒波動比較大，很難控制，我需要學會如何與他們有效地溝通和處理。有時候我有些失誤，比如沒有準備好教具或者沒有安排好活動，但是老師們總是耐心地指導我，幫助我改正錯誤。我意識到幼師這個職業(yè)需要耐心、細心和善于觀察，還需要不斷地學習和成長。

上半學期的幼師實習給了我一個寶貴的機會，讓我親身體驗到了幼兒園教育的魅力。通過實踐中的探索和學習，我更加深入地理解了幼兒的需要和發(fā)展，也更加明確了自己作為一名未來幼兒園教師的職責和使命。我對幼師這個職業(yè)充滿了熱愛和激情，我相信通過不斷地努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

實習的結束并不是對學習的結束，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的能力。下半學期的實習，我將更加積極地參與到教學和活動中去，不斷鍛煉和提升自己的教育能力。我相信通過實習的經(jīng)歷，我將更加接近自己成為一名優(yōu)秀幼師的目標，為孩子們的未來做出貢獻。

幼兒園老師實習周記 篇6

幼師實習周記

本周是我在幼兒園實習的第一周，充滿了新奇的體驗和挑戰(zhàn)。在這里，我能夠更加深入地了解幼兒教育的重要性，并且親身感受到了教師的責任和樂趣。

實習的第一天，我充滿期待地來到了幼兒園。一進門，就被迎面而來的歡聲笑語所吸引。整個幼兒園散發(fā)著溫馨和活力的氛圍，讓我感到非常舒適。轉眼間，我就被帶到了我的實習班級。這是一個活潑可愛的大班，里面有28個寶貝。

第一堂課，我才剛坐下，班里就起哄要我上課。作為一個實習生，我感到緊張而又興奮。我迅速調(diào)整了心態(tài)，開始了我的教學。課上我選擇了主題為“動物”的活動。我通過卡通動畫、謎語和游戲，向孩子們介紹了各種動物的特點和習性。孩子們聽得出神，回答問題的積極性也很高。這讓我感到非常開心和有成就感。

實習的第二天，我?guī)椭蠋熃M織了一次戶外活動。我們帶著孩子們?nèi)チ斯珗@。一路上，孩子們興奮地唱著兒歌，手挽著手，跳躍著?？粗麄兛鞓返男θ?，我的心也跟著跳動起來。到達公園后，我和其他實習生一起負責照看孩子，確保他們的安全。孩子們玩得非常開心，盡管有時候會鬧點小矛盾，但我們能夠及時解決，讓他們繼續(xù)享受游戲。這次戶外活動不僅增加了孩子們的運動量，還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和自理能力。

實習的第三天，我們學習了一項手工制作活動。我們給孩子們準備了顏料、畫筆和紙板，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力畫畫。我觀察到每個孩子都有自己獨特的創(chuàng)意，有的畫小貓咪，有的畫彩虹。在這個過程中，我鼓勵他們表達自己的想法，并對他們的作品給予肯定和贊揚。每個孩子都展示了自己的作品，他們興奮地分享著自己的成果。這讓我更加堅信，每個孩子都有自己的天賦和潛力，我們應該給予他們充分的關愛和鼓勵。

實習的第四天，我們進行了一次小班團隊活動。我們組織了一個小型的角色扮演，讓孩子們體驗不同的社會角色和責任感。有孩子扮演家長、老師、醫(yī)生等。在角色扮演的過程中，孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示了自己的角色形象。通過這個活動，我明白到幼兒教育的目的不僅在于傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合能力和社交意識。

在實習的最后一天，我和班級的孩子們度過了一個難忘的日子。我們一起參觀了附近的動物園。孩子們對于動物的興趣和好奇心讓我體會到了教師的責任和使命感。我和其他實習生一起帶領孩子們觀察、認識各種動物，并解答他們的問題。孩子們歡聲笑語中，我感到自己所付出的一切都是值得的。

這一周的實習經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名幼師的決心。我深刻理解到，幼師不僅要有教育知識和技能，更重要的是要關心和愛護每一個孩子。通過陪伴、引導和激發(fā)，我們可以幫助他們充分發(fā)展?jié)摿?，成為有愛心、有?chuàng)造力和有責任感的人。

作為一名幼師實習生，我將繼續(xù)努力學習和成長，在未來的教育事業(yè)中，為每一個孩子帶來快樂和成長的機會。

幼兒園老師實習周記 篇7

幼師實習生反思周記

第一周

這是我的第一篇反思周記，經(jīng)過一周的幼師實習，我深深體會到了幼師的工作是多么的不容易。在這一周里，我所觀察和學到的東西讓我的眼界得到了很大的拓展。

第一天，當我走進幼兒園的大門時，我感受到了幼兒園的熱鬧和喧囂。幼兒們在操場上奔跑嬉戲，笑聲傳遍整個校園。我被新鮮的氣息所吸引，進入了小班的教室。

在小班的實習中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的工作內(nèi)容不僅僅是教學，更是照顧和關愛每一個孩子。我們是這些孩子的臨時父母，我們要給予他們足夠的溫暖和關懷。第一天，我?guī)椭∨笥褌兺瓿蓳Q鞋和洗手的流程。他們有些害怕，但我慢慢地和他們建立了信任關系。在教室里，我學會了觀察孩子們的表情和行為，了解他們的需求，并及時地給予他們關心和支持。

第二天，我參與了小朋友們的游戲時間。我們一起開展了繪畫活動，孩子們用五顏六色的顏料在紙上涂抹，表達出自己的創(chuàng)造力。我注意到每個孩子在繪畫時展現(xiàn)出不同的特點和天賦。有的孩子畫得寫意且自信，有的孩子則更注重細節(jié)和顏色搭配。我嘗試著鼓勵他們，幫助他們克服困難，并且贊揚他們的努力和成果。這種經(jīng)驗讓我明白每個孩子都是獨特的，他們需要我們的關注和鼓勵。

第三天，我參與了幼兒園的團體活動。幼師們組織了一場迎新晚會，讓不同年齡段的孩子一起互動和聯(lián)誼。我被邀請負責指導小朋友們的舞蹈表演。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在表演過程中因為緊張而出現(xiàn)困難，我耐心地和他們一起排練，幫助他們克服害羞和緊張。他們的表演非常成功，并且獲得了全場的掌聲。這一刻，我非常感動，明白到我不僅僅是一個老師，更是一個陪伴者和鼓勵者。

第四天，我親自體驗了幼兒園的午間休息時間。在午睡之前，我和孩子們一起唱睡前歌曲，給他們講故事。我看到孩子們一張張?zhí)鹈赖男∧樚稍诖采?，入睡前還有些不舍和依戀地看著我。我知道他們需要我的安撫，我用柔和的聲音為他們唱著搖籃曲，輕輕地安撫他們?nèi)胨?。這段時間讓我明白到對于幼兒來說，情感上的關懷和陪伴是多么的重要。

第五天，我觀察了教室里的互動過程。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在與同伴的交往中存在一些問題，比如無理取鬧和爭搶玩具。在這種情況下，作為幼師，我們需要及時出面，指導孩子們正確的行為和互動方式。我采取了控制教室秩序、開展合作游戲等多種方法，幫助孩子們學會分享和合作。經(jīng)過一段時間的引導和訓練，他們的互動變得更加和諧和友善。

通過這一周的實習，我明白了幼師不僅僅是教書育人，更是關注兒童全面發(fā)展的引導者。我們需要觀察和了解每個孩子的需求，給予他們充分的關心和支持。在未來的實習中，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，成為一個優(yōu)秀的幼師，為孩子們帶來更多的幸福和成長。

幼兒園老師實習周記 篇8

幼師頂崗實習周記(一)

帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的`教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油

幼師頂崗實習周記(二)

是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項任務?，F(xiàn)就談談我實習的體會：

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼師頂崗實習周記(三)

三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很多。確實，有很多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自己策劃方案，這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從老師口中聽到有學生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的老師。印象很深的是給學生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了很多很多。

幼兒園老師實習周記 篇9

上半學期幼師實習周記

一、實習前的準備工作

所在幼兒園是一所知名的幼兒教育機構，我從一年級開始就對幼教頗有興趣，因此選擇了這所幼兒園作為實習地點。在實習前，我積極主動地主動準備相關知識，查閱了大量的幼教書籍和研究資料，了解了幼兒教育的理論基礎和實踐方法。我還參加了一些相關的培訓和講座，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、第一周的實習體驗

第一周，我來到了幼兒園，迎接我的是一群活潑可愛的小朋友。一開始，我略顯局促，但很快就適應了環(huán)境。我和教師一起準備早操活動，與孩子們一起跳舞、唱歌，活力四溢的氛圍讓我感到無比愉悅。隨后，我又參與了一節(jié)幼兒游戲課的授課，通過游戲的形式，培養(yǎng)了孩子們的動手能力和合作精神。整個實習過程中，我與孩子們的互動交流讓我感到幸福與滿足。

三、第二周的實習體驗

在第二周，我開始有了更多的主動性，與老師合作參與了孩子們的常規(guī)活動，包括親子制作、自由游戲等。在親子制作環(huán)節(jié)中，我和家長一起與孩子制作了一幅五彩斑斕的畫，體驗了親子共育的魅力。在自由游戲環(huán)節(jié)中，我與孩子們一起玩積木，與他們建立了深厚的感情。通過這些實踐活動，我深深地體會到了幼兒教育的特點和重要性，也感受到了幼兒成長帶來的喜悅。

四、第三周的實習體驗

進入第三周，老師給我分配了一個小組，我負責協(xié)助帶領這個小組的孩子們參加各種活動。在游戲環(huán)節(jié)中，我與孩子們一起參與了角色扮演游戲，讓他們扮演不同的角色，鍛煉他們的表演能力和溝通能力。我還與孩子們一起參觀了動物園，讓他們近距離地接觸動物，增加他們的知識和視野。在實習的過程中，我努力提高自己的組織能力和協(xié)作能力，并通過不斷的反思和總結，不斷改進自己的教學方法。

五、實習總結與感悟

通過上半學期的幼師實習，我對幼兒教育有了更深入的認識和理解。我意識到，幼兒教育是一項責任重大的工作，需要耐心、細心和愛心。在與孩子們的互動中，我學到了如何關心和照顧他們的生活，如何引導他們的學習和成長。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如授課時缺乏足夠的準備、反饋管理不到位等。這些不足讓我明白了自己在幼師道路上還需要不斷努力和提升。

在未來的學習和實踐中，我會更加注重專業(yè)知識的學習，提高自己的教學水平和素養(yǎng)。我也會積極參與各種實踐活動，不斷積累經(jīng)驗和提升能力。我相信，通過自己的努力和付出，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼教工作者，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。

幼兒園老師實習周記 篇10

幼師實習報告周記總結

第一周：

在幼兒園實習的第一周，我感受到了幼兒教育的獨特魅力。孩子們天真活潑的笑臉，讓我感到無比溫暖。我被分配到了一間三歲班，和這些可愛的小朋友共度時光。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的個性和特點，需要我們耐心細致的引導和照顧。我努力與每個孩子建立起聯(lián)系，促使他們逐漸融入集體生活。

第二周：

在第二周的實習中，我開始主動參與到課程的設計和活動的實施中。我跟隨老師們一起準備了一堂關于顏色的課程，通過游戲、繪畫等活動讓孩子們更好地理解和認識不同顏色。我注意到在這個過程中，孩子們的創(chuàng)造力和表達能力得到了鍛煉，并且對學習充滿了興趣和熱情。

第三周：

在第三周的實習中，我有機會獨立負責一次課堂觀察。我選擇了觀察孩子們在自由玩耍時的表現(xiàn)。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲中展現(xiàn)出了很強的合作精神和團隊意識，不斷地與同伴交流和分享。在這個過程中，我也學到了如何通過游戲教育培養(yǎng)孩子們的社交能力和自理能力。

第四周：yjs21.Com

在第四周的實習中，我開始參與到課程的評估和記錄中。我?guī)椭蠋焸冇涗浐⒆觽兊膶W習情況和進步，為他們提供個性化的學習指導。通過這種方式，我深刻地體會到了教育的細致和關懷。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過記錄和評估的過程，孩子們的自我認知能力得到了提升，他們更加清楚地知道自己在哪些方面需要進步。

第五周：

在最后一周的實習中，我有機會與家長進行面對面的交流。我參與了一次家長會，向家長們介紹了他們孩子的學習情況和表現(xiàn)。通過這次交流，我更加明白了教育是一種合作的過程，家長和學校的互動對孩子的成長非常重要。我也意識到，在幼兒教育中，與家長建立良好的溝通和合作關系至關重要。

通過這幾周的實習，我對幼兒教育有了更深入的了解。我意識到幼兒教育需要我們對每個孩子的關注和理解。教育要注重激發(fā)孩子們的主動學習興趣和主動探索能力。與此同時，也應該關注孩子們的情感和社交能力的培養(yǎng)。通過和家長的密切合作，我們可以更好地促進孩子們的全面發(fā)展。

在未來的教育事業(yè)中，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)能力。我相信，通過我和孩子們的共同努力，我們能夠為他們的成長和未來的發(fā)展做出積極的貢獻。幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)，我會全心全意地投入其中。