學習規(guī)章制度熱門

經(jīng)過反復思考幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選了題目為“學習規(guī)章制度”的文章。企業(yè)運作管理者建立一套完善的規(guī)章制度必不可少，規(guī)章制度的內(nèi)容與制定必須要合理和可履行。規(guī)章制度可以使日常工作程序化和標準化，好的公司制定的規(guī)章制度不會是死板的。讓我們一起擁有更高的目標和追求！

學習規(guī)章制度 篇1

通過本次制度學習，我感覺有部分員工對公司制度缺乏必要的認識，忽略了它的重要性，都有意無意違反著公司制度；同時我也體會到了加強學習公司制度的必要性和緊迫性。 “沒有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個公司的基層管理者，更應該嚴于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設。

沒有一個合作無間、積極進取的團隊，公司的各項工作就難以開展。此次學習，讓我深深明白到，沒有完美的個人，但有完美的團隊。一個優(yōu)秀的團隊是建立在相互支持與信賴的基礎上，并要有清晰的共同目標、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的尊重與信任、有效的溝通等因素。

學習時間雖然是短暫的，但只要堅持學習，我們才能不斷地進步、成長。所以，我們應報著感恩的心，努力建立一個優(yōu)秀的團隊，為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。

自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來，通過對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（故障）管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談談體會。

通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學習與己關(guān)系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。

通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。

通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：

一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。

二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。

三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。

四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：

一是平時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。

二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。

三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

學習規(guī)章制度 篇2

（一）組長的職責：

1、組織督促小組學生一起完成學習任務；

2、給小組同學分配確定具體的學習任務并幫助其確定知識的展示的方式；

3、負責本組的上課紀律；

4、評價本小組學生的上課表現(xiàn)和目標任務達標情況。

（二） 小組內(nèi)學生評價細則

1、每個組準備一個考評本，設正副兩個組長 。

2、正組長負責學習，副組長負責管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績情況?？荚u共分五項：

①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。

②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。

③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。

④完成任務：老師或組長分配的學習任務，及時完成的加1分。不及時為0。

⑤違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。

3、組長每周五總結(jié)，找出每組學習問題，確定下周努力方向。

4、學習表現(xiàn)好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀組員。

學習規(guī)章制度 篇3

一.學習英語最缺少什么?

最缺語言環(huán)境。

我們孩子的英語學習沒有語言環(huán)境，孩子沒有機會去用英語與人交流。然而語言的最基本功能就是為了交流，這就限制了孩子的語言學習。那沒有語言環(huán)境家長就要給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，每天要至少聽30分鐘英文，聽的時候不一定是讓孩子老老實實坐著聽，孩子在游戲的時候，在吃飯的時候都可以給孩子聽，給孩子一些語言背景。這樣堅持做會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。

二.聽什么?

聽英文兒歌，英文故事，也可以看原版的英文動畫片。但看動畫片的時間不宜過長，當孩子聽的多了，孩子也大點了，也可以給孩子看英文的原版電影。

三.學什么?

英語單詞是英語的基礎，它就像蓋大樓的磚塊一樣，單詞是必須學的，但是是不是學了單詞就可以了呢?當然不是，還要學句子，把單詞串到句子中才能夠表達意思。孩子小，不要學習語法，孩子說的多了聽的多了，心理自然就會有語句語序的概念了。yJs21.coM

四.漢語翻譯要不要?

家長怕孩子不明白什么意思就幫孩子翻譯出來，其實這大可不必。這樣做反而加重了孩子的負擔。家長在給孩子讀繪本的時候不要逐句話翻譯，可以讓孩子看繪本里的圖自己去推測句子的意思，這樣還可以鍛煉孩子的推測能力和理解能力。

五.漢語的重要嗎?

語言都是相通的。孩子漢語的表達好，閱讀能力強對學習英語是很有幫助的。所以不是學英語漢語就無關(guān)緊要了。漢語和英語一樣，同樣是在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，大聲朗讀和復述故事的能力，樂于與人交流的勇氣和喜歡表達的動力。所以不僅不能忽視漢語，要想學好英語反而要把漢語學好。

六.報不報英語學習班?

現(xiàn)在形形色色的英語學習班已經(jīng)在市場上鋪天蓋地了，報課外的輔導班已經(jīng)成了一個常態(tài)，該不該報?報什么樣的班呢?我不反對去報英語班，但是在報班之一定要根據(jù)孩子的情況去考慮要不要報，報什么樣的合適。我認為幼兒階段的英語主要是以興趣為主，不要給孩子很大的壓力，壓力大孩子會有在學習中容易產(chǎn)生挫敗感。對以后孩子的學習很大的阻礙。

學習規(guī)章制度 篇4

紀律

1、按時到校(包括早操和課間操)，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應及時向班主任請假(自帶請假條)，小組內(nèi)有人遲到、早退一次扣小組1分，曠課一次扣小組3分;請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應提前和班主任聯(lián)系，否則按遲到或曠課處理。沒經(jīng)過批準，組內(nèi)有私自外出者，扣小組5分。

2、不得在教室內(nèi)瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣小組1分。

3、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態(tài)度誠懇。違者視情節(jié)扣1-5分。

4、上學期間嚴禁進營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學生到的場所，違反一次扣小組5分。

5、按時就寢，遵守晚寢紀律，違者酌情扣小組1-3分。

6、依時按要求參加升國旗儀式、課間操等集體活動，無故不參加一次扣小組1分。

7、同學間團結(jié)互助，互相謙讓，發(fā)生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節(jié)輕重扣小組5-10分，情節(jié)嚴重者，報學校給予行政處分。

8、故意毀壞公物者，每人每次扣小組3分，并賠償公物。

9、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣小組1-3分。

10、一周內(nèi)組內(nèi)無任何違紀行為，小組加5分。

11、在教室內(nèi)不準吃各類食品，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分。

12、做好人好事有一定影響的，小組加1-5分。

13、凡發(fā)現(xiàn)抽煙、喝酒者每人次扣小組10分。

14、參加各類比賽，組內(nèi)獲取榮譽者，給小組酌情加分。

學習

1、各類考試作弊扣小組4分，為他人作弊提供方便者，同上處理;

2、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調(diào)換座位，每違規(guī)一次扣小組1分。

3、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，不做與課堂無關(guān)的事，不起哄，不嘲笑回答問題的同學。組內(nèi)有上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄等行為者一次扣小組1分。

4、在月考或期中、期末考試中，總分排在前5名的，給小組加5分;前6-10名，小組加4分;前11-15名，小組加3分;前16-20名，小組加2分;班級最后5名的扣小組2分。單科有在班級前五名的小組加2分，最后一名扣2分。每次考試后名次在班級里進步明顯的五位同學，給所在小組分別加5、4、3、2、1分。

5、課間小預備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備。鈴響后還在打鬧的小組，一次扣該小組1分。

6、作業(yè)應及時、認真、獨立的完成，作業(yè)應按時交。缺交一次扣小組1分，為他人抄襲作業(yè)提供方便者，被發(fā)現(xiàn)一次，扣小組2分。每周內(nèi)組內(nèi)成員所有學科作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者，加3分，具體由課代表統(tǒng)計，班主任與任課教師監(jiān)督實施。

7、上課因個人表現(xiàn)受到教師贊揚者小組加1分，組內(nèi)有被老師嚴厲批評者扣小組2分。

衛(wèi)生

1、教室衛(wèi)生日常掃除由值日生負責，各小組長安排具體細節(jié)，負責擦黑板，擦講桌，衛(wèi)生工具的擺放，清掃教室。衛(wèi)生委員負責檢查監(jiān)督，有一項不合格扣小組1分，未打掃衛(wèi)生扣小組3分。

2、每個同學負責自己周圍的衛(wèi)生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分，破壞其他同學周圍的衛(wèi)生，加倍扣除小組分數(shù)，具體由班長及衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督，班主任隨時抽查。

3、衛(wèi)生大掃除定期進行，按照分組表由衛(wèi)生委員總體安排：

(1)衛(wèi)生委員總體負責各小組任務及要求;(2)各小組組長具體安排每個同學的任務及要求，各司其職，任務完成后接受小組長檢查，為體現(xiàn)團隊精神，檢查合格后應幫助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成后接受衛(wèi)生委員檢查，衛(wèi)生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分;(3)衛(wèi)生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求的，該組扣2分。(4)本組衛(wèi)生得到學?；虬嘀魅伪頁P者，該組加2分。

本制度獎懲執(zhí)行分紀律、學習、衛(wèi)生三大塊，由各部門負責人嚴格執(zhí)行，班長每天做好統(tǒng)計，計入小組積分表。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。為評模、評優(yōu)提供依據(jù)。本制度如有不完善之處，由班委會協(xié)調(diào)解決。

學習規(guī)章制度 篇5

通過學習《幼兒園規(guī)章制度》我得到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要以身作則，言傳身教，為人師表。樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教?？茖W、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。在學習的同時發(fā)現(xiàn)了自己做得足與不足的地方。

不足的地方：

1.在教學方面經(jīng)驗不足，沒有深入鉆研教材，在制作教具上也很欠缺，備課也沒有做到精益求精。

2.在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關(guān)的事情。

3.在“教職員工工作制度”方面，也有過遲到的現(xiàn)象以及對幼兒的態(tài)度有時也沒有做到“耐心、熱心”同樣也會訓斥幼兒。

做到的地方：

1.家長工作方面做到了與家長保持經(jīng)常溝通，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施。

2.教學方面，會向比較有經(jīng)驗的老師學習、請教，并吸取他的指導。

3.與同事相處比較愉快,在交接班方面做得比較認真。以上是我學習《幼兒園規(guī)章制度》后的體會及反思，在今后的教學工作中，我要注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，要認真研究教

學習規(guī)章制度 篇6

為加強對民辦幼兒園的管理，保護和發(fā)揮公民辦園的積極性，提高保教質(zhì)量，促進我市學前教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《xx省實施〈幼兒園管理條例〉辦法》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，制定本辦法。

（一）主辦人必須具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，辦園指導思想端正，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，身體健康，品德良好，事業(yè)心強，具有高中以上文化程度及一定的管理能力和業(yè)務技能，經(jīng)濟實力強。

主辦人如不具備園長條件，應聘具有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園園長崗位培訓合格證書的人員任園長。

（二）按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求招聘工作人員。

其中：園長：三個班以下的幼兒園設一人；四個班以上、十個班以下的幼兒園設二人；十個班以上的寄宿制幼兒園設三人。

幼兒教師必須具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)；或具有高中以上文化程度，并接受累計半年以上的幼兒教育專業(yè)培訓，具有一定的幼教專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，熱愛幼兒，熟知幼教法律、法規(guī)、方針、政策。

保育員：全日制平均每班配1人，寄宿制平均每班配2人。保育員必須具有初中以上文化程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓，身體健康，熱愛幼兒。

醫(yī)務人員：全日制一般配1人，幼兒超過200名的增加1人；寄宿制一般配2人，幼兒超過200名的增加1人。

財會人員：三個班以上的設專職會計1人；出納員視幼兒園規(guī)模大小設專職或兼職1人。

其它人員可酌情安排。

幼兒園工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責，五官端正，口齒清楚，身體健康（精神病患者，不得在幼兒園工作）。

（三）園舍設施。

1、幼兒園必須設置在安全區(qū)域內(nèi)，獨門獨院，周圍無污染、無噪音，方便家長接送，避免交通干擾。園舍堅固、適用，符合安全、消防等要求。

2、幼兒園應設必備的活動室、休息室、辦公室、資料室、衛(wèi)生室、傳達室、盥洗室、衣帽室、幼兒廁所等。就餐園應設伙房。有條件的可設隔離室、多功能活動室、音體室、繪畫室、多媒體教室、接待室（見附件）。室內(nèi)采光合理、通風、向陽、清潔衛(wèi)生。室外活動場地，生均不少于4平方米，兩個班以上應有3件以上大型體育活動器械，中、小型活動器械基本上能滿足幼兒活動的需要，符合安全、衛(wèi)生要求。環(huán)境應達到綠化、美化、凈化、兒童化、教育化。

3、創(chuàng)造條件開辟沙水池、動物飼養(yǎng)角和種植園地。

4、各年齡班都要配備足夠一個班使用、適合幼兒年齡特點、符合安全、衛(wèi)生、教育要求的各種游戲玩具的材料。每班自制教玩具達5種以上，每種不少于幼兒數(shù)。

5、有防寒、防暑、飲水和流水洗手設備。

6、有符合幼兒身高的桌、椅、床和便于幼兒自由取放的玩具櫥、圖書架。

7、幼兒每人一巾一杯，有衛(wèi)生保健箱和常用藥品，就餐園應配有一定數(shù)量的炊事設施。

8、有適合幼兒閱讀種類不同的圖書，生均3冊以上，并常更換，全園訂有幼教刊物2種以上，教師人手1套省編教材。

9、每班配有風琴（或電子琴、手風琴）、錄音機，全園要配備幻燈機等教育教學及電化教學設備，配備的教具和圖書資料能滿足教師教育教學教研的需要。

（四）規(guī)模、編班。

民辦幼兒園最少設三個班，同時按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求招生編班。小班（3―4歲）25人，中班（4―5歲）30人，大班（5―6歲）35人。

1、申請舉辦幼兒園的公民個人應向所在區(qū)縣教委提交下列材料：

（1）申辦報告；

（2）本人身份證及復印件；舉辦人戶口所在地出具的證明；

（3）區(qū)縣婦幼保健機構(gòu)出具的舉辦人和保教人員的體檢合格證明；

（4）擬任園長或者主要行政負責人以及擬聘教師的資格證明文件；

（5）擬辦幼兒園的資產(chǎn)及經(jīng)費來源的證明文件；

（6）擬辦幼兒園的章程和發(fā)展規(guī)劃；

（7）聯(lián)合舉辦幼兒園者，還應當提交聯(lián)合辦園協(xié)議書；租賃房舍辦園的，應持租賃期不少于5年的租賃合同。

2、區(qū)縣教委應嚴格按照辦園條件進行驗收審批，自接到申請起三十日內(nèi)完結(jié)審批手續(xù)。對符合辦園條件者，填寫《日照市幼兒園登記注冊申請表》予以注冊，發(fā)給《日照市幼兒園登記注冊許可證》，一周內(nèi)報市教育局備案。

3、有下列情形之一的，須到原審批部門辦理登記手續(xù)，一周內(nèi)報市教育局備案：

（1）更換舉辦人或園長；

（2）與其它園所合并；

（3）搬遷園址；

（4）保教人員發(fā)生較大變化；

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關(guān)規(guī)定。

2、建立健全教職工、幼兒健康檢查、疾病預防、安全等各項衛(wèi)生保健制度，執(zhí)行嚴格，并有詳細記錄。

3、幼兒入園前必須進行體格檢查，合格者方可入園。

4、在園幼兒每年全面體檢一次，每半年量身高一次，每季度量體重、測視力一次。幼兒按時接種，接種率達100%。要建立健康檔案，并對幼兒的健康狀況定期進行分析評價。

5、工作人員必須持健康證上崗，且每年體檢一次。

6、堅持晨檢和全日觀察，流水洗手，被褥經(jīng)常曬洗，巾杯日消毒，玩具周消毒。就餐園餐具一餐一消毒，餐點保質(zhì)保量，營養(yǎng)平衡，衛(wèi)生好。

7、保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，其中有1小時的體育活動時間。

8、嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

9、建立健全安全防護制度和措施，教給幼兒基本的安全防護知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全、健康，杜絕責任事故的發(fā)生。

1、按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求，結(jié)合本園幼兒實際情況，研究制定工作目標、工作計劃，選擇教育內(nèi)容，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。

2、不得搬用小學一年級教材，不得進行任何形式的測驗和考試，不給幼兒留家庭作業(yè)，防止“小學化”傾向。

3、合理安排一日活動，做到動靜交替，室內(nèi)外活動、集體與自由活動交替進行。

4、教師在一日活動中綜合運用多種教育手段對幼兒進行全面發(fā)展的教育。

5、制定詳細的教育教學計劃，有齊全、完整、實用的教學活動設計方案（教案）。

6、以游戲為主要活動形式，能根據(jù)幼兒的年齡特點開展各種游戲活動。

7、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習慣和初步的生活自理能力。

8、為幼兒創(chuàng)設動手動腦的教育環(huán)境和條件，促進幼兒各種能力的發(fā)展。

1、民辦幼兒園的經(jīng)費由舉辦者籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

2、民辦幼兒園不得以營利為目的，要遵循收支平衡、略有節(jié)余的原則，?？顚Ｓ?。

3、膳食費應本著保證膳食質(zhì)量的原則收取，同時保證全部用于幼兒的膳食，每月向家長公布帳目。

4、民辦幼兒園應將其收費的百分之十五用于改善辦園所條件，添置教玩具、圖書及其它保教設備。

1、按照幼兒園屬地管理規(guī)定，市教育行政部門對全市民辦幼兒園實施宏觀管理。各區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一按照本辦法及有關(guān)規(guī)定具體負責轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的管理。

2、民辦幼兒園必須認真貫徹《幼兒園管理條例》、《xx省實施〈幼兒園管理條例〉辦法》等法律法規(guī)，實行科學管理，依法辦園。

3、民辦幼兒園必須接受上級教育行政部門的領(lǐng)導與管理，每學年末向區(qū)縣教育行政部門報告工作，如有重大問題或事項隨時報告，并報市教育局。

4、民辦幼兒園應建立健全各項規(guī)章制度，包括崗位責任制度、幼兒一日作息制度、獎懲制度、學習會議制度、教育研究制度、質(zhì)量評估制度、安全保衛(wèi)制度、檔案管理制度、辦公制度、財務制度、家長工作制度、衛(wèi)生保健制度、交接班制度、伙食管理制度等。

5、民辦幼兒園應按照教育、衛(wèi)生行政部門的要求，參加業(yè)務培訓，不斷提高保教人員素質(zhì)。

6、保教人員必須認真履行各自的職責。

7、對認真執(zhí)行本辦法，在托幼工作中做出突出貢獻的民辦園及其舉辦人、保教人員，由有關(guān)部門給予表彰獎勵。

8、對于違反本辦法規(guī)定，依照有關(guān)法規(guī)、規(guī)章應予處罰。

9、教育行政部門會同市物價局、市財政局每年對民辦幼兒園實行年檢制度，每年進行一次全面檢查，檢查結(jié)果向社會公布。

1、本辦法適用于我市行政轄區(qū)內(nèi)所有民辦幼兒園招收學齡前兒童且對其進行保育和教育幼兒園。

2、本辦法在具體執(zhí)行過程中的有關(guān)問題，由市教育行政部門負責解釋。

3、本辦法自發(fā)布之日起施行。

學習規(guī)章制度 篇7

“沒有規(guī)矩不成方圓”，是一句老生常談的話，但它的含義卻又是顯而易見的。通過這次對新制度的制度條例學習，使我深刻認識到，不學習業(yè)務規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各工作環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好的遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，從思想上重視并將日常工作融入其中，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有指導意義和現(xiàn)實意義。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際工作談一點心得體會：

一是提高合規(guī)意識，樹立合規(guī)觀念。

學習新制度的根本就是為了從思想上加強員工合規(guī)意識，同時以負面懲戒來防范、杜絕我們業(yè)務經(jīng)營中的一些風險。只有從思想上真正做到合規(guī)，才能行之以效、促之以學，將制度與具體工作相結(jié)合，樹立牢固的合規(guī)觀念。

二是堅持從細節(jié)做起，從自身做起。

新制度中的各類違規(guī)行為涵蓋各個階層、各項業(yè)務、各個環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見、看似輕微的細節(jié)之處，往往最容易觸犯。我們作為一線員工，堅持合規(guī)操作、有效規(guī)避風險更是我們職責所在，只有從自身做起，從一點一滴做起，從各項細節(jié)做起，做一名合規(guī)員工，才能真正將風險拒之門外。

三是堅持學習，以學促做。

只有通過不斷學習，我們才能清楚的知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些的不能做的、違規(guī)的。同時，通過學習典型案例，做到舉一反三，耳邊警鐘長鳴，將合規(guī)操作養(yǎng)成一種習慣，將合規(guī)經(jīng)營培養(yǎng)成一種理念，以學促做。

學習規(guī)章制度 篇8

第一條：值勤要求

1) 每周一至周五早上值勤必須在7：15到集合點集合，7：20必須到位，7：25開始查 遲到，7：30掃地遲到并開始查人數(shù)。

2) 每周日至周四晚自修分組查遲到，17：50到集合點集合，17：55必須到位，18：00 開始查遲到，18:15收隊。

3) 每周一至周五早上第一節(jié)課分組查遲到，8：00到集合點集合，8：05必須到位，8： 10開始查遲到，8:15收隊。

4) 每周進行一次突擊檢查，主要查廁所吸煙，教室吵鬧情況。

第二條：開會要求

1) 召開會議時與會議有關(guān)人員須提前5至10分鐘到場，進行會議簽到，與會議有關(guān)人 員必須按時到會，不得遲到.早退。

2) 有特殊原因不能按時參加，不能出席或提前離開的，有事先想負責人請假，無故缺席 兩次或遲到10分鐘四次以上，取消年終評獎資格，請假3次以上也取消年終評獎資格。

3) 會議有關(guān)人員必須仍真做好會議記錄，每周進行一次會議記錄檢查。

4) 會議期間必須將手機調(diào)至振動或關(guān)機，不得在會議期間發(fā)短信.打電話，非討論時間須 保持安靜。

5) 每周一晚自修結(jié)束后召開部門會議。

第三條：請假制度

1) 學生會例會.值班及活動原則不得請假，若有特殊情況必須履行請假標準請假條。

2) 晚自修因公請假，晚自修前必須辦完請假手續(xù)。

3) 病假條必須由相應醫(yī)療證明認可，由于上課，課外實習，病假等原因請假，經(jīng)核實后 著情扣分，核對如果發(fā)現(xiàn)虛報者做嚴重處理。

4) 事假原則上每個學期請假不得超過5次，否則取消評優(yōu)資格。

5) 請假條必須親自書寫，不得由他人代寫，請假條上須注明請假人姓名，請假事由等內(nèi) 容，時間以不影響學習工作為原則，請假條須一式兩份(一份放于班級，一份留檔)，每日請假原則上不得超過3人。

6) 干事請假一律由部長批準。

7) 不能隨便代請假，如果緊急情況不能及時請假，必須事先寫請假條，事后補辦請假條 著情扣分，未履行請假手續(xù)或沒有特殊情況后不請假條的均做無故缺席一次處理。

第四條：平時表現(xiàn)

1) 男生不留長頭發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、打耳釘、指甲不能過長、不能奇裝異服，女生不能燙 發(fā)染發(fā)，指甲不能過長，不化濃妝，不能奇裝異服。

2) 工作表現(xiàn)積極，認真負責，酌情扣分。工作表現(xiàn)懶散，不服從上級管理，酌情扣分。

第五條：查鋪制度

1) 每周周日晚至周四晚進行2號樓，3號樓，1樓2樓查鋪

2) 20：50之間必須到集合點集合，并進行簽到

3) 熄燈后進行查房，清點人數(shù)

4) 查房時不能大聲說話，手機須調(diào)至振動或無聲

5) 至21：30查房結(jié)束，上交查房工具 第六條：扣分加分制度

1) 各類值勤(活動)請假每人一次1分，遲到每人一次2分，未到每人一次3分，早退 每人一次2分

2) 開會遲到每人一次2分，請假每人一次1分，未到每人一次3分，極其吵鬧玩手機超 過3次者每人一次1分

3) 會議記錄少幾次就幾分(每人次)

4) 平時表現(xiàn)酌情扣1至5分或加1至5分

5) 周匯報沒質(zhì)量，未寫每人一次扣1分

6) 各類總結(jié)，計劃書遲交每人扣1分，未交每人扣5分

第七條:各類匯報總結(jié)制度：

1) 每周每人進行一周周匯報

2) 每月每人次一篇月總結(jié)

3) 每學期每人次一篇學期總結(jié)，學期計劃(開學這段時間寫)

4) 每月每人次一篇院報

基礎部學生會紀檢部

學習規(guī)章制度 篇9

（一）學習小組的組建，把班級四十六名同學組成十一個學習小組，每組四至五人，其中每個小組好、中、差搭配，分為A/B/C/D四個層次，使各組總分基本相同，各組選出品學兼優(yōu)的學生擔任組長，明確組長的職責，組內(nèi)設置記錄員、匯報員，同時座位按學習小組編排，四人成“方陣”形，便于討論問題，便于展開活動。

（二）創(chuàng)建組名，組規(guī)，建立竟爭激勵機制。每個小組創(chuàng)建自己富有個性化的組名和組規(guī)，在學習小組之間營造互相竟爭的氛圍，激起他們互相下戰(zhàn)書，有挑戰(zhàn)必有應戰(zhàn)，誰也不想當敗將，學生之間學習激情高昂，四人擰成一股繩。形成“齊心協(xié)力，力爭上游，挑戰(zhàn)自我，永不言棄！”的口號，小組成員都有一個信念：我以小組興為榮，我以小組衰為恥。

（三）對小組的成績的變化經(jīng)常進行分析和對比，每次考試后對一、二、三、四名的小組給予獎勵，對進步的小組也給予鼓勵，對落后的小組給予激勵，對全體學生都有促進，進步的小組償?shù)搅顺晒Φ南矏?，未考好的小組中的未考好的同學會感到對不起本組同學，會暗暗地下決心爭取下次考好，這樣各組同學之間合作學習的氛圍自然形成。

（四）小組活動不規(guī)定形式，可形形式式，豐富多彩，課堂上可小組討論，前兩位向后一轉(zhuǎn)就可進行，很方便，組與組之間也可以討論，還可以下位置討論，背誦可以互相提問，互相檢查，還可以開展守紀比賽。

（五）學習小組組長職責

1、學習小組組長是小組學習帶頭人必須以身職，率先垂范，帶頭完成學習任務；

2、學習小組組長帶領(lǐng)小組成員開展一切學習活動；

3、學習小組組長每天檢查一次本小組成員的作業(yè)；

4、學習小組組長的作業(yè)每天送給學習委員檢查；

5、學習小組組長每天向老師匯報一學習情況；

（六）個人學習評價

分三項，每項基礎分10分

1、課堂學習，按照發(fā)言情況，針對不同層次進行獎分

2、平時作業(yè)，按等級給分，不按時交作業(yè)一次扣1分，抄襲作業(yè)一次扣1分

3、考試成績，按照每門學科的名次上升幅度獎分，每上升2名獎1分，每下降2名扣1分，各個學科總名次每上升1名獎1分，下降1名扣1分

（七）個人操行評價

分四塊，紀律、衛(wèi)生、分管、表揚，基礎分100分

紀律表現(xiàn)

1、上課講話或者自言自語一次扣1分，上課吃東西或喝水一次扣1分，上課隨意插嘴一次扣1分，上課睡覺一次扣1分，上課看課外書籍一次扣1分，上課做與課堂無關(guān)的作業(yè)一次扣1分，上課頂撞老師一次扣5分，上課無故下位、隨意換座位一次扣1分，上課起哄一次扣2分。

2、課間瘋趕打鬧一次扣1分，罵人說粗話一次扣1分，做不安全的游戲一次扣1分，以大欺小，以強欺弱，以男欺女，打架斗毆一次扣5-10分。

3、上操集會做到“快、齊、靜”，受到學校表揚，每人加1分，收到學校批評，每人扣1分，個人講話一次，扣1分，不按順序站隊一次扣1分。

學習規(guī)章制度 篇10

為深入學習貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，推動全面從嚴治黨向基層延伸，中共泰興市委市級機關(guān)工委根據(jù)《黨章》和黨內(nèi)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合泰興市級機關(guān)黨建工作實際，就深化“三會一課”制度提出意見。

固定活動時間、豐富活動內(nèi)容，著力破解“三會一課” 隨意化問題。“三會一課”時間安排上：以支部為單位，每月組織所屬黨員在黨員固定活動日開展學習活動。在嚴格執(zhí)行“三會一課”制度的基礎上，按照“固定時間+自選時間”的模式，集中開展各類形式的組織生活?！叭龝徽n”內(nèi)容安排上，既要聯(lián)系實際重實效，又要與時俱進求創(chuàng)新，結(jié)合不同時期的形勢和任務，結(jié)合本單位實際和黨員的思想狀況，有針對性地安排好。

搭建載體平臺，創(chuàng)新組織方式，著力破解“三會一課”平淡化問題。各黨組織要采用傳統(tǒng)載體和創(chuàng)新載體新舊結(jié)合模式，既要采用集中開會、學習研討、批評與自我批評等傳統(tǒng)形式，也要進一步創(chuàng)新活動的組織方式：采用邀請專家、教授、領(lǐng)導對黨的重大理論、方針政策、會議精神進行宣講解讀的集中授課式;組織思想理論水平較高、表達能力較強的普通黨員圍繞專題內(nèi)容輪流講述的“微黨課”式;組織黨員赴現(xiàn)場教學基地、先進示范黨組織、警示教育現(xiàn)場參觀解說的現(xiàn)場教學式;突破支部界限，聯(lián)合其他黨支部共同開展的聯(lián)盟式;組織機關(guān)黨支部與結(jié)對幫扶的社區(qū)(村)黨支部一起過組織生活的互動交流式;運用新媒體技術(shù)等新興載體開拓網(wǎng)上組織生活陣地的“線上”+“線下”教學式;共產(chǎn)黨員開展大走訪進社區(qū)、志愿服務作示范、扶貧結(jié)對送溫暖、走親連心解民憂的實踐體驗式;交流黨員在工作中攻堅克難、勇挑重擔的優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵發(fā)揮先鋒模范作用的案例教學式等。

強化量化考核，建立制度保障，著力破解“三會一課”形式化問題。一是要建立全年學習制度。計劃中要規(guī)定每個月的25日為黨員固定學習日，要確定好“三會一課”的次數(shù)和內(nèi)容。二要建立嚴格的考勤制度。安排專人負責登記，對黨員參加組織生活情況實行量化積分管理，通過明確考核標準、嚴格量化積分管理，把“軟指標”變成“硬杠杠”。三要建立評優(yōu)制度。機關(guān)各黨組織要自行設置積分項目，按照積分要素為每名黨員進行積分，并排出名次，年終評選出一定比例的“學習標兵”?！皩W習標兵”要作為評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的依據(jù)之一。四要建立報備抽查制度。機關(guān)各黨組織要于每季度的最后一個工作日前，匯總一次本黨組織下一季度的“三會一課”計劃并報機關(guān)工委備案。五要建立申報旁聽制度。機關(guān)各黨組織要積極向工委申報旁聽形式創(chuàng)新的“三會一課”，工委將派員參加旁聽，并對申報成功的黨組織年終黨建考核將給予加分。六要建立動態(tài)信息上報制度。機關(guān)各黨組織要及時將“三會一課”開展情況以短訊的形式報送工委郵箱。每個月至少報送一條。同時工委也將把各黨組織“三會一課”創(chuàng)新做法在《機關(guān)動態(tài)》上刊登，在全市機關(guān)中推廣學習。

學習規(guī)章制度 篇11

任何企業(yè)，為了保證業(yè)務的正常開展，都必須有一套簡練、科學、合理的規(guī)章制度。

單位的會計、出納基本制度，是專業(yè)理論發(fā)展與工作實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是堵塞漏洞、防范差錯、確保核算正確的最基本的規(guī)定。同時，它又具有統(tǒng)一與規(guī)范核算手續(xù)的作用，是會計出納工作所必須遵循的準則。

實踐證明，只要我們認真地執(zhí)行兩個基本制度，就會堵塞工作中大部分漏洞，杜絕或減少差錯，否則，就會走向反面，漏洞百出，甚至影響了銀行的信譽和各項業(yè)務的開展。

為了把兩個基本制度真正貫徹到實際工作中去．不僅我們會計、出納人員把它作為衡量工作質(zhì)量的標準，堅持執(zhí)行基本制度，而且還要向社會上進行宣傳，尤其是會計、出納人員。

對各存貸款戶要做好宣傳，使貫徹銀行基本制度，發(fā)揮更大的作用。為此，我們必須做到“三貴”。

一、學習基本制度，貴在領(lǐng)會精神實質(zhì)

學習基本制度，不僅要全面熟記條款，尤為重要的是領(lǐng)會其精神實質(zhì)，既知其然，而又知其所以然。弄懂為什么要如此規(guī)定？這樣做有什么益處？不這樣做會產(chǎn)生怎樣的后果。要聯(lián)系實際（諸如違章操作造成的事故為例）在這方面多做一些思索，是非常有益的。如：會計核算原則規(guī)定：“帳折見面，支款先記帳后付款”，不這樣做，就有可能發(fā)生涂改存折或掛失后冒領(lǐng)以及存款透支、貸款超指標等事故，就保證不了國家與個人財產(chǎn)的安全。可見，在當前的技術(shù)條件下（手工作業(yè)為主的情況下）不采取“帳折見面”“先記帳后付款勺再無其他途徑可選。

“制度”的實質(zhì)就是機械”的，如不“機械”就失去了本身所固有的約束作用，就會造成混亂，這一點，我們會計人員是必須理解的。

二、宣傳基本制度，貴在講清道理

對于基本制度，必須全面熟悉，不能停留在一知半解上，要全面精通。只有這樣，在宣傳時才能做到有理有據(jù)：深入淺出，講清道理。不能受理的憑證，退回后使客戶感到銀行這么做是為了維護他們的利益，不是用制度“卡”他們，下一次他們就會主動地按照銀行的制度要求去做了，并是自覺地而不會是勉強的了?！拌F路的規(guī)章、銀行的制度”說明了銀行的制度和鐵路的規(guī)章，是不可動搖的。銀行沒有制度的嚴肅性，會計工作的反映、促進和監(jiān)督作用就無從發(fā)揮，因此，我們銀行各級領(lǐng)導，對于我們嚴格執(zhí)行基本制度，都給予全力支持，對違背制度的做法，不斷采取措施加以制止，這是可以理解的'。

然而，我們不能因為“制度”如此嚴肅，就放棄了宣傳解釋，正因為它嚴肅而不允許違背，就尤需我們向客戶講清道理，使銀行的有關(guān)制度規(guī)定為廣大客戶所掌握、所理解，這樣對于我們貫徹基本制度是非常有利的。

三、執(zhí)行基本制度，貴在堅持經(jīng)常

地區(qū)行對會計、出納工作的要求：“四化”、“六無”，“六相符”中的四化之一，就是“嚴格執(zhí)行制度經(jīng)常化”。經(jīng)常化這一點十分重要，領(lǐng)導來檢查時要嚴格執(zhí)行基本制度，平時，不論－工作忙、閑，人員多少，也都要嚴格執(zhí)行，做到這一點，要樹立牢固的制度觀點。

當然，嚴格地執(zhí)行基本制度，是要付出一定的勞動代價的，人們一般地習慣于圖省事，走捷徑，省略去子必要制度，僥幸地未釀成差錯，就誤以為制度有無皆可。

執(zhí)行制度貴在堅持經(jīng)常，這是一個重要的問題。這是不易做到而且必須做到的。

會計工作與出納工作，是一項細致的工作。要想較好地完成任務，要付出不小的氣力，犧牲不少的休息時間，這是人所周知的，我們不僅在執(zhí)行制度上，而且在工作的各個分面，都要經(jīng)常地、嚴格地執(zhí)行基本制度；把我們的工作提高到一個新的水平。

這里重點談了會計、出納制度的學習、執(zhí)行、宣傳等方法的探討，舉一反三，當今以制度、監(jiān)控為主的做法，也要向客戶做必要的反復宣傳，以便得到客戶的理解和支持，主動接受客戶的監(jiān)督，這樣效果會更好。

學習規(guī)章制度 篇12

“無規(guī)矩，不成方圓”為了加強部門內(nèi)部團結(jié)、促進部門發(fā)展、提升部門形象和培養(yǎng)新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員：

職能性質(zhì)

學習部是直接隸屬于院學生會的具有文秘性質(zhì)的機構(gòu)。

（1）負責學風建設，即營造良好的學習氣氛，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，培養(yǎng)學生嚴謹求實的作風。

（講座等活動。

（舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

（5）做師生之間的橋梁和紐帶，經(jīng)常了解和向有關(guān)部門反映學生的學習情況和對教學工作的意見，解決學生學習中遇到的實際問題。

（協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學習，創(chuàng)建學院良好的學習氛圍。

成員守則

（1）部門成員應相互尊重，下級服從上級。

（2）勤奮學習，刻苦鉆研，銳意進取，認真完成學校規(guī)定的學習任務。

（3）虛心聽取學生會內(nèi)外及部內(nèi)外意見，搞好團隊建設。

（4）開會不許遲到早退，有事及時請假，準時值班。

（時，必須回復對方

（6）全力配合好其他部門的同學完成任務。

（7）維護學習部在校會及其他場合的形象。

會議制度

（，部門所有成員必須準時參加，不得遲到和無故缺席，如有事不能參加會議應提前給部長請假；

（2）開會時，手機必須關(guān)機或者設為震動，會議期間應盡量不接電話和回短信；

（3） 會議中應認真聽取他人發(fā)言，不得擾亂會議秩序；有什么想法可以大膽的提出；

（4）做好會議記錄；

相信《學習規(guī)章制度熱門》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了學習規(guī)章制度專題，希望您能喜歡！