講故事日記精華五篇

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《講故事日記精華五篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

講故事日記【篇1】

20xx年10月26日　星期五天氣晴

今天下午第一節(jié)課我們班舉行了別開生面的講故事比賽。

老師讓準(zhǔn)備的同學(xué)們到講臺(tái)上講故事。先讓第一組準(zhǔn)備的同學(xué)到講臺(tái)旁邊站成一排，然后按順序一個(gè)接一個(gè)來講。接著是第二組第三組。到第三組時(shí)我就開始猶豫是講還是不講呢？如果講，講不好怕別人嘲笑，但我又一想媽媽上次告訴我要自信，我就勇敢的站了起來。老師讓我們第四組的站到講臺(tái)邊，在姜近南講的時(shí)候我的心就已經(jīng)在怦怦地跳了。輪到我了，我走上了講臺(tái)，這可是我第一次站在講臺(tái)上面對(duì)這么多同學(xué)講故事。當(dāng)我講到“小猴子看到山羊伯伯很忙時(shí)，我突然把一個(gè)詞給忘了，我就加了一句在店外等候，我終于把故事講完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我高興極了！

今天的講故事比賽真有趣，我真希望以后還有這樣的活動(dòng)！下次我一定會(huì)表現(xiàn)更好的。

講故事日記【篇2】

后天，我就要參加講故事比賽了，心里很害怕。生怕現(xiàn)場(chǎng)人太多，講故事的時(shí)候太緊張，忘詞了！

我真希望沒有這個(gè)活動(dòng)。這樣，我就不用背這么長的故事了。

可是，這是徐老師交給我的任務(wù)，我怎么可能不完成呢？因?yàn)槲沂前嚅L，如果連我都不做到的話，那班里還有誰能夠做到呢？我是班長，我要以身作則，樣樣事情都要做到最好。

今天放學(xué)前，楊老師走到我身邊，對(duì)我說：“朱愷強(qiáng)，明天早上，請(qǐng)你把故事講給大家聽聽！”我輕輕地說：“好的。”其實(shí)，我心里很害怕。

所以回家后，我又背了幾遍給媽媽聽。媽媽也鼓勵(lì)我，背得很感情，很流利。明天，我一定能講得很好！

講故事日記【篇3】

今天下午，老師帶著我們來到六樓階梯教室聽講故事比賽。我們一共聽了兩個(gè)小時(shí)多，有十八個(gè)故事。

讓我印象最深刻的故事是《燈孩兒》，只見我們班的謝林果穿著一條紅裙子，像仙女一樣走上舞臺(tái)。她清脆悅耳的聲音，好似百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美。這個(gè)故事很感人，它留在了我的心中：燈孩兒看見一位老奶奶抱著一個(gè)孩子，就點(diǎn)亮一盞西瓜燈給孩子，孩子卻哭得更厲害。原來那個(gè)孩子是看不見的。后來那孩子眼睛亮了，可燈孩兒不見了。（筆稿范文網(wǎng) BijiAOGAo.COm）

俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我想起自己在班里講故事之前，我練習(xí)了很多次，而他們?cè)谂_(tái)上能講那么好，一定練習(xí)過成千上萬次。我要給他們點(diǎn)贊。

講故事日記【篇4】

可能是睡前聽故事聽的多了，現(xiàn)在閨女時(shí)不常的會(huì)主動(dòng)要給我們講故事聽。且聽聽她講的吧。

“從前，，，有個(gè)阿凡提。。?！保赡芪覀兊墓适麻_頭倆字都是“從前”，所以她現(xiàn)在講故事也是“從前”開題）。

還有個(gè)閨女講的經(jīng)典故事：

“從前有座山，山上有個(gè)廟，廟里有個(gè)豆，我吃了，我嘗了，我的故事講完了?！?/p>

誰知道她給縮略版了

講故事日記【篇5】

今天下午第二節(jié)本來是音樂課，老師換成了語文課。班主任老師給我們讀了一本名叫《長襪子皮皮》的書。

老師一共給我們講了兩章內(nèi)容。第一章講皮皮騎著她的馬去上學(xué)。你猜猜她為什么去上學(xué)。嘿嘿，你呀，絕對(duì)猜不到！她覺得上學(xué)會(huì)放假，而自己不上學(xué)就不會(huì)放假。第一天上完了以后，皮皮送給老師一塊小巧玲瓏的金表。老師不收，皮皮說老師如果不收的話她明天還上學(xué)。這意思不就是：我走了，你別留我。這也太自作多情了吧！第二章講地是皮皮和她的兩個(gè)朋友爬上樹，發(fā)現(xiàn)有個(gè)樹洞，只有皮皮跳了進(jìn)去，不過一會(huì)兒皮皮又爬了出來。

聽老師講了皮皮的故事，我好想讓我媽媽給我買一本《長襪子皮皮》。