上學時我們經(jīng)常會有寫作文的任務(wù)吧,寫作文可以促進我們多思考、多學習,好的作文更有利于我們提升自我,你是否正在為寫作文而煩惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“三傻大鬧寶萊塢觀后感(集合九篇)”,希望能為你提供更多的參考。
今天,我在教室里看完了《三傻大鬧寶萊塢》這部影片。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部喜劇幽默的影片。這部影片主要講的是拉賈、法爾漢和查特三人一起去尋找他們失散多年的兄弟蘭柯。他們在尋找的道路上回憶起許許多多他們在大學時的快樂時光、搞笑時光、美好時光和最難忘的時光。
這些時光里令我最難忘的是,莫娜要生產(chǎn)了,可是那天下了暴風雨,路都被淹沒了,沒法走,就在那時,蘭柯出現(xiàn)了,可也正好停電了,所有機器都不能使用。全宿舍的人都非常著急,可是蘭柯卻鎮(zhèn)定自若,一點也不慌不忙,最后以完美的小結(jié)局收場了。也就是因為這件事的來臨,校長對他的態(tài)度也變好了,因此給了蘭柯那只獨一無二的鋼筆。就是這種不慌不忙,鎮(zhèn)定自如的精神讓我敬佩,所以蘭柯這個人的品質(zhì)和所有的精神是獨一無二的。
這部影片對于查特這個不討喜的人物,運用了側(cè)面的描寫,以此襯托蘭柯的優(yōu)秀品質(zhì),蘭柯的形象在觀眾的記憶里是非常難忘的。他們在面對一切困難中團結(jié)一致的兄弟情誼,也讓我很敬佩,也讓我覺得很團結(jié)一致的精神,也是非常重要的。
這樣獨特的蘭柯,這樣無私奉獻,鎮(zhèn)定自若的精神和團結(jié)一致的精神都是非常值得讓我們?nèi)W習。
我第一次看印度電影,第一次看大學電影,我第一次知道我的心是容易觸摸的
曾經(jīng)以為,不會再有第二部電影,會像臺灣電影《媽媽,再愛我一次》讓我哭個稀里嘩啦??墒?,親情之外,這帝國理工的三人確實讓我因情而驚,因驚而喜,喜極而泣……不斷地循環(huán),不斷地呈現(xiàn)最讓我感動的畫面。第一次心底出現(xiàn)這個為了一部電影而寫一篇文章的想法,因為我感覺,電影的主人公已經(jīng)和我融為一身了。
從來沒有如此真切的感覺到,我的全部思想、意志、情緒,被她深深地同化了,所以我說,我已和主人公同命運共呼吸了。
印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的**作**《五點人》是這部電影的原型,雖然一直沒有在國內(nèi)公映,但是這部影片確實是我到目前為止最受觸動的影片,我不得不佩服導(dǎo)演。也許是兩國的文化差異。我們已經(jīng)習慣了好萊塢文化、美國文化和西歐文化很長一段時間了,但這四大文明之一從來沒有引起我的注意。高導(dǎo)讓我們看了這部意味深長的電影。影片中涉及到的友情、親情和愛情,最重要的是影片中透露出的難忘的生活經(jīng)歷。踏上它,我們的生活也許更加悠揚動人。
“生活是場賽跑,不跑快點就會慘遭蹂躪,哪怕是出生,我們都得和3億個精子賽跑”。是的,沒有競爭的生活是無聊的;然而,沒有競爭,人類將被毀滅,這就是沒有期望的事實。“杜鵑從來不自己筑巢,他只在別人的巢里下蛋,要孵蛋的時候他們會怎樣?
他們會把其他的蛋從巢里擠出去,競爭結(jié)束了,他們的生命從**開始,這就是大自然——要么競爭,要么死……” 但關(guān)鍵是我們對這些競爭的態(tài)度,蘭徹選擇了興趣決定成功,“追求卓越,成功就會出其不意找上門”,多么豁達,多么大無畏,與世無爭,只求無愧我心;法漢選擇了服從,選擇了無奈地工程,卻日思夜想著自己的攝影,聽聽蘭徹講的“跟工程學說拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚,發(fā)揮你的才能,想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕?”另一個拉朱,卻選擇了逃避,因為他懦弱,害怕未來,看看,戒指比手指頭還多。為爸爸身體戴,為媽媽年老戴,為姐姐嫁妝戴,為工作戴……如此害怕明天,怎么能過好今天?
又怎么能專注于學業(yè)?
不過我佩服他們的勇氣,就像法漢終于敢面對聲色俱厲的老爸,“我想說服你,爸。但不會以死相脅,爸,我做一名攝影家又會怎樣呢?掙得少,房子小,車小,但我會很開心,會很開心。
”他敢于面對自己的真正興趣所在。當我看著拉朱和蘭徹畢業(yè)典禮上,法漢拿著老爸給他買的專業(yè)相機興奮地將一幕幕可愛的畫面存入相機之時,我再次落淚,他成功了,成功地戰(zhàn)勝自己最大的敵人,也就是他自己……我不得不佩服他,卻更加佩服蘭徹,他為了自己的兩個好友,寧愿喝酒壯膽向皮婭表白,雖然成功了,但不得不承認,那是冒險的!而對于拉朱,當他自信地將法漢、皮婭和蘭徹費盡心機從病毒那里偷來的試卷扔到一邊之時,我就知道,他成熟了。
雖然他當時沒有扔掉戒指,但他已經(jīng)扔掉了恐懼!輪椅之上,他面對考官,沒有一絲恐懼,沒有一絲諂媚,他有的僅僅是自己的個性和那大無畏的心。“斷了兩條腿,才讓我真正站起來,好不容易獲得了這種態(tài)度,我不會改變的。
你們留著這份工作吧,而我保留我的態(tài)度。”拉朱長大了,他不再停滯,不再憂郁更不再猶豫,他成功了……我和他一起在考官面前哭了,因為那是對于一個人自尊的饋贈!
然后,我想談一下蘭徹和皮婭。蘭奇以他非凡的魅力贏得了另一半。那是智慧,而不是知識!
蘭奇一直在散發(fā)自己的個性。有寬容,有信用,有職業(yè),有友誼,一位同學告訴我,她們沒有哭。這部電影怎么會哭?這可是一部喜劇??!不是的,我想不是這樣的,這應(yīng)該是一部哲理??!
而友情、堅持、信念、自信、自尊讓我感動,讓我哭泣?;蛟S,你們應(yīng)該多看幾遍……
“追求卓越,成功就會不穿褲子跟著你跑”這時電影結(jié)尾時的旁白,當蘭徹蛻變?yōu)槟莻€日本人求之不得的大科學家法薩克*旺度之時,我們欣慰了,我們更加相信奮斗的結(jié)果會是令人欣喜的!
這里,我留下一句話“我一直不是一個人,因為,還有很多人,在和我一起爬那座山。然而,我要奮斗,讓自己成為一個人,一個人去做那個第一個。”
看《三傻大鬧寶萊塢》,是前一陣子的事了,看完后,感覺確實值得推薦,這里面有好多可以學習的地方。作為大學生,一位即將畢業(yè)的大學生,我回想一下這兩年多,感覺浪費的不是很多,起碼我做了我喜歡做的事情,沒有人云亦云,隨波逐流。但也迷惘過,心慌過,我承認我一直都不夠自信!“做自己喜歡的,快樂著這才是生活!”讓我感動的電影,大愛!
《三傻大鬧寶萊塢》故事簡介:
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成。法蘭、拉杜與蘭徹是皇家工程學院的學生,三人共居一室,結(jié)為好友。
在以嚴格著稱的學院里,蘭徹是個非常與眾不同的學生,他不死記硬背,甚至還公然頂撞校長“病毒”,質(zhì)疑他的教學方法。他不隨波逐流,他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長,他用智慧打破了學院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。他不僅鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想,還勸說校長的二女兒碧雅離開滿眼銅臭的未婚夫。蘭徹的特立獨行引起了模范學生“消音器”的不滿,他約定十年后再與蘭喬一決高下,看哪種生活方式更能取得成功。
但是最后蘭徹用智慧征服了印度科學界(一位具有400項專利,日本人求之不得的天才科學家),他實現(xiàn)了自己的夢想,也做回了真正的自己——法撒克旺度。
無論你是否向往一個夢想世界,無論你是否堅持“夢醒之后便是現(xiàn)實”,我們都不能否認,這部影片都能給你帶來屬于自我的收獲。對于我來說,這部片子除了那眾人爭論的夢想與現(xiàn)實之外,就是那影片中淡淡的幸福與感動。
作為一部喜劇,片子一開頭便是法漢以一種幽默的方式迫降了一架飛機,之后拉朱忘記穿褲子。加之學校有些無厘頭的“歡迎儀式”,我們的主人公以其獨特的性格粉墨登場。特立獨行的他用他的魅力不斷地挑戰(zhàn)著這個社會的傳統(tǒng)。在勵志的背后,擁有的是不一樣的風財。
拉朱的輕生,既是對現(xiàn)實的無奈與恐懼,也是因為他在親情和友情之間無法抉擇。逃避,或許不值得稱贊,可是他不愿出賣朋友的那種品性,卻不是任何人都能擁有的。如果不是這份偉大,我高高仰望,卻觸手不及。望著那癱瘓的身體,如果是你,你會每一天陪伴嗎?蘭徹和法漢的陪伴,安慰和鼓勵,每一處都是在觸動這拉朱的神經(jīng)。寶萊塢擅長使用歌舞,而本劇中每一段音樂都與影片結(jié)合的淋漓盡致。歡快的歌曲加上瀕臨絕境的人,并非對立,代表的是三個人內(nèi)心深處的期望和不愿意與放下的決心。正如歌中唱到:“天使欲帶走你的靈魂,我們拿起武器抗爭上帝,不讓他將你帶走”,觸動著我的神經(jīng),正是這一份堅持不懈與永不放下的友誼,讓我們再一次體會到了人世的溫情。一次“死亡”,讓拉朱扎到了自我,更給了法漢與父親道明一切、追尋自我想要的生活的勇氣。再一次應(yīng)對父親,父親給的僅僅是責備與誤解嗎?不是。作為一個愛我們的人,他無論如何也不會強加給我們一切。表情雖然嚴肅,卻將電腦換成相機。支持和關(guān)愛你的人,除了他們,還會是誰呢?高呼:“陛下,你真?zhèn)ゴ?。”不是為了其它,而是心中的這份無法用言語來表達的感激。
影片巧妙之處在于將人物的轉(zhuǎn)折埋伏在了一個人最深處的位置。一句“不是自殺,而是謀殺”加上女兒生產(chǎn)在即,所有的誤解都化解在這觸動與感動之中。我不是他,無法領(lǐng)略到作為一個親人心中的暖意,作為一個旁觀者,我能夠體會迎接新生的喜悅與歡樂。情感,是每個人內(nèi)心最寶貴的東西。
醉生還是夢醒,又有什么好計較的呢?Aalizzwell,祈禱一切都會變好,不正是我們所期待的嗎?淡淡的幸福陪伴,一生又有多少好計較的呢?何必在乎那里面的真真假假,只需記得,一切,都會好起來的。
教育體制,關(guān)于這個話題我不想多說,我對這個話題已經(jīng)麻木了,沒什么可多說的了,中國的教育體制再怎么發(fā)展,對我的影響已經(jīng)沒有多大的作用了。大學即將畢業(yè),教育只能靠自己了。
對我印象深刻的一句話就是"心很脆弱,你得學會哄它,不管遇到多大困難,告訴你的心,'一切順利,伙計'。雖然不能解決問題,但讓你有勇氣去面對困難,解決問題。"是啊,每個人的心靈都是脆弱的,再怎么堅強的人,也是需要安慰安慰飽受風霜的心的。
看著電影里三個兄弟般的同窗好友,我深思,在我的生活里有沒有可以毫無保留的依靠的人。想來想去,有是有,就是我的家人,而朋友中我真不敢說有誰可以讓我毫不保留的去信任。記起了在一次朋友的生日宴會上,我們喝多了以后,有個哥們跟我說,兄弟是什么,兄弟是可以放心的把自己的后背交給他的人。從此以后,我慎用兄弟一詞。
在我上大學以前,我不敢說我多么仗義,但是我肯定要比現(xiàn)在真實,生活讓我不得不放棄對別人的信任。我一直否認我是個唯利是圖的人??吹搅穗娪爸械奶m徹,我只能說我真的不再純粹了。
不久以前,我想說,這個世界太二了,我不想追了?,F(xiàn)在我想說,這個世界是很二,但是我還是要去適應(yīng)的。看著蘭徹對他所處的環(huán)境的一步步斗爭,我心里充滿糾結(jié),我該怎么去實現(xiàn)我的夢想。說到這里不禁問道,我的夢想是什么。我又想到了一件事,在家的時候,有一次看叔叔家妹妹的日志,妹妹寫道"爸爸說,人這一輩子,最重要的是平平安安的,所以我們都要平平安安的"。我想我的夢想就是能夠平平安安的了此殘生吧。
什么是人生的成功呢,實現(xiàn)了你的人生夢想就是成功。電影里的人物都不悲哀,起碼他們都按照他們自己的人生信條去努力去奮斗,他們都有自己的人生方向目標,雖然不盡相同。為了錢又能如何?只有有了錢我們才能生活于這個有點二的社會。當然,我的奮斗目標不會僅僅停留于錢的低級階段。用我今生,享受人生。
這部電影里其實對我的感觸不是很大,因為它的主題已經(jīng)引不起我的共鳴。它本身的喜劇效果又淡化了作為一部勵志片的影響力(我個人認為)。有些地方我都是一笑了之,不做深究。但是還是不得不說,這是一部難得的好片。
3idiots中文譯名三傻大鬧寶萊塢、三個傻瓜、尋找蘭徹。影片雖歸至喜劇類,但更是一部與青春校園有關(guān)的勵志電影,其讓人笑中帶淚的大團圓方式,與08年大熱的貧民窟百萬富翁有異曲同工之妙。歡迎閱讀本文,內(nèi)容更優(yōu)質(zhì),歡迎關(guān)注網(wǎng)絡(luò)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感精選電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發(fā)生在印度。兩個老朋友拉朱、法漢接到舊時同學查圖爾的**,稱他們可以見到尋找多年未見的兄弟蘭徹。旅途中,兩位老朋友回憶起5年前和帝國理工學院牧場主憶起度過的時光。
而電影的主角蘭徹,則是一個在每學期42場考試、競爭激烈乃至自殺率高居不下的“帝國理工”中出現(xiàn)的一個頂撞老師,質(zhì)疑傳統(tǒng),完全不把成績當回事,卻年年考取第一的“怪才”。蘭徹在上大學的第一天就做了一個簡單的導(dǎo)電裝置來捉弄大四學生,這讓所有人都目瞪口呆。與他不同的是,他在學習上總是很靈活,不分細節(jié),不會死記硬背或者喜歡完成任務(wù)。
故事最后才告訴觀眾,蘭徹真名叫法撒克望杜。他曾是印度一個富人家的小傭人,從小愛讀書,這個富人決定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書,富人出錢,條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書后,小傭人就得消失。畢業(yè)后,蘭徹如約失蹤,成為擁有400項專利的偉大科學家。
根據(jù)自己的理想生活,在一所學校當老師,用自己的想法來教學生。
這部電影給了我三個啟示。
其一,近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失敗的懦夫,“他的求神戒指比手指還多”,而蘭徹說:“你這么害怕明天,怎么能過好今天?
又怎么能專注于學業(yè)?”這改變了拉朱。法漢酷愛攝影,卻被逼學***,在他萬分糾結(jié)時,蘭徹又說:
“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械,工程學就是我的興趣所在,知道你的興趣嗎?這就是你的興趣??
跟工程學說拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚,發(fā)揮你的才能,想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕!”好的朋友會給我們好的建議。想象一下如果他們沒有遇見蘭徹會發(fā)生什么?
其二,樂觀的心態(tài)很重要。蘭徹的口頭禪是“aal izz well”,英文中就是“all is well”“一切都好”。這句話救了法漢和拉朱,奇跡般地救了一個嬰兒。
“心很脆弱,你得學會去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心‘一切都好’?!?/p>
其三,朝著夢想努力,追求卓越?!皭畚宜鶒?,無怨無悔?!弊非蟮膽?yīng)是自己的興趣所在。
掙得少一點,房子小一點,車子小一點,但你會很快樂,會真正幸福。去活出你自己?!坝形恢钦哒f:
學***了完善人生,而非享樂人生,追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。
事實上,我們也可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育制度的弊端。這種教育不僅扼殺了人們對新事物的好奇心,也讓學生承受了不該承受的壓力。印度就是這樣。我認為,人口最多的中國應(yīng)該更是如此。
每年,我總聽到一些學生因為學習能力、家長的責難和老師的攻擊而選擇死亡。片中的喬伊就是這樣。“大家都認為這是一起自殺。
尸檢報告顯示死亡原因是窒息和氣管壓力過大。據(jù)信他死于頸動脈高壓。過去四年的心理壓力怎么樣?尸檢報告沒有提到。
工程師是一群聰明人,但他們不制造能測量心理壓力的機器。如果是制造的,我們都知道這不是自殺,而是自殺?!薄拔覀円蝗雽W,校長就告訴我們:
杜鵑從來不自己筑巢,他只在別人的巢里下蛋,要孵蛋的時候他們會怎樣?他們會把其他的蛋從巢里擠出去,競爭結(jié)束了,他們的生命從**開始,這就是大自然要么競爭,要么死”。我們認識第一個登上月球的人,但不認識第二個。
這是現(xiàn)代的教育體制教我們的。
總之,我覺得影片最值得嘉獎的還是對夢想的敢于追求,敢于奮進,永不放棄,樂觀的精神。不但有那些喜劇劇情與動聽的歌舞,還有使人奮發(fā)的勵志。
三傻大鬧寶萊塢觀后感精選一次偶然的機會,**了好友強烈推薦的一部09年上映的印度**3 idiots,在悲喜交加中度過了令人心靈震撼的2小時50分鐘,讓我感到每一秒都很珍貴,有一種看這電影勝過看十幾本勵志書的慶幸。翻看網(wǎng)上評論,高分不下,好評不絕,許多人甚至淚薦力頂,無不證明了這部電影的成功。好電影百看不厭,每次都可以鼓舞震撼人心,向向我推薦它的人致謝。
下面就談一下觀影的感受,同時也是我對錯過這部電影的讀者們的推薦。
3 idiots中文譯名三傻大鬧寶萊塢、三個傻瓜、尋找蘭徹。影片雖歸至喜劇類,但更是一部與青春校園有關(guān)的勵志電影,其讓人笑中帶淚的大團圓方式,與08年大熱的貧民窟百萬富翁有異曲同工之妙。故事以主人公蘭徹(rancho)的兩個好友法蘭(farhran)與萊杜(raju)尋找失散多年的好兄弟的旅途展開,以**第二主人公的口吻回憶三個兄弟大學期間的生活為側(cè)重點,在回憶與現(xiàn)實的交叉中,這段旅程揭開了他們過去的疑惑,同時也揭示了故事的主旨:
追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你。這是故事要表達的人生哲學和求學態(tài)。用喜劇批判現(xiàn)實,頗具笑料的細節(jié)里反映了許多印度的社會問題:
教育體制、貧富差距、高校自殺率、醫(yī)療狀況、人才流失、社會分工等,在我看來,這是電影的巨大成功。
人物形象上,個性對比鮮明。男一號蘭徹“他的人和名字一樣不同尋?!?。開學第一天就得罪前輩“老二”,出言難住校長,似乎他的大學就要悲劇了。
但他的聰明靈活、樂觀向上、待人真誠、對興趣執(zhí)著追求,又決定了他所有的困難都可以響應(yīng)他的口頭禪"aal izz well"(all is well)。法蘭愛好攝影卻要做工程師,萊杜背負重壓整天求神拜佛,懦弱需要勇敢引導(dǎo),這兩個人最終找到了自己,“不再為別人而活”?;始夜こ淘涸洪L“病毒”爭強好勝,把一個迂腐、偏執(zhí)、嚴厲的父親和老師演繹的淋漓精致。
查圖爾對待學習的態(tài)度是死記硬背,沒有任何理解。競爭手段卑鄙,他是填鴨式教育的犧牲品。蘭徹對好友的影響,三傻與查圖爾、院長等人矛盾的“緣起緣滅”。親情、友情、愛情等情感主線在故事中令人耳目一新。這些真摯的感情是我們應(yīng)該珍惜的,不能盲目競爭。
敘事風格上,喜劇悲情交加。“辛酸的喜劇感”是本片一大特色,電影劇情與歌舞的設(shè)置恰到好處。大學每學期有42次考試,成績公布,競爭激烈,甚至自殺率很高。蘭徹的出現(xiàn)釋放了許多痛苦。
喬伊和蘭徹一樣有思想、愛動手。在被“病毒”告知不能畢業(yè)時陷入了絕望,絕望地唱起“give me some sunshine,give me some rain,give me another chance…”借他的口哭訴出對教育制度的不滿。蘭切幫他做了這個項目,然后一個華麗的印度歌舞節(jié)奏明亮明亮,完全擺脫了剛才的悲傷和沮喪。
正當人群為他的成功歡呼時,他們發(fā)現(xiàn)喬伊自殺了。理想與現(xiàn)實的碰撞,壓力與恐懼導(dǎo)致的自殺,只能讓我們從歌舞的喧囂中回歸寧靜與沉重。在一場悲劇面前渲染出一幅生動活潑的場景,強烈的視覺情感沖突不能不引起我心靈的震撼。
這種用幽默化解痛苦、悲劇喜劇相互襯托的風格結(jié)合印度歌舞片的熱鬧正好承載了本片“aal izz well”的樂觀精神。
臺詞對白上,經(jīng)典層出不窮。電影里很多對白可謂經(jīng)典。最開始的“一出生就有人告訴我們,生活是場賽跑,不跑快點就會慘遭蹂躪,哪怕是出生,我們都得和3億個精子賽跑。
”蘭徹整學長的“鹽水具有極強的導(dǎo)電性,初二物理知識,我們都學過,只有他會應(yīng)用?!薄安《尽痹陂_學第一天對學生們的實例演講: “噪鵑從來不自己筑巢,他只在別人的巢里下蛋,要孵蛋的時候他們會怎樣?
他們會把其他生日從巢里擠出來。比賽結(jié)束了。他們的生命從**開始,那就是自然要么競爭要么死亡。”蘭徹被迫講課:“你們都陷入比賽中,就算你是第一,這種方式又有什么用?
你的知識會增長嗎?不,知識壓力。這里是大學,不是高壓鍋……”“我們有很多考試 ,但是老爸只有一個” 以及“人類行為學第一課:
朋友沒及格。你覺得悲傷;朋友考第一,你覺得更悲傷”等等。這些對話有的詼諧,有的哲理,有的搞笑。
還有機械的定義和復(fù)雜與簡單的辯證法。蘭徹對興趣的描述局限于太多經(jīng)典名著的篇幅。請自己欣賞和閱讀。語言造就了喜劇,經(jīng)典的喜劇,這是電影的又一成功之處。
伏筆比比皆是,細節(jié)上出人意料。為什么銜接這么緊密?因為幾乎沒有浪費。
這是我多**的感覺,電影里面幾乎每一個場景都可以找到與之對應(yīng)的地方,很多細節(jié)上又是那么的出人意料。如開學時“消音器”查圖爾不會說印度語導(dǎo)致后來演講時稿子被改了也發(fā)現(xiàn)不了;蘭徹教“豪米”免費蹭課,由后來得知的蘭徹小時候的蹭課經(jīng)歷回應(yīng);“病毒” 在開學典禮上說自己兒子三年都沒考上工程師,又對自殺的那個學生說兒子死后的第一天他就恢復(fù)工作了,兩句話好像還不相干,可是為后來得知他兒子是自殺的真相埋下了伏筆。鋪墊必有所回應(yīng),包括蘭徹所臆想的“騎摩托新娘”,工整得近乎精致,故事就這樣渾然一體了。
電影也注意細節(jié)的創(chuàng)新。萊杜跳樓時,他的腳掛上臺燈線,用臺燈的運動代替跳樓的畫面,效果比直接拍攝跳樓更悲壯;只要一到萊杜的家就變成黑白片,粗糙的畫面幽默地化解了萊杜家一貧如洗的沉重感;大家興奮的把遙控***升到喬伊的窗前時卻拍到他上吊的畫面,巨大的感情反差給人突然的震撼。讓人意想不到的地方,教授罵蘭徹白癡,蘭徹轉(zhuǎn)身回來,都以為要跟教授爭論,但是他是回去拿書,并經(jīng)典的誘導(dǎo)教授自己駁倒了自己的迂腐,令教授瞠目結(jié)舌;查圖爾憤怒中撿起酒瓶碎片都以為要報復(fù)他們,結(jié)果只為在墻上刻日期定十年之約挑戰(zhàn)蘭徹;法蘭父親說把作為兒子畢業(yè)禮物的電腦退掉,卻原來是換成照相機支持兒子最求自己的理想,這一段親情演繹的最為傳神。
病毒與蘭徹爭論,一怒之下拉走蘭徹,本以為將他開除學籍,沒想到卻拉到了教室,讓他教書。最后孩子的出生靠“aal izz well”救活讓人啼笑,“病毒”是徹底的悔悟。這些都打破了常規(guī)的思維模式和演繹套路,給人以耳目一新的感覺,造成了極強的吸引力。
為什么影片能引起我的共鳴,因為我看到了許多相似之處。一部低成本的電影,沒有好萊塢大片的特效,卻是那么的鼓舞人心。對于電影產(chǎn)業(yè),我只想說,當我們的導(dǎo)演都在鋪大場面,玩特技的時候,看看印度,這個一度,甚至現(xiàn)在,都被我們嘲笑的國家,這個落后,貧窮,擁擠的國家,生產(chǎn)出了怎樣的藝術(shù),生產(chǎn)出了怎樣的激動人心的作品。
在這部電影里我看到了理想與現(xiàn)實,就像有時候別人讓我們不要做夢了,現(xiàn)實點的告誡。沒有了理想的源泉,現(xiàn)實的河流也就變得干涸,而這軀體正是理想的誕生地。就業(yè)、考研、考試等一系列問題擺在我們面前,我們是否有勇氣去做出正確的抉擇。
電影告訴我們怎么定義成功,有錢、有車、有漂亮的房子好的工作真的意味著成功嗎?有時候在夜晚難眠,過多的責怪環(huán)境,抱怨制度,卻很少責怪我們自己的心態(tài)…… 感謝這部電影,因為它又讓我有了做夢的機會,又讓我覺得這個世界很美好,一切都可以改變,并且是變好。
最后,仍是那句話,追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你。不僅對個人,也可以對整個民族。
不說電影的人生哲理震撼了我 ,而是有感帶批判性題材可以拍得如此搞笑輕松,這個贊一個!不過硬要將該片的骨髓上升到一個層次我倒覺得比較牽強, 沒有必要。 它就是一部很好看的**,你看的時候會不知不覺投入感情、甚至會為情節(jié)的小跌宕揪心(雖然知道結(jié)局肯定是大團圓型)由衷感到開心、溫暖的同時順便重溫那么些耳熟能詳?shù)摹按蟮览怼保╬s:
可以看聽但是現(xiàn)實可以肯定我基本上不會去“挑戰(zhàn)”……)也還蠻不錯!最后提提由于畢竟是喜劇搞笑,所以**戲劇性很強。給我印象最深的應(yīng)該是“吸塵器接生小孩”哈哈,關(guān)鍵是他還成功了!
不過“大道理”里也有給我留下深刻印象滴——以后遇到事情,我想我會不介意學學神圣智者蘭徹達斯,用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的,它需要我們的安慰來使它變得堅強!
說起中國的應(yīng)試教育,我們都是受害者,真是悲哀。我們的下一代想繼續(xù)嗎?教育改革越多,分數(shù)越高。各種90后事件層出不窮。這是教育系統(tǒng)的悲哀,否則,也將是我們國家的悲哀!縱觀中國幾千年的歷史,歷代王朝,周期性的動蕩和繁榮,200年后可能是動蕩的時代。
何其可幸,我們活在盛世!世態(tài)風云變幻,我既不是開國功臣,看起來也當不了亡國之奴,碌碌無為一生即可。
有多少人在做自己不喜歡的事?又有多少人在做自己喜歡的事?社會在發(fā)展,同時社會也在倒退。
物質(zhì)越來越豐富,精神越來越空虛,枷鎖越來越重。兒時的夢想越來越遠,活著就像行尸走肉。唯一的樂趣就是看這樣的勵志喜劇。
這是一部以友情為主線的影片。一開頭就不同凡響,為了見一個舊友,法涵在剛起飛的飛機上裝病,飛機不得不返航;而萊俱情急之下忘記了穿褲子,可見這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車在山谷間穿行,兩邊的景物如雄鷹掠過,場面開闊優(yōu)美,大氣。和著深情的音樂,詩一樣的歌詞直抵人心:“他如風般自由,似風箏翱翔在天際,他去了那里…讓我們?nèi)ひ挕N覀優(yōu)槟_下征途牽引,他卻獨辟蹊徑,路途艱險卻毫無煩憂。我們?yōu)槊魅粘铑仯活檿诚氘斀?,讓每一刻壯美不凡,他來自何處,觸動你我的心弦又消失不見。烈日下他如同一片綠蔭,大漠之中,他便似一片綠州,對受傷的心,他是良藥一劑,恐懼著,我們都泥足于井底,無畏著,他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐,他如一片浮云獨自飄逸,卻是我們最好的知己?!备杪晞勇牐吧珒?yōu)美,讓人神往。
本片采用回憶的方式,講述了上大學期間,主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個同學法涵、萊俱獲得成績和事業(yè)上的提升的故事。當然,主人公也收獲了事業(yè)和愛情。影片血肉豐滿,包含了人間種種情愫。喜劇的,溫情的,親情的,愛情的,甚至是師生情,而最動人的還是貫穿全劇的友情。
出人意料的還在結(jié)尾,主人公蘭徹,原以為是富家少爺,其實只是富人家的傭人之子,因為愛讀書,而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺,給他掙一張文憑后,就要自動消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學位而是出于熱愛才讀書,看似沒有苦讀卻成績斐然,最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學家,還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學校。
影片最后那句意味深長的話:“追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你”,什么是卓越?成功如何定義?這才是我們應(yīng)該思考的。卓越的生活應(yīng)該是忠實于自己心靈的生活,做自己喜歡的事。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感一
看完《三傻大鬧寶萊塢》,我的心靈倍受震撼,這次一次心靈的洗禮,我從中體會到了該如何面對生活,如何對待學習,如何對待朋友。
每個人都有不同的人生理想和目標,但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想,就像在已畫好的圈兒中生活。我們要敢于做自己想做的,擺脫掉恐懼,大膽的去挑戰(zhàn)自己應(yīng)該做而一直沒有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步,做一次,就會發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么難,我們要努力走出屬于自己的道路。
“生活是場賽跑,跑快點,不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現(xiàn)很多次。對于我們在校的學生幾乎每個人都理解這句話,為了實現(xiàn)這句話,我們就是努力學習。但是大家為了考試取得好成績,途徑通常是背定義,背題,又有幾個人去真正理解所學知識的真正含義。我們沒有幾個人能做到像電影中蘭喬說的為將學到新的東西感到激動。我們需要改變傳統(tǒng)的束縛我們思想的觀念,敢于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新。
亞里士多德曾經(jīng)說過,“生命的本質(zhì)在于追求快樂?!倍粋€人快不快樂完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問題,告訴自己“一切安好”,解決不了問題,也可以給人解決問題的勇氣。保持一個良好的心態(tài),有助于我們在生活中樂觀的面對生活,快樂將成為人生的主旋律。
“追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功,只為內(nèi)心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望!拋開虛假的生活方式,放下對生活的恐懼;不論發(fā)生什么,只要對自己說:“一切安好”,盡力過好當下的每一個片刻!
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感二
三個搞怪的學生,一場滑稽的表演。導(dǎo)演以其獨特的方式展現(xiàn)了現(xiàn)在大學生的困境,以及大學教育的一些弊端。整部影片雖然是以喜劇為主,但其中卻蘊含了導(dǎo)演對人生的思考。
本片的主角無疑是蘭徹,拉加,法罕。蘭徹是一個非常聰明,機智的學生。而且不囿于成規(guī),總是有這自己的想法。
而拉加卻有著巨大的壓力,為了父母,姐姐,他必須用功學習。對于法罕更是一個典型,為了生存不得不去學自己不喜歡的工學。在他們的身上都能找到我們的影子。叛逆,屈服,但對生活是充滿希望的。
還有兩個配角,一個是“無聲火”,一個是院長的女兒。看到他們,我們不由的想到難道只要也只有死記硬背才能有好的學習成績嗎?那樣的學習方法能成為一個真正有能力的人嗎?究竟怎樣的一個學生才是一個成功的學生?蘭徹讓我們知道了。也許你只能學習卻沒有證書,但真正的學識是不會被埋沒的,成功是遲早的事。那封被改過的演講稿就將死記硬背的弊端展現(xiàn)的淋漓盡致,只知其然,不知其所以然,無疑讓人嘲笑他的無知。
然而每個人都與生俱來擁有反抗的基因,在蘭徹的影響下,佩雅也站在了他們的一邊,與蘭徹在一起,追求自己真正喜歡的。就像法罕最后也是選擇了攝影,我想從此世界上少了一個三流的工程師,多了一個優(yōu)秀的攝影師。這才是真正的教育,因材施教,揚長避短,那樣每個人都能做最好的自己,人生才會更加的有意義。
聯(lián)想到今天正在大學的我們,應(yīng)該對自己有一個明確的認識。發(fā)現(xiàn)自己興趣或者優(yōu)勢,在全面發(fā)展的同時。要進一步發(fā)展我們的優(yōu)勢,這既是讓自己更具有競爭力,又讓自己活的快樂,幸福。事實也是如此。法罕并沒有像想象的那樣失敗,他也擁有了自己的生活他真正想要的生活。蘭徹成了一名科學家。那個十年的約定也以“無聲火”的失敗而告終。是金子在哪兒也會發(fā)光。不會因為沒有證書而得不到承認。所以我們要端正學習態(tài)度,不能只追求及格,而應(yīng)該是優(yōu)秀,這才是成功者應(yīng)有的態(tài)度。
一部長達三個小時的電影,嬉笑怒罵里是對人生的思考。他們用自己的方式告訴我們:每個人都會有自己的成功之處,但你要鼓起勇氣去追求,奮斗。那么未來是屬于你自己的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感三
相信自己,沒有問題!
寒假時光,好好珍惜。今天我與姐姐們一起觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛與傻笨……
他們?nèi)齻€在大學工程部內(nèi)同一個宿舍,是同樣的可愛,同樣傻乎乎的幽默。可是他們的愛好卻不同,一個喜愛工程學,一個喜愛攝影,另一個,則只為得到一筆工資,養(yǎng)家糊口。而蘭徹,就是那個學習成績好,懂得活學活用,相信自己,快樂、陽光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“Alliswell!”“一切都會好的!”。就憑這句話,救過一個婦女,接生過一個小孩呢!
影片中他的教導(dǎo)主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最后終于忍無可忍,要求他馬上離開。就在他即將頂著傾盆大雨離開學校時,“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎么也到達不了醫(yī)院,只好先在學校休息室的乒乓球臺上來個臨時“接生”。
“加油!加油!用力!用力!”學生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時蘭徹想起了“助力器”可以幫助孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸塵器改造了一個……終于,經(jīng)歷了種種困難后,一個嬰兒出生了……
相信自己,一切都會好的!
是啊,的確應(yīng)該相信自己!回想五年前,我學游泳時,第一次讓姐姐陪著練習水中憋氣。起初,我怎么也不敢,總認為水進入鼻子內(nèi)是一種非??膳碌氖虑椋[不好會要了我的命。后來,在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當時姐姐告訴我,一個人要自信才能成功……
Alliswell,一切都會好的。在害怕時,恐懼時,絕望時,大聲喊吧:“相信自己,我沒問題,一切都會好的,都會好的`!”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感四
對成功的期望是人的本能,而有多少人追求了卓越呢?追求卓越,成功往往會趕上你!這耐人尋味的一句話,讓我對這部印度電影“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘懷!
悠揚的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個人尋找蘭徹開始,回憶起和蘭徹在一起的大學時光。蘭徹剛進學校時,開始不被重視;而他用巧妙的電學實驗懲罰了學長那個歧視他的人。蘭徹活學活用,最后成功以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他和一個同學打賭:看十年后誰的成就大。蘭徹不只是為了學習而學習,靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進行創(chuàng)造發(fā)明。而那個同學只知道死啃書本知識。在當時,兩個人的成績不相上下,而十年后,影片以一種極其有趣的方式見證了蘭徹的成功。
這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會有如此大的成就?應(yīng)該是永遠追求卓越的精神,往往成功會離你不遠!在所有同學都屈服于學長,點頭哈腰時,蘭徹運用所掌握的電學常識,隔了一道門就電擊了學長;當所有學生都在拘泥于背公式,讀課文時,蘭徹邊做實驗邊理解知識;當同學們都討厭機械學,抱怨沒有好專業(yè)時,蘭徹正專心地投入到發(fā)動機的試驗運行中……這就是蘭徹的過人之處,他會活學活用,運用各種常識解決身邊的實際問題。他愛好機械,并用自己的方式理解機械。他會用最簡潔的關(guān)系來概括齒輪傳動等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過程中,他收獲了四百多項科學專利,而成功已經(jīng)悄悄地降臨在他的身上,在他運用的時候,在他理解的時候,在他喜愛的時候,在他追求卓越的時候!
大家都知道不讀死書,不做書呆子。而學習的真正方法是活學活用,學以致用。二戰(zhàn)時期,美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運用地震波發(fā)明了地動儀名揚四海;德國工程師赫爾曼根據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等,巧妙應(yīng)用,為人類發(fā)明創(chuàng)造了最用價值的東西。我們也不能只是為了學習而學習,應(yīng)該像蘭徹那樣,靈活運用自己所學的知識,不懈的追求卓越,才能成為有用的人!
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