小學(xué)一年級(jí)作文九篇

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小學(xué)一年級(jí)作文【篇1】

散步是一年級(jí)小學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一。這不僅是因?yàn)樯⒉侥茏屛覀兏惺艿酱笞匀坏拿烂?，還能增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)并生動(dòng)地描述一次我和同學(xué)們一起進(jìn)行的一年級(jí)散步活動(dòng)。

那天早上，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我們一年級(jí)的小朋友都興高采烈地來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)，我們穿上了校服，整齊地排成隊(duì)伍。老師帶領(lǐng)我們邁著整齊的步伐，開(kāi)始了我們的散步之旅。

我們走過(guò)了校門口，邁入了寬闊的林蔭道。道路兩旁，綠草如茵，四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上的白云像棉花糖一樣柔軟，飄飄灑灑地漂浮著。微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，讓人感到一絲絲清涼。

我們沿著林蔭道一邊歡笑鬧跑，一邊欣賞著道路兩旁的美景。有的同學(xué)撿起地上的枯葉，拿在手中揉搓，拋向空中，仿佛在下雪。另一些同學(xué)則在路邊的花叢中采摘著五彩斑斕的小花，爭(zhēng)先恐后地掛在耳邊或者插在發(fā)間，仿佛成了一位小仙女。

我們繼續(xù)前行，來(lái)到了一片開(kāi)滿鮮花的花壇前?；▔铮魃鳂拥幕▋籂?zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。紅色、黃色、藍(lán)色的花朵仿佛在跳動(dòng)、在歌唱。我們沉醉在花海中，用手輕輕觸摸著這些美麗的花朵，用鼻子深深地吸了一口氣，享受著花香的浸潤(rùn)。

散步的路上，我們還見(jiàn)到了一只頑皮的小鳥(niǎo)。它趁我們不注意的時(shí)候，從頭上的樹(shù)枝上飛下來(lái)，站在我們面前不遠(yuǎn)的地方。它的羽毛是絢麗多彩的，好像鑲嵌了無(wú)數(shù)個(gè)寶石。我們小朋友歡呼起來(lái)，紛紛拿出食物喂它，小鳥(niǎo)也不怕我們，飛到我們的手邊，從我們的手掌中啄食。

時(shí)間過(guò)得飛快，我們也不知不覺(jué)間已經(jīng)走了好久。老師告訴我們?cè)谇懊娴男∩缴嫌幸粋€(gè)美麗的湖泊，我們迫不及待地加快了步伐。穿過(guò)一片小樹(shù)林，我們來(lái)到了小山的頂端。眼前，是一個(gè)碧波蕩漾的湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，還會(huì)產(chǎn)生細(xì)小的波紋，宛如鑲嵌在綠色草地上的一顆祖國(guó)的明珠。

我們休息片刻后，又沿著湖邊的小路繼續(xù)前行。湖面上有幾只白鷺正在優(yōu)雅地舞動(dòng)羽毛，仿佛在給我們表演一支優(yōu)美的舞蹈。我們靜靜地坐在湖邊的石頭上，欣賞著這美麗的景色。

散步的時(shí)間過(guò)得真快，我們不舍地離開(kāi)了湖泊，踏上了回家的路。在回程的路上，我們有說(shuō)有笑，分享著這次美妙的散步經(jīng)歷。

總的來(lái)說(shuō)，這次散步是我一年級(jí)生活中難忘的一天。通過(guò)散步，我們不僅鍛煉了身體，還欣賞了大自然的美景，種下了對(duì)自然的熱愛(ài)之心。我想，以后我還會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們一起去散步，去探索更多美麗的風(fēng)景。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇2】

釣魚(yú)是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，也是我最喜歡的一種休閑方式。我記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次跟爸爸一起去釣魚(yú)的經(jīng)歷。

那天清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，天空澄藍(lán)如洗。我迫不及待地從床上跳起來(lái)，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，也開(kāi)始收拾我們的釣魚(yú)工具。

我們帶上了魚(yú)竿、漁網(wǎng)、魚(yú)鉤和餌料，還準(zhǔn)備了一些午餐。在我們到達(dá)釣魚(yú)的河流時(shí)，我看見(jiàn)周圍的景色美麗異常。河水潺潺流動(dòng)，岸邊長(zhǎng)滿了青草和美麗的野花?？諝庵袕浡逍碌臍庀?，仿佛在大自然的懷抱中。

爸爸幫我安裝上魚(yú)餌，我迫不及待地把魚(yú)竿拋向河中。等待的過(guò)程有些漫長(zhǎng)，但我并不厭煩。我注視著漣漪蕩漾的水面，眼神專注而堅(jiān)定。終于，我感覺(jué)到有一絲輕微的震動(dòng)。我連忙拉起魚(yú)竿，竟然抓到了一條小魚(yú)！它閃閃發(fā)光，像一條銀色的寶石。我興奮地叫道：“爸爸，我抓到魚(yú)了！”爸爸贊許地笑著說(shuō)：“很棒！繼續(xù)努力，也許會(huì)有更大的收獲?！?/p>

我們?cè)谶@個(gè)美麗的河邊度過(guò)了一整天。我學(xué)會(huì)了耐心、專注和掌握技巧。雖然有時(shí)候魚(yú)兒吞餌后又很快逃脫了，但我并不氣餒。我堅(jiān)信下一條魚(yú)一定不會(huì)再逃脫我的手心。我跟爸爸一起討論著釣魚(yú)的技巧，學(xué)習(xí)如何更好地掌握魚(yú)竿，如何選擇合適的餌料。爸爸告訴我，釣魚(yú)不僅是為了抓到魚(yú)，更是一種與自然溝通的方式。

太陽(yáng)漸漸西斜，我們開(kāi)始打道回府?；丶业穆飞?，我感慨萬(wàn)千。釣魚(yú)這一年級(jí)是我第一次嘗試，但卻給我留下了深刻的印象。我明白了在釣魚(yú)的過(guò)程中所獲得的不僅僅是抓到魚(yú)的樂(lè)趣，更是在自然中找到寧?kù)o和平和的感覺(jué)。

釣魚(yú)一年級(jí)小學(xué)作文這一天的經(jīng)歷，讓我進(jìn)一步熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。我也明白到了耐心、專注和努力的重要性。我深信只要我不放棄，并在每次釣魚(yú)中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我一定能收獲更多的快樂(lè)和成就。

迎著夕陽(yáng)的余暉，我和爸爸一起回家。在這個(gè)美好的一天中，我學(xué)會(huì)了不僅僅是釣魚(yú)一年級(jí)小學(xué)作文活動(dòng)，更是如何與大自然和諧相處。這是一次難忘而寶貴的經(jīng)歷，它將激勵(lì)我在今后的歲月中探索更多有意義的事物。我相信，釣魚(yú)的樂(lè)趣將伴隨著我一生。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇3】

假如有一天，我失去父母的愛(ài)，我一定不會(huì)絕望。我會(huì)化悲痛為力量，努力做好每一件事。

假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)想著往日的事，不會(huì)再在那母愛(ài)的依賴下無(wú)憂地生活，我會(huì)脫離那些如光似幻的生活，自己獨(dú)立，茁壯成長(zhǎng)，不論面前有多大的困難，我都要勇敢面對(duì)，因?yàn)?，我要讓父母知道，我不是那金枝玉葉，不是那些名門貴族的千金，我不要讓人呵護(hù)，既使沒(méi)有你的支持，我也能證明給你們看，我是你們的驕傲。

假如失去父母的愛(ài)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榍懊娴却业氖且粭l光明大道，前面有更多的人和事，他們更值得我去珍惜。我們不應(yīng)該常?；厥淄?，不應(yīng)只停留在那一瞬間。作為新世紀(jì)的主人，更應(yīng)該挺胸向前邁步，跨出成功的第一步，既使沒(méi)有你的策略，我也能成功！

假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑涝谖沂?ài)的同時(shí)，也有人得到愛(ài)，得到支持，這是我一直逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)安慰自己的原因。我擁有愛(ài)，但有人更需要這份愛(ài)！

小學(xué)一年級(jí)作文【篇4】

我是一個(gè)5年級(jí)小學(xué)生,在班里我沒(méi)有雄辯的口才,也沒(méi)有靈活反應(yīng)迅速的大腦,平常最恐懼的就是考試,在班里,我可算是個(gè)名副其實(shí)的丑小鴨。可是也非常羨慕那些樣樣都很強(qiáng)手的同學(xué)。我很想成為像他們那樣各門功課都能考100分。可是我怎么努力也考不上滿意的分?jǐn)?shù)?；蛟S漸漸沒(méi)有信心了吧!在班里,我?guī)缀醯搅四瑹o(wú)聞的地步。

六年級(jí)讀后感題目：《賣火柴的小女孩》讀后感600字。關(guān)于賣火柴的小女孩讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)指導(dǎo)老師借用這篇六年級(jí)讀后感大全賣火柴的小女孩讀后感600字給同學(xué)們分析下。

啊！如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛(ài)的同學(xué)們永遠(yuǎn)的分離了，但是，我還是無(wú)法忘懷那友誼的可貴！

小學(xué)一年級(jí)作文【篇5】

我們這個(gè)班，之所以能得到那么多獎(jiǎng)項(xiàng)，是因?yàn)橛形覀兇蠹夜餐Χ鴣?lái)的。瞧，我們班的墻上布滿了什么廣播體操優(yōu)秀獎(jiǎng)、拔河比賽特等獎(jiǎng)、接力賽往返獎(jiǎng)等等，對(duì)了，還有鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)這可是榮譽(yù)至上的獎(jiǎng)呀！至今，我們班的班費(fèi)不僅有近1000元的班費(fèi)，而且還有數(shù)張閃閃的獎(jiǎng)狀。這一張張獎(jiǎng)，難道不是我們用汗水拼搏、用團(tuán)結(jié)取得的嗎？

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，回顧八年學(xué)習(xí)生涯，最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我們什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很新奇，我常常被課本上美麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是用魔法變出來(lái)的?，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我們卻是最天真無(wú)邪的。

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校組織了一個(gè)愛(ài)心助成長(zhǎng)，優(yōu)秀兒童進(jìn)校園的大型公益行文藝演出。上網(wǎng)、出走、早戀這些現(xiàn)實(shí)生活中的青春故事，在邱建秀老師編排的話劇《檸檬黃的味道》里得到真實(shí)地再現(xiàn)。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇6】

路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。在這之前，只有大樹(shù)一年如一日地立在那兒，每天都是那么寂寞，以至于它漸漸衰老。直到這一天，人們?cè)诼愤叄诖髽?shù)旁邊種下了這棵小樹(shù)，大樹(shù)才感到生命有了新的\'開(kāi)始。

大樹(shù)每一天都定時(shí)與小樹(shù)交流，聊天，每一天都是那么美好，新鮮，大樹(shù)也對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與幻想。

然而一天，小樹(shù)問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，你知道亡是什么意思嗎?”大樹(shù)一愣，不禁呆住了，它微微顫抖著，淚水從它的眼角落下，一滴，兩滴，大樹(shù)沉默。它低下頭，沒(méi)說(shuō)話。大樹(shù)無(wú)意中望見(jiàn)小樹(shù)弱小的土身軀，轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴角卻浮出一絲笑容。

幾天后的一個(gè)黃昏，陰沉沉的，似乎是仙人生了氣，漸漸地，下起了雨，閃電無(wú)情地劈向了大樹(shù)，轟隆隆，電閃閃。大樹(shù)被電劈到，卻毫發(fā)無(wú)損，真是個(gè)奇跡。

又是十天后的一天，大樹(shù)上的葉子竟然全部落了，大樹(shù)不行了，這知道自己天數(shù)已盡，快要了。突然，小樹(shù)的那句話猶如一道閃電劃破它的心，它笑了，笑得無(wú)怨無(wú)悔，漸漸地，漸漸地，笑聲沒(méi)了，大樹(shù)也已安詳?shù)亻]上了雙眼，永遠(yuǎn)，再也沒(méi)有醒來(lái)。它了，不知它會(huì)不會(huì)有所畏懼?

直到后來(lái)，小樹(shù)才知道，大樹(shù)在這幾天，一直把營(yíng)養(yǎng)讓給了它，而為什么閃電劈不垮大樹(shù)，那是因?yàn)橛行?shù)對(duì)它那深深的愛(ài)一直在支撐著它呀!

那一刻，小樹(shù)哭了，它仰望著天空，仿佛看到了大樹(shù)。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇7】

赤壁小學(xué)一年級(jí)作文

我喜歡赤壁小學(xué)，因?yàn)樗且粋€(gè)美麗的小學(xué)。我的學(xué)校位于一個(gè)安靜的小鎮(zhèn)，周圍有很多美麗的景色和歷史遺跡。在這里上學(xué)，我感到非常開(kāi)心和舒適。

每天早上，當(dāng)我走進(jìn)赤壁小學(xué)的校門時(shí)，我的心情總是非常愉快。我的學(xué)校有一個(gè)神奇的浮雕大門，上面有一只可愛(ài)的小獅子，它的眼睛總是閃閃發(fā)光。我喜歡它的光芒，仿佛要引導(dǎo)著我向前走。

在校園里，到處都是美麗的花園和景觀。我最喜歡的是我們學(xué)校的櫻花樹(shù)。每年春天，它們都會(huì)開(kāi)放，將校園裝點(diǎn)得如童話般美麗。我會(huì)和我的小伙伴們跑到樹(shù)下，感受它們散發(fā)的芳香，拍照留念。

更重要的是，在赤壁小學(xué)，我擁有了一群可愛(ài)的老師和好朋友。我的老師們總是非常耐心和關(guān)心我，每次我需要幫助時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手。我的同學(xué)們也很友善和善良，我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其中，我的好朋友婷婷是一個(gè)節(jié)奏感很好的女孩，她教我唱歌，我們一起跳舞，相互扶持，一起成長(zhǎng)。

總之，赤壁小學(xué)是我的第二個(gè)家。在這里，我學(xué)到了許多、感受到了很多。它讓我快樂(lè)、美好、成長(zhǎng)。我感謝這個(gè)美麗的校園、美麗的老師、美麗的同學(xué)，讓我在這里度過(guò)了美好的一年。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇8】

二〇一一年，你作為新生升入初中，在一個(gè)陌生的環(huán)境，你卻是倒霉透頂，因?yàn)樵?jīng)的小學(xué)同學(xué)都不曾有一個(gè)如今伴在你身邊。你孤獨(dú)，你一個(gè)人，你卻一瞎貓碰上死耗子的運(yùn)氣考到了年級(jí)第八，從此你被新老師冠上了優(yōu)秀的光芒桂冠，可你一如既往的貪玩，在月考中一切原形畢露，你考了三十二，那次爸爸發(fā)了好大的火，可你卻收獲了新朋友。你身邊不僅有你的大女王一同陪伴你走過(guò)往昔歲月還有讓你寵溺了三四年的小公主。

那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習(xí)的六年級(jí)的畢業(yè)生，心里本以為六年級(jí)生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿滋味。

躺在草坪上數(shù)著身旁星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，朵朵潔白的梨花又棲滿了枝頭。風(fēng)雨梨花清明節(jié)，折菊思卿又一年。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，我就要升到三年級(jí)，我的同學(xué)有的可能就要離開(kāi)我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個(gè)人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。

小學(xué)一年級(jí)作文【篇9】

日記 20xx.7.12 星期天 晴

電魚(yú)

笑聲學(xué)堂寫作初級(jí)班學(xué)員 薄玉芮

星期天的下午，爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ズ舆呺婔~(yú)吧?！蔽乙宦?tīng)高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)！

來(lái)到了河邊，看見(jiàn)了很多人正在電魚(yú)，有大人和小孩，他們?cè)谌褙炞⒌脑趻~(yú)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果媽媽來(lái)了就好了！”我看到爸爸揀魚(yú)的樣子，很好笑。我沒(méi)想到我的爸爸會(huì)電到那么多的魚(yú)。有大魚(yú)有小魚(yú)，我真高興。

天快黑了，我和爸爸提著一桶魚(yú)興高采烈地回家了！

（本文作者：笑聲學(xué)堂寫作初級(jí)班學(xué)員 薄玉芮 7歲）

教師評(píng)語(yǔ)：如果你再寫詳細(xì)一些就更好。比如，大人電魚(yú)的樣子，爸爸揀魚(yú)的樣子到底怎樣……老師期待著你的進(jìn)步?。?/p>