課余活動總結7篇

時間過得真快，剛結束的階段工作中，你收獲不少，又要快到了應該撰寫工作總結的時候了。工作總結程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察。你是不是也在為工作總結而苦惱呢？我們的小編特意搜集并整理了課余活動總結7篇，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

課余活動總結 篇1

生活是豐富多彩的，學生在學校學習每天都很忙碌，學習任務很繁重，而課余活動則給學生的生活增添了樂趣與色彩。在二中實習將近半年的時間，我積極配合學校工作，組織與指導了很多課余活動，收獲頗豐。

首先，一定要準備充分，活動的參與需要學生的積極，而活動的策劃則是老師的責任。只有把活動做好了才可以讓活動圓滿的舉辦。這就需要老師在活動開始之前已經(jīng)將一切準備妥當。我認為老師在舉辦活動的時候不一定需要親力親為，可以將活動的具體安排與實施交給有能力的學生去辦，但是在學生策劃完之后，老師需要對活動進行檢查與審核，以促進活動更好的舉辦。但是并不是說老師下發(fā)任務之后就一身輕松了，老師應該針對可能會出現(xiàn)的問題做好準備，來確保問題的實施與解決。

其次，在進行活動舉辦的時候，主題要具有積極性與適時性。只有積極向上的主題活動才會使學生從中受益。才會使舉辦活動的目的更好的實現(xiàn)。比如可以多舉辦一些例如“夢想，未來“孝敬父母”“中國夢，我的夢”為題的班會，這樣有利于初中學生形成積極的人生觀、世界觀、價值觀。其次，活動的舉辦一定要抓住時機，一般在考試之后進行學習教育活動效果會更好。當學生的思想感情醞釀到一定程度的時候，一次活動可能會像催化劑，使學生的感情更好的迸發(fā)，也就達到了舉辦活動的目的，甚至會達到事半功倍的效果。

并且在組織課余活動的.時候，老師應該采取多種方式。不應該只是更換主題而不更換形式，形式的多樣才能吸引學生。比如可以舉辦朗讀比賽，可以舉辦作文大賽，辯論賽，歌唱賽。多種形式的活動才能吸引學生的參與熱情，才能讓每一個學生都有參與的機會，所以內(nèi)容與形式同樣重要。

我認為課余活動應該是在學習之余讓學生放松的活動，最好是學生全部參與，策劃也好，支持也好，參與也好，應該全部調(diào)動起來。這是班級活動，所有的學生參與進來才能真正的達到舉辦活動的目的。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他在課堂上沒有的閃光點，比如，有的學生對美的感受力很強，很有想法。有的學生有很強的交際能力等等。所以，開展課余活動是提高學生綜合素質的有效途徑，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞膶W生具有重要意義。

課余活動總結 篇2

陶行知曾說：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們應隨時隨地地充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。在頂崗實習的這將近半年的時間里，身為班主任，我參與組織與指導很多課余活動，學習到了很多知識，積累了相關經(jīng)驗，主要有以下幾點：

一、設計的活動一定要切近學生的生活，符合學生的認知發(fā)展水平。

我所在的班級是幼兒園大班，孩子大都是6歲左右的兒童，這個時期的他們好問好學，有著強烈的求知欲和學習興趣；抽象思維能力開始萌芽；組織游戲與接受任務能力也初步掌握。是一個特別積極有活力的年紀，所以，我們在涉及活動時要照顧到孩子的發(fā)展特點，多一些孩子自己探索的'環(huán)節(jié)，使孩子學到更多東西；同時，也要貼近學生的實際生活，提高學生的學習興趣，不如在幼兒園最受歡迎的不是閱讀，而是老師講故事。

二、組織課余活動要提前做好準備。

在組織活動時我們不僅要提前設計好活動，也要提前做好場地、費用、器具等準備，如果是室外的活動，還要注意天氣情況，提前查詢天氣狀況，作出合理安排；器具方面最好多準備一些，以備不時之需。

三、一定要做好指導工作，要細心、耐心。

活動的時候往往會有我們想不到的事情發(fā)生，因此在活動的過程中一定要隨時關注孩子的動態(tài)，耐心指導孩子。比如在我們組織的“我運動我快樂”的跳繩活動中，我仔細講解并示范了如何跳繩后，仍然有大部分小朋友跳不好，這很不科學，因此我進行了細致的觀察，最終發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍首”--跳繩，有的小朋友的跳繩太長，我重新一個一個的給他們調(diào)整了長度后，不會跳的小朋友就少之又少了。

四、在組織和指導課余活動時，要注重學生的情感教育，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。

組織活動應和平常上課一樣，及時獎罰，關注孩子的情緒變化，從多角度去評判孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的在課堂上沒有展示出的閃光點，提高他們參與的積極性。

五、作為班主任老師，要靈活運用，抓住一起機會對孩子進行教育。

作為班主任，我們要盯班，因此有很多時間和孩子們相處，也會發(fā)現(xiàn)很多適合教育的機會，這就需要我們及時抓住機會，靈活舉辦課余活動，比如兩個孩子打架了，這時我們就可以抓住機會教育孩子們要友愛相處，講講道理，學一首文明禮貌歌，來個文明禮儀小比賽，就算時間短，但也會有所成效的。當然，這需要老師有豐富的組織與指導活動的經(jīng)驗，而我還需要繼續(xù)努力。

六、課余活動后的反思總結

組織與舉辦完課余活動后，我們一定要進行反思和總結，總結活動的得與失，以及活動的意義，這樣有助于提高我們的組織水平，促使我們組織更多更好的及對學生更有益的課余活動。

課余活動，不僅孩子們學到了很多課本上沒有的知識，作為老師，我自身也收獲了很多，能從不同的方面來觀察學生，讓我更加全面的了解他們，也鍛煉了我的組織與指導能力，這是一個雙贏的活動空間，需要我們更加用心的去實施、去創(chuàng)新。

課余活動總結 篇3

一個優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學能力，也要具備良好的組織與指導課余活動的能力，才能保證自己的學生德智體美的全面發(fā)展。缺乏組織能力的教是無法完成教學和教育任務。此外，課外活動也是素質教育的重要組成部分。

所以在我來到安平三中實習以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動來豐富他們的學習生活，減輕他們的學習壓力，同時提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團結合作的精神，與此同時，我的組織與指導能力也得到了極大的鍛煉。

我在組織他們參加乒乓球友誼賽、合唱團等活動方面積累了寶貴的經(jīng)驗。結論如下：在組織活動之前，要做好活動策劃。

我們早就知道“凡事預則立，不預則廢”，所以一個良好的活動策劃就是成功的一半。好的活動計劃包括以下幾點：

.活動內(nèi)容一定要積極向上。因為活動的對象是初中生，所以我們舉辦的內(nèi)容應該是陽光的，要考慮到活動的影響。

我既要保證學生們可以通過活動減輕自己學習的壓力，更要讓他們在活動中得到鍛煉、學到東西，通過這些活動給他們建立良好的價值觀念。

2.活動的參與者一定要盡可能的廣泛?；顒釉綇V泛，其影響力就越大，帶來的意義也就越大。

也只有讓所有人都參與進來，才能體現(xiàn)一個活動的公平性，照顧到每一個人，不能因為一部分人參加而影響其他人的情緒。尤其是在學生還小的時候，我們應該盡可能地照顧每一個人。

3.活動要有一定的趣味性。一個活動只有具備了一定的趣味性，可以讓學生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學生活動很好地鍛煉，就不是一個成功的活動。

這可能是浪費時間和金錢。

4.活動要具備一定的目的性。不能盲目地進行每一項活動，因為學生的時間是非常寶貴的。無目的的活動就像消耗他們的青春。

因此，我的活動是有目的的。例如：合唱教學是為了增強一個班的凝聚力，加深他們之間的友誼。

組織乒乓球友誼賽是為了培養(yǎng)他們的團隊意識，增強他們的體質，培養(yǎng)他們的競爭意識。同時，也是為了減輕他們的學習壓力，不讓他們的心理負擔。

5活動必須有組織、有紀律。我們都知道，游戲只能正常進行，因為規(guī)則更有趣。

相同的，我們的活動也必須有紀律性才能如期進行。學生必須按照我們的指導完成任務，以確保活動的順利完成。更重要的是我們的活動參與者都是中學生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動的年齡段，這就要求我們的活動一定要有紀律性，保證不出現(xiàn)意外。

6.要保證活動的實際效果。竟然我們的活動是具有目的性的活動，就要讓活動達到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動感想或者日記來記錄、感受、反思一下活動的意義所在。

7.做好突發(fā)事件的防御工作。思想活動總是在不經(jīng)意間發(fā)生，雖然概率極低，但不得不預防。

而且因為我們活動的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動中的情緒，不能讓他們因為參加活動而產(chǎn)生負面情緒，要及時的做好引導。

每次活動結束后，我都會認真反思一次活動的得失。每次活動結束后，我都會主動找一些同學進行交流，詢問他們對這次活動的感受和看法，從而判斷我的活動效果。在他們也感想時，也會一個人一個人的認真去讀，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結他們的建議，以便自己以后組織的活動可以更好。

總結中，自己所需要改進的地方有下面兩方面：

.我們要事前調(diào)查好學生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動，明白什么活動可以更好的鍛煉他們的能力。而且，我們也應該讓他們明白活動的目的，不要讓他們太盲目，我們應該在活動中教會他們思考。

2.活動要多與科學結合。學生們往往對活動比課堂更感興趣，對課外知識比課本更感興趣。

此外，一些學生由于自身家庭和當?shù)氐脑?，很少與外界接觸。所以，與科學結合的活動可以開闊他們的視野，提高他們的知識面，可以對課堂知識起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

開展課外活動對提高大學生的綜合素質起到了非常重要的作用，對今后的人才培養(yǎng)起到了巨大的作用。這對提高我的綜合能力也起著非常重要的作用。而這學期開展的一系列課余活動更是讓我深刻體會教育工作的意義所在，對我以后工作不僅提供了經(jīng)驗，更讓我保持更高的熱情。

我也相信我會做的越來越好。

課余活動總結 篇4

教師不僅要有組織和指導教學的能力，還要有組織和指導課外活動的能力。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們每天大部分時間都被課堂和作業(yè)包圍著。生活很無聊，很容易讓學生厭學。

因此及時開辟第二課堂，開展課外活動，能夠激發(fā)學生的積極性，增進他們的學習興趣，特別是對英語這一科，英語課外活動是課堂教學的重要補充形式，開展好英語課外活動是提高學生英語交際能力和重要途徑之一。

根據(jù)實際情況，我在實習期間適時的組織與指導了幾次課余活動，比如，英語歌詠比賽，**英語電影，學習外國文化，舉辦英語手抄報征集，我愛記單詞，龍鳳戲珠等活動，效果顯著。在總結實習期間組織指導課外活動的經(jīng)驗后，我認為：（小學作文網(wǎng) zwb5.COm）

一， 課外活動的組織一定要有序，要有目的性，還要根據(jù)學生的實際情況，我第一次的課余活動是讓他們**英文動畫片，因為其他**對他們來說可能太難了，看動畫片既能學習一些簡單的英語口語，鍛煉聽力，還能放松一下自己，娛樂一下。但是，一聽能看電影同學們都太興奮了，在多**教室的時候，有些同學管不住自己，隨意交談，隨意走動，影響秩序。電影結束后，我問他們從中學習了多少有用的句子？

結果，沒有幾個人能說的出來。光顧**里面搞笑的動作，學生們不知道，目的是什么？所以在后來組織的活動中，我特別注意活動的目的和順序。

二， 活動可以與課堂內(nèi)容相關，并且活動主題上面要能夠激起學生的興趣，是大家都愿意積極主動的去參加這次的活動，興趣是最好的老師，因此培養(yǎng)同學們這方面的興趣至關重要。例如學唱英語歌，班里雖然不是人人都能唱好，但是很多孩子都很喜歡唱歌，因此，這項活動很多同學都很感興趣，學的也很好。也增加了同學們對英語的興趣。

三， 在班級的管理上，身為班主任的我也針對我們班部分學生散漫，凝聚力不強的弊病，不僅增強班級的凝聚力，我組織了跳繩龍鳳戲珠等團體體育活動，不僅增強班級的凝聚力，也增強了學生的身體素質。

4、 對待每一次活動，都要以認真負責的態(tài)度，做好活動策劃、活動準備，并積極讓學生參與。每次活動結束后，都要注意活動的實際效果，寫下對活動的良好反思。

只有真正做到管理得當，措施到位，實施有效，并結合我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實，把開展課外活動真正落實到實處。

課余活動總結 篇5

課外活動雖然并不納入課堂教學計劃，但它是學校教育的組成部分，它對實現(xiàn)教育目的，對提高中學生的整體素質，對中學生的全面發(fā)展起著特殊的重要作用，是課堂教學所不能替代的。農(nóng)村條件比較艱苦，孩子們的課余活動也比較單一，此次實習，為了更豐富農(nóng)村孩子的課余生活，作為語文教師的我，從專業(yè)出發(fā)，精心設計了一些語文方面的課余活動。

組織學生進行課前3分鐘演講

農(nóng)村學生大多膽小害羞，尤其是村小升入初中的學生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無論其今后升學還是就業(yè)都難于適應社會發(fā)展的需要。作為語文教師，我安排學生經(jīng)行課前3分鐘演講，以此來鍛煉他們的語言表達能力。對演講的內(nèi)容，每生演講的日期，我都作出安排，每周五公布下一周演講的名單，讓學生心中有數(shù)。對其講演內(nèi)容我充分考慮農(nóng)村學生的生活實際，不給他們做過高的要求。

組織學生收看優(yōu)秀的電影、電視，編排課本劇。

初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，如《駱駝尋寶記》、《蟋蟀在時報廣場》，現(xiàn)在學校有多媒體教室，我利用這一條件，組織學生課外收看與課文有關的電影電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內(nèi)的煩瑣講授更有利于提高學生學習的積極性。我還組織學生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，如《社戲》、《福樓拜家的星期天》。我在學完課文之后，利用課余時間組織學生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學生深入理解課文內(nèi)容，更能有效地培養(yǎng)學生運用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。

開展各種語文競賽活動。

語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。學校領導和教師的觀念更新是其生長的土壤，各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。實習期間，我將開展各種語文知識競賽活動納入教學計劃，在學校幫助下，組織開展了書法比賽和朗誦比賽，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，推動語文課外活動的開展，得到了校領導的一致好評。

學校組織成立校園文學社。

凡人均有七情六欲，學生亦是如此。他們有成長中的煩惱需要訴說，有生活學習中的委屈需要傾訴，有成功的喜悅需要人分享，有青春萌動的情思需要表達，有失敗的痛苦需要排解，更有應用語文知識表達生活而獲得成功的需要。校園中流行的'“課桌文學”、“圍墻文學”、“廁所文學”是這些需要得不到正常滿足而無端發(fā)泄的自發(fā)方式。我根據(jù)這些學生需要，成立了文學社團，通過講座、討論、參觀、訪問等多種形式組織學生活動，提高其寫作能力，再將其寫的不錯的文章向當?shù)亟逃龍笸陡?。學生看到自己的文章在報刊上發(fā)表，那成功的喜悅自不必說，極大的激發(fā)了學生學習語文，運用語文知識的積極性和寫作熱情。

課外活動是實現(xiàn)教育目的的途徑，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造精神的一代新人的途徑。尤其是在農(nóng)村，這些基礎教育比較薄弱的地方，更應該開展多開展一些課余活動，來開闊孩子們的眼界，增長見識，這不僅是義務教育由應試教育向素質教育轉變的需要，更是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。

課余活動總結 篇6

課余服務活動總結

近日，我校舉行了一系列課余服務活動，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，促使他們成為有益社會的積極參與者。這些活動不僅讓學生們深度參與其中，共同改善社區(qū)環(huán)境，還提高了他們的團隊協(xié)作能力和領導才能。接下來，我將詳細介紹這些活動的內(nèi)容和成果，以及學生們從中獲得的收獲和體會。

首先，我們組織了一場社區(qū)清潔活動。學生們積極參與，用心清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物。他們分成小組，每個小組負責清理一個指定的區(qū)域。在活動過程中，他們不但用實際行動改善了社區(qū)環(huán)境，還展現(xiàn)了他們的團隊合作能力。在清理過程中，他們互相幫助，相互配合，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。通過這次活動，學生們深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，明白了只有大家齊心協(xié)力，才能完成更大的目標。

接下來，我們組織了一次為社區(qū)低收入家庭提供幫助的活動。學生們在學校里搜集到了大量的衣物、書籍和生活用品等物品，然后將其送到有需要的家庭。在這個過程中，學生們學會了發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，以最高效的方式收集和分發(fā)物品。其中一些學生還主動提出幫助社區(qū)中的老人和單親家庭，不僅為他們提供物質上的幫助，還給予了精神上的安慰。通過這次活動，他們學到了關心他人和奉獻愛心的重要性，明白了幫助他人也是幫助自己。

此外，我們還開展了一次環(huán)保宣傳活動。學生們走上街頭，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳冊，教育他們關于環(huán)保的重要性。同時，我們還組織了一場環(huán)保講座，邀請了專業(yè)人士來給學生們講解相關知識。學生們積極參與討論，提出問題，并學到了許多實用的環(huán)保技巧和知識。通過這次活動，他們增強了保護環(huán)境的意識，明白了自己的行為對環(huán)境的影響，并且懂得了如何通過改變自己的生活習慣來保護地球家園。

最后，我們舉辦了一次才藝展示，學生們可以展示自己的才藝并用所得收入捐助慈善機構。這次活動不僅讓學生們展示了自己的特長，還讓他們感受到了為慈善事業(yè)貢獻力量的快樂。通過這次活動，學生們懂得了自己的才藝可以用于更有意義的事情上，也培養(yǎng)了他們樂于奉獻和分享的品質。

在這些活動之后，我們對學生們進行了一次調(diào)查，大部分學生表示這些課余服務活動讓他們受益匪淺。他們感受到了參與社會的快樂與成就感，學會了團隊合作和領導能力，增強了自己的社會責任感和公民意識。通過這些活動，他們更加明確了自己的未來目標，并且決心將來繼續(xù)參與和服務社會。

綜上所述，我們學校的課余服務活動豐富多樣，內(nèi)容豐富詳細。學生們通過這些活動不僅在服務社區(qū)中體驗到了樂趣和成就感，還收獲了一些寶貴的品質和經(jīng)驗。我們相信，這些活動將對學生們的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的積極影響。我們將繼續(xù)鼓勵學生們參與課余服務活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識，使他們成為積極參與社會的人才。

課余活動總結 篇7

課余服務活動總結

前言：

作為一名學生，參與課余服務活動是培養(yǎng)社會責任感和實踐能力的重要途徑。通過參與各種服務活動，我深刻體會到了奉獻的樂趣和幫助他人的重要性。下面我將詳細介紹我參與的一次課余服務活動的總結。

活動主題及組織：

本次課余服務活動的主題是“關愛特殊兒童”。這次活動由社會工作協(xié)會組織，并得到了學校的支持和指導?；顒拥哪康氖菫榱藥椭厥鈨和玫厝谌肷鐣?，提高他們的生活質量。

活動準備：

在活動開始前，先進行了一系列的準備工作。對特殊兒童的情況進行了了解，并與學校和愛心機構取得了聯(lián)系，得到了他們的支持和合作。組織了一次志愿者培訓，包括如何與特殊兒童交流和照顧他們的基本技能?；I備了一些物資，如圖書、玩具和學習用品，以便在活動中使用。

活動內(nèi)容：

在活動當天，前往了一所特殊教育學校，在學校的老師的帶領下，開始了的服務活動。組織了一場小型的文藝演出，給特殊兒童帶去了快樂和歡笑。安排了舞蹈、歌唱和小品等節(jié)目，展示了的才華，并與特殊兒童一起合唱和跳舞。通過這樣的活動，希望能夠給他們帶去快樂和自信。

組織了一次手工制作活動。向特殊兒童展示了一些簡單的手工技巧，并幫助他們制作了一些小禮物。鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受到自己的價值和能力。

在活動的組織了一次親子體育活動。邀請了特殊兒童的家長參與進來，一起與他們進行體育游戲和運動競賽。通過這樣的活動，希望能夠加強特殊兒童與家長之間的親子關系，促進他們的家庭和諧。

活動

通過這次課余服務活動，我深刻體會到了奉獻的快樂和幫助他人的重要性。通過與特殊兒童的交流和互動，我了解到了他們的困難和需求，也懂得了如何與他們相處和幫助他們。在活動中，我發(fā)現(xiàn)特殊兒童的潛力是巨大的，只要給予他們機會和關愛，他們也能夠有所作為。

同時，通過這次活動，我也學會了團隊合作和組織能力。在準備和執(zhí)行活動的過程中，需要與老師、志愿者和愛心機構進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以確保活動的順利進行。這對于我今后的發(fā)展也是非常有幫助的。

通過參與這次課余服務活動，我不僅獲得了成就感和快樂，也學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。未來，我將繼續(xù)參與更多的課余服務活動，為社會做出更大的貢獻。我相信，只要每個人都能夠積極參與課余服務活動，的社會將會變得更加美好。

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