你很特別讀后感13篇

了解“你很特別讀后感”的小伙伴們趕緊來看一下這篇文章，讀作品，可以陶冶我們的性情。為了更好地理解作者的用意，我們可以寫一篇讀后感，謝謝大家的支持和贊許讓我們的分享變得更加有價(jià)值！

你很特別讀后感(篇1)

被楊瀾的大氣知性，優(yōu)雅睿智，博學(xué)識(shí)廣所吸引。她的經(jīng)歷和見識(shí)成就了現(xiàn)在的她！雖然無法擁有和她一樣的豐富經(jīng)歷，但我們還是可以通過其他方式充實(shí)提高自己。人的價(jià)值，沒有貧富，只有豐富！多讀書，多看看外面的世界，多思考，豐富自己的內(nèi)心！念念不忘，終有回響！

很贊同她的教育方式。良好的家教和素養(yǎng)是我們能夠給予孩子的最好的禮物！而最好的家教就是父母的言傳身教。Childrensee！Childrendo！父母的行為總在潛移默化中慢慢影響著孩子！很喜歡她兒子對(duì)喜歡繪畫的緣由描述：“記得有一個(gè)春天的下午，陽光照進(jìn)房間，柔和又溫暖。我看見媽媽坐在窗邊，正在畫布上涂抹油彩，寫生院子里一棵開滿花的海棠樹。媽媽那時(shí)肚子里懷著妹妹。她自然又專注的神情讓我覺得很美。我想，畫畫應(yīng)該是件很美妙的事吧。”同時(shí)，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，要尊重ta的想法和興趣。父母能夠成為引領(lǐng)他們向上的力量，便是最好的狀態(tài)了！

一個(gè)人的.成功，除了比常人付出更多努力汗水之外，背后總有一群默默付出和支持的人，沒有人是一座孤島！世界那么大，幸好有你們！

你很特別讀后感(篇2)

做最特別的自己——《你很特別》讀后感300字：

這個(gè)故事讓我明白了，不用太在意別人怎么說，但是也不能完全不聽取別人的建議。有時(shí)候，別人說的是對(duì)的；有時(shí)候，別人說的是錯(cuò)的，自己得有分辨能力。你得相信自己，像露西亞一樣，露西亞是個(gè)非常有自信的人，而胖哥卻是一個(gè)非常沒自信的人，他總是在意別人的評(píng)價(jià)，每當(dāng)他得到一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，他就更沒有自信了。但是，他去見了伊萊以后，他懂得了愛，也懂得了自己是多么的特別。

在我很小的時(shí)候，媽媽給我買了兩本書，一本叫《獨(dú)一無二的你》，另一本叫《勇敢做自己》。媽媽常常跟我說：“生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，你要勇敢做自己，在這個(gè)大千世界里，你是獨(dú)一無二的?！币郧?，我不知道這是什么意思，長(zhǎng)大后，我知道了，我確實(shí)是獨(dú)一無二的。

我在學(xué)羽毛球，以前打得最不好，每次考顛球的時(shí)候，我都不合格。還有，每次練發(fā)球的時(shí)候，我都打不到球。每當(dāng)我完成一個(gè)達(dá)標(biāo)的時(shí)候，我就會(huì)很開心。我不會(huì)輕易放棄。我很努力，想把事情樣樣都做好。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)了，我的優(yōu)點(diǎn)是爆發(fā)力很強(qiáng)，只要我打到球，我就能把球打得又高又遠(yuǎn)。

這就是獨(dú)一無二的我。

你很特別讀后感(篇3)

今天是開學(xué)的第一天，常老師帶領(lǐng)我們讀了《你很特別》這本繪本故事，從故事中，我受到了很多啟發(fā)。

我們的生活就像故事中的微美克人一樣，每天都要和不同的人接觸，每天都會(huì)接受不同的評(píng)論，就像微美克人互相貼貼紙一樣，好的評(píng)論就像被貼上星星，不好的就像被貼上灰點(diǎn)，對(duì)于這些評(píng)論，我們不要太在意，這樣才能避免我們產(chǎn)生驕傲自大或自卑自憐的心理。我想要做露西亞那樣的人，做任何事都要有自己的想法，我會(huì)永遠(yuǎn)相信自己是最棒的，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，好的我會(huì)虛心接受，這樣會(huì)使自己更優(yōu)秀。而那些不好的、沒有意義的，就不去在乎它，這樣它就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生影響。

我想我媽媽就像木匠伊萊一樣，總是最關(guān)心我。她總是在我最需要幫助的時(shí)候給予我關(guān)心和鼓勵(lì)，在我感到困惑的時(shí)候幫助我找到答案。無論別人怎樣評(píng)價(jià)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是她的驕傲，無論何時(shí)，她都會(huì)為我感到自豪。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

你很特別讀后感(篇4)

世界很大，幸好有你（們），因?yàn)闂顬懕旧淼膬?yōu)秀，吸引了同樣優(yōu)秀的一群人在她的身邊，與她發(fā)生交集，發(fā)生各種有趣有意義有深遠(yuǎn)影響的故事與我們分享，反倒覺得所謂獻(xiàn)給她的丈夫，紀(jì)念他們20周年有點(diǎn)像個(gè)噱頭。當(dāng)然這個(gè)幸好有“你”絕對(duì)包括了她和吳征的愛，最好的關(guān)系就是讓雙方都有機(jī)會(huì)成為更好的自己，他們的愛情，他們的共勉讓我們也有幸得以了解國(guó)際舞臺(tái)上的種種精彩！

美麗大方，自信能干都是楊瀾的個(gè)人標(biāo)簽，她是中國(guó)女性影響力顯著的幾位代表之一。我一直很佩服她，但卻從沒深層次去思考過她的成功靠的不僅僅是她的聰明才智，她的家庭背景，更多的是她個(gè)人所付出我們常人難以想象的努力。如果沒有她的不服輸和持續(xù)進(jìn)取，也許她就僅是中央電視臺(tái)的一名優(yōu)秀主持人；如果沒有她的不斷突破自己，屬于她的奧運(yùn)大時(shí)代可能就會(huì)悄然地擦肩而過。

“人的價(jià)值，沒有貧富，只有豐富”，在楊瀾的書中、身上，都充分地向我們展示了這句話的深刻內(nèi)涵。而她對(duì)“幸福力”的理解分析，更是勉勵(lì)自己也要保持動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，人生繁盛，讓我們的生命都能美麗綻放！

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你很特別讀后感(篇5)

今天是開學(xué)的第一天，常老師帶領(lǐng)我們讀了《你很特別》這本繪本故事，從故事中，我受到了很多啟發(fā)。

我們的生活就像故事中的微美克人一樣，每天都要和不同的人接觸，每天都會(huì)接受不同的評(píng)論，就像微美克人互相貼貼紙一樣，好的評(píng)論就像被貼上星星，不好的就像被貼上灰點(diǎn)，對(duì)于這些評(píng)論，我們不要太在意，這樣才能避免我們產(chǎn)生驕傲自大或自卑自憐的心理。我想要做露西亞那樣的人，做任何事都要有自己的想法，我會(huì)永遠(yuǎn)相信自己是最棒的，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，好的我會(huì)虛心接受，這樣會(huì)使自己更優(yōu)秀。而那些不好的、沒有意義的，就不去在乎它，這樣它就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生影響。

我覺得媽媽就像木匠伊萊一樣，永遠(yuǎn)都是那個(gè)最在乎我的人，她總是在我最需要幫助時(shí)給我關(guān)心和鼓勵(lì)，在我感到迷惑時(shí)幫助我尋找答案。無論別人怎樣評(píng)價(jià)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是她的驕傲，無論何時(shí)，她都會(huì)為我感到自豪。

你很特別讀后感(篇6)

**中的男女主人公往往因?yàn)樽约旱哪撤N性格而成為茫茫人海中別具特色的景致。在生活中，每個(gè)人都是自己生活中的主人公，具有主人公獨(dú)特的性格或外貌特征。有時(shí)會(huì)覺得在心里的某個(gè)角落有個(gè)魔幻的聲音對(duì)著你說：

***e on, girl! you are special.

周圍對(duì)我很是熟悉的人往往會(huì)對(duì)我說：你實(shí)在是太可愛了！有時(shí)也會(huì)說：

能不能安靜點(diǎn)，吵死人了！和我只是普通朋友的人會(huì)說：你是個(gè)安靜的女孩。

有時(shí)也會(huì)說：你給人很溫暖的感覺。不過有時(shí)也會(huì)聽到：

有點(diǎn)高傲。對(duì)于這些標(biāo)簽，我有時(shí)會(huì)很迷惑。不過也就那幾分鐘的時(shí)間會(huì)在思考為什么在別人的眼中自己是這個(gè)樣子的，我算個(gè)有點(diǎn)喜歡選擇性記憶的人，過后也就讓這個(gè)問題隨風(fēng)飄散。

畢竟每個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀和人生觀都不一樣，所以對(duì)自己行為的看法也不一樣，這是很正常的事情。可是真的思考這個(gè)問題的時(shí)候心里也就不再那么輕松了。當(dāng)自己在別人眼里是一個(gè)自己無法接受的形象時(shí)，會(huì)心煩意亂，會(huì)傷心，有時(shí)甚至有自卑感。

常常會(huì)在心里想自己**做的不好了？于是每次看到那個(gè)給予自己標(biāo)簽的人的時(shí)候就會(huì)有點(diǎn)不自然。步步驚心，步步為營(yíng)。

也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)心理往往適得其反。到最后就像《你最特別》中的小主人公偷偷地躲在家里舔舐自己的傷口。日子久了也就認(rèn)為自己就是別人眼中那樣的人。

嚴(yán)重時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，并最終導(dǎo)致抑郁。

事實(shí)上，人無完人，每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)做到滴水不漏。總有一些事情不盡如人意，導(dǎo)致人們對(duì)自己的評(píng)價(jià)不好。何必去在乎那幾個(gè)人的看法呢。

在民主社會(huì)里，少數(shù)服從多數(shù)是比較好的。但這里的少數(shù)和多數(shù)并不是我們所想的那樣。由于故事中很多人給主人公的評(píng)價(jià)幾乎都不好，是不時(shí)也是少數(shù)服從多數(shù)呢？

很明顯不是的。所以這里的少數(shù)代表的應(yīng)該是真理的一方。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人不是很自信，往往會(huì)因?yàn)閯e人的言行而改變對(duì)事物的看法。

沒有通過自己去感受僅僅是因?yàn)閯e人說壞或好就果斷的去貼上自己對(duì)它的標(biāo)簽。有些時(shí)候，會(huì)存在這樣的一群人為了某種目的或利益而去煽動(dòng)別人從而導(dǎo)致最后某人別賦予的標(biāo)簽代表的不是多數(shù)人的看法，而只是那些煽動(dòng)方的看法。那么我們就不能按照少數(shù)服從多數(shù)的原則來判斷一個(gè)人的好壞。

相反，你需要擦亮眼睛仔細(xì)觀察，然后判斷。作為一個(gè)政黨，也應(yīng)該擦亮自己的眼睛，不要片面地相信少數(shù)服從多數(shù)的原則，而要相信自己的內(nèi)心。不要因?yàn)橐痪湓挾艞壞阋恢毕嘈诺脑瓌t和真理。

當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)不要片面的接受而放棄思考“自己到底是不是這樣的一個(gè)人”。在一定程度上，它要求我們有自己的觀點(diǎn)，不要隨便給別人貼標(biāo)簽。同時(shí)也不要過重的看重別人的看法。

放寬心，淡然處之，世界會(huì)因此變得更好。當(dāng)你不是那么在意別人的看法時(shí)，別人對(duì)你惡意的中傷也就毫無壓力了。

你很特別讀后感(篇7)

《你很特別》這本書是幾年前一個(gè)孩子送給我的。那天是教師節(jié)，孩子把這本書送給了我，微笑著說：“老師，我覺得你很特別，送給你一本書，祝你教師節(jié)快樂!”我拿過書一看，這是一本伴有插圖的兒童書，上面赫然寫著四個(gè)字“你很特別?！?/p>

晚上點(diǎn)著燈，泡了杯咖啡，細(xì)細(xì)品味起來。這是一本很有趣的書，且內(nèi)涵很深的書。內(nèi)容是有關(guān)一群木頭人的生活故事，他們彼此追逐，爭(zhēng)相為別人貼貼紙。他們?yōu)樽约赫J(rèn)為出色的人貼上星星貼紙，為那些不起眼常常犯錯(cuò)的人貼上灰點(diǎn)貼紙，漸漸地貼上星星貼紙的木頭人自信滿滿，他們總是想方設(shè)法地再學(xué)本領(lǐng)爭(zhēng)取再貼星星，而那些常常被人貼了灰點(diǎn)貼紙的木頭人自卑極了，他們總是自暴自棄不敢出門……

看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)這些木頭人好像我們自己，在生活中我們常常會(huì)不由自主地給自己或別人貼上標(biāo)簽，“我怎么總是犯錯(cuò)?”“這個(gè)人很能干啊!”作為教師，我們往往也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行評(píng)價(jià)，“你很聰明?！薄澳阍趺催@么調(diào)皮?”“為什么說了幾遍的事情還要問?”……

在不經(jīng)意中，我們仿佛就在給他們貼上了不同的`貼紙，那些原本出色的孩子常常是被表揚(yáng)的，因此他們自信滿滿，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿了熱情;而那些不太起眼的或是調(diào)皮闖禍的孩子往往會(huì)莫名其妙地得到“灰色貼紙”。正如書中說的“其實(shí)，有些人只因?yàn)榭吹剿砩嫌泻芏嗷尹c(diǎn)貼紙，就會(huì)跑過來再給他多加一個(gè)，根本沒有其他理由?！庇袝r(shí)并不是他表現(xiàn)不好，只是慣性評(píng)價(jià)使然，而他得到的只是批評(píng)和責(zé)備，他體會(huì)不到成功和被人尊敬的感受。也許這就是評(píng)價(jià)定式吧。試想一個(gè)得不到愛和肯定的孩子又怎能體會(huì)到快樂和自信呢?

你很特別讀后感(篇8)

初識(shí)楊瀾忘了是在什么時(shí)候，只記得在一個(gè)陽光明媚的午后，躺在舍友的床上隨手一翻看到了《一問一世界》，那時(shí)候?qū)顬懙恼J(rèn)識(shí)也僅限于《楊瀾訪談錄》，做的是高端訪談節(jié)目。

這次楊瀾的新書，因?yàn)榘l(fā)布消息的關(guān)系，看了一眼簡(jiǎn)介，便覺得這個(gè)女人不簡(jiǎn)單，迫不及待撕開包裝開始閱讀，三天，六個(gè)小時(shí)左右看完，之間還摘抄了一些比較感動(dòng)我的句子，尤其是她采訪名人時(shí)名人說的話。

整本書讀完，最強(qiáng)烈的感覺就是：太開拓視野了!央視主持《正大綜藝》，獲得“金話筒獎(jiǎng)”后，激流勇退，選擇到哥倫比亞大學(xué)讀研究生，期間結(jié)婚生子，完成一個(gè)女人的使命，可她不甘心于此，從支持人做到制作人，開播高端訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》，創(chuàng)立陽光集團(tuán)，并三次代表中國(guó)申奧，兩次成功，作為一名優(yōu)秀的華人女性出現(xiàn)在世界的舞臺(tái)上。

盡管這本書是為了紀(jì)念她和老公吳征結(jié)婚xx，但我似乎看到了一個(gè)初出茅廬的女孩慢慢變成一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的知性女性xx的成長(zhǎng)史，是紀(jì)念，也是懷念。為了開拓視野，央視工作說辭就辭，為了申奧陳述準(zhǔn)備法語，找了很多老師來學(xué)習(xí)，訪談之前打大量功課，如今寫起來也不過寥寥數(shù)語，其背后的努力與付出，我想只有當(dāng)事人和她團(tuán)隊(duì)的小伙伴知道。

在看到楊瀾如今的光彩時(shí)，不得不由衷的佩服她背后的團(tuán)隊(duì)。家庭，同事，朋友，無一不在楊瀾的光彩背后默默奉獻(xiàn)。

你很特別讀后感(篇9)

前前后后也看了很多天了，這本書講述了很多楊瀾的訪談經(jīng)歷，申奧經(jīng)歷，慈善經(jīng)歷，與丈夫吳征在非洲旅行的有趣經(jīng)歷，很多很實(shí)用的會(huì)客建議，禮儀知識(shí)，對(duì)女性的建議，女性主義，領(lǐng)導(dǎo)力與幸福力。

一個(gè)孟買貧民窟的單親母親并不比華爾街銀行家的幸福少多少，有時(shí)候可能還更多。子非魚焉知魚之樂呢。

女性嫁得好還是干得好，哪個(gè)更幸福

這確實(shí)是一個(gè)偽命題，無論怎樣，成長(zhǎng)的過程，不斷地豐富自己，提升自己，幸福力才可能會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。

這本書，帶我看到了一個(gè)更廣闊的世界，通過這本書我才知道，楊瀾原來是一位這么了不起的女性，她在93年申奧失敗，才意識(shí)到外面的世界有多廣闊，從中央臺(tái)辭職，前往哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無止境的，在意識(shí)到自己的渺小時(shí)，不斷前進(jìn)，才能獲得更大的幸福力吧。

我想，在閱讀的過程，我也獲得了這閱讀的幸福。

世界很大，幸好有你，可以一起努力，獲得我們想要的東西。

你很特別讀后感(篇10)

利用閑暇時(shí)間看完了這本書，目錄簡(jiǎn)單內(nèi)容銜接自然。通過大的生活經(jīng)歷到小的生活細(xì)節(jié)，無不透露著那句“一沙一世界，一花一天堂。掌中握無限，時(shí)光永留存”的主題。

對(duì)于愛，我們理解太膚淺，楊瀾筆下的愛，用常人無法理解的愛，也有高于我們認(rèn)為的愛。愛是什么，愛是一茶一飯，愛是相濡以沫，但同時(shí)，愛必將是盛開的，愛不應(yīng)局限在雙方的情緒波動(dòng)，或僅只是雙方的一個(gè)依存，更是一種盛開的力量，讓相愛的雙方因?yàn)閷?duì)方的美好而更加美好。相互推動(dòng)的愛情能開出更鮮艷的花朵。

關(guān)于親情，更偏向于生活化，并沒有高談闊論，也沒有可以交織的美好，體現(xiàn)出來的是給到子女更多應(yīng)該得到的親情，給予孩子自由成長(zhǎng)的空間。著重培養(yǎng)子女的性格獨(dú)立，不帶太多情感偏見的強(qiáng)行灌輸自己認(rèn)為正確的意識(shí)。他們是自己的子女，更是獨(dú)立的個(gè)體。

人生應(yīng)該精彩，我們大家都是可以做到各自的精彩，不應(yīng)自我設(shè)限。對(duì)世界以開放的心態(tài)去了解，去接受。

要自信也是她專門拿出一個(gè)章節(jié)來描述的，人與人的溝通不止于語言，肢體語言占到溝通內(nèi)容的60%。應(yīng)該真實(shí)的表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美。

你很特別讀后感(篇11)

明天讀書會(huì)活動(dòng)，按照慣例開頭要用繪本導(dǎo)入，目的是增加家長(zhǎng)對(duì)繪本了解，能夠在家里和孩子進(jìn)行親子共讀，同時(shí)，也是通過簡(jiǎn)單的話語和畫面引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)教育問題的思考。

在平時(shí)積累的繪本里，翻來翻去，《你很特別》映入眼簾，記得這本書有一次看到了沒有選，這次又一次看到，那就仔細(xì)讀讀吧。

讀了一遍，就讓我贊嘆真是一本適合親子共讀的好書。

這本書的作者是美國(guó)暢銷童書作家陸可鐸。這個(gè)故事講的是一群小木頭人微美克人整天只做一件事，互相貼貼紙。木質(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會(huì)被貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)叫胖哥的微美克人，做什么都做不好，所以身上被貼太多的灰點(diǎn)，因此，他就不想出門了。他怕又做出什么傻事，那樣別人就會(huì)再給他一個(gè)灰點(diǎn)。他甚至相信大家說的“他不是個(gè)好木頭人?！?/p>

看著圖中的胖哥，低著頭、彎著身子孤獨(dú)的畫面，讓我的心生憐惜。生活中太多這樣貼標(biāo)簽的情景了。

我們常常用聽不聽話來衡量一個(gè)孩子是否是好孩子。于是，班級(jí)中就有這是好學(xué)生，這是聽話的孩子，這是調(diào)皮搗蛋的，這是討厭的，這是個(gè)差生。

家庭里父母經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：你就是慢!你就是不聽話!你就是淘氣!你就是讓我不省心!你就是不愛學(xué)習(xí)!debasrideb.com

于是，孩子真就是物以類聚，人以群分了。孩子也逐漸變成了父母口里所說的那個(gè)樣子，然后父母無盡失望地再補(bǔ)上一句：看看我就說你不成才!讓人不省心。

其實(shí)，孩子非?？释玫奖頁P(yáng)，渴望得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的欣賞與肯定。

再如我們自己，成長(zhǎng)的過程也是自己演繹自己的故事，在自己的故事里我們無不是帶著別人貼的星星和灰點(diǎn)的。能不能做到享受坦然的自我?能不能完全客觀地看待他人?有幾人是徹底的瀟灑?有幾人能真正的坦然、淡然?似乎為人處世都是按照別人的標(biāo)準(zhǔn)，別人夸好了就覺得是對(duì)的，是開心的。好像很多時(shí)候是為別人的批評(píng)和評(píng)價(jià)活著。

露西亞是個(gè)覺醒者，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，她愿意聽從木匠伊萊的忠告，不受他人星星或者灰點(diǎn)的影響，做最好的自己。她也是胖哥的點(diǎn)醒人，每個(gè)人生命中都會(huì)遇到自己的貴人，指導(dǎo)方向、指導(dǎo)道路的貴人。不同的是能不能覺悟出對(duì)錯(cuò)，聽還是不聽?更重要的是是否行動(dòng)。

你很特別讀后感(篇12)

《你是特別的，你是最好的》這本書說的是我們每一個(gè)小朋友都是獨(dú)一無二的，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn)。每一個(gè)人 都是獨(dú)一無二的，是不可代替的。

父母、老師們，請(qǐng)不要總是拿我們和別人比較，我們不是完美無缺的，但我們是獨(dú)一無二的。如果總是拿我們的缺點(diǎn)和別人的長(zhǎng)處比較，我們會(huì)慢慢失去自信。爸爸、媽媽的鼓勵(lì)是我們找回自信的強(qiáng)大動(dòng)力和源泉。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二、與眾不同的。有的孩子個(gè)子低，但是不影響學(xué)習(xí)；有的孩子長(zhǎng)的不漂亮，但是不影響工作。我們不單單要看他們的缺點(diǎn)，更要關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)。有一些人的缺點(diǎn)多而掩蓋住了他們的優(yōu)點(diǎn)，從而讓別人覺得他們一無可取，這是不對(duì)的。因?yàn)殡m然每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，但每一個(gè)人都有可取之處。有的同學(xué)善于思考，有的同學(xué)記憶力強(qiáng)，有的同學(xué)幽默感十足，還有的同學(xué)特別愛干凈。每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)全都不是一模一樣的，相信自己的是最好的，是最棒的，我們每一位同學(xué)都能找回自信，變得快樂開心起來！

你很特別讀后感(篇13)

《你很特別》這本書是我和寶貝女兒最喜歡的圖書之一。書中講述了一群被人稱作微美克人的小木頭人，他們整天只做一件事情，而且每天都一樣：他們互相貼貼紙。就這樣有的人被貼了太多的金星紙，以致自恃過高；也有的人已經(jīng)被貼滿了灰紙，覺得自己一無是處，自卑自憐。只有一個(gè)微美克人露西亞和別人不一樣，她身上什么也沒有，大家都覺得她很特別。

女兒每每讀這本書總問我，她是不是最特別的？我很肯定的回答了她。因?yàn)楹⒆釉谖倚闹惺亲钐貏e的。現(xiàn)在的孩子，很多事情被家長(zhǎng)拿來比較，在比來比去中，不自覺的也開始用別人的評(píng)價(jià)來認(rèn)知自己。有的孩子會(huì)將評(píng)價(jià)積累、修正，在長(zhǎng)大的過程中對(duì)自己有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)；也有的孩子一直停留在別人對(duì)自己錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)中，總覺得自己不如別人好，那樣就會(huì)生活的不幸福。所以我們作為家長(zhǎng)，要做好榜樣，不要過多地要求孩子做他們不喜歡的事情，不要過多的拿孩子的短處與別人的長(zhǎng)處相比較。作為家長(zhǎng)的我們，要學(xué)習(xí)微美克人的創(chuàng)造者木匠伊萊，大聲的告訴孩子：“如果你積極、樂觀、勇敢、熱愛生活，你就很特別！