開講座心得(收藏11篇)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面由小編幫大家編輯的《開講座心得(收藏11篇)》，感謝您的參閱。

開講座心得【篇1】

我對劉輝老師有著深刻的印象，之前拜讀過劉老師的《玩轉(zhuǎn)童年》，這次能借助這個機會，聽到劉老師帶來的講座《幼兒園一日活動的價值和組織策略》，劉老師強烈指出生活活動有多個環(huán)節(jié)所組成，如：入園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、如廁、午休、離園等。而劉老師主要以一日生活中最為瑣碎，也最豐富的生活活動為例，一起探討如何打造高質(zhì)量的一日生活。我們要了解一日活動的意義是什么，它的價值又在哪里？在《3-6歲兒童發(fā)展指南》中也有明確的指出生活活動的有效組織和實施，是可以促進(jìn)幼兒的身體機能與心理健康發(fā)展。

在劉老師舉例中，他說道一個孩子有五位大人照顧，導(dǎo)致孩子什么事情都不會干，家長反饋中，孩子入園后，學(xué)會來自己的事情自己做，從這個案例中，我們了解到一日生活不僅讓孩子能自己的事情自己做，最重要的是孩子的性格也得到來很多的轉(zhuǎn)變，劉老師說道：“讓教師快樂工作，讓孩子快樂生活”，那么我聽了劉老師的分享，他們具體是如何做的呢？根據(jù)劉老師的講述，我對照本班幼兒的實際情況進(jìn)行比對，看看我們的不足之處：

一、入園

在入園的環(huán)節(jié)中，他們有明確的目標(biāo)：能主動和老師同伴問好，能愉快的入園，學(xué)會表達(dá)和控制自己的情緒，能有初步的集體意識和責(zé)任感。我班孩子的在禮貌這方面想到比較欠缺，孩子并沒有主動向老師、同伴問好的習(xí)慣，哪怕老師主動向小朋友打招呼，他們也沒有做出相應(yīng)的回應(yīng)。在劉老師播放的視頻，我看到他們設(shè)計相應(yīng)的課程講入園活動做得如此有趣，把晨間入園變成一段悠閑快樂的小時光。

二、盥洗

他按照四個部分進(jìn)行：洗手、漱口、洗臉、梳頭，主要就是為來讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在疫情當(dāng)下，我們的衛(wèi)生工作是重中之重，劉老師羅列的目標(biāo)：知道盥洗的好處，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，同時要學(xué)會有效正確的盥洗方式，對應(yīng)以上的目標(biāo)，我們發(fā)現(xiàn)我們孩子在洗手環(huán)節(jié)做得想多較好，我們的孩子按照洗手七步法進(jìn)行洗手，但是在漱口方面，我們的孩子是較薄弱的，每天餐后需要老師的提醒，哪怕去漱口也是敷衍了事，不僅方式不對，只是為了完成任務(wù)。劉老師舉例的《細(xì)菌生日會》，通過繪本里的圖示變成一節(jié)有趣的活動課，孩子們看到后有很大的啟發(fā)，通過不同的形式，去引導(dǎo)孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行盥洗活動。

三、喝水

我不知道其他老師有沒有跟我一樣的“煩惱”，孩子并不是很喜歡喝水。而劉老師也說道喝水的目標(biāo)：懂得喝水對身體的好處，逐步做到自主喝水，并養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。在聽了劉老師的分享中，我深刻了解中我們要學(xué)會思考問題，吧飲水的問題拋給孩子，把喝水的“命令”換成孩子的“探究”，通過主題活動，了解喝水的重要性，讓孩子直接感知、親身體驗和實際操作的過程中尋找答案。最重要的是家園共育，家長、老師要有意識的和孩子們一起喝水，做好孩子的榜樣。

四、如廁

劉老師說道：“良好的如廁的習(xí)慣是有利于幼兒的身心健康”，我們?nèi)鐜沫h(huán)境是很溫馨的，但是孩子的如廁習(xí)慣并不是很好，經(jīng)常會出現(xiàn)廁紙地上亂扔，對于中班的孩子來說，這個習(xí)慣并不好，我們班還是有出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，我們盡量多引導(dǎo)孩子自主如廁，同時采取個別關(guān)注的方式進(jìn)行適時的引導(dǎo)，讓孩子能養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣。

五、進(jìn)餐

劉老師指出：幼兒要有良好的就餐習(xí)慣，保持愉悅的心情進(jìn)餐，能自主分發(fā)、整理餐具，根據(jù)劉老師提出的目標(biāo)，我與本班孩子的情況進(jìn)行相呼應(yīng)，我們中班上學(xué)期中已經(jīng)慢慢地讓孩子學(xué)會自主打餐，遇到挑食的孩子，我們盡量讓他嘗試吃一點，讓孩子慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，借助劉老師講到的《勺子》兒歌，我們也可以嘗試創(chuàng)編吃飯兒歌，為今后的進(jìn)餐習(xí)慣做更好的準(zhǔn)備。

六、午睡

午睡時孩子們一日生活的加油站，劉老師提出午睡環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)睡前“吵”、睡時“難”、睡后“亂”，聽到這句話，仿佛她看到我班的午睡現(xiàn)象，其實，這種情況，每個不同年齡的孩子都是存在的，通過午睡的故事《枕頭云》，蘊含來記住回憶入眠，從模仿行為走向內(nèi)化行行為。

七、離園

離園是幼兒園一日生活的最后一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)中最重要的是提高自我服務(wù)意識。聆聽后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)定，根據(jù)本班年齡特點用繪畫的方式進(jìn)行記錄，在呈現(xiàn)的視頻《有趣的“公交”》看到小朋友嫻熟的“技能”，我們也可以采取相應(yīng)的方式，進(jìn)行離園活動，為孩子的離園活動劃上“句號”，讓孩子成為自己的主人，讓離園環(huán)節(jié)更為豐富。

開講座心得【篇2】

語文講座心得體會

最近，我有幸參加了一場精彩的語文講座，讓我受益匪淺。這場講座旨在啟發(fā)學(xué)生對語文的深刻理解，探索語文背后的文化秘密，提升語文學(xué)習(xí)的興趣和能力。通過講座，我深刻認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)的重要性，更加明白了語文對于我們?nèi)说某砷L和發(fā)展的意義。

在講座中，講師首先強調(diào)了語文學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是思辨和思辨的技巧。他告訴我們，語文學(xué)習(xí)不僅僅是背誦課文和記住語法規(guī)則，更重要的是培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新能力。通過細(xì)讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以了解作家的思想和見解，從而啟發(fā)自己對世界各種問題的思考和見解。這些思辨能力可以幫助我們更好地理解和解釋世界，培養(yǎng)我們的獨立思考能力，并幫助我們成為有價值的社會成員。

講師還介紹了語文學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。他指出，語文是中華文化的精髓，學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)中華文化。通過深入了解文言文和現(xiàn)代文學(xué)作品，我們可以更好地領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，了解中國人的智慧和風(fēng)貌。文學(xué)作品中的人物形象、藝術(shù)手法和情感表達(dá)等，都是我們了解中國古代和當(dāng)代社會其他文化的途徑。通過領(lǐng)悟和欣賞文學(xué)作品，我們能夠更好地認(rèn)識自己的文化身份，并培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護。

講座還強調(diào)了語文學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)審美品味的重要性。在現(xiàn)代社會，媒體和網(wǎng)絡(luò)充斥著各種琳瑯滿目的信息，我們很容易把時間浪費在瑣碎的事物上。而通過學(xué)習(xí)語文，我們可以培養(yǎng)我們的審美能力，學(xué)會欣賞優(yōu)美的語言和藝術(shù)作品，真正提升自己的審美品味。而有了正確的審美眼光，我們就能更好地辨別美與丑之間的區(qū)別，重新審視自己的價值觀和自己的生活方式。

另外，講座還特別強調(diào)了寫作的技能和重要性。講師告訴我們，寫作是語文學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過寫作我們能夠?qū)⑽覀兊乃枷牒蛣?chuàng)意表達(dá)出來，并將它們傳達(dá)給其他人。講師還列舉了一些提高寫作技巧的方法，比如多讀書、多積累詞匯、多練習(xí)寫作等。同時，講座還向我們介紹了一些名家的寫作技巧和經(jīng)驗，讓我們深刻認(rèn)識到了寫作的重要性和技巧。

通過這場精彩的語文講座，我深刻認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)的重要性和意義。我明白了語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了提高自己的思辨能力、了解中華文化、培養(yǎng)審美品味和掌握寫作技巧。從此我決定，將語文學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，不僅僅是上課和做作業(yè)，而是要將它融入到我的日常生活中。我會努力閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己的審美能力，提升自己的寫作技巧，讓語文學(xué)習(xí)成為我人生中重要的一部分。

這次語文講座為我打開了一個新的視角，讓我明白了語文學(xué)習(xí)的重要性和意義。通過學(xué)習(xí)語文，我們不僅可以提高自己的思維能力和審美品味，更可以了解中華文化的博大精深。作為語文學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們應(yīng)該保持對語文學(xué)習(xí)的興趣和熱情，不斷探索語文背后的文化秘密，揭開語文學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。只有這樣，我們才能成為真正有價值的社會成員，為社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

開講座心得【篇3】

心理講座心得體會

在大學(xué)期間，我有幸參加了一場精彩的心理講座。通過這次講座，我對心理學(xué)的認(rèn)識有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動地描述我在這場講座中的所思所感。

講座的主題是“心理健康與自我調(diào)節(jié)”。我們的主講人是一位經(jīng)驗豐富的心理咨詢師，他熱情洋溢，且充滿幽默感。他首先向我們介紹了心理學(xué)的基本概念，并強調(diào)了心理健康的重要性。他解釋了心理健康與身體健康的密切關(guān)系，引用了許多實例來說明心理健康對個人和社會的重要性。

他重點介紹了什么是自我調(diào)節(jié)。他說，自我調(diào)節(jié)是指個體通過調(diào)整自己的情緒、思考和行為來適應(yīng)不同的環(huán)境和應(yīng)對生活壓力的能力。他列舉了許多自我調(diào)節(jié)的方法，例如積極思考、放松訓(xùn)練、社交支持等。他強調(diào)了要積極主動地應(yīng)對壓力，而不是逃避或沉溺于消極情緒中。他還建議我們要有一個良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康的興趣愛好，保持積極的社交關(guān)系，以促進(jìn)心理健康和自我調(diào)節(jié)的能力。

在講座過程中，主講人還給我們講述了一些真實的案例，這讓我更加深入地理解了自我調(diào)節(jié)的重要性。其中一個案例是關(guān)于一個學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力而導(dǎo)致焦慮和抑郁的故事。這個案例讓我明白了自我調(diào)節(jié)的力量以及如何幫助他人處理情緒問題。主講人引導(dǎo)我們分析了案例中的觸發(fā)因素、情緒變化以及自我調(diào)節(jié)的方式。通過這個案例，我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識來幫助他人，也更加明確了自我調(diào)節(jié)對心理健康的關(guān)鍵作用。

在講座的結(jié)尾，主講人強調(diào)了要培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂觀的情緒。他引用了一位心理學(xué)家的話：“相信一切都會好起來?！彼忉屃朔e極心態(tài)對心理健康的積極影響，并給了我們一些實用的建議來培養(yǎng)積極心態(tài)。他鼓勵我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械奶魬?zhàn)，如何看待失敗與成功，如何保持對未來的希望。這些實用的建議對我來說都是寶貴的財富，我深信這些心理學(xué)原理可以幫助我更好地應(yīng)對日常生活中的困難。

通過這次心理講座，我不僅了解了心理學(xué)的基本概念和原理，還明白了心理健康與自我調(diào)節(jié)的重要性。我認(rèn)識到，面對生活中的壓力和困難時，自我調(diào)節(jié)是促進(jìn)心理健康的關(guān)鍵。這次講座激發(fā)了我對心理學(xué)的興趣，我決定未來要深入學(xué)習(xí)和研究心理學(xué)，希望能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，幫助自己和他人更好地實現(xiàn)心理健康。

這次心理講座讓我受益匪淺。我通過實例了解了心理學(xué)概念和原理，并意識到了心理健康與自我調(diào)節(jié)的重要性。我深刻認(rèn)識到了積極心態(tài)對心理健康的影響，也學(xué)會了如何培養(yǎng)和保持積極心態(tài)。這次講座讓我對心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望未來能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究心理學(xué)，為心理健康和自我調(diào)節(jié)做出更多的貢獻(xiàn)。

開講座心得【篇4】

生理講座心得體會

近期，我參加了一場精彩的生理講座，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺。本文將詳細(xì)準(zhǔn)確且生動地分享我對于這場講座的感受和體會。

這次的講座是由一位資深生物學(xué)教授主講的，地點設(shè)在我們學(xué)校的大禮堂，吸引了許多同學(xué)和老師的積極參與。整個講座分為三個主要部分：生理基礎(chǔ)知識、生理與健康以及生理在日常生活中的應(yīng)用。其中，每一個部分都蘊含了許多有趣又實用的知識。

生理基礎(chǔ)知識部分的講解讓我對人體的構(gòu)造和功能有了更深入的了解。教授通過投影儀展示了許多人體器官的結(jié)構(gòu)圖，并一一介紹了它們的功能和相互之間的協(xié)調(diào)作用。我被生命的奇妙之處深深地吸引，尤其是當(dāng)教授講解心臟和大腦時，我感受到了人體器官間協(xié)調(diào)工作的重要性。教授還給我們展示了人體神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造圖，并詳細(xì)解釋了神經(jīng)細(xì)胞的工作原理。這些知識讓我對人體的復(fù)雜和精密感到震撼。

生理與健康部分的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識到保持良好的生理健康是我們生活中的首要任務(wù)。教授強調(diào)了健康飲食和合理鍛煉的重要性。他詳細(xì)介紹了各類營養(yǎng)物質(zhì)對人體健康的影響，并提供了一些建議，如減少高糖和高鹽食物的攝入，增加蔬菜和水果的消費。教授還講解了各種常見疾病的成因和預(yù)防方法，如心臟病、糖尿病和高血壓等。這些知識對我來說非常實用，我明白了保持健康的重要性，并決心改變不良的生活習(xí)慣。

生理在日常生活中的應(yīng)用部分，讓我認(rèn)識到生理學(xué)是與我們每一天的生活息息相關(guān)的。教授通過一些案例和實例，講解了生理學(xué)在運動、睡眠和情緒控制等方面的應(yīng)用。他向我們解釋了為什么我們會感到疲勞，以及如何通過正確的鍛煉和科學(xué)的飲食來改善這種狀況。他還介紹了如何維持良好的睡眠質(zhì)量，如控制環(huán)境、保持規(guī)律的作息時間等。這些實用的建議讓我對如何改善生活質(zhì)量有了更深入的認(rèn)識。

通過這次生理講座，我不僅學(xué)到了許多知識，也對生理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到生理學(xué)對于我們了解自己的身體和保持健康至關(guān)重要。我決定深入學(xué)習(xí)這門學(xué)科，并將所學(xué)的知識運用到日常生活中。我也希望將這些知識傳播給身邊的親人和朋友，讓他們也能受益于這些實用的生理學(xué)觀念。

這次生理講座是一次十分精彩和有益的經(jīng)歷。我通過它學(xué)到了許多關(guān)于人體構(gòu)造和功能的知識，明白了保持生理健康的重要性，也了解了生理學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。我對于生理學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚，也深知了學(xué)習(xí)生理學(xué)的重要性。我相信這次講座會對我的人生產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一個更健康、更積極的人。

開講座心得【篇5】

這學(xué)期參加學(xué)習(xí)了學(xué)校組織的研究生政治專題講座，這對于我來講非常的有必要，通過學(xué)習(xí)不僅讓我我了解到政治學(xué)習(xí)在生活工作中方面的應(yīng)用，更讓我認(rèn)識到了研究生加強政治學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。

學(xué)習(xí)政治既是研究生增長才能、提高政治素養(yǎng)的重要方式，同時也為做好各項工作打下堅實的基礎(chǔ)和有力的保障。讓我們政治方向更加明確，思想更為活躍，使我們分析問題和解決問題的能力不斷提高，政治思想更加敏銳，面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不但不會束手無策，反而使我游刃有余，靈活自如因此，政治學(xué)習(xí)對于研究生來說也是工作也是學(xué)習(xí) 我個人認(rèn)為，研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時，要善于學(xué)習(xí)成果的運用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運用，那永遠(yuǎn)是毫無價值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”。學(xué)習(xí)不要為單純學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要做好結(jié)合這篇“文章”，也就是要注重學(xué)習(xí)成果的運用，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動，變成謀劃工作的思路，變成促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作的措施。

結(jié)合實際，我們應(yīng)該認(rèn)識到作為一名研究生，我們的一言一行不僅代表著個人的氣質(zhì)、談吐、學(xué)識和風(fēng)貌，更代表著學(xué)校的形象。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力成為科學(xué)發(fā)展觀的積極先行者和忠實實踐者，結(jié)合自身定位，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，促進(jìn)自身的全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校和院系的科學(xué)發(fā)展。最近我們?nèi)珖舷露枷破鹆藢W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，我們學(xué)校更是組織對黨員學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。同時，希望大家通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)校的實際情況，對于學(xué)院建設(shè)，學(xué)校建設(shè)提出自己寶貴的意見，希望通過大家的努力加快我校發(fā)展成一流大學(xué)的步伐。

學(xué)校開展政治專題講座可謂意義深遠(yuǎn)，讓我們都能學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，廣泛涉獵人文、社會科學(xué)等，博覽群書、修學(xué)儲能、修身養(yǎng)性，提高政治素質(zhì)和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養(yǎng)濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感。同時要積極的參加體育鍛煉，強身健體，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。要積極的參加社會實踐活動和集體活動，以求能增長見識、開闊視野、活躍思想、鍛煉交際和培養(yǎng)性格?？傊每茖W(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己，抓住重點、推動學(xué)習(xí)，結(jié)合實際、深化學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，思想上保先進(jìn)，理論上下功夫，行動上求實干，自信自尊、自我發(fā)展、自我塑造、自我完善，積極的開放自我、正確的認(rèn)識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現(xiàn)現(xiàn)代精神，才能做到全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、與時俱進(jìn)，做一個對祖國對社會有用的人。

另外，對于我們本學(xué)期開展的講座，我個人覺得有些講座在內(nèi)容上并不貼切，雖然每次的講座教授來自各行業(yè)，但我個人覺得他們中的小部分只是在介紹自己的工作，而沒有更深入的介紹自己的工作和政治的聯(lián)系或者說從政治學(xué)習(xí)中如何受益。其次，我覺得上課缺乏溝通，只是老師單方面的教，而不注重學(xué)生如何的學(xué)。我覺得講座也應(yīng)該注重與現(xiàn)場人士臺上臺下互動討論，這樣我們才能對所學(xué)印象深刻。我們所欠缺的就是最后的互動討論，討論可以讓我們更好的發(fā)表自己的意見，更加深我們的認(rèn)識了解。

開講座心得【篇6】

閱讀講座心得體會

最近，我參加了一場以“創(chuàng)業(yè)心態(tài)與成功之道”為主題的講座。這場講座是由一位非常成功的創(chuàng)業(yè)者作為主講人，并邀請了一些成功企業(yè)家和行業(yè)專家參與。整個講座內(nèi)容生動有趣，讓我深受啟發(fā)。下面我將詳細(xì)介紹我對這場講座的體會和收獲。

講座開始的時候，主講人介紹了自己的創(chuàng)業(yè)故事，他從一個普通的大學(xué)生到最終創(chuàng)建了一家價值數(shù)十億的公司，這個過程中充滿了艱辛和困難。他告訴創(chuàng)業(yè)很難，但只要心懷夢想，堅持努力，就一定能取得成功。這讓我深受鼓舞，對自己的創(chuàng)業(yè)之路充滿了信心。

主講人分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的心得和成功之道。他強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。他說，創(chuàng)業(yè)既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)，但只有樂觀地面對困難，才能找到解決問題的辦法。另外，他還強調(diào)了創(chuàng)新和堅持不懈的重要性。他說，創(chuàng)業(yè)要有獨特的創(chuàng)新思維，同時要有持之以恒的毅力和決心。聽到這些，我深深地認(rèn)識到成功不是偶然的，而是需要付出努力和堅持不懈的努力。

講座上還邀請了幾位成功企業(yè)家和行業(yè)專家發(fā)言，分享了他們的創(chuàng)業(yè)心得。其中，我印象最深刻的是一位成功企業(yè)家講述了他的初次創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷。他坦言自己在最初的創(chuàng)業(yè)中遭遇了很多困難和挫折，但他沒有放棄，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷尋找適合自己的發(fā)展方向，并最終成功創(chuàng)辦了自己的公司。他的故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，失敗是正常的，重要的是如何從失敗中學(xué)習(xí)，再次出發(fā)。

講座結(jié)束時，主講人帶領(lǐng)進(jìn)行了一個小組討論和分享的環(huán)節(jié)。每個小組都討論了對創(chuàng)業(yè)的看法和心得，我也積極參與其中。通過和其他小組成員的交流，我進(jìn)一步加深了對創(chuàng)業(yè)的理解，并學(xué)到了很多新的想法和見解。這個環(huán)節(jié)不僅讓我能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實踐中，還促使我思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的活動，但只要保持積極的心態(tài)，堅持創(chuàng)新和堅持努力，就一定能夠迎接成功的機會。我也明白了失敗是通往成功的必要經(jīng)歷，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到適合自己的方向，并堅持不懈地努力，才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

小編認(rèn)為，這次講座讓我受益匪淺。它不僅增強了我的創(chuàng)業(yè)信心，還讓我明白了創(chuàng)業(yè)不易，需要付出額外的努力和堅持。今后，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)運用到自己的創(chuàng)業(yè)實踐中，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奮斗不止。

開講座心得【篇7】

一、講座名稱：

傳遞心聲，驛動心靈

二、主辦方：

xx團委

策劃承辦方：校學(xué)生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部微博團隊

主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學(xué)生會各院系團總支、學(xué)生會及其他學(xué)生代表

邀請人員：九江學(xué)院心理協(xié)會九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財經(jīng)微博達(dá)人

時間：3月xx日

地點：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強同學(xué)們對心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識。

人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

五、宣傳方式

海報

各班心理委員宣傳

校報進(jìn)行活動預(yù)告

六、講座方式

授課。

2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)"人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位"心理輔導(dǎo)一次。

七、活動流程

活動前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）

②宣傳方面：提前十天微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時發(fā)送邀請函（包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。

活動中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學(xué)上場游戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問題）的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場提問。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，并邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。20xx大學(xué)生心理健康講座策劃書

活動2——大學(xué)生心理健康宣傳月活動開幕式

1、主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦

3、地點：學(xué)生宿舍區(qū)

學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

6、活動程序

1）開幕式：

a。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭

b。學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

c。學(xué)生代表發(fā)言

d。請專家做現(xiàn)場心理咨詢

e。主持人宣讀系列活動內(nèi)容

f。主持人宣布活動啟動（開幕式結(jié)束）

備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間（由各系選送）

2）發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

a。時間：4月28日中午

b。地點：學(xué)院學(xué)生食堂門口

c。參與對象：全院廣大學(xué)生

d。負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會心育部及社團心協(xié)

e。形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概

開講座心得【篇8】

陽春三月，草長鶯飛，一切都欣欣向榮。在這個美好的季節(jié)里，為了年級的發(fā)展，為了孩子們的未來，我們四年級教師和家長委員會成員歡聚一堂，開展了“家校共育共促成長”為主題的師德專項活動。

本次師德活動與家校共育理念相結(jié)合，分“師德學(xué)習(xí)、家校共育”兩部分。

一、師德學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)組長侯寶玲老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《唐山市豐南區(qū)深化機關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進(jìn)一步加強機關(guān)工作規(guī)范化建設(shè)的通知》。做為一名人民教師，德高為師，身正為范。要時時刻刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，無論在何種崗位，從事何種工作,都必須認(rèn)認(rèn)真真對待,細(xì)細(xì)致致做好,不能有一絲一毫的馬虎。

德育組長李惠老師，宣讀師德承諾書。四年級全體教師鄭重的在師德承諾書上簽字。今天的簽字不是形式，而是莊嚴(yán)的承諾，這是一份沉甸甸的責(zé)任。心中時刻裝著責(zé)任，時刻牢記遵章守紀(jì)是最基本的師德，發(fā)展自我是最好的師德，立足本職是最大的師德，時刻以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，我們才能無愧于心！辦學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校是我們永恒的追求，家委會的家長們見證了這一莊嚴(yán)的時刻，我們誠懇地請家長們監(jiān)督我們的工作。

二、家校共育

四支持班級、年級工作的優(yōu)秀家長代表頒發(fā)了證書，來表示我們的一份謝意。杜巧莉主任在主持時說，期待四年級家校之間形成美好的盟友關(guān)系，家長和老師是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，勠力同心地將孩子托舉到更高處。我們期待看到——孩子在校時，微信上有我；孩子畢業(yè)后，家宴上有我；孩子成家時，婚禮上有我；孩子成名時，回憶里有我。老師們愛生如子，家長們敬重師恩，家校之間互相欣賞、互相理解、互相感恩，家校和融之花必將絢麗綻放。

迎著春風(fēng)，郭校長的講話就像一針強心劑，將激勵我們四年級全體老師在工作中不忘初心，砥礪前行！

今天的活動，在座的家長朋友們通過微信的形式實時發(fā)布到班級群，群中的每一位家長都感受到了我們的活動氛圍。學(xué)校精心設(shè)計了家長留言卡，家長們紛紛留言，學(xué)校將永遠(yuǎn)珍藏。

開講座心得【篇9】

開學(xué)講座心得體會

開學(xué)講座是大學(xué)新生們踏入學(xué)園生涯的第一課，作為一名剛剛邁入大學(xué)的新生，我參加了學(xué)校組織的開學(xué)講座，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。在這篇文章中，我將重點介紹我在開學(xué)講座中得到的啟發(fā)和體會。

開學(xué)講座的主題是“大學(xué)生活與個人成長”。在這個主題的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了許多與大學(xué)生活相關(guān)的知識和技巧。講座的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于大學(xué)生活的規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。演講者告訴我們，大學(xué)生活是一個重要的轉(zhuǎn)折點，我們要對自己的未來有清晰的規(guī)劃和明確的目標(biāo)。通過合理安排時間和學(xué)業(yè)計劃，我們可以更好地規(guī)劃我們的大學(xué)生活，提高效率和享受學(xué)習(xí)的過程。我們還學(xué)習(xí)了如何集中注意力和處理壓力，這對于適應(yīng)大學(xué)生活和面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)都非常重要。

開學(xué)講座對于大學(xué)生個人成長也提供了許多有益的指導(dǎo)。我們在講座中了解到，大學(xué)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段，這個階段我們將不斷接觸新的知識、結(jié)交新的朋友、拓寬自己的視野。在這個過程中，我們要學(xué)會主動思考、自主學(xué)習(xí)、積極參與。演講者還分享了一些成功的經(jīng)驗和故事，鼓勵我們要勇敢追求自己的夢想，不斷學(xué)習(xí)和成長。他們告訴我們，大學(xué)生活是一個充滿挑戰(zhàn)的旅程，我們要主動面對困難，保持積極的態(tài)度。我從他們的分享中深受鼓舞，決心在大學(xué)生活中不斷挑戰(zhàn)自我，追求個人成長。

開學(xué)講座也為我們提供了交流和互動的機會。在講座中，我們不僅聽到了演講者的經(jīng)驗和教誨，還有機會與其他新生們進(jìn)行交流和分享。我們在小組互動中分享了自己的期望和目標(biāo)，傾聽了他人的故事和經(jīng)驗。這種互動讓我感到很溫暖和鼓舞，因為我發(fā)現(xiàn)我并不孤單，我們都有類似的困惑和迷茫。通過交流和互動，我們不僅可以幫助別人解決問題，也可以從他人的經(jīng)驗中受益，并且建立起更強的人際關(guān)系。這對于我們在大學(xué)中建立社交網(wǎng)絡(luò)和適應(yīng)新環(huán)境都非常重要。

小編認(rèn)為，參加了學(xué)校組織的開學(xué)講座，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。在開學(xué)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于大學(xué)生活規(guī)劃、個人成長的知識和技巧，激發(fā)了我對未來的期待和計劃。講座的互動環(huán)節(jié)也讓我與其他新生們進(jìn)行交流和分享，拓寬了我的視野和人際關(guān)系。通過這次經(jīng)歷，我對自己的大學(xué)生活更有信心，相信我能夠在這個階段不斷成長和進(jìn)步。我會將這些寶貴的經(jīng)驗和啟示轉(zhuǎn)化為行動，為自己的學(xué)習(xí)和個人成長努力奮斗。

開講座心得【篇10】

美術(shù)講座心得體會

最近，我參加了一場精彩的美術(shù)講座，從中收獲頗多。在這個講座中，我學(xué)到了關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的種種啟發(fā)和靈感，也更加深入地了解了美術(shù)的獨特魅力。下面我將詳細(xì)、具體并生動地描述這次講座給我?guī)淼男牡皿w會。

這次講座以“藝術(shù)的本質(zhì)”為主題，講師從多個方面對這個話題進(jìn)行了深入剖析。他首先向我們解釋了藝術(shù)的定義和目的，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎妓囆g(shù)作品背后所傳達(dá)的思想和情感。他說：“藝術(shù)不僅僅是一幅畫面或一首歌曲，它是一種表達(dá)，一種思考方式，一種對生活的理解和感受?！边@讓我深受啟發(fā)，因為平時我總是將藝術(shù)作品僅僅看做一種消費品，而沒有去深入思考背后的含義和藝術(shù)家的用心。通過這次講座，我明白了藝術(shù)的真正價值所在，它可以打開我們的心靈，觸動我們的情感，引發(fā)深層次的共鳴。

講座中，講師還介紹了藝術(shù)創(chuàng)作的過程和技巧，給我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗。他強調(diào)了創(chuàng)作過程中的觀察與思考的重要性，告訴我們要時刻關(guān)注身邊的一草一木，去捕捉那些平凡而美妙的瞬間。他還和我們分享了一些創(chuàng)作中的技巧，如光影的表現(xiàn)、線條的運用和色彩的應(yīng)用等等。通過這些實用的技巧，我覺得自己對美術(shù)創(chuàng)作更加地自信和有信心了。我發(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察生活，用心去發(fā)現(xiàn)美，每個人都有可能成為一位優(yōu)秀的美術(shù)家。

在講座的講師引導(dǎo)我們進(jìn)行了一次現(xiàn)場實踐，在給定的時間內(nèi)，通過觀察周圍的一切進(jìn)行速寫。這個環(huán)節(jié)非常有趣同時也具有挑戰(zhàn)性，因為我的速寫水平一直都不是很高。通過這次實踐，我意識到觀察的力量是無窮的。當(dāng)我靜下心來，全身心地投入觀察，我發(fā)現(xiàn)我能夠捕捉到一些獨特的細(xì)節(jié)和感覺。我的速寫盡管還不夠完美，但是，這個經(jīng)驗讓我明白，只有通過不斷的實踐和觀察，我才能提高自己的技巧和創(chuàng)作能力。

通過這次美術(shù)講座，我的眼界得到了拓寬，對藝術(shù)有了更加深刻的認(rèn)識。我從心底感受到了藝術(shù)給我們帶來的無限可能性和純粹快樂。我決定要把學(xué)到的東西運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，用更加敏銳的觀察力去感受世界的美，用更加專注的態(tài)度去追求藝術(shù)的創(chuàng)作。

這次美術(shù)講座帶給我很多啟發(fā)和提升。通過深入的探討和實踐，我對藝術(shù)的本質(zhì)和創(chuàng)作的技巧有了更深入的了解和把握。我相信，這次的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，將美術(shù)融入到生活的方方面面中去。我希望能夠用自己的作品為世界帶來一絲光明和溫暖，同時也讓我自己感受到藝術(shù)創(chuàng)作帶來的無盡快樂和滿足。

開講座心得【篇11】

學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案，要用很多時間去做輟學(xué)生工作，還要用很多時間去寫一些形式主義的東西?，F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時候都不敢說，你對他嚴(yán)格要求，它就是不買賬，動不動就是不上學(xué)了，學(xué)生一回家還得教師三番五次地去請回學(xué)校，這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況，有的是家長在里邊推波助瀾，縱容學(xué)生輟學(xué)，國家為什么不采取一些強硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢?

很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧制止未成年人進(jìn)入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。各級主管部門雖說不定期地檢查，但是檢查過后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象何時止?

要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是符合教師行為標(biāo)準(zhǔn)的，哪些是違法的，教育的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進(jìn)修培訓(xùn)受不受法律保護，法規(guī)對學(xué)校和家長有什么規(guī)定等。

只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅決我的研究和學(xué)習(xí)理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實際，改良教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識和方法，到達(dá)最正確的教育效果。

在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，開展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至，對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠安康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!

對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比方在教學(xué)實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，那么是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比方語言上的挖苦和打擊，對學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學(xué)生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進(jìn)取的勇氣，這是非常可怕的! 在教師的權(quán)利中，教師享有帶薪學(xué)習(xí)進(jìn)修的權(quán)利?？稍趯嶋H操作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神，通情達(dá)理，可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進(jìn)修，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一局部教師沒認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師法，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識構(gòu)造的權(quán)利。 作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)開展;另一方面要不斷按照教師行為標(biāo)準(zhǔn)和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學(xué)生尊重的教育者。

班級就是教師的實驗室，課堂和學(xué)生就是自己的研究對象，課堂和學(xué)生在教學(xué)中的`問題就是自己的教研課題!我們教育工作者，不能脫離自己的實驗室，不能脫離一線教學(xué)!因為這就像科學(xué)家離開了自己心愛的實驗室!將軍離開了自己的戰(zhàn)場!還能有什么作為呢? 近年來我校為進(jìn)一步增強小學(xué)生的法律意識、平安意識、維權(quán)意識和自我保護能力，積極開展小學(xué)生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了積極的成效。主要工作情況如下：

一、啟蒙為先

要讓孩子自覺地學(xué)法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等根本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等根本觀念，并在日常學(xué)習(xí)生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習(xí)、運用詳細(xì)的法律打下一個良好思想根底。

二、突出重點

法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校的根底上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調(diào)查摸底，我們對特殊學(xué)生進(jìn)展了分類統(tǒng)計，建立了特殊學(xué)生的檔案。將局部行為習(xí)慣特殊家庭子女和其他有不良行為習(xí)慣的問題學(xué)生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進(jìn)展必要的心理疏導(dǎo)，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不安康思想傾向和不良行為習(xí)慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家長進(jìn)展法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。

二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習(xí)慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習(xí)慣和平安常識教育，開設(shè)了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進(jìn)校門就培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和懂得如何保護自己。針對六年級學(xué)生模仿能力強而區(qū)分是非能力弱的特點，我們著重通過思想教育來幫助六年級學(xué)生提高區(qū)分是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好平安法制教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災(zāi)等平安常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習(xí)、法制夏令營等與法律有關(guān)的教育活動，強化學(xué)生假期中的法律意識和平安意識，防患于未然。

三、形式多樣

要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學(xué)初，我校組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《公民道德20字標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)生守那么》等多項標(biāo)準(zhǔn)制度。

再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進(jìn)展教育，組織學(xué)生參觀交通平安宣傳畫展覽。組織學(xué)生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學(xué)生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學(xué)消費”演講比賽、參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。

人生會面臨許多項選擇擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?

在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏謂意義重大。 我認(rèn)真地聽完了這次報告會的內(nèi)容，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。

他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著宏大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一直受用! 聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。

要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處分條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。 用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

今天下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教誨員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。 在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果不能夠痛改前非，繼續(xù)開展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。

青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。

為了防止同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕那么吵架，重那么就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，懊悔也來不及了。

相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。 這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠安康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

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