英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人匯集十五篇

如何將自己個(gè)人的能力情況展現(xiàn)在工作總結(jié)當(dāng)中呢？時(shí)間的推移把我們帶向了下一個(gè)年份。你可能在考慮今年的崗位年度總結(jié)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)提高個(gè)人的自我價(jià)值，以下是欄目小編為大家精選整理的“英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人”內(nèi)容，希望您能越來(lái)越喜歡我們的網(wǎng)站并多多關(guān)注！

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇1

本學(xué)期我擔(dān)任第六小學(xué)四年級(jí)(1)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。此教材以話(huà)題為綱，以交際功能為主線(xiàn)，兼顧語(yǔ)言任務(wù)，即：話(huà)題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)，以體驗(yàn)，實(shí)踐`參與交流與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語(yǔ)做事情，提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想，把綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)的過(guò)程。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及課程改革的要求，我在課前備課，就充分考慮到每堂課如何從學(xué)習(xí)的興趣出發(fā)，課堂上提倡學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程，成為學(xué)生積極的情感態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維，大膽實(shí)踐，提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。英語(yǔ)作為基礎(chǔ)教育階段的必修課程，它有其獨(dú)特性，首先要求教師自身要易教樂(lè)教，而教師在教學(xué)過(guò)程中，如何使學(xué)生易學(xué)樂(lè)學(xué)，是我不斷探索的永恒的課題。

小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)大致有六個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元分a、b、c三部分，教學(xué)時(shí)通常用擬人畫(huà)呈現(xiàn)單詞，繪畫(huà)，a、b部分是教學(xué)的核心部分，每?jī)?cè)書(shū)配有12組會(huì)話(huà)，73個(gè)單詞，18個(gè)游戲，12個(gè)“tpr”活動(dòng)，8個(gè)小制作，14首歌曲，10首歌謠，6個(gè)幽默小故事，和6個(gè)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)科，它象其它語(yǔ)言一樣，貫穿于生活的方方面面，我教學(xué)大量?jī)A注于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的濃厚興趣上，在平時(shí)的課堂上就灌輸給學(xué)生要有終身學(xué)習(xí)的.決心。

總之，我在拿到新教材，就充分認(rèn)識(shí)到作為教師首先要把自己的角色調(diào)整好，課堂上留給學(xué)生想象發(fā)揮的空間，放開(kāi)的讓學(xué)生去說(shuō)，融入到學(xué)生當(dāng)中，通過(guò)大量的輔助手段，使課堂上充滿(mǎn)生機(jī)和活力。如適當(dāng)適時(shí)做頭飾，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和學(xué)生一起玩游戲，帶動(dòng)大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動(dòng)中，我始終堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自我完善的同時(shí)，多吸取別人的好方法，并不斷總結(jié)平時(shí)課堂的得與失，積累好的經(jīng)驗(yàn)，使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間，真正投入到課改的實(shí)踐中。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語(yǔ)課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果，我自己很滿(mǎn)意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇2

英語(yǔ)老師Year-3年終個(gè)人工作總結(jié)

我很榮幸地成為一名英語(yǔ)老師已經(jīng)進(jìn)入了第三個(gè)年頭，我的工作成果和經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)的速度都超乎我的想象。在這一年來(lái)，我充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，致力于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的工作情況，包括我所采用的教學(xué)方法、學(xué)生的成績(jī)和表現(xiàn)、教學(xué)規(guī)劃以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面。

我認(rèn)為良好的教學(xué)方法是成功教育的關(guān)鍵。我始終遵循針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的原則，因此我定期對(duì)每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我以互動(dòng)式的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并盡量創(chuàng)造輕松而積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)使用多媒體教具、課外閱讀和小組活動(dòng)，我?guī)椭鷮W(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，并鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)外積極運(yùn)用英語(yǔ)。

我的學(xué)生們?cè)诮衲甑谋憩F(xiàn)中表現(xiàn)出色。通過(guò)定期的測(cè)驗(yàn)和考試，我可以清楚地看到每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。年初有較多的學(xué)生在口語(yǔ)和寫(xiě)作方面存在困難，但經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，他們的表達(dá)能力顯著提高。我還通過(guò)舉辦辯論賽和演講比賽等活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和與他人合作的能力。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生們的英語(yǔ)水平，還拓寬了他們的視野和知識(shí)面。

我積極參與了學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃和活動(dòng)組織。作為Year-3年級(jí)的英語(yǔ)老師，我全力支持學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，并運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與其他老師進(jìn)行合作。我參加了每周的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)資源和心得體會(huì)，相互幫助提高。同時(shí)，我還維護(hù)了與學(xué)生家長(zhǎng)的良好溝通，制定了家校合作計(jì)劃，定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。

我在這一年中取得了很大的個(gè)人成長(zhǎng)。我通過(guò)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育知識(shí)，以保持專(zhuān)業(yè)水平。我還建立了自己的教學(xué)反思機(jī)制，每次上完課都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。通過(guò)這樣的自我提高，我成功地提高了自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。

總體而言，我認(rèn)為我的工作成果得到了明顯的肯定。我的學(xué)生們?cè)诳谡Z(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力和閱讀等方面都取得了顯著進(jìn)步，他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了提高。我與同事們的合作和參與學(xué)?；顒?dòng)的精力也取得了積極的反饋。同時(shí)，我個(gè)人教學(xué)能力的提升也使我更加自信和專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)然，我也意識(shí)到仍然存在一些改進(jìn)的空間。例如，我可以繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的個(gè)體化溝通，深入了解他們的需求和挑戰(zhàn)，制定更有效的教學(xué)方案。我還可以結(jié)合更多的現(xiàn)實(shí)生活案例和文化背景，讓學(xué)生們更全面地了解英語(yǔ)的應(yīng)用。我將努力與同事們進(jìn)一步合作，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和能力，提高我的教學(xué)水平。

這一年來(lái)成為一名英語(yǔ)老師是一次寶貴的經(jīng)歷。我通過(guò)全身心的投入和努力工作，成功地幫助學(xué)生們提高了英語(yǔ)水平，并在學(xué)校和同事們的支持下實(shí)現(xiàn)了自我增長(zhǎng)。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將繼續(xù)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，并為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果助力。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇3

As a sixth grade English teacher, I am proud to say that the past school year has been one of the most productive and fulfilling years of my teaching career. I have witnessed the growth and development of my students not only in terms of their academic achievements but also in their social and emotional well-being. In this summary, I will share the highlights of my work throughout the year.

Curriculum Design and Implementation

I have always believed in the importance of developing a comprehensive and effective curriculum to maximize my students' learning potential. This year, I spent countless hours creating lesson plans that integrate games, videos, and interactive activities to keep my students engaged and motivated in class. I also made use of technology to enhance learning by incorporating online quizzes, virtual field trips, and multimedia presentations. These innovative teaching methods have resulted in improved students' participation and understanding of the materials.

Effective Classroom Management

A productive learning environment is crucial to ensure the success of my students, and I have put in much effort in creating an atmosphere of mutual respect and understanding in the classroom. I enforce discipline consistently and fairly, and always consider the individual needs of each student. I also had various rewards and recognition programs to encourage achievement and improvement, such as a wall of fame that showcased student's achievements and progress. Overall, this approach has fostered a positive learning environment, and my students are more motivated and enthusiastic about learning.

Engaging Parental Involvement

I understand the importance of parental involvement in a student's success, and I have made significant efforts to engage their parents in the educational process. I held parent-teacher conferences, sent updates on student progress, and incorporated feedback from parents into lesson planning. I even initiated a "parents as partners" program, which invited parents to the classroom to participate in various interactive activities. The program has been successful in fostering stronger relationships between home and school and improving student's overall achievement.

Professional Development and Growth

I understand the importance of continuous professional development, and I strive to learn and grow as an educator. This year I attended various workshops and conferences to deepen my knowledge of the latest teaching strategies, technologies, and best practices. I also collaborated with other teachers and experts to share ideas and improve teaching outcomes. My passion and commitment to excellence have earned me the recognition and appreciation of both my colleagues and administration.

In conclusion, I am proud of the work I have accomplished as a sixth-grade English teacher. My focus on innovation, effective management, parental involvement, and professional development has resulted in a more engaged and successful student body. I am confident that the knowledge and skills they have acquired this year will serve them well as they progress onto higher education and beyond. Lastly, I look forward to continuing my work as a teacher in the years to come and inspiring more students to achieve their full potential.

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇4

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái)，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 ? 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己

的教師工作。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇5

高中英語(yǔ)老師年度個(gè)人總結(jié)

隨著學(xué)年的結(jié)束，作為一名教師，我也迎來(lái)了一輪年度總結(jié)的時(shí)刻?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作，我充滿(mǎn)了感慨和思考。同時(shí)也意識(shí)到，在這場(chǎng)疫情下，教師的教學(xué)工作有了更多的挑戰(zhàn)和壓力。

今年是我擔(dān)任高中英語(yǔ)教師的第四個(gè)年頭。在過(guò)去的這段時(shí)間內(nèi)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的使命感和責(zé)任感。高中英語(yǔ)教學(xué)難度較大，要求嚴(yán)格掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解和寫(xiě)作等多個(gè)方面。而作為一名高中英語(yǔ)教師，我不僅僅只是傳授學(xué)生知識(shí)，更要做到面面俱到的教學(xué)。

首先，我于全年不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在課堂上得到最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，采用多媒體資料進(jìn)行展示，以及靈活運(yùn)用教學(xué)工具，讓教學(xué)生動(dòng)起來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我還注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因此我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生多做口語(yǔ)練習(xí)，并通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和語(yǔ)音模仿等活動(dòng)練習(xí)學(xué)生的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

其次，我通過(guò)組織各種復(fù)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)極為重要，因此在每個(gè)考試周期，我都會(huì)組織一些?？?，讓學(xué)生全面復(fù)習(xí)，找出自己的不足之處。同時(shí)我會(huì)設(shè)置一些喚醒思維的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生需要充分準(zhǔn)備并對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰的把握。通過(guò)這些自主學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，也能夠提升他們的自信心和自律能力。

再次，針對(duì)本學(xué)年疫情的特殊情況，我通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生們保持緊密聯(lián)系。在這場(chǎng)疫情中，線(xiàn)上教學(xué)成為了一種必需品。雖然線(xiàn)上教學(xué)面臨了很多挑戰(zhàn)，但我仍耐心地記錄每一個(gè)學(xué)生所做的作業(yè)，并及時(shí)地回復(fù)他們的問(wèn)題。我還通過(guò)在線(xiàn)討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生在家中積極思考，分享自己的看法和意見(jiàn)。我相信，這種持續(xù)的聯(lián)系和互動(dòng)將有助于我們與學(xué)生之間的溝通，增進(jìn)師生之間的感情。

總之，作為一名高中英語(yǔ)教師，我全年辛勤耕耘，全心全意為學(xué)生服務(wù)。我始終牢記“教育是神圣的工作”的理念，這一理念也是我教育生涯的目標(biāo)。在未來(lái)，我將持續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奉獻(xiàn)我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇6

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)報(bào)告

一、工作背景

今年是我作為一名英語(yǔ)老師的第三個(gè)工作年頭。在過(guò)去一年里，我在學(xué)校的年度目標(biāo)指標(biāo)為提升學(xué)生英語(yǔ)綜合能力和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力方面作出了努力。通過(guò)本次個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告，我將詳細(xì)描述我的工作成果、具體實(shí)施措施和反思，并對(duì)來(lái)年提出改進(jìn)建議。

二、工作成果

1. 提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力

我深入了解每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，并結(jié)合他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我積極運(yùn)用多媒體教材，組織各種語(yǔ)言活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力。通過(guò)課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)明顯提高，尤其是在閱讀和聽(tīng)力方面。

2. 提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

我注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)課堂的角色扮演、情景對(duì)話(huà)和小組討論等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口語(yǔ)流利度和自信心。許多學(xué)生的口語(yǔ)能力得到了顯著提升，能夠自如地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常英語(yǔ)交流。

3. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作精神

在每次課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我利用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生相互合作，共同解決問(wèn)題。這促使學(xué)生激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。在班級(jí)中，學(xué)生們的互助、合作的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

三、具體實(shí)施措施

1. 個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃

在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，我了解學(xué)生的個(gè)人英語(yǔ)水平，并針對(duì)不同學(xué)生的需求制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，取得進(jìn)步。

2. 多媒體教學(xué)手段

我積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，例如投影儀、錄音設(shè)備等，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。通過(guò)多媒體教學(xué)，我能夠更好地引起學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)積極參與課堂，提高了教學(xué)效果。

3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。通過(guò)設(shè)置游戲環(huán)節(jié)、趣味競(jìng)賽和展示等形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)材料，增進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

四、反思與建議

1. 不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

作為一名英語(yǔ)老師，我深知自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的教育影響巨大。因此，我將不斷提高自身的英語(yǔ)能力和教學(xué)方法，積極參加教育培訓(xùn)，與同行的交流，不斷更新教學(xué)理念和方法，從而更好地幫助學(xué)生。

2. 加強(qiáng)家校聯(lián)系

與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系是有效教育的重要環(huán)節(jié)。明年，我計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、通訊錄和家訪等方式，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展。

3. 關(guān)注學(xué)生心理健康

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我將更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康。在學(xué)習(xí)上遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我將給予學(xué)生足夠的支持和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們正面面對(duì)困難，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌意志和自信心。

五、總結(jié)

通過(guò)一年的努力，我在提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作精神方面取得了明顯的成績(jī)。但我也深知自身在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和家校聯(lián)系方面還需不斷改進(jìn)。希望在來(lái)年的工作中，我能夠進(jìn)一步提高自身的能力，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇7

七年級(jí)英語(yǔ)老師期末工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。作為七年級(jí)英語(yǔ)教師，我深感責(zé)任重大，充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和收獲。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷探索創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。

一、備課準(zhǔn)備充分

教師的個(gè)人準(zhǔn)備是教學(xué)成功的關(guān)鍵。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)科特點(diǎn)，我積極研究教材，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，制定了周密的備課計(jì)劃。我深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況巧妙調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我充分利用各種教學(xué)資源，如多媒體課件、視頻素材等，使課堂更加生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)互動(dòng)性。

二、注重情感教育

在教學(xué)過(guò)程中，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。我努力創(chuàng)造輕松和諧的課堂氛圍，與學(xué)生保持良好的關(guān)系。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，積極傾聽(tīng)他們的需求和困惑，給予他們充分的關(guān)心與關(guān)懷。通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，我促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng)和友誼，讓每個(gè)學(xué)生感受到課堂的溫暖。

三、多種評(píng)價(jià)方式

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我采用了多種評(píng)價(jià)方式。除了傳統(tǒng)的筆試和口試外，我還進(jìn)行了小組活動(dòng)評(píng)價(jià)和個(gè)人表現(xiàn)評(píng)價(jià)等。其中，小組合作活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人表現(xiàn)評(píng)價(jià)則能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，我更加準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。

四、積極與家長(zhǎng)溝通

家庭教育和學(xué)校教育密切關(guān)聯(lián)，與家長(zhǎng)的良好溝通能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。我積極與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意見(jiàn)和建議，共同幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。此外，我還通過(guò)微信群和電子郵件等渠道及時(shí)與家長(zhǎng)交流。家長(zhǎng)的支持與配合讓我在教育教學(xué)中更有信心和動(dòng)力。

五、反思與進(jìn)步

總結(jié)是一種重要的反思方式，我經(jīng)常進(jìn)行回顧性思考，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)。我注意收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，聽(tīng)取同事的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的教育理念和知識(shí)，提高自身專(zhuān)業(yè)能力。

總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作雖然充滿(mǎn)了辛勞和挑戰(zhàn)，但也給了我很多快樂(lè)和滿(mǎn)足感。通過(guò)充分備課、關(guān)注情感教育、多樣評(píng)價(jià)方式、積極家長(zhǎng)溝通以及持續(xù)反思進(jìn)步，我相信我的課堂變得更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的英語(yǔ)水平也有了明顯提高。我深感自豪和滿(mǎn)足，也深刻明白到自己在七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)上還有很大的提升空間。我將繼續(xù)努力，不斷追求教育教學(xué)的卓越，為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路貢獻(xiàn)自己的力量。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇8

八年級(jí)學(xué)年的工作已接近尾聲，這是我第一次帶八年級(jí)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請(qǐng)教師 父、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)年教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎(chǔ)。

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是__教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的`同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)年本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

這屆學(xué)生用的是人教版的這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境。和以前的教材相比，___的起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來(lái)是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺(jué)上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問(wèn)題具體化、枯燥的問(wèn)題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會(huì)有語(yǔ)法的講解，給人的感覺(jué)亂而無(wú)序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺(jué)。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。

教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來(lái)，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，幫助他們把成績(jī)趕上來(lái)。

我們知道英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會(huì)先給學(xué)生報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽(tīng)寫(xiě)，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫(xiě)上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對(duì)于一些聽(tīng)寫(xiě)背書(shū)不理想的學(xué)生，我會(huì)在課后讓他們重新聽(tīng)寫(xiě)和背誦。

而英語(yǔ)學(xué)科的特殊性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會(huì)使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門(mén)學(xué)科。所以，我對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過(guò)自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增加自信，不至于過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研活動(dòng)，并虛心向其他同事請(qǐng)教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來(lái)輔助教學(xué)的教學(xué)手段。

總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇9

英語(yǔ)老師年度工作總結(jié)報(bào)告

一、引言

作為一名英語(yǔ)教師，回顧過(guò)去的一年，我深感榮幸和自豪。在這一年里，我不僅在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，而且我也與學(xué)生建立了密切的聯(lián)系，共同成長(zhǎng)。本文將對(duì)我過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，同時(shí)尋找進(jìn)一步提升自己的方法。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持因材施教的原則，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，通過(guò)采用多元化的教學(xué)策略，努力提升他們的英語(yǔ)水平。我針對(duì)每個(gè)學(xué)生的需求制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期進(jìn)行評(píng)估，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我還重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)組織英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

三、教材使用

為了增加教學(xué)的多樣性和趣味性，我制定了教學(xué)設(shè)計(jì)中的教材使用策略。我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教材和資源，例如英語(yǔ)電影、音樂(lè)、課外閱讀等，以創(chuàng)造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。這不僅使學(xué)生更好地吸收知識(shí)，而且擴(kuò)大了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

四、課外輔導(dǎo)

我十分重視與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。為了幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛力和解決學(xué)習(xí)上的困難，我定期開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)。我與學(xué)生和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，共同探討學(xué)習(xí)策略和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這種方式，我建立了與學(xué)生之間的信任，并能夠?yàn)樗麄兲峁└玫闹С帧?/p>

五、個(gè)人發(fā)展

作為一名教育者，我了解到終身學(xué)習(xí)的重要性。在去年，我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，提升自己的教學(xué)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我還與其他教師建立了良好的合作關(guān)系，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。這樣的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)使我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的挑戰(zhàn)，并提供更高質(zhì)量的教學(xué)。

六、反思與展望

回顧過(guò)去一年的工作，我對(duì)自己有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。雖然我取得了一些成就，但還有一些不足之處需要進(jìn)一步改進(jìn)。將來(lái)，我計(jì)劃更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)他們的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。我還將繼續(xù)深入研究和了解最新的教育理論和方法，以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

七、總結(jié)

在過(guò)去一年里，我有幸充當(dāng)一名英語(yǔ)教師，我對(duì)我的工作充滿(mǎn)了熱情和責(zé)任心。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)，建立了強(qiáng)烈的信任和理解。我充滿(mǎn)信心，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我過(guò)去一年的工作總結(jié)報(bào)告。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與其他教師一起合作，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。我相信通過(guò)共同的努力，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇10

高中英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)

作為一名高中英語(yǔ)教師，我對(duì)自己在過(guò)去一年里所做的工作進(jìn)行了全面總結(jié)。這一年的教學(xué)工作是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和奮斗的，但也是充滿(mǎn)收獲和成就的。下面我將詳細(xì)地介紹一下我的工作總結(jié)。

我在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新。我意識(shí)到只有跟上時(shí)代的步伐，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，我學(xué)習(xí)并應(yīng)用了一些新穎的教學(xué)方法，例如利用多媒體輔助教學(xué)、讓學(xué)生參與到小組討論和合作學(xué)習(xí)中等。我發(fā)現(xiàn)這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣并提高他們的學(xué)習(xí)效果。

我注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求，作為教師，我努力根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。例如，對(duì)于喜歡閱讀的學(xué)生，我會(huì)推薦一些英語(yǔ)名著并幫助他們分析和理解書(shū)中的內(nèi)容；對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)不太好的學(xué)生，我會(huì)安排更多的口語(yǔ)練習(xí)，幫助他們提高口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)這些個(gè)性化的教學(xué)措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的提高。

另外，我積極參與了一些教研活動(dòng)。參與教研活動(dòng)不僅可以提高自己的教學(xué)水平，還能與其他老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。在本年度，我參加了多次英語(yǔ)教研會(huì)議，并向大家分享了一些自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。與其他老師的互動(dòng)讓我收獲頗豐，也使我更加明確了自己下一步的教學(xué)目標(biāo)。

我還注重與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持者，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)注。我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)方案。我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的密切合作能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

我也應(yīng)該提及一些我需要改進(jìn)的地方。在本年度的教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待加強(qiáng)，比如教學(xué)資源的整理和更新速度有時(shí)不夠快、師生之間的互動(dòng)還有待改進(jìn)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)在新的學(xué)年里努力改進(jìn)，以提供更好的教學(xué)服務(wù)。

小編認(rèn)為，過(guò)去的一年，我在教學(xué)方法創(chuàng)新、個(gè)性化發(fā)展、教研活動(dòng)參與和家校溝通等方面都取得了積極的成果。在工作總結(jié)中，我也對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，并制定了下一步的改進(jìn)方案。希望在新的學(xué)年里，我能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇11

中學(xué)英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)2023年

過(guò)去的一年，是我作為中學(xué)英語(yǔ)老師的第三個(gè)年頭。我充滿(mǎn)熱情和動(dòng)力地投入到工作中，全身心地與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。回望這一年的工作，我深感收獲頗多，也意識(shí)到自己仍有不足之處。在接下來(lái)的總結(jié)中，我將詳細(xì)總結(jié)我過(guò)去一年的工作經(jīng)驗(yàn)，以期更好地提升自己。

我認(rèn)為我在教學(xué)方法上取得了一定的進(jìn)步。在過(guò)去的一年里，我努力嘗試了新的教學(xué)模式和方法，并根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行了個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)引入多媒體、游戲和小組合作等方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高了他們的參與度和成績(jī)。但我也明白，教學(xué)方法的改進(jìn)永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程，我仍需不斷地學(xué)習(xí)和更新自己。

我在學(xué)生管理和關(guān)懷上取得了一些成果。在過(guò)去的一年里，我努力傾聽(tīng)和理解學(xué)生的困惑和需求，并積極與他們建立起良好的師生關(guān)系。我注重鼓勵(lì)和贊美學(xué)生的努力和成績(jī)，幫助他們樹(shù)立自信心。通過(guò)定期組織班級(jí)活動(dòng)和親子活動(dòng)，我促進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng)之間的交流和合作。我也深知，還有許多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，如更加細(xì)致的關(guān)懷每個(gè)學(xué)生、更加有效的班級(jí)管理等方面。

我關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，通過(guò)參加教師培訓(xùn)和教育研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。我積極參與學(xué)科組的討論和籌備工作，與同事進(jìn)行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深感到教師的成長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的過(guò)程。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

我也要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面還有待加強(qiáng)。由于工作繁忙和瑣事纏身，我有時(shí)無(wú)法合理安排時(shí)間，從而影響了教學(xué)效果。我需要更加注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋，制定更科學(xué)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這也將是我未來(lái)努力的方向。

過(guò)去的一年，我在中學(xué)英語(yǔ)教師的崗位上努力地工作和學(xué)習(xí)，收獲頗豐。我通過(guò)嘗試新的教學(xué)方法和模式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，注重學(xué)生管理和關(guān)懷，關(guān)注個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育教學(xué)質(zhì)量。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇12

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時(shí)講解，讓他們多練習(xí)，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給他們及時(shí)分析、糾正，增強(qiáng)他們的朗讀水平。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà)，背書(shū)，記單詞比賽。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇13

大家好，又見(jiàn)面了呀，上期按高考題型進(jìn)行了高三教學(xué)總結(jié)，這期就部分淺陋的做法進(jìn)行總結(jié)。

最重要的寫(xiě)前面，高考真題的價(jià)值不容小覷，以學(xué)生徐元皓和熊子淇為例，這兩學(xué)生其他科目成績(jī)靠前，唯有英語(yǔ)在xx0+，可是十分勤奮刻苦，每一天背誦單詞，同時(shí)做《5年高考3年模擬》高考真題，反復(fù)研究，早讀背誦，成績(jī)穩(wěn)步上升到130+、

在這個(gè)看顏值的社會(huì)，再加上高考閱卷時(shí)間也緊，英語(yǔ)作文卷面工整尤其重要。利用暑假或者寒假練字(減少在校所耗時(shí)間)，以學(xué)生楊宇鑫為例、這個(gè)學(xué)生比較自覺(jué)，在動(dòng)員之下利用暑假開(kāi)始練衡水體，明顯發(fā)生大改觀。

⑥每一天一句激勵(lì)語(yǔ)，如:你不是別人的陪客，不要陪著別人早讀，你是自我的主角，相同的時(shí)間里必須要收獲至少是同等的收獲。

高二會(huì)帶著學(xué)生唱冰雪奇緣主題曲《letitgo》，《追光者》英文版，打印英文+中文歌詞給學(xué)生，跟著網(wǎng)易云學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生活力很高，很開(kāi)心，可是到高三，本人沒(méi)有堅(jiān)持這一做法確是遺憾。為師者，不應(yīng)當(dāng)僅有考試，還應(yīng)當(dāng)有活力，換著花樣激發(fā)學(xué)生興趣。

挑選負(fù)責(zé)的，有當(dāng)擔(dān)的人，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的同時(shí)委婉提出提議與要求，如果學(xué)生身兼數(shù)職或者課業(yè)繁忙，重要職責(zé)能夠打印成小紙條貼在該生桌角，一是提醒學(xué)生，二是減少不必要的記憶負(fù)擔(dān)。

①為了減少重復(fù)犯錯(cuò)，舉一反三，積累糾錯(cuò)本就顯得尤其重要了，上課不明白的資料必須速記在積累本上，平時(shí)考試作業(yè)案出現(xiàn)的錯(cuò)題需要及時(shí)摘記反復(fù)看。

②課后結(jié)合作業(yè)檢查，做出進(jìn)取評(píng)價(jià)。所有的學(xué)生都十分關(guān)心和在意教師給自我的作業(yè)評(píng)價(jià)，因?yàn)橐粋€(gè)分?jǐn)?shù)，一句評(píng)語(yǔ)都表現(xiàn)了教師對(duì)自我的態(tài)度，作業(yè)評(píng)價(jià)是學(xué)生與教師溝通交流的一塊園地，也是同學(xué)們之間相互比較的根據(jù)、相互競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。細(xì)致的批改、進(jìn)取的評(píng)價(jià)，不僅僅反映了一個(gè)教師的工作態(tài)度，也影響著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

③批閱時(shí)不僅僅要給予對(duì)、錯(cuò)評(píng)價(jià)，并且還要對(duì)于學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)的予以更正并指出錯(cuò)誤原因，同時(shí)教師自我還要寫(xiě)好閱后記。試想一個(gè)教師改作業(yè)從來(lái)僅有一個(gè)日期的話(huà)，恐怕學(xué)生連作業(yè)發(fā)下來(lái)后看一眼的興趣都沒(méi)了，長(zhǎng)此下去，作業(yè)、學(xué)習(xí)的興趣也就沒(méi)了。

把情感教育滲透到高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中去，注重師生情感的建立和溝通，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，寓樂(lè)于教，寓樂(lè)于學(xué)，從而會(huì)大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生、

教師教的都是被動(dòng)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自行查證。查多了成就感自然上升。成就感是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中十分寶貴的進(jìn)取情感的體驗(yàn)，它能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。傾注熱情，激發(fā)自信不是教師的最終目的，更重要的是要在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生勇敢的付諸實(shí)踐，讓他們不斷以自信的心態(tài)、提高的愿望，自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力提高成績(jī)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取成功。僅有這樣，他們的自信才能在成功的作用下成為源源不斷的動(dòng)力。

多和家長(zhǎng)溝通，側(cè)面了解學(xué)生在家表現(xiàn)和近期心態(tài)才能更好的教學(xué)。并且對(duì)待學(xué)生一視同仁，不可偏廢。

設(shè)立學(xué)習(xí)小組相互鼓勁相互監(jiān)督，多語(yǔ)言激勵(lì)，吹點(diǎn)彩虹屁，當(dāng)然，夸人真不真誠(chéng)也很重要，所以即使是彩虹屁，也不能太浮夸，過(guò)猶不及。

③單詞默寫(xiě)需要一向堅(jiān)持，課本1-8按單元滾動(dòng)復(fù)習(xí)一向到高考，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好課前復(fù)習(xí)，課后檢查筆記的工作

④教師要勤研高考題，研究考綱，回顧高一高二舊知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)例句信手拈來(lái)

⑤認(rèn)真?zhèn)湔n，不依靠于PPT教學(xué)，課堂資料爛熟于心，提前設(shè)計(jì)板書(shū)。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇14

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)

本年度是我在這所學(xué)校教授英語(yǔ)的第三年，回首這一年的工作，我深感榮幸和滿(mǎn)足。我在這篇年終工作總結(jié)中，將詳細(xì)回顧我的工作，并總結(jié)取得的成績(jī)和面臨的挑戰(zhàn)。

我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里我得到了充分的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也要感謝我的同事和學(xué)生們，他們對(duì)我的支持和配合使得我能夠在教學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步。

在教學(xué)方面，我注重學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和英語(yǔ)演講。我主張開(kāi)設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，利用游戲和小組合作來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還積極探索新的教學(xué)方法，應(yīng)用技術(shù)手段，如電子白板和多媒體設(shè)備等，使課堂上充滿(mǎn)了活力和互動(dòng)性。通過(guò)這些改進(jìn)，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作水平都得到了明顯提高。

其中，我還特別推崇學(xué)生參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)。我積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的英語(yǔ)角活動(dòng)，為他們提供了一個(gè)交流英語(yǔ)的平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和自信心。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語(yǔ)競(jìng)賽，通過(guò)與其他學(xué)校的學(xué)生切磋，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。多位學(xué)生在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

作為英語(yǔ)老師，加強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流也是我今年的重點(diǎn)工作。我為學(xué)生策劃了一系列的跨文化活動(dòng)，如文化展覽和國(guó)際交流項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們深入了解了不同文化背景下的交流習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)了他們的跨文化溝通能力。同時(shí)，我也組織學(xué)生們與海外學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上合作，通過(guò)互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了他們對(duì)國(guó)際事務(wù)的了解和興趣。

除了教學(xué)，我也積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和職業(yè)培訓(xùn)。我參加了多次教研會(huì)議和英語(yǔ)教師座談會(huì)，與其他老師交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。我還參加了一系列的職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理論和方法。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我不斷提升了自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。

當(dāng)然，我在工作中也面臨了一些挑戰(zhàn)。由于學(xué)生的背景差異和學(xué)習(xí)水平不同，在課堂管理和教學(xué)內(nèi)容的選擇方面，我需要更加細(xì)致地規(guī)劃和個(gè)性化地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。另外，教學(xué)資源和設(shè)備的限制也是我需要克服的問(wèn)題，我將繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)校的支持，為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境。

小編認(rèn)為，今年是我教授英語(yǔ)的一年，我非常慶幸能在這所學(xué)校工作。通過(guò)努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我取得了一定的成績(jī)，不僅在學(xué)生的英語(yǔ)能力提升上有了明顯的進(jìn)步，也在教研和職業(yè)培訓(xùn)上取得了更多的積累。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的成就。

英語(yǔ)老師年終工作總結(jié)個(gè)人 篇15

以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。素材范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了英語(yǔ)老師年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!

英語(yǔ)老師年度工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情景的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改善教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每一天都有進(jìn)取的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入必須階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有必須基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)本事不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的提高。

英語(yǔ)老師年度工作總結(jié)

本學(xué)年以來(lái)，自己一如既往地?fù)?dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)工作，在思想上熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。

一、任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿(mǎn)腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過(guò)好聽(tīng)力測(cè)試關(guān)及中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語(yǔ)中高考英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過(guò)反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過(guò)對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)教學(xué)方法的重要手段之一。

二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練中，多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的目的。

三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽(tīng)課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。

四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。

英語(yǔ)老師年度工作總結(jié)

德：學(xué)高為師，德高為范

遵守教師職業(yè)道德，重視師風(fēng)師德，嚴(yán)格要求自己。

能：

1、本職工作：我主要從事五年級(jí)英語(yǔ)，全校心理教學(xué)工作。干好本職工作，是對(duì)工作最大的負(fù)責(zé)。

2、提高業(yè)務(wù)：不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)方法，本學(xué)期我非常珍惜心理培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也希望內(nèi)化為自身知識(shí)，將之用于實(shí)踐。

3、對(duì)接工作：對(duì)接教師培訓(xùn)，職稱(chēng)管理，檔案管理，人事崗設(shè)，社保養(yǎng)老工作，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，積極配合學(xué)校工作。

勤：嚴(yán)格要求，以身作則

以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)約束自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。規(guī)范自己的行為舉止，能夠及時(shí)糾正學(xué)生不文明現(xiàn)象，言傳身教，以身作則。

績(jī)：辛勤勞作，喜結(jié)碩果

1、輕粘土手工制作榮獲鄭州市優(yōu)秀校本課程設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)

2、我的英語(yǔ)公開(kāi)課《Whereismycar？》獲得經(jīng)開(kāi)區(qū)教師技能大賽評(píng)比二等獎(jiǎng)及優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

3、《Happybirthday》榮獲課件類(lèi)二等獎(jiǎng)。

4、《Weloveanimals》榮獲鄭州市微課一等獎(jiǎng)。

廉：遵守制度，廉潔自律

嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，遵守上級(jí)規(guī)章制度，不進(jìn)行有償授課。

20xx已經(jīng)來(lái)了

不急不躁腳踏實(shí)地

20xx工作計(jì)劃

教育教學(xué)常規(guī)行政工作配合個(gè)人進(jìn)步成長(zhǎng)

英語(yǔ)教學(xué)心理教學(xué)養(yǎng)老社保工資崗設(shè)做好記錄常做反思

教師培訓(xùn)繼續(xù)教育閱讀書(shū)籍多學(xué)技能

具體措施：

1、教育教學(xué)

（1）備好課上好課：認(rèn)真?zhèn)湔n，積極靈活，使課堂變得豐富、有趣、吸引人

（2）重視過(guò)程性評(píng)價(jià)：注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視過(guò)程性資料的收集和整理

（3）作業(yè)批改及時(shí)登記

（4）培優(yōu)補(bǔ)差：利用課余時(shí)間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

（5）教研活動(dòng)：在學(xué)期初制定好教研計(jì)劃和主題，按照計(jì)劃和進(jìn)度開(kāi)展教研活動(dòng)，注意過(guò)程性材料的留存

（6）教師基本功

2、行政工作

（1）養(yǎng)老社保：不等不靠勤學(xué)多問(wèn)

（2）工資崗設(shè)：按照節(jié)點(diǎn)工作有序

（3）教師培訓(xùn)：收集材料做好統(tǒng)計(jì)

（4）繼續(xù)教育：檔案管理做好對(duì)接

3、個(gè)人進(jìn)步

（1）將日常工作記錄好，每天打卡統(tǒng)計(jì)

（2）同伴交流三人行必有我?guī)熝?/p>

常做反思吾日三省吾身

（3）每?jī)蓚€(gè)月讀一本教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍

每月讀一本自己感興趣的樹(shù)

（4）鍛煉身體

多學(xué)會(huì)一些工作生活技能充實(shí)自己

活在當(dāng)下：無(wú)論未來(lái)多么渺?；蛘叱錆M(mǎn)希望，然而眼下卻是最真實(shí)的！眼下或者當(dāng)前的生活才是自己的生活，無(wú)論自己想要或者不想要，都需要用心認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)楝F(xiàn)在是你余生里最年輕的一刻，今天是你余生里最年輕的一天。你是你人生的負(fù)責(zé)人。踏踏實(shí)實(shí)做好每一份看似很平凡的工作，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一天，保持自律，只有這樣，才能腳踏實(shí)地，堅(jiān)定從容。

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