家庭日方案

有必須要做的事情，不如現(xiàn)在就做，為了高效率工作。我們應(yīng)該預(yù)先做好一份工作方案，方案可以讓我們不再迷茫，提高工作效率。想要更詳細(xì)地了解“家庭日方案”嗎請仔細(xì)閱讀下面的資料，希望本文讓您對某個話題產(chǎn)生了思考！

家庭日方案(篇1)

“家庭日”活動宗旨：

貫徹兩級工會“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動要求，體現(xiàn)道路養(yǎng)護(hù)所的團(tuán)隊(duì)合作精神，并將其作為對職代會提案及合理化建議的落實(shí)。同時，我想通過這此活動，向所有長期以來理解和支持一線工作者工作的家庭成員表示感謝。

“家庭日”活動目的：

1、展示道路養(yǎng)護(hù)所的形象；

2增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力；

三。增進(jìn)職工感情，營造和諧氛圍；

4、工作生活相平衡，提升職工工作熱情。

“家庭日”活動參加人員范圍：

1領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其未滿14周歲（含14周歲）的子女；

2凡有1-14歲以下（含14歲）子女的在崗一線工人（含朝日）均可報名參加。（注：一名職工+一名兒童）

“家庭日”活動組織及方案：

這項(xiàng)活動是由研究所工會組織的。2012年6月2日，工會會聚一堂，乘車參觀楊柳青莊園。具體行程安排另行通知。

“家庭日”活動報名方式：

報名時間為2012年5月24日9:00至2012年5月28日下午15:00。逾期不作補(bǔ)充報告。請互相通知。

聯(lián)系人：田玉娜138；工會組織：140852394。

（請參加活動的同志們，妥善照顧好孩子。）

公路養(yǎng)護(hù)工程處道路養(yǎng)護(hù)所工會

2012年5月24日

家庭日方案(篇2)

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的'幼兒閱讀時間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流動小書包”活動。

（1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。

（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。

（以上親子制作在園內(nèi)展示）

家庭日方案(篇3)

指導(dǎo)思想：

按照市教育局《關(guān)于深化走進(jìn)家庭的通知》文件精神，進(jìn)一步倡導(dǎo)全體教師積極主動走進(jìn)學(xué)生家庭，通過訪問、對話、交流、宣傳和指導(dǎo)，樹立了良好的教育形象，產(chǎn)生較好的社會效應(yīng)。

組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：朱春平

副組長：袁志新姚文華于忠東馮建波

組員：邱國林張銀坤顧小青陳素仁朱旭華年級組長

活動目的：

加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生真實(shí)情況，增進(jìn)師生感情，營造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時，進(jìn)一步凝聚家校合力，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時通過走進(jìn)學(xué)生家庭活動的制度化、常態(tài)化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師做好教育工作的責(zé)任感，強(qiáng)化教師服務(wù)意識和育人水平。

具體措施：

（一）宣傳部署：

1.通過教師大會和各種培訓(xùn)會，進(jìn)一步對深化走進(jìn)家庭部動員，推動家訪活動向縱深發(fā)展，確保學(xué)年度內(nèi)訪問覆蓋率達(dá)100％。

2.立足校情，進(jìn)一步完善“走進(jìn)家庭“工作制度和“走進(jìn)家庭”考核評比辦法。

（二）活動要求：

1.學(xué)校校長、黨支部書記每學(xué)期不少于5次，副校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于4次，學(xué)校中層每學(xué)期不少于3次，班主任每學(xué)期走進(jìn)學(xué)生家庭的次數(shù)不少于所任班級人數(shù)的三分之一，擔(dān)任考試科目的科任教師每學(xué)期家訪不少于8次，其余科任教師每學(xué)期家訪不少于5次。

2在活動過程中，要注重法律法規(guī)和家庭教育理念的宣傳教育；宣傳我市教育教學(xué)改革成果，報告學(xué)校發(fā)展和學(xué)生在校表現(xiàn)；了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境及在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的個性特征，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。

3.突出走訪的重點(diǎn)學(xué)生家庭，必訪家庭為：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為孤僻的學(xué)生家庭；思想和學(xué)習(xí)發(fā)生重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；農(nóng)民工子女家庭、留守學(xué)生家庭和**服刑人員家庭；學(xué)生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，學(xué)生家里有重大變故時必訪。

4.學(xué)校設(shè)計專門的“走進(jìn)家庭情況記錄表”，指導(dǎo)教師充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后分析，建立系統(tǒng)而有效的家訪工作檔案。

5.學(xué)校將在校園設(shè)置“走進(jìn)學(xué)生家庭”專欄，全體教師要積極撰寫家訪故事與心得?！督饓逃穼ψ哌M(jìn)學(xué)生家庭的成功做法與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行刊登，年底開展優(yōu)秀案例評選活動。

（三）考核評比：

1.學(xué)校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪工作情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2.每學(xué)期學(xué)校將召開一次家訪匯報會，交流心得體會和家訪日記，并進(jìn)行評比表彰，評選最佳家訪教師、最佳體會文章等。

3.金壇市教育局將把家訪活動與家長對學(xué)校的滿意度測評有機(jī)結(jié)合起來，采取**訪查、問卷調(diào)查、座談了解等方式，對各校的家訪到位率、滿意率進(jìn)行考核，把各學(xué)校開展此項(xiàng)活動的情況納入“辦學(xué)水平年度考核”和“督導(dǎo)評估”等項(xiàng)目予以評價。

（四）注意事項(xiàng)：

1活動必須親自在學(xué)生家中進(jìn)行。不允須是用**談話或讓學(xué)生家長來學(xué)校的形式。

2教師要注意自己的言行（酒后不得家訪），當(dāng)好教師，禮貌誠實(shí)，贏得學(xué)生和家長的尊重。

三。要尊重家長，耐心傾聽家長的抱怨和意見，因勢利導(dǎo)，嚴(yán)禁對學(xué)生和家長進(jìn)行訓(xùn)誡。

4、堅決杜絕活動中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長的贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損教育、學(xué)校和其他教師形象的言論。

5、對家長提出的合理化建議和意見，學(xué)校、教師要積極采納、及時改進(jìn)。

6牢記安全第一，注意行車安全。

7上班時間家訪按學(xué)校休假制度執(zhí)行；雙休日家訪，可自行安排時間。

總之，“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的具體體現(xiàn)。通過主題活動的深入開展，旨在引領(lǐng)和推動家訪活動常態(tài)化、制度化、長期化，使家訪真正成為一種教育意識。希望全體教師響應(yīng)號召，積極行動，認(rèn)真落實(shí)，為全面建設(shè)生態(tài)教育校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx年二月十八日

金壇市第五中學(xué)

家庭日方案(篇4)

探訪文化圣地，尋根文明，家庭活動節(jié)目

三五班袁力揚(yáng)

孔子是世界十大名人之首，被稱為“圣人”。他是中國歷史上偉大的思想家、教育家和儒家文化的奠基人。為了深入研究和理解中國傳統(tǒng)文化，感受儒家文化的魅力。

家人商量后，組織家庭活動——訪曲阜三孔，尋根文明。

一、活動時間

2月10日至12日（第三天至第五天）。

二、活動形式：

**開城儀式，參觀孔府、孔廟、孔子文化園，在大成殿前拜先師、誦《論語》。

3、 參與者：爸爸，媽媽，袁力陽

四、活動安排：

12月10日下午，我們將于晚上抵達(dá)山東省曲阜市，安排住宿，晚上參觀曲阜古城。

2、2月11日上午游孔廟，**“開城儀式”；在大成殿“拜先師、誦論語”

3、2月11日下午游孔府

4、2月12日上午游孔林

5、2月12日下午返程

五、活動要求

1、分工為確?；顒禹樌M(jìn)行，文明參觀，為確保旅行安全，進(jìn)行分工：爸爸負(fù)責(zé)路線安排，媽媽負(fù)責(zé)酒店住宿及后勤保障，袁力揚(yáng)負(fù)責(zé)參觀前的準(zhǔn)備如了解三孔文化等。

2、學(xué)習(xí)完要求

1.“講一講”，將參觀所見、所聞講給家長、朋友聽。

2.“寫一寫”，寫一篇游記

3.“畫一畫”，每生選擇自己印象深刻的景點(diǎn)畫出來，也可以手抄報的形式（畫配文）記錄游覽過程。

家庭日方案(篇5)

家庭教育是未成年人成長發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共**國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全國家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，促進(jìn)未成年人健康成長。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把握市民學(xué)校發(fā)展的正確方向，推動家庭教育工作走上科學(xué)化、社會化、法制化、制度化的軌道，進(jìn)而提高家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化建設(shè)，使家庭教育與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)的教育合力，成為學(xué)校辦大教育的亮點(diǎn)之一。

二、總體目標(biāo)

擴(kuò)大家庭教育和科學(xué)育兒知識的宣傳和普及，提高家長的整體素質(zhì)和育兒能力；進(jìn)一步完善家庭教育工作長效機(jī)制，推動構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)；推進(jìn)現(xiàn)代家庭教育理論體系建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平；提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)有關(guān)家庭教育法律法規(guī)的完善，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)xx特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和**人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體目標(biāo)

（1）讓xx中學(xué)95%以上的學(xué)生家長參加家庭教育的相關(guān)培訓(xùn)，樹立現(xiàn)代家庭教育觀念，掌握科學(xué)家庭教育方法。

（2） 推動學(xué)校教育管理水平再上新臺階。

（3） 為優(yōu)化社會環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

四、具體措施

（1）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立公辦學(xué)校指導(dǎo)委員會和家庭教育指導(dǎo)中心，明確工作職責(zé)，做到分工協(xié)作。

（2）創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作

課程上，有家長學(xué)校的基本課程，向家長傳授家庭教育方向的理論知識及實(shí)際操作方法，也有圍繞學(xué)校中心工作的課程，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和活動措施。

（3）構(gòu)建“互動”，形成教育合力

1家?；樱洪_通社區(qū)與家長的全方位溝通渠道，為市民學(xué)校的家長進(jìn)行講座和培訓(xùn)，組織家庭教育知識競賽；

2家庭互動：在活動中，通過交流家教工作經(jīng)驗(yàn)和困惑，解決家教問題，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范和輻射作用；有條件的家長可以發(fā)揮專業(yè)特長，為其他家長提供幫助，推動家長與家長之間的無縫交流，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性。

通過互動，全面開發(fā)教育資源，豐富教育形式，發(fā)展教育內(nèi)涵，xx教育渠道，構(gòu)建縱向貫通、橫向聯(lián)系的良好發(fā)展格局，形成社會大教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育合力的作用。

總之，xx中學(xué)將進(jìn)一步遵循教育規(guī)律，適應(yīng)社會需要，秉承“服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，xx、全方位的開展家庭教育指導(dǎo)工作。

家庭日方案(篇6)

家庭秋游活動方案

秋天是一年中最美的季節(jié)之一，天空湛藍(lán)，陽光柔和，氣溫適中，正是出行旅游的好時機(jī)。無論是在城市還是鄉(xiāng)村，都有許多適合家庭秋游的活動。在這篇文章中，我將為大家詳細(xì)介紹幾個家庭秋游活動的方案，讓您的秋天更加精彩、難忘。

方案一：楓葉觀賞之旅

秋天的楓葉是大自然最美的禮物之一。在這個季節(jié)，很多地方都會有大片大片的紅葉，宛如一幅壯麗的畫卷。家庭可以計劃一次楓葉觀賞之旅?？梢赃x擇到山區(qū)、公園或者美麗鄉(xiāng)村地區(qū)，這些地方的楓葉最為壯觀美麗。一路上，您可以開車或者步行，感受大自然的美妙。同時，您還可以為家庭成員準(zhǔn)備一些營養(yǎng)豐富、美味可口的秋季糕點(diǎn)和熱飲，讓大家在欣賞美景的同時，享受美食，加深親子關(guān)系。

方案二：采摘季節(jié)的樂趣

秋季是各種水果豐收的季節(jié)，家庭可以選擇到鄉(xiāng)村的果園或者農(nóng)場一起體驗(yàn)采摘的樂趣。您可以選擇蘋果、梨、葡萄等水果，采摘的過程既鍛煉了身體，又感受到大自然的饋贈。在采摘之后，可以組織一次家庭燒烤，將新鮮采摘的水果作為燒烤的飾品，為美食增添一份特別的味道。在吃喝之余，可以進(jìn)行戶外運(yùn)動，如壘球、足球等，增進(jìn)家庭成員之間的互動和默契。

方案三：戶外徒步探險

秋季的天空湛藍(lán)，氣候宜人，是出游的好時機(jī)。家庭可以計劃一次戶外徒步探險。可以選擇到周邊山區(qū)或者河流邊的小徑上進(jìn)行徒步，感受大自然的美麗和寧靜。在徒步的過程中，家庭成員可以互相照顧、鼓勵，增進(jìn)感情。在行進(jìn)的間隙，可以找個合適的地方野餐，或者搭建帳篷，在大自然的懷抱中露營，享受大自然帶來的寧靜和美好。同時，還可以進(jìn)行一些戶外運(yùn)動，如射箭、攀巖等，增添樂趣和挑戰(zhàn)。

方案四：秋季攝影之旅

秋天的景色給人的感覺格外美麗，是照片拍攝的好時機(jī)。家庭可以計劃一次秋季攝影之旅?？梢赃x擇到風(fēng)景秀麗的山區(qū)、森林或者湖泊邊進(jìn)行拍攝。在攝影的過程中，可以教導(dǎo)家庭成員一些攝影技巧，培養(yǎng)他們對美的理解和感悟。為了使照片更加豐富多樣，還可以穿上秋裝，給每位家庭成員提供不同的服裝造型，豐富照片的內(nèi)容和顏色。在攝影之余，可以為家庭成員準(zhǔn)備一次豐盛的野餐，在大自然中享受美食，同時也可以利用這個機(jī)會與家人相聚，留下一段美好的回憶。

無論選擇哪種方案，家庭秋游活動都能夠增進(jìn)家庭成員之間的互動和感情，同時也能夠欣賞到大自然的美麗和魅力。希望以上的方案能夠?yàn)槟募彝デ镉翁峁┮恍﹨⒖己挽`感，讓您的秋天更加精彩、難忘。

家庭日方案(篇7)

一、 活動介紹（family day）

家庭是人類社會最重要的組成部分，也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個體單位。企業(yè)是若干家庭的集合。很多家庭的穩(wěn)定直接影響到企業(yè)的和諧穩(wěn)定。

豐富多彩的家庭日活動，在增進(jìn)員工家屬對企業(yè)的了解和認(rèn)可，同時將企業(yè)文化與家庭文化融合，鞏固家庭基礎(chǔ)，達(dá)到良好的激勵作用，為員工安心工作掃除后顧之憂。

二、活動效果

讓家人了解企業(yè)，讓企業(yè)走進(jìn)家庭

體現(xiàn)企業(yè)文化，體現(xiàn)員工價值，激勵員工，穩(wěn)定公司團(tuán)隊(duì)

最直接最深刻的擁抱自然，回歸自然，感受自然、健康、幸福、激情與互動

通過獨(dú)特的活動設(shè)計和活動形式，在回歸自然的同時，陶冶情操，放松身心，增強(qiáng)情感，增加凝聚力。

三、活動基本情況簡介

活動公司：※※※

主題內(nèi)容：員工家庭日

活動形式：以體驗(yàn)馬術(shù)為主的特色戶外活動。

時間：2011年10月

活動人數(shù)：30人

地點(diǎn)：上海浦東新區(qū)精彩騎行場

四、活動的獨(dú)特性與獨(dú)特意義

● 貴族運(yùn)動----馬術(shù)

本次家庭日活動以馬為核心，貫穿一系列的馬術(shù)基礎(chǔ)知識講解、騎馬教學(xué)、牧馬人生活體驗(yàn)及騎馬場景區(qū)相匹配的其它娛樂設(shè)施與休閑活動?？梢宰屇w驗(yàn)城市郊區(qū)廣闊的天空，疾馳的快感。馬術(shù)運(yùn)動在西方國家是國人喜愛的紳士運(yùn)動，在法國馬術(shù)運(yùn)動是國人喜愛的三大運(yùn)動之一，而今在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的中國，馬術(shù)也越來越成為成功人士，品味生活方式的標(biāo)志。

● 馬的精神

作為從莽莽塵沙中走出的英雄，馬與人類在幾千年的相處中，磨練了自己的堅貞和忠誠，它用自己的善良和豪邁鑄就了生命的輝煌，用自己的行動和時間的檢驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了自己作為忠義靈魂的飛躍。以其奔放的奔騰，人類有戰(zhàn)勝敵人和自我的力量；它以其優(yōu)雅的溫順，給人生命的安全和溫暖。

馬的精神，是人們心中涌動的一種情感，也是馬心種激淀的執(zhí)著與自信。

隨著時代的變遷，馬被逐步淡出人們的視線，然而它那種驃悍、勇猛、剛毅之神韻卻深深地鐫刻在人們的內(nèi)心深處，揮之不去，縈繞眼前，動人心魄。其智慧與仁愛之心也逐步被演化為一種時代鏗鏘有力的和諧之音，一種時代精神的支柱。正因?yàn)槿绱耍藗冏兊米孕?、堅?qiáng)，心靈的閃光升華為一種不屈不撓、開拓進(jìn)取的時代聲音。

此次家庭日活動可以激發(fā)我們發(fā)揚(yáng)新時代馬的精神，以更加執(zhí)著的自信和樂觀來迎接明天暴風(fēng)雨的洗禮，讓馬的精神成為時代的最強(qiáng)音，成為人與自然和諧相處的見證，同時也寓意著我們的企業(yè)正在快馬鞭的飛速發(fā)展，馬到成功，志在人心。

五、活動主要流程

六、參照附圖

上海輝煌騎馬場

夏令營活動

活動現(xiàn)場及馬車活動及馬車活動現(xiàn)場及馬匹活動現(xiàn)場及馬匹

輝煌馬匹

輝煌的馬輝煌的馬輝煌的馬輝煌的馬

家庭日方案(篇8)

參加人數(shù)：53人（包括11名兒童，**42名）

活動時間：2011-11-26 10:00—12:00

活動地點(diǎn)：羽毛球館

活動內(nèi)容及時間安排表：

分為4組，一組8人，打牌，分為紅心、草花、黑桃、方塊，從a-9

比賽小組如下：選拔9名裁判員，并頒發(fā)特別裁判獎（突出貢獻(xiàn)獎）

紅桃：女子羽毛球組；方片：女子毽球組；

黑桃：男子羽毛球組；草花：女子毽球組；

每組有7場比賽，其中一場預(yù)計10分鐘；按10球計輸贏；時間由裁判控制；

游戲一：

三組家庭進(jìn)行一輪游戲，每個成員腳上綁著三個氣球，然后互相踩。在指定時間內(nèi)剩余氣球最多的家庭是勝利家庭。（需要一個獲獎獎和兩個參與獎）

游戲二：

父親抱著孩子，母親還保留著塑料球，孩子把它撿起來放進(jìn)籃子里。在指定的時間內(nèi)，接收最多的家庭獲勝。（需要一個中獎和多個參與獎）

游戲三：【W(wǎng)wW.zhe135.com 零思考方案網(wǎng)】

準(zhǔn)備一些單詞卡片讓父親或母親做動作，孩子或配偶猜猜。在給定的時間內(nèi)，猜測最多的家庭獲勝。（需要一個中獎和多個參與獎）

活動時間：2011-11-26 12:00

活動地點(diǎn)：酒店

活動內(nèi)容：聚餐

家庭日方案(篇9)

一、活動主題：

親子親情，棟梁幼兒園歡樂家庭日

二、活動目標(biāo)：

美譽(yù)度；給園外家長提供與教師親密接觸的機(jī)會，增強(qiáng)家長選擇本園的意愿，提高入園率。

媽媽等一起游戲的機(jī)會，增進(jìn)親子親情、家長與幼兒園的互動情感。

三、活動內(nèi)容：

公益親子活動

四、活動時間：

20xx年07月每周六17：00—19:00

五、活動形式：

宣傳品發(fā)放；游戲互動；自由游戲；解答家長問題；留存意向家長資料。

六、活動地點(diǎn)：

社區(qū)內(nèi)。

七、活動參與人員：

教師、招生老師。

八、活動準(zhǔn)備：

（一）物資準(zhǔn)備：

宣傳海報

棟梁幼兒園歡樂家庭日”、“自信、健康、快樂、感恩”等。

音樂。 攝像機(jī)、音響等設(shè)備。

，例：寶寶、寶寶媽媽、寶寶爸爸、寶寶奶奶等。

、宣傳展架一個。 。 10.拼插玩具兩組。 11.氣球100個。 12.幼兒信息登記表。

（二）宣傳準(zhǔn)備：

1．將活動宣傳彩頁張貼在小區(qū)宣傳欄或幼兒園門口。

2．給幼兒園儲備的能聯(lián)系到的園外家長打電話或發(fā)短信，告知本次活動內(nèi)容，邀請其帶幼兒參加。如不能馬上給予回復(fù)，可約定其他時間再聯(lián)系該家長，確定參與人數(shù)。

3．安排一名溝通能力強(qiáng)的教師在自由游戲期間與家長溝通，了解幼兒的入園意向，有意向入園的家長促成簽單。

（三）活動準(zhǔn)備：

1．活動時長為120分鐘，互動游戲40分鐘，自由游戲活動80分鐘；

2．親子活動中所有材料和教具，活動開始前先不展示，在活動中依次展示。

（四）場地準(zhǔn)備：

整潔。

2．幼兒園安全小組，全面檢查場地，排除安全隱患。

（五）接待禮儀

活動當(dāng)天，在活動現(xiàn)場的教師要注重禮儀：

1．統(tǒng)一園服。

得體。

家長。 4．積極主動幫助家長解答問題。

熱情，帶領(lǐng)家長給孩子更多的掌聲和鼓勵。

（六）活動中教師的配合

教具的出示。

協(xié)助教師解決活動中的突發(fā)事件。

九、人員分工

1．活動組織：教師1名，配合教師1名

2．?dāng)z像攝影：園內(nèi)教師1名

3．場地布置：園內(nèi)教師

4．安全預(yù)案：園內(nèi)教師

5．家長簽到登記：園內(nèi)教師一名

6．宣傳人員：園內(nèi)教師一名

十、詳細(xì)流程

（一）入場

場地播放音樂

教師接待參與活動的家長，已報名的幼兒，家長簽到并接待咨詢。

（二）組織活動的教師開場（做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備。）

（三）親子活動開始

◆互動游戲：

1．音樂律動《我愛幼兒園》

2．引導(dǎo)幼兒自我介紹

教師示范：大家好，我叫xxx

幼兒進(jìn)行自我介紹（可按順序依次進(jìn)行，特別注意不要漏掉任何一名幼兒）

在幼兒介紹完之后，教師引導(dǎo)大家鼓掌：“歡迎xxx小朋友”

3．音樂游戲：《碰一碰》

4．教師帶領(lǐng)所有家長寶寶唱《拍手歌》

家長圍在一起唱《再見歌》

（四）活動延伸：電話回訪，傾聽家長對于本次活動的想法和建議。

1．篩選出的有意愿參加活動的家庭，要特別關(guān)注，這表示該寶寶入園的機(jī)率很大。

棋類或圖書等，然后教師帶領(lǐng)他們玩幾個親子游戲。

家庭日方案(篇10)

一、目的意義

堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，通過開展家風(fēng)家教家訓(xùn)活動，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以好家風(fēng)支撐起好風(fēng)氣，構(gòu)建和諧家庭社會氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

二、主辦單位

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會

三、活動參與對象

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工

四、活動內(nèi)容

1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內(nèi)容主題需突出家訓(xùn)格言，弘揚(yáng)清廉家庭，維護(hù)正氣家風(fēng)，涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

五、活動時間具體安排

活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

作品征集階段：8月24日-9月2日。

作品評選階段：9月3日-9月4日。

六、作品要求

1、征文比賽作品要求原創(chuàng)，篇幅在20xx字以內(nèi)。

感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標(biāo)注。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

征文比賽和書法比賽兩項(xiàng)活動分別設(shè)置獎項(xiàng)。獎項(xiàng)名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的三分之一，所有參賽人員均可獲紀(jì)念獎。

注：本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會所有。

聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：

家庭日方案(篇11)

各區(qū)、縣衛(wèi)生計生委（衛(wèi)生局、人口計生委）:

20xx年月1日是第2個國際家庭日。根據(jù)國家衛(wèi)生計生委關(guān)于開展國際家庭日主題宣傳活動的統(tǒng)一要求，今年紀(jì)念活動的主題為健康家庭，幸福家庭，為做好主題宣傳紀(jì)念活動，提高全社會對家庭重要性的認(rèn)識，在全社會廣泛樹立家庭發(fā)展理念，營造創(chuàng)建幸福家庭活動的良好氛圍，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要把1國際家庭日作為開展創(chuàng)建幸福家庭活動的重要契機(jī)，加強(qiáng)活動策劃，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，切實(shí)提高活動質(zhì)量。各區(qū)縣要結(jié)合主題，策劃好、組織好、開展好紀(jì)念1國際家庭日活動。要把紀(jì)念活動作為全年工作的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，齊心協(xié)力開展各項(xiàng)活動。

二、因地制宜，彰顯特色

各區(qū)縣要結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)揮衛(wèi)生計生部門的技術(shù)優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、資優(yōu)勢，認(rèn)真開展幸福家庭、健康家庭、明家庭等一系列以家庭為主要形式的為民務(wù)實(shí)、形式多樣，特色鮮明的紀(jì)念活動。要運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，摸準(zhǔn)廣大群眾和家庭成員的需求，把紀(jì)念活動的著力點(diǎn)放在吸引群眾的廣泛參與上，讓廣大群眾便于參與、樂于參與，增強(qiáng)活動吸引力、感染力，把活動造出聲勢、創(chuàng)出影響、做出實(shí)效。

三、大力宣傳，營造氛圍

各區(qū)縣要加大新聞宣傳力度，通過主流媒體、新媒體和村居宣教陣地等渠道，營造集中推進(jìn)紀(jì)念活動的宣傳氛圍。大力宣傳幸福家庭事跡，推廣創(chuàng)建幸福家庭活動，通過開展有特色、有規(guī)模、有聲勢的宣傳，激勵更多家庭參與到創(chuàng)建幸福家庭活動中。

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