學(xué)科教學(xué)計劃怎樣寫呢?時光匆匆過去,即將新學(xué)期開學(xué),教學(xué)計劃可以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,對教學(xué)更加有幫助,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精選的這篇“體育工作教學(xué)計劃”文章內(nèi)容詳實講解清晰,請相信這篇文章對您所需的信息有很好的覆蓋!
這個學(xué)期對于九年級來說是一個非常重要的時期。不僅要完成初中基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和基本技能的提高,還要學(xué)習(xí)和提高中考成績。因此,制定合理的教學(xué)計劃顯得尤為重要。結(jié)合學(xué)生實際情況及多方面因素,制定如下工作計劃:
I.學(xué)生現(xiàn)狀分析
學(xué)生所教的四個班都在15-16歲之間,正處于青春期發(fā)育的高峰期。差別大,男生活潑好動,表達(dá)欲望強烈;女孩往往很安靜,不活躍。因此,要順勢而為,加強男生的體育鍛煉,培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。
二。教材分析
1. 體育入學(xué)考試項目(要求:男生1000米,女生800米;立定跳遠(yuǎn)男生女生,男生女生) 拉仰臥起坐,女生仰臥起坐)是科學(xué)合理的,即強調(diào)身體素質(zhì)。有一種教育非常重視培養(yǎng)學(xué)生的思想意志素質(zhì),同時也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力提出了更高的要求。
2. 必考:男生1000米,女生800米。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,他們都不是很樂意接受。他們感到苦澀、疲倦和困難。這是一項考驗學(xué)生思維和意志品質(zhì)的運動,學(xué)生在練習(xí)的時候動力不是很大。在這種情況下,教學(xué)方法一定要創(chuàng)新,旨在讓學(xué)生快樂或以游戲比賽的形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在實踐過程中充滿樂趣,讓學(xué)生在潛移默化的過程中堅持不懈耐力在成績方面肯定會有提升,對學(xué)生的身體健康和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,對他們的體育入學(xué)考試也有好處。
3.立定跳遠(yuǎn)主要是測試學(xué)生的爆發(fā)力和腿部力量,是動作協(xié)調(diào)性的示范。同時,也強調(diào)動作技巧,注重培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力。該項目鍛煉價值較高,但在提高運動成績方面,需要一段時間的練習(xí)才能提高成績,短期效果不明顯。教師需要通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn),以促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動作的發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績。
4.難點是男生做引體向上。制定循序漸進(jìn)的鍛煉計劃,不要急于求成。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過體育教學(xué),學(xué)生能夠完成并基本掌握體育入學(xué)考試項目規(guī)定的技術(shù)動作要領(lǐng),進(jìn)一步鞏固立定跳遠(yuǎn),耐力跑技術(shù),了解你所學(xué)的運動的簡單規(guī)則。
2.進(jìn)一步增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生體質(zhì),增強學(xué)生爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3.通過體育教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、學(xué)校集體主義、班級集體主義,以及學(xué)生勇敢頑強的拼搏精神,加強同學(xué)間的交流,樹立合作意識,指出體育活動的不一致。道德行為。
4.努力為體育中考成績打好基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:結(jié)合學(xué)生體育鍛煉的實踐活動,提高學(xué)生的自學(xué)和自學(xué)能力培養(yǎng)能力,讓學(xué)生獨立練習(xí)。積極參加體育活動,合理安排運動時間,掌握測量運動負(fù)荷的方法,提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。
教學(xué)難點:讓學(xué)生形成自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高創(chuàng)造力。重視體育入學(xué)考試,努力在體育入學(xué)考試中取得好成績。
V.教學(xué)措施
根據(jù)九年級學(xué)生身心發(fā)展特點和中考任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生特點,靈活便捷的教學(xué)應(yīng)采用方法。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo),營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生的自學(xué)和自我實踐能力。讓學(xué)生獨立練習(xí)。學(xué)習(xí)如何通過實踐、實驗和探索來學(xué)習(xí)。此外,要加強教學(xué)民主,學(xué)生要共同學(xué)習(xí),共同改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)生的體質(zhì)。根據(jù)中考體育考試內(nèi)容,加強學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練,讓每個學(xué)生都擁有健康的體質(zhì)。最終,學(xué)生可以在中考中取得好成績。
六。教學(xué)假設(shè)
高三學(xué)生面臨中考,本學(xué)期重點關(guān)注學(xué)生的體能訓(xùn)練和中考內(nèi)容,并給予給學(xué)生更多的鍛煉空間,強化學(xué)生的自我鍛煉意識,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。加強課堂氣氛,讓學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)、有鍛煉目標(biāo)。
高二體育教學(xué)計劃
(一)
一、教學(xué)工作的計劃
1、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神,進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動,增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
2、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生年齡一般在18-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年實施文理分班后,班級男女生人數(shù)上區(qū)別較大,文科班女生多男生少,理科班男生多女生少,在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同。
3、教材與教輔分析
(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
本學(xué)期按照學(xué)校要求,回歸傳統(tǒng)行政班授課,這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)別于選項上課,要考慮到男女生的性別、體質(zhì)差異,技術(shù)要求差異,和高
一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素,因此本學(xué)期初安排了一個場地的籃球練習(xí)內(nèi)容和體質(zhì)健康測試,男生以運球上籃為主,女生以定點投籃為主,輔助中等強度的身體素質(zhì)練習(xí);期中和期末因為天氣逐漸變冷,在身體素質(zhì)練習(xí)方面以中運動量的游戲和耐力為主,主教材選擇五祖拳操和中長跑。
(2)重點、難點
重點:學(xué)習(xí)五祖拳操。
難點:提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)相互合作精神
4、教學(xué)目標(biāo)
總體目標(biāo):
提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強人際交往技能和團(tuán)隊意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
具體目標(biāo):
運動技能——運動基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運用;
運動參與——認(rèn)識運動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價值。
身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時的活動。
心理健康——提高學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的活動;
社會適應(yīng)——提高人際交往技能;學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系;分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動。
5、教學(xué)措施
強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精,強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;增加了青春健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、教學(xué)研究的計劃
我將加強體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究,積極參與校際、教研組、備課組教研活動,與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實際體育教育教學(xué)工作。
三、繼續(xù)教育的計劃
積極參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),積極參加學(xué)校組織的各種形式的教師培訓(xùn),通過體育與跨課程的教學(xué),加強學(xué)生的各項共通能力,也培養(yǎng)自己的共通能力,例如批判性思考和解決問題的能力,這些能力不僅使他們學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)生畢生受用,追求美好的生活,而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。
四、其他
認(rèn)真做好每天下午的跑操和陽光體育活動工作,認(rèn)真做好校運會的組織練習(xí)和比賽工作,認(rèn)真組織好田徑隊的常規(guī)訓(xùn)練工作,認(rèn)真落實導(dǎo)師制工作。
高二體育教學(xué)計劃
(二)
一、基本慨況:
本學(xué)期任教高二年級4個理科班的體育與健康課,學(xué)生人數(shù)286人,其中女生人數(shù)82人;男生人數(shù)204人。高二年級學(xué)生的身體發(fā)育趨于成熟,活動能力強,男生喜歡表現(xiàn)自已的能力,練習(xí)不顧疲勞,急于求成,愛動;女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動,愛靜。高二年級學(xué)生總體都喜歡籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動項目。
二、目標(biāo)和要求:
1、提高學(xué)生體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解。
2、提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,()逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣,加強安全意識。
4、全面鍛煉學(xué)生的身體,增強體質(zhì),增進(jìn)健康。
5、采用“分層次選項”教學(xué)模式。
6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項動作技能的興趣以及勇敢頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
7、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核,力爭合格率達(dá)95%。
三、教學(xué)措施:
1、加強學(xué)生的體育與健康課課堂常規(guī)教學(xué)。
2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。
3、加強安全教育意識,做好安全保護(hù)。
4、充分利用體育的多媒體教學(xué),增進(jìn)學(xué)生的理論知識。
5、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
6、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
7、利用體育教學(xué)傳授學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的體能,提高學(xué)生的技能。
8、體育教學(xué)中,采用“小組長”的作用,培養(yǎng)學(xué)生的個性及自覺性。
高二體育教學(xué)計劃
(三)
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實教育部《面向21世紀(jì)振興教育的行動計劃》和“第三次全教會”精神全面落實素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)工作,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二下期,身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù),要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣,使學(xué)生在體育課上全員參與,提高身體素質(zhì),減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求
1、學(xué)習(xí)障礙跑,俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生,進(jìn)行訓(xùn)練,參加體育高考。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操,加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。
3、通過素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生跑、跳、投的能力。
4、復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的籃球、排球的基本技術(shù),進(jìn)行實戰(zhàn)的運用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,以理論聯(lián)系實際,使之學(xué)為所用。
5、上好每一節(jié)健康教育課,讓學(xué)生理解體育的真正含義。
6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,并進(jìn)行針對性練習(xí)。
要求:在教學(xué)過程中講解要清晰,有條理。示范動作要標(biāo)準(zhǔn),要多運用各種示范方法,使學(xué)生容易接受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行,使學(xué)生的理論知識更加豐富。
四、教材的重點和難點
重點:
1、田徑中的俯臥式跳高,障礙跑。
2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。
3、籃球、排球的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。
難點:
1、俯臥式跳高的助跑,過桿的技術(shù)。
2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。
3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的運用。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法
1、上課講解時,聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,靈活多變。
2、學(xué)習(xí)基本體操時可結(jié)合音樂。
3、進(jìn)行一些小比賽,提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
4、對差生要個別輔導(dǎo)。
三年級小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)
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一學(xué)期來,我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運用了“成功教學(xué)法”,即在各項身體練習(xí)中,每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),都有成功的機會,來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望,從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
由于面臨著20XX年中考體育的改革,體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性,在實踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn),以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要上好課。
1、課前準(zhǔn)備:備好課
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)
精品辦公范文薈萃習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病??紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計,合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思,對教材搭配,教學(xué)手段及方法,學(xué)生生理心理承受情況,實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,分層次教學(xué),對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。debasrideb.com
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積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,卻實加強體育工作的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。
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………..三年級體育
下學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想:
《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>
二、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。
三、學(xué)生基本情況分析和具體措施:
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體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)教師方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
4、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心、愛心。在表揚時,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進(jìn)步。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
(二)學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
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4、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四、教學(xué)進(jìn)度表:第一周:開學(xué)工作
第二周:復(fù)習(xí)第三套廣播操《七彩xx》第三周:復(fù)習(xí)集體舞
第四周:復(fù)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”第五周:復(fù)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳
第六周:摸線比快看誰起動快第七xx:橫渡“鐵受橋”跳遠(yuǎn)第八xx:單掛膝懸垂翻腕第九xx:追趕跑障礙接力第十xx:擺動投籃比賽第十一xx;其中測試龍舟第十二xx:五一放假
第十三xx:滾球接力看誰反應(yīng)快第十三xx:跳高越過障礙第十四xx:配合作戰(zhàn)火車掛鉤第十五xx:搶先一步圖形運球第十六xx:投中目標(biāo)收發(fā)電報第十七xx:考核總結(jié)
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小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃
I.指導(dǎo)思想
以學(xué)生健康為先,一切為了學(xué)生,認(rèn)真理解體育精神和健康課程標(biāo)準(zhǔn),解放思想,變革理念,勇于探索,深化改革,求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中注重學(xué)生發(fā)展,重視學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和合作精神,全面提高體質(zhì)。 2.教學(xué)目標(biāo)
1.提高體質(zhì),掌握和應(yīng)用基本的體育教育和健康知識和運動技能。 2、培養(yǎng)運動興趣和愛好,養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。
3. 提倡對個人和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。 4.弘揚體育精神,形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度 5.培養(yǎng)良好的課堂作息 3.教學(xué)目的
在《綱要》中,小學(xué)體育的目的是明確規(guī)定:通過體育教學(xué),對學(xué)生開展體育保健教育,提高學(xué)生身體素質(zhì),提高體質(zhì),促進(jìn)德智體全面發(fā)展,為提高體育素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。整個民族的素質(zhì)。
1.讓學(xué)生對自己的身體有一個初步的認(rèn)識,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學(xué)習(xí)一些運動保健方面的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真的運動態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等基本技能,掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展體能,提高基本體能活動。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)技術(shù)的興趣和熱情,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不氣、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四。學(xué)生情況分析
三年級有28名學(xué)生,學(xué)生對體育課很感興趣。對于一些剛剛進(jìn)入體育課的新生。最緊迫的任務(wù)是培養(yǎng)他們的興趣,挖掘他們的潛力是第一個要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處于成長和發(fā)展的早期階段。他們生性活潑開朗,注意力不集中,對課堂常規(guī)知之甚少。針對上述情況,本學(xué)期因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,注重課堂紀(jì)律,加強課堂常規(guī)訓(xùn)練,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、具體措施
堅持“健康第一”的理念,重視讓學(xué)生充分參與體育活動。用體育游戲激發(fā)學(xué)生對體育教學(xué)的興趣和熱情,增進(jìn)健康。根據(jù)學(xué)生的特點,采用不同的分組形式進(jìn)行教學(xué),最大限度地發(fā)揮教學(xué)效果;重視學(xué)生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,把學(xué)生吸引到每一堂課,讓學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。
1。 注重培養(yǎng)課堂教學(xué)套路,狠抓隊形、路隊、兩練;
2. 針對體育鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練,讓每個學(xué)員的每一個技術(shù)動作都能到位; 3、采用激勵措施,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性; 4、注重培養(yǎng)學(xué)生排隊的形成; 5. 注重強化課堂常規(guī)。
★三年級小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)
【網(wǎng)絡(luò)綜合-三年級小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)】
一學(xué)期來,我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運用了“成功教學(xué)法”,即在各項身體練習(xí)中,每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),都有成功的機會,來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望,從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn).
由于面臨著xx年中考體育的改革,體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率,在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性,在實踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn),以期不斷提高學(xué)生的綜合能力.
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要上好課,1、課前準(zhǔn)備:備好課
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.
2、課堂上的情況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病.考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,讓每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才.通過自己的精心設(shè)計,合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù).
3、課后反思,對教材搭配,教學(xué)手段及方法,學(xué)生生理心理承受情況,實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式.
二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,分層次教學(xué),對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案.
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,卻實加強體育工作的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù).
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量.
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