創(chuàng)新方案經典15篇

為了確保下一個階段工作的質量，通常需要事先制定一份完整的工作方案。在探討“創(chuàng)新方案”這個話題時，我們已為您整理出以下的知識點。我們將繼續(xù)分享該領域的知識和經驗，供大家參考！

創(chuàng)新方案 篇1

學?？萍紕?chuàng)新大賽活動方案

隨著科技的快速發(fā)展，科技創(chuàng)新已成為推動社會進步的重要驅動力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和科技能力，進一步激發(fā)他們對科技創(chuàng)新的熱情，我校決定舉辦一次規(guī)模較大的校園科技創(chuàng)新大賽活動。以下是活動方案的詳細介紹。

一、活動目標

1. 培養(yǎng)學生科學研究的興趣和能力，提高他們的創(chuàng)新思維和動手能力；

2. 激發(fā)學生的科技創(chuàng)新潛力，引導他們在科技領域擁有突出的表現；

3. 加強學校與企業(yè)、科研機構的聯系，促進校企合作，培養(yǎng)學生實際操作能力；

4. 增加學生在科技創(chuàng)新領域的知識儲備，為他們的未來學習和就業(yè)提供有力支持。

二、活動時間與地點

1. 活動時間：本次校園科技創(chuàng)新大賽將于每年的二月份進行，流程分為報名、初賽、復賽和決賽。整個活動持續(xù)兩個月。

2. 活動地點：初賽和復賽將在各參賽學校分別進行，決賽將在學校體育館舉行。

三、活動形式

1. 報名階段：任課老師負責組織學生報名參賽，并注冊報名信息，報名截止時間為一個月前。

2. 初賽階段：初賽將分為理論測試和實踐操作兩個環(huán)節(jié)。理論測試部分要求學生基于自己感興趣的科技課題進行理論知識的答題，時間為90分鐘；實踐操作部分要求學生自備實驗器材進行科學實驗，時間為120分鐘。初賽結束后，評委會根據參賽學生的成績選出復賽的優(yōu)勝者。

3. 復賽階段：復賽將依據初賽各學校選拔出的優(yōu)勝者進行。復賽時間安排為每個學校分別進行，要求學生繼續(xù)進行實驗操作，同時提交報告。復賽結束后，評委會評選出決賽的參賽學生。

4. 決賽階段：決賽將在學校體育館舉行，分為項目展示和答辯兩個環(huán)節(jié)。學生需展示他們的創(chuàng)新項目，展示包括項目實驗、成果、設計圖紙等，時長為15分鐘。之后，學生將接受評委的提問和答辯，時長為10分鐘。評委根據學生的展示和答辯評選出決賽的獲獎者。

四、活動獎勵

1. 決賽獲獎者：決賽將評選出一等獎、二等獎和三等獎，并頒發(fā)獎金、證書和獎杯。

2. 優(yōu)秀指導教師獎：評委會將評選出一批指導學生優(yōu)秀的老師，并頒發(fā)獎金和榮譽證書。

3. 參賽獎：對于參與活動的學生，將頒發(fā)參賽證書，并記錄在檔案中。

五、活動保障

1. 資金保障：學校將提供足夠的資金用于活動的組織和實施，并資助獲獎學生的進一步科研項目。

2. 安全保障：學校將設立安全專員，負責活動期間的安全保障工作，確保學生的人身和財產安全。

3. 媒體支持：學校將加強對活動的宣傳，在活動過程中邀請媒體記者進行采訪，提高活動的影響力。

通過這次校園科技創(chuàng)新大賽，我們將為廣大學生提供一個展示自己才華和創(chuàng)新能力的舞臺，激發(fā)他們的科技興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們相信，本次活動將為學生的未來學習和就業(yè)提供有力的支持，同時也為學校打造一個創(chuàng)新型的科技教育平臺。

創(chuàng)新方案 篇2

為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素質和技能，根據縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下：

一、活動時間11月15日完成。

二、參賽對象所有教學班。

三、活動主題探索、實踐、創(chuàng)新

四、活動內容

內容包括：

1、學生獨立或在老師指導下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

教師科技輔導論文。

3、少年兒童科學幻想繪畫。

4、青少年科技實踐活動等。

五、創(chuàng)作要求

不符合要求的不得分。

作者學校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的科學理論和發(fā)明目的。

，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。

4、科技實踐活動應具備的條件：

要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結果?？筛鶕l件輔以必要的實物、照片、錄象等。

5、教師論文。一般為2500—5000字。

；每名學生可以申報多項參賽作品；

六、比賽說明

1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數不做要求。

在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位，學校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。（各聯小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評）

創(chuàng)新方案 篇3

一、指導思想

書法教育全面進入我校學生的課堂，是我校深化教育改革，增強學生藝術素質，提高學校文化品質的重要舉措，全校師生必須轉變觀念，形成共識，充分認識書法教育的實際意義：

1、開展書法教育，是貫徹落實國家教委《關于加強九年義務教育階段中小學生寫字教學的通知》和《九年義務教育全日制小學寫字教學指導綱要》通知精神的要求，也是貫徹落實廣東省教育廳《關于加強中小學書法教育的意見》及寶安區(qū)教育局有關文件精神的要求，是我校增強特色辦學，創(chuàng)建深圳市書法教育示范學校的要求。

2、中國書法有著悠久的歷史，是中華民族文化的精髓，開展書法教育是傳承祖國傳統文化的需要，是我校推進高端辦學的文化要求。

三。書法教育是實施素質教育的重要途徑之一。書法教育對提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展起到了很好的作用。漢字練習過程可以鍛煉學生的意志，陶冶情操，培養(yǎng)學生的審美能力；有助于培養(yǎng)學生的專注、細心和耐心；提高學生的觀察力、模仿力、理解力、想象力和創(chuàng)造力。

4開展書法教育，讓學生寫出好的書法作品，是有效的書面交流的基本保證，將使學生終身受益。寫一手好字將會給學生現行書寫作業(yè)美觀而快捷，提高學習效率，也會給學生在今后的工作中帶來實用的意義。

二、實施書法教學的具體措施

在一年級開設書法特色班，系統開展學生書法訓練

每周安排一節(jié)的書法課和星期

1、 第三，安排專業(yè)教師在七、八班授課。通過書法課，系統地向學生傳授書法的基本知識和技本技能。

設立書法專業(yè)教室，規(guī)范書法教學設備

為了更好地適應書法教學的需要，學校專設三間書法專用教室，配備適合書法訓練專用的課桌和文房四寶，裝備背投、電腦等現代化教學設備，保證書法課專業(yè)化教學的開展。

組織編寫校本教材

針對目前沒有統一教材的狀況，在原有曾旭芳老師的鋼筆字帖校本教材的基礎上，組織教師根據學生需要編寫系列教材、練習本，保證教學、訓練內容的系統性、科學性和實用性。

語文課堂教學應重視學生書法技能的培養(yǎng)。

語文教師在識字認字的教學活動中，要注意培養(yǎng)學生“雙姿”習慣，培養(yǎng)學生的書寫規(guī)范，培養(yǎng)學生學習書法的興趣。

提高各學科教師的寫作水平，為學生樹立好榜樣

教師全員參與寫字訓練，提高自已的書寫水平，在板書和作業(yè)批改時，要使用楷書或者行楷規(guī)范書寫，給學生一個示范的榜樣。教師寫作水平是衡量教師教學能力的重要組成部分。必要時要對教師進行書法培訓和書法合格考核。

安排練習活動，讓學生自主練習

每天下午上課前15分鐘給學生練習書法的時間。

開展多種形式的書法活動，提高學生的寫作能力

一是興趣提高班，周

六、日開課，由學生自愿參加；二是展示活動，通過書法作品、板報、手稿展覽、競賽等活動加強學生的寫作能力。

創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)學生的興趣和鑒賞水平

對學校的書法專用教室、普通教室的布置，要盡量考慮到書法的因素，給學生在濃厚的書法氛圍中感受到書法之美和對書法產生好感。

嚴格對學生進行考評

對學生作業(yè)要認真批改和嚴格評定，學期結束進行嚴格考核，不過關者要強化訓練，直至合格。

激勵嘉獎

每學期，學校將對書法優(yōu)秀學生進行素質教育，并頒發(fā)證書。

三、教學目標

通過書法教學活動讓學生了解書法基本常識，掌握書法的基本技能，能寫一手漂亮的硬筆字，能掌握硬筆的書寫方法，并能進行初步的書法創(chuàng)作。提高學生日常作業(yè)的寫作效率，提高學生的審美素質。

四、教學原則

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20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教學方法，提高課堂教學效率，促進學校內涵式發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究和教學改革，深化教學方法和學習方法的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

主要工作

一、教研組建設方面：

1深入學習課程改革理論，積極開展課程改革實踐。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。

（1）備課關。要求教學經驗少于5年的教師準備詳細的計劃，并鼓勵其他教師準備詳細的計劃。要求教師反思課程改革的理念。

（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先，我們應該控制學生的作業(yè)量。要本著切實減輕學生負擔的精神，在批改作業(yè)上下工夫。

（4）考試關。為學生提供公平公正的評價環(huán)境。

（5）質量關。

三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內教師的團結協作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：

1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

三。教研組活動要有計劃、有措施、有內容，要在實際效果上下工夫，認真落實小組公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

5要進一步制作和完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

校內公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日趙夕珍的動物行為

1954年12月14日趙夕珍生態(tài)系統的調整

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組

xx-9

20xx下學期生物教研組工作計劃模式

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學期生物教研組工作計劃

年下學期生物教研組工作計劃

20xx年化學生物教研組計劃

20xx年化學生物教研組計劃

中學生物教研組工作計劃

第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019學年第二學期高中英語教研組工作計劃

xx學年第二學期高中英語教研組工作計劃

一．指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設，積極支持和開展校本研究，提高教學科研質量，提高教師的科研水平和能力。

加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

2加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課、二次備課和反思。在認真研讀教材的基礎上，注重課堂、作業(yè)、指導、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習方法和學習策略。

3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提高教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂本學期公開課、示范課、報告課的計劃，組織好聽力和課堂評價。

三．具體安排：

2月：制訂教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課目錄。

三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。

四月一日。組織高三英語口語考試。

2、高三英語復習研討會。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。

2協助學校開展區(qū)級公開課。

六月一日。組織高考復習。

2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)內活動安排，開展各種有意義的學生活動，培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)，調動和激發(fā)學生的內在學習動機。

創(chuàng)新方案 篇4

信二黨支部活動策劃書

一、活動主題

斛兵有約，對話優(yōu)秀黨員

二、活動背景和目的

十八屆三中全會于11月9日至12日在北京召開，會議審議通過了《中共**關于全面深化改革若干重大問題的決定》，但是大學生黨員對會議內容和精神不是特別了解，對黨的方針政策見解有限，希望院黨委能予以分析報告，面對面解答大學生黨員切實關心的問題，從而提升廣大大學生黨員的黨性修養(yǎng)和思想高度。

通過活動的展開，一方面促使大學生黨員認真學習十八大三中全會精神，提升思想水平，另一方面，有助于院黨委了解大學生黨員思想，生活情況。切實加強大學生黨員政治理論學習，做好黨員發(fā)展、教育管理服務工作，探索開展具有實效性和可推廣性的經驗做法。

3、 活動時間、地點、參與者和組織者

時間：2013年12月中下旬

地點：安排在數學樓會議室

參加人員：信二黨支部全體成員、輔導員、教師、院黨委代表。

組織人員：信二黨支部

四、活動內容

1前期：組織安排大學生黨員學習討論黨的十八屆三中全會報告。

2、中期：舉行大型座談會議，請院黨委出席，為大學生黨員解答疑問，并報告以下相關問題：三中全會主要干什么；此次改革的思路是什么；改革涉及哪些領域以及對大學生的影響；

三。后來：召開黨支部會議，交流經驗，學習論壇內容，引用論壇語錄，發(fā)給師生學習和借鑒。

五、活動總結

論壇結束后，撰寫新聞稿，整理活動**，交流學習經驗，總結整個活動材料。

創(chuàng)新方案 篇5

5負責安裝隊伍的創(chuàng)新成果和知識產權保護、科技信息收集和檔案管理；

6、安裝**隊各班組對本業(yè)務范圍內的“五小”創(chuàng)新工作負責。

7、各分管副隊長對分管范圍內的 “五小”創(chuàng)新活動負責。

8、各班組長對本班組 “五小”創(chuàng)新工作負總責，要鼓勵廣大職工為我礦發(fā)展獻計獻策，進一步調動全員參與崗位創(chuàng)新的積極性。

三、成果申報條件及程序

（一）申報條件：

1、“五小”成果申請人必須是本隊在冊職員工。

2、“五小”成果需本月度內發(fā)生，并產生明顯經濟效益和社會效益。

3、申報材料要齊全，數據真實。申請材料必須提供一份申報表和一份詳細說明。申報書要有所在班組意見及班組長簽字，說明書包括選題背景、發(fā)明目的、發(fā)明思路、理論計算、工作原理、參考資料目錄、示意圖、成果采用單位、使用效果、推廣前景、轉讓條件、是否申請專利、年節(jié)約或創(chuàng)造價值的具體參數等情況。

其中，小發(fā)明、小設計有實物或樣品更好；小革新、小改造要有圖紙、**（可用復印件）一套；小建議應經采納者證明，并附上年度經濟價值參考號。材料要用統一檔案袋分裝，一項一袋。

4經礦業(yè)公司批準的科研項目不在本申報范圍內。

（二）申報程序：申報人要求填報申報材料一份，并由所在班組簽署意見后，由安裝**隊五小活動領導小組審核后，于每月20日前統一報礦及公司。

（三）“五小”創(chuàng)新成果區(qū)隊每年評定一次，每季獎勵一次。

四、評選組織及程序

（一）“五小”成果由區(qū)隊長負責，組織有關人員進行評定。下設3個專業(yè)評定小組：

1、小發(fā)明、小設計創(chuàng)新組：

組長：杜保亭由武海超、孟新生、閆路軍組成。

2、小改小革創(chuàng)新組：

組長：武付斌由關冠軍、劉紅舉、張國友組成。

3、管理創(chuàng)新及合理化建議組：

組長：武文奇由毛新業(yè)、趙占峰、葛建明組成。

（2）區(qū)隊報告的結果將由各專業(yè)評價組根據項目的經濟效益，技術水平和推廣價值進行評價。

一、二、三等獎若干名，報區(qū)隊長審核后認定。

（3） 考核應當堅持公開、公正、公平的原則，考核結果公示一周。

（4） 以欺詐手段騙取榮譽者，一經查實，將收回獎金。三年內不得參加評審，并追究有關部門責任。

五、獎項及標準

（1） 表彰分為項目獎、項目冠名表彰、創(chuàng)新之星獎勵、優(yōu)秀組織獎四種形式。

1項目獎：按小發(fā)明、小改造、小改造、小設計、小方案設立

一、二、三等獎。一等獎100分，二等獎80分，三等獎50分。

2、項目命名表彰：經認定的創(chuàng)新項目，在月末以創(chuàng)新人的名字對創(chuàng)新項目進行統一命名表彰，并在每月底將創(chuàng)新項目及其創(chuàng)新人員匯編成冊。

3、創(chuàng)新明星激勵：區(qū)隊在創(chuàng)新成果表彰會上，按照創(chuàng)新項目的數量和推廣度，對已認定的所有創(chuàng)新項目進行打分匯總，并根據每個創(chuàng)新人的月終得分情況進行排名，評選出本月度的創(chuàng)新之星由區(qū)隊另行給予獲獎人獎勵，獎勵分值不得低于50分。

4、優(yōu)秀組織獎。在創(chuàng)新成果表彰大會上，地區(qū)團隊將對創(chuàng)新成果突出的團隊給予獎勵。組織獎的主要條件是：

1活動開展廣泛深入，組織工作扎實有效；2按時按量完成報告工作，獲獎率高；3.

它創(chuàng)造了一定的經濟效益，為企業(yè)的發(fā)展和技術進步做出了明顯的貢獻。

六、項目推廣及成果管理

（一）成果知識產權歸屬：班組員工利用區(qū)隊的物質、技術條件完成的成果屬職務技術成果，其所有權歸安裝**隊。

分管技術的副組長負責區(qū)隊知識產權的申報和管理。

（2） 科技成果的推廣、轉化、轉讓和保護

1主管技術副組長負責每月對確定的創(chuàng)新項目進行統一匯總。在礦山、集團公司具有推廣價值的科技成果，報礦山和公司后，經礦山和公司批準推廣。

2加強對區(qū)隊創(chuàng)新成果的保護。未經許可轉讓、**、竊取創(chuàng)新成果的，視為違法行為，并追究相應責任。

（三）各班組要樹立誠信意識，原則上創(chuàng)新項目是誰的創(chuàng)意，創(chuàng)新項目完**就是誰，各班組長嚴禁將員工的創(chuàng)新項目據為己有，一經發(fā)現，將嚴肅處理。

（4） 本方案自文件下發(fā)之日起施施，解釋權屬于安裝隊。

創(chuàng)新方案 篇6

一、活動宗旨

為了進一步推動?？萍紕?chuàng)新工作的開展，拓展學生的視野，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新的激情，展現江蘇理工學院的風采，經研究決定舉辦常州市大學生科技創(chuàng)新交流活動。

二、活動主題

創(chuàng)新與交流

三、參賽對象

常州市在校大學生。

四、活動開展

1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。

2.活動所需物品，由信息部負責。

、對學生科研的心得以及建議等。

由科技發(fā)明的，可以將實物給予展示。

五、活動時間

20xx年4月20日下午2點

六、大會流程

1．大會進程安排

（1）大會策劃期

活動初步策劃；尋求贊助商；調整活動計劃；確定活動執(zhí)行總計劃；確定成立活動組織機構成員；與贊助商討論活動細節(jié)并擬定合作協議

（2）活動準備期

宣傳制作、場地租借、現場物資準備活動前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送

（

節(jié)目彩排、布場、走場

12:30^14：00 接待來賓

14：00^16:00 會議開始

（活動流程：a.領導致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專家建議 d.大會結束 e.參觀校園 ）

16：00^16:30 清場

（4）晚會后期

經驗交流會、財務總結活動總結；報道大會實況；發(fā)表專題報告；撰寫活動總結，組織成員評估

3．活動項目系統

（邀請函的發(fā)送、參加人員接送

（制作與購買、各項宣傳的操作

（場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓

4．大會前后注意方面

（1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開證明，避免到時出現不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間

（2）請柬發(fā)送：由專門人員向各個學校院系領導和教授們遞交請柬

（3）主持人 ：希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔任，主要以介紹交流會的流程等

（彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進行

（8）后臺控制及來賓接待：邀請音響協會負責交流會燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺和聽覺享受。外聯組負責演出前的來賓簽到和引導座位，每個大學生代表由專人負責接送，保證他們的按時到場和順利返回

（9）現場維持：早上確定好當晚現場就坐區(qū)域的劃分，演出中負責維持現場的秩序。

（現場拍攝：由2~3人負責整場交流會的拍攝

（清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進行合影留念，演出結束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現場組負責場地清潔

七、活動經費

項 目 金額（元）

橫幅（ 200

礦泉水 30

請?zhí)?40

宣傳海報（ 30

宣傳KT板（3） 90

彩帶（若干） 15

氣球（若干） 10

三角牌名單打印 15

紀念品（若干） 500

總計 930元

另：每高校代表給予50元交通補助。

創(chuàng)新方案 篇7

一、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長。

二、指導思想

我校是宿遷市科教特色學校。為迎接全省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們積極打造學?？萍继厣放?，

1、小學科技創(chuàng)新制作活動方案

一、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長。

二、指導思想

我校是宿遷市科教特色學校。為迎接全省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們積極打造學?？萍继厣放?，現階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。

三、組織實施

（一）為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目（作品）的征集工作。

（二）本次競賽對各項參賽項目各評出

一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。

四、活動時間

2013年12月6日至12月16日；

作品提交截止日期為2011年12月16日。

五、活動內容

學生科技小制作，小發(fā)明作品，每班1人。（作品可多報名參評）

學生科幻畫每班展示1幅作品（更多作品可報名評審）

六、具體要求

（一）科技小制作、小發(fā)明：

1、參賽對象： 3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。

2要求：以科技創(chuàng)新為重點，力求創(chuàng)新、務實、貼近生活。要求附上說明。

（二）少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3-5年級學生，每班1幅。

2主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等。

七、評比及加分

學校組織教師進行評比，并向獲獎學生頒發(fā)證書和獎品

一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。對獲獎班和未參評班進行公示的，未參評班扣2分。

12月16日前將作品交給少先隊。

少先隊大隊部

2013年12月4日

2洛江實驗小學科技創(chuàng)新計劃

引導小學生從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識、科學方法和科學思想，提高少年兒童科學文化素質，推進素質教育，培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動手能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力，學校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動制作及展覽。

一、活動內容：

科技創(chuàng)新小制作

二、活動主題：

倡導科技創(chuàng)新探索科技未來

三、活動時間：

1評審時間：2012年5月25日

2展覽時間：2012年5月29日-6月1日

四、參賽對象：

一至六年級學生

五、活動內容介紹：

科技制作是指學生在日常學習、生活、工作中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學過的科學知識或者通過自己的聯想和創(chuàng)新、設計，制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.

新奇2。創(chuàng)造力3。實用性4

美觀性。

六、活動要求：

1、各班要扎實有效地開展好此項活動，要引起每一位學生，每一位家長的高度重視，做到人人參與。

2設計新穎，富有創(chuàng)意，富有教育意義。

3、作品可利用現有材料經過設計、加工、制作成德具有一定科學原理或科技含量的作品；也可以與環(huán)保教育相結合，引導學生利用一些廢舊材料作為材料，變廢為寶進行設計、加工和生產。

4、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱，作者姓名、班級。

5本次活動將以小發(fā)明、小系統為展示和評價對象。參賽作品應遵循科學性、先進性和實用性的原則。作品設計精巧、制作精巧、技法精湛，突出了創(chuàng)新意識和科技含量。

作品參展數量每班3件以上。

6作品應在2012年5月25日前提交。

七、獎勵辦法

1組織有關領導和教師對每一班的作品進行評比，并按年級進行評選

一、二、三等獎若干名（視作品件數確定獎勵名額），對獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。

2012年5月1日

洛江區(qū)實驗小學

三。xx小學科技創(chuàng)新競賽項目

為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學素質和技能,根據縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下:

一、活動時間

11月15日完成。

二、參賽對象

所有教學班。

三、活動主題

探索實踐創(chuàng)新

四、活動內容

內容包括：

1學生獨立完成或在教師指導下完成的小型技術發(fā)明或生產。

2教師的科技發(fā)明與指導。

3、少年兒童科學幻想繪畫。

4、青少年科技實踐活動等。

五、創(chuàng)作要求

1不管是學生自己完成的還是老師完成的，都應該是科學技術的。（不貼畫、手工制作、裝飾制作）不符合要求不得分。

2．科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的科學理論和發(fā)明目的。

3、科幻畫參賽作品一律用8開紙（素描紙的大?。?，作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。

4科學技術實踐的條件如下：

要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結果。根據條件，可以補充必要的對象，**等。

5、教師**。一般為2500-。

6特別說明：允許集體項目（參加人數不超過3人）；每個學生可以申請多個參賽項目；

六、比賽說明

1每班至少應選擇3項科技發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展覽。其他作品數不做要求。

211月15日（約）在學校教學樓前。每個班都有一個攤位，學校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。

（各小學自行組織展覽、評比，作品放在科技活動室進行檢查，好的作品交中心校參加縣展評。）

11月5日

4上良中心小學科技創(chuàng)新活動實施方案

一、指導思想

為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。

根據學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于**、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

二、目的和要求

（一）目的

1活動旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3.弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1.師生全員參與、點面結合。我們不僅要讓每個學生在活動中得到鍛煉和發(fā)展，還要注意參賽作品的數量和質量。

2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生的實際情況，注重實效性和個性化。

3.科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結合我?？萍冀逃奶攸c，圍繞活動主題，充分調動每個學生的積極性、創(chuàng)造性和主動性。

三、組織機構

組長：范林書

成員：任來靈杜維希黃曉燕楊靖史小紅

四、活動內容

今年青少年科技教育創(chuàng)新活動主要從以下三個方面開展：

（一）科普宣傳

1利用國旗下的講話，做好學校主題科技節(jié)的宣傳和啟動工作。

2.利用板報、廣播進行宣傳。

三。通過班會、小組活動和綜合實踐活動，各班結合學生特點開展主題教育。

4開展與科學家的交流活動，建立長期的友誼體系。

5.努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1利用班級活動開展各類科普活動競賽和選拔活動。

2每個學生選擇讀一本科普書并寫后記。

三。開展科普實驗、育種、栽培活動，撰些科技**或觀察日記。

4.舉辦一次科普知識講座。

5組織學生參加科普**或參觀科技活動。

（三）科普比賽

1.科技創(chuàng)新制作活動

2.科普板報比賽

3.科普繪畫和電腦繪畫比賽

4科技小**和觀察日記比賽。

5.科技英語比賽。

五、主要工作及措施

1.開展實驗創(chuàng)新活動。

讓一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創(chuàng)新。

2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象（特別是對節(jié)約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創(chuàng)新。

創(chuàng)新方案 篇8

校內首屆“創(chuàng)新作文大賽”

即“閱讀能力大賽”活動方案

“激勵閱讀，鼓勵創(chuàng)新，提高自我，培養(yǎng)能力”。為積極參與《全國中小學生第十一屆中小學生創(chuàng)新作文大賽及首屆全國中小學閱讀能力大賽》，我校特舉辦首屆“創(chuàng)新作文”即“閱讀能力大賽”。

一、 活動時間：

2016年3月1日-3月20日

二、 活動安排：

13月1日將舉行全體語文教師和班主任會議。明確本次比賽的重要性，安排班級評比。

２.３月１０日上交教導處班級推薦比賽的作品。并組織教師進行第二次批閱。

三。3月13日，組織教師進行第三次復習。

43月14日，組織教師報名。

53月15日至3月20日，指導老師指導獲獎學生修改作品，準備上傳。

６.３月２１日開始長傳作品。

三、 評比辦法：

１.在校學生全員參加班級海選。語文教師批閱試卷。每班根據海選結果推薦10名學生參加學校評估。

2學校將組織教師再次進行第二次和第三次復習。根據第二合第三次得分的平均分，選出10名學生參加全國網上競賽。

３．獎項設置：一等獎１名；二等獎２名；三等獎３名；優(yōu)異獎４名。

四、 獎勵辦法：

１.表彰獲獎同學。

２.獲獎結果進入班主任年終考核辦法。

二〇一六年三月一日

創(chuàng)新方案 篇9

產品創(chuàng)新設計方案

在當今競爭激烈的市場中，產品創(chuàng)新設計是企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的關鍵之一。通過創(chuàng)新設計，企業(yè)可以開發(fā)出獨特且具有吸引力的產品，滿足消費者的需求，并使企業(yè)在市場中脫穎而出。本文將詳細討論一個關于產品創(chuàng)新設計方案的案例，以展示其具體細節(jié)和生動形象的描述。

第一部分：問題識別與市場調研

在進行產品創(chuàng)新設計之前，首先需要對市場進行調研，了解消費者的需求和競爭對手的產品情況。在我們的案例中，我們選擇了電動自行車作為研究對象。通過市場調研，我們發(fā)現目前市面上的電動自行車存在以下問題：續(xù)航里程短、充電速度慢、車身笨重，以及缺乏個性化設計。

第二部分：創(chuàng)新設計方案

基于市場調研的結果，我們提出了一個獨特的創(chuàng)新設計方案，旨在解決電動自行車存在的問題并滿足消費者不同的需求。

1. 提高續(xù)航里程

通過采用先進的電池技術，我們可以大幅提高電動自行車的續(xù)航里程。與傳統電池相比，先進的鋰離子電池能夠提供更高的能量密度，從而延長電動自行車的使用時間。我們還可以使用可再生能源充電，如太陽能充電板，以減少對傳統電網的依賴。

2. 提升充電速度

采用快速充電技術，可以顯著縮短電動自行車的充電時間。我們可以引入具有高充電效率的充電器，并結合快速充電算法來提高充電速度。這樣，用戶在很短的時間內就能充滿電動自行車，并且不用等待太長時間。

3. 優(yōu)化車身設計

通過使用輕量化材料，如碳纖維復合材料，可以顯著降低電動自行車的重量，提高操控性和靈活性。我們還可以采用折疊設計，使電動自行車具有更小的體積，在攜帶和存儲時更加方便。為了提供更好的使用體驗，我們還可以給電動自行車配備智能顯示屏、導航系統等輔助功能。

4. 富有個性化的設計

為了滿足不同消費者的需求和喜好，我們可以提供多樣化的個性化設計選項。例如，用戶可以選擇不同的顏色、圖案或者個性化的車身零部件。這樣，用戶可以根據自己的喜好來定制自己獨特的電動自行車，讓其具有更高的個性化價值。

第三部分：方案實施與效益評估

一旦確定了創(chuàng)新設計方案，接下來就是實施和推廣。在方案實施過程中，我們需要確保能夠有能力生產出符合設計要求的產品，并建立適當的銷售渠道來推廣產品。同時，我們也需要進行效益評估，以評估創(chuàng)新設計方案的實施是否取得了預期的效果。

通過實施我們的創(chuàng)新設計方案，我們可以獲得以下效益：

1. 提高用戶體驗：電動自行車的續(xù)航里程增加、充電速度提高和車身設計優(yōu)化，將使用戶的使用體驗更加便利和舒適。

2. 增加市場競爭力：通過滿足用戶需求和提供個性化設計選項，企業(yè)的產品將具有更大的市場吸引力，從而提高市場競爭力。

3. 節(jié)約能源資源：采用先進的電池技術和可再生能源充電，將有助于減少對傳統電網的依賴，實現能源資源的可持續(xù)利用。

：

在當今高度競爭的市場中，產品創(chuàng)新設計是取得競爭優(yōu)勢的關鍵。通過以上案例的詳細討論，我們可以看到一個成功的產品創(chuàng)新設計方案如何解決問題并滿足消費者的需求。只有通過持續(xù)的創(chuàng)新和不斷滿足消費者的需求，企業(yè)才能在市場中立于不敗之地，并實現持續(xù)的發(fā)展。我相信產品創(chuàng)新設計方案在提升企業(yè)競爭力和推動發(fā)展中的重要性將繼續(xù)增強。

創(chuàng)新方案 篇10

小學教師科學教學技能創(chuàng)新大賽

根據qjty [2017] 3號的要求，為更好地促進教學改革和創(chuàng)新，提高教師的綜合能力，全面提高教學質量。結合我校實際情況，決定開展科學教學技能創(chuàng)新大賽?，F將活動的具體事項通知如下：

一、指導思想

1人人參與，互相學習，專注課堂，優(yōu)質高效。

2分級考核，強調自主性，注重個性，百花齊放。

2、 評估時間：2017年4月18-19日

3、 地點：xx小學教室或其它教室。

4、 參與教師：xx小學全體教師。

五、參賽科目：科學

六、上課年級：3-6年級

7、 競賽形式：人民大學3-6年級下學期使用理科教材，授課時間為1學時。

八、考評組成員組成名單：

組長：副組長：

成員：九、評委：

十、參賽要求：

1教師要按照新課程標準認真?zhèn)湔n，充分利用現有的教學方法輔助教學。

2教師應于2017年4月17日（星期一）前將教學計劃書電子版教xx老師統一打印、整理、歸檔。

3、未授課的教師要抓住此次活動契機，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄、借鑒授課教師好的教學和方法，調整自己的教學思路與方法，達到相互學習，共同提高的目的。

4、請各位教師提前決定好自己上課年級，上報xx教師處。

5如教師無故缺席比賽，學校將按有關制度處理。如有特殊原因，請向教務處請假。

11、 比賽順序：通過抽簽確定比賽順序。

十二、獎勵辦法：

此次優(yōu)質課評出的名次按考核方案依次加分。

十三、未盡事宜另行通知。

xx小學

2017年4月14日

創(chuàng)新方案 篇11

青少年時期是一個人長身體、長知識和人生觀和價值觀塑造的關鍵時期，意識觀念具有多變性和不穩(wěn)定性，取向是否正確、意志是否堅定、人格是否健全，將會對個人以后的成長產生十分重要的影響，從而影響整個社會的發(fā)展。從基層調研和掌握的情況來看，當代青少年主要缺乏四種意識。

一是缺乏責任意識。負責任是一個國家和群體生存的必須遵守的基本道德、基礎規(guī)則，責任是一種最基本的秩序。然而在社會行為正面教育缺失和言行不一的慣性思維引導下，青少年中“事不關己，高高掛起”的個人主義思想確實存在，“閑人馬大姐”式的人物已不多見，部分青少年缺乏自我約束，希望別人為自己負責任，卻不愿為別人負責，“責任”一詞逐漸成為一些人掛在嘴邊的蒼白無力的口號，當一項準則缺乏實踐的時候，它不管如何動聽，本身也就失去了生命力。

二是缺乏法律意識。雖然目前中小學都開展了法制教育、道德教育、理想教育，但從現實中來看，很多學校還是片面重視知識教育，只是讓學生背背法制知識，沒有落實到實踐中去。在家庭中，多數家長關心的只是孩子的成績，至于孩子怎么為人處世，是否遵守秩序，如何與人相處，這些方面家長往往關心不夠，顯得“一條腿長、多條腿短”，導致部分青少年的法律意識淡薄，不能明辨是非，只憑感情行事，不計事情后果。

三是缺乏環(huán)保意識。隨著現代孩子家庭生活條件的變化，加之學校教育重紙上談兵、輕具體引導的唯成績主義教育模式，青少年對水、糧食等生活資源的節(jié)約意識明顯淡薄，農村群眾對生活垃圾亂扔等現象不夠重視，生活方式不科學，從小給孩子養(yǎng)成了很壞的習慣，不愛護公共財物、不遵守公共準則，任意破壞花草等現象十分突出。

四是缺乏自強意識。隨著現代社會的變化，各種思想觀念和意識形態(tài)自由流動，使得拜金主義、個人主義、享樂主義等思潮正在侵蝕著廣大青少年的靈魂；在社會閑散青年進入學?；蛟趯W校周圍滋事生非、搶劫詐騙、盜竊等現象的破壞下和網吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所中不健康生活形態(tài)吞蝕下，青少年群體經不住誘惑，自立自強和奮進意識受到削減，部分青少年甚至輟學流浪，向往所謂的“自由生活”，意志墮落。

十年樹木，百年樹人。青少年思想道德建設需要全社會長期不懈地共同努力，綜合運用教育、道德和法律等手段，解決好青少年學生學習生活中的實際困難，引導青少年學生形成互幫互愛、自律自強、誠信守序、健康文明的生活方式，家長和老師要做好青少年同志的領路人，真正幫助青少年樹立正確的價值取向和行為取向。

創(chuàng)新方案 篇12

為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現，展示我校青少年研究性學習成果和科技活動開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經學校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動“自由小學第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”?，F將有關事項通知如下：

組長：余xx

副組長：周xx李xx楊xx曹xx

成員：馮xx、各班班主任

“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。

岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學技術協會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。

......

凡現就讀于岳麓區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。

參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。

岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。

大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。

1、活動動員:20xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。

2、20xx年9月中旬，組織全區(qū)各校科技教師培訓(2次)

3、20xx年11月中旬各校上交作品

4、20xx年12月初組織專家評審小組進行評審

5、20xx年12月下旬公布比賽結果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作

6、20xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。

創(chuàng)新方案 篇13

第一部分：五所小學創(chuàng)新與合理化建議活動計劃

合肥順昌企業(yè)

“五小”創(chuàng)新活動及合理化建議實施辦法

一、目的。

為深入開展“五小”創(chuàng)新、合理化建議活動，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)造熱情，促進并鞏固企業(yè)在產品質量，設備效率，成本控制，安全管理等方面的成效，為企業(yè)良性運轉提供智力支持和保障，特擬定本辦法。

二、“五小”創(chuàng)新。和合理化建議定義

“五小”創(chuàng)新是指“小發(fā)明”“小創(chuàng)新”“小舉措”“小改造”“小設計”等相關活動，主要分技術類和管理類兩大類，是指投資額度較小，技術含量相對較低，技術突破相對較小的改革、創(chuàng)新活動。如對設備和工藝進行小的革新和改進；提高設備使用效率，減輕勞動負荷，確保安全生產，促進隱患整改；改進運行技術、促進升級換代、節(jié)能減排、降耗的小技術、小措施、小應用；推進企業(yè)管理、推進精神文明建設、弘揚企業(yè)文化的新方法、新戰(zhàn)略、新方法易于操作。

合理化建議分技術類、管理類和生活類三大類，是指員工個人對公司生產技術、經營管理和員工生活等方面所提出的具有可操作性的改進方法或措施。如提高產品質量，簡化工藝流程；提升工作效率，節(jié)

能降耗、降成本的改進建議；加強安全生產、環(huán)境保護和勞動保護；促進企業(yè)文化和精神文明建設；提升企業(yè)生產經營、管理方面的改進建議等。

一個側重于行動，力求在實踐中取得成果，另一個側重于表達，并建立了交流的基礎。二者互補、有效、共存，是企業(yè)健康發(fā)展的保證。

三、組織機構

（一）建立“五小”創(chuàng)新、合理化建議活動評審工作小組，負責制定評價標準，按照要求開展評審工作，以及向工會申請創(chuàng)先爭優(yōu)工作。評審工作小組由下列人員組成：

組長：張家順

副組長：汪緒海(常務)、黃雙喜、顧朝光、丁增敏

成員：熊全福、朱文斌、何池昱、湯成、黃玉榮

（二）建立“五小”創(chuàng)新、合理化建議活動聯絡員隊伍，各部門負責人就是“五小”創(chuàng)新、合理化建議活動在本部門的宣傳、收集工作的推動者和實施者；經營管理辦公室負責每季度組織一次活動評審，匯總評審意見，落實激勵措施。

四、申報要求

（一）“五小”創(chuàng)新、合理化建議項目由各部門負責人將按時上報。

（二）“五小”創(chuàng)新項目實施者不超過三人，合理化建議項目建議者不超過一人。

（3） 許多人提出了類似的建議，并把它們合并成一個建議。建議早、內容豐富、措施具體的優(yōu)先考慮。同一人提出多個同類提案的，應當根據情況合并為一個提案。

（四）“五小”創(chuàng)新項目申報填寫要求：

1、“存在問題/建議事由”：對存在的問題能進行透徹分析，對建議事由能詳細描述。

2、“改進措施/改進建議或方法”：對改進的方法和措施進行詳細描述，能夠清楚的反映改進的方法和措施。

3、“改進效果/相關部門反饋意見”：項目改進效果主要從以下三方面進行描述：

（1） 解決問題的重要性：描述項目對解決實際問題是否具有重要意義；

（2） 可操作性：描述項目提出的改進是否能完全解決存在的問題，是否是最佳解決方案；

（3）成果價值、社會影響或年經濟效益：項目改進對提高產品質量、強化安全管理、降低勞動強度等方面產生的積極作用。經濟價值、效率、質量指標等可量化數據應盡量量化，不能量化的應采用定性評價方法。

4圖像顯示更直觀，可以比較改進前后的效果。具體要求：改進前后，**能反映的部分用**表示，**用改進部分標識并簡要說明；需同時用多張**進行反映的，需將**處理成一張組照，同時標注改進部位并

簡要描述之后進行上傳。附件上傳由改進部門在填寫“改進效果/相關部門反饋意見”時進行上傳。

（5） 合理化建議應用要求：

1、“建議事由”：對建議的緣由進行詳細描述。

2、“改進建議或方法”：對改進的方法進行詳細描述。

3、“反饋信息及改進效果”：主要從以下三個方面進行描述。

（1） 解決問題的重要性：該提案可以解決重大、重要、緊急的問題，大的或更重要的問題，或一般問題；

（2） 方法與措施可行性：提出方案的可行性程度為最佳方案；

（3）成果價值、社會影響或年經濟效益：項目改進對提高產品質量、強化安全管理、降低勞動強度等方面產生的積極作用，經濟價值、效率、質量指標等可量化數據應盡量量化，不能量化的應采用定性評價方法。

4圖像顯示更直觀，可以比較改進前后的效果。

五、評審及獎勵標準

（一）“五小”創(chuàng)新、合理化建議項目原則上每季度組織一次評審，全年組織四次評審，改進項目不能及時得到效果呈現的，項目評審納入下一年度，獎勵及表彰順延兌現；

（二）“五小”創(chuàng)新、合理化建議評審標準及細則詳見附件1～附件2；

（3） 一季度申報項目不足3項，或經考核內容不符合表彰標準的

準的項目，項目順延至下一期累計評審。

（4） 有下列情形之一的，不予評估：

1、“五小”創(chuàng)新項目：

（一）將前幾年質量改進項目及以上的項目申報或分解為小項目；

（2） 將當年申報或以上質量改進項目申報或分解為小變化、小變化；

（3）資料不齊的申報項目。

2、合理化建議項目：

（1） 提案內容不完整，缺乏議題或方法、措施；

（2）建議內容與往年類同；

（3）建議內容未被采納的。

（五）獎勵要求：“五小”創(chuàng)新、合理化建議項目鼓勵獎評審得分不低于50分。

（六）獎勵標準

（1）按照

1、 二等獎、三等獎、鼓勵獎各1000元、500元、300元及紀念品一份；

（2） 符合相關**創(chuàng)新申報條件的公司文件表彰和及時申報報告；

（3） 與個人年度績效獎金掛鉤。（具體方案待定）

六、活動開展要求

篇二：五小活動方案

關于組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”

主題活動實施方案

為貫徹落實集團公司《關于組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的通知》精神，推動優(yōu)化“五率”、降本增效活動向縱深發(fā)展，確保公司年度生產經營和項目建設雙重任務順利完成，制訂本實施方案。

一、目的和意義

以“五小”（小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議）活動開展為載體，進一步引導廣大員工積極參與到公司優(yōu)化“五率”（金屬**率、成本降低率、流動資金周轉率、設備運轉率、勞動生產率）和降低“兩本”（克金成本、噸礦成本）的各項活動中，推動節(jié)能降本增效計劃向縱深發(fā)展，促進生產經營，推進項目建設，提高經濟效益，為實現公司年度中心工作目標提供支持。

二、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實集團公司20xx年工作會議精神和公司一屆五次員工代表大會精神，圍繞公司優(yōu)化“五率”、降低“兩本”，提高效益這個中心任務，在全體員工中組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動，通過整合群力、層層聯動，力爭全面提升生產經營水平，大力推進項目建設，為把公司打造成國內一流冶煉加工基地而努力奮斗。

三、評審機構

為進一步加強“開展五小活動、節(jié)能降本增效”活動的組織、協調和評審工作，公司成立活動評審小組：

組長：彭國敏

副組長：申學禮張玉明

成員單位：科協生產技術部、移動基礎設施部、黨群工作部、計劃財務部

企業(yè)管理部、人力資源部等部門

評審組下設辦公室（黨群工作部），負責各單位申報項目的接收、整理和組織工作

評比工作。

四、總體要求及目標任務

（一）總體要求

按照“全員參與、持續(xù)改進”的原則，根據各單位的實際情況，認真分析安全、生產、經營管理、項目建設等各環(huán)節(jié)影響“五率”和“兩本”的因素，找準問題、把握關鍵，制定出切實可行的方法措施，堅持小改進不斷優(yōu)化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實現大提高、大突破。

（二）目標任務

通過開展“五小”活動，進一步降低安全、生產、經營管理、項目建設等各個方面的運行成本，加快推進項目建設，提高生產經營的質量和效益，為順利完成年度生產經營和項目建設雙重任務提供支持。

五、時間、步驟及方法

活動分宣傳發(fā)動、開展實施、總結提升三個階段進行，時間安排從20xx年3月至20xx年12月，為期9個月。（1） 宣傳啟動階段（20xx年3月17日至20xx年3月31日）

宣傳部門和各單位、部門要通過宣傳櫥窗、板報、條幅、專題會議、班組會議等形式宣傳“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的指導思想、目標任務、實施步驟和重要意義，形成“全面動員、人人參與”的良好氛圍，為活動開展打下堅實的群眾基礎。

（2） 實施階段（20xx年4月1日至20xx年11月30日）

創(chuàng)新方案 篇14

學生創(chuàng)新團隊建設方案

【第一部分：大連理工大學科研創(chuàng)新團隊建設方案】

大連理工大學科研創(chuàng)新團隊建設方案

為進一步提高我?？蒲兴剑o密圍繞國家和省中長期科技發(fā)展規(guī)劃確定的重點發(fā)展領域、地方社會經濟發(fā)展中的重大現實問題以及學校重點發(fā)展的學科方向和研究領域，實現科技工作又好又快發(fā)展，學校決定實施科研創(chuàng)新團隊（以下簡稱團隊）建設。根據學科建設方向和人才隊伍基本情況，結合學校實際，制訂本方案。

一、建設目標

凝練學科方向，匯聚學科人才，培養(yǎng)具有較高學術水平和創(chuàng)新能力的學術領軍人物和科研骨干，保持學科研究方向和學術隊伍可持續(xù)發(fā)展；提高團隊承擔重大科研項目和服務社會的能力；促進學科交叉和融合，培育新的學科和科技增長點；搭建科技平臺，穩(wěn)步推進博士點（配套）學科和一流碩士點建設；要倡導良好的學術氛圍，自覺抵制學術不端行為，促進學校又好又快發(fā)展。

二、建設周期

團隊建設周期暫定為三年。

三、組建條件

1.團隊負責人應具備正高級職稱（45歲以下的負責人須具有博士學位）,且有較強的科研能力和團隊管理能力，已形成較明確的研究方向。

2團隊應是在長期合作基礎上組建的研究小組（不少于3人）。團隊成員的職稱和年齡結構合理。每各成員都應該有相對集中的研究方向和研究成果。

3.團隊原則上以博士立項建設(支撐)學科、一級碩士點學科、現有科技創(chuàng)新平臺（包括重點實驗室、工程中心、研究所、基地等）為依托。

4團隊分為理工團隊、人文社會科學（含管理）團隊和藝術團隊，具體情況如下。 理工類團隊：

① 近五年實際到位資金人均10萬元以上；

②近五年有三大檢索收錄**3篇以上或授權發(fā)明專利3項以上（1項授權發(fā)明專利相當于1篇檢索收錄**）或獲省科技成果二等獎1項或出版學術專著1部；

③ 團隊成員的平均年齡不應超過45歲。其中，團隊負責人年齡一般不超過58周歲（男）或53周歲（女），二級教授不受此年齡限制，40周歲以下中青年教師的比例原則上不低于50％。

人文社科（含管理）類團隊：

① 近五年實際到位資金人均3萬元以上；

② 近五年來，三大檢索收錄**2篇以上，在中國核心期刊發(fā)表**8篇以上，或省級哲學社會科學成果二等獎1項；

③ 團隊成員的年齡結構與理工科團隊相同。

藝術類團隊：

① 近五年實際到位資金人均5萬元以上；

②； ③ 團隊成員的年齡結構與理工科團隊相同。

四、申報和審批程序

1學校原則上每三年組織一次團隊申報工作（新引進的人才可以隨時申請團隊）。在申報時間內，由擬組建團隊負責人向所在學院遞交《團隊組建申請書》，學院審核并擇優(yōu)推薦上報。

同一成員不得同時申**入兩個或兩個以上的小組。

2.科技處進行資格初審，符合申報基本條件的，由校學術委員會（根據需要邀請校外專家）評審，并經校長辦公會審議通過后進行公示。如無異議，將公布獲批團隊名單，并簽署團隊建設任務書。

五、建設任務

1.通過團隊建設，在多個學科逐漸形成具有明確研究方向并具有可持續(xù)發(fā)展前景的若干團隊，產生一批具有代表性、能夠體現學校科研特色與方向的重要科研成果（**、專利、獲獎等），承擔一批國家、省、部級各類重大科學研究計劃項目，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學科帶頭人、學術帶頭人和中青年創(chuàng)新人才。

2.具體指標如下所示。

理工類團隊：

①三年建設期內，人年均實際到位科研經費為10萬元（含）以上，其中，團隊承擔的項目中，必須包括縱向項目2項以上或國家級項目1項（含）以上或項目負責人縱橫向累計進款100萬元以上或團隊橫向項目累計經費500萬以上；

②三年建設期內，獲省部級二等以上科技成果獎1項（含）以上或人均發(fā)表**被sci、ei檢索收錄在2篇（含）以上（1項授權發(fā)明專利相當于1篇收錄**）；

人文社科（含管理）類團隊：

①三年建設期內，人年均實際到位經費為5萬元（含）以上，其中，團隊承擔的項目中，必須包括縱向項目2項（含）以上或國家級項目1項（含）以上或項目負責人縱橫向累計進款30萬元以上或團隊橫向項目累計經費100萬以上；

②三年建設期內，獲省部級二等以上科技成果獎1項（含）以上或人均發(fā)表**被ssci、ei檢索收錄在1篇（含）以上或在《管理世界》、《經濟研究》上人均發(fā)表** 1篇（含）以上或在cssci/cscd**期刊核心版（或擴展版）所列刊物上人均發(fā)表**2篇（含）以上。

藝術類團隊：

①三年建設期內，人年均實際到位經費為10萬元（含）以上，其中，團隊承擔的項目中，必須包括縱向項目2項（含）以上或國家級項目1項（含）以上或項目負責人縱橫向累計進款100萬元以上或團隊橫向項目累計經費500萬以上；

②三年建設期內，國家級展覽及大賽上獲獎1項（含）以上或人均發(fā)表**被ssci、ei檢索收錄在1篇（含）以上或在cssci/cscd**期刊核心版（或擴展版）所列刊物人均發(fā)表**2篇（含）以上。

六、管理與經費資助

1.團隊負責人由學校聘任，并簽訂聘任合同。團隊成員由團隊負責人任命。

團隊成員在聘用期間不得申請或加入新團隊。組長不能完成和履行合同職責的，可以向學校申請解除聘用合同，在聘用期間不得申請或加入新的團隊。

2．團隊在年度工作完成后，須向科技處提交《團隊建設年度進展報告》，并接受學校組織的年度評估和檢查。對表現不佳的隊伍，要給予警告，限期整改。

3.合格團隊獎勵的年平均數量為12000。

七、其他

1．只有圍繞團隊的主要研究方向并以團隊成員集體署名（不少于3人）合作完成的科研成果，方可認定為團隊取得的成果。

2省級以上展覽、競賽的獎勵，須經學校批準。項目(課題)、**、專利、專著、獲獎等成果應以大連工業(yè)大學為第一完成單位。

三。講師及以下職稱的青年教師作為團隊成員不計入考核指標，不參與獎勵積分

具體人員由組長提出；所選團隊成員在申請各級各類項目時優(yōu)先考慮。

4最近五年為2006年1月1日至2010年12月31日；第一期建設期為2011年1月1日至2013年12月31日。

5本方案由科技部負責解釋。

【第二部分：浙江省重點創(chuàng)新團隊建設方案】

附件2：

浙江省重點創(chuàng)新團隊

（科技創(chuàng)新類）建設方案

團隊名稱：數字農業(yè)與農業(yè)信息技術

團隊帶頭人： 朱軍

牽頭單位（蓋章）： 浙江大學

地址：杭州市凱旋路268號

******:0571-86971831

申報日期： 2010年9月

浙江省科學技術廳制

2010年7月

- 1 -

填寫說明及要求

1、 填寫前請仔細閱讀申報須知。

二、填寫內容應實事求是、內容翔實、文字精煉。

三、該材料評審結束后，不作退還處理。

4、 本策劃書封面用180克白色硬紙板印刷，內芯用

印紙印制，采用膠裝于頁面左側裝訂。

- 2 - 70克復

1、今后三至五年主攻方向。

本團隊今后三至五年主攻總方向是圍繞浙江省“十二五”國民經濟發(fā)展迫切需要解決的問題，加快信息技術在現代農業(yè)中的應用，使信息技術成為農業(yè)生產的重要因素和新型農業(yè)生產力的重要支撐。具體將通過設立五個方向（見圖1），集中攻克若干數字農業(yè)與農業(yè)信息的關鍵技術，研發(fā)一批適用于我省現代農業(yè)生產的信息化產品，逐步培育與發(fā)展農業(yè)信息化產業(yè)，使其成為我省農業(yè)產業(yè)領域新的增長點。同時，作為支撐技術支撐現代農業(yè)物流、農產品電子商務、現代林業(yè)產業(yè)的發(fā)展。

圖1數字農業(yè)與農業(yè)信息化創(chuàng)新團隊研究方向與產業(yè)的關系

主攻方向一：推進農業(yè)信息采集技術與產品研發(fā),培育和逐步形成農業(yè)信息化產業(yè)該主攻方向目標是形成一批具有自主知識產權、符合農業(yè)生產特點、**適中、易操作實用的農業(yè)信息采集與數據分析軟硬件產品。產學研結合吸引部分農業(yè)

- 3 -

龍頭企業(yè)和it產業(yè)界參與，共同培育和發(fā)展農業(yè)信息化高新技術產業(yè)，支持若干家中小型農業(yè)信息化產品研發(fā)公司做大做強。

主要任務是開發(fā)非接觸、快速、無損采集土壤、水分、農作物等田間環(huán)境要素的各種傳感器和數據處理軟件；研發(fā)各類田間或養(yǎng)殖場數據無線傳輸網絡設備；基于農業(yè)生產過程模型的環(huán)境因素自動控制信息設備的研究與開發(fā)。

利用植物的抗病性并基于紅外熱成像對植物病害進行非破壞性、早期診斷的新技術具有巨大的潛力，前景十分廣闊。然而，在我國，這項技術還沒有得到足夠的重視，相關的研究報告也很少。利用紅外熱成像技術，研究植物的生理病變過程，加深對寄主-病原物間的相互關系的認識，更好的研究植物的抗病機制，揭示抗病性的本質，對提高我國控制病害的水平，促進植物病理學的發(fā)展具有重要的意義。

重點任務與研究內容包括(1)基于多源波譜成像技術的植物病害信息早期快速檢測研究。(2)基于虛擬儀器技術的農田數字信息快速獲取技術與方法以及農田屬性信息獲取與診斷的儀器設備的研究。

主要方向二：研發(fā)農業(yè)信息處理和智能決策管理系統，提高現代農業(yè)和農村綜合信息服務能力

研究建立全省農業(yè)信息資源共享數據庫和檢索系統；開發(fā)農業(yè)專用地理信息系統軟件；開發(fā)農業(yè)智能決策支持系統軟件和pda產品；基于3g移動終端的農業(yè)技術咨詢與信息服務插件產品研發(fā)。

為了能夠給農村用戶提供更豐富和高質量的多**信息，在傳統的幾次農村信息服務網絡的基礎上，建設一套具有播存能力的網絡服務平臺。通過該平臺，能夠將

大量的多**信息存儲在離農村終端用戶最近的網絡節(jié)點上，并通過統計分析熱點信息需求-4-

及時調整節(jié)點緩存的信息。因此，網絡平臺的建立將有效提高農村用戶在廣播多**信息時的實時響應和服務質量。

主要方向三：發(fā)展農林信息遙感監(jiān)測與警技術，確保我省農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)合理布局和穩(wěn)產增收

研究和分析國內外農業(yè)遙感發(fā)展現狀、國內外衛(wèi)星技術特征和應用潛力，根據浙江農情監(jiān)測與預警工作實際需要，提出基于衛(wèi)星遙感技術的浙江省農情監(jiān)測與預警發(fā)展策略與業(yè)務應用方案，包括浙江省農情遙感監(jiān)測與預警技術指標體系、標準規(guī)范、模型方法、技術流程和運行方案在內的技術體系；攻克面向農情監(jiān)測與預警的衛(wèi)星數據處理、數據融合、協同反演和同化關鍵技術，發(fā)展農情監(jiān)測與預警遙感定量反演方法；構建基于衛(wèi)星遙感技術的農田環(huán)境監(jiān)測、主要農作物苗情評價、農業(yè)重大災害監(jiān)測與損失評估、作物種植面積估算與產量**軟件，開展應用示范，為全面提升浙江農情監(jiān)測能力和預警技術水平提供保障。

創(chuàng)新方案 篇15

1情人玻璃瓶

位于廣州環(huán)市路某四星級酒店，去年在情人節(jié)就搞了一個名為“情人玻璃瓶”的主題活動：酒店提供彩色玻璃瓶，情人們把愛情蜜語寫在紙上，然后塞進瓶里，再用絲帶綁好，送予對方。據聞，這樣的營銷活動成本較低，然而效果卻很好。

2香花送美人

今年，該酒店則舉行以玫瑰鮮花裝飾的“花世界主題情人夜”。會場用300多枝玫瑰及其它裝飾物布置，營造浪漫溫馨的進餐環(huán)境。屆時有歌手在餐桌旁助興表演，為情侶唱上情意綿綿的醉人樂曲，而別有風情的薩克斯演奏及吉它彈唱也讓人陶醉一番。在席間或離席時男士可隨意摘取玫瑰，送贈情人。愛的印記，永留心底。

3黑白著裝晚宴

在北京，曾有酒店舉辦黑白著裝晚宴，規(guī)定參加的男士要穿燕尾晚禮服，女士要么白的要么黑，室內樂團伴奏輕柔樂韻。席間客人或進食自助餐，或翩翩起舞。有行家分析，這樣的主題宴會不一定是最好，但總比單一的餐飲推廣要強。

酒店情人節(jié)促銷方案除了要有一個好點子，還要具有可執(zhí)行和可操作性，才能更好的把情人節(jié)促銷活動做好。

1、把愛隨著絢麗的煙花綻放出來

與心愛的人牽手南湖邊，在煙花綻放前提醒愛人，煙花很漂亮，美麗不容錯過。自己去買花。用絢麗的色彩綻放出你對她的愛，“，我愛你，嫁給我!”捧著嬌艷的鮮花跪在她的面前，遞上精心挑選的婚戒。

2、酒吧音樂會求婚

帶她去你最喜歡的有現場音樂的酒吧或者咖啡屋。告訴主唱你有什么計劃。他或者她邀請你們走上舞臺，你當著臺下所有人的面向她求婚，送給她訂婚戒指，然后在樂隊的伴奏下你們同唱一首歌，并且請大家喝酒。

3、把愛淹沒在花的海洋

預定好房間，預定車去接你的愛人。跨下專車，等候在門口的小花童會撒下象征祝福的玫瑰花瓣;走進酒店的每個員工會送給愛人一多玫瑰花;電梯打開的，一條用玫瑰花瓣鋪成的道路直通套房門口，小提琴手在拉著她最愛的曲子。推開房門，總統套房里是一片花的海洋，999朵玫瑰編成的心型花環(huán)，蜜地躺在柔軟的大床上。溫柔地把她抱在沙發(fā)上，獻上一枝玫瑰，跪在她的面前把愛說出口--“嫁給我。”、

4、幸運小甜餅求婚

買一些小甜餅。首先你得打開那塊幸運小甜餅。這可不簡單啊，可能你需要讓面包房為你特別制作藏下訂婚戒指的幸運小甜餅。把送她的訂指藏在幸運小甜餅中，同時附上一句話：“親愛的，遇見你是我的幸運，請嫁給我吧！”

路演方式;在西餐廳周圍搭建一個平臺，邀請若干對情侶上臺表演，說出以你們的店名開頭的再加上字體的形式展示，如"富貴餐廳+排骨"(最少十個)，這樣推廣自己的品牌，

誰說得多就獎勵誰一個吻和一朵玫瑰(親自送上)或其他。(主要還是控制氣氛的人)

七夕節(jié)，是中國傳統節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日。在這樣的一個日子里餐廳的促銷活動應該以愛為主題。

一、理念:

1.表達愛,傳達愛

2.“愛她，就帶她來吧”

二、具體方案

1.路演方式;在西餐廳周圍搭建一個平臺，邀請若干對情侶上臺表演，說出以你們的店名開頭的再加上字體的形式展示，如"富貴餐廳+排骨"(最少十個)，這樣推廣自己的品牌。誰說得多就獎勵誰一個吻和一朵玫瑰(親自送上)或其他。(主要還是控制氣氛的人)

2.發(fā)宣傳單;工作人員穿古裝在人口密集地發(fā)放。穿古裝服給眾人帶來欣喜的感覺，引發(fā)大家的好奇心，加大對餐廳的知名度，規(guī)劃方案

3.拉橫幅.如"表達愛傳達愛"餐廳給你帶來愛的驚喜。

4.雜志，報紙登刊：(因為比較高檔的餐廳，所以，名流方面不用多講)該店的唯一不好的地方：就是讓你們兩位情人，在那種環(huán)境中表現出那種親昵的沖動。

5.現金返還。現在很多企業(yè)開始實施現金返還的促銷策略。只要消費者購買了規(guī)定的產品，可立即在購買處獲得現金返還?，F金返還可以讓消費者感到這是實實在在的現金優(yōu)惠，可由消費者任意支配;而不會像返券那樣在購貨時受到時間，地點和產品牌子的限制。因此這種促銷方法更受消費者的歡迎，促銷效果更加明顯。

6.推出折扣券，增加菜品,增值服務，開展娛樂活動;推出一款情侶套餐，附增玫瑰一朵;就餐過程中可以播放輕音樂，也可設置點歌頻道?？梢蚤_展餐后抽獎活動，獎品為心型氣球，小型娃娃等以女性為主體的獎品，或親一下，抱一下的溫馨字條。以降低成本為主。簡單又不失浪漫。

7.(如果可以)飛機煙霧的.形式或者電視。

8.室內裝飾以簡潔為主，粉色為佳，忌雍容華貴。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《創(chuàng)新方案經典15篇》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了創(chuàng)新方案專題，希望您能喜歡！