明天的我作文十五篇

創(chuàng)作文章是展示思想和信念的一種方式，寫作也是提升文學(xué)創(chuàng)作水平的有效訓(xùn)練方法。想要寫出更好的作文，我們需要一些指導(dǎo)和靈感。如果您正在尋找好的文章，我們建議您閱讀“明天的我作文”，或許可以給您提供一些思路解決問題！

明天的我作文 篇1

是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。

明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來明天的輝煌，成功來自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！

還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫著文章，媽媽說：“你趕快睡覺，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺！“我反駁道：“我必須寫完文章才睡覺，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮?！媽媽，你等著瞧吧！明天我一定?huì)讓您大吃一驚的！”

那天晚上，我寫到了二點(diǎn)鐘，手都寫麻了，頭也寫暈了，不過，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說道：“我真不敢相信這是你寫的！”

明天的我作文 篇2

明天，大伙兒過幸?？鞓房鞓返纳?，面向大海，春光明媚。

每一天的完畢我都是想，明天的我會(huì)去哪里，會(huì)在哪兒，會(huì)產(chǎn)生哪些，一直會(huì)對(duì)明日填滿著期待，一件事這一不明的將來填滿著各種各樣想像，就仿佛一位船長(zhǎng)開了他更為自豪的輪船，向神密的大海最深處駛?cè)ィM管不清楚會(huì)出現(xiàn)哪些，可是卻分毫沒有懼怕，反倒期待滿滿的。

我近期又再次看過一遍那本名作《海底兩萬(wàn)里》，距之前看應(yīng)當(dāng)有兩年了吧，但是就算是已過那麼長(zhǎng)期，我依然還是被鸚鵡螺號(hào)的主人家尼摩船長(zhǎng)帶到他的全球，我還在他的全球里看到了許多激動(dòng)人心的親身經(jīng)歷，也看到了他沒有碰到阿龍納斯以前的孤單，但唯一一點(diǎn)的是，也沒有見到茫然，不論是在路面上被土人圍堵，還是航海的中途被冰山封路，他總是確立自身的目地，一步一步的去解決困難，在神密的大海里，沒人了解會(huì)出現(xiàn)哪些，大家一直會(huì)對(duì)不明的東西填滿害怕，因此非常少會(huì)有些人去想吸引大海，而尼摩船長(zhǎng)卻填滿著期待，并應(yīng)用自身豐富多彩的專業(yè)知識(shí)修建出了吸引大海的鸚鵡螺號(hào)，在任何人怯懦的情況下，他卻早已進(jìn)入了那神密的大海，開始了他五彩波瀾的一生，可能在尼摩船長(zhǎng)沒有修建出潛水艇以前，他壓根不容易想起自身的明天是什么模樣吧，也壓根不容易想起自身之后的一生會(huì)那麼的波瀾壯闊，讓別人羨慕不已。

假如能因?yàn)槲掖_實(shí)想來將來看一下，我是不是像尼摩船長(zhǎng)一樣，生活的那麼精彩紛呈，又也許壓根就不用一下吧，將會(huì)我的心里早已早擁有回答，我怎么可能讓自身的明日過的那麼普普通通呢，我期待著將來啊，期待著會(huì)將來碰到什么樣的人，期待著會(huì)將來會(huì)做哪些的事兒。

令人憧憬的始終是自身內(nèi)心對(duì)將來所勾勒的一切，愿之后的我能更為頑強(qiáng)，能夠更為英勇，有著大量專業(yè)知識(shí)，搞清楚大量事兒，讓生活已不無趣，對(duì)身邊人變的更為愛惜，已不虛度光陰，已不多想那么多的苦惱，也讓錯(cuò)過的人錯(cuò)過了，讓守候的人一直留有，很簡(jiǎn)單，對(duì)自身也更為好一些，我的未來就是這樣就好了。

每一天的剛開始就好像是小故事的新一篇章節(jié)目錄，填滿著期待的味兒，請(qǐng)讓大家都懷著期待，心向光明吧。

明天的我作文 篇3

親愛的明天的你：

落日余暉慵懶地躺在我面前的書桌上，我提筆想寫一封約定的信與你，筆尖卻長(zhǎng)時(shí)間在紙上頓住。我這才發(fā)覺思緒早已凝結(jié)成了一團(tuán)漿糊，我對(duì)我們間的承諾迷惘地?zé)o從入手。

一道突如其來的光芒跳躍著從墻角射出，我一頭霧水地靠近，竟在一陣眩暈后到達(dá)了一個(gè)寬大的辦公室。整整一面又高又大的落地玻璃窗展示著窗外鱗次櫛比的瓊臺(tái)玉宇，以及那耀眼奪目的成片的霓虹燈。

此刻夜幕已降臨，朦朧的月光灑在純白書桌旁的一位俯首看文件的女子的面容上。她抬頭如招呼友人般讓我坐在對(duì)面的一把轉(zhuǎn)椅上，似全然不對(duì)我的“從天而降”感到驚訝。

我坐下，專注地打量著她，在腦海中搜尋她的身影，但卻以失敗告終。她似乎看出了我的疑惑不解，微笑著說：“我是一位翻譯?！?/p>

“翻譯？”我喃喃自語(yǔ)，腦中莫名的熟悉感一閃而過。

“是的?！彼闷鹗诌厔偛抛⒁曋奈募f到我面前的桌上，“看，我的工作便是翻譯諸如此類的文件，以及在中外企業(yè)合作面談時(shí)做口譯等。”

我拿起文件，定睛一看，剎那間瞠目結(jié)舌——密密麻麻的英文字母整齊地排列著，但在一串串的單詞中，幾乎都與我素不相識(shí)。我不禁訝異地脫口而出：“如此艱巨的工作，你是怎么完成的呀？”

她莞爾一笑，不疾不徐地抿了一口咖啡，答道：“首先擴(kuò)大詞匯量、廣泛閱讀固然是必須的，其次扎實(shí)的雙語(yǔ)知識(shí)亦是翻譯工作必不可少的素養(yǎng)，還有虛心求教、勤于實(shí)踐、不斷進(jìn)取等條件，等待著你一步步地尋找、提高。有了這些，翻譯工作即可相比原先更加得心應(yīng)手了……”

我尚未開口，便再次陷入了眩暈之中。朦朧間，我依稀聽見她的聲音：“我，是你夢(mèng)想中的自己?！?/p>

睜開雙眼，我這才明白原來這只是南柯一夢(mèng)。不，做一位翻譯不會(huì)僅僅是夢(mèng)想，而是不遠(yuǎn)的將來！我幡然醒悟，混沌的頭腦終于慢慢清醒，我唇角的弧度漸漸上揚(yáng)。

明天的你啊，我們?cè)嗉s笑看春花秋葉，追尋夏蟬冬雪，但此時(shí)，新的約定就此起航——為了追逐夢(mèng)想，請(qǐng)你同我一起，合理安排時(shí)間，心無旁騖地學(xué)習(xí)，同時(shí)全面發(fā)展。請(qǐng)抓住迅速?gòu)闹搁g流逝的光陰，爭(zhēng)分奪秒地做有意義的事情，努力奮斗，向著夢(mèng)想的方向，前進(jìn)，沖刺！

我即將步入初二的殿堂，學(xué)業(yè)的難度與作業(yè)的多少將會(huì)瞬間上升好幾個(gè)層次，不遠(yuǎn)處的中考亦是不容小覷。今天的我就要開始全神貫注地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注薄弱科目，擴(kuò)大知識(shí)面，為下個(gè)學(xué)期鋪路；請(qǐng)明天的你延續(xù)我的努力，讓我們攜手為更好的自己而拼搏！

自信的笑容跟隨你我，勤勉的汗水陪伴你我，充實(shí)的歡愉追隨你我。請(qǐng)將我們的約定銘記在心：為了夢(mèng)想，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)全面發(fā)展，打造更優(yōu)秀的自己！

明天的我作文 篇4

想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩何能歡樂無限拋開煩惱，勇敢地大步向前我就站在舞臺(tái)中間。哪怕五音不全也要自信十足，我相信我就是我，我相信明天。

充滿鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會(huì)去，我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁，用力活著用力愛哪怕肝腦涂地不求任何人滿意只要對(duì)得起自己。關(guān)于理想我從來沒選擇放棄即使在灰頭土臉的日子里。也許我沒有天分但我有夢(mèng)的天真。也許我手比腳笨但我愿不停探尋付出所有的青春不留遺憾向前跑，迎著冷眼和嘲笑生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，我相信我就是我，我相信明天。

有這樣一個(gè)女孩五音不全的卻莫名其妙愛上了音樂，她喜歡聽歌喜歡用歌詞鼓勵(lì)自己卻從來不敢開口唱歌。記憶的魔方不停的旋轉(zhuǎn)打開小學(xué)的黑暗時(shí)光，小學(xué)時(shí)代她是一個(gè)愛唱歌的女孩在熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)村熟悉的伙伴面前總能聽到她的歌聲或許是不完美畢竟世界上沒有十全十美或許是刺耳畢竟誰(shuí)和誰(shuí)的看法不同。

然而有一天她還沒來得及準(zhǔn)備好久糊里糊涂的轉(zhuǎn)了學(xué)，跟著父母來到了一個(gè)大一點(diǎn)的城市，離開了那個(gè)熟悉的環(huán)境離開了那個(gè)熟悉的家。在新學(xué)校不久的音樂課上，老師要大家唱歌她主動(dòng)舉手為大家唱歌，一曲未完，老師便否定了她，批評(píng)她沒有認(rèn)真聽講帶著全班嘲笑她五音不全唱歌跑調(diào)叫她跑調(diào)大王。那一刻她的音樂夢(mèng)被抹殺了她墜進(jìn)了黑暗的泥潭里她開始自卑開始變得唯唯諾諾再也不敢在同學(xué)家人面前唱歌甚至連聽音樂都要偷偷摸摸。哪怕是事實(shí)，哪怕是有口無心，她還只是一個(gè)不到十歲的孩子為什么不能在同學(xué)面前為她留下最后的一點(diǎn)自尊？為什么不肯給愛唱歌的孩子留下一點(diǎn)希望？為什么不可以給稚氣的孩子一點(diǎn)幻想？

五年以后那個(gè)她早已邁進(jìn)了初中的大門仍然愛音樂愛聽歌只是再也不敢唱歌。聽歌時(shí)她會(huì)不由自主的跟著唱幾句自己發(fā)現(xiàn)過來又馬上閉嘴，偶爾她會(huì)嘲笑自己，偶爾她會(huì)想起那段黑暗的時(shí)光，偶爾她會(huì)幻想未來。直到有一次聽了吳莫愁的《我相信》、徐歌陽(yáng)的《追夢(mèng)赤子心》和劉雪婧的《就是現(xiàn)在》她的內(nèi)心有了新的觸動(dòng)，那個(gè)一直唯唯諾諾的女孩開始新的奮斗起來，抱著琵琶唱起來，就是現(xiàn)在，我的夢(mèng)不是未來！

我相信我就是我我相信希望我相信明天，我相信我的夢(mèng)不是未來就是現(xiàn)在！唱起來，不要拖泥又帶水不要懶惰又浪費(fèi)，不要相信曾經(jīng)破壞你夢(mèng)想的壞人，趁熱打鐵就是現(xiàn)在。唱起來，我相信我就是我顏色不一樣的煙火！唱起來，我相信明天相信我的未來不是夢(mèng)就是現(xiàn)在！

明天的我作文 篇5

悄悄的深夜，我坐在熒屏前，深思孤傲的心中，總有著自己的那份夸姣的思念與企盼，我要用自己的真情去投放。茫茫人海，知音難覽，趕上你是我的緣，在這個(gè)寧?kù)o的夜里，坐在熒屏前，想起你我的傾訴與歡暢，可是，幾天卻見不到你閃亮的頭像，沒有你的聲音，沒有你的日子，我的心中真的好迷茫。

想起你一句蜜意的問候，驅(qū)走了我心中的黑暗與彷徨。你為我打開心靈的那扇窗，將我的那盞禁閉的燈，點(diǎn)亮，你我的交流與溝通，使我們彼此的氣量氣度寬大曠達(dá)又爽朗，也忘掉了一切不痛快的煩惱與憂傷。沒有你的動(dòng)靜，我心里就沒有了思緒。遠(yuǎn)方的你，是否知道我此時(shí)的心情與思念;是否知道我在深夜里坐在熒屏前悄悄的想你，分分秒秒的在等你，你說過的每句話，都讓我反復(fù)的回味。感覺仿佛夢(mèng)境一般，我們彼此思念，彼此牽掛，但同時(shí)又是那樣的目生，讓你我都有一絲迷茫，也許有一種期盼，你我都難以說清的期盼。

有人說：“假如有一種東西老是揮之不去，那就一定是愛與恨”這些話在我的腦海里記憶在心，仿佛在昨天;也反復(fù)就在面前。固然深夜很寧?kù)o可我的心不靜，在默默的想你，渴想著明天。當(dāng)你真心的愛了，你就能體會(huì)到，在遠(yuǎn)的間隔也難以阻隔兩個(gè)人的心靈的呼叫，心與心的對(duì)話;心與心的交流;心與心的纏綿;心與心的依偎。這就是愛的匯合，心的交融。你就會(huì)知道真正思念一個(gè)人的味道。仍是很靜，讓我在這寧?kù)o的夜晚思念，靜想。我很想知道，遠(yuǎn)方的你還好嗎?你是否也同樣在想我嗎?親愛的：我邊寫邊等已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多鐘了，就寫到這兒吧，但愿我的良知能看到在寧?kù)o的夜晚我心不靜，我盼望明天，渴想明天……

明天的我作文 篇6

20xx年，那時(shí)的我已經(jīng)是一名火星但愿中學(xué)的數(shù)學(xué)老師了。固然我要教授教養(yǎng)火星上的學(xué)生，但是我并不需要到火星上面去，我只需要在家里打開電腦，在互聯(lián)網(wǎng)上教授教養(yǎng)就可以了。

今天的第一節(jié)課是六年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)課。我按時(shí)來到了“火星但愿中學(xué)六年級(jí)(1)班教授教養(yǎng)平臺(tái)”，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)登陸完畢。于是，我對(duì)著麥克風(fēng)講起課來：今天我們來學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”……到了提問的時(shí)間，我問學(xué)生們：五分之三化成分母為100的分?jǐn)?shù)是什么?一位同學(xué)把手舉了起來。于是我把鏡頭切給了他。他回答：謎底是一百分之六十。因?yàn)樗卮饻?zhǔn)確了，我便發(fā)了一個(gè)大拇指給他。我又問：二十一分之十二化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是什么?一位同學(xué)說：“是二分之一?！蔽艺f：“不合錯(cuò)誤，你再想想看?！边@位同學(xué)想了一會(huì)兒，回答道：“應(yīng)該是七分之四?！蔽乙舶l(fā)了一個(gè)大拇指給他……接下來該同學(xué)們?cè)熳鳂I(yè)了，我便把今天要做的訓(xùn)練通過平臺(tái)發(fā)給了同學(xué)們。同學(xué)們做好后又發(fā)給了我，我批改好后再發(fā)給了同學(xué)們。這堂課快要結(jié)束了，我便把相關(guān)的筆記發(fā)給了同學(xué)們。我看時(shí)間差不多了，就對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，下課?！币惶谜n就這樣結(jié)束了……

看到這兒，你肯定認(rèn)為這是我做的一個(gè)夢(mèng)。不，這不是我的夢(mèng)，這是我多年來的一個(gè)夢(mèng)想。但愿不久的將來，能圓我的這個(gè)夢(mèng)。

明天的我作文 篇7

歲月匆匆，花開花落，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。

從入學(xué)開始，緣分，就把我們分在了一個(gè)班，49位同學(xué)一起渡過這六年。

回憶起過去，我們一起笑過，哭過，努力過，奮斗過，那些夸姣的回憶老是定格在一瞬間，不能成為永遠(yuǎn)。

六年歷程，是多么豐碩，是那么令人留戀！

塑膠跑道，我們?cè)谀抢锿嫠?；明亮的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)；寬敞的中廳，我們?cè)谀抢锪奶?。一切都是那么認(rèn)識(shí)！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們糊口，學(xué)習(xí)的校園分別，我是多么的不舍！

親愛的同學(xué)們，還記得我們一起嬉鬧的場(chǎng)景嗎？是多么夸姣！或許以前，我們吵過，鬧過，可是從沒有真正從心里記恨過對(duì)方，在小學(xué)里，我能夠熟悉你們，是我最興奮的事，此生能收成這份情誼，足矣！

敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎？您的誨人不倦，您的細(xì)心指導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘！我會(huì)牢記您的樣子容貌，您的恩情會(huì)伴我成長(zhǎng)！

親愛的母校，十年之后，我還來看你，到時(shí)，同學(xué)、老師、你我，都會(huì)相聚，那時(shí)，再說起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是不是很溫馨？

親愛的老師，同學(xué)們，只言片語(yǔ)不能表達(dá)全部我對(duì)你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對(duì)母校的眷戀，我只能虔誠(chéng)地送上我的祝福。

明天，我們畢業(yè)。

明天的我作文 篇8

當(dāng)再一次發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)的升起是夸姣的，這是我就變成了明天的我。

明天的我也許是一名律師。律師可以讓蒙冤的好人重見光明，也可以讓可惡的壞人逃出法網(wǎng)。因此，律師的工作是兩面性的，但是我堅(jiān)信我會(huì)成為一個(gè)有益于人民的人。

我不會(huì)因報(bào)酬的多少而影響對(duì)工作的立場(chǎng)，我會(huì)把有求于我的人當(dāng)作自己的親戚朋友，真心幫助他們，為他們奔走效勞，對(duì)待工作當(dāng)真仔細(xì)，盡我自己的責(zé)任為他們打贏每一場(chǎng)官司，你補(bǔ)他們所受的傷害，讓他們的心靈能得到少許的慰安，我會(huì)用自己的步履證實(shí)法律眼前人人同等。

同時(shí)，我也不會(huì)被任何人左右。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，自信的律師。我不會(huì)被利益誘惑，和壞人同流合污，我會(huì)成為一個(gè)有口皆碑的好律師，我會(huì)用自己的人生推翻有錢能使鬼推磨這句話，我會(huì)讓那些億萬(wàn)富翁熟悉到錢無用的一面?？傊?，我相信我會(huì)使黑暗中的人們感觸感染到光明，處于冬天的人們感觸感染到春天的來臨。

也許這個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但我可以成為一個(gè)警察，用自己維護(hù)法律，也許我會(huì)成為一名教師，在膏壤上耕耘，也許我會(huì)成為一名醫(yī)生---

不管明天的我干什么，我都會(huì)努力奮斗，干出一番事業(yè)。明天當(dāng)你見到我的時(shí)候，你看到的將是一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗的我，有一份熱發(fā)一份光的我。這就是明天的我。

明天的我作文 篇9

鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說:“姐姐，你講個(gè)嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應(yīng)了。 ，一會(huì)兒，我家就來了好幾個(gè)小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動(dòng)物故事》，挑了個(gè)自己認(rèn)為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語(yǔ)言深了一些。對(duì)了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?

又是一個(gè)星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當(dāng)我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時(shí)，小朋友們都忍不住笑出聲來。

從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動(dòng)物故事，有時(shí)還講給大人們聽，大家都說我越講越好。爸爸、媽媽又說我是個(gè)“故事迷”。當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了講生活故事、民間故事……

今年暑假，我去青島參加“全國(guó)故事大王”比賽。講什么故事呢?對(duì)了，就講我最拿手的動(dòng)物故事吧。我就講了個(gè)《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著金燦燦的證書和獎(jiǎng)品，又想起了《有趣的動(dòng)物故事》，更想起了伴我成長(zhǎng)的圖書館少兒部。

我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個(gè)心愿:讓知識(shí)的光芒照亮每個(gè)孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!

明天的我作文 篇10

我猛地睜開眼，咦？感覺好像不對(duì)啊，舒適的床，溫暖的被子，淡藍(lán)色的天花板，熟悉到不能再熟悉的房間，這不是我的臥室么？唉，我長(zhǎng)舒一口氣，擦掉額頭上的汗珠，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真是驚心動(dòng)魄！我重新躺下，回想方才夢(mèng)中膽戰(zhàn)心驚的場(chǎng)景，我懷中的小鹿還是跳個(gè)不停，雖然有些刺激，但這樣的場(chǎng)面我曾憧憬過無數(shù)次。

我自小崇拜花木蘭，武則天這兩位女中豪杰，花木蘭代父從軍，智勇兼?zhèn)?，證明了“誰(shuí)說女子不如男”的事實(shí)。武則天機(jī)智才能，善用賢臣，創(chuàng)造了“政啟開元，治宏貞觀”的功績(jī)。愛冒險(xiǎn)，喜歡拼搏的我，當(dāng)看到熒幕上一個(gè)個(gè)身著迷彩軍裝的瀟灑身影，便急切地想成為一個(gè)英姿颯爽的女特種兵。我曾無數(shù)次夢(mèng)想過，身披戎裝，告別柳綠花紅，抹上一臉的迷彩，踏上一條崢嶸。我想在那訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑我的汗水，在祖國(guó)邊界留下我的腳印，在英雄冊(cè)上寫下我的名字！

那么，明天的自己，我與你約定，一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名不輸男子的女特種兵！

明天的自己，請(qǐng)你記住，你所處的現(xiàn)在，是如今的我無數(shù)次憧憬的未來，請(qǐng)你不要虛度光陰，浪費(fèi)人生大好年華，而要不懈努力，積極向上，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為自己創(chuàng)造一個(gè)完美的人生！

明天的我作文 篇11

日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。

明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。

明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽聽《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。

老師是我明天我將要遠(yuǎn)行，航行中的神燈，書本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開的馨香?；蛟S前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！

明天的我作文 篇12

走進(jìn)我的公司，員工們紛紛向我鞠躬問好：“陳董事長(zhǎng)好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)我的辦公室，坐在舒適的按摩空調(diào)椅上。取出一臺(tái)近似遙控器的物品，按下其中一個(gè)按鈕，“嘩!”電腦屏幕上出現(xiàn)了一幅折線統(tǒng)計(jì)圖，這是本公司利潤(rùn)提升下降的趨勢(shì)：經(jīng)營(yíng)了六年的公司，一直往提升的趨勢(shì)。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再按了另一個(gè)按鈕，并戴上耳機(jī)，屏幕出現(xiàn)了一人，向我匯報(bào)情況：“陳董事長(zhǎng)，您好，我向您匯報(bào)本月產(chǎn)品的銷售情況，全能機(jī)器人保姆在全球已達(dá)到$998一臺(tái);太陽(yáng)能汽車，已在全球賣出500000輛;安全多功能手套已被全球49000人預(yù)訂……本次匯報(bào)完畢。”我最后按了一個(gè)鍵，“嘩!”電腦屏幕又換成了一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖，這是我最新研發(fā)的“‘貝爾’超時(shí)空轉(zhuǎn)換器”，可以隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)換空間。“嘩”我關(guān)掉了所有屏幕……

“呼……”我欣慰地嘆了一口氣……

明天的我作文 篇13

我渴望一個(gè)寧?kù)o的天地，一個(gè)和諧的生存空間，一個(gè)美麗的大自然。

曾經(jīng)，那里是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)而美麗的`地方。在那里會(huì)帶給你以無盡的享受。

聽，那不遠(yuǎn)處好像有人在唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，令人陶醉。仔細(xì)一聽，哦，是蛙叫聲，叫聲是那么的響亮，那么的有節(jié)奏，怪不得把我迷住了，越聽越有味。

綠油油的禾苗隨風(fēng)翩翩起舞，田間里的青蛙也來到田里閑逛，一雙尖銳的眼睛在田間掃瞄，盯得害蟲不得不被迫離開，有些倒霉的已成為它們的晚餐。它們幫助了農(nóng)民伯伯，也為禾苗提供了美好的生活空間。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，青蛙們又開始唱歌，經(jīng)過了一天的勞動(dòng)，它們收獲不少，正在慶功呢！

有一天，我漫步在田間，看著綠油油的禾苗，眼前便浮現(xiàn)出一片黃金金、沉甸甸的稻谷的景象。正在沾沾自喜，忽然聽到了兩只青蛙的談話：“我們這樣無報(bào)酬的工作，我們能得到什么呢？”“我們能得到清閑的生活環(huán)境呀，只有農(nóng)民伯伯們有收成，這就是我們的報(bào)酬啦！”這是多么崇高的品格！

我想，它們應(yīng)該有更好的生活，應(yīng)該得到更高的待遇。

然而，市場(chǎng)上，青蛙常常被當(dāng)成人們賺取暴利的籌碼，也常常被人們當(dāng)成美味佳肴。難道這就是屬于它們的“報(bào)酬”嗎？

于是，漸漸地，夜里，蛙聲沒有了，悠閑動(dòng)聽的音樂從此消失了。我們聽到的只是繁雜的吵鬧，勃勃生機(jī)的景象漸漸從我們身邊遠(yuǎn)去……

朋友們，大自然遭到了破壞，生態(tài)失去了平衡，食物鏈也失調(diào)了，多么嚴(yán)重的問題。

我在迷茫中，心中涌起一個(gè)念頭——明天我在哪里，我應(yīng)該做些什么呢？

明天的我作文 篇14

檐下，窗欞映枝椏；與你，席對(duì)座飲茶。我以工筆畫將你牢牢地記下，提筆不為風(fēng)雅。

你要記得，紫檀未滅，我亦未去。

——紅塵客棧

你，是我的半面影子。

清晨，輕霧蒙蒙。徘徊在林墨塵徑，微風(fēng)掠起，一抬頭，就撞上你明媚的眸子，甜甜的笑靨似曾相識(shí)。你說，“我來自明天?！?/p>

你說你想見見我，與我談?wù)?。紫檀香幽幽地彌散在空中，你我席座飲茶?/p>

呷一口，憶往事，苦澀難言。茗一口，追前塵，茶香四溢。我耐了茶的苦澀，微微皺眉。你輕輕一笑，“你還是老樣子。只愛糖的甜潤(rùn)，天真爛漫得像個(gè)孩子?！?/p>

“你現(xiàn)在過得好嗎？每天做的工作喜歡嗎？在享受著舒適的生活嗎？”我望著她，一個(gè)用智慧與心血培養(yǎng)祖國(guó)花朵，靜待花開聲音的 教育家，不顧禮貌地一連串提出了好多個(gè)問題。語(yǔ)氣里滿是好奇與驚喜?！斑@些都不重要，重要的是，你對(duì)自己當(dāng)年的約定做到了言而有信，終于一路磕磕碰碰，毛毛躁躁地走過來了?！彼锌?，顯然是覺得我，成熟尚不足、穩(wěn)重略欠佳。

看著被學(xué)生眾星捧月著的教育家，她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“沒有人真正知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛？那不

重要，重要的是明天還有明天，堅(jiān)守自己的約定，朝著約定一步一個(gè)腳印走下去，就能約會(huì)明天的自己。只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)會(huì)有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的約定。到底怎么做，選擇權(quán)，一直在你的手中?！蹦阃?，一臉認(rèn)真?！耙苍S你還不懂明天?！蹦汔哉Z(yǔ)，但對(duì)我充滿著期待。

我在原地，一身茫然。

你走后，我決定開始改變。在糖罐里浸泡的生活固然甜蜜溫馨，但終究不是我想要的。我開始問自己，到底還要不要當(dāng)一名用智慧與心血培養(yǎng)祖國(guó)花朵，靜待花開聲音的教育家。

直到那一天，在夢(mèng)中，我又見到你。終于問出了埋藏在心底的話：你還是那個(gè)可以因?yàn)橐患《Y物就感動(dòng)的小女孩嗎？你還是那個(gè)可以因?yàn)橐粋€(gè)微笑就愉悅很久的小女孩嗎？其實(shí)，我希望的，你永遠(yuǎn)是一副沒心沒肺的樣子，笑起來比誰(shuí)都開心；我希望你能永遠(yuǎn)不要在意別人的眼光，一直一直勇敢堅(jiān)持

你說，你就是這樣一路走過來的，信念在心，不氣餒，從每個(gè)終點(diǎn)出發(fā)，做最好的自己，如今“桃李不言下自成蹊”了。

我和你約定，成為明天的你。一定一定不能違背初心置身與名利之間、與世俗糾纏。那不是我想要的。

冉冉檀香，暈開了你的笑。夢(mèng)境悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，我漸漸睡去。朦朧之間，聽見你輕聲地說：“你長(zhǎng)大了，終于明白自己的所求。這樣真好。我們約定好了，我等著你成為我?！?/p>

月色的森然，樂律的精魂，一切只是幻影，稍縱即逝。守望這一場(chǎng)盛世風(fēng)華，你在彼岸等我。只為曾許之諾，今生今世，不離不棄。

明天的我作文 篇15

昨天，我還是一個(gè)很任性很天真的小女孩。經(jīng)常和媽媽為了一根冰棍大吵一架；經(jīng)常為一件小事委屈，抹眼淚；我經(jīng)常為了一件小事而忽略別人。昨天我雖然年輕幼稚，但是有正義感。那一次，奶奶從別人家偷了幾根塑料管來賣錢。我氣得把自己鎖在房間里不肯出來。奶奶用零食哄，沒用。直到她老人家向別人道歉，我才出去玩。

時(shí)至今日，我還有正義感，但我已經(jīng)失去了很多童心。今天我已經(jīng)有了——當(dāng)主持人的目標(biāo)。我喜歡電視上的主持人，我想當(dāng)主持人?？傆X得語(yǔ)言有無限的魅力，不能用“神奇”來形容。昨天，這是一種興趣；今天，這是一個(gè)理想；明天，這將是一個(gè)職業(yè)。為了這個(gè)職業(yè)，今天，我要好好學(xué)習(xí)。

明天，我將以出色的口才登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。在防洪大堤上，我支持解放軍戰(zhàn)士的計(jì)劃；在大慶油田，我主持老工人節(jié)目；在山里，我為失學(xué)兒童主持節(jié)目。我給人們帶來了快樂，每個(gè)人都喜歡我，就像我今天喜歡主持人亞寧一樣，我明天也喜歡我。

昨天已經(jīng)過去，明天只是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天，得到的是明天的我驕傲的回報(bào)。