跟崗實(shí)習(xí)周記十一篇

歡迎進(jìn)入這篇文章，我們?yōu)槟尸F(xiàn)的是“跟崗實(shí)習(xí)周記”，以下文字供您閱讀參考。寫周記是我們用來傳達(dá)自己思想的一種方式，相信大家都有過這樣的經(jīng)歷吧。透過寫周記，我們能夠更好地總結(jié)自己所學(xué)所悟。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇1)

這個(gè)星期，學(xué)習(xí)了一些真絲的小知識(shí)。以桑蠶絲為原料，將若干根繭絲抱合膠著繅制而成的長(zhǎng)絲，稱為真絲。桑蠶絲是熟蠶結(jié)繭時(shí)分泌絲液凝固而成的連續(xù)纖維，也稱天然絲。它與羊毛一樣，是人類最早利用的動(dòng)物纖維之一，根據(jù)食物的不同，又分桑蠶、木薯蠶、樟蠶、柳蠶和天蠶等。桑蠶絲是天然的動(dòng)物蛋白質(zhì)纖維，是絲綢織造最主要的原料。光滑柔軟，富有光澤，有冬暖夏涼的感覺，摩擦?xí)r有獨(dú)特的“絲鳴”現(xiàn)象，有很好的延伸性，較好的耐熱性。桑蠶絲它不同于棉和化學(xué)纖維，與人體皮膚的化學(xué)結(jié)果十分相似，有著很好的兼容性，對(duì)滋養(yǎng)和保護(hù)皮膚有相當(dāng)?shù)淖饔?。桑蠶絲以它獨(dú)有的優(yōu)良吸濕性、抗菌性、以其非凡的彈性、柔軟度、光潔度，被當(dāng)之無(wú)愧譽(yù)為“纖維皇后”，是世界上公認(rèn)的最柔軟、健康的天然纖維。我們家香云紗連衣裙的特點(diǎn)是涼爽宜人、易洗快干、色深耐臟、不粘皮膚、輕薄而不易折皺、柔軟而富有身骨。

實(shí)習(xí)感受：

這個(gè)星期，學(xué)習(xí)的真絲專業(yè)知識(shí)，感覺還是一知半解。不過，在短時(shí)間內(nèi)我們也是學(xué)不到太深層次的東西，畢竟專業(yè)知識(shí)不是一時(shí)半會(huì)就能學(xué)會(huì)的。但是，一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，相信在我實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我還是可以掌握不少知識(shí)的?，F(xiàn)在越發(fā)覺得這份工作重復(fù)性很強(qiáng)，每天都是回答類似的問題，發(fā)貨問題、退換貨問題、質(zhì)量問題等等?；卮鸬亩嗔?，也就慢慢地覺得有點(diǎn)無(wú)趣?，F(xiàn)在夏天也快過去了，每家店鋪的促銷力度都在加大，清倉(cāng)、準(zhǔn)備上秋裝，我們家也不例外。因?yàn)榇蟛糠值漠a(chǎn)品都在打折，所以每天的顧客是蜂擁而至，每天的訪客量都在刷新紀(jì)錄，以至于日銷量有點(diǎn)大。這樣子，無(wú)形中也加大了我們的工作量。有時(shí)候要接入的顧客有點(diǎn)多的，有些客人也相當(dāng)?shù)臒┤?，?zhǔn)備買幾件衣服吧，在拍之前非要我們算一下總金額，搞得我得一個(gè)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的進(jìn)入，然后噼里啪啦的按計(jì)算器。如果是遇到換衣服的，算差價(jià)那就更麻煩了。幫他們算需要花時(shí)間，這樣子回復(fù)其他顧客的平均時(shí)間就加長(zhǎng)了。因?yàn)楦愦黉N，每天的發(fā)貨量也有點(diǎn)大，發(fā)貨人員有時(shí)候就無(wú)暇再仔細(xì)檢查貨物，發(fā)出去之后顧客反應(yīng)有質(zhì)量問題的也比之前多了，這樣我們每天還得處理售后問題。雖然之前說是售前售后分開，但是售后忙不過來的時(shí)候，售前的也得自己處理一點(diǎn)售后的問題。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇2)

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的二個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小劉，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。

老師說這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)5篇神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)5篇。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。。。

這二個(gè)月以來，我了解了常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及易患因素，熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)，診斷指標(biāo)，治療原則及毒副作用。

在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗，TIA,SAH等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識(shí)障礙，感知覺運(yùn)動(dòng)障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語(yǔ)等。

在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)時(shí)辛勞卻充實(shí)的，我在帶教老師悉心教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。

心態(tài)有點(diǎn)起伏。不管是身體還是其他原因，心里有些或大或小的起伏，沒有及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)。明天會(huì)更好，加油??！

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇3)

第一周

時(shí)間過的很快，一個(gè)星期就過去了，在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣點(diǎn)等等。

2.公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。

3.公司的組成，有多個(gè)車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。

4.公司的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過了，迷迷糊糊之間，一個(gè)星期過去了。

很多東西在培訓(xùn)時(shí)說過，但有一點(diǎn)記住了，這個(gè)公司是xx年前亞洲最大的此類專業(yè)的公司。公司的每一個(gè)車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個(gè)賣點(diǎn)吧。感覺很不錯(cuò)。

第二周

這是我們來這里的第二個(gè)星期了，漸漸地對(duì)這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長(zhǎng)了我們就會(huì)慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來的員工都是從省模開始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說起來最大的不滿，那就是繁瑣，單調(diào)，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因?yàn)闊o(wú)聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動(dòng)模鑲件，這是定模鑲件，這個(gè)是一模兩腔玩具電池殼模具，這個(gè)是一模一腔的風(fēng)扇葉模具。在專業(yè)的模具廠里就是有一個(gè)好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對(duì)于剛剛出來的學(xué)生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對(duì)口的時(shí)候很興奮。

第三周

來到這里已經(jīng)是第三個(gè)星期了，由于還是進(jìn)廠里的個(gè)月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的車間里面的制度是這樣執(zhí)行的。有些同學(xué)的車間就沒有這么幸運(yùn)了，在第二個(gè)星期就要星期六上班去?，F(xiàn)在的工作還是省模，沒辦法，制度是這樣設(shè)置的`，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說起來都心碎，這就是打工仔的心酸一面。

省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點(diǎn)很郁悶，那就是工作的重復(fù)性，每天都是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，這樣也太折磨人了，有時(shí)候都覺得自己像是一個(gè)機(jī)械，機(jī)器人般動(dòng)手，移動(dòng)到一定的距離后返回，額，就系那個(gè)直線電機(jī)一般，做這自己認(rèn)為最有規(guī)律的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在車間里的人相處的不算太壞，因?yàn)樵谏习鄷r(shí)候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開了，有點(diǎn)失敗，好像只記得組長(zhǎng)。

第四周

這一周的工作還是省模，不過心態(tài)好像好多了。因?yàn)樵谶@里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時(shí)要配合研磨液。剛開始時(shí)還鬧了一個(gè)笑話，我誤認(rèn)為是水了。當(dāng)時(shí)真不好意思啊，這就是典型的學(xué)不專，記不全。接著是二百四號(hào)的砂紙，四百號(hào)的砂紙，八百號(hào)的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達(dá)到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號(hào)的砂紙，磨出來的零件都可以照出自己的影子了。YJS21.coM

這就是所謂的鏡面啦。廠里的食堂伙食還不錯(cuò)，至少我認(rèn)為和學(xué)校里的不會(huì)差到那里去，有時(shí)候覺得更好一些。宿舍是四到五個(gè)人住，條件有些簡(jiǎn)陋，不能使用大功率的電器，甚至要在宿舍里使用電視機(jī)都得提出申請(qǐng)，夠寒酸的。晚上還會(huì)有老鼠來光顧沒有藏好的食物，太可怕了。

第五周

這里是一個(gè)新的開始，因?yàn)槲乙呀?jīng)調(diào)離了枯燥無(wú)味的省模組了，來到了制模六祖。這是星期三的下午，車間主任突然出現(xiàn)在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開始還以為是要我去打雜呢，因?yàn)槭切氯?，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。

沒想到他把我?guī)У搅似綍r(shí)上下班常常看到的制模小組的組長(zhǎng)前面，對(duì)我說，這是你的組長(zhǎng)，以后你就在這里工作了，接著就走開了。下面的內(nèi)容就有些公式化了，就像有些的查戶口般，什么名字?那里人?

在不關(guān)系到隱私或者秘密的情況下，我叫，惠州的。剛來到能做什么呢?看客，就是這樣，現(xiàn)在旁邊看看，但有些什么活，做什么樣的活。熟悉一下工作環(huán)境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下組員，幫忙一下打下手，比如傳遞一下工具

第六周

制模組的工作就比省模組忙多了，雖然來到這里已經(jīng)一個(gè)多星期了，但是基本沒有自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，能夠做的了 的還是打下手，傳遞工具啊，搬搬模具零件，模板模呸啊什么的。環(huán)境倒是了解的不少：制模組是一個(gè)獨(dú)立的小團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立負(fù)責(zé)整套模具的加工裝配，組里配備有四臺(tái)銑床，兩臺(tái)粗銑，兩臺(tái)精細(xì)銑床。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇4)

這周主要是處理各種故障。海門萬(wàn)年站為 RBS20xx 站，原工作正常，后因雷擊導(dǎo)致整個(gè)基站退服。從交換機(jī)側(cè)反應(yīng)為DXU 數(shù)據(jù)能灌入并能正常工作，但卻無(wú)法對(duì)TRU 進(jìn)行操作與控制。經(jīng)到基站觀察后發(fā)現(xiàn)，DXU 狀態(tài)表現(xiàn)正常而TRU 處于退服狀態(tài)。用OMT 軟件查看，發(fā)現(xiàn)有L/R SWI 及L/R TI 告警。初步斷定為DXU 與TRU 的通信中斷。在檢查連線一切正常后，判斷問題應(yīng)出在DXU 上。將原DXU 中的數(shù)據(jù)拷出，然后更換DXU，并灌入剛剛拷出的原DXU 數(shù)據(jù)，復(fù)位DXU 后障礙依舊，說明DXU 硬件沒問題。于是懷疑DXU 中數(shù)據(jù)可能因電擊而損壞。到鄰近同型站中拷貝數(shù)據(jù)后重新灌入，復(fù)位DXU, 基站恢復(fù)正常。雷擊不僅可能回導(dǎo)致硬件的損壞，而且可會(huì)引起數(shù)據(jù)的損壞。有時(shí)數(shù)據(jù)是否損壞很難憑主觀判斷，必須通過我們的實(shí)際操作試驗(yàn)。我們?cè)鴮⒃璂XU 中數(shù)據(jù)與后拷貝的數(shù)據(jù)作過對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)文件的大小完全一樣，但實(shí)際使用效果卻完全不一樣，原數(shù)據(jù)確實(shí)已損壞。

處理故障一定要思路清晰，知道怎么去找出原因并對(duì)癥下藥。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇5)

理賠實(shí)習(xí)周記

我現(xiàn)在在一家財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)，主要從事汽車保險(xiǎn)查勘定損工作，而我現(xiàn)在跟著師傅學(xué)習(xí)查勘定損的流程和熟悉一些業(yè)務(wù)。

這是我第一次參加實(shí)習(xí)，發(fā)生了很多讓我覺得印象深刻的是，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)中看到的都是新鮮事。剛到公司去報(bào)到了覺得很多東西都很陌生我需要慢慢適應(yīng)，第一天到公司報(bào)到，領(lǐng)導(dǎo)也只是把我介紹給同事認(rèn)識(shí)就繼續(xù)開他們公司的早會(huì)了，而我作在一邊旁聽。當(dāng)時(shí)我去上班的時(shí)候并沒有帶有筆記本所以當(dāng)他們?cè)谝贿呴_會(huì)的時(shí)候，看待底下的員工一邊聽一邊在做筆記。我這時(shí)覺得出來工作了和在學(xué)校確實(shí)是不一樣了，我覺得自己太粗心了，我應(yīng)該在前一晚就把我筆記本準(zhǔn)備好，也不至于我在第一天去上班就只能看到別人在做筆記，雖然領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)過后并沒說什么，但是我覺得這是我到公司來實(shí)習(xí)覺給領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象也給我們學(xué)校丟了面子。

這些天公司安排我跟一個(gè)學(xué)長(zhǎng)先認(rèn)識(shí)查勘定損崗位的職責(zé)和任務(wù)，等過一周才讓我一邊看學(xué)長(zhǎng)做一邊自己動(dòng)手。周三那天，我跟學(xué)長(zhǎng)到維修廠處理案子，到了修理廠后有個(gè)人來接我們。學(xué)長(zhǎng)拿相機(jī)出來拍事故車的相片，還沒拍完學(xué)長(zhǎng)就說你在學(xué)校學(xué)過怎么寫填寫保險(xiǎn)單把，之后給我一張保險(xiǎn)單和一些被保險(xiǎn)人的資料然后就叫我在找個(gè)地方寫，他就繼續(xù)和那個(gè)負(fù)責(zé)人在說話和拍照，我當(dāng)時(shí)就到一個(gè)沒人坐的地方把保險(xiǎn)單上的資料填了上去，我看了一下但是覺得保險(xiǎn)單上的很多內(nèi)容不懂寫，我就填了幾個(gè)空就拿給學(xué)長(zhǎng)看，學(xué)長(zhǎng)看完后說這就是你用十幾分鐘才寫出來的東西嗎？然后學(xué)長(zhǎng)就笑了一下，又叫我繼續(xù)填寫，跟學(xué)長(zhǎng)說話的負(fù)責(zé)人這試由給我標(biāo)的車的駕駛證，填了幾分鐘我看學(xué)長(zhǎng)拍完照了就又拿保險(xiǎn)單給學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)就笑我，學(xué)長(zhǎng)一邊寫保單一邊跟我講保險(xiǎn)單該怎么填，不到五分鐘就把保險(xiǎn)單的內(nèi)容填完了。我覺得我要學(xué)的東西還有很多，就一份保險(xiǎn)單我也不懂怎么寫，這只是我要做查勘定損員最基本需要具備的東西，像上面所說的，如果是我自己處理這案子填這份保險(xiǎn)單也要花上十幾分鐘的話，那我這天就不要接案子了。這些天雖然時(shí)間很短，但是我接觸的東西真的是很多。

感覺要做好查勘定損員要學(xué)很多東西。新的工作新的生活新的角色，一切都是新的，我也需要用新的工作、生活方式去適應(yīng)。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇6)

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢(shì)兇,變化快。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治.

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺?留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,非一日之寒.”

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),我又成長(zhǎng)了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟.在“陣地”上,我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),疾病的護(hù)理知識(shí),更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,對(duì)于每個(gè)父母來說,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環(huán)境,衣著,心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,他們對(duì)我表示非常感謝,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動(dòng)成果得到賞識(shí).

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,光有技術(shù)是不夠的,我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,而不是像機(jī)器一樣工作,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì),比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,注意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)知識(shí),如病因,主要表現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,出院時(shí)做好健康指導(dǎo),如合理喂養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教,這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識(shí),并能融會(huì)貫通,對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者, 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好. 實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會(huì)退縮,而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬! “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”

我將前進(jìn)! 我在前進(jìn)!

隨著時(shí)間的推移，我的實(shí)習(xí)第一站——兒科，也即將結(jié)束了。在這我一個(gè)多月里，我學(xué)到了很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西。

由于這是我的第一個(gè)科試冬剛開始什么都不懂，站在科室看著老師們?cè)诿?，自己很想往干點(diǎn)什么，可是卻無(wú)從下手。而且還總是擋著老師們的道，那是真的覺得自己好多余啊!那時(shí)，真恨不得自己會(huì)隱身術(shù)。到后來老師慢慢開始給我教一些簡(jiǎn)單的操縱，排氣、換液體。由最簡(jiǎn)單的慢慢過渡到一些有難度的。剛開始總是很緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，老害怕做不好。好在老師比較有耐心，最后總是在老師的耐心教導(dǎo)下開始熟練起來。固然在這期間大大小小的錯(cuò)犯過不少，可是我都即使吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，最后在這些錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上逐步的把握了一些操縱技巧，順利的完成了兒科的實(shí)習(xí)工作。

由于二科都是小孩子，小到剛出生幾天，打到十三四歲，所以工作是要更加得小心謹(jǐn)慎，各項(xiàng)操縱都要慎之又慎。固然如此，可還是無(wú)法避免錯(cuò)誤的發(fā)生，所幸家長(zhǎng)都還算通情達(dá)理，對(duì)于我們工作的開展有了很大的便捷。就算那些個(gè)別比較難纏的家長(zhǎng)，最后還是在我們有好的服務(wù)態(tài)度和老師嫻熟的技巧下臣服了，最后克服了重重困難，合格的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)取得了一個(gè)滿足的成績(jī)。

回顧在兒科的日子，有酸有甜。即將離開，面對(duì)相處了一個(gè)多月的老師和同學(xué)，以及那些熟悉了的病人，此時(shí)卻生出了絲絲的不舍。可是卻不能置實(shí)習(xí)任務(wù)于不顧，只得暫時(shí)放棄那份不舍。但我不會(huì)忘記在兒科的所學(xué)，以及老師的諄諄教導(dǎo)，時(shí)刻謹(jǐn)記老師的叮囑，努力做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。

除了兒科，在以后的科室我將以兒科的.教訓(xùn)為戒，避免在其他科室犯同樣的錯(cuò)誤，是接下來的實(shí)習(xí)越來越順，也為以后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇7)

實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次踏入職場(chǎng)，成為一名實(shí)習(xí)生。我心中既興奮又緊張，對(duì)于未知的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)都充滿了好奇。在這一周中，我深切地感受到了實(shí)習(xí)的新鮮和緊張。

我所在的公司是一家大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，是我理想中的工作場(chǎng)所之一。在第一天，我被安排在一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)團(tuán)隊(duì)中，充滿了充電器。作為實(shí)習(xí)生，我首先接到了一個(gè)任務(wù)，需要為該產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并撰寫一份調(diào)研報(bào)告。雖然這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但對(duì)于新人來說，這也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

我開始了調(diào)研工作，首先是上網(wǎng)查閱各種相關(guān)資料，了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息。接著，我利用公司的資源和學(xué)到的知識(shí)，制定了一份調(diào)查問卷，對(duì)廣大目標(biāo)用戶進(jìn)行了調(diào)查。同時(shí)，我還在論壇和社交媒體上發(fā)起了一些話題，以便與用戶交流。通過這些活動(dòng)，我逐漸了解到了市場(chǎng)上類似產(chǎn)品的情況，也積累了一些寶貴的市場(chǎng)數(shù)據(jù)。

在調(diào)研完成后，我開始撰寫報(bào)告。我認(rèn)真整理了市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了用戶需求并給出了一些建議。為了使報(bào)告更加生動(dòng)具體，我還通過圖表和案例來展示數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。經(jīng)過幾天的努力，我終于完成了這份調(diào)研報(bào)告，并提交給了我的導(dǎo)師。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然新人角色使我有些拘束，但我的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員們都很熱情地幫助和指導(dǎo)我，讓我感到溫暖和鼓勵(lì)。每天我都會(huì)和他們一起開會(huì)，討論工作中遇到的問題，并共同制定解決方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，并且感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。

雖然在這一周中，我遇到了一些困難和挫折，但我相信這是成長(zhǎng)的過程。實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的樂趣和挑戰(zhàn)，并且讓我意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下周，我會(huì)更加努力，勇于接受新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

第二周

在實(shí)習(xí)的第二周，我有了更多的機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目，并且開始了一些實(shí)際的工作。這一周，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)新產(chǎn)品在設(shè)計(jì)和開發(fā)階段的一些工作。

我參與了產(chǎn)品需求的討論會(huì)議。在這次會(huì)議中，我了解到了產(chǎn)品的整體架構(gòu)和設(shè)計(jì)思路，并和團(tuán)隊(duì)成員們共同討論和決定了一些關(guān)鍵的功能和界面。我向?qū)熖岢隽艘恍┙ㄗh，并進(jìn)行了一些初步的設(shè)計(jì)稿。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，只有通過持續(xù)的交流和討論，才能夠使產(chǎn)品更加完善和用戶友好。

我開始了一些前端開發(fā)的工作。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我還不具備很高的技術(shù)實(shí)力，但我認(rèn)真查閱了相關(guān)的資料和教程，并按照導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的開發(fā)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了使用一些前端開發(fā)工具和技術(shù)，比如HTML、CSS和JavaScript，并且運(yùn)用這些知識(shí)完成了一些小的頁(yè)面和功能。

這一周，我還有幸參與了產(chǎn)品的測(cè)試和反饋工作。我通過使用產(chǎn)品，檢查了存在的問題和bug，并及時(shí)向開發(fā)團(tuán)隊(duì)反饋。我也和其他用戶進(jìn)行了一些交流，了解他們對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)和建議。通過這些反饋和測(cè)試，我逐漸了解到了產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并為產(chǎn)品的改進(jìn)提供了一些意見和建議。

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多技術(shù)和知識(shí)，也鍛煉了自己的解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。每天都有新的挑戰(zhàn)和任務(wù)等著我，讓我感到非常充實(shí)和有成就感。雖然我依然面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠克服這些困難，取得更好的成績(jī)。

第三周

實(shí)習(xí)的第三周開始了，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)崗位，并且開始了一些更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的工作。在這一周中，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)新項(xiàng)目的整體策劃和執(zhí)行。

我與團(tuán)隊(duì)的其他成員們一起進(jìn)行了項(xiàng)目的需求分析和規(guī)劃。我們整理了項(xiàng)目的目標(biāo)和里程碑，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和討論，我們確立了項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)和流程，并明確了各種角色和責(zé)任。

我開始了項(xiàng)目的執(zhí)行和管理。我負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度控制和資源分配，并與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了溝通和協(xié)調(diào)。我學(xué)會(huì)了使用項(xiàng)目管理工具，如Trello和Jira，幫助我更好地組織和跟進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。同時(shí)，我也通過對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)控和反饋，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化了項(xiàng)目的計(jì)劃和目標(biāo)。

在這一周中，我還參與了一次項(xiàng)目評(píng)審會(huì)議。這次會(huì)議是為了評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)展和結(jié)果，并進(jìn)行修正和調(diào)整。我和團(tuán)隊(duì)成員們一起展示了項(xiàng)目的成果和進(jìn)展，接受了導(dǎo)師和其他團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議。通過這次評(píng)審，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。這次評(píng)審會(huì)議讓我更加明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和要求，并學(xué)會(huì)了傾聽和接受他人的意見和建議。

實(shí)習(xí)的這三周中，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，我相信這些經(jīng)歷能夠使我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，回報(bào)公司和團(tuán)隊(duì)對(duì)我的支持和信任。我期待在接下來的實(shí)習(xí)中，繼續(xù)遇到各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇8)

教師的實(shí)習(xí)周記一

這一周，周四、周五這兩天，中里中學(xué)開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在星期三這一天，我和楊老師說：周四和周五這兩天，學(xué)生們要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有什么學(xué)習(xí)方面的安排，我想自主進(jìn)行一次完整的測(cè)試。以便了解這段時(shí)間以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。 于是，給同學(xué)們做了一套難度適中的測(cè)試題。這次完全由我自主組織考試。在評(píng)卷中，給同學(xué)們講解各種題型答題的方法。這樣，學(xué)生們下一次遇到同類型的問題時(shí)就能夠做到舉一反三了。例如：在做仿寫題時(shí)，首先，就應(yīng)該要去觀察，看句式是否一致;修辭是否一致;表達(dá)的意思是否一致(上下文內(nèi)容是否一致)等等這些要注意的問題。 周四周五這兩天，是我來實(shí)習(xí)這么久，看到過他們最開心的時(shí)候了。在這之前，我給學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)會(huì)選了一個(gè)口號(hào)，排隊(duì)列，訓(xùn)練他們開幕式的隊(duì)形。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，我組織同學(xué)們做好各方面的工作。挑選同學(xué)組建出后勤隊(duì)、啦啦隊(duì)、宣傳隊(duì)，配合運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展工作。 同學(xué)們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都積極參與，敢于拼搏。展現(xiàn)出一種蓬勃向上的朝氣。

教師的實(shí)習(xí)周記二

學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論，并沒有太多批評(píng)，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對(duì)接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

教師的實(shí)習(xí)周記三

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。 周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個(gè)偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)然兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當(dāng)然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其中有一位同學(xué)無(wú)故曠課了好幾天，和家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也聯(lián)系不上。后來從家長(zhǎng)口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時(shí)間來上學(xué)，只是沒到學(xué)校。而我與班主任溝通后，決定先讓該生今天先回家，和其家長(zhǎng)溝通交流后，由家長(zhǎng)陪同到學(xué)校再進(jìn)行交流，讓其繼續(xù)上課。 至此，這位同學(xué)就成為我第一個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。

教師的實(shí)習(xí)周記四

教學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生所必經(jīng)的一環(huán)，就像唐僧取經(jīng)一樣，經(jīng)歷九九八十一難是必須的，當(dāng)初的選擇，注定了現(xiàn)在的結(jié)果。其實(shí)，實(shí)習(xí)的時(shí)候未必不是在取經(jīng)，我們經(jīng)歷的這點(diǎn)只當(dāng)鍛煉我們的心智，磨練我們的毅力，大可不必說的如遇妖怪之類的劫難。似乎倒是很有點(diǎn)像徐霞客寫游記一樣，僅僅路途有點(diǎn)艱辛，但心里一直期待著遇見美景時(shí)的那種無(wú)法掩飾的欣喜，當(dāng)然這種欣喜倒是不必掩飾的，笑不露齒其實(shí)是很難做到的，而通常的淑女就是非常擅長(zhǎng)，然而本人再投八次胎也做不到。事實(shí)上，我是不怎么喜歡淑女的，主要原因是不夠真性情。

我已經(jīng)把話題說道了實(shí)習(xí)的艱辛上，倒是很有點(diǎn)夸大其詞，每天早上六點(diǎn)二十起來，中午不睡午覺，下午五點(diǎn)鐘回學(xué)校，其間時(shí)間大都在辦公室，甚是無(wú)聊。其實(shí)這樣的日子，不是沒有經(jīng)歷過，只是在大學(xué)的幾年里似乎已經(jīng)將它忘卻，而你這樣的日子不管經(jīng)歷多少次，其印象之深刻，絕不遜于第一次。所以，說這個(gè)實(shí)習(xí)有點(diǎn)艱辛是可以理解的。

還有實(shí)習(xí)的艱辛，當(dāng)然不止于時(shí)間長(zhǎng)休息少，還有非常重要的一點(diǎn)，角色的轉(zhuǎn)換。大部分人二十到三十之間是需要經(jīng)歷很多角色轉(zhuǎn)變的，具體有哪些轉(zhuǎn)變我就在此不列舉了。 從生到教師，是一個(gè)非常重大的轉(zhuǎn)變，也差不多是人生第一比較重要的角色轉(zhuǎn)換。這個(gè)時(shí)期，我們是老師卻又不是真正的老師，我們是學(xué)生，卻又是真真實(shí)實(shí)的學(xué)生，而以學(xué)生的實(shí)質(zhì)教師的身份去管一些學(xué)生，至少在心理上是有障礙的，而這個(gè)障礙在無(wú)形中加大了我們的艱辛。

我們所遇見的都是一群90后，雖然自己也是90后，但和他們的差距事實(shí)上是相當(dāng)大的。話說，三年一個(gè)代溝，大概我和他們已經(jīng)有至少兩個(gè)代溝了，他們的很多東西都是我等無(wú)法理解的，我們需要審視他們，從他們的角度去看待問題，也就是說作為教師的話，要讓自己的心理年齡變小，以減少和他們的差距，更容易理解他們，更能讓孩子們感到親切。一向認(rèn)為一個(gè)不理解學(xué)生的老師，不被學(xué)生喜歡的老師，即使教學(xué)多出色，始終算不得一個(gè)好老師，在此似乎又給這實(shí)習(xí)的艱辛加重了一筆。

在教學(xué)上其實(shí)是有很多困難的，當(dāng)然初中的題目對(duì)于一個(gè)老師來說，絕對(duì)簡(jiǎn)單。但是要將其為學(xué)生講懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分鐘的教學(xué)，需要幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備，日思夜想，不斷的磨課，使其達(dá)到自己能力范圍內(nèi)的最佳效果，其間不斷的和老師討論該課程的上法，有哪些技巧，有什么地方需要特別指出的，還要與學(xué)生交流，了解他們的認(rèn)知水平等等，其間的辛苦不可言說。

暫且就這么多吧，以后什么再讓我覺得比較艱辛的那就以后再說吧。我僅用這些無(wú)聊而散漫的文字記錄一下這些正在經(jīng)歷的實(shí)習(xí)日子。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇9)

12月5日

今天是我上班的第一天。八點(diǎn)跟人家拿了工作服，開始工作啦，由于以前沒干過的緣故師傅給我按派給了一個(gè)人，讓我跟著人家學(xué)習(xí)按師傅的話是學(xué)習(xí)鈑金，最開始的就是學(xué)習(xí)拆裝只有先學(xué)會(huì)了拆裝才可以進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。第一天的緣故吧，居然見彩啦。不過這也給了我警告，做什么工作都得小心，不可大意。

12月12日

不知不覺已經(jīng)一個(gè)星期啦。每天還是在干著同樣的工作那就是拆杠換杠，不過通過這項(xiàng)使我明白啦，在你進(jìn)行拆裝前要把螺絲找好，而且不通的地方的螺絲也是不同的，不可混著干。另外的收獲就是這個(gè)星期我第一次進(jìn)行了玻璃升降級(jí)的安裝，隨讓是讓人家?guī)е傻牡吘故堑谝淮?，也正是這一次使我見到了現(xiàn)代車系悅動(dòng)的玻璃升降器的全貌。這是我第一次見到將整個(gè)車門占全的玻璃升降機(jī)。

12月19日

今天終于讓我自己開始換玻璃升降機(jī)啦。感覺自己終于有進(jìn)步啦。剛開始由于是第一次干，而且身邊還有人看著難免干的有點(diǎn)慢，不過還好小董把步驟都教過我，還不至于不會(huì)換。先拆內(nèi)飾，擋拆完螺絲后我按他說的一手將螺絲刀伸進(jìn)內(nèi)室內(nèi)一手拽住把手，用腳固定住車門使勁一拽，開啦。然后就是將玻璃卸下。接下來是外把手，車鎖，升降電機(jī)，等終于拆完所有螺絲我才發(fā)現(xiàn)原來還是弄不下啦。還好小董那家伙就在拆后門那一個(gè)，看了一眼才知道我居然忘記把外把手的螺絲推進(jìn)車門內(nèi)部啦。剩下的就簡(jiǎn)單啦，拆線，拆內(nèi)把手，拆喇叭等等。終于拆完啦。開始安裝，當(dāng)安裝開始后我才發(fā)現(xiàn)原來安裝比拆容易的太多啦

12月24日

今天早起老趙要我拆個(gè)瑞納的外把手本來以為很容易?？墒钱?dāng)我開始動(dòng)手后才發(fā)現(xiàn)原來比我想的難多啦，最主要的是哪有這么設(shè)計(jì)的。倒騰了半天的車內(nèi)飾才明白遠(yuǎn)啦是內(nèi)把手搞的鬼。設(shè)計(jì)師居然將內(nèi)把手給設(shè)計(jì)成塞進(jìn)式的，拆內(nèi)飾的時(shí)候得先把把手推出來。不過也就是第一次拆的時(shí)候有點(diǎn)麻煩以后就好多啦。在拆外擋水的時(shí)候我才明瑞納的外擋水設(shè)計(jì)的有多麼的嚴(yán)密，幾乎是當(dāng)我快將車門內(nèi)鐵板壓扁啦才打開啦、

12月30日

最近來了一輛大事故車，師傅讓我給他打下手。這是我第一次接觸大事故感覺挺興奮的。因?yàn)檫@預(yù)示著我終于接觸新的內(nèi)容啦。當(dāng)我見到車的時(shí)候，車已經(jīng)讓機(jī)修的給拆的只剩下大架啦。先是進(jìn)行縱梁的拉伸，當(dāng)縱梁拉伸好后，將機(jī)蓋安裝好，然后是進(jìn)行葉子板的安裝，葉子板安裝時(shí)就需要注意葉子板與汽車車門的縫隙一般視車型而定（大多數(shù)為2。5∽3。5毫米）。然后葉子板與機(jī)蓋之間的縫隙，在調(diào)整時(shí)一般視

情況而定。有的可以進(jìn)行葉子板的調(diào)節(jié)但有的則是對(duì)機(jī)蓋進(jìn)行調(diào)節(jié)。面對(duì)不同的情況我們需要進(jìn)行不同的調(diào)節(jié)方式：如果兩者的縫隙較大我們可以將葉子板往里進(jìn)行調(diào)節(jié)，如果根部縫隙我們可以進(jìn)行葉子板的前后調(diào)節(jié)以及對(duì)機(jī)蓋的合頁(yè)進(jìn)行調(diào)節(jié)。如果機(jī)蓋與兩邊葉子板出現(xiàn)縫隙大小不一的情況，我們可以將汽車機(jī)蓋由縫隙較大的一方向較小的一方就行合頁(yè)上的調(diào)節(jié)（將機(jī)蓋有縫隙大的一邊向縫隙小的一邊用力推）。將機(jī)蓋與葉子板調(diào)節(jié)完畢后，才可進(jìn)行水箱框架的調(diào)節(jié)。水箱框架的調(diào)節(jié)時(shí)雨大燈同時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的，水箱框架的安裝主要的標(biāo)準(zhǔn)即為大燈與機(jī)蓋以及葉子板間的縫隙。當(dāng)這兩點(diǎn)調(diào)節(jié)好時(shí)說明水箱框架的調(diào)節(jié)也已經(jīng)進(jìn)行到了結(jié)尾，為了確保我們的水箱框架是否安裝的合適我們需要將前杠安裝完畢，將機(jī)蓋放下進(jìn)行進(jìn)一步的檢查工作，由于可能出現(xiàn)的情況有很多種，但其基本的調(diào)節(jié)點(diǎn)在于框架與大架上的固定螺絲調(diào)節(jié)，框架與縱梁之間的調(diào)節(jié)，以及機(jī)蓋鎖與鎖鼻子之間的調(diào)節(jié)。在進(jìn)行最后的調(diào)節(jié)時(shí)我們都可以以這幾點(diǎn)進(jìn)行最后的調(diào)試。

1月9日

這幾天跟小程換了次后圍。當(dāng)然還是我進(jìn)行的拆啦，有時(shí)候我在想我到什么時(shí)候才可以自己干啊。這是第二次換后圍啦，雖然第一次還沒干完就讓我去干其他的的啦，但畢竟是干過啦。

跟第一次比較那個(gè)有些不同啦，打完眼后我才明白原來

后圍也是可以用這種暴力解決的居然用大錘砸。雖然壞啦但這還是我第一次見到用這么暴力的方式工作。由于這次的后圍受損較小所以拆下后就立即開換啦。

2月4日

在家呆了20來天，終于回到公司。今天下午跟師傅去了拆卸中心，到了那里后我才明白什么叫做恐怖。

在那里我所見到的全是大事故車，一輛金剛已經(jīng)讓人撞得副駕駛跟主駕駛擠在一起，這還是好的因?yàn)楦瘪{駛好像沒有人。而他旁邊雪鐵龍就沒那么好運(yùn)啦主駕駛整個(gè)向里推進(jìn)了進(jìn)一尺，駕駛室里還有大量的血跡，讓人看得毛骨悚然。一輛大眾居然裝成了一個(gè)一百度角？？

2月13日

今天我自己進(jìn)行了葉子板安裝。安裝的過程很簡(jiǎn)單然我都有點(diǎn)不敢置信，因?yàn)樘?jiǎn)單啦?？赡苁且?yàn)檐嚨木壒拾伞?/p>

將葉子板在車上放好后先將葉子板與車門之間的縫調(diào)好固定好最下面的兩顆螺絲，然后是與機(jī)蓋之間的的`三顆螺絲之間的安裝，感覺特別的順利因?yàn)橥緞俚目p隙較大的緣故吧稍微調(diào)了一下就調(diào)好啦。剩下的關(guān)于框架上的螺絲就更簡(jiǎn)單啦，直接安裝好。

2月20日

最近來了兩車這也是我自己主動(dòng)修的第一輛車，不過這回修的有點(diǎn)溫柔因?yàn)橛熊囬g領(lǐng)導(dǎo)在一旁。

這回事車鎖和內(nèi)拉手出問題需要拆掉內(nèi)飾進(jìn)行更換，由于車子采取塑料卡子和螺絲固定方式固定內(nèi)飾，因此必須先拆掉固定螺絲，在拆時(shí)要記好各個(gè)位置的螺絲，拆完螺絲后，接著要拆掉倒車鏡的內(nèi)飾，然后用專用螺絲刀自上而下撬掉固定卡子，撬的時(shí)候還不能用蠻力以防損壞內(nèi)飾，裝內(nèi)飾的時(shí)候一定要把卡子的位置對(duì)好，上螺絲時(shí)要按照后拆先裝的順序把各個(gè)螺絲上緊。車玻璃升降時(shí)有輕微異響，需要用表板臘噴洗玻璃升降滑道可消除異響。車門開關(guān)時(shí)有異響，可能是合葉缺油和限位器損壞，對(duì)于前種情況在合葉上加入適量機(jī)油便可消除異響，后種情況換個(gè)新限位器就可以消除異響。

2月28日

今天來了一輛后備箱蓋開鎖不好開的。

后備箱最容易出現(xiàn)的問題是不好鎖，對(duì)于這種情況我們一般先通過調(diào)試車鎖扣，把車鎖扣螺絲松些把車鎖扣位置往前移?？墒菦]弄好我們之后把把后備箱車鎖中控控制器拆下來用清洗劑清洗便可解決問題。還好這次沒出問題，順利解決。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇10)

第一周

想象中的實(shí)習(xí)終于來了。第一天來到學(xué)校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因?yàn)闆]有給學(xué)生上過課，也因?yàn)闆]有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時(shí)間被安排聽美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。老師安排我們寫第二周上課的第一篇教案，我們開始準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了很久?；蛟S還是因?yàn)榫o張吧，畢竟這是上第一堂，但其實(shí)心中還是有點(diǎn)興奮的和期待。在寫第一片教案的時(shí)候，真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯(cuò)，沒想到實(shí)習(xí)老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因?yàn)槲医贪笇懥撕芫茫不撕芏鄷r(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。

第二周

其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過教育見習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽了幾節(jié)課。10月14號(hào)早上，讓我作為一名初來乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見習(xí)，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級(jí)。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢？有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

第三周

早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過模擬教學(xué)課堂，面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對(duì)的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然，對(duì)于剛?cè)腴T的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被陳老師說語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

第四周

很快就過去了四周的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓 他們做學(xué)習(xí)的主人。

第五周

時(shí)間過得飛快，不知不覺，這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。 這周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平??也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

第六周

一轉(zhuǎn)眼，歷時(shí)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力和財(cái)力，但收獲無(wú)疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)教師實(shí)習(xí)越來越好了，我也會(huì)將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。 其次在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時(shí)候，總是那么的膽小，因?yàn)槟懶?，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對(duì)得起教師這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起小學(xué)實(shí)習(xí)教師的身份，在實(shí)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論知識(shí)充分的`運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去，把自己的價(jià)值體現(xiàn)到最大化。

跟崗實(shí)習(xí)周記(篇11)

一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)生活進(jìn)入了進(jìn)入了第二個(gè)月，現(xiàn)在我的主要任務(wù)成為了訂卷。就在上個(gè)星期，我有了一個(gè)獨(dú)立的“辦公室”——位于檢察院公訴科323律師接待室。這個(gè)屋子原來是專門用于接待律師復(fù)印資料和裝訂檢察院公訴科審結(jié)案件卷宗的。為了幫助我們熟悉工作，郭姐找來了原來負(fù)責(zé)頂卷的大哥教我們程序。訂卷分為以下幾步： 第一，整理卷宗。將一打卷宗按要求的順序排好是一件很麻煩的工作，但翻閱與存檔之便，就必須按以下順序排好：大連市公安局甘井子分局、起訴意見書、案件移送通知單、換押證、受理審查起訴案件登記表、委托辯護(hù)人告知書（副本）[正本需送達(dá)犯罪嫌疑人]、審查起訴期限告知書（副本）、送達(dá)回證、提審犯罪嫌疑人提綱、提押證、訊問筆錄、大連市甘井子區(qū)人民檢察院公訴案件審查報(bào)告、起訴書及起訴書擬稿、案件移送通知單（回執(zhí)）、換押證、人民法院出庭通知書(刑事案件用)、 訊問被告人提綱、舉質(zhì)證提綱、公訴意見書、答辯提綱出庭筆錄、人民法院刑事判決書、對(duì)法院刑事判決、裁定審查表，最重要的是，卷宗排列好后要在最后附上卷內(nèi)備考表一張，以作為對(duì)案件其他情況的補(bǔ)充。之后還應(yīng)當(dāng)用鉛筆按順序標(biāo)上每頁(yè)的頁(yè)碼，以便謄寫卷宗目錄。

第二，裝訂，將排列好的卷宗打眼并用裝訂線裝訂好。

第三，制作卷宗目錄，這個(gè)也有特定的格式，要將卷宗的序號(hào)、文號(hào)、責(zé)任者、文件（材料）名稱、日期、頁(yè)號(hào)、備注這幾項(xiàng)以表格的形式具明，如：

卷 內(nèi) 目 錄

最后，將目錄粘貼至卷宗上后，一本卷宗就裝訂完畢了。

這項(xiàng)工作鍛煉了我的實(shí)踐能力，使我看到了一個(gè)專業(yè)檢察院應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的專業(yè)功底、與對(duì)工作任務(wù)的耐心細(xì)致的素質(zhì)，這也是我以后努力的方向。

篇七：檢察院實(shí)習(xí)周記 第四周·公訴出庭

這周里，我的主要任務(wù)是跟著我的.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師郭月姐出庭。其中有一起案子是一起詐騙案，犯罪嫌疑人竟然騙了被害人十三次之多，涉案金額四十余萬(wàn)元人民幣。庭審中，郭月姐面對(duì)犯罪嫌疑人辯護(hù)律師的咄咄逼人的質(zhì)問，以對(duì)證據(jù)全面的掌握和沉穩(wěn)的心理素質(zhì)把握著庭審的節(jié)奏。旁聽經(jīng)驗(yàn)老道的公訴人出庭這種學(xué)習(xí)方式，真是令我受益匪淺。

公訴人的主要職責(zé)是對(duì)人民檢察院提起公訴的案件，代表本院以國(guó)家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，進(jìn)一步闡述公訴機(jī)關(guān)的指控意見，并通過舉證、質(zhì)證和辯論，使合議庭確認(rèn)公訴機(jī)關(guān)對(duì)被告人的指控，依法宣判被告人有罪并處以相應(yīng)的刑罰,公訴人還肩負(fù)著監(jiān)督法庭審理案件有無(wú)違反法律規(guī)定的重要職責(zé)。出庭支持公訴的成敗，不僅關(guān)系到能否使被告人認(rèn)罪伏法，實(shí)現(xiàn)公訴的法律效果，而且直接關(guān)系到檢察機(jī)關(guān)的形象和聲譽(yù)，也就是說能否通過支持公訴達(dá)到一定的社會(huì)效果，使旁聽群眾受到法律教育，樹立人民檢察院在群眾心目中的崇高威信。

要成為一名合格的國(guó)家公訴人，

一、必須具有正義感。因?yàn)楣V人出席法庭支持公訴的主要任務(wù)是揭露犯罪，要求法院懲治犯罪。修改后的《刑事訴訟法》實(shí)施以后，改變了以往法官“先入為主”的做法，公訴人肩負(fù)的任務(wù)更加艱巨，出席法庭支持公訴是正義與邪惡的直接較量，在人民群眾的心目中，公訴人是正義的化身。公訴人必須具有強(qiáng)烈的正義感，能站在國(guó)家的立場(chǎng)上，用事實(shí)和證據(jù)指控犯罪，從而達(dá)到打擊犯罪，保護(hù)人民、捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的目的，這就要求我們的公訴人必須具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，忠于黨、忠于人民、忠于法律。

二、必須準(zhǔn)確運(yùn)用法律。法律是打擊犯罪，懲罰犯罪，保護(hù)人民的有力武器。作為一名公訴人，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這一武器，才能在出庭支持公訴工作中得心應(yīng)手地加以應(yīng)用，擔(dān)負(fù)起國(guó)家和法律賦予公訴人的重要職責(zé)。就公訴人所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)而言，首先必須努力學(xué)習(xí)和掌握比較全面而系統(tǒng)的法律知識(shí)。因此，公訴人不僅應(yīng)當(dāng)掌握一定的刑法方面的法律知識(shí)，而且應(yīng)當(dāng)熟悉和掌握法學(xué)領(lǐng)域的各方面的有關(guān)法律知識(shí)。比如民法、經(jīng)濟(jì)法、婚姻法、行政法規(guī)以及其它的法律法規(guī)。這是因?yàn)?，在刑事案件的形成和發(fā)展中，某些事實(shí)和情況涉及到刑法以外的法律法規(guī)，只有了解和掌握的這些知識(shí)，才能真正辯明案件的是非曲直，分清罪與非罪，此罪與彼罪。此外，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，除了以現(xiàn)成的成文法規(guī)、法律書籍、資料中吸取之外，更重要的是要在司法實(shí)踐中學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐豐富理論。

因此，準(zhǔn)確運(yùn)用法律，就是要將系統(tǒng)的法學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用于公訴工作之中，這是公訴人作為法律人做好公訴工作的專業(yè)素質(zhì)的要求。

三、必須具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)。法庭辯論，常常會(huì)出現(xiàn)一些出人意料的情況，這時(shí)候，公訴人心理素質(zhì)的好壞，會(huì)對(duì)公訴人的行為產(chǎn)生明顯的影響，有的公訴人會(huì)暴跳如雷，喪失檢察官應(yīng)有的風(fēng)度；有的公訴人會(huì)沉默不語(yǔ)，等于默認(rèn)了對(duì)方的辯護(hù)觀點(diǎn)；還有的公訴人會(huì)驚慌失措，陣腳大亂；所有這些不正常的現(xiàn)象都是公訴人心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，不夠成熟和表現(xiàn)。事實(shí)上，只要辯護(hù)人不是胡攪蠻纏，那么，萬(wàn)變不離其宗，只要公訴人保持沉著、穩(wěn)定的心態(tài)，一定會(huì)找出相應(yīng)的對(duì)策。

我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作生活中，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)素質(zhì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的法律人。